TEST PSYSCHOTECHNIQUE1:

Test mécanique :
Les tests de raisonnement mécanique sont conçus pour évaluer vos
connaissances techniques, mécaniques et physiques. Ils contiennent
généralement des questions qui ne nécessitent pas de connaissances
particulières, mais qui font appel à votre sens physique.
Les notions physiques régulièrement présentent dans ce genre de tests
sont l'électricité, la mécanique (par exemple les balances, les leviers,
les engrenages, les manivelles et les poulies), les structures (par
exemple les effets de la compression), l'énergie (par exemple la
transmission de la chaleur, la lumière et la puissance), les forces (par
exemple la pesanteur, les effets de rotation, comme la force
centrifuge).
Electricité :
Un circuit électrique comprend : une source électrique (exemple: batterie, prise électrique), du
fil électrique, un appareil électrique et un interrupteur (option) pour contrôler le circuit.

Symboles :

Interrupteur :

Ampoule :

Batterie :
Prise :

Deux fils connectés :

Deux fils non connectés :

Fusible :
Pour fonctionner, un circuit a besoin d'être fermé, c'est à dire que toutes les parties du circuit
doivent être connectées.
Exemple :

L'interrupteur est ouvert, le circuit

n'est pas fermé, la lampe ne s'allume
pas.

L'interrupteur est fermé, le circuit est

fermé, la lampe s'allume.

Circuit en série - parallèle

La lampe 1 est en série alors que les lampes 2 et 3 sont installées en parallèle.
Si la lampe 1 est supprimée, le circuit est ouvert, toutes les lampes s'éteignent.
Si la lampe 2 est supprimée (ou la lampe 3), le circuit reste fermé, les autres lampes restent
allumées.
Court circuit

L'interrupteur crée un chemin préférentiel pour l'électricité car il y a moins de résistance que le
chemin avec l'ampoule. Ainsi, l'électricité passe par l'interrupteur et l'ampoule s'éteint quand
l'interrupteur ferme le circuit.

Pour le cicuit 2, le cable supplémentaire court circuite le circuit, la lampe reste éteinte. Pour le
circuit 1, le cable supplémentaire n'a pas d'incidence, la lampe reste allumée.
Connexion de batteries

Série La lampe s'allume.

La lampe ne s'allume pas.

Parallèle La lampe s'allume

Gravité
La gravité est la loi physique qui explique l'attraction terrestre des corps. Cette force est
verticale et dirigée vers le centre de la Terre.
Exemple :

Sachant que l'ensemble est à l'arrêt, la boule sera dirigée comme sur la figure 1. En effet, la
gravité dirige la boule verticalement.
Vitesse et temps de chute d'un objet
La vitesse de chute d'un objet dans le vide ne dépend pas de son poids (en considérant que la
force de résistance de l'air est négligeable). Ainsi, une bille en fer tombera à la même vitesse
qu'une bille en plastique.
De plus, la durée de la chute est fonction uniquement de la hauteur de la chute et est
indépendante de la masse.
Exemple :

Les deux balles tombent de la même hauteur, elles toucheront le sol en même temps.
Pendule
Le pendule doit son mouvement oscillatoire à l'effet de la pesanteur. Au bout d'un fil
inextensible, une petite masse est accrochée. En écartant celle-ci de sa position d'équilibre, elle
oscille dans un plan de part et d'autre de la verticale. Le pendule ne peut aller à une hauteur
supérieure à celle où il a commencé. De plus, plus le fil est long moins sa vitesse d'oscillation
est élevée.
Lancé de balles
Deux balles identiques sont lachées en même temps. L'une d'entre elles est projetée
verticalement (balle n°1) l'autre horizontalement (balle n°2). La résistance de l'air est
négligeable.

Les deux balles atteignent la position la plus basse au même moment même si l'une des balles
a été projetée horizontalement. Les deux balles avaient une vitesse initiale nulle et ont
effectuée une chute libre.

Une balle est lancée verticalement. Sa vitesse décroît jusqu'à atteindre une vitesse nulle. La
balle change alors de trajectoire et se dirige vers le sol. Sa vitesse augmente et est maximale
au moment de l'impact avec le sol.

Levier
Un levier est une barre qui pivote autour d'un point fixe et qui est utilisé pour soulever ou
déplacer des charges lourdes. Les objets utilisant le principe de levier sont nombreux, par
exemple : une balance, des ciseaux, une brouette, un casse-noisette, un coupe ongles, une
agrafeuse, un pied de biche, une pince à épiler, un ouvre bouteille, un arrache clou ...
Loi de levier
Une bascule est équilibrée lorsque deux masses identiques sont placées à une même distance
du pivot.

Une bascule est équilibrée lorsque pour deux objets le produit de leur masse par leur distance
du pivot est égal.

Loi de levier : M1 x d1 = M2 x d2
Ce qui se vérifie facilement : M1 = 2 M2 et d2 = 2 d1.
Ainsi, deux corps s'équilibrent à des distances inversement proportionnelles à leur poids.
Les 3 genres de levier
Il existe 3 genres de leviers en fonction de la position des points d'appui, d'action et d'effet.

Premier Ex: ciseaux, pince plate,

genre balancoire, arrache clou

Deuxième Ex: décapsuleur, brouette,

genre agrafeuse, casse noix

Ex: bat de baseball, pince à

Troisième
épiller, pince à sucre, canne à
genre
pêche, coupe ongle
La plupart des questions concerne les leviers du premier genre.
Pour réussir ce genre de test, il faut retenir que :
- plus la charge à soulever est proche du point d'appui, plus il est facile de la déplacer,
- plus le levier est long, plus c'est facile de déplacer la masse.
Cas particulier
avec M1 = 1, M2 = 2, M3 = 3, d1 = 5, d2 = 3, d3 = 2, d4 = 5
M1.d1 + M2.d2 = M3.d3 + M4.d4
1 x 5 + 2 x 3 = 3 x 2 + 5 x M4
M4 = 1

Roue dentée
Les roues dentées sont fréquement utilisées dans les tests mécaniques. Elles sont associées
pour former un engrenage qui permet de transmettre un mouvement de rotation. Les roues sont
fixées à un arbre rotatif entrainé par une source d'énergie.
Rotation inverse
Les roues dentées en contact l'une de l'autre (exemple: mécanisme horlogé) tournent dans des
sens opposés.

Rotation dans le même sens

Les roues dentées reliées par une chaine (exemple: vélo) tournent dans le même sens.

Vitesse de rotation
Lorsque les engrenages sont de la même taille et ont le même nombre de dents alors les roues
tournent à la même vitesse.
Dans le cas où le nombre de dents est différent entre les roues, il faut alors faire le ratio du
nombre de dents pour déterminer la vitesse d'une roue par rapport à l'autre.
Exemple :

Si la roue A fait 6 tours, combien de tours font les roues B et C?

Réponse :
Pour la roue B
Nombre de tours de B = Nombre de tours de A x Nombre de dents de A
/ Nombre de dents de B

soit Nombre de tours de B = 6 x 4 / 8 = 3

Pour la roue C
Nombre de tours de C = Nombre de tours de A x Nombre de dents de A
/ Nombre de dents de C

soit Nombre de tours de C = 6 x 4 / 6 = 4

Autre calcul équivalent :
Nombre de tours de C = Nombre de tours de B x Nombre de dents de B
/ Nombre de dents de C

soit Nombre de tours de C = 3 x 8 / 6 = 4

Poulie
Une poulie est une roue associée à une chaîne, à une corde ou encore à un cable. Elle permet de
soulever plus facilement une masse importante.
Poulie simple

La poulie simple permet d'exercer une force dans une direction différente sans en diminuer
l'effort.
Poulie double
En associant 2 poulies, la force motrice est divisée par 2 alors que la distance de corde à tirer
est multipliée par 2.
Ainsi, l'association de poulies, appelée communément palan, multiplie la force exercée par le
nombre de poulies utilisées.
Sens de rotation

Dans le cas où la courroie est droite, les deux poulies tournent dans le même sens.

Dans le cas où la courroie est croisée, les deux poulies tournent en sens contraire.
Vitesse de rotation
Lorsque les roues sont de la même taille alors les roues tournent à la même vitesse. Par contre,
lorsque leurs tailles sont différentes alors il faut faire le ratio de leur taille pour déterminer la
vitesse d'une roue par rapport à l'autre.
Exemple :

Si la roue A fait 2 tours, combien de tours fait la roue B?

Note : Taille de A = 2 x Taille de B
Réponse :
Nombre de tour de B = Nombre de tour de A x Taille de A
/ Taille de B soit Nombre de
tour de B = 2 x 2 / 1 = 4

Treuil
Un treuil est un mécanisme qui permet d'enrouler un cable afin de porter ou tracter une charge.
L'exemple le plus connu est le système de levage du seau dans un puit.

A l'aide de la manivelle, le treuil permet de soulever plus facilement la masse en utilisant le

principe de levier. En effet, le bras de la manivelle est plus grand que le rayon du cylindre, ainsi
l'effort pour soulever la masse est diminué. Ainsi plus la longueur de la manivelle est grande
(ou plus le diamètre du cylindre est petit), moins l'effort à fournir est grand. Dans l'exemple, la
force motrice pour soulever une même masse sera plus faible dans le cas 1.

Plan incliné

Un plan incliné est une surface plane et inclinée qui permet de déplacer un objet entre deux
niveaux. Pour mainternir le solide en équilibre, il faut appliquer une tension à l'aide d'un câble
par exemple qui s'oppose au poids du solide et à l'action du plan incliné.
Inclinaison

Plus le plan est incliné, plus la force à fournir pour faire monter l'objet est importante.
Plus le plan est incliné, plus une bille lancée en haut du plan aura une vitesse élevée.
Dans le cas 2, la bille aura donc une vitesse supérieure à celle du cas 1 (pour un plan incliné de
même longueur).
Frottement

Moins l'objet aura de frottement avec le plan incliné, plus celui-ci aura une vitesse élevée.
Dans le cas 1, la bille aura moins de frottement avec le plan incliné que dans le cas 2 donc une
vitesse supérieure à celle du cas 2.
Equilibre

Cas 1 : les plans ont la même inclinaison, les billes sont identiques pour maintenir l'équilibre.
Cas 2 : l'un des plans est deux fois plus grand que l'autre, il faut deux billes pour maintenir
l'équilibre.

Ressort
Un ressort est un dispositif mécanique élastique qui retourne à sa forme initiale après avoir été
comprimé ou étiré. Il se caractérise par sa raideur, noté k. La force exercée sur le ressort est
liée à la raideur du ressort et à la longueur x d'allongement ou de compression : F = k . x
Montage en série
Dans le cas d'un montage en série, la raideur équivalente "K" d'un groupement de ressort se
calcule à l'aide de la formule suivante : K = 1 / (1/k1 + 1/k2)
Montage en parallèle

Une masse d'un kilogramme est accrochée à deux ressorts en série qui sont étirés de 10 cm.
Déterminer la distance d'étirement si les ressorts étaient en parallèle.
Réponse :
Une masse d'1 kg étire les deux ressorts en série de 10 cm; donc chaque ressort est étiré de 5
cm pour une charge de 1 kg. Le calcul de k dans le premier cas donne k = F1/x1 = 1/5 * g
= 0.2 kg/cm * g avec F1 = masse * g, g est la constante de gravitation.

En parallèle chaque ressort subit donc un poids de 0.5 kg (la charge de 1 kg est répartie sur les
deux ressorts donc 0.5 kg par ressort). La calcul de la déformation dans le second cas donne
x2 = F2/k = 0.5/0.2 = 2.5cm (les constantes de gravitation s'annulent).

TEST PSYSCHOTECHNIQUE2:
Les tests de raisonnement mécanique ou psychotechnique mécanique évaluent la capacité du
candidat à utiliser des principes de base physiques, mécaniques et techniques dans des mises
en situation particulières. Ces tests se concentrent spécifiquement sur la capacité du postulant
à raisonner à partir de concepts simples plutôt qu'à évaluer ses connaissances théoriques.
Ces épreuves examinent également la connaissance des éléments fondamentaux sous-jacents
au fonctionnement, à l'entretien et à la réparation de machines et d'équipements. Ils sont
généralement requis dans les centres d'évaluation ou par les Ressources Humaines (RH) pour
des emplois tels qu'ingénieur, technicien, plombier, électricien et autres.

Comment se présente un test de raisonnement mécanique ?

Un test psychotechnique mécanique se présente généralement sous la forme d'un QCM
(Questions à Choix Multiples), accompagné d'illustrations simples, en couleur ou en noir et
blanc. Le temps imparti varie selon les éditeurs de tests et est habituellement compris entre 20
et 30 minutes. Le nombre de questions varie également entre 30 et 60 questions par
test. L'évaluation peut être effectuée en ligne sur ordinateur ou en version papier,
généralement dans le centre de recrutement de l'entreprise auprès de laquelle le candidat
postule.

Qu'est-ce que ce test évalue ?

Ce test psychotechnique évalue la compétence du candidat en fonction de plusieurs critères :

 Capacités de raisonnement mécanique

 Compréhension et application des bases de la mécanique et des concepts physiques
 Compréhension de principes électriques de base
 Raisonnement spatial : visualisation de formes en trois dimensions

Quels sont les sujets les plus populaires dans ces tests ?
Mécanique
Lois de Newton
Les trois lois de Newton fondent les principes de la mécanique classique. Ces lois sont
enseignées au lycée et permettent de résoudre des problèmes de mécanique de manière
simple.

1. La première loi de Newton est connue sous le nom de "principe d'inertie". "Tout corps non
soumis à des forces conserve son état de repos ou de mouvement rectiligne et uniforme".
Ainsi, ΣF=0, c'est-à-dire que l'ensemble des forces auquel le corps est soumis est égal à 0.
2. La seconde loi de Newton est intitulée "principe fondamental de la dynamique". "Dans un
référentiel d'inertie, la vitesse d'un point matériel varie proportionnellement à la somme des
forces extérieures qui lui sont appliquées et inversement proportionnellement à sa masse".
Ainsi, ΣF=ma, c'est-à-dire que l'ensemble des forces appliquées sur un objet est égal à sa
masse multipliée par son accélération.
3. La troisième loi de Newton, le "principe des actions réciproques" ou "action\réaction" se
définit par " les actions de deux corps l'un sur l'autre sont toujours égales et dans des
directions contraires".
Quelles peuvent être les forces appliquées sur un corps ?

La force gravitationnelle de l'objet (mg) : la masse de l'objet multipliée par la gravité

(9.8N), qui est égale au poids (P).

La Tension (T) : tension exercée par un fil (par exemple pendule).

La force de Frottement (F) : La force de frottement existe lorsque deux corps sont en
contact. Elle s'oppose toujours au mouvement. La force de frottement n'a pas seulement un
effet contraire au mouvement, elle est indispensable pour assurer le contact entre deux
surfaces (par exemple le contact des pneus sur la route, freinage). 
La Réaction Normale (N ou R) : Chaque corps exerce une force sur un autre corps qui est en
contact avec lui. Par exemple, si un objet repose sur une table, cette table exerce une force sur
l'objet. Cette force est appelée réaction du support ou réaction normale, elle est toujours
verticale à la surface de contact.

Dans un test de compétence mécanique, les questions portent rarement directement sur les
forces ou les lois de Newton. Il est cependant extrêmement important de les garder en
mémoire car connaître ces règles permet de simplifier et de comprendre plus facilement des
exercices sur les forces mécaniques, tels que poulies, leviers et ressorts.
Poulies
La poulie est un dispositif de mécanique élémentaire. Elle est constituée d'une pièce en forme
de roue servant à la transmission du mouvement et est utilisée avec une corde ou un
câble. Différentes sortes de poulies apparaissent dans les tests de raisonnement mécaniques :
Poulie fixe
Les tensions sur les deux brins du câble sont identiques. La poulie fixe permet simplement de
modifier la direction d'application de la force. Si on soulève un objet à l'aide d'une poulie fixe
à vitesse constante (ou au repos), alors la tension est la même dans toute la corde. Une poulie
fixe ne modifie donc pas la norme d'une force mais uniquement sa direction et/ou son sens.
Pour soulever le corps d'une hauteur h, il faut déplacer le point d'application de la force F
d'une distance x=h.
Poulie mobile
Les poulies mobiles se déplacent avec la charge à soulever, qui est soutenue par deux brins de
corde possédant une tension T égale. Une poulie mobile modifie donc l'intensité d'une force.
Pour soulever la charge d'une hauteur h, il faut déplacer le point d'application de la force de
x=2·h.

Exemple d'exercice avec une poulie simple

Quel poids nécessite le moins de force afin d'être déplacé ?
 A. A
B. B
C. Les deux poids nécessitent la même force

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse B, qui requiert une force égale à 5 kg tandis que le
poids A requiert une force équivalente à 10 kg.
Les questions à poulie unique sont relativement simples. Si la poulie est fixe, la force
requise est égale au poids. Si la poulie est mobile, la force est égale à la moitié du
poids. Une autre manière de raisonner est de diviser le poids par le nombre de sections
de corde le supportant pour obtenir la force nécessaire afin de le soulever. Le poids A
ne possède qu'une seule section de corde le supportant, donc 10/1 = 10 kg requis pour
soulever le poids. Le poids B possède deux sections de corde le supportant, donc 10/2
= 5 kg requis pour le soulever.

Palan
Un palan est une association de plusieurs poulies fixes et mobiles. La poulie mobile réduit la
force de moitié, la poulie fixe change la direction et le sens de la force : F=P/2 Ici encore, la
charge est supportée par 2 brins de corde. x=2·h
Exemple d'exercice avec un palan
Combien de force est nécessaire afin de déplacer les poids ?

A. 100 KG
B. 150 KG
C. 50 KG
D. 60 KG

Réponse et explication :La bonne réponse est la réponse C.

Le poids est de 300 Kg et il y a 6 sections de corde qui le supportent. Divisez 300 par 6 pour
obtenir 50 Kg. Dans tous les cas, il suffit de diviser le poids par le nombre de sections de
corde le supportant pour obtenir la force nécessaire afin de le soulever.
Leviers
Un levier est, de manière générale, un corps rigide susceptible de tourner autour d'un axe, et
soumis au moins à deux forces appelées la « force motrice » et la « résistance ».
Le levier comprend trois parties :

 La force motrice
 Le point d'appui
 La charge ou résistance

Il existe trois types de leviers :

 Le levier inter-appui : celui dans lequel l'axe d'appui est placé entre la force motrice et la
résistance (balançoire, levier à bascule, ciseaux).
 Le levier inter-résistant : celui dans lequel la résistance est entre l'axe d'appui et la force
motrice (brouette, casse-noix).
 Le levier inter-moteur : celui dans lequel la force motrice est entre l'axe d'appui et la
résistance (pince à sucre, levier à pince, pince à épiler).
Exemple d'exercice avec un levier
Combien de force est nécessaire afin de soulever le poids?

A. 40 lbs
B. 50 lbs
C. 60 lbs
D. 70 lbs

 
Réponse et explication

La bonne réponse est la réponse C : 60 lbs sont nécessaires pour soulever le poids.
Calcul :
La formule suivante permet de calculer la force requise pour soulever le poids :
w x d1 = f x d2
Où :
W = poids
d1 = distance entre le point d'appui et le poids.
f = force nécessaire
d2 = distance entre le point d'appui et le point d'application de la force.
f = (w x d1)/d2
f = (80 x 9)/12
f = (720)/12
f = (720)/12
f = 60 lbs
Ressorts
Un ressort est un morceau de fil ou de métal qui peut être allongé ou comprimé par une force
externe et qui retourne à sa longueur d'origine lorsque la force n'est plus appliquée.
Il existe deux types de ressorts apparaissant dans les questions de raisonnement mécanique :

 Les montages en série

 Les montages parallèles

Lorsque les ressorts sont disposés en série, chaque ressort est soumis à la force appliquée.
Lorsque les ressorts sont disposés en parallèle, la force est répartie également entre les
ressorts.
Exemple d'exercice avec un ressort
Une force de 5 kg comprime les ressorts en série de 10 cm, quelle sera la distance totale à
laquelle les ressorts en parallèle sont comprimés?

A. 10 cm
B. 2.5 cm
C. 5 cm
D. 7.5 cm

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse C. La force totale est divisée également entre les 2 ressorts en
parallèle. Comme la force est divisée par deux, la distance parcourue sera également réduite
de moitié. Les ressorts en série ont été comprimés de 10 cm, donc les ressorts en parallèle
seront comprimés de 5 cm.
Gravité
Essentiellement, la gravité est la force descendante constante qui retient les personnes et les
objets au sol. Cette force est telle qu'elle oppose une résistance à toute autre force tentant
d'élever des corps au dessus du sol.
Vitesse de temps de chute
Dans les questions de chute libre de corps, quelques notions basiques sont à savoir :

 La force de gravité exercée sur chaque corps est égale, indépendamment de sa masse, de sa
taille ou de sa forme. Ainsi, deux objets tombant en chute libre à partir d'une même hauteur
arriveront toujours en même temps, peu importe leurs différences de poids, masse, etc…
Une balle de tennis et une boule de bowling toucheront le sol au même moment à partir du
moment où les deux tombent de la même hauteur au même moment.
 La durée de la chute est fonction uniquement de la hauteur initiale et ne dépend pas de la
masse du corps.
 La friction de l'air est négligeable dans les questions de raisonnement mécanique.

Exemple
En supposant que les deux balles tombent en chute libre à partir de la même hauteur, quelle
balle touchera le sol en premier ?

A. A
B. B
C. Les deux balles toucheront le sol en même temps
D. La question ne donne pas suffisamment d'élément

Réponse
La bonne réponse est la réponse C. Ainsi qu'expliqué précédemment, deux objets tombant en
chute libre de la même hauteur arrivent en même temps.
Pendule
Un pendule simple est un dispositif contenant une masse suspendue à un fil inextensible, qui
doit son mouvement oscillatoire à la pesanteur. Dans un pendule simple, la masse oscille
uniquement à la verticale, tandis qu'un pendule composé verra sa masse osciller
horizontalement et verticalement.
Les questions de compréhension mécanique portent généralement sur des pendules simples.
Bon à savoir

 Le pendule ne peut dépasser la hauteur initiale à partir de laquelle la masse est lancée.
  Plus le fil est long et moins la vitesse d'oscillation est élevée.
 La position d'équilibre est la position verticale à l'axe.

Exemple
Si les deux masses présentées ne sont pas en mouvement, quelle situation est la plus
improbable ?

A. La situation A
B. La situation B
C. Les deux situations sont également probables.
D. Les deux situations sont tout aussi improbables.

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse B. Comme la gravité tire toujours les objets vers le bas, la
balle à l'extrémité de la corde est tirée directement vers le sol. Par conséquent, en l'absence
d'une autre force, telle qu'une force magnétique, il est peu probable que la balle soit
suspendue telle que présentée dans la situation B.
Lancer de balle
Lorsqu'une balle ou tout autre projectile est lancé non horizontalement, le vecteur vitesse
forme un angle alpha avec l'axe des abscisses. Le mouvement forme une parabole. La balle
change alors de trajectoire et se dirige vers le sol.
Bon à savoir

 Lorsque la balle arrive à sa hauteur maximale, c'est-à-dire au sommet de la parabole, la

vitesse sur l'axe de l'ordonnée Y est nulle; la balle possède seulement une vitesse sur l'axe X
des abscisses.
 Pour une vitesse égale, la portée maximale pour un angle de tir est toujours 45 degrés.
 Pour une vitesse égale, des angles de tir complémentaires ont la même portée (par exemple
30 degrés et 60 degrés).
 Pour une même valeur de l'angle alpha, plus la vitesse est grande, plus la portée sera grande
également.

Dans un test de compréhension mécanique, il est rare de tomber sur des questions portant
directement sur des lancers de balles. Cependant il est important de connaître les bases de ce
sujet, pouvant aider à la résolution d'autres questions.
Plan incliné
Un plan incliné est une surface plane et inclinée (c'est-à-dire avec un côté plus haut que
l'autre), qui permet de déplacer des objets entre différents niveaux (par exemple les rampes,
les toboggans ou les flancs de montagne). Les questions de plan incliné portent généralement
sur l'angle d'inclinaison, sur le poids et la taille, ainsi que sur l'effet de la gravité sur les corps.
Bon à savoir

 Plus le plan est incliné et plus la force nécessaire utilisée pour faire monter l'objet est
importante. Ceci est dû à la gravité qui attire toujours les corps vers le bas.
 Des charges descendant un plan incliné bougeront plus vite et plus longtemps que sur une
surface plane horizontale.
 Plus le plan est incliné, c'est-à-dire plus l'angle d'inclinaison est grand et plus une balle lâchée
du haut du plan aura une vitesse élevée.
 Un frottement est créé lorsqu'une surface et un corps se rencontrent. Cette résistance rend
le mouvement plus compliqué, que ce soit vers le bas ou vers le haut du plan.

Exemple
En supposant que les boîtes sont de poids égal et faites du même matériau, quelle boîte
glissera plus facilement le long de sa rampe ?

A. La boîte A
B. La boîte B
C. Les deux boîtes
D. Aucune des deux boîtes

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse B.
Etant donné que les boîtes pèsent le même poids et sont au même degré d'inclinaison,le seul
facteur à prendre en compte est la surface de contact, c'est-à-dire le frottement, comme
l'indiquent les lignes pointillées. Ainsi qu'expliqué plus haut, plus la surface de frottement est
grande et plus le mouvement est compliqué. La boîte avec le moins de frottement glissera
donc plus vite sur le plan incliné.

 Si les boîtes avaient les mêmes tailles et poids et étaient faites du même matériau, la gravité
aurait été le seul facteur affectant le mouvement vers le bas du plan incliné. Elles se seraient
donc déplacées toutes deux avec facilité.
 Si les boîtes avaient le même poids et la même taille mais étaient faites de matériaux
différents, il aurait été impossible de déterminer laquelle des deux se déplace plus facilement
sans information sur l'état des matériaux, le degré de frottement dépendant du matériau
utilisé.

Rotations
Roues dentées (gears)
Les questions sur des roues dentées ou gears en anglais apparaissent fréquemment dans les
tests de raisonnement mécanique. Un système de roues dentées forme un engrenage qui
permet de transmettre un mouvement de rotation et qui est relié à un arbre rotatif, lui-même
entraîné par une source d'énergie. Ces engrenages apparaissent dans de nombreux
mécanismes tels que les montres et les boîtes de vitesse.
Il existe deux types de rotations:
Rotation dans le même sens : dans cet engrenage, les roues sont reliées par une courroie et
tournent dans le même sens, par exemple dans un vélo.

Rotation inverse : dans cet engrenage, les roues sont en contact l'une avec l'autre et tournent
dans des sens opposés, par exemple dans une montre.

Bon à savoir

 Lorsque les roues dentées ont la même taille et ont le même nombre de dents, elles
tourneront à une vitesse égale. Si le nombre de dents est inégal, alors la roue avec le moins
de dents tournera plus vite.
 Un engrenage de petites roues tournant à la même vitesse qu'un engrenage de grandes
roues accomplira plus de tours en un même laps de temps.
 Si un engrenage est formé par un nombre impair de roues, alors la dernière roue tournera
toujours dans le même sens que la première.

Exemple
Si la barre Y se déplace vers la gauche à une vitesse constante, comment la barre X se
déplace-t-elle ?
 A. Vers la gauche, plus vite
B. Vers la droite, à la même vitesse
C. Vers la gauche, plus lentement
D. Vers la gauche, à la même vitesse
E. Vers la droite, plus lentement

Réponse
La bonne réponse est la réponse C.
Treuil
Un treuil est un dispositif mécanique qui permet de commander l'enroulement d'un câble afin
de porter ou de tracter une charge. L'exemple le plus connu est le système de levage d'un
sceau dans un puits. La manivelle permet de soulever la masse plus facilement.
Bon à savoir :

 Plus le bras de la manivelle est long et moins l'effort à fournir est important.
 Plus le diamètre du cylindre est petit et moins l'effort à fournir est important.

Exemple
Avec quel treuil la charge est-elle plus compliquée à soulever ?

A. A
B. Les deux sont égaux
C. B

Vitesse de rotation
Dans le cas où deux roues reliées par une courroie sont de la même taille, elles tourneront
également à la même vitesse. Lorsque les deux roues sont de tailles inégales, alors il est
nécessaire de calculer le ratio entre les deux roues afin de déterminer leur vitesse.

Taille de B = Nombre de tours de A x Taille de ATaille de B

Exemple
Quelle poulie complète le plus de tours par minute ?
 A. La poulie A
B. La poulie B
C. La poulie C
D. Les poulies effectuent un nombre égal de tours par minute

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse A. En raison de sa plus petite taille, la poulie A tourne plus
rapidement que les autres poulies, elle effectue donc plus de tours par minute (rpm).
Sens de rotation
Dans le cas où la courroie est droite, les deux poulies tournent dans le même sens.

Dans le cas où la poulie est croisée, les deux poulies tournent dans des sens contraires.
Exemple
Si la poulie A tourne dans le sens horaire, la poulie B tourne dans le sens :

A. Horaire
B. Anti-horaire
C. Impossible à savoir

Réponse
La bonne réponse est la réponse B.
Electricité
Un circuit électrique est un circuit constitué d'éléments conducteurs reliés entre eux. Le circuit
est composé :

1. D'un générateur d'électricité (batterie ou prise électrique) avec un pôle positif et un pôle
négatif.
2. De fils conducteurs d'électricité reliés aux deux pôles du générateur.
3. D'un appareil électrique relié aux fils conducteurs.
4. D'un interrupteur pour contrôler le circuit.
Nomenclature

Lorsque l'interrupteur est ouvert, le courant ne passe pas, le circuit est dit ouvert. Lorsque
l'interrupteur est fermé, le courant passe et le circuit est dit fermé.

Circuits parallèles
Circuit en dérivation ou circuit parallèle : lorsque qu'un circuit électrique contient plusieurs
boucles reliées au même générateur.
Exemple
Combien d'interrupteurs doivent être fermés de manière à ce qu'une lampe soit allumée?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse B. Deux interrupteurs doivent être fermés afin qu'un circuit
soit complet.
Circuits en série
Un circuit en série est un circuit dans lequel les différents composants sont placés les uns à la
suite des autres n'offrant au courant qu'un seul chemin possible.

Exemple
Combien de lampes s'allument lorsque l'interrupteur est fermé ?

Réponse
La bonne réponse est la réponse D, les 4 lampes s'allument.
Court-circuit
En cas de court-circuit, le circuit crée un raccourci, c'est-à-dire qu'il crée un chemin sans
ampoule, en passant par un câble intermédiaire. Ainsi, l'électricité passe par le circuit sans
ampoule plutôt que par le chemin avec l'ampoule et, lorsque le circuit est fermé, l'ampoule
s'éteint.

Magnétisme
Un aimant est un matériau développant naturellement un champ magnétique et capable
d'attirer certains matériaux tels que le fer, le nickel, le cobalt et le chrome. Un aimant possède
un pôle nord et un pôle sud. Les pôles de même nature se repoussent, ceux de natures
différentes s'attirent. Les aimants sont donc des dipôles magnétiques dont les pôles sont
inséparables.
Exemple
Lesquelles de ces paires d'aimants s'attirent dans les situations A et B ?

Réponse et explication

La bonne réponse est la réponse A. Les pôles contraires s'attirent, les pôles identiques se
repoussent (situation B).
Voltage
La tension électrique est la circulation du champ électrique le long d'un circuit mesurée en
volt par un voltmètre. Elle est notée U aux bornes d'un dipôle.
Lors de connexion de batteries, le courant passe uniquement lorsque les pôles contraires de
batteries en série ou en parallèle se suivent.
Exemple
Deux batteries chacune fournissant 1.5V d'électricité sont connectées. Dans les deux
illustrations suivantes, laquelle de ces connexions donne 3V, la figure 1 ou la figure 2 ?
 A. La figure 1
B. La figure 2
C. Les deux figures
D. Aucune des deux figures

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse A. Les batteries connectées fournissent de l'énergie lorsque
les pôles contraires se suivent.
Outils
Dans les tests de compétence mécanique apparaissent souvent des questions portant sur
différents outils, tels que des marteaux, des vis, etc. Ces questions peuvent porter sur
l'identification de l'outil, son usage ainsi que sur une comparaison de différents outils.
Identification d'outils
Les questions sur la connaissance des outils évaluent la capacité du candidat à identifier et/ou
à déterminer les utilisations des types d'outils courants (marteaux, clés, pinces, etc.). Se
familiariser avec une vaste gamme d'outils est la meilleure préparation pour répondre à ce
type de questions.
Exemple
Comment s'appelle l'outil suivant ?

A. Maillet
B. Marteau
C. Masse
D. Pince

Réponse
La bonne réponse est la réponse B, le marteau.
Usages des outils
Exemple
Quel outil ou quelle combinaison d'outils est la plus utile pour la menuiserie générale ?

1. Voltmètre
2. Scie à métaux
3. Ciseaux à bois
4. Burin plat
5. Rabot
6. Coupe-verre
7. Scie à bois
8. Poste à souder
9. Soudeuse

A. 4 et 2
B. 3, 5 et 7
C. 2,4 et 6
D. 4 et 7
E. 3 et 6

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse B. Les outils 3, 5 et 7 sont les plus utiles pour la menuiserie.
Comparaison d'outils
Quel outil est le plus adapté pour serrer et desserrer des écrous ?
  Outil A

Outil B

A. L'outil A
B. L'outil B
C. Aucun des deux outils
D. Les deux outils

Réponse et explication
La bonne réponse est la réponse B. La clé à molette est adaptée spécialement pour les écrous.