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LES ESSAIS CLINIQUES

RANDOMISES
Dr S.Nani.PES Médecine Communautaire.
Laboratoire d’épidémiologie. FMPC.
Études
pronostiques

S
Évaluation du U
pronostic R
V
Collecte de Diagnostic: E
Problème l’information: positif, gravité, I
clinique clinique, étiologique, L
para clinique différentiel L
Plan de traitement: A
curatif, préventif N
C
E
Études
étiologiques,
diagnostiques Essais cliniques

Pr S.Nani
Choix d’un plan du traitement pour le
patient.
• Les essais cliniques doivent répondre à:

Le traitement apporte t-il un bénéfice établi?

Résultat fiable: résultat réel et non biaisé.

Balance bénéfices/risques

Le bénéfice est-il cliniquement pertinent de façon à


pouvoir l’utiliser en pratique ?
Pr S.Nani
Phases d’un essai clinique
Préclinique Phase clinique

Volontaires Patients
sains

Pr S.Nani
Essais cliniques en Pharmacologie
• Phase I : Toxicité

• Phase II: Efficacité

• Phase III: Essais comparatifs

• Phase IV: Pharmacovigilance

Pr S.Nani
ESSAI CLINIQUE

RANDOMISE (phase3)

Pr S.Nani
Objectifs pédagogiques
• Décrire les principales étapes méthodologiques de
l’essai clinique randomisé.
• Connaître l’intérêt de la randomisation.
• Interpréter les résultats d’un essai clinique
randomisé.
• Connaître les avantages et les faiblesses de l’essai
clinique randomisé.
• S’initier à la lecture critique d’un essai clinique
randomisé.
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INTRODUCTION
• Étude clinique qui vise à évaluer l’efficacité et/ou
l’innocuité d’une intervention curative ou
préventive, en la comparant par rapport à une
intervention alternative ou à un placebo.
• Une intervention peut être :
 Un médicament.
 Une technique chirurgicale.
 Une réforme de santé publique.
 Un programme de santé publique (essai
communautaire)………..Pr S.Nani
INTRODUCTION
• L’essai clinique randomisé constitue le ¨
« Gold standard » des études
épidémiologiques en raison de sa forte
validité.

• La randomisation constitue une étape


essentielle dans la mise en place de l’essai
clinique
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Plan
• Introduction.
• Méthodologie de l’essai clinique
randomisé (principales étapes).
• Forces et faiblesses.
• Grille de lecture critique.

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Méthodologie générale de l’essai
clinique randomisé

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Essai clinique randomisé:
architecture
Présent futur

traités guérison
pas de guérison
R

placebo guérison
Ou traitement de référence pas de guérison

Pr S.Nani
EFFET PLACEBO
• Placebo : Préparations pharmaceutiques
dépourvues de tout principe actif et ne
contenant que des produits inertes.

• L'effet Placebo est l'effet psychophysiologique


produit par le médicament Placebo qui se traduit
par une amélioration de l'état du malade.

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EFFET TRAITEMENT

Effet Tt

Effet
placebo

Effet
Hawthorne

Histoire
naturelle

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EXEMPLE
Hydroxychloroquine
dans le traitement de l’infection à
SARS Cov 2 (Covid-19)
Une étude multicentrique randomisée contrôlée menée dans
trois principaux CHU d’Egypte

Am. J. Trop. Med. Hyg., 103(4), 2020, pp. 1635–1639

Pr S.Nani
EXEMPLE : Objectif
• L'objectif de cet essai était d’évaluer
l’efficacité et la sécurité de l’administration de
l’hydroxychloroquine chez des patients
atteints de Covid-19 en complément au
protocole thérapeutique habituel

Pr S.Nani
Sélection de la population à l’étude

• Population à laquelle on désire généraliser


les résultats de l’étude.

• Définition de la population à l’étude à l’aide


des critères d’inclusion et de non inclusion
(sujets éligibles).

Pr S.Nani
Critères d’inclusion
• Il faut définir les caractéristiques (âges,
sexe, ethnie...) des sujets qui vont être
inclus.

• Il faut préciser en détail les formes


cliniques de la maladie qui seront
étudiées.

Pr S.Nani
Exemple : Critères d’inclusion
• 194 patients chez qui l’infection au SARS-Cov2 a
été confirmé entre mars et juin 2020 en Egypte,
quel que soit le sexe
• Patients bénéficiant déjà du protocole national
mis en œuvre:
- Paracétamol
- Oxygénothérapie
- Hydratation
- Antibiothérapie empirique (céphalosporines)
- Antiviraux si besoin (oseltamivir 75 mg /12h pendant 5j)
- Recours à la ventilation mécanique et l’hydrocortisone dans les cas sévères : PaO2<60%,
Sa02<90% en dépit d’une ventilation non invasive, hypercapnie progressive, acidose
respiratoire (PH<7.3), état de choc septique persistant réfractaire

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Critères de non inclusion :
• liés à la maladie : préciser les formes cliniques
de la maladie à ne pas inclure.

• liés au malade : préciser les caractéristiques


des sujets à ne pas inclure (âge, sexe...).

• liés aux traitements antérieurs ayant pu être


administrés au patient.

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Exemple :Critères de non inclusion

•Allergie ou contre indication à l’administration de


l’hydroxychloroquine

• femmes enceintes ou allaitantes

• ATCD cardiaque : insuffisance cardiaque


chronique, allongement du QT à l’ECG

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Echantillonnage

• Mode : aléatoire / non aléatoire.

• Taille: calcul de la taille de l’échantillon, en


tenant compte de :
 L’ampleur de l’effet.
 Effet de l’attrition.
 A partir du critère de jugement principal.
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CONSIDERATIONS ETHIQUES
• Déclaration d’Helsinki (1964) de l’Assemblée
médicale mondiale, révisée à Edimbourg en 2000 :

 Respect du patient.

 Consentement du patient préalable et éclairé.

 Détermination du rapport bénéfice/risque avant


d’engager un patient dans un essai thérapeutique.
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EXEMPLE: CONSIDERATIONS
ETHIQUES
• Consentement éclairé écrit

• Aval du comité éthique de la faculté de


Médecine de l’université de Tanta

• Confidentialité des informations

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Allocation de l’intervention par
randomisation
• Répartition au hasard des participants en deux
groupes:
– Groupe qui reçoit l’intervention à l’étude (Groupe
expérimental)
– Groupe qui reçoit une alternative qui peut être
une intervention de référence ou un placebo
(groupe de comparaison)
• Permet de rendre les deux groupes comparables
pour les biais de confusion connus et inconnus.
Pr S.Nani
Pr S.Nani
Modalités de la randomisation
• Randomisation simple à l’aide de la table des
nombres aléatoires ou logiciel.

• Stratification + randomisation
– Création de strates: âge, sexe, niveau
socioéconomique, profession…
– Randomisation à l’intérieur des strates.

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EXEMPLE: Modalités de la
randomisation
• Randomisation
Les patients ont été randomisés en deux groupes
à l’aide de nombres aléatoires attribués

L’effectif des deux groupes était le même

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EXEMPLE: Déroulement de l’essai
• Tous les patients ont bénéficié d’un examen
clinique complet, bilan sanguin avec analyse
des différents paramètres biologiques, PCR sur
prélèvement nasopharyngé, TDM thoracique

• les patientes ont reçu en double insu


l’intervention, après randomisation.

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Les traitements

 Traitements étudiés :
La composition, le conditionnement, le mode
d'administration du ou des traitement(s) sont
clairement définis.

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EXEMPLE: Les traitements
 Traitements étudiés :
les patients ont reçu en double insu, après
randomisation
Groupe expérimental (97 patients): l’hydroxychloroquine 400mg x2/j à J1 puis
200mgx2/j pendant 15j associée au protocole national de prise en charge du Covid-
19

Groupe contrôle (97 patients) : les patients ont bénéficié des traitements du
protocole national seul excluant l’hydroxychloroquine pendant 15j

Pr S.Nani
Suivi et recueil des données
• Définition du critère de jugement principal.

• Définition des critères secondaires.

• Recherche des signes de tolérance.

• Mesure de ces critères au début de l’étude


(baseline, prétest).

• Administration du traitement.
Pr S.Nani
Suivi et recueil des données

• Suivi et monitoring de la mise en œuvre


identiques dans les deux groupes.

• Mesure des critères de guérison à la fin (post


test).

• Effet = post test – prétest.


Pr S.Nani
EXEMPLE: Suivi et recueil des
données
• Critère de jugement principal: la guérison de
l’infection au bout de 28 jours du début de l’essai

• Autres critère de jugements :


- Amélioration clinique
- Besoin en ventilation
- Durée de séjour
- Survie
Tous les patients ont été suivis pendant 4 semaines

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EXEMPLE: Suivi et Recueil des
données
• Signes de tolérance (effets secondaires):
Recherchés à l’aide d’un questionnaire

Pr S.Nani
Principes de l’analyse des données
• Vérifier la comparabilité des groupes.

• Comparaison des résultats (Tests


d’hypothèse)
– Comparaison des moyennes
– Comparaison des proportions.

• Quantifier l’efficacité : RR.


Pr S.Nani
Principes de l’analyse des données

• Vérifier la comparabilité des groupes.

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Exemple : comparaison de résultats

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Maintenir la comparabilité du
groupe
• Initiale: Randomisation

• Pendant l’essai: l’insu

• De mesure : Insu, standardisation

• Populations d’analyse: ITT

Pr S.Nani
Principes de l’analyse des données
Comparaison des résultats (Tests d’hypothèse)

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Principes de l’analyse des données
Clinical course hydroxychloroquine control P-value

Clinical outcome 0,06

Recovered 52 (53,6) 33 (34,0)

Mild 23 (23,7) 39 (40,2)

Moderate 8 (8,2) 11 (11,3)

Severe 8 (8,2) 9 (9,2)

Death 6 (6,1) 5 (5,1)

Need of ICU 11(11,3) 13 (13,4) 0,83


Pr S.Nani
Principes de l’analyse des données

• Quantifier l’efficacité : RR.???

Pr S.Nani
Principes de l’analyse des données

• Quantifier l’efficacité : RR.???

• RR= 1,5

• IC95% = [1,1; 2,12]

Pr S.Nani
Principes de l’analyse des données

• NNT: Nombre nécessaire à traiter .

• Se calcule en 02 temps:

1. Calcul de la différence du risque DR

1. Calcul du NNT
NNT= 1/DR
Pr S.Nani
Différence du risque : DR
• DR = Incidence(GT) - Incidence(GC)

• Nombre moyen d’événements évités ou induits


par le traitement pour 100 (ou 1000 ou …..)
patients traités

• Exemple:
Essais 03: DR= 11 % pour 100 patients
traités, le traitement induit 11 guérisons.
Pr S.Nani
Nombre nécessaire de patients à traiter
NNT
• NNT = 1/DR

• Nombre moyen de sujets à traiter pour éviter


ou induire un événement grâce au traitement

• Exemple:
Essais 03: DR= 11 % NNT= 1/DR=9 Il faut
traiter en moyenne 9 patients pour induire une
guérison
Pr S.Nani
Analyse des données: RR-DR-NNT
Résultats de 06 essais cliniques hypothétiques (1000/groupe)

Effectifs des patients Incidence (GT) Incidence(GP) RR DR NNT


Essais guéris
% %
GT GP

1 800 360 80 36

2 400 180 40 18

3 200 90 20 9

4 100 45 10 4,5

5 50 23 5 2,3

6 20 9 2 0,9
Pr S.Nani
Analyse des données: RR-DR-NNT
Résultats de 06 essais cliniques hypothétiques (1000 patients/groupe)

Effectifs des patients Incidence (GT) Incidence(GC) RR DR NNT


Essais guéris
% % %
GT GC

1 800 360 80 36 2,2 44 2,27

2 400 180 40 18 2,2 22 4,54

3 200 90 20 9 2,2 11 9,09

4 100 45 10 4,5 2,2 5,5 20

5 50 23 5 2,3 2,2 2,7 37

6 20 9 2 0,9 2,2 1,1 90,9


Pr S.Nani
Types d’analyses:

• Analyse en intention de traiter.

• Analyse per protocole.

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Analyse en intention de traiter
• Tous les patients randomisés doivent être
analysés dans le groupe de traitement dans
lequel ils ont été randomisés.
- Même s’ils n’ont pas reçu le traitement (non
compliance).
- Même s’ils ont changé de traitement en
cours d’essai.
- Même s’il y a eu un écart au protocole.
Pr S.Nani
Exemple: Analyse en intention de
traiter
• Un nouvel antidépresseur N est comparé à un
antidépresseur standard S.
• En réalité, N et S ont la même efficacité, mais
le nouveau traitement est moins bien toléré.
• La survenue d’un effet indésirable entraîne plus
souvent l’arrêt du traitement chez les patients en
échec thérapeutique.
• Si on retire de l’analyse les patients ayant arrêté le
traitement avant la fin prévue.
• Taux d’échec plus faible avec le nouveau traitement
(différence significative).
Pr S.Nani
Analyse per protocole
• Seuls les sujets ayant suivis le protocole sont
inclus dans l’analyse.

Pr S.Nani
Analyse « PER PROTOCOL »
• Exclusion des arrêts de traitement pour effets
secondaires ou autre motif.
• Exclusion des modifications de posologie.
• Exclusion des non observants.
• Explore plutôt l’efficacité « théorique ».
• Le traitement est-il efficace chez les patients qui
le tolèrent ?
• Analyse per protocol peut être faite en
complément de l’ITT (objectif secondaire).
Pr S.Nani
Exemple :Conclusion de l’essai
L’essai n’a pas montré de réel bénéfice à
l’administration de l’hydroxychloroquine en
plus du protocole standard dans l’infection à
SARS Cov2

pas d’association significative entre prise de


l’HCQ et guérison , prise de l’HCQ et baisse de
la mortalité ou prise de l’HCQ et baisse du
recours à la ventilation mécanique
Pr S.Nani
Types d’essais cliniques: Essais de
supériorité.
• vise à démontrer la supériorité d’une
intervention par comparaison à l’intervention
de référence ou à l’absence d’intervention.

Pr S.Nani
Types d’essais cliniques: Essais de non
infériorité.
• Essai de non-infériorité : vise à démontrer
qu’une intervention a une efficacité au moins
égale à la référence, en apportant
éventuellement des avantages (effets
secondaires, tolérance, qualité de vie, coût……).

Pr S.Nani
Essai clinique randomisé : Avantages

• Preuve forte sur la relation intervention-


effet.

• Très bonne validité interne (randomisation).

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Validité
• Validité interne: Qualité méthodologique de
l’étude (Biais).

• Validité externe: Généralisation des résultats


(applicabilité à mes malades).

Pr S.Nani
Essai clinique randomisé : limites

• Faible validité externe.

• Très coûteux.

• Biais d’information (intérêt de l’aveugle)

• Biais d’attrition.

Pr S.Nani
Essai clinique randomisé : limites
• Problèmes éthiques de la randomisation
– Essais visant à évaluer les effets secondaires
d’un traitement.
– Utilisation du placebo.

Importance du consentement éclairé et de


l’approbation du comité d’éthique

Pr S.Nani
Nombre de sujets
nécessaires dans un Essai
Clinique Randomisé
Nombre de sujets nécessaire:
Hydroxychloroquine dans le traitement de
l’infection à SARS Cov 2 (Covid-19)

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