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COMPETENCES : Organisation :
- Etre capable de faire travailler son Travail individuel
imagination
- Etre capable de mettre en forme un
court texte narratif REFERENCES :
Programmes de 2008 :
- Rédaction : rédiger un court texte
narratif
DEROULEMENT
o PHASE 1 :
Consigne :
Vous habitez une ville imaginaire. La décrire, dire comment se passe la vie là-bas, lui
donner un nom.
o PHASE 2 :
Correction des textes par le maître
Réécriture au propre. Le maître passe voir les élèves pour les aider suite aux
corrections