APPRENDRE ENSEMBLE
MARS - AVRIL
- Accepter de partager les adultes référents.
- Ne plus pleurer lors de l’entrée en classe ou face à une
situation inhabituelle.
- Se mettre en rang.
- Repérer son porte-manteau.
- Repérer sa place au coin regroupement.
- S’adonner seul à une activité.
MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS
MARS - AVRIL
- Dire son prénom.
- Connaitre et utiliser quelques formules de politesse
« bonjour, au revoir, excuse-moi ».
- Comprendre une consigne simple.
- Réagir aux sollicitations de l’adulte par l’action.
- Choisir un livre, le feuilleter sans l’abimer.
AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ACTIVITE PHYSIQUE
MARS - AVRIL
- Participer aux rituels pour réveiller et rendormir le corps.
- Adapter sa motricité à la musique.
MAI - JUIN
- Nommer les différents adultes rencontrés au cours d’une
journée.
- Prendre et ranger les ateliers à leur place.
- Rester sur sa galette au coin regroupement.
- Accepter de rester à sa table d’atelier.
- Repérer et respecter le signal pour ranger ou se mettre
en rang.
MAI - JUIN
- Dire le prénom d’autres enfants.
- Exprimer ses besoins.
- Répondre aux sollicitations par un mot.
- Écouter en silence une histoire courte.
- Renseigner le tableau de présence, avec son étiquette.
MAI - JUIN
- Explorer des espaces et du matériel varié.
- Se déplacer dans des formes d’actions inhabituelles,
pouvant remettre en cause l’équilibre, accompagné d’un
adulte.
 AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES

MARS - AVRIL MAI - JUIN

- Accepter de se salir, de toucher de la peinture. - Coller des gommettes sur des traits.
- Faire des traces, des empruntes. - Déchirer, coller du papier.
- Explorer les différents instruments. - Dire des comptines et jeux de doigts.

CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

MARS - AVRIL MAI - JUIN

- Connaitre la comptine numérique jusqu’à 3. - Reconnaitre et exprimer une quantité avec les doigts de la
- Manipuler des formes géométriques. main, jusqu’à 2.
- Discriminer visuellement des dimensions (l’escalier).

EXPLORER LE MONDE

MARS - AVRIL MAI - JUIN

- Découvrir et nommer les objets de la classe.
- Modeler librement.
- Construire librement (jeux de construction).
- Faire un encastrement.
- Repérer des différents coins de la classe.
- Découvrir et nommer les objets de la salle de motricité.
- Modeler en respectant une consigne.
- Respecter les règles d’hygiène : apprendre à se laver les
mains.
- Prendre soin de l’animal de la classe.