HISTOIRE – GEOGRAPHIE – EMC

NB : Le candidat choisit un sujet entre Histoire et Géographe  ; sujet EMC

obligatoire.

A. Histoire : 15 points.

Sujet 1 : Question problématisée :

L’histoire des Palestiniens remonte dans le passé du Proche-Orient. Mais la

tragédie du peuple palestinien prend racine dans le désir du peuple juif de créer son
propre pays sur un territoire déjà occupé et dans des promesses contradictoires des
puissances coloniales du début du XXe siècle.
Le désir de création d’un État juif commence à se manifester à la fin du XIXe
siècle et s’accélère à l’issue de la Seconde Guerre mondiale. Cette région
géostratégique sensible, est au cœur de la guerre froide.
Analysez les causes et les conséquences économique, politique et
culturelle du conflit israélo – palestinien.

B. Géographie : 15 points.

Sujet 2 : Analyse de documents.

Thème : Acteurs et facteurs de la mondialisation.

Document 1 : La culture au service de la mondialisation.

‘A notre époque, l’avènement du « village planétaire» met en évidence une

réduction non seulement des distances physiques entre les peuples mais aussi, dans
un certain sens tout au moins, des distances culturelles.
Télévisions et satellites de télécommunications transmettent des nouvelles et
des images à des vitesses électroniques et ce directement, sans la médiatisation locale
et les filtres culturels d’autrefois. Une grande partie de cette information est financée
à l’aide d’activités publicitaires et commerciales et, en échange, véhicule les images

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Devoir de Maison (DM) – LCB – Classe de Première Générale – M. WANE – 1
qui permettent de rentabiliser ces activités. De même que disparaissent certaines
langues locales, des modes de vie traditionnels sont eux aussi abandonnés : la
restauration rapide à l’occidentale remplace les habitudes alimentaires locales ; les
marques géantes (occidentales pour la plupart, si l’on range le Japon dans les pays
occidentaux), telles que Coca-Cola ou Levi’s, évincent les produits locaux ; la musique
pop et les formes de divertissement nord-américaines chassent les artistes
traditionnels locaux, dont le savoir-faire se perd. Outre ces convergences de goût en
matière d’habillement, de musiques et de loisirs, certaines sous-cultures liées à la
drogue, à la délinquance et à la corruption se répandent également.
J. Mohan Rao, Mondialisation et culture, Rapport mondial sur la
culture, édition UNESCO, 1998.

Document 2 : La chaine de valeur de l’IPhone d’Apple.

Consignes :

1. La mondialisation peut-elle entraîner une homogénéisation culturelle ?

2. Comment Apple a mondialisé la chaine de valeur de l’IPhone ? Vos raisons ?
3. Forces et faiblesses des routes maritimes dans la mondialisation ?

C. Enseignement Moral et Civique (EMC) : 5 points

Thème : Repenser et faire vivre la démocratie.

Document : Un système en perte de de vitesse.

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Devoir de Maison (DM) – LCB – Classe de Première Générale – M. WANE – 2
 A de nombreux égards, le monde n'a jamais été plus démocratique.
Pratiquement chaque gouvernement fait semblant de se réclamer de la démocratie et
des droits de l'homme.
Même quand les élections ne sont ni libres ni équitables, le bourrage des urnes
est rare – en Occident – et nous ne sommes plus à l'époque où seuls les hommes, les
Blancs ou les riches pouvaient voter. Les études internationales montrent que depuis
les années 1970, le nombre de pays "libres" est en nette augmentation - une tendance
que Samuel Huntington avait qualifiée de troisième vague de démocratisation".
L'extension des normes démocratiques des pays avancés occidentaux au reste
du monde est peut-être le plus grand bénéfice de la mondialisation. Pourtant la
démocratie est loin d'être parfaite. Aujourd'hui les gouvernements démocratiques
manquent d'efficacité et leur futur est des plus incertains. Dans les pays avancés, le
mécontentement à l'égard des gouvernements tient à leur incapacité à adopter une
politique économique qui favorise la croissance au profit de tous. Dans les
démocraties les plus récentes du monde en développement, l'absence de libertés
individuelles et de libertés politiques constitue une source supplémentaire de
mécontentement.
La véritable démocratie combine la règle de la majorité et le respect des droits
des minorités, elle exige deux conditions. Tout d'abord la représentation des citoyens
par l'intermédiaire des partis politiques, d'un parlement et d'un système électoral qui
sont nécessaires à l'expression des préférences de la population et à leur
transformation en action politique. Aussi, la démocratie authentique suppose
l'équilibre des pouvoirs pour empêcher l'État d'abuser de son pouvoir et garantir le
respect des droits fondamentaux tels que la liberté d'expression, par exemple grâce à
une justice et à des médias indépendants. La représentation sans l'équilibre des
pouvoirs, c'est une recette pour la tyrannie de la majorité’.
Arthur Colombani, Les fissures de la démocratie, Gembloux, 2021.

Consignes :

1. Pourquoi doit – on refonder et refaire la démocratie ?

2. Quelles sont les limites de la démocratie ?

BON COURAGE

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