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LE CORPS HUMAIN ET LA SANTÉ

Relation avec le monde microbien
Les symptômes de la lutte contre une infection persistante ●●●
Compétence Communiquer sur ses démarches en argumentant

Parcours différenciés

 PARCOURS A
Démarche guidée [Communiquer sur ses démarches en argumentant] :
Après avoir montré que la fièvre présente un intérêt dans la lutte contre les micro-
organismes (Doc. 1, 2 et 3), relier la douleur à l’aisselle à la présence d’une réponse
immunitaire (Doc. 4 à 7).

 PARCOURS B
1. Doc. 1. En période normale, Préciser entre quelles valeurs varie la température corporelle
de Romain.
2. Indiquer température maximale atteinte suite à l’apparition de la fièvre.
3. Calculer, à partir de l’analyse de la courbe, le délai entre la contamination et l’apparition
de la fièvre.
4. Doc. 2. Récapituler les différentes étapes permettant le déclenchement de la fièvre.
5. Doc. 3. Indiquer la température où les bactéries se multiplient le plus vite.
6. Indiquer la température où les bactéries se multiplient le moins vite.
7. Déduire des deux questions précédentes, l’intérêt de la fièvre.
8. Doc. 4. Préciser l’intérêt pour le médecin de palper les ganglions de Romain.
9. Doc. 5. Comparer l’analyse sanguine d’une personne infectée aux valeurs normales.
10. Préciser l’intérêt pour l’organisme de voir son nombre de lymphocytes augmentés suite à
une infection.
11. Doc. 7. Expliquer l’origine de la douleur à l’aisselle de Romain.

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Indices

 CONNAISSANCES
La phagocytose consiste en l’ingestion de micro-organismes en vue de leur destruction par
les phagocytes.
Les globules rouges sont des cellules contenues dans le sang. Elles jouent un rôle dans le
transport du dioxygène.

 SAVOIR-FAIRE
Séparer la courbe du document 1 en deux parties : les événements réguliers et ceux qui ne
le sont pas.
Comparer sur le document 3 la vitesse de multiplication des bactéries par rapport à la celle
mesurée à 37 °C (Témoin), température normale du corps humain.
Sur le document 5, comparer les valeurs mesurées de la personne infectée aux valeurs
normales (témoin).

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Indicateurs de réussite
Je m'auto-évalue sur la compétence « Communiquer sur ses démarches en argumentant »

JE COCHE CE QUE J’AI SU FAIRE

 J’ai montré que la fièvre présente un intérêt (Doc. 1, 2 et 3).
 J’ai montré qu’il existe une multiplication de certaines cellules assurant une réaction
immunitaire (Doc. 5 et 6).
 J’ai relié la douleur ressentie à une multiplication de ces cellules dans les ganglions
(Doc. 4 et 7).

J’ÉVALUE MON DEGRÉ DE RÉUSSITE

Si je n’ai coché aucun critère : maîtrise insuffisante

Si j’ai coché un critère : maîtrise fragile

Si j’ai coché deux critères : maîtrise satisfaisante

Si j’ai coché les trois critères : très bonne maîtrise

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