ATTITUDES ET VALEURS AU TRAVAIL

INTRODUCTION

Aujourd’hui à notre époque, l’éducation aux valeurs morales et éthiques joue un rôle essentiel dans la
construction d’une société saine et épanouie, l’enseignement des mœurs et des valeurs sociétales et
culturelles est indispensable au développement de citoyens responsables. Souvent, nous pensons que
l’apprentissage est uniquement constitué de compétences et de connaissances scolaires, mais les valeurs
et le civisme sont le fondement de l’apprentissage.

La formation aux valeurs apportent des avantages importants elle favorise :

• un climat de respect pour soi-même et les autres ;
• les qualités d’un civisme appliqué ;
• un meilleur rendement ;
• des relations interpersonnelles améliorées ;
• une meilleure autodiscipline ;
• moins de problèmes de comportement ;

Fiche 1 : S’approprier les concepts de Valeurs et de normes

➢ Objectifs

1- Différencier valeurs et normes

2- S’approprier les concepts de liberté
3- S’initier à l’éthique de la réciprocité (le respect d’autrui)
4- S’approprier les concepts d’honnêteté

Objectif 1 : Différencier valeurs et normes

Les valeurs nous servent de référence dans nos jugements, notre conduite, nos choix d’amis ou de
travail, etc. C’est ce que nous appelons communément « notre échelle de valeurs ». Ce sont les valeurs qui
motivent nos décisions, orientent nos gestes et nos actions ; notre échelle de valeurs est en quelque sorte
notre « code moral ».
Les valeurs sont les objectifs recherchés dans le comportement alors que les intérêts sont les activités
recherchées dans les valeurs. Donc, la connaissance de nos valeurs peut être importante pour connaître nos
intérêts personnels et professionnels.

Le bien-être social n’est possible que si l’individu appartient à un groupe social dont il a adopté les
valeurs et normes

Objectif 2 : S’approprier les concepts de liberté

La liberté est une notion philosophique. Elle désigne l'état d'un homme qui n'est pas obligé de
faire ce qui est contraire à sa vision de la vie. Il est important que chaque personne se construise elle-même
sa propre signification de ce qu'est la liberté. C'est pour cela qu'il n'y a pas une seule définition de cette
notion. Un philosophe a écrit que la liberté est l'obéissance à des règles qu'on s'est fixé.

➢ Alors, sommes-nous libres aujourd'hui ?

 D'une certaine manière, oui. Mais pas totalement. Nous sommes libres de faire ce que bon nous
semble tant que l'on respecte les lois. Ces lois sont souvent des interdictions visant à ce que l'on respecte la
liberté des autres.

Objectif 3 : S’initier à l’éthique de la réciprocité

L’éthique de réciprocité désigne une règle morale dont le principe fondamental est énoncé dans
pratiquement toutes les cultures : « traite les autres comme tu voudrais être traité » ou « ne fais pas aux
autres ce que tu ne voudrais pas qu'on te fasse ». Cette préoccupation est intimement liée au
développement de l’humanité depuis ses origines. Elle s’est enrichie et renouvelée et constitue une
source d’inspiration essentielle pour l’approfondissement du concept moderne des droits de l'homme.

Nous devrons toujours essayer de rendre ce qui a été perdu et que nous avons trouvé à son
propriétaire.
Nous ne devrons jamais abîmer ni mal utiliser intentionnellement le bien d’autrui.

Objectif 4 : S’approprier les concepts d’honnêteté

Être intègre, c’est respecter les valeurs, l’honnêteté notamment
Mais est-ce possible d’être toujours honnête ? Cela sert-il toujours nos intérêts, notre carrière, nos
affaires ?

La définition de l’honnêteté est simple

• Être honnête c’est s’interdire de dissimuler quoi que ce soit. D’autre part, c’est de s’efforcer
de ne nuire à personne.
• De petit, le manque d’honnêteté monte en puissance et devient une habitude dont on ne peut plus se
passer.

Que se passe-t-il si vous décidez d’une honnêteté totale ?

Cela vous oblige à mettre de l’ordre dans votre vie !

Mais pourquoi feriez-vous cela ?

Pour être heureux, comme vous ne l’avez jamais été. Avec l’honnêteté, le bonheur est une émanation de l’être.
Avec l’honnêteté, vous ne portez préjudice à personne L’honnêteté libère, rend heureux, confiant et
audacieux.
 Fiche 2 : Savoir vivre ensemble en harmonie

➢ Objectifs

1- Respecter les autres et se respecter soi-même

2- S’approprier la notion d’estime de soi
3- Gérer des conflits : Définir la notion de gestion des conflits- Prévenir les conflits

Objectif 1 :

I- RESPECTER LES AUTRES ET SE RESPECTER SOI-MEME

« Être soi-même permet de se respecter quand on se respecte, on respecte généralement les autres. »
Guy-Marc Fournier.

1- De l’estime de soi au respect de soi

Mais d’abord, qu’est-ce donc que le respect ? Il s’agit d’un sentiment d’égard envers soi-même ou envers
quelqu'un d’autre qui se manifeste par une attitude pleine de considération. Et pour nous respecter, nous
devons nous estimer suffisamment.

Plusieurs études en psychologie ont montré que le respect de l’autre passe d’abord par l’estime de soi,
qui elle-même modère l’anxiété et augmente notre autonomie personnelle.

➢ Le respect commence donc par nous-même. Voici des exemples de ce à quoi conduisent
l’estime et le respect de soi :
➢ La capacité de nous connaître.
➢ La capacité de nous accepter à travers nos forces et nos faiblesses.
➢ La possibilité de nous comparer aux autres de façon constructive et non dépréciative.

2- Les signes du respect de soi qui favorisent le respect des autres

• Exprimer nos besoins, nos désirs, nos rêves.

• Exprimer nos émotions, nos états, notre humeur.
• Exprimer nos idées, nos goûts
• Accepter les marques d’appréciation de la part des autres et les trouver pertinentes.
• S’attendre à être respecté, c’est-à-dire savoir que les autres reconnaîtront notre droit d’être qui nous
sommes.

3- Respect des autres

Comment respecter les autres ?

• Accepter la différence individuelle en considérant l’unicité de chacun,

• Donner aux autres le droit d’être qui ils sont
• Admettre les limitations de la condition humaine

En bref, la notion de respect permettra de vivre en harmonie avec soi-même et avec les
autres.
Fiche 3 : S’approprier les concepts de courtoisie et de politesse

➢ Objectifs

1- Définir la politesse et identifier son rôle

2- Maîtriser quelques usages de la politesse

Objectif 1 :

Vivre en société et y faire sa place, c’est aussi savoir respecter certains codes explicites ou
tacites, afin de respecter les autres – et donc aussi soi-même – et savoir adopter en toutes
circonstances le bon comportement, les mots exacts et la bonne tenue.
Il est primordial dans la vie en société de savoir se comporter de la façon appropriée afin
d’éviter les erreurs de jugement

Objectif 2 :Respectez les règles de politesse

Sans politesse, il n’y a pas de vie collective possible. C’est elle qui met de l’huile dans les rouages
de la communication. La politesse signale que nous avons du plaisir à rencontrer les gens et que
nous les considérons
La politesse des premières minutes consiste simplement à montrer que vous êtes contentes de
connaître telle ou telle personne.

Fiche 4 :S’approprier les concepts d’assiduité et de ponctualité et de culture de

l’entreprise
➢ Objectifs

1- S’approprier les concepts de ponctualité d’assiduité.

2- S’initier à la notion de culture de l’entreprise.

La ponctualité ce n’est pas une fois de temps en temps. Non, la ponctualité c’est chaque
jour sans exceptions. Une personne ponctuelle est toujours ponctuelle. Il y a 3 principaux
avantages à être ponctuel :

• L’estime de son employeur,

• Le respect pour autres,
• Le confort d’arriver à l’heure sans avoir stressé,
• La satisfaction personnelle de donner une image positive de soi-même.