Langues, Littératures et cultures

Monde Contemporain
étrangères et régionales.
Même nombre d’heures et mêmes évaluations -> 4 heures en 1ère / 6 heures en terminale
En quelques mots… En quelques mots…
S’intéresser S’intéresser
🡺 à l’histoire 🡺 à l’histoire
🡺 à la littérature (ancienne / moderne) 🡺 à la société / aux informations
🡺 à l’art (peintures / films / chansons) 🡺 à la politique (institutions et fonctionnement)
🡺 à la culture des pays anglophones 🡺 aux sciences

Thématique 1 : « Imaginaires » Thématique 1 : « Savoirs, création, innovation »

Axe d’étude 1 : L’imagination créatrice et Axe d’étude 1 : Production et circulation des
visionnaire savoirs
Axe d’étude 2 : Imaginaires effrayants Axe d’étude 2 : Sciences et techniques,
Axe d’étude 3 : Utopies et dystopies promesses et défis

Exemples : Exemples :
Alice au pays des Merveilles La société du savoir
1984 L’éducation et les systèmes éducatifs
The Hunger Games Savoirs et entreprise La course à l’innovation
Frankenstein / Dracula Éthique et génétique
Le gothique (Edgar Allan Poe) Innovation et transition écologique
Interstellar (film)
Thématique 2 « Rencontres » Thématique 2 : « Représentations »
Axe d’étude 1 : L’amour et l’amitié Axe d’étude 1 : Faire entendre sa voix :
Axe d’étude 2 : Relation entre l’individu et le représentation et participation
groupe Axe d’étude 2 : Informer et s’informer
Axe d’étude 3 : La confrontation à la différence Axe d’étude 3 : Représenter le monde et se
représenter
Exemples :
Romeo and Juliet Exemples :
West Side Story (comédie musicale) Démocratie, pouvoirs et contre-pouvoirs
The curious incident of the dog in the night time Composition et représentativité des institutions
Imitation game Parlementarisme et monarchie
Les oeuvres de Norman Rockwell Médias et pouvoir politique
Animal Farm Médias et société
Médias traditionnels et nouveaux médias
Les vitrines du monde anglophone
Les prérequis et activités:
Dans les deux cours, les activités sont variées et peuvent consister à jouer des saynètes, à écrire une
lettre de motivation à la NASA ou un script de sitcom. Les évaluations sur les œuvres sont généralement
des QCM en groupes pour commencer. Seuls certains extraits sont étudiés de façon plus détaillée. Par
contre, un vrai travail d’apprentissage du lexique est nécessaire et il faut que les bases de grammaire
soient assez solides.
Les épreuves:
Si abandon en fin de 1ère -> oral sur dossier constitué par rapport aux éléments vus pendant l’année.
En terminale: écrit (CE / EE et traduction) + oral sur dossier constitué par rapport aux éléments vus
pendant l’année. (en mars)
La poursuite d’études:
Licence LLCE
Licence LEA
Etudes à l’international (cursus journalisme ou droit ou management hôtellerie bilingue)
Ecoles de commerce
Informatique
Communication
Psychologie (la plupart des articles sont publiés en anglais)
Traduction pour doublage de films / séries