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Partie 2 - Étude d’un document : il est demandé au candidat de répondre aux questions
en mobilisant ses connaissances acquises dans le cadre du programme et en adoptant
une démarche méthodologique rigoureuse, de collecte et de traitement de
l’information.
Ainsi la dette comme sa charge ont tendance à augmenter régulièrement entre 1978 et
la fin des années 1990 : la dette publique augmente de 40 points de PIB (de 20 % du PIB
à 60 % du PIB). Sur la même période, sa charge augmente de 2 points de PIB (de 1 % du
PIB à 3 % du PIB).
En revanche, à partir du début des années 2000, les deux variables suivent des
trajectoires opposées. La dette continue sa tendance de LT et augmente très fortement
en 2009 puis en 2020 pour atteindre presque 120 % du PIB. Mais la charge de la dette
elle diminue fortement. Celle-ci est en effet divisé par presque trois ! Ainsi, en 2020 la
charge d’intérêt ne représente plus que 1,2 % du PIB.
Q2. À l’aide des données du document et de vos connaissances, précisez les enjeux
posés par la hausse de la dette publique.
La dette, c’est à dire l’ensemble des engagements des APU à un moment donné
augmente continuellement depuis 1978 (cf. Q1) en passant de 20 % du PIB a presque
120 % du PIB en 2020. Cette hausse irrégulière (la dette augmente principalement en
période de crises) pose la question de sa soutenabilité. Elle augmente parce que chaque
année, les dépenses des APU sont supérieures à leurs recettes.
Certains économistes plaident cependant pour une réduction de la dette publique, qui
soit doit passer par des politiques de rigueur (au risque de freiner la croissance) soit par
une forte croissance (qui permet d’augmenter les recettes et de diminuer les dépenses).