TERM SPE PHYS

EXERCICE/MATIERE/CH08 : « TRANSFORMATIONS NUCLÉAIRES »

EX 23 P125 – CORRECTION
MARDI 06 AVRIL 2021
 EXERCICE/MATIERE/CH08
EX23 P 125

PROBLÉMATIQUE : ÉVALUATION DE L’ÂGE D’UN OBJET A PARTIR DE LA MESURE DE SON ACTIVITÉ RADIOACTIVE :

DONNEES : ON RÉCUPÈRE LES DONNÉES SUR LA DEMI-VIE DU CARBONE 14 SOIT,

ON NOTE AUSSI LA MESURE DES DEUX ACTIVITÉS RADIOACTIVES NÉCESSAIRES À LA DÉTERMINATION DE

L’ÂGE : ET

INDICATEURS DE RÉUSSITE : ILS NOUS PERMETTENT DE BIEN COMPRENDRE LES CONNAISSANCES ATTENDUES
POUR LA RÉSOLUTION DU PROBLÈME : LOI DE DÉCROISSANCE RADIOACTIVE, ACTIVITÉ RADIOACTIVE, DEMI-VIE
OU PÉRIODE RADIOACTIVE ET LIEN AVEC LA CONSTANTE RADIOACTIVE D’UN ISOTOPE RADIOACTIVE.
EXERCICE/MATIERE/CH08
EX23 P 125
RÉSOLUTION DU PROBLÈME : ON CHERCHE LE TEMPS CORRESPONDANT A LA DURÉE ÉCOULÉE DEPUIS LA
MORT DE L’ARBRE DONT LE BOIS A ÉTÉ UTILISÉ POUR FAIRE L'OUTIL.
ON RAPPELLE L’ÉQUATION DE LA TRANSFORMATION RADIOACTIVE DU CARBONE 14 QUI SE DÉSINTÈGRE (OU
SE TRANSMUTE) EN AZOTE 14 PAR UN PHÉNOMÈNE DE RADIOACTIVITÉ « BÊTA MOINS » :
AVEC
DE L’ÉCRITURE DE LA PROBABILITÉ DE DÉSINTÉGRATION RADIOACTIVE, ON OBTIENT (VOIR CORRECTION
ACTIVITE P 115) :

ON PEUT AINSI EN DÉDUIRE LA RELATION ENTRE LA CONSTANTE RADIOACTIVE ET LA DEMI-VIE (À SAVOIR

REFAIRE) :
AVEC LA DÉFINITION DE L’ACTIVITÉ RADIOACTIVE :
SOIT
SOIT [E.L.]
EXERCICE/MATIERE/CH08
EX23 P 125
RÉSOLUTION DU PROBLÈME : ON CHERCHE LE TEMPS CORRESPONDANT A LA DURÉE
ÉCOULÉE DEPUIS LA MORT DE L’ARBRE (SUITE)
SOIT [E.L.]
SOIT L’APPLICATION NUMÉRIQUE :

PAR RAPPORT AU CALENDRIER ACTUEL, CELA CORRESPOND À – 5 460 AV JC. SOIT LA

MOITIÉ DU 6E MILLÉNAIRE AVANT JÉSUS-CHRIST.
LIENS @ DU SITE DU CEA : VIDÉO SUR LE COMPTEUR GEIGER (1 MIN) :
HTTPS://WWW.CEA.FR/MULTIMEDIA/PAGES/ANIMATIONS/RADIOACTIVITE/COMPTEUR-GE
IGER-MULLER.ASPX
VIDÉO SUR LE SIVERT À DISTINGUER DU BECQUEREL (1 MIN) :
HTTPS://WWW.CEA.FR/MULTIMEDIA/PAGES/ANIMATIONS/RADIOACTIVITE/SIEVERT.ASPX
TERM SPE PHYS
EXERCICE/MATIERE/CH08 : « TRANSFORMATIONS NUCLÉAIRES »
EX 26 P125 – CORRECTION
 EXERCICE/MATIERE/CH08
EX26 P 125

a) ON ANALYSE ET INTERPRÈTE LE SCHÉMA :

LE SCHÉMA PRÉSENTE PLUSIEURS TYPES DE RAYONNEMENT RADIOACTIF ET LEUR COMPORTEMENT VIS-À-VIS
DE LA MATIÈRE EN RAPPORT AVEC LEUR ABSORPTION. ON PEUT AINSI VOIR LEUR NIVEAU DE PROTECTION.
a) Les rayonnements alpha, constitués de particules alpha, noyaux lourds d’hélium 4, de faibles vitesses sont stoppés par une
main.
b) Les rayonnements béta moins (car les antiélectrons réagissent tout de suite avec les électrons de la matière ordinaire pour
être transformés en rayonnements électromagnétiques), constitués d’électrons rapides, sont arrêtés par de l’aluminium
(faible densité d=2,7).
c) Les rayonnements électromagnétiques « durs » comme les rayons X et rayons ne sont arrêtés que par des revêtements de
plomb (forte densité d – 11,3)
d) Les rayonnements neutroniques ne peuvent être arrêtés que par une épaisseur de béton conséquente.
 EXERCICE/MATIERE/CH08
EX26 P 125
B) ON IDENTIFIE QUELQUES UNS DES FACTEURS INFLUENÇANT LE NIVEAU D’ABSORPTION PERMETTANT D’OFFRIR UNE
PROTECTION APPROPRIÉE AU RAYONNEMENT IONISANT.
a) Le type de rayonnement doit être pris en considération pour choisir le moyen de protection adapté.
b) L’épaisseur de l’obstacle a également une influence sur le taux d’absorption du rayonnement.
D’APRÈS LE SITE DE L’IRSN (INSTITUT DE RADIOPROTECTION ET DE SURETÉ NUCLÉAIRE :  
«… Lourds et chargés électriquement, les noyaux d’hélium sont arrêtés facilement et rapidement par les champs électromagnétiques et les
atomes composant la matière. Ils sont donc arrêtés par une feuille de papier. 
…Pour se protéger du rayonnement béta, une simple feuille d’aluminium de quelques millimètres suffit. On peut également utiliser une feuille
de verre ou un écran d'un centimètre de plexiglas, qui permet d’arrêter une majorité des particules
…Le rayonnement gamma est composé de photons de haute énergie. Ce rayonnement va pénétrer davantage dans l’organisme que les
rayonnements alpha et bêta, mais il modifie moins les particules qu’il rencontre.
Comment s’en protéger ? Le blindage doit être très épais. Par exemple, pour réduire de seulement 30 % ce rayonnement, il est nécessaire
d’être derrière 6 cm de plomb, 30 cm de béton ou 54 cm de terre. »

:
https://www.irsn.fr/FR/connaissances/Sante/rayonnements-ionisants-effets-radioprotection-sante/effets-rayonnements-ionisants/Pages/2-differen
ts-rayonnements-ionisants.aspx
EXERCICE/MATIERE/CH08
BONUS ET POUR LA PRÉPARATION AU GRAND ORAL :
- LIEN @ : VIDÉO SUR LES RAYONNEMENTS IONISANTS (1 MINUTE ENVIRON):
HTTPS://WWW.CEA.FR/MULTIMEDIA/PAGES/ANIMATIONS/RADIOACTIVITE/LES-RAYONNEMENTS.ASPX

- LIEN @ : VIDÉO SUR LA RADIOACTIVITÉ BÊTA ET LA DÉCOUVERTE DU NEUTRINO, RACONTÉ PAR

ETIENNE KLEIN DU CEA (5 MIN) :
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=1QQSPK7E7J0

- LIEN @ : PODCAST D’UNE SÉRIE DE NEUF ÉMISSIONS COURTES D'ÉTIENNE KLEIN SUR LA
RADIOACTIVITÉ (C’EST VRAIMENT SON DOMAINE !) POUR VRAIMENT ACCROITRE SA CULTURE
SCIENTIFIQUE. CELA PEUT ÊTRE AUSSI UNE SOURCE D’INSPIRATION POUR VOTRE GRAND ORAL ET
PEUT VOUS PERMETTRE D’APPRENDRE À PARLER DE SCIENCE SANS SUPPORT !
HTTPS://YOUTU.BE/W31UCAPLFKW?LIST=PLZIO-SBRANQPUG71YFORGUYREY3EI9UOU
POUR FAIRE DONC ÉCHO AUX PAGES 129-130-131 SUR LE GRAND ORAL.
TERM SPE PHYS
COURS/MATIERE/CH08/BILAN DES CAPACITÉS EXIGIBLES :
TERM SPE PHYS
• COURS/MATIERE/CH08/D’où viennent les noyaux atomiques ?