上海外国语大学束景哲法语第六册答案编

Leçon 1
Le seul amour de Karl Marx

Exercices syntaxiques :
I.1.quotidien 2.posthume 3.immémorial 4.éphémère 5.rapides
6.chronique 7.archaïque 8.moderne
9.tardive 10.retardataires 11.prochain
12.alternatifs
II.1.superficielle 2.convergents
3.exotique 4.divergentes
5.ouvragée 6.bilatéraux
7.contiguës
III.1.frugal 2.médicinales 3.débraillée
4.échevelée 5.ouvragée 6.opaque
7.aléatoire 8. étanche 9.culinaire
10.léger 11. étriquée 12.fraîche
IV.1.domestiques 2.autonome 3.officiel 4.absolue 5.couvert 6.verbale
V.1.liant 2.susceptible 3.intraitable
4.impopulaire 5.intègre 6. vénal
7.oisif 8. illusoire 9.laborieux 10.exemplaire 11 .taciturne
VI.1 .inédit 2.pittoresque 3.improvisé
4.superflus 5.imprécis 6.précieux
7.redondant 8.obscur 9.banal 10.plat
Exercices de grammaire :
I.1.à la place de l’impératif
2.nuance de politesse
3.marquer des faits passés
4.sens général
5.marquer un fait passé
6.expression d’une objection possible
7.marquer un fait passé
8.ordre
9.sens général
10.expression d’une explication possible
11.nuance de politesse
12.ordre
II reviendre :certitude
Tourne,sera : marquent une hypothèse,qui dans la pensée de M. et Mme.
d’Hubières, a toutes chances de devenir réelle.D’où subordonnée et
principale à l’indicatif.
Répondait ,donnerions :le premier marque une
hypothèse ,concernant l’avernir de l’enfant donnée comme des plus
incertaines ;les parents adoptifs ne peuvent croire à pareille
conduite.D’où « imparfait irréel »dans la subordonnée et conditonnel
dans la principale.
1
Sera déposé :futur normal pour indiquer une action qui sera faite dans un
avenir rapporché ;indépendamment des hypothèses qu’on vient
d’envisager.
III.1.avais trouvé
2.faisaient, se décida ,était, voulais ,ferait, remettrait, apportais
3.prenait, s’effaçaient, disparaissent, ouvre
4.tiendrait, pourrions, seraient, seraient,aurait déménagé
5.m’assis, calculai,pourrait ,pensai, serait
6.continuai ,faudrait
7.deviendrait
8.remercieraient,auraient augmenté
IV.1.hyperbole 2.gradation 3.litote 4.métabole 5.litote 6.hyperbole
Exercices lexicaux :
I.1.Hier soir ,il est tombé une pluie torrentielle.
2.En deux temps ,trois mouvements,il a fini ce travail.
3.Il est devenu plus grand et plus fort.
4.Le frère aîné est bien plus âgé que le cadet.
5.L’encolure de cette chemise est un peu grande pour moi.
6.Quelle est la superficie de ce terrain？
7.Quelle grotte profonde !
8.Quelle que soit ta force ,tu n’arriveras pas à soulever cette roche.
9.Etre dépensier ;un panier percé,etc.
10.Lutter contre les excès de table.
11.Comment se fait-il qu’il se mette à pleuvoir par un si beau temps ?
12.L’aérospatiale chinoise est pleine d’avenir.
13.Je crois qu’il y a anguille sous roche.
14.ça va mettre le feu aux poudres .
15.Xiao Zhang s’est levé de très bonne heure aujourd’hui.
16.Cet enfant n’a guère d’appétit ces jours-ci.
II.Traduction orale :
1. Ce livre mérite d’être lu .
2. Au vrai ,c’est pour vous faire plaisir que j’ai accepté d’être là.
3. C’est à contre coeur qu’il a signé ce contrat.
4. Ne cédant pas d’un pouce, ce commerçant oblige son
partenaire à vendre au rabais .
5. La version française du « Rêve dans le Pavillon rouge » a vu
le jour en 1986.
6. Le robinet coule ,son mari est allé à la recherche d’un
plombier.
7. Pour faire face à la difficulté financière, le gouvernement
envisageait d’imposer davantage les contribuables.
8. Vu la croissance démographique, la mairie a mis en oeuvre
une série de politiques visant à encourager la construction de
logements.
2
IV.Thème
En août 1844 ,Engels rencontra Marx à Paris .Ces deux grands
hommes du mouvement communiste, non seulement étaient d’accord
sur tous les problèmes théoriques puisqu’inspirés par un même idéal,
mais encore se mirent à collaborer aussitôt à écrire et à faire publier
« La Sainte Famille » qui fit la critique de l’idéalisme de Hegel.Cet
événement marqua le début d’une lutte qu’il mèneraient ensemble
pendant des dizaines d’années.
Cepandant, Marx et Engels devaient se séparer l’un de l’autre
pendant 20 ans.C’était en 1850 .Engels ,croyant de son devoir de
créer les conditions nécessaires permettant à son ami de se consacrer
aux recherches théoriques ,se décida à aller travailler à Manchester
dans le commerce afin de pouvoir apporter une aide financière à
Marx .Durant cette longue séparation ,ils s’écrivaient très
souvent ,laissant ainsi au monde plus de 1300 lettres.Ces courriers
constituent autant de preuves de leur noble amitié.Ils font aussi partie
des trésors du marxisme.
Leçon 2
Le Sac des Tuileries
1. constant dans l’adversité
2. indulgent pour son fils
3. digne d’être aimé
4. incertain de l’avenir
5. docile à vos prescriptions
6. fort de l’affection publique
7. aveugle sur les défauts de sa fille
8. assidu auprès de ce soldat blessé
9. coupable de ce crime
10. sûr de votre sucès
11. jaloux de sa réputation
12. friande de sucreries
13. oublieux des services qu’on lui a rendus
14. indépendant du sujet
15. unanimes
16. suspect de partialité
17. sensible à mes peines
18. indifférent à mon bonheure
19. inférieur à sa tâche
20. libre de tout faire
3
21. avide de tout savoir
22. impropres à la consommation
23. originaire de l’Orient
24. susceptible de transplantation
I.1.déplaçant :p.présent
terminée :p.passé
chaussée :p.passée
2.éclatante :a.verbal
eclairant :p.présent
enfoncée :p.passé
pailleté :p.passé
3.obéissant :p.présent
f ait sauvés perdu :p.passé
4.aidant :p.présent
5.vivant :a.verbal(exception)
6.exigeants :a.verbal
devenu :p.passé
gênant :a.verbal
7.perçant :a.verbal
risquant :p.présant
venue :p.passé
8.luisante :a.verbal
fleurant :p.présent
II.1.Pendant sa marche(temps elle...)
2.Si vous alliez dans le monde(condition)
3.Bien que je haÏsse sa vie(concession)
4.Quand ou parce que je regarde (temps ou cause)
5....par mon travail (moyen)
6....avec des rires étouffés (manière)
7....à son arrivée dans (temps)
8....sautait en l’air et agitait en même temps ses bras (manière ou
temps)...
9.Mme Dalignac ,comme elle entrait avec le thé (cause) ,me réveilla.
10.Bien qu’elle paraisse (concession)...
III.assortissante :a . retombant :p.
sifflant : p. se déroulant :p.
haletantes :a. s’excitant :p.
poussant :p . fumant :a .
en roulant :gérondif soufflant :p.
alimentant :p . grondant :p.
exigeante :a.
IV.les brisants :rochers à fleur d’eau sur lesquels la mer se brise
Le gisant :statue d’un mort couché
4
La voyante :personne qui prédit l’avernir
L’allant : ardeur mise à faire qch.(syn.dynamisme)
Le clinquant : fine lamalle de métal brillant employée comme
ornement sur un tissu
Le couchant : aspect du ciel au moment où le soleil se couche
Le tranchant : côté affilé d’un instrument coupant
Le levant : orient , côté où le soleil se lève
Le mordant : énergie , vivacité dans l’action
Les tenants et les aboutissants (d’une affaire) : son origine et sa
conséquance, tout ce qui s’y rattache
V.1.gronde et bouillonne, couvercle (par métaphore)
2.de maÏs (par métaphore)
3.la haute mer (l’objet d’une comparaison)
4.pareils au clapotement des flots (l’objet d’une comparaison)
5.d’ébène (par métaphore)
6.des cigales(l’objet d’une comparaison)
7.s’envoler (l’objet d’une comparaison)
VI.1.roucoule, s’effeuillent
2.ensanglante
3.cou coupé
4.plonge, écrase s’élance, tordant de longues tresses de pussière
5.patina
6.chavirent
I.1.Le premier ne vaut pas le deuxième.Le deuxième ne vaut pas le
troisième.
2.Qui prétend que la femme ne vaut pas l’homme ?
3.Ces trois compositions sont toutes plus mauvaises les unes que les
autres.
4.La télé ne vaut pas le cinéma .
5.On va moins vite à pied qu’à vélo.
6.Il vaut mieux que ce soit moi qui y aille plutôt que toi.
7.En matière du savoir-faire , personne ne peut égaler le maître
ouvrier Zhang.
8.On se porte moins bien qu’il y a dix ans.
9.A l’époque, notre famille allait en empirant.
10.Cette photo est moins réussie que l’autre.
11Stupide que tu es , tu ne vaux même pas un gosse.
12.Comment voulez-vous que je sois plus fort que toi en anglais,
puisque mon anglais ne vaut même pas le sien ?
13.Plutôt que de perdre du temps à lui téléphoner ,il vaut mieux se
rendre à vélo chez lui.
14.Les serfs menaient alors une vie pire que celle de bêtes de
somme.
5
1. Si cet enfant est insupportable,c’est que ses parents satisfont
tous ses caprices.
2. Sous l’impulsion de la colère,Xiao Wu ,d’habitude si doux ,
a figlé son supérieur hiérarchique.
3. Au fur et à mesure du développement de l’économie, les
magasins regorgent de marchandises de toutes sortes.
4. S’il a pu faire bonne contenance malgré cette contrariété
dans son travail , c’est qu’il y a été préparé.
5. Dépourvue de sens du beau , cette jeune fille croit suivre la
mode en s’affublant de vêtements disparates.
6. Vous n’êtes pas sans savoir que le français est une langue
difficile à apprendre et qu’on ne peut la posséder qu’à
condition de travailler dur.
7. Paul vient d’emménager dans un nouvel appartement .Mais
il est obligé de vendre les meubles anciens qui lui reviennent
de ses grands-parents ;car ils jurent avec son appartement
moderne.
8. Le médecin engage ce diabétique à suivre scrupuleusement
le régime prescrit.
IV.Thème :
Né dans une famille de chirurgien ,Flaubert était de constitution
chétive dès son enfance.A la sortie du lycée ,il alla à Paris pour
entreprendre des études de droit,qu’il dut interrompre de temps
après pour cause de maladie .En 1845 ;durement atteint par la
disparition successive de son père et de sa soeur , il se retira dans
sa propriété près de Rouen, pour s’y plonger dans les création
littéraires.Comme il avait l’habitude d’écrire à longueur de nuit ,sa
lampe de bureau à abat-jour vert devint en quelque sorte le phare
des pêcheurs qui travaillaient la nuit sur la Seine.En 1856,il acheva
« Madame Bovary »,oeuvre qui porte la marque de son génie . Il y
dépeint la vie d’Emma , fille d’un propriétaire terrien.Corrompue
par la vie malsaine de la haute société,Emma se met à vivre dans la
débauche.Puis abandonné, elle finit par se suicider en
s’empoisonnant à l’arsenic. Le roman a fustigé sans merci la
société de l’époque ainsi les personnalités bourgeoises de toutes
sortes ...Le roman a provoqué un bouleversement dans les milieux
littéraires européens.Il passait pour une oeuvre monumentale du
réalisme.
Leçon 3
6
Ce que l’homme noir apporte
Exercices syntaxiques
1. voué à l’oubli
2. appelé à un certain retentissement
3. chargé de cette guerre
4. préposé à la conduite de tous ces travaux.
5. assujetti à cette loi.
6. obligé de prouver son droit
7. écrasé d’impôts
8. astreint à un rude labour
9. consacré à l’anglais
10.dévolue à la ligne paternelle
11.échelonnés sur dix ans
12.destinés aux malades
13.désignés pour nous représenter à la cérémonie
14.livré à lui-même
15.commandé par les circonstances
Exercices de grammaire et de stylistique
1. désigné par ce qui précède dans le contexte
2. sens emphatique
3. « ces » désigné par ce qui précède dans le contexte
4. pour marquer le mépris avec un sens péjoratif (ici,
cette=sa ;ce=son)
5. démonstratif prochain (cette=suivante)
6. pour marquer le mépris avec un sens péjoratif
7. ces=les, les messieurs de la Paroisse
8. pour indiquer que cette robe est une chose qu’on vient de
nommer
9. cette=quelle quelle demande !
10. employé comme démonstratif prochain ;ce matin=le matin
où l’on est
11. pour marquer le proximité dans l’espace
12. pour marquer l’heure où l’on était
13. pour marquer l’admiration avec un sens emphatique
14. sens emphatique
15. sens péjoratif
II. 1.adj.qualificatif 2. adj.qualificatif
3. adj.qualificatif 4. adj.qualificatif
7.pronom indéfini 8. adj.qualificatif
11.adj.indéfini 12. adj.indéfini
III.1.⑴Tel oiseau,tel nid.
⑵Tel pays ,tel mode.
7
⑶Tel corps de métier, telle mentalité.
⑷Tel caractère ,tel écruture.
⑸Tel délit ,tel peine.
2.⑴Une maison telle que vous la désignez ne peut pas être
confortable.
⑵J’aimerais pratiquer un métier tel que le vôtre.
⑶Une femme telle que vous mérite plus de considération.
⑷Votre erreur est telle que j’ai peine à y croire.
⑸Faites un mur tel qu’on ne puissse le franchir.
⑹La beauté du film était telle que nous l’avons vu deux fois.
IV.
1. Le pondoir de la corbeille à laines :la corbeille à laines ;le
papier bleuté du ciel :ciel
2. Vautour aquilon :aquilon ;marmite budget :budget
3. des arbres prêtres :arbres ;le rocher hydre et le torrent
reptile :rocher torrent
4. Et sur la cité, monstre aux écailles de toits ;-la cité ;Dans la
feuillée,écrin vert taché d’or-la feuillée
5. Les crabes ,ces galets qui marchent :-les crabes ;Le palmier, ce
jet d’eau vagétal :le palmier
6. Et moi je songe à ce gouffre, Paris :--Paris
Roulent cette nuit, l’eau, sous ces flots les ténèbres :--l’eau ,les
ténèbres.
V.
1. Il n’en est que le bras (sens figuré) Pour aller dans ses bras
rire de ma douleur.(sens propre)
2. Nous serons les miroirs d’une vertu bien rare.(sens figuré)je
combine divers jeux de miroirs, (sens propre)
3. A quelque prix qu’on mette une telle fumée(sens figuré)
Chaque obus soulevait une longue gerbe de terre dans un
nuage de fumée.(sens propre)
4. Et les pieds sans souliers.(sens propre) ;Les deux camps sont
rangés au pieds de nos murailles.(sens figuré)
5. Un mot aurait suffi sans ce torrent d’injures.(sens
figuré)......tantôt un torrent éternel ouvrait à mes côtés un
abîme...(sens propre)
6. Dans l’ombre de la nuit cache bien ton départ.(sens propre)
Bientôt des yeux de tous votre ombre est disparue.
(sens figuré)
7. Le peuple saint en foule inondait le portiques.(sens figuré)
(Le Nil) inonde ce pays à plus de trente lieues
de ses bords.(sens propre)
勘误
ITraduisez en français les phrases suivantes tout en veillant au sens du
8
mot chinois ‘过 ’
1．日子越来越好过了。
2．这种苦日子我们也过过。
3．你回广州过春节吗？
4．我爷爷正过着幸福的晚年。
5．探望病人的时间已过。
6．过了明天，这张参观券就作废了。
7．这台电视机要多少钱，总不会过千吧？
8．他把今天的事在脑子里又过了一下。
9．这几件衣服已经过了好几遍水了。
10．明天早晨六点钟的火车，你可千万别睡过头了。
11．一台机器的生产能力抵得过几十个人。
12．人民警察把一位盲人送过了十字路口。
13．我游不过这条河。
14．咱们光顾说话，已经走过新华书店了。
15．大家都信得过你。
Exercices lexicaux
I.
1. Le niveau de vie s’améliore de jour en jour.
2. Nous avons vécu cette vie misérable.
3. Vous retournerez à Guanzhou pour passer la Fête du
printemps ?
4. Mon grand-père a une vieillesse heureuse.
5. L’heure des visites est passée .
6. Après demain, ce billet d’entrée ne sera plus valable.
7. Combien coûte ce téléviseur ?Pas plus de mille yuan sans
doute.
8. Il passe en revue ce qui s’est passé dans la journée.
9. Il a déjà rincé plusieurs fois son linge.
10. Demain tu devrais te réveiller assez tôt pour ne pas manquer le
train de six heures du matin.
11. Le rendement d’une machine vaut bien celui de plusieurs
dizaines de personnes.
12. L’agent de circulation aide un malvoyant à traverser la rue.
13. Je ne saurais traverser cette rivière à la nage.
1. La rénovation technique dont l’ingénieur Zhang est l’auteur ,a
valu à celui-ci des appréciations très élogieuses de la part de
ses homologues étrangers.
2. L’attitude arrogante envers le client a valu à cette vendeuse
d’avoir été sévèrement critiquée par son directeur.
3. Les adolescents de 15 ou 16 ans sont perméables à toutes les
idéologies.
4. D’une façon générale, les étudiants sont forts en oral,mais
9
faible en grammaire.D’où la nécessité d’ouvrir un cours de
grammaire systématique à leur intention.
5. XiaoLi tente de traduire cet article scientifique sans aucun
dictionnaire encore qu’elle soit à peine initiée au français.
6. A cause de la pluie , la route est glissante , les piétons risquent
de faire de faux pas pour peu qu’ils n’ y prêtent pas attention.
7. Il est un génie si tant est qu’il en existe dans le monde .
8. Pour mettre en valeur ce terrain vague,la mairie envisage d’y
construire un immeuble moderne.
IV.Thème :
Le pays des érables
Le Canada est un pays grand producteur d’érables, d’où son
surnom « pays des érables ».Tous ceux qui ont vu le drapeau national
du Canada n’ignorent pas que celui-là est marqué en son milieu par
une feuille d’érable toute rouge.Elle est le symbole et du beau et du
Canada .Les motifs de feuilles d’érables sont effectivement
omniprésents au Canada :les marchandises , les livres et périodiques
ainsi que les souvenirs d’intérêt tourisque portent indifféremment
leur marque.De même que dans les publications illustrées qu’on voit
aux écoles primaires et aux jardins d’enfants.S’il vous arrive de vous
faire inviter chez des amis canadiens ,il y a de fortes chances pour
que vos hôtes ,hospitaliers,vous servent du sucre ou du sirop
d’érable.La réputation de « pays des érables » n’est décidément pas
un vain mot.
Aujourd’hui ,il existe, dans la monde entier, plus de 140 espèces
d’érables dont beaucoup donnent du sucre .Et ,c’est l’érable du
Canada qui en contient le plus.Le Canada produit annuellement 8
millions de kilos de sucre d’érable au moins.Chaque année , aux
mois de mars et d’avril on se livre à la récolte du sucre d’érable au
Canada.
En Ontario et au Québec, il se déroule en l’occurrence des
manifestations monstre pour célébrer cette fête annuelle qu’est la
Fête des érables.
10
Leçon 4
Le cinéma
1. vercée 12.suspendue
2. encadrée 13.noyée
3. coulé 14.courbé
4. roulé 15.couché
5. percée 16.infusé
6. nichée 17.resserré
7. enchâssé 18.plantée
8. incrusté 19.inscrit, porté
9. plaqué 20.arboré
10.dressée 21.installée
11.accrochée
Exercices de grammaire
I.Explication
a)proposition commençant par des compléments circonstenciels.
b)le chiasme.
c) Le sujet de la première subordonnée est très long tandis que celui
de la deuxième est court.
II.Analysez les inversions du sujet :
1. proposition interrogative.
2. proposition intercalée.
3. adverbe à la tête de la proposition.
4. adverbe à la tête de la proposition.
5. proposition interrogative .
6. proposition interrogative .
7. le sujet est très long
8. adverbe à la tête de la proposition
III.
1. De ses doigts s’échappe la guitare en vibrant.
2. Sous les ruines se prolongent des galeries souterraines aux accès
perdus.
3. Aujourd’hui,devant la cour d’ assise du Tam ,a commencé le
procès de Pierre A ...37 ans, négociant à Albi.
4. Faiblement jusqu’à nous ,parvenait le son angélique du village
qui était encore loin.
5. Sublime est la parole , mince est le procès et vulgaire est la
parole.
6. De cette époque date l’affection qui les unit jusque dans la mort.
7. Autour se ruaient les courants verdis ,les ophidiens glauques.
8. Contre les murs étaient dressés de larges carreaux de pavage
pour salles de bains et cabinets de toilette.
9. A l’accusation viendra s’ajouter le vol du camion.
10.Plus lourde de conséquences est l’attitude générale de charles-
Quint envers l’Italie.
IV.Transformez le discours direct en discours indirect :
1. L’ouvrier qui est en tête du défilé dit avec confiance qu’ils
tirent à blanc.
2. L’officier dit que les soldats ont tiré ,mais les balles ,c’est
eux qui les paient
3. Lorsque les deux groupes se furent rejoints ,elle dit qu’il
faisait trop beau.
4. Je lui dis pourquoi il riait.
5. Il dit de nous arrêter ,car cet asile était sûr.
6. Gégène lui répond que ce n’est pas vrai que la route passe au
sud de la station.
7. Je lève le droigt en disant que je propose le Premier ministre
et demande un vote secret.
8. Un collègue demanda de prendre le temps de réflexion et
surtout de garder le silence le plus absolu.
9. En lui montrant la statue de sable ,Robinson lui dit qu’il lui
présentait Vendredi, le mangeur de serpent et de vers.
10. Le haut parleur annonça qu’ils allaient passer de l’autre côté
de la Lune , de sorte que la Terre serait occultée.
Exercices lexicaux
I.a)1.Rangez bien les dossiers ,ne les égarez pas !
2.Jamais il n’est arrivé à cet enfant de perdre quoi que ce soit.
(ou :Il n’ a jamais rien perdu)
3.Cela fait longtemps que je n’ai pas fait de l’anglais.
4.Dites-lui de laisser tomber tout son travail et de se soigner.
b)
1.Restez couché sans bouger
2.Il a remué un peu les lèvres comme s’il avait quelque chose à
dire.
3.Après réflexion ,une idée lui vient.
4 .Ne pas toucher aux affaires des autres.
5.Vous avez réfléchi à ce problème ?
6.Il a été ému par cette parole.
7.Il n’est pas d’accord , je n’arrive pas à l’en persuader.
8.La production bat son plein dans notre usine, qu’en est-il chez
vous ?
1. Cet enfant qui joue si bien du piano n’a que 5 ans , c’est un
pianiste en puissance.
2. Le symposium de cette année a pour thème l’utilisation
pacifique de l’energie nucléaire.
3. La pédagogie visant à la formation élites ne peut profiter
qu’à une point de gens.
4. Il passe outre aux remontrances de ses amis.
5. Anne a revu ce texte d’un bout à l’autre sans avoir trouvé
une seule faute d’orthographe.
6. Natalie n’achètera pas ce menteau de fourrure coûtant une
fortune même si elle en a les moyens.
7. Ce dictionnaire français réédité s’enrichi d’un grand nombre
d’exemples nouveaux.
8. On n’est pas dupe de l’apparence trop peuse de ce
« philanthrope ».
IV.Thème :
Trois femmes modernes
Le film intitulé « Les trois femmes modernes » relate la vie de trois
femmes différentes ainsi que leurs tribulations dans la société
chinoise des années 30.Les trois femmes représentent chacune un
catégorie sociale :YuYu est l’arché type de la bourgeoise qui, en
quête de jouissances matérielles, vit dans la débauche.Chen Ruo
Ying est le modèle de la petite bourgeoisie décadente
qui ,désespérée et pessimiste,recherche pardessus tout le grand
amour.Enfin , Zhou Shu Zen est le symbole de la petite
bourgeoise progressiste.L’auteur du film a fustigé les deux
premières, tout en faisant l’éloge de la dernière et de sa marche
vers le progrès .Le film nous montre la scène suivante :lors d’une
soirée de gala organisée par YuYu, modestement habillée, Zhen
Shu Zen est en train de réfuter,en se fondant sur ses expériences
personnelles,les sornettes débitées par les messieurs et les dames
présents dans la salle.Emerveillé et ému par ses propos,
ZhengYu, héros du film dit en résumé :“Enfin ,je comprends que
la femme la plus moderne est celle qui vit par ses propres
moyens, qui prend le plus en considération les intérêts des
masses populaires et celle qui s’avère la plus raisonnable et la
plus courageuse.Là , l’auteur du film met en évidence le thème
de ce film.”
Leçon 5
Les mécanos de la 47
1. doué de 11.traversé d’
2. divisé en 12.décorée de
3. confiées à 13.pourvu d’une charge
4. doté d’ 14.muni d’
5. appelé à 15.animé d’excellentes
6. percée de intentions
7. garnie de 16.accablé de travail
8. sillonnée de voies ferrées 17.tourmenté d’importuns
9. souillée de soupçons
10.bordé de 18.tirées à
I.
1. supposition 6. un fait passé
2. défense 7. hésitation(formule)
3. un fait passé 8. supposition
4. indignation 9. destination
5. souhait 10. hésitation
II.
1. Quand il les entend...En les entendant...
2. En passant la main...
3. Je vous écris...et j’en suis honteux.
4. Vous devez...
5. ...avant mon départ.
6. Ayant payé...Quand nous eûmes payé...
7. Malgré ...l’entêté continua.
8. Moi ,j’aurais fait ...Que je fasse...
9. C’est parce que j’avais jadis campé...
10. ...Louis bondit aussitôt.
III.
1. dire : « faut »qui le précède constitue le prédicat de la
proposition.
2. être ébloui : avec la négation apparente ,forme une énergique
affirmation
3. être :avec“ ? ”donne à la phrase vie et mouvement
4. acheter
5. vendre
6. discuter :comme 1
7. être :comme 3
8. boire :verbe du complément d’objet “les bestiaux”.
9. chercher :complément circonstantiel de cause
10. jeter :avec “auraient pu”qui le précède exprime une
probabilité dans le passé
IV.
1. vérité durable 6. action répétée
2. action présente unique 7. action présente unique
3. action passée 8. action future
4. action future 9. action passée
5. vérité durable 10. action répétée
V. Je tombe à l’instant....Il se précipite sur moi ,m’imbrasse , me
serre étroitement en fondant en larmes,et poussant des cris
perçants. ...(Le présent de narration ici a le mérite de donner au
lecteur l’impression de prendre part réellement à ce que raconte
l’auteur.)
Exercices lexicaux；
I.
1. Je ne peux pas me comparer à toi qui es passé par l’université.
2. Les enfants ne sont pas comme les grandes personnes , ils
doivent se coucher tôt.
3. Considérer les réactionnaires comme des tigres en papier.
4. Comment voulez-vous qu’il puisse se comparer à vous ?
5. Il y en a peu qui peuvent l’égaler .(ou :...puissent...)
6. Trêve de discussion , il vaut mieux que ce soit moi qui y aille
plutôt que toi .
1. Sous la conduite éclairée de son père artiste ,Xiao Zhang a
pris goût à la peinture chinoise.
2. Etant exercé à la course de vitesse , ce jeune a remporté un
deux cents mètres.
3. Li Ming est sur le point d’être diplômé.Il travaille
actuellement à son mémoire.
4. La prochaine visite du premier ministe français en Chine ne
manquera pas de contribuer au resserrement des liens amicaux
sino-français.
5. Selon la météo , il va pleuvoir par intermittence dans la région
de Shanghai à partir de cet après-midi.
6. La réussite scolaire d’un élève dépend, dans une large mesure,
de son effort fourni.
7. A force de travail , Xiao Wang arrive à parler couramment
deux langues étrangères au bout de quatre ans d’études .
8. Il y a deux semaines que Paul est à la recherche d’un logement
à Paris.
9. Cette machine-outil datant des années 50 tombe souvent en
panne .Elle commence à donner des signes de faiblesse.
10. Indifférent au renom et au profit , ce jeune comptable se
contente de travailler dans l’ombre.
IV.Thème :
L’imprévisible panne
Le premier rallye Paris-Pékin, dont l’itinéraire suit en partie la
légendaire“Route de la Soie”,en est à son avant-dernière
étape .L’équipage Clavel-Constantin est d’ores et déjà considéré comme
vainqueur de la terrible épreuve par la plupart des journalistes sportifs ,
chinois aussi bien que français. Et voilà qu’au moment où la partie, à 800
km de Pékin , semble définitivement jouée , c’est la panne , subite,
imprévisible, stupide et peut-être fatale !La Peugeot
505“cale”brusquement. Constantin bondit hors de l’habitacle,soulève la
capot, plonge dans la graisse et les vapeurs d’essence son visage brûlé par
le soleil.“Vas-y !”crie-t-il à son copain, tout en tirant de toutes ses forces
sur le câble d’accélération .Clavel “y va”,mâchoires serrées, mais rien ne
se passe .Constantin touche une à une les pièces sur
chauffées... “Hourrah !”Il a trouvé : un grain de sable dans le
carburateur !Il suffit de souffler un bon coup dans le minuscule orifice,et
l’essencee peut à nouveau être injectée.Il ne lui faut que trois minutes .Il
claque le capot , reprend en toute hâte sa place à côté du chauffeur .Ils ont
tous les deux retrouvé le sourire :ils vont gagner !...
Leçon 6
La presse dans la société contemporaine
1. Les conseils de nos médecins
2. Les conséquence désastreuses de la guerre
3. L’amour d’une mère pour ses enfants
4. La plus grande consolation de la vieillesse.
5. Un travail de plusieurs jours .
6. Un député du parti socialiste.
7. Un homme de bons conseils.
8. Un peintre de talent
9. Une plante aux feuilles odoriférantes.
10. Une petite fille à la mine rosée.
11. Un mot à double sens.
12. Un gâteau au chocolat.
13. Un officier en uniforme.
14. des vivres pour un an .
15. Un tableau d’après Raphaël.
16. Les hommes au-dessous de cinquante ans.
17. Un malade sans fièvre
18. Une expédition sans danger
19. Un accidenté hors de danger
20. Un discours contre ce projet de loi.
I.A.
1. pour 6. à
2. en 7. sous
3. pour sous 8. pour de
4. sous 9. pour pour
5. sur de 10. sous
B
1. dans,de, à ,d’en
2. en, de, dans,d’
3. pour,à
4. de,pour,chez,en, de
5. d’ ,pour
6. devant,sous, avec,d’
7. contre, avec, à,à,de,de ,avec,pour
8. à,de,par,d’,aux
II.
1. par 7. sous l’influence de
2. à cause de 8. malgré
3. d’ 9. face à
4. pour(envers) 10. compte tenu de
5. grâce à
6. à la suite de
III.
1. Nous devrons bientôt nous rendre à Paris.
2. D’ici on peut gagner la Suisse en une heure de voiture.
3. Nous nous asseyons à l’ombre de l’arbre dont les branche sont
pliés sous le poids des fruits.
4. Je m’empresse de vous annoncer que mon frère est arrivé.
5. Des arbres que la tempête avait couchés à terre nous
retardaient par endroits.
6. Il passa rapidemant devant la maison ,accompagné de son
chien,martelant la route avec son bâton.
7. On a caché à la vieille dame la nouvelle que son unique enfant
était mort ,de peur qu’elle n’éprouvât un chagrin excessif.
IV.
1. attribut placé en tête de la phrase
2. dans une interrogation indirecte
3. usage
4. après « là »comme complément circonstanciel de lieu,et le
verbe exprimant l’état
5. dégager le verbe « vient »
6. dans un tour exclamatif
7. mise en relief du sujet de la relative
8. après « alors »comme complément circonstantiel de temps
9. le verbe « entre »assume la liaison avec la phrase précédente
et le sujet « un homme »est alourdi de compléents
10. après « vainement » en tête de la phrase
11. concession
12. usage
1. Il doit avoir plus de 60 ans
2. Il doit rester plus de cinquante dictionnaires.
3. Il n’y a pas qu’eux qui dépassent 1.80m.
4. Cette région ne produit pas seulement le kaki comme fruits.
5. Cette malle ne pèse pas seulement 30 kilos ,elle doit en peser
plus de 50.
6. Nous ne sommes pas les seuls à avoir séjourné à Beijing.
7. Lao Zhang n’est pas le seul à faire l’objet d’une citation à
l’ordre du jour.
8. Je ne suis pas le seul à faire de la peinture dans ma classe.
9. J’ai fait un séjour de plus d’un mois à Guilin, environ une
bonne quarantaine de jours.
10. Tout le mond en est au courant , ou presque.Pas vous ?
11. Les deux soeurs ont quasiment une même physionomie.
12. Le blé est mûr , ou peu s’en faut ,on peut déjà le moissonner.
13. Ils sont presque de la même taille.
14. Tu me domines presque de la tête.
15. Environ la moitié de notre classe avait fait de l’anglais.
1. Xiao Wu n’était pas à la maison dimanche dernier.---Non, en
effet.
2. Xiao Zhang n’a pas réussi aux examens de fin du semestre
dernier.Un examen de repêchage était en effet pour lui seule
chance.
3. Pour la remise à neuf de cette maison,on prévoyait environ
mille yuan ;en fait, il y a eu pour près de deux mille.
4. Prévenez-moi par téléphone dans la mesure où vous le jugez
nécessaire.
5. Dans la mesure où l’on ne tente pas de réformer l’actuel
système des élections présidentielles, ce genre de fraude
électorale sera inéluctable.
6. En effet, mis à part une poignée de l’inguistes,qui fera encore
des recherches sur cette langue déjà morte ?
7. Ce mot archaÏque ne s’emploie plus , il n’a plus droit de cité
dans les dictionnaires français rédigés dans les années 80
8. Xiao Wang travaillait souvent jusqu’à minuit,et il ne faisait
guère d’exercices physiques. La semaine dernière , il est
subitement tombé malade et pour cause.
IV.Thème :
Les Grands Média :la presse écrite, radiodiffusée,tétévisée.
Quel qu’ait été le développement de la presse écrite tout au long du
XIXéme siècle,il n’en fallait pas moins un très long délai---deux mois
pour la mort de l’Empereur Napoléon I !---avant qu’une information
venant de « l’autre bout du monde » fût transmise,acheminée, diffusée,
connue :on pouvait alors vivre toute une vie sans rien savoir de
l’Histoire contemporaine,pour peu que le lieu de l’événement fût trop
éloigné.
Il n’en va plus de même aujourd’hui : depuis 1930, date de la
retransmission en Europe et hors d’Europe d’un discours du roi
d’Angleterre,l’humanité est entrée dans l’ère de la communication
mondiale instantanée.La multiplication des satellites-relais porte à des
centaines et des centaines de millions le nombre des témoins potentiels
d’un événement quelconque, où qu’il se produise. L’homme
d’aujourd’hui sait tout ce qui se passe au moment où cela se passe :il est
afranchi des lois de l’espace et du temps ;l’univers est son village : c’est
l’inverse qui est resté vrai pendant des siècles.
Leçon 7
Le père Goriot
Préposition « à » :
1. un bateau à destination d’étranger.
2. un livre à bon marché
3. un tailleur à l’instar de Paris
4. un banquier à la tête d’une immence fortune
5. un orateur à bout d’arguments
6. un vieillard à bout de forces
7. un livre à l’usage des enfants
8. des fruits à la discrétion des promeneurs
9. un examen à l’improviste
10. cet étudiant à la veille d’être diplômé
11. des fraudes au préjudice de l’Etat
12. des voyages aux frais de votre famille
13. des plaines à perte de vue
Préposition « en » :
1. les deux thèses en présence
2. un navire en partance
3. un marin en détresse
4. une assemblée en permanence
5. un immeuble en feu,en flames
6. un chômeur en quête de travail
7. une ville en voie d’extension
8. les troupes en garnison dans cette ville.
9. une victoire en espérance
10. des lois en vigueur
Préposition « de» :
1. une agitation de mauvais augure
2. un portrait de fantaisie
3. un commerçant étranger de passage à Nanjing.
4. une discussion toute d’actualité
5. une oeuvre de longue haleine
6. le costume de rigueur
7. un ouvrage de référence
8. les travaux de première urgence
I.Sens de « et »
1. la conséquence
2. reliant deux termes de la même nature
3. reliant deux termes de la même nature
4. le verbe (arriver) est sous entendu dans la 2ème proposition.
5. =mais
6. Employé à la tête d’une phrase , « et » sert à accentuer
l’expression ou la marquer d’une certaine emphase.
7. conséquence
8. opposition=tandis que
9. =mais
10. =phrase 6
IIVerbes pronominaux
1. se dessine(sens passif)
2. se proposent (sens réfléchi)
3. se trouvent (sens refléchi)
4. vous manger (sens réciproque)
5. s’y glisser (sens réfléchi)
6. vous expliquer (sens réfléchi)
7. se font (sens passif)
8. s’enrichir(sens réfléchi)
9. s’agit (verbe essentiellement pronominal ou pronominal non
réfléchi)
10. se rencontre ,employé dans une proposition impersonnel ,sens
passif
11. se salir(sens réfléchi)
12. vous débrouiller(sens réfléchi)
13. se rencontre= phrase10
14. se mettent (sens réfléchi)
III.
1. Elle s’est levé tôt parce qu’elle avait du travail.
2. Hier soir , Jean et Charles sont venus chez moi.Ils se sont
installés dans un fauteuil et nous avons bavardé jusqu’à
minuit.
3. J’ai pensé qu’elle m’ennuyait,mais elle dormait.
4. Les jeunes gens se sont disputés à propos de politique et ils ne
sont plus revus.
5. Dimanche dernier ,nous sommes allés à la plage.Mais comme
il faisait froid ,nous ne nous sommes pas baignés.
6. En jouant au tennis , Jeanne est tombée et s’est fait mal au
pied.Elle est allée chez le médecin parce qu’elle souffrait
beaucoup.
7. Pendant l’examen, je ne me suis pas souvenu de cette règle et
je me suis demandé quelle était la réponse correcte.
8. Quand j’ai vu qu’il était si tard, je me suis dépêché de rentrer
chez moi.
9. Ils se sont vus et ils se sont reconnus immédiatement.
10. Betty et Jacques se sont fiancés et ils se sont mariés.
IV.Corrigez les phrases ci-dessous :
1. Pris de maladie , il a mal conduit sa voiture et son véhicule
s’est écrasé contre un platane.
2. Pendant mon retour du travail , la fatigue a failli me causer un
accident.
3. Nous nous engageâmes sur le pont bien que celui-ci soit
pourris.
4. Le chef de service me demande de rester après 18 heures pour
que je termine mon travail.
5. En attendant votre réponse, je vous prie d’agréer mes
salutations.
6. J’avais l’air ridicule avec cette robe trop courte .
7. Mon chien m’aimait beaucoup quand j’étais enfant.
8. Il n’a pas de chance !En sortant de chez lui il a été renversé
par un cycliste.
9. Pris de court ,il a donné une réponse évasive.
10. Le soleil est trop chaud pour qu’on prenne un chandail.
11. En traversant un boulevard, il a été renversé par une voiture.
12. Le médecin a diagnostique l’infractus qui avait été transporté
à son domicile.
13. Je tiens à vous rencontrer pour que vous me disiez ce qui s’est
passé.
14. Dupée constamment par son mari,elle avait fini par ne plus le
croire.
I.
1. Je sais qui est à l’origine de ce coup bas.
2. Ce type n’a que des intentions malveillantes.
3. Cet enfant a l’air sage , mais il peut devenir insupportable
avec ses espiègleries .
4. Si le mauvais temps persiste, nous ne pourrons plus partir.
5. Son défaut à lui est d’être malhonnête.
6. Il est responsable de l’échec de cette affaire.
7. Ce pain est un peu abîmé,n’en mange plus.
8. L’ampoule est grillé(ou :morte).
9. Les tomates s’abîment rapidement .
10. Si cette dent continue à se carier, on sera obligé de la faire
arracher.
11. Cet enfant a été gâté par ses parents.
12. Attention à ne pas abîmer tes yeux à force de lire.
13. Ne vous en faites pas , ce verre est incassable.
14. Je suis extrêmement inquiet.
15. Depuis ces derniers jours , je suis débordé de travail.
1. Paul voulait faire ses études à l’Université Laval , à tout prix.
2. Le directeur se propose d’envoyer ses techniciens faire des
stages à Shanghai à tour de rôle.
3. Vous devez changer de train à Shanghai ,attendu qu’il n’y a
pas de ligne directe Nanjing-Hangzhou.
4. Ton latin ne sert à rien puisqu’ici on n’enseigne que des
langues vivantes.
5. Dans ces pays ,l’argent est un passe-partout .Tous plient sous
son pouvoir.
6. Beaucoup de jeunes Chinois , ne voulant pas vivre à
genoux ,se sont rendus à Yanan.
7. Il veut parier cent francs sur la véracité de cette information.
8. Ces savants refusent d’aller en IsraËl qui est en guerre avec
presque toue les pays arabes.
IV.Thème
Le Père Goriot
Parmi les pensionnaires de chez Madame Vauquer, il y avait un
ancien vermicellier qu’on appelait le Père Goriot, qui était très pauvre en
apparence .Mais des scènes étranges intriguaient ses voisins .Le père
Goriot recevait de belles dames et avait envoyé à l’une d’elles un billet
acquitté.
Plus tard on apprit le secret du Père Goriot ,qui s’était ruiné et
condamné à une vie misérable pour assurer à ses filles d’une existence
luxueuse .Les gendres du Père Goriot avaient bien accueilli le vieillard
tant que ses coffres avait été à leur disposition , puis ils avaient refusé de
le recevoir.
A la fin de Père Goriot mourut de maladie .Pendant qu’il
agonisait ,l’une de ses filles était au bal , l’autre occupée par ses
afffaires .Aucune n’était venue auprès de lui.
Leçon 8
Les Idoles
I.
1. Ce lac réfléchit la lune.
2. Sa correspondance donne de nombreuses preuves de sa sollicitude
pour les enfants.
3. Ce sol se refuse à toute espèce d’arbres fruitiers.
4. Ce hangar lui offrait un refuge.
5. Ses yeux brilllent d’une grande espérance.
6. Cette bataille coûta la vie à deux mille hommes.
7. Cette école prestigieuse compte une foule d’homme remarquables.
II.
1. Cette porte ouvre dans le salon.
2. La fenêtre ouverte laisse entrer l’air frais du matin.
3. Son zèle pour vos intérêts le détourne de ses occupations
ordinaires.
4. La curiosité l’avait amené dans cette ville.
5. Le hasard lui révéla le nom de son bienfaiteur.
III.
1. Cet aspect le rejeunit.
2. Un tel régime paralyse les lois .
3. Sa main soutenait sa tête.
4. Cette table peut lui servir de lit.
5. Ce piédestal attend la statue du roi.
6. Ces marches glissantes nous menacent d’ un faux pas.
I.
1. probabilité 5. impatience
2. atténuer l’affirmation par 6. probabilité
politesse 7. traduire une action qui sera
3. étonnement achevée avant « sept heure »
4. probabilité 8. probabilité
II.
1. aurons fait , aurons eu 7. aura changé(action accomplie),
2. serai changera(action inachevée à
3. aura été ébloui partir de l’an 2000)
4. aura semé 8. mettras
5. aurez oublié
6. serviront
III.Sauf « préparera » « allumera »les autres futurs ou futurs antérieurs
peuvent tous remplacés par des passés.
IV.
1....mais aussi on veut les voir,les toucher,les imiter ;(gradation
ascendante)
2.Brusquement transplanté de l’usine, de l’atelier, du magasin ou de
l’école dans la vie fastueuse,...( gradation ascendante)
3.Fêté,adulé ,escorté de ses « fans » qui se prospernent devant lui...
( gradation ascendante)
4....il peut être méprisant , désinvolte, hautain,bon enfant ,condes
cendant,voilent ou aimable :...(accumulation de qualifiants sert à
ralentir la rythme de l’exposé)
I.
1. On a libéré un prisonnier.
2. Elle s’accroche éperdument à la main de sa grande soeur.
3. Lao Wang menait des boeufs dans son enfance.
4. Il y a eu deux séances de cinéma dans la journée.
5. La projection des diapos est terminée.
6. Il y a trois jours de cogé pour les fêtes du printemps.
7. Aujourd’hui , les cours se sont terminés tard.
8. Que cent fleurs s’épanouissent.
9. Le parfum des roses du jardin nous arrive par bouffées.
10. Les enfants aiment faire voler les cerfs volants.
11. Il suffit de rallonger cette veste pour qu’elle soit portable.
12. L’amplificateur a augmenté le volume de plusieurs fois.
13. Une moto est garée à l’entrée.
14. Il ne faut pas laisser la viande fraîche trop longtemps dans le
réfrigérateur.
15. Il fait marcher la radio très bas.
16. La bibliothèque est déjà remplie , il n’y a plus de place pour
ces livres.
17. Il ne faut pas laisser échapper cette occasion.
1. La fusée chinoise « La Longue Marche N°III a éveillé
l’intérêt des visiteurs étrangers.
2. Cet enfant est doué d’une mémoire extraordinaire.Il
retient tout ce qu’il a lu.
3. A part l’homme , aucun autre animal n’est doué de la
parole.
4. Au cours de son explication, le professeur a beaucoup
insisté sur le deuxième chapitre de ce manuel.
5. Cette nouvelle mesure vise à améliorer la qualité de
l’eau potable des habitants de la ville.
6. Le plan visant à augmenter la production d’acier de
50% a des chances d’être accompli avant les délais.
7. Ce journaliste français prétend avoir fait en toute
objectivité son reportage sur la grève des ouvriers de
Lip.
8. La victoire de cette équipe de football a été portée au
crédit de l’entraîneur.
IV.Thème :
Vedettes de la chanson
Dans les années 80,les vents dominants qui souflent sur les scènes
français viennent de l’autre côté de l’Atlantique.Aussi ,les candidats et
candidates au star d’Idole doivent-ils s’américaniser de pied en cap.Il
importe d’abord de se débarasser du nom bien français : un très
quelconque Pierre Durand se rebaptisera Johnny Holiday ; une trop
banale Jeanne Martin se métamorphosera en Jane Storming.
Le premier pas vers la gloire étant ainsi fait , il s’agira d’adapter son
« look »à la demande du public.Leur costume comportera presque
invariablement le blue-jean, le blouson de cuir,la veste de trappeur à
longus franges , la chemise à grands carreaux . La chanson sera plutôt
hurlée que chantée et ses paroles incompréhensibles pour un auditeur
moyen.A la fin de son tour de chant,l’idole pourra se rouler sur le
sol ,foulard ou son blouson que l’on se partagera en menus morceax.Peut-
être, sera-ce là le rôle social que l’idole aura joué.
Leçon 9
La Bible à l’épreuve de la science
1. acquitter une dette
2. accomplir son devoir
3. déraciner un vice
4. absorber l’attention
5. souiller une réputation
6. écraser son ennemi
7. combler les désire de quelqu’un
8. éconduire un solliciteur
9. sommeiller
10. ce souvenir m’oppresse
11. flanquer par terre
12. humer l’air pur
13. creuser un sujet-un problème
14. pleurer ses fautes.
15. clore un portail
16. promulguer une loi
17. serrer la main
18. revendiquer
19. mûrir un projet
20. articuler
I.
1. ....sa fourche , la paille découronnée
2. ....Vendredi, Robinson n’était ...
3. Chaque année , notre cher Henri,dans la prix...
4. ...sui les yeux ...en frappant des pieds,sa mère.
5. Autour du Saint-Florent, la mer...triste , et le sillage...
6. A travers le sous-bois phosphorescent règne une pénombre d’église.
7. ...éveillé, et , toute la nuit,...
8. C’est que, peu de temps...
9. ...la cuisine, où , dans le demi-jour et une vapeur pleine d’odeurs
grasses....
10. ...il est vrai, que...
11. ...mon père ,d’un bond ,enfourchait le cheval.
12. Le vieillard mourant , couché dans son lit , est inconscient.
II.
1.A. «affaiblis » ne s’applique qu’à une certaine catégorie de vieillards
B. « affaiblis »s’applique à l’ensemble des vieillards.
2.A.On ne parle que de ceux qui furent malades l’hiver dernier.
B.Tous les ours du zoo sont en parfaite santé ,mais ils furent tous
malades l’hiver dernier.
3.A.Il s’est rendu bien à Lyon , mais il n’est pas arrivé de la façon dont on
l’a annoncé ,ou par le moyen de transport primitivement signalé.
B.Il s’agit alors d’un démenti :contrairement aux informations, aux bruits
répandus ,le ministre n’est pas du tout venu à Lyon.
4.A.une certaine catégorie de maisons avaient été envahies par le flot.
B.Il s’agit d’une qualité qui s’applique à l’ensemble des maison du
village.
5.A.C’est l’attitude de Larose.
B.C’est l’attitude d’une autre personne.
6. A.On met en doute les circonstances de sa mort.
B.On apporte un démenti :l’aviatrice est encore vivante.
7. A.On exprime une critique limitée à une certaine forme de littérature.
B.Il s’agit d’une critique de la lillérature considérée dans sa totalité.
8. A.Il avait ouvert la fenêtre , puis il s’était élancé.
B.Il s’était d’abord élancé vers la fenêtre ,puis il l’avait ouverte.Le
pronom relatif « que » peut être remplacé par « et » ,mais l’emploi
de la relative marque un enchaînement plus étroit des deux actions.
III.
1. ,(Une proposition de concession comme ce après)
2. , ,(Entre deux virglees c’est une relative explicative , elle ajoute une
précision , un détail.)
3. ,( il n’y a qu’une seule fenêtre, et elle donne sur la route.) ou / (sur
l’ensemble des fenêtre de la maison une seule donne sur la rue.)
4. / (retranchée de l’incise , la phrase ne veut absolument rien dire.)
5. //(La relative est déterminative.)
6. // (La relative est déterminative.)
7. / (Inversion des proposition)
8. / (Complément d’objet direct placé devant le verbe et le sujet)
9. , , (proposition explicative incise)
10. // (Il s’agit d’un certain nombre d’Allemands.)
IV.
1. ....le patie (avait) quelque chose...
2. (S’il commet ) la moindre faute de carré,(s’il fait le moindre écart...
3. ...Et (il exige qu’on le casse ) vite.
4. ...mais ( l’important était qu’il existât.
5. ...de quoi (manger).
6. ...qui s’y déroulaient ,(étaient)misérables.
7. ...Le temps (avance)beaucoup.
8. ...quoiqu’(il fût)si occupé.
9. (S’il avait été) bien portant...
10. ...parce qu’(il était) paresseux.
V.
1....a commandé un (café à la) crème.
2....une (personne)comme des autres.
3....se contente d’un (appartement de ) deux-pièce (avec)cuisine.
4.Un (bateau)vapeur
5....plutôt du (vin) rouge
6....serait sans (inflation).
7.Sa (voiture à moteur de)deux chivaux...
...c’était (un sourire)d’émotion.
a)1.Les périodiques ne peuvent être bien gérés que si tout le monde y
concourt.(ou :on ne peut bien gérer les périodiques que si tout le monde y
met du sien.)
2.Ce fait seul ne nous permet pas encore de tirer la conclusion.
3.C’est avec leurs mains que les peuples travailleurs ont créé le monde.
4.Rien qu’à la lueur de l’éclair,je suis capable de m’orienter.
5.Fort de ses expériences de longues années,le batelier chevronné a réussi
à éviter écueils sur écueils.
6.Grâce à cette piste, nous avons obtenu son adresse.
7.Pour quelle raison tu ne me laisse pas y aller ?
8.Il a passé outre à toutes les remontrances de ses collègues,quelles
qu’elles soient.
9.Quelque compétent que vous soyez ,pour peu que vous vous coupiez
des masses ,vous risquerez de ne parvenir à rien
b)1.Elle est déjà divorcée.
2.Bien qu’adulte, il n’a encore jamais quitté sa maison.
3.Sans lunettes, je suis comme un aveugle.
4.Tianjin est à 240 km de Beijing.
5.On n’est qu’à deux jours de la Fête de mi-automne.
1. Ces deux jeunes feront-ils bon ménage ?
2. Manquant d’éducation ,ces jeunes gens
prennent d’assaut le bus et s’emparent des siège inoccupé.
3. Les gens se dirigeaient sur la Californie pour
partir à l’assaut des mines d’or.
4. Beijing, Tianjin et Shanghai sont des villes
relevant directement des autorités centrales.
5. En prenant ces expressions à la lettre , vous
ne parviendrez pas à les comprendre,encore moins à les traduire.
6. Ce professeur a traduit , entre autres oeuvres
littéraires, « Le Rouge et le Noir »et « La Chartreuse de Parme ».
7. Cette équipe de quatre personnes d’acharne à
rédiger un gros dictionnaire.
8. Toutela famille se mit aux travaux.Même la
fillette de dix ans n’est pas en reste .Elle apporte du thé à ses parents
et à ses frères.
IV.Thème :
La Religion catholique en France
La France est traditionnellement en pays catholique.Plus de 80% de la
population sont baptisés catholiques,90%des Français déclarent avoir été
élevés dans la religion catholique.Aujourd’hui encore , on évalue à 15
millions ls Français qui vont régulièrement à la messe le dimanche.Ils y
font des activités de culte ;les prêtres leur racontent des histoires
bibliques tirées de l’Ancien et du Nouveau Testament.
Mais depuis longtemps , l’autorité de l’Eglise était mise en cause ;le
progrès de la science ,l’évolution des conditions de la vie sociale ont
précipité la déchristianisation du pays .Surtout depuis la promulgation de
la loi du 9 décembre 1905,dite loi de séparation des Eglises et de
l’Etat,celles-là sont indépendantes de l’Etat.La République assure la
liberté de conscience aucune religion .Cependant cette loi ne s’applique
pas à l’Alsace et la Lorraine,région pour lesquelles les relations entre
l’Etat et l’Eglise catholique sont régies par le Concordat de 1801 qui
prévoit en particulier que l’Etat rémunère les prêtres.
Leçon 10
L’esprit d’entreprise
1.Il s’enorgueillit à raconter les exploits de ses ancêtres .
2.Il s’égaie à raconter son récent voyage à l’étranger.
3.Il se complaît à énumérer tous ses titres académiques.
4.Elle se réjouira de revoir ses vieux parents.
5. Tu scuffrirais de quitter tes vieux parents.
6.Nos adversaires s’accordent à reconnaître notre bonne foi.
7.Il s’applique à chercher les moyens de vous satisfaire.
8.Il ose combattre le tabagisme.
9.Devant un tel danger ,il se hâta de quitter la ville.
10.Dès sin arrivée , il s’empressa de venir vous présenter ses hommages.
11.Il excelle à manier cette langue étrangère.
12.Il saura se tirer de ce mauvais pas .
13.Ce rimailleur s’épuise à faire de médiocres vers.
14.Ces peuples ont commencé par occuper les régions septentrionales.
15.L’avocat s’attarde à discuter les détails de l’affaire.
16.L’intérêt et l’honneur s’unissent pour exiger ce sacrifice.
I.
1.conj. 7. adv.
2.adv. 8.conj.
3. conj. 9. adv.
4.nom. 10. adv./conj.
5 . adv. 11.conj./conj./ adv./adj./ adv./ adv.
6. adv.d’affirmation 12.conj./adv.
II.
1. 如果在这条路的左边沿着圣约翰山坡的下面走去，不久便是公墓。
2. 他尽管贫穷，还是想方设法给每人带来了纪念品。
3. 我之所以将科学的重要性与祖国的强盛联系在一起，那完全是受
了你的看法的启发.
4. 就算有手稿，也是关在箱子里。
5. 如果我能在哪一方面帮助你们就好了。
6. 如果就这样下去，你的职业生涯肯定就完了。
7. 我去看看火有没有熄灭。
8. 虽然你曾使我不幸，但你不是故意的。
9. 没有比无知的朋友更危险的了。
10. 如果他把我们看做是最好的人，他就根本不会对我们说话就像对
其他人一样，没有什么区别。
III .
1. Chaque fois que...
2. bien qu’il contînt...
3. Comme la saine constitution ...,j’ai survécu malgré...
4. ...à moins que vous n’ayez eu l’imprudence de la lui apprendre.
5. ...sauf qu’il est un peu plus petit.
6. ...au cas où il accepterait le projet.
7. ... « Est-ce cette lettre qui le plonge dans l’inquiétude ? »
8. ...puisque je n’étais pas né.
9. Quand tu as quelque ennuis...
10. Bien de maleurs ent assombri mon front ,c’est pourquoi il est sévère.
IV.1.(on l’a poussée, fait tomber exprès ,elle souffre)-DLL
2.—Avez-vous un nouveau certificat de votre médecin ?(DD)
---Elle en tend un, relatant qu’elle n’a jamais été souffrante depuis son retour
dansson pays .(DI)
V.1.Il me dit qu’il n’était pas de la paroisse et qu’il allait en soirée chez
quelqu’un ;que si je voulais le consulter le lendemain à Notre-Dame, je
n’avais qu’à demander l’abbé Dubois.(DI)
Les parole rapportées au DI sont attribuées au prêtre.
2.Lucas arriverai-t-il à la barrière avant le taureau ?Le taureau aurait-il rejoint
Lucas avant qu’il eût atteint la barrière ?(DIL)Les pensées susmentionnées
sont de l’auteur et de Lucas.
3. « Misérable, as-tu gagné le pain que tu vas manger ,ce pain qui vient du
travail des pauvres ? »(DD)
La pensée susmentionnée est attribuée à « je » ici.
a)
1. Une affaire d’importance capitale.
2. Le premier prix est médaille d’or ,le deuxième prix est une médaille
d’argent.
3. Les premiers rangs sont réservés aux invités de marque.
4. Au début ,on n’en a pas l’habitude,mais on finira par s’y habituer.
5. Les deux premières semaines sont consacrées à la phonétique.
6. La première année étant consacrée au stage , on ne se met à travailler pour
de bon qu’à partir de la deuxième année.
b)
1. Les caractères des deux frères sont différents.
2. Etre uni pour le meilleur et pour le pire(ou :partager la joie et les peines
de quelqu’un)
3. Xiao Wang et moi , nous partagions une même chambre l’an dernier.
4. Avec le concours de l’unité locale de recherches scientifiques,nous
avons obtenu de grands succès.
5. Il m’a fait ses adieux ce matin .
6. Lutter contre les mauvais sujets et les mauvaises actions.
7. Elle est étrangère à cette affaire-là.
8. Il s’est compromis dans cette affaire.
9. Par rapport à l’an dernier, la production a augmenté de 20%.
10. Pour l’apprentissage du français ,tout comme pour celui de n’importe
quelle autre langue étrangère ,l’important est de le parler et de l’écouter
souvent.
1. Ce jeune directeur général a le sens des affaires.Les chiffres d’affaires de
sa compagnie ont pu doubler en l’espace d’un an.
2. Au fur et à mesure de l’application de la politique d’ouverture,
l’édification économique de notre pays a pris un essor remarquable.
3. Nous avons passé un bon dimanche à traduire cet article à trois . C’est
dire la difficulté de la traduction.
4. Depuis ces dernières années ,les articles desconsommation haut de
gamme tels que le téléviseur couleur et le réfrigérateur commencent à
envahir la famille du Chinois moyen .C’est dire que le niveau de vie du
peuple s’élève de jour en jour.
5. Monsieur Dupont est un juge intègre.Il tient à sa réputation comme à la
prunelle de ses yeux.Toute tentative de le corrompre est vouée à l’échec.
6. Le directeur d’usine Wu est un cadre qui travaille sur le terrain .Il
participe souvent au travail dans l’atelier en qualité d’un simple ouvrier.
7. Peux-tu me prêter ta machine à écrire ?Ne setait-ce que pour une heure ?
8. Il faudrait avoir unn sens aigu du beau pour être à même d’apprécier
cette peinture impressionniste.
III.Thème :
Un patron “dans le vent”
De ses parents brutalement emportés par une épidémie,Olivier

Blévigne, rescapé de la sanglante boucherie de la Grande Guerre ,et
même , couvert de décorations par suite de ses nombreux exploits
d’actions qui lui permettaient de prendre me controle d’une importante
firme de produits de beauté.Il aurait pu , fort de son prestige d’ancien
combattant et de sa solide formation univerditaire , en devenir le P.D.G.
Le sonseil d’Administration lui eût à l’unanimité confié cette fonction.
Cependant ,fin stratège ,Blévigne était pleinement conscient qu’avec
sa main d’ouvre excédentaire et bon marché , l’immense marché des pays
peu industrialisés offrait d’énormes possibilité de hauts profits.Il préféra
donc laisser à son beau-frère ,excellent gestionnaire mais dépourvu
d’esprit d’entreprise la direction de la maison-mère.Quant à lui , il
s’attribua le rôle d’inspecteur des filiales.Il déclara sans mâcher ses
mots : « Nous donnerons aux habitants locaux l’illusion que nous
travaillons à leur bien-être ainsi qu’à leur progrès .Nous irons même plus
loin :nous leur ferons croire qu’ils dirignet eux-même nos
entreprises,auxquelles ils pourront donner un nom « bien de chez
eux ».Ainsi ,tout en n’exploitant pas directement le prolétariat
indigène,nous continuerons de « tirer les ficelles » et les profits !...
Leçon 11
Combat de boxe
1. Cette question mérite un examen attentif.
2. Le combat fut long et opiniâtre.
3. Il fut pros d’un rire convulsif.
4. Il subit l’impitoyables persécutions.
5. On m’annonce l’arrivée prochaine du nouveau professeur de français.
6. Ils veulent une répartition plus équitable du revenu.
7. La ville succomba après une vigoureuse résistance.
8. Cette porte laisse un facile passage aux solliciteurs.
9. Ses folles dépenses la ruineront.
10. Voici une île d’un accès difficile .
11. L’apparition subite de sa fille le comla de joie.
12. Ce grave problème réclame une prompte solution.
13. Cet ouvrage nécessiterait une longue analyse et une sérieuse
discussion.
14. Pour atteindre ce but il vous faut un travail assudu.
15. Scrupuleux observateur de la loi , il avait le droit de se montrer sévère
.
Exercices de grammaire ：
I.Valeur des proposition introduites par “si”.
1.cas général=chaque fois que 8.chaque fois que
2.=chaque fois que 9.condition probable
3.cas peu probable 10.si ... c’est ... marqer un fait dont
4.souhait la cause est indiquée par la
5.condition probable deuxième proposition.
6.opposition 11.cause
7.vérité générale 12.chaque fois que
II.interpréterait , imaginerait ,auraient, (fait irréel) se seraient déjà
saignées à blanc, fait irréel dans le passé
III.1.savaient ,savons, voudraient 2.réussissait ,serait
3.avez, chercherez donné
4.trouvais mettrais 8.pouvaient,diraient
5.auraient,n’avaient pas fait 9.disent,serons
6.parlaient, seraient 10.n’avez pas ,essayerons
7.serais allé ,ne nous avaient pas
I .a) 1.De toute sa vie ,le grand-mère n’a jamais vu une chose pareil.
2.Sans eau, comment voulez-vous que les cultures puissent croître ?
3.Les animaux ne seront pas en vie sans airs.
4.Cette description esst très vivante.
5.Ce tiroir était coincé, on vient de le faire bouger à grand-peine.
6.Cette personne est le sosie de Lao Zhou.
b).1.Les dents de devant bougent drôlement.
2.Ne reste pas enfermé entre 4 murs.
3.Bouge un peu tes bras pour voir s’ils ne sont pas déboîtés.
4.Les groupes de la Ligue de la jeunesse communiste auront des activités
cet après-midi.
5.On a demandé à quelqu’un d’intervenir dans cette affaire , mais ça n’a
pas marché.
6.Dès le petit matin, les jeunes gens sont sur le terrain de sports pour faire
des exercices physiques.
1.Deux seigneurs sont en guerre.Un troisième est ami de l’un et de
l’autre.
2.Il décida de vider la querelle en faisant un procès à son frère.
3.Pour gagner plus d’argent , le père veut que son fils travaille au lieu de
poursuivre ses études.Mais avec du recul, il comprendra qu’il s’agit là
d’un acte insensé.
4.Nous avons toutes raisons d’étudier tant que nous sommes jeunes.
5.Le personnel enseignant du Département d’anglais est moins nombreux
proportionnellement que celui du Département d’espagnol.
6.Le nouvel impôt portera essentiellement sur les petits commerçants.
7.Cet acteur laisse entendre qu’il prendera sa retraite dès la fin du
tournage de ce film.
8.Vers la fin des années 60 , le culte de la personnalité était à son comble.
III.Thème :
Le jeu
Le jeu le plus sanglant était un espèce de tournoi où les chevaux étaient les
grands élèves chargés des jeunes grimpés sur leurs épaules.
Partagés en deux groupes qui partaient des deux bouts de la cour , ils fonçaient
les uns sur les autres , cherchant à terrasser l’adversaire par la violence du choc et
les cavaliers , usant de cache-nez comme de lances, s’efforçaient de désarçonner
leurs ruvaux...
Alors mon ami ne sut plus résister .Il baissa la tête ,mit ses mains sur ses
cuisses et me cria :
“Allons –y !”
Je sautai sans hésiter sur ses épaules et en une seconde nous étions au fort de la
melée.
Leçon 12
A la bourse
1.Il prit la courageuse résolution de lutter quand même.
2.Il jeta à ses parents un regard rapide.
3.Il promena un regard tranquille sur toute l’assemblée.
4.De temps en temps ils se lançaient des regards furieux.
5.Il lui présenta se remerciements les plus sincères et les plus chaleureux.
6.Porter le coup mortel à son ennemi.
7.Vous lui pertez une haine personnelle .
8.Fournir un travail utile.
9.Fournir un appui efficace .
10.Cet agent nous prête un concours efficace/
11.Prêter une oreille attentive à une belle musique.
12.Il donnent à notre projet leur adhésion unanime .
13.Il me donne l’assurance formelle que tout ira bien.
14.Cette ville vous opposera une longue et vigoureuse résistance.
15.Verser des larmes inutiles .
16.Il vous tient en médiocre estime.
17.Il me tint un langage brutal et grossier.
18.Pendant trois ans il se livra à des études assidues.
19.Subir une diminution rapide.
20.A sa prochaine visite, je lui réserverai accueil affectueux.
I.1.Arrivé devant la gare, il pressa le pas.
2.Débarrassé de sa canne et de son chapeau melon, Paul pénétra dans le
salon.
3.Pourve des livres et des chahiers nécessaires , il fut conduit au lycée.
4.Pressés d’en finir , les Bédouins partent au petit trot.
5.Quand elle eut lu lettre , elle la déchira très doucement.
6.Lui cropyant le coeur sec et l’ame égoiste,le commandant Viaud
n’aimait pas beaucoup l’enseigne Bargone.
7.Ma douleur d’estomac, presque oubliée, se faisait sentir de nouveau.
8.Retenue par un cordon de soie rose , une lampe...
9.Ayant toutes les raisons de s’aimer.
10.Soutenue par toute la population , l’armée est invincible.
II.1.gaspillé,épithète
2.jaunie, épithète
3.compris, épithète, terminé, attribut
4.recues , épithète
5.ouvert , épithète
6.mues ,apposotion à valeur circonstancielle
7.grossies, apposotion à valeur circonstancielle
8.épanouies , épithète
9.atteints , apposotion à valeur circonstancielle
10.durcie, épithète
11.endomie, apposotion à valeur circonstancielle
12.disjoints, apposotion à valeur circonstancielle
III.1.Ces précautions prises, je me hasardai à sortir.
2.La malade partie, Antoine revint dans son cabinet.
3.Le jour tombant, il rentra à la maison.
4.Ma dernière gorgée de café avalée , je demandai...
5.Ma lampe aussitôt éteinte, je m’endors.
6.Le repas terminé,on alluma la lampe et...
7.Son père n’étant pas de retour ,il...
8.Les saluts échangés et les présentations faites , Jacques...
9.A14 ans , le certificat d’études une fois obtenu, il ....
10.Les cours finis, on venait...
I.a). 1.On a l’impression d’avoir lu ces quelques vers quelque part.
2.Il veut voir le directeur Zhang.
3.La glace fond aussitôt dès qu’elle est exposée à la chaleur.
4.La pellicule ne peut pas s’exposer à la lumière.
5.Ce travail commence à porter ses fruits.
6.Il va mieux maintenant , ne t’en fais pas.
7.Je brûle d’envie de le voir.
8.En un an , c’est incroyable de que tu as grandi.
9.L’essence ne peut pas se mettre au contact du feu.Elle s’enflamme au
moindre contact du feu.
10.Je n’ai rien fait d’inavouable.
b).1.Dix yuan vont-ils suffire ?Si ça ne suffit pas ,je t’en prêtrai dix
autres.
2.Je profite de cette occasion pour parler avec eux.
3.En profitant de la visite à la famille , je suis allé à Guilin en passant.
4.On ne peut pas sortir ce dossier, on ne peut que le faire photocopier.
III.1.Le bruit court que le prix des postes de radio va baisser.
2.On appliquait le programme comme élaboré par le P.C.C. et d’autres
partis politiques en attendant d’approuver une nouvelle constitution.
3.A quatre heures de l’après-midi, Xiao Li entra dans ma chambre en
coup de vent ,puis repartit.
4.Avant d’en venir aux mains , les deux adversaires se dévisageaient.
5.“Montre les photos, je suis pressée de voir ma future belle fille.”dit la
mère.
6.Le nouvel hôtel dominera l’hôtel Yan Jing d’une dizaine de mètres.
7.Sûr de triompher, il s’avança vers l’adversaire sans se précipiter.
8.Ayant échoué dans le commerce , il se lança dans le cinéma.
IV.Thême :
A la Bourse
Ce qui s’échange à la Bourse , ce sont des actions et des obligations, c’est-à-
dire des titres que des sociétés commerciales ou industrielles ont émis et que des
particuliers ou d’autres sociétés ont achetés.Ces acquéreurs (propriétaires)
peuvent , pour une raison quelconque, vouloir s’en débarrasser .Il leur faut donc
trouver des acheteurs.La Bourse met les acheteurs et les vendeurs en contact par
l’intermédiaire des agents de change.
Ces agents centralisent les ordres des clients.Puis , réunis à la Bourse , ils
confrontent les ordres qu’ils ont reçus.A pleine voix,ils annoncent la quantité
qu’ils veulent céder ou acquérir et le prix auquel ils sont disposés à le faire .Ainsi,
de proche en proche, le prix qui égalise l’offre et la demande est fixé.C’est ce
qu’on appelle le cours, c’est-à-dire le prix auquel certains acceptent de vendre et
auquel d’autres acceptent d’acheter.
Leçon 13
Place aux jeunes
1. intense 17. retentissants
2. éclatante 18. draconien
3. acharnée 19. importun
4. torride 20. fastidieuse
5. brûlant 21. vil
6. glacial 22. gigantesque
7. glacée 23. colossal
8. flegmatique 24. volumineux
9. sommaire 25. énorme
10. habile 26. grossière
11. enivrant 27. insignifiante
12. enthousiaste 28. démontée
13. laconique 29. criminelle
14. pâteux 30. abominable
15. coriace 31. méticuleux
16. tendre 32. catégorique
I.
1. ce que 3. ce qu’
2. ce qu’ 4. ce qui, ce qui
5. ce que, ce qu’ 8. ce qui
6. ce qui 9. ce qui , ce qu’
7. ce qui 10. ce que
II.
1. Je m’attendais à la découverte de mes fautes.
2. Il s’étonne de ma venue.
3. Elles se plaignent d’avoir été calomniée.
4. Il veille à mettre tout en ordre avant son départ.
5. Il pensa qu’elle était fâchée de son ingratitude envers elle.
6. Ils aiment être considérés comme de bons ouvriers.
7. Le jeune apprenti s’excusa de l’imperfection de son premier ouvrage.
8. Je ne demandais que le silence de mon frère.
9. On les prend pour des citadins compte tenu de leur abandon de la
ferme.
10. Il s’inquétait de cette douceur de l’air au mois de novembre.
11. Madame s’indignait de la rapidité du service à l’hôtel.
12. Ses parents se sont opposés à son mariage hors de son pays natal.
III. a obtenu, cherche, est (serait), faire, a envoyé, a travaillé , a , intéresse, me
suis inscrite, a avoué, était ,concernait, a reçu, géré, a proposé, ai été humiliée,
aurait fait, prétérerais, être payée, veux, doive, en se serrant, ignore,
ont,sont,est, en espérant, était
(ANPE :Agence national pour l’Emploi
TUC :travaux d’utilité collective)
I.a)
1. L’équipe de Pékin ne pourrra être qualifiée pour la finale que si elle a
vaincu celle de Shanghai.
2. A moins que tu n’y ailles toi-même, il ne s’y rendra pas.
3. A moins d’empêchement , nous partirons à huit heures.
4. A moins de recevoir des instructions d’en haut , je ne partirai pas
d’ici.
5. Vous n’obtiendrez des informations première main que si vous allez
enquêter vous-même.
6. On ne pourra vaincre les difficultés qu’à condition de mobilier les
masses.
7. Vous êtes le seul à penser ainsi.
b).
1.On est obligé de le dire.(ou :...est tenu de ...)
2.Cette scène ne peut être exprimée par des paroles.
3.C’est une affaire que ni vous ni moi ne pouvons régler.
4.Il n’y a que lui qui peut le faire.
5.Tu ne seras capable de travailler indépendamment qu’au bout d’un ou
deux ans d’entraînement.
1. Xiao Zhang n’a pas une vision juste de son point faible.
2. Au fur et à mesure de l’application de la politique d’ouverture par
notre pays, on a pris conscience de la nécessité de procéder à toute une
série de réformes.
3. En tant qu’étudiants d’un pays socialiste, nous devons avoir uen vision
juste de la démocratie bourgroise.
4. Du fait du tapage de son voisin,Jacques est obligé d’appliquer ses
oreilles contre son transistor pour entendre la radio.
5. Comme l’état du malade a empiré , le médicament prescrit par le
médecin n’agit plus sur lui.
6. Vu sa jeunesse , on a passé l’éponge sur sa faute.
7. Le nouveau règlement concernant les congés payés est applicable aux
cadres en fonction.
8. Si Louise est classée parmi les premiers aux examens de maths , c’est
que son lui a mâché la besogne
IV :Thème :
Que la jeunesse brille de tout son éclat
La jeunesse est la période la plus précieuse de la vie de
l’homme.Beaucoup de ceux qui ont apporté une contribution immortelle à la
patrie et au peuple,avaient pris la résolution de s’y donner corps et âme dès
leur adolescence.Chou En-lai était de ceux-là.
C’était il y a plus de 70 ans , un jour d’automne, dans une salle d’études
de l’Ecole-pilete Dong Guan à ShenYang, le directeur Wei était en train de
donner un cours aux lycéens.Abordant le problème de la vocation des jeunes
adolescents, le vieux directeur leur demanda :“Pourquoi donc venez-vous faire
des études ici ?”
Et les élèves répondirent à la question du directeur chacun selon son point
de vue.Mais aucune des réponses n’a satisfait le directeur .Alors , les sourcils
froncés, celui-ci allait de long en large dans la classe, tandis que son regard se
posa soudain sur Chou En-lai .Il l’interroga :“Pour le redressement de la
Chine !”
A l’époque , Chou En-lai n’avait que 13,14 ans .Le vieux directeur de
l’Ecole était à mille lieues de se douter qu’un adolescent puisse nourrir de si
noble ambition .Il ne put s’empêcher de s’écrier :“Bravo !Bravo !Pour le
redressement de la Chine !Tous ceux qui s’en sentent la vocation doivent
prendre exemple sur Chou.”
Au cours de plus d’un demi siècle ,Chou En-lai a réalisé concrètement
par ses actes la promesse qu’il avait faite dans son adolescence.
Leçon 14
Quelle architecture pour Paris ?
1. Ce flâneur semble ignorer la valeur du temps.
2. Cet artiste a donné la mesure de son talent.
3. Vous savez sans douter le nombre de leurs professeurs étrangers.
4. Vous m’excuserez la multiplicité de mes questions .
5. Il ne faut pas se plaindre de la multitude de des livres.
6. Le grand nombre de leurs soldats ne leur garantit pas la victoire.
7. Excusez la modicité de mes offres.
8. La rareté des pluies pendant l’été a compromis les récoltes.
9. L’ennmi sent l’insuffisance de ses forces.
10. L’exiguité de nos ressources nous interdit ce voyage.
11. Le petit nombre de leurs sportifs a causé leur défaits.
12. Dans cet ouvrage vous éviterez toutes les superfluités.
13. L’abus des liqueurs fortes expose à une mort prématurée.
14. On l’aidera dans la mesure du possible.
15. L’égalité des jours et des nuits ne se produit que deux fois par an.
16. Dans ce ministère , les francophones sont en majorité.
17. Il demande une augmentation de paye.
I.Les opposition sont marquées par :
1. et à présent 6. qui supplie (proposition
2. quoique relative)
3. et ... 7. Mais
4. et ... 8. mais
5. Tout en pleurant ... (tout 9. n’en pas moins...
+gérendif) 10. et ...
II.La concession est exprimée par :
1. quelque ... + verbe au subjonctif
2. quand même...
3. Bien que...
4. si ... que verbe au subjonctif
5. tout ...que verbe à l’indicatif
6. tout ... que ..., n’en pas moins ...
7. quoique...
8. pour...que verbe au subjonctif
III.
1. Quelle que 5. quoique
2. Quoi que 6. Quelle que
3. Quoi que 7. Quel que
4. Quelques dangers que ... 8. Quoique
IV.
1. eut beau ,concession
2. Approchait-elle du placard,condition
3. tant...cause
4. à peine..., temps
5. condition et conséquence
6. mais, opposition
7. fut-uk,concession
8. plus...plus..., coordination comparative
9. même si ,opposition
10. pouvez (verbe pouvoir+inf.), opposition
11. venait de +inf.temps
12. et moi , opposition
I.
1. J’ai assisté à un match.
2. Je les ai vu jouer aux échecs.
3. C’est le docteur Zheng qui m’a guéri.
4. Aujourd’hui , c’est le jour des consultations du docteur Li.
5. On prendre des décisions en fonction des changements ultérieurs.
6. Je ne crois pas qu’il va pleuvoir.Pas toi ?
7. A mon avis , la proposition de Lao Yuan est très bonne.
8. L’issue de ce match dépendra de cette manche.
9. Pour décider s’il est nécessaire d’opérer ce malade , il faut attendre
de voir si la fièvre tombe ou non.
10. Gardez-vous de sous-estimer les autres.
11. Quand on regarde du dehors, on ne voit personne dans cette pièce.
12. Quand on n’arrive pas à se concentrer, on ne peut pas lire.
13. Ce tapis a l’air d’aller , prenons-le !
14. C’est une injustice manifeste, elle est carrément inacceptable !
15. Apparamment, il n’y émettra aucune objection.
1. Nous aimons le campus universitaire de même que les marins
aiment la mer.
2. Gardez-vous de faire confiance à ceux que vous ne connaissez pas
du tout.
3. Les masses populaires n’écoutent que les chefs qui payent de leur
personne.
4. C’est au prix d’énormes efforts qu’il a réussi à faire éditer ce
dictionnaire.
5. Je ne crois pas en Dieu , mais à la science.
6. Au fur et à mesure que le pays s’ouvre sur le monde extérieur , de
moins en moins nombreux sont ceux qui s’y opposent.
7. Faisant valoir son ancienneté , il ne cessse de parler des diplômes
qu’il a obtenus.
8. Fu Lei a traduit plusieurs romans de Balzac,dont entre autres “le
père Goriot”,“Eugénie Grande”,etc.
IV.Thème :
La ville
L’impression dominante, quand on parcourt les avenues larges et aérées de la
ville, n’est pas tellement celle de la richesse mais plutôt celle de l’évolution
constante dans tous les domaines :grands hôtels, jardins poblics ,
magasines,bureaux de poste, agences de tourisme,aubobus,voitures
particulières,lumières à profusion,confort...Tout cela est dû à un labeur
acharné.Le luxe tapageur est exclu parce qu’inutile.Sans mettre dans leurs
déplacements la précipitation des Américains,les gens n’aiment pas traîner dans
les rues :ils sont tous occupés mais leurs visages ne sont pas soucieux ou
tristes.On ne voit pas un seul mendiant.La netteté des façades des constructions ,
la propreté des rues sont étonnantes.
Leçon 15
Le bifteck
1. Vu la rigueur du froid , d’abondantes vivres sont nécessaires.
2. Il s’y présente sans grand espoir.
3. Ses fréquentes visites chez vous ma donnent à croire...
4. Voici une per orageuse où les ports sont rares ,les écueils fréquents.
5. Avec cette modique somme, il souhaite entreprendre un commerce.
6. Ce dictionnaire est pour moi d’un intérêt bien minime.
7. Un pays pauvre en pétrole.
8. Une culture d’un faible rendement.
9. Un chirurgien avare de paroles.
10. Un magistrat économe de parole.
11. Des dépêches très sobres de renseignements.
12. L’instruction de ce jeune me semble insuffisante pour assumer ce
travail.
13. Voici des ornements superflus.
14. Une admiration outrée.
15. Un travail excessif l’a rendu malade.
16. Ils avaient une armée supérieure à la nôtre en chars blindés.
17. Dès qu’il crut ses ressources suffisantes , il souhaite quitter ses
parents.
18. Je trouve ses progrès satisfaisants pour le peu de temps qu’ont duré
des études.
Exercice de grammaire :
I.Analysez les mots soulignés :
1. Quiconque , pronom indéfini, sujet des deux propositions
2. Qui, employé absolument,=quiconque
3. quoi, pronom relatif
4. qui,pronom relatif
5. qui,pronom relatif
6. quiconque, pronom indéfini,=n’importe qui
7. quiconque, pronom indéfini,=n’importe qui
8. l’un et l’autre, pronom indéfini=tous les deux
9. ni l’un ni l’autre
10. quelconques , adjectif indéfini,=n’importe quel
II.
1. 2.auquel 3.où 4.dont 5.où 6.à quoi 7.où 8.qu’on 9.à laquelle ,où 10.à
quoi 11.dans laquelle 12.qui
III.
1. adv.
2. adj.pour souligner le trait caractéristique d’un objet
3. adj.pour souligner le pronom qu’il dit
4. adv.pour marquer la gradation
6. adj.pour souligner le trait caractéristique
9. adj.pour souligner le pronom qu’il dit
10. adj.signie qui n’est pas différent(=les mêmes personnes)
IV.
1. même , adv.
2. même, même,adj.
3. les mêmes mots , la même voix, le même ton ,adjectifs
4. les mêmes,adj.
5. une même cause , la même certitude,adjectifs
6. mêmes, mêmes, mêmes, adj.
7. les mêmes,adj.=les mêmes personnes
8. même,adj.
9. même,adj.
10. même,adv.
11. même,adv.
12. même, même,adjectifs
1. L’enveloppe est mal collée.Elle s’est ouvrte à nouveau.
2. Cet arbre n’a jamais été en fleurs.
3. La veste est décousue.
4. Cette année, on a défriché beaucoup de terrains.
5. Cela fait 3 ans qu’il sait conduire.
6. Ne parle pas avec le chauffeur qui est en train de couduire.
7. Le train part.
8. Je n’ai jamais tiré un coup de feu.
9. La voiture roule vraiment vite.
10. Ce train va de Beijing à Changchun.
11. On vient d’ouvrir trois hôtels de grand standing à Shanghai.
12. Tu prendras le premier la parole pour ouvrir la discussion.
13. Il ne faut pas créer ce précedent.
14. Le début de cet article est bon, mais la fin l’est moins.
15. La réunion a déjà eu lieu.
16. L’eau a bouilli.
17. Elle a ouvert un compte en banque.
II.
1. De toute évidence , le jeune homme a voulu attirer l’attention du
directeur sur lui.
2. Son échec tient à son manque d’expérience.
3. La première Constitution étant adoptée, le Programme commun n’a
plus sa raison d’être.
4. Vous êtes venu à propos , nous allions partir faire des courses.Eh
bien , allons-y ensemble !
5. Qui ne dit mot, consent.
6. Dès qui la guerre de Résistance contre le Japon éclata, bon nombre
d’étudiants s’engagèrent dans l’armée.
7. La Constitution est une sorte de loi,elle détermine les institutions
d’un Etat , les droits et les devoirs de son peuple.
8. Parmi ses oeuvres , figurent un recueil de poésies qu’il a écrites au
cours de la deuxième Guerre mondiale.
IV.Thème :
Le restaurant universitaire
Les étudiants chinois en France prennent en général leur déjeuner dans un
restaurant universitaire.Car, avec la carte délivrée par le CROUS ,ils bénéficient
du tarif réduit :huit francs au lieu de 15 francs (plein tarif).
Le rapas est complet , c’est-à-dire , une entrée de curdités ou de
charcuterie,un plat chaud de viande ou de poisson garni de légumes cuits , un
fromage ou un dessert .Pour le pain , on en sert à discrétion .Mais il n’y a pas de
soupe .Pour accompagner, on boit de l’eau minérale ou le l’eau du robinet, ce à
quoi les Chinois s’habituent difficilement.
Parfois ,pour simplifier les choses, on achète un Hamburger ou un sand-wich
à la cafétéria.
Le soir ,les étudiants chinois aiment à faire la cuisine eux-mêmes pour apaiser
leur nostalgie.Poulet blanc , ragoût de porc , poisson sucré et vinaigré, crevettes
sautées et tant d’autres plats à leur choix.
Leçon 16
Les Français
1. On a pu mesurer à leur tristessse la violence de leur haine.
2. Les vivres abondent dans ce district.
3. Voici un ouvrage où les fautes fourmillent.
4. Les journaux se répandent en éloges sur sa belle conduite.
5. Il ménagera l’argent de ses parents.
6. Il s’exagère sa compétence.
7. Abuser des liqueurs fortes, c’est s’exposer à une mort prématurée.
8. Ce paysan surcharge son cheval.
9. Cet homme surmème son enfant.
10. Le contrôleur l’a surtaxé.
11. Cette marchandise est surpayée.
12. Ce refus équivant à une insulte.
13. Cette entreprise n’a pas réussi.
14. Je voulais des renseignements plus détaillés ;ce récit ne me satisfait
pas.
15. De jour en jour l’ardeur de nos paysans d’accroît.
16. Il faut redoubler d’attention.
17. Sous peu leur fortune aufmentera : un héritage va leur échoir.
18. Cette phrase a gagné en précision .
19. La crise politique amoindrit les revenus des ouvriers.
20. Le gouvernement restreindra la consommation de l’alcool.
Exercice de grammaire
I.
1. opposition 6. condition(tournure de l’oral
2. cause avec deux conditionels
3. temps passé)
4. opposition 7. opposition
5. condition 8. opposition
II.
1. si...que+subj.
2. adj.qualificatif, épithète détachée en tête de proposition
3. pron.apposition complété par une relative
4. “quoique” employé adverbialement
5. deux conditionnels passés reliés par “que”marquant la conséquence
supposée d’une action qui n’a pas eu lieu.
6. quand même +conditionnel
7. pour ...que +adj.
8. pour +verbe à l’infinitif
9. où que+subj.
10. lors même +conditionnel
III.
1. quoiqu’ que(soutenu)
2. quelque 7. quelque
3. quelques 8. quelles qu’
4. quoiqu’ 9. quoi qu’
5. quoi que 10. quelques
6. quelle que où quoi
IV.
1. malgré l’avertissement de ce vieux pêcheur...
2. ...contre la volonté de son père.
3. ... malgré moi (contre mon gré).
4. contre toute attente à un échec...
5. malgré une chute au milie mètres...
6. malgré les coups...
7. ... malgré ma bonne santé.
8. .... malgré sa cruauté...
V.
1. De paresseux et étourdi qu’il était, il est devenu studieux et
appliqué.
2. De gris et pluvieux qu’il était , le ciel est devenu bleu et
ensoleillé.
3. De pauvre et agressifs qu’ils étaient , ils sont devenus riches et
serviables.
4. De jeune et belle qu’elle était , Mathilde est devenu vieille et
laide.
5. De sac et inintéressant qu’il était , le cours est devenu riche et
instructif.
VI.
1.A l’entendre parler chinois , on ne le prend pas pour un Français.
2.A lire ce livre d’un oeil critique, il est loin d’être un chef-d’oeuvre.
3.A la voir danser , elle passe pour une vraie professionnelle.
4.A en juger par sa mine renfrognée,il avait mal digéré son échec.
A voir ces rues grouillantes d’une foule endimanchée , on devinait sans
peine que c’était jour de fête.
6.A considérer ces propositions extravagantes, il apparaît clairement que
notre partenaire est de mauvaise foi.
VII.
1. Qu’il pleuve ou qu’il fasse beau, le facteur doit aller lever les
boîtes aux lettres tous les jours.
2. Qu’il soit courageux ou imprudent, le chef ne doit pas s’exposer au
dange inutillement.
3. Que tu choisisses d’étudier le Droit ou que tu préfères te lancer
dans la littérature , tu dois travailler dur.
4. Que l’Europe opte pour l’OTAN ou qu’elle choisisse une force de
dissuasion nationale, de toutes façons ,elle admet l’éventualité
d’une guerre.
5. Que vous preniez la rue de Nankin ou que vous passiez par la rue
de Pékin, vous arriverez au Bund, puisqu’elles sont parallèles.
I.
1. Pour installer une cheminée, on a pratiqué un trou dans le mur.
2. Il y a un gros trou dans la toiture.
3. Par monts et par vaux.
4. Enfiler une aiguille.
5. Enfiler ces anneaux de dans un fil de fer.
6. Il est vêtu d’un costume de drap gris.
7. Cette veste-là , je l’ai déjà essayée.Elle me va bien.
8. Elle est habillée simpliment.
9. Il met un vêtement de travail par dessus sa veste neuve.
10. Les semelles des souliers sont usées.
11. On a percé à jour ses intentions.(ou :on lit dans ses pensées)
12. On a percé à jour les complots des ennemis.
13. La balle lui a transpercé le bras droit.
14. La veste est usée jusqu’à la corde .
15. Cette veste est trop moche, elle n’est pas portable.
16. Cette veste est trop chère , je n’ai pas les moyens de l’acheter.
17. Tiens !Tu es habillé à l’occidentale.(ou :...à l’européenne...)
1. Au cours de l’élaboration de ce dictionnaire français-chinois ,
Monsieur Wu a dû se référer à un grand nombre d’ouvrages de
médecine.
2. Aforce de longues discussions, les deux parties concernées ont
convenu finalement d’oeuvrer ensemble au succès de l’exposition.
3. Respectueux scrupuleusement du Code de la route , Lao Zhang ,
chauffeur de camion,n’a jamais eu d’accident de route depuis vingt
ans.
4. Le prolétariat a la détermination de transformer le monde objectif à
son image.
5. L’époque où les impérialistes dictaient la loi en Chine , est à jamais
révolue.
6. Etant donné les sérieux dégâts dûs à son irresponsabilité , ce jeune
ouvrier a convenu de son erreur.
7. La secrétaire a pris soin de passer un coup de téléphone au
directeur de l’Usine pour lui rappeler qu’il devra participer à une
réunion cet après-midi.
8. Au cours de la rénovation du vieux quartier de la ville , on
bénéficiera certainement du concours technique de l’étranger.Il
n’en reste pas moins que c’est un travail de longue haleine.
IV.Thème :
Un Français parmi tant d’autres- La Marck , naturaliste
La Marck, naturaliste français(1744-1829) avait apporté d’importantes
contributions à la science.C’était du temps de sa jeunesse.Un jour ,il se
promenait au Jardin des Plantes, il rencontra Rousseau, savant avant-coureur de
la bourgeoisie.Ce dernier l’emmena travailler à son laboratoire.Depuis lors , La
Marck se consacra pendant dix ans aux recherches sur les plantes.Ce qui aboutit
à la publication de “La Flore française”.La “philosophie zoologique”,son
ouvrage le plus important,mettant en lumière les principes de l’évolution des
êtres vivants ,fit de lui un des précurseurs de la théorie de l’Evolution.
Il avait publié un grand nombre d’ouvrages scientifique,et il ne fut pas
récompensé pour autant.Il avait passé toute sa vie dans une misère noire.En
1818,il perdit la vue et il poursuivit ses trvaux de recherche comme si de rien
n’était .Il se faisait aider par ses deux filles qui recueillaient des document pour
lui et les lui lisaient .Puis , elles notaient le fruit de ses réflexions sous sa
dictée.Il continua ainsi à achever son ouvrage monumental en sept volumes
qu’était “L’Histoire naturelle des animaux sans vertèbres”.
Leçon 17
Mon rôle
1. abréger 13. développer
2. raffiner 14. confirmer
3. châtier 15. fortifier
4. aviver 16. cimenter
5. hausser 17. aguerrir
6. étoffer 18. tremper
7. envenimer 19. soulager
8. restreindre 20. modérer
9. resserrer 21. lubrifier
10. précipiter 22. la distance rapetisse les
11. accélérer objets.
12. hâter
Exercice de grammaire :
I.
1. oui 6. non ,oui
2. non 7. non
3. oui 8. oui
4. non, non,oui 9. non
5. non,oui 10. non
II.
1. n’ 5. n’ 9. /
2. / 6. n’ 10. n’
3. n’, / 7. n’
4. n’, / ,/ 8. n’
III.
1. ne (explétif)(après le verbe de doute)
2. /
3. n’(ne...que)
4. n’(ne...plus...que ,o, introduit un notion de temps)
5. n’(imitation de certaines phrases proverbiales ou sentencieuses)
6. n’(explétif)(avant autre...que)
7. ne (explétif) après le verbe d’empêchement)
8. n’(après 《si》dans l’expression toute faite)
9. n’(à la place de “ne ...pas”avec“oser”)ne (après le verbe de crainte)
10. ne (à la place de “ne...pas”avec “savoir”)
IV.
1. Il n’y a pas ,sur le sol libéré, un département , une ville, une
commune, un fonctionnaire, un soldat , pas même un particulier ,
qui fassent mine de combattre de Gaulle...(décroissant)
2. C’est en son nom que je puis appeler la nation à la guerre et à
l’unité ,imposer l’ordre , la loi, la justice,exiger au –dehors le
respect des droits de la France...(croissant)
3. Cette France , qui avait paru condamnée au désastre, au désespoir,
aux déchirements, a maintenant des chances d’aller ...(decroissant)
4. ...des chances...d’être victoirieuse ,elle aussi , de recouvrer ses
terres ,sa place ,sa dignité.(décroissant)
5. ...je trouverai au long de ma route toue les groupements , toutes les
écoles, tous les aréopages,... (croissant)
6. Il n’y a pas une routine ou une révolte, une paresse ou une
prétention , un abandon ou un intérêt,...(décroissant)
Exercices lexicaux
1. Qu’il y ait des difficultés dans le travail, c’est certain.(ou :...dans la
logique des choses.)
2. Ayant atteint le point d’ébullition , l’eau se transforme
obligatoirement en vapeur.
3. Devant les progrès des enfants , les parents ne peuvent qu’être
contents.
4. On régressera automatiquement si on n’étude pas avec effort.
5. A l’annonce de cette nouvelle , il ne manquera pas d’être surpris.
6. Ne se résignant pas à sa destruction , l’ennemi se battra jusqu’à son
dernier souffle.
7. Il viendra sûrement te demander de l’aider.
8. Dès que tu le verras, tu seras sûrement content de ça.
9. Bon ,je viendrai demain sans faute.
1. Du fait que Xiao Zhang est venu à bout de sa paresse ,il est
rehaussé dans l’estime que ses camarades ont pour lui.
2. En raison de la bureuacratie ,on a tardé à donner suite à la demande
de logement déposée par cet intellectuel d’âge moyen.
3. Hier , Jean Louis a déposé une plainte contre son voisin qui fait
souvent du tapage la nuit .Le tribunal en a pris acte.
4. Sur la question de l’infraction à la loi par son fils , c’est finalement
la raison qui l’a empoté.
5. En liaison avec l’ennemi , le gouvernement fantoche a réprimé
dans le sang les mouvements révolutionnaires du peuple.
6. A fin d’atteindre le but inavouable de “diviser pour régner”,les
anciens colonialistes appliquent la politique de “dresser les
Africains contre les Africains”.
7. XiaoWang fait mine de ne pas nous entendte,bien que nous
l’appelions à haute voix par son nom.
8. A force de luttes acharnées , l’équipe chinoise du valleyball
féminin a fini cinquième fois consécutive, faisant ainsi honneur à la
patrie.
IV Thème :
Le Maréchal Zhu De
Le camarade Zhu De menait une vie simple,avait le sens des réalités et il
était toujours près des masses.Il était à la fois un des grands dirigeants du Parti
et un membre du Parti modèle.Bien qu’à la tête d’une très puissante armée, il
ressemblait en tous points à un simple soldat.Avant de s’engaget dans la
révolition, il occupait déjà des postes importants.Or, dès qu’il a connu la vériré
révolutionnaire , il n’a pas hésité le moins du monde à renoncer à ses privilèges
d’antan.Pendant les années de guerres révolutionnaires, comme tout un
uniforme en toile grossière,mangeait du riz à peine décortiqué, des plantes
sauvages et il logeait dans des chaumières et grottes .A l’époque du Mont Jin
Gang Shan ,en tant que chef de la IVème division de l’armé rouge,il se joignait
souvent aux soldats pour aller récupérer des vivres au pied de la montagne.D’où
l’anecdote de la “palanche de Zhu De ”.Connue de tous , cette anecdote est
devenue depuis une belle légende transmise de génération en génération .Au
cours de la Longue Marche , il était le commandant en chef de l’Armée rouge et
il cédait souvent son cheval à des blessés et malades ou leur donnait sa seule
ration .Issu d’une famille de paysans pauvres ,il a continué à mener une vie
frugale comme un travailleur ordinaire bien qu’entre-temps, il ait assumé de
hautes fonctions au sein du Parti, de l’Armée et de l’Etat.

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