Programmation de la langue vivante : Anglais – CE2

’ °31 30 2020 ’

Compétences travaillées durant l’année : Domaine du Socle

Comprendre l’oral 1-2
S’exprimer oralement en continu 1-2
Prendre part à une conversation 1-2-3
Découvrir quelques aspects culturels d’une langue vivante étrangère et régionale 1-2-3-5

Comprendre l’Oral
 Ecouter et comprendre des
messages oraux simples relevant
de la vie quotidienne, des textes
simples lus par le professeur.
S’exprimer oralement en continu Prendre part à une conversation
 Participer à des échanges
 En s’appuyant sur un modèle,
simples pour être entendu et
réciter, se décrire, lire ou
compris dans quelques situations
raconter.
diversifiées de la vie quotidienne.
Découvrir quelques aspects
culturels d’une langue
vivante étrangère et
régionale
 Identifier quelques grands
repères culturels de
l’environnement quotidien des
élèves du même âge dans les
pays ou régions étudiés.

Attendus en fin de cycle :

➢ Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de soi, de sa famille et de l’environnement concret et
immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.
➢ Utiliser des expressions et des phrases simples pour se décrire, décrire le lieu d’habitation et les gens de l’entourage.
➢ Poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont on a immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles
questions.

@lecoindesmaitresses
 Période 1
Période 2 Période 3 Période 4 Période 5
Compétences Septembre –
Novembre – Décembre Janvier – Février Mars – Avril Mai – Juin
Octobre

 What day is it today  Do You like

Découvrir
? (Demander et dire la sports ?
Découvrir quelques aspects culturels d’ une langue
l’Angleterre (page  How old are you ?
date)  What is it ? (Parler de ses goûts)
de garde) (Demander et dire
(Désigner des
son âge).
S’ exprimer oralement en continue

 What month is it objets) Where is the

Prendre part à une conversation.

 Hello, my name is
vivante étrangère et régionale

today ? (Demander et mouse ?

zoé ! (Demander le  How are you ?
dire une date).  How many boys (Demander et dire
nom de quelqu’un se (Demander à
Comprendre l’ Oral

are there ? où se trouve un

présenter) quelqu’un de ses
➔ Responsabilité de la (Demander et dire animal, une personne)
nouvelles ; dire ce
date est à ajouter en combine il y a…)
 Good morning ! que l’on ressent).
anglais. it’s small. It’s a …
(Apprendre à saluer)
 Where is the (Caractériser des
 Touch your head !
 What do you want pencil ? animaux)
 What’s the (Exécuter des
for breakfast ? (Demander et dire
weather like ? consignes et
(Répondre à des où se trouve un Little Red Riding
(demander et dire apprendre les
questions et en poser objet). Hood …
quelle temps il fait) parties du corps).
sur des besoins (Suivre le fil d’une
[mettre à ce
immédiats). histoire)
moment-là la
responsabilité de
météo en anglais.]

Découvrir quelques
 Civilisation :  Civilisation :  Civilisation :  Civilisation :
aspects culturels  Civilisation :
Fêtes d’automne Thanksgiving and English speaking Sports and British
d’une langue Pancake day
Halloween Christmas countries and London Monarchy
vivante étrangère

@lecoindesmaitresses