Accompagnement personnalisé de 2nde.

Année 2011/12
Quelques règles à suivre pour bien apprendre ses leçons

Comment j’ai l’habitude d’apprendre mes leçons et/ou de faire mes devoirs?

Dans la liste, choisi les affirmations qui te correspondent le mieux et classe les.
Ajoute, si nécessaire, une ou plusieurs étapes.

1. Je fais les exercices écrits

2. J’apprends par cœur mes cours.
3. Je réécris les notes prises dans la
journée.
4. Je réécris mes notes quand j’y
pense.
5. Je complète mes notes en
prenant des informations
complémentaires dans les
manuels ou sur internet.
6. Je relis rapidement mes cours.
7. Le soir, j’apprends mes cours du
lendemain.
8. J’apprends mes cours juste avant
un contrôle annoncé.
9. Je relis mes cours le jour même et
je les apprends plus tard, par
exemple la veille du cours suivant.
10. Je réécris les définitions et mots
de vocabulaire.
11. Je récite mes leçons à quelqu’un.
12. Je vérifie mes exercices écris en
me servant du cours.
13. Quand j’ai fini mes exercices
écrits, j’ai fini mes devoirs.

Exemple d’organisation pour bien faire mes devoirs.

Pour bien apprendre mes leçons 1. Je relis le(s) texte(s), je regarde attentivement le(s) document(s) visuel(s)
étudié(s) en classe.

2. Je relis le vocabulaire et les phrases du cahier en gardant le(s) document(s)

sous les yeux afin de me souvenir de quand et pourquoi on a écrit ces phrases
pendant le cours.

3. Je m’assure que j’ai bien compris le(s) texte(s), les phrases du cahier à l’aide
du vocabulaire et des structures expliquées dans le cahier.

4. J’apprends par cœur le vocabulaire et je m’exerce ensuite à l’écrire (de

mémoire ou sous la dictée de quelqu’un)

5. J’apprends par cœur les phrases et je les récite à quelqu’un.

6. J’apprends par cœur les structures, les nouvelles amorces et les nouveaux
connecteurs pour pouvoir les utiliser dans mes phrases.

7. Je fais les exercices demandés par le professeur en me servant de tout ce que

je viens d’apprendre. Je fais ces exercices d’abord sur un brouillon et en
fermant mon cahier, puis je vérifie mes phrases avec mon cahier. Enfin je
recopie proprement mon exercice dans mon cahier (ou sur feuille).

8. Lors des devoirs en classe, je pense à réutiliser le vocabulaire, les phrases, les
idées, les structures, les amorces de phrases et les connecteurs que j’ai appris
pour enrichir mon expression et développer mes idées.