UE 6 - Anglais

des affaires

Blog des Etudiants en Compta

 Sommaire

Introduction à l'UE 6 du DSCG

1

Economic theories and concepts

9

Finance
15

Accounting
22

Auditing
27

Corporate Social Responsability

29

Governance
31

Stakeholders
33

Brands
34

Marketing strategies
35

Management
37

BEC 1
 Sommaire

Human Resources
39

Internal and external communications

41

Company structures
43

Strategy and business growth

45

Supply chain and management

46

Quality and innovation

50

Information systems
51
The web and GAFAM's
52
Vocabulaire
54

BEC 1
Introduction à l'UE 6 du DSCG

ASTUCES ET CONSEILS POUR REUSSIR L'UE 6

Les attendus du jury

Extrait du Bulletin Officiel

« Les aptitudes évaluées sont les suivantes :

Dégager une problématique à partir d’un sujet donné

Construire un exposé structuré
S’exprimer de façon rigoureuse en anglais
Défendre ses positions de façon argumentée
Mobiliser de façon pertinente un vocabulaire lié à l’anglais des affaires
Intégrer à bon escient dans le discours les faits d’actualité. »

Les critères d'évaluation de l'oral d'anglais

🗣 Expression orale en continu

Tu devras produire une présentation de 15 minutes environ, seul face au jury avant de
répondre à leurs questions.

Le barème se répartit de la façon suivante :

6 points pour l’exposé

6 points pour l’interaction avec les examinateurs
8 points pour la maîtrise de la langue

Le plan devra permettre de répondre à la problématique, en faisant référence au support

mis à ta disposition (souvent un article, mais ça peut être une image également par
exemple).

Cependant, il faut veiller à ne pas se baser uniquement sur le support et apporter d’autres

3
éléments, soit tirés de ton cours soit d’exemples d’actualité.

BEC
BEC 1
ASTUCES ET CONSEILS POUR REUSSIR L'UE 6
🤝 Entretien avec le jury

L’UE6 est un oral, et à ce titre il s’agit donc d’un exercice de communication. Ainsi, le ton, le
débit mais aussi les mouvements (communication non verbale) peuvent influencer la note.

Il ne faut pas hésiter à défendre son point de vue, même si celui-ci va à l’encontre du jury :
le plus important est de savoir l’argumenter. On évalue ton anglais, pas ta façon de penser !

Le sujet ne portera pas forcément sur un seul des thèmes, il peut être opportun de faire
référence à plusieurs thématiques si le sujet s’y prête. De cette façon, si tu as moins de
connaissances dans la thématique principale tu peux toujours te rattacher à une autre (en
restant pertinent évidemment).

✅ Maîtrise de la langue

Le niveau à maîtriser est le même que celui de DCG à savoir le niveau B2 : la seule différence
concerne la nature de l’exercice qui est écrit en DCG mais oral en DSCG.

Le niveau B2 suppose que tu puisses :

Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte

complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité
Communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif
T’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis
sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes
possibilités

BEC
BEC 3 2
ASTUCES ET CONSEILS POUR REUSSIR L'UE 6
Le déroulement de l'oral d'anglais
Au total, l’épreuve dure au maximum 1h30 répartis comme suit :

60 minutes de préparation
15 minutes d’exposé
15 minutes de questions-réponses

🔎 60 minutes de préparation

Les étapes à suivre pour réussir son exposé :

Prendre connaissance du sujet (ex : l’impact de la RSE sur la finance) sans lire le
document
Faire un brainstorming sur le brouillon

Pourquoi ne pas lire le document avant ?

Tout simplement parce que tu vas être fortement influencé, une fois que tu auras pris
connaissance du texte et qu’il te sera quasi impossible de ressortir des idées qui ne sont
pas déjà présentes dans le texte !

En procédant ainsi, tu auras à la fois des éléments du texte et des éléments non présents
dans le texte.

Lire une première fois le texte en essayant de le comprendre

Lire une seconde fois le texte en se l’appropriant : surligner, annoter…
Rajouter des éléments du texte sur le brouillon avec le 1er brainstorming
Structurer le brouillon pour dégager un plan

Il n’est pas nécessaire de faire un plan ultra travaillé, il vaut mieux un plan simple mais
pertinent. Mon conseil : faire un plan à 2 niveaux c’est à dire 2 grandes parties et 2 sous-
parties.

BEC 3 3
ASTUCES ET CONSEILS POUR REUSSIR L'UE 6
Pour se rassurer, il est possible de noter directement des phrases sur le brouillon mais tu
risques :

De ne pas avoir le temps de noter toutes les phrases sur ton brouillon
De lire ton exposé
D’aller très (trop) vite
De ne pas être fluide

⚡ Autres conseils

N’oublie pas de t’appliquer sur l’introduction (mais pas trop non plus !)

💡 Mon conseil : commencer par le développement, puis la conclusion et enfin seulement

l’introduction.

Sinon tu risques de passer 15 minutes sur l’introduction et ne plus avoir de temps pour
le reste.

Définis les mots du sujet dans l’introduction

Présente un plan structuré sans aller chercher trop loin : un plan thèse / antithèse
est suffisant

✅ L’entretien de 15 minutes

Ne pas hésiter à demander de reformuler la question si tu ne l’as pas comprise

Eviter les réponses de type « yes » ou « no »
Les réponses doivent être complètes et le plus riches possibles

💡 Mon conseil : plus tu détailles la réponse à une question, plus tu y passes du temps,
moins tu auras de questions et donc moins de risques de ne pas savoir y répondre.

BEC 3 4
ASTUCES ET CONSEILS POUR REUSSIR L'UE 6
La structure de l'exposé en anglais
Il n’existe pas une seule façon de faire, je te présente ici la structure que j’ai utilisée et
qui a fonctionné pour moi puisque j’ai obtenu 18 / 20.

🔎 Introduction

Voici les étapes à suivre :

Commencer par une phrase d’accroche

Définir les termes du sujet
Présenter la problématique
Annoncer le plan

🔥 Développement

Le plan que tu as choisi doit permettre de répondre à la problématique de manière

logique.

Tu pourras bien sûr faire référence au texte en plus des connaissances extérieures mais
il est préférable de ne pas s’appuyer dessus à 100%.

Une piste peut être de comprendre le point de vue de l’auteur et d’essayer d’y apporter
des éléments complémentaires ou à l’inverse, contradictoires ce qui montre un certain
esprit critique.

Ne pas oublier de réfléchir aux transitions (1 phrase suffit) qui permet de rendre l’exposé
pertinent en articulant ensemble les différentes parties et sous-parties.
Conclusion

La conclusion se veut rapide, elle va droit au but ! Il n’est pas question ici de ressortir un
énième argument mais bien de prendre du recul par rapport au développement et
proposer une ouverture à l’entretien qui va suivre.

BEC 3 5
ASTUCES ET CONSEILS POUR REUSSIR L'UE 6
✅ Conclusion

La conclusion se veut rapide, elle va droit au but ! Il n’est pas question ici de ressortir un
énième argument mais bien de prendre du recul par rapport au développement et
proposer une ouverture à l’entretien qui va suivre.

La structure de l'exposé en anglais

Cet oral est censé durer 30 minutes, et doit permettre au jury de bien comprendre ton
sujet et de s’assurer que tu le maîtrises sur le bout de doigts.

👉Reprendre les bases si besoin

👉 Apprendre du vocabulaire des affaires

👉 Connaître son cours et surtout des exemples pour illustrer ses propos

👉 Utiliser des mots de liaison pour structurer son récit

BEC 3 6
ASTUCES ET CONSEILS POUR REUSSIR L'UE 6
Pour aller plus loin...

Voici une liste des ressources disponibles sur le blog qui peuvent t'aider à réussir l'UE 6.

Articles accessibles dans la catégorie "méthodologie" :

- Comment réviser une matière littéraire ?

- Le secret pour réussir le DCG & DSCG
- La méthode la plus efficace pour retenir son cours
- Comment bien organiser ses révisions ?
- 5 conseils pour travailler avec les annales

Documents utiles accessibles dans les "ressources" :

- Bulletin Officiel (programme) du DSCG

- Rapport du jury 2021
- Répartition des thèmes en fonction des années

Où me suivre ?

www.blogetudiantscompta.fr

blogdesetudiantsencompta

Julie Laniaud
BEC
BEC 3 7
LES ATTENDUS DE L'EXAMEN

La maîtrise des bases

Outre le cours et le vocabulaire, les structures de phrases simples ainsi que les temps les
plus courants doivent être maîtrisés.

"beaucoup de candidats ont des difficultés à utiliser les auxiliaires modaux (she can to do/
we must to listen / she doesn't can to do it...) et les structures infinitives (avec négation).
Enfin, ils sont encouragés à mieux maîtriser le vocabulaire spécifique courant de l’anglais
des affaires." - Rapport du jury 2020

Le suivi de l'actualité

L'actualité peut servir à illustrer des notions de cours mais également à répondre aux
questions du jury.

« Enfin, les candidats sont encouragés à mieux maîtriser le vocabulaire spécifique courant
de l’anglais des affaires. Les candidats peuvent être interrogés sur des faits issus de
l’actualité.

A cette fin, lire régulièrement la presse anglo-saxonne ou écouter les nouvelles sur des
chaînes de télévision ou de radio variées (BBC, BBC Wolrd, CNN, ABC...) peuvent être un bon
moyen pour assimiler le vocabulaire de l’anglais des affaires, mais également renforcer la
connaissance de l'actualité du monde anglo-saxon, et des cultures concernées.» - Rapport
du jury 2020

BEC
BEC 3 8
Economic theories and concepts
Liberalism and free trade
Adam Smith (1723 - 1790)

He is the father of liberalism and published his book during the Industrial Revolution,
introducing capitalism.

Theory of the invisible hand

The law of supply and demand creates a naturel balance and people are led by an invisible
hand so that the state has no role to play apart from guaranteeing education, justice and
infrastructure.
By looking after your own interest (earning money, making profit, you work for the
general interest as your success will benefit everyone (supplies, customers…). The vision
goes against communism.

The principles of liberalism and early capitalism :

Accumulation of capital
Defense of capital value and market dominance
Be free of state regulation and particularly of taxes and tariffs
Exchanges simpler and smoother in opposition with protectionism

Friedrich Hayek (1899 – 1992)

He promoted the value of giving a price to goods and services, as only princes can adjust
supply and demand depending on their availability or scarcity.
According to him, the market is superior and encourages free competition over the state.

Milton Friedman (1912 – 2006)

Friedman’s monetarism

The action of central banks must prevail over governments because they have to power to
increase interest rates so that they can regulate inflation because raising interest rate
reduces the amount of money supply.

BEC 9
He stands against state intervention considered as too slow and inefficient. He is opposed
to Keynes’ ideas.
Trade unions are seen as an obstacle and also lowering the minimum wage.

The features of capitalism :

Seeking maximum profits

Private property
Competition
Technological progress
Markets : labour market, Goods & Services market, financial market
Innovation and risk taking

State intervention
Keynesianism

It is about giving a central role to states when the economy needs recovering.
It must be based on raising the money supply (by lowering interest rates), allowing
inflation to happen so that wages can increase.

He encourages public spending.

The mecanism aims at boosting consumption and consumers’ purchasing power as jobs
are created and social benefits are raised.

Inflation : it refers to the situation when prices rise to such a point that a currency loses its
value, when the demand exceeds the supply, causing scarcity and rising prices.

It may be a good news for the economy because there is a loss of purchasing power (the
same sum cannot buy the same products) and a weakening of exchange rate.

The target rate of European Central Bank is 2%. Their actions include raising interest rate
to slow money supply and forcing banks to increase the level of their cash reserves, so
they have to reduce the loans volume.

BEC 10
The organization of work
Taylor (1856 - 1915)

He developed a scientific approach on the organization of labor. He studied how

productivity could be raised with the division of tasks.

They are 2 types of workers :

Those who supervise (managers)

And those who operate (workers) divided into skilled and unskilled

Taylorism introduced a form of dehumanization of labor because workers simply obey

rules and the main objective of productivity : time cannot be wasted, maximum efficiency.
The model is controversial because it increases profits more than human well-being.

Productivity : ratio calculated from the quantity of goods produced or sales achieved
relative to the time spend to create this output.

HOS theory (1941)

Based on Ricardo’s theory, it confirms that to reach a balance in global trade, coutrnies
must export their abundant production and import the products they are lacking.
HOS advocates the benefits of international trade.

Global finance
The free flow of capital around the world may be taken for granted today in the context of
globalization.

Bourguignat (a french contemporary economist) identified « 3D » :

Decompartmentalization
Deregulation
Deintermediation

BEC 11
Decompartimentalization : it describes the removal of the barrier separating deposit
banks and savings banks so that they have become retail banks.

Deregulation : it means the end of struct rules governing banking services, which resulted
in lower costs between banks which could trade with each other freely.

Deregulation : it signals the way for firms to find funds, no longer only through bank loans
but through securities issued by financial institutions.

Today we have another « D » for dematerialization.

Technology and innovation

Shumpeter (1883 - 1950)

Creative destruction

It’s the idea that every innovation provokes a creation (added value, jobs) at the same time
it destroys the pre-existing model in use. This is the principle of disruption.

Innovations entail more innovations as firms want to imitate, improve or purchase

competition. It leads to economic growth.

Types of innovation :

New products
New methods of production
New raw material
New work organisation
New market

He described the entrepreneur as the central figure of the process of innovation.

BEC 12
 The endogenous growth is led by :

Technological capital
Strategic capital
Human capital
Public capital : telecoms, education

Externalities : they are the consequences of the production and consumption of goods and
services on the well-being of everyone and the environment.

Positive externalities Negative externalities

Organic farming
Beekeeper Pollution
Innovation Tax evasion
Education

Economies of scale

Large firms can increase their production and lower costs because the costs are spread
over a great number of goods. The cost of every extra decrease as production increases.
In the case of digital goods, the marginal cost is close to zero.

BEC 13