4ème année.

de 15h à 17h’ Module d’apprentissage n°6

Mon projet d’écriture : J’écris la recette Journée : 6
d’un plat ou un gâteau chez nous Lundi 10 Mars 2008 Sous thème: Bon appétit!!

Activités Objets Objectifs Etapes Obs.

*L’élève sera dans une ambiance agréable pour la
Conte n°3, 7ème séquence/8 - Ecoute attentive
poursuite des activités
Mise en train : Le corbeau, la gazelle, la - Compréhension ……………………
10 mn tortue et le rat …………………

Reprise de la situation n°2

Le pique-nique -Exploration spontanée
*L’élève sera capable de produire dans le cadre d’une …………………………
Structures : -Exploration organisée
situation de communication un énoncé oral d’au moins …………………………
Expression orale -Phrase impersonnelle
prescriptive
trois phrases pour exprimer des ordres et des
- Apprentissage systématique
- Apprentissage de l’intégration
…………………………
35 mn interdictions en utilisant les structures du jour ……
-La phrase impérative - Evaluation

-Rappel et relecture du texte

Lecture *L’élève sera capable d’identifier le type de texte et de - Réalisation des exercices
Fonctionnement Texte : « La salade de fruits» distinguer « matériel » et « ce qu’il faut » - correction et exploitation des …………………………
30 mn réponses …………………
-Synthèse

- présentation du model
Ecriture la lettre majuscule « F »
* L’élève sera capable de reproduire la lettre
- Reproduction individuelle
20 mn majuscule « F »
-application sur le cahier de classe

- Contrôle oral de la mémorisation

« Julie,fais bien attention à tes
Auto-dictée doigts quand tu couperas les
20 mn
fruits pour ta salade »
*L’élève sera capable de bien mémoriser l’orthographe
des mots outils et du lexique relatif à la sous thème
- Ecriture de l’auto dictée …………………………
- Correction collective et …………………
individuelle