TITRE DE LA LECON-MASS MEDIA

MANUEL-CORINT, L2 2H PAR SEMAINE

TYPE DE LECON-MIXTE

ECOLE-LYCEE D ART HARICLEA DARCLEE, BRAILA

PROFESSEUR, AVRAM VERONICA GEORGIANA

BUT DE LA LECON-A LA FIN DE LA CLASSE, LES ELEVES PARLERONT DES ANCIENS MEDIAS ET DE
LEUR EVOLUTION VERS LES MEDIAS MODERNES

COMPETENCES

1-PARLER DES MEDIAS

2-PARLER DE L EVOLUTION DES MEDIAS

3-LIRE UN TEXTE A PREMIERE VUE

4-IDENTIFIER LES MEDIAS

5-IDENTIFIER LES NOUVEAUX MOTS

5-FORMER DES PHRASES AVEC LES NOUVEAUX MOTS

6-PARLER DU ROLE DES MEDIAS DANS LA SOCIETE

7-IDENTIFIER LE POSITIF ET LE NEGATIF TECHNOGIQUE

LE TABLEAU

MASS MEDIA LE 30 MARS 2016

LES MEDIAS-LA TOTALITE DES MOYENS D INFORMATION ET DE COMMUNICATION

LES PLUS CONNUS DES MEDIAS

LA LATTRE-LE PREMIER MOYEN D INFORMATION

LE LIVRE

LE TELEPHONE FIXE-LE PORTABLE-EVOLUTION

LA TELE-L ORDINATEUR

LA LECON

MOMENTS DE LA ACTIVITE DU ACTIVITE DE L ELEVE METHODES

LECON PROFESSEUR
MISE EN TRAIN SALUT, ABSENCES SALUT
LE DEVOIR ANTERIEUR ON VERIFIE LE DEVOIR LES ELEVES LISENT LE LA CONVERSATION
ANTERIEUR DEVOIR
PASSAGE VERS LE ON ANNONCE LES LES ELEVES DONNENT LA CONVERSATION
NOUVEAU CONTENU OBJECTIFS,ON LA DEFINITION DES
DEMANDE LA MEDIAS,
DEFINITION DES
NEDIAS ET ON L ECRIT
AU TABLEAU
LE NOUVEAU ON CORRIGE LES ON ENUMERE LA CONVERSATION
CONTENU FAUTES,PAGE 62,ON CHAQUE MEDIA, DES
LIT, ON TRADUIT, ON LE PLUS ANCIEN, LA
IDENTIFIE LES LETTRE,LE LIVRE, LE
NOUVEAUX MOTS.ON PORTABLE, L
LES ECRIT AU TABLEAU ORDINATEUR,LA
RADIO,
LE FEEDBACK LE PROFESSEUR POSE ON ETABLIT LA CONVERSATION
 DES QUESTIONS SUR LESEFFECTS POSITIFS
LES MEDIAS, SUR LEUR ET NEGATIFS DES
EVOLUTION ET SUR MEDIAS ET DE LEUR
LEUR IMPORTANCE EVOLUTION
NOTES, DEVOIR, ON NOTE LES LES ELEVES NOTENT LE
SALUT ELEVES,ON FAIT DES DEVOIR DANS LES
OBSERVATIONS, ON CAHIERS
LAISSE LE DEVOIR
POUR LA FOIS

PROCHAINE.