Des définitions

Références.
1. Universalis 7 / encarta 2003
2. Philosophie épistémologie : précis de vocabulaire
3. Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques
4. Cours de M.Nourredine Sassi : les théories d’apprentissage

™ Dévolution : transmission d’un bien ou d’un droit ‘une personne à une autre.
™ Heuristique : employé comme adj. : utile à la recherche. Employé comme nom :
science de la découverte des faits
™ Conjecture : supposition fondée sur des probabilités ou des estimations, sans bases
scientifique.
™ Forme dérivée du verbe "conjecturer" : supposer, estimer probable ou passible.
™ Injonction : fait d’enjoindre, de donner un ordre précis et formel.
™ Antagoniste : employé comme adjectif : relatif à un antagonisme. Employé comme
nom : personne en opposition avec une autre personne.
™ Protagoniste : personne ayant un rôle capital dans une affaire ; acteur interprétant le
rôle principal.
™ Téléologie : doctrine selon laquelle le monde obéit à une finalité.
™ Doctrine : ensemble de principes et d’opinions dans un domaine artistique,
économique, politique, religieux.
™ Holistique : relatif à l’holisme, doctrine soutenant qu’un énoncé scientifique dépend du
domaine tout entier dans lequel il apparaît.
™ Le canevas : plan d’une œuvre littéraire, artistique.
™ Axiome : principe de base d’évidence, non démontrable.
™ Théorie : un ensemble de concepts, des lois, des théorèmes d’un système scientifique.
Un ensemble d’idées, d’intuitions concernant un domaine particulier. Une construction
intellectuelle non vérifiée par les faits.
™ Lois : principe fondamental d’une discipline. Chacune des règles auxquelles sont
assujettis les phénomènes naturels.
™ Postulat : principe considéré comme vrai servant de base à un raisonnement.
™ Principe : base d’un raisonnement . loi vérifiée par l’expérimentation. une règle , une
norme.
™ Théorème : proposition démontrable découlant d’autre proposition déjà démontées.

1
™ L’objectivisme : tendance à écarter tout ce qui est subjevtif, à s’ppuyer sur la réalité.
™ Le savoir : ensemble des connaissances en général ou sur un sujet
™ Scepticisme : tournure d’esprit faite d’incrédulité systématique, particulièrement vis-à-
vis des choses communément admises.
Philosophie, attitude qui nie la possibilité de la certitude.
™ Inductive : qui résulte d’une induction, qui est relatif à l’induction, manière de raisonner
qui consiste à aller du singulier au général et des effets à la cause.
™ Déductive : procédant par déduction, résultant d'hypothèses, de prémisses.
™ Prémisse : fait d'où découle une conséquence
™ Equivoque : Employé comme adjectif :
1. ambigu, qui peut être interprété de plusieurs façons
2. suspect (un milieu équivoque, une vertu équivoque)

™ Inférence : raisonnement déductif, tirant ses conclusions d'une proposition admise

comme vraie
™ inférer : verbe transitif
1. tirer une conclusion (de quelque chose)
Synonyme: déduire ; induire
Exemple : des résultats d'analyses dont on peut inférer que le patient n'est pas atteint

Expressions autour de ce mot:

moteur d'inférence : programme qui détermine les étapes de la résolution des problèmes.
¾ Déterminisme : la prévisibilité rigoureuse des phénomènes paraît la seule que le
physicien puisse accepter parce qu’ »elle est la seul qui soit réellement vérifiable.
« L. de Broglie, Continu et discontinu, Paris, A.Michel, 1941, p.59 »
¾ Dogmatisme : 1- Sens courant – le fait de s’attacher à un modèle ou un dogme
totalement ou partiellement démenti par la réalité.
2- Chez Kant – fait d’affirmer détenir des certitudes avant d’avoir fait la critique de la
faculté de connaître.
¾ Doute méthodique : (Descartes) a pour but d’établir la vérité.
¾ Empirisme : Conception selon laquelle toute connaissance vient de l’expérience, qui
refuse donc la notion d’ " idée innée" et qui pose, en conséquence, que les cadres les
cadres formels de toute mise en ordre de la réalité ( mathématique , logique ) sont
issus de l’expérience .

2
¾ Epistémologie : « le simple faite que l’on hésite entre deux dénominations est
révélateur : tantôt l’on dit "épistémologie" (c’est un mot qui fait sérieux, "scientifique" ),
tantôt l’on parle de philosophie des sciences ( ce qui fait plus littéraire et éveille
d’avantage la méfiance). Le concept d’épistémologie est en fait employé de façon
assez floue suivant les pays et les usages, il sert à désigner soit une théorie générale
de la connaissance ( de nature philosophique), soit des études plus restreintes portant
sur la genèse et la structure des sciences1 . »
Thuillier. P, Jeu et enjeux de la science, paris, Robert Laffont, 1972, p.14.
¾ L’expérimentation : c’est l’interrogation méthodique des phénomènes. Cette
interrogation s’effectue à travers un ensemble d’opération. elle suppose la répétabilité
des phénomènes étudiéset , le plus souvent, la mesure des différents paramètres,
premiers pas vers la mathématisation de la réalité.
¾ Finalisme : toute explication qui substitue à une causalité aveugle une causalité qui
peut être mécanique, mais qui est déterminée par un but ( la cause finale) , ce qui
revient à porter à la nature ou à Dieu une intention .
¾ Fixisme : Doctrine selon laquelle les espèces ne se transforment pas au cours des
âges.
¾ Hasard : c’est le nom que nous donnons à notre ignorance :
« la caractéristique des phénomènes que nous nommons fortuits ou dus au hasard, c’est
de dépendre de causes trop complexes pour que nous puissions les connaître toutes et
les étudier. » E. Borel, Le hasard.
¾ Hypothèse : 1- En mathématiques et en logique : proposition utilisée comme donnée
d’un problème ou pour la démonstration d’un théorème.
2 – Dans les sciences de la nature : explication d’un phénomène que l’on admet
provisoirement avant de le soumettre à un contrôle exérimental.
¾ Idéalisme ≠ matérialisme : Conception selon laquelle la réalité première est la pensée ;
la matière n’étant que le produit de lma pensée (ex : la création du monde par Dieu ,
pensée pure.)
¾ Phénomène : dans les sciences : le donné, ce qui est perçu et qui est pris comme objet
d’étude scientifique.
¾ Réalisme : foi- indémontrable, acceptée comme une évidence.- en réalité physique
définie qui existerait même si n’existait aucun observateur et qui d’autre part, est
accessible à la recherche, à la connaissance quantitative et au calcul.

1
Là ou les frabnçais parlent couramment d’épistémologie, les Anglo-saxons emploient l’expression plus traditionnelle
de philosophie des sciences.

3
N.B La distinction entre positivisme et réalisme peut paraître artificielle. Elle a cependant
pris une grande acuité avec le développement de la mécanique ondulatoire.
¾ Symbole : Objet, image, signe, toujours associée à d’autres objets qu’eux-mêmes pour
les représenter, par uj individu ou une communauté culturelle.
¾ inhibitrice= inhibitive
Qui freine ou supprime une fonction, qui inhibe psychologiquement.
‰ Invariant opératoire : Selon les vues piagétiennes, la structure cognitive s’organise
autour de l’acquisition et de la construction, par le sujet d’invariant opératoire. «
L’expression "d’invariant opératoire" permet d’une part de mettre en évidence le fait
que se constitue en objet logique stable (invariant) pour le sujet une classe de
phénomènes soumis auparavant à variation, d’autre part que le critère de l’acquisition
d’un invariant est l’action (opératoire) ou les réponses du sujet en situation .»
(Vergnaud, Halbwachs et Rouchier,1978 cité par J.J.duppin et S.Josua, 1994).
La mémoire procédurale : contient des habilités perceptives, motrices et cognitives qui ne
sont pas communicables (ex : monter à bicyclette, faire une addition ) : Mémoire du savoir
faire
La mémoire déclarative : (M du savoir) fait référence à notre connaissance des faits, des
choses ou des êtres sa manipulation est dominé par la prise de conscience et le contrôle
intentionnel. Dans cette dernière on peut distinguer 2 types de mémoire : la mémoire
épisodique et la mémoire sémantique.
La mémoire épisodique : elle emmagasine tout ce qu’à trait au passé personnel.
La mémoire sémantique : elle englobe la connaissances des mots, des symboles, des règles,
des formules ; leurs sens et les relations qui les lient