Glossaire des mots utilisés dans le cours de philosophie des sciences (ECAM4) :

Air de famille (philosophie) : concept introduit par Wittgenstein pour décrire des ressemblances
partielles entre différents objets, sans qu'ils partagent tous la même caractéristique commune.

Ampliatif : terme utilisé pour décrire un raisonnement qui va au-delà des prémisses, comme
l'inférence inductive.

Arguments d'autorité : arguments fondés sur l'opinion d'une personne considérée comme faisant
autorité, plutôt que sur des preuves objectives.

Bertrand Russell : philosophe et logicien britannique qui a apporté des contributions importantes en
philosophie des mathématiques et des sciences.

Brevet : document légal accordant à une personne ou une entreprise le droit exclusif de produire,
vendre ou utiliser une invention pendant une période donnée.

Caractérisation : description ou représentation précise d'un objet, d'un concept ou d'un phénomène.

Cercle de Vienne : groupe de philosophes et de scientifiques qui, dans les années 1920 et 1930, ont
développé le positivisme logique.

Clusters : groupes d'éléments ayant des caractéristiques similaires ou partageant des propriétés
communes.

Co-accrétion : processus par lequel des objets célestes se forment simultanément à partir de la même
région de gaz et de poussière dans l'espace.

Communisme (contexte scientifique) : principe selon lequel les résultats scientifiques doivent être
partagés et accessibles à tous les chercheurs.

Composition isotopique : répartition relative des isotopes d'un élément chimique donné dans un
échantillon.

Confirmer : processus consistant à apporter un soutien empirique à une théorie ou une hypothèse.

Connaissance vraie : connaissance justifiée et fondée sur des preuves, par opposition aux croyances
ou aux opinions infondées.

Créationnisme : croyance selon laquelle l'univers et la vie ont été créés par un être suprême, souvent
en opposition aux théories scientifiques telles que l'évolution.

Critère de démarcation : critère permettant de distinguer les énoncés, théories ou méthodes

scientifiques de ceux qui ne le sont pas.

Dégénérescent : terme utilisé par Lakatos pour décrire un programme de recherche qui ne génère
plus de nouveaux résultats ou de nouvelles prédictions.

Démarcation : processus de distinction entre ce qui est scientifique et ce qui ne l'est pas.

Désintéressement : principe selon lequel les chercheurs doivent mener leurs travaux sans être
influencés par des intérêts personnels, financiers ou politiques.

Emmanuel Kant : philosophe allemand dont les travaux ont eu un impact majeur sur l'épistémologie
et la métaphysique. Il a introduit la notion de "révolution copernicienne" en philosophie.
Empirisme logique : approche philosophique selon laquelle la connaissance provient uniquement de
l'expérience et doit être exprimée en termes logiques.

Empirisme rationnel : approche philosophique combinant l'empirisme (connaissance basée sur

l'expérience) et le rationalisme (connaissance basée sur la raison).

Épistémique : relatif à la connaissance ou à la justification.

Épistémologie : L'épistémologie est une branche de la philosophie qui étudie la connaissance et la

manière dont elle est acquise, justifiée et utilisée. Il existe deux définitions principales de
l'épistémologie :

- L'épistémologie comme étude de la connaissance : cette définition considère l'épistémologie

comme la recherche sur la nature, les sources et les limites de la connaissance humaine. Elle
se concentre sur les questions fondamentales de la philosophie de la connaissance, telles que
la justification de la croyance, la vérité, la perception, la justification empirique, l'induction, la
déduction, etc.
- L'épistémologie comme étude de la science : cette définition considère l'épistémologie
comme la recherche sur la méthode scientifique et la manière dont la connaissance
scientifique est produite, testée et justifiée. Elle se concentre sur la manière dont les théories
scientifiques sont construites, vérifiées et falsifiées, ainsi que sur les rapports entre la science
et d'autres formes de connaissance, telles que la connaissance commune, la connaissance
philosophique, la connaissance artistique, etc.

Énoncés épistémologiques : affirmations concernant la connaissance, la justification ou la vérité.

Énoncés scientifiques : affirmations ou propositions qui décrivent ou expliquent des phénomènes

naturels en utilisant des concepts, des lois et des méthodes scientifiques.

Fac-similé : une reproduction exacte d'un document, généralement utilisé pour préserver des
documents rares ou fragiles.

Facultés de connaissance : les capacités mentales qui permettent aux individus de percevoir, de
comprendre et de connaître le monde.

Falsifiable (ou réfutable) : caractéristique d'une théorie ou d'une hypothèse qui peut être soumise à
des tests empiriques pour vérifier si elle est fausse.

Falsification : processus consistant à montrer qu'une théorie ou une hypothèse est fausse en
produisant des preuves contraires.

Finalités humaines : objectifs, valeurs ou motivations qui sous-tendent l'action humaine, y compris
dans le domaine de la recherche scientifique.

Gaston Bachelard, philosophe français qui a développé une approche épistémologique basée sur la
discontinuité et la rupture.

Groupe-contrôle : groupe utilisé comme point de comparaison dans une expérience, permettant
d'évaluer l'effet d'une intervention ou d'un traitement sur un groupe expérimental.

Historicité : prise en compte du contexte historique et de l'évolution au fil du temps dans l'analyse de
la connaissance et de la pratique scientifique.

Hétérogénéité : diversité ou variabilité des caractéristiques ou des propriétés d'un ensemble

d'éléments.
Hypothèses auxiliaires : hypothèses supplémentaires introduites pour soutenir ou expliquer une
théorie principale.

Hypothèse nulle (H0) : hypothèse de base dans les tests statistiques, généralement supposée vraie
jusqu'à preuve du contraire.

Hypothético-déductive : méthode scientifique qui implique la formulation d'hypothèses, leur

déduction logique en prédictions, puis leur test empirique pour déterminer leur validité.

Implantation sociale : processus par lequel une pratique, une idée ou une technologie est intégrée
dans une société ou une culture.

Impératifs institutionnels : exigences ou contraintes imposées par les institutions, qui peuvent
influencer la conduite de la recherche scientifique.

Ingéniosité : capacité à trouver des solutions créatives et innovantes à des problèmes ou à concevoir
de nouvelles idées ou méthodes.

Intrication : en physique quantique, phénomène par lequel deux particules sont liées de manière à ce
que le comportement de l'une dépende de l'autre, quelle que soit la distance les séparant.

Jumelage : association de deux éléments, objets ou concepts en vue de les comparer ou de les
étudier conjointement.

Karl Popper, philosophe des sciences autrichien qui a proposé le critère de falsifiabilité comme critère
de démarcation entre science et non-science.

Loi binomiale : loi statistique décrivant la distribution des probabilités pour un nombre donné de
succès dans un ensemble d'essais indépendants avec une probabilité de succès constante.

Mécanismes explicatifs : explications causales ou fonctionnelles qui permettent de comprendre

comment un phénomène se produit ou comment un système fonctionne.

Méta-analyses : techniques statistiques utilisées pour combiner et analyser les résultats de plusieurs
études sur un même sujet.

Méthode statistique : approche mathématique pour analyser et interpréter des données

quantitatives et évaluer la significativité des résultats.

Modélisation : représentation simplifiée et abstraite d'un système ou d'un phénomène en vue de

faciliter sa compréhension ou son étude.

Néo-positivisme : mouvement philosophique du XXe siècle qui a cherché à reformuler et à étendre

les principes du positivisme logique.

Noyau invariable : partie centrale et stable d'un programme de recherche, qui n'est généralement pas
remise en question lors de l'évaluation des hypothèses périphériques.

Occurrences : événements ou instances d'un phénomène particulier.

Paradigme : cadre conceptuel partagé par une communauté scientifique qui guide la recherche et
l'interprétation des données.

Positivisme logique : mouvement philosophique associé au Cercle de Vienne, qui cherchait à unifier la
science en utilisant la logique et le langage comme fondements de la connaissance.
Préjugé : opinion ou croyance préconçue qui peut fausser la perception, l'interprétation ou
l'évaluation des données ou des résultats scientifiques.

Prémisses : affirmations ou propositions sur lesquelles un argument ou un raisonnement est fondé.

Principe d'uniformité de la nature (PUN) : principe selon lequel les lois de la nature sont constantes et
uniformes dans le temps et l'espace.

Problème de la réplication : difficulté à reproduire les résultats d'une étude ou d'une expérience
antérieure, soulevant des questions sur leur validité.

Problématique de Duhem-Quine : thèse selon laquelle il est impossible de tester une hypothèse
scientifique isolément, car elle est toujours confrontée à un ensemble d'hypothèses auxiliaires.

Programme de recherche : ensemble structuré de théories, d'hypothèses et de méthodes

scientifiques qui guident la recherche dans un domaine particulier et sont évalués en fonction de leur
capacité à générer de nouveaux résultats et prédictions.

Radiesthésie : pratique pseudo-scientifique qui implique l'utilisation d'un pendule ou d'une baguette
pour détecter des objets cachés, des sources d'eau ou des champs d'énergie.

Réflexion épistémologique : processus de réflexion et d'analyse critique sur la nature, les sources et
les limites de la connaissance.

Relativité restreinte : théorie développée par Albert Einstein qui décrit le comportement des objets
se déplaçant à des vitesses proches de celle de la lumière et les effets sur le temps, l'espace et la
masse.

Ronald A. Fisher : statisticien et généticien britannique qui a développé des méthodes statistiques
pour la recherche en biologie et a introduit des concepts clés tels que la significativité statistique et
l'hypothèse nulle.

Scepticisme : principe selon lequel les chercheurs doivent constamment remettre en question les
théories établies et chercher des preuves contraires.

Scientisme : croyance en la supériorité de la méthode scientifique et en la capacité de la science à

répondre à toutes les questions ou à résoudre tous les problèmes.

Semi-conducteurs : matériaux dont la conductivité électrique se situe entre celle des isolants et celle
des conducteurs, et qui sont largement utilisés dans l'électronique.

Significativité : mesure de l'importance ou de la pertinence d'un résultat ou d'une différence, souvent

évaluée statistiquement.

Solutionnisme : tendance à considérer les solutions technologiques comme la réponse à tous les
problèmes.

Statistiquement significatif : résultat d'une analyse statistique qui est suffisamment improbable pour
être dû au hasard, suggérant que l'effet observé est réel.

Technoscience : La technoscience est un terme utilisé pour désigner l'interaction étroite entre la
science et la technologie. Elle se réfère à l'ensemble des connaissances scientifiques et techniques
qui sont appliquées pour résoudre des problèmes pratiques et améliorer la vie humaine. La
technoscience se concentre sur la recherche, le développement et l'application de nouvelles
technologies qui sont basées sur des avancées scientifiques. La technoscience est souvent considérée
comme une source de progrès et d'innovation, mais elle soulève également des questions éthiques,
politiques et sociales. Par exemple, certaines applications de la technoscience peuvent avoir des
effets négatifs sur l'environnement ou la santé, ou poser des défis pour la réglementation et la
gouvernance. En outre, l'accès inégal à la technoscience peut renforcer les inégalités sociales et
économiques.

Théorie de la démonstration : étude formelle des structures logiques et des méthodes de preuve
utilisées en mathématiques et en logique.

Thomas Kuhn : philosophe des sciences américain qui a développé la notion de "paradigme" et a
décrit les révolutions scientifiques comme des changements radicaux dans les cadres conceptuels
sous-jacents.

Ufologie : étude des objets volants non identifiés (OVNI) et des phénomènes associés, souvent
considérée comme une pseudo-science.

Universalisme : principe selon lequel les critères d'évaluation et les normes de la science devraient
être les mêmes pour tous les chercheurs, indépendamment de leur origine culturelle, nationale ou
institutionnelle.

Universalité : caractère de ce qui s'applique à tous les membres d'une catégorie ou d'un ensemble
sans exception.

Vérifiable : caractéristique d'une proposition, d'une hypothèse ou d'une théorie qui peut être
soumise à des tests empiriques pour déterminer sa validité ou sa vérité.

Vérité : qualité d'une affirmation ou d'une proposition qui correspond à la réalité ou aux faits tels
qu'ils sont.

Vitalisme : croyance en une force vitale non matérielle et distincte qui anime les êtres vivants,
souvent rejetée par la science moderne.

Zététique : approche qui vise à développer un esprit critique et une attitude d'enquête et de
questionnement face aux affirmations et aux croyances, y compris en science.