Nom : Roaa Walid Kamal L3 sc po

Devoir 3 Épistémologie

1. Épistémologie : La branche de la philosophie qui traite la nature de la connaissance, y

compris sa portée, ses sources et sa validité ainsi c'est une domaine philosophique qui
analyse, étudie et critique toutes les disciplines de la science, ainsi que leurs méthodes
et leurs découvertes.
2. Monisme : une conception selon laquelle il y aurait fondamentalement une et une
seule façon pour une discipline d'être scientifique ainsi selon cette conception il existe
une seule substance ou un seul principe fondamental sous-jacent à tous les
phénomènes et donc une méthode unifiée ou unique pour acquérir des connaissances.
3. Praxéologiques : Désigne les cadres ou méthodologies utilisés dans l'étude de l'action
et du comportement humains, La praxéologie est une démarche construite (visée,
méthode, processus) d'autonomisation et de conscientisation de l'agir (à tous les
niveaux d'interaction sociale) dans son histoire, dans ses pratiques quotidiennes, dans
ses processus de changement et dans ses conséquences.
4. Historicisme : L'approche qui met l'accent sur le contexte historique et la
compréhension des phénomènes sociaux à travers l'analyse historique.
5. Méthodologie : Le cadre systématique et théorique qui guide les méthodes et
approches de recherche utilisées dans un domaine d'étude particulier.
6. Sciences de l'esprit : Sciences sociales qui étudient le comportement humain, la
culture et la société, en se concentrant sur les expériences et les significations
subjectives.
7. Constitution génétique : Le processus de formation ou de développement des
phénomènes sociaux
8. Expliquer et comprendre : Expliquer fait référence à des explications causales
basées sur des lois générales, tandis que comprendre fait référence à la compréhension
du sens subjectif et du contexte des actions humaines.
9. Dualisme épistémologique : La position épistémologique qui reconnaît l'existence de
deux approches ou méthodes distinctes et irréductibles pour acquérir des
connaissances.
10. Principe de la critique de Popper : principe critique associé à la philosophie des
sciences de Karl Popper, qui met l'accent sur la falsifiabilité et les tests empiriques des
hypothèses et théories scientifiques.
11. Expérience universelle de la vie : Le concept introduit par Dilthey pour relever le
défi de comprendre et d'interpréter les expériences humaines d'une manière qui
transcende la subjectivité individuelle et englobe les aspects universels de la vie
humaine.
12. Sciences idiographiques : Sciences qui visent à fournir des descriptions et des
explications détaillées et uniques de cas ou d'événements individuels.
13. . Sciences nomologiques : Les sciences qui cherchent à établir des lois générales ou
des régularités qui s'appliquent à différents cas ou événements.
14. Logique de la constitution : La logique ou le raisonnement impliqué dans le
processus de construction ou de constitution des phénomènes sociaux, en se
concentrant sur la cohérence et la structure internes.
15. Logique de la validation : La logique ou le raisonnement impliqué dans le processus
de validation ou de test d'hypothèses et de théories, en se concentrant sur les preuves
empiriques et la vérification externe.
16. Cercle herméneutique : Le cercle herméneutique, qui décrit le processus
d'interprétation où la compréhension des parties dépend de la compréhension de
l'ensemble, et vice versa.
17. Explication compréhensive : L'explication compréhensive, qui est utilisée pour
rendre compte à la fois du sens et de la validité possible des actions sociales. Cela
implique de prendre en compte les contextes et les motifs des actions sociales pour les
comprendre pleinement.
18. Méthodes en sciences humaines : Désigne les méthodes utilisées dans la recherche
en sciences sociales et la méthode désigne une approche ou une technique spécifique
utilisée pour collecter et analyser des données dans la recherche en sciences
politiques.
19. Méthodes qualitatives et quantitatives : qualitatives, désignent les méthodes de
recherche qui se concentrent sur la compréhension et l'interprétation des phénomènes
sociaux à travers des données non numériques, telles que des entretiens, des
observations et des analyses textuelles tandis que les méthodes quantitatives font
référence aux méthodes de recherche qui impliquent la collecte et l'analyse de
données numériques pour identifier des modèles, des relations et une signification
statistique
20. Concept : désigne une idée ou une construction abstraite qui représente un
phénomène ou un aspect particulier de la réalité.
21. Théorie : désigne une représentation simplifiée de la réalité qui explique les relations
entre différents concepts.
22. Hypothèse : désigne une explication ou une proposition provisoire qui est sujette à
des tests et à une vérification.
23. Raisonnement hypothético-déductif : Désigne une approche logique dans laquelle
des hypothèses sont formulées et testées par l'observation empirique et la déduction.
24. Induction : le raisonnement par lequel nous commençons du particulier à l'universel
ou au général ou, plus précisément, de la connaissance des faits à celle des lois.
25. Déduction: correspond au processus presque inverse qui permet de conclure une
affirmation à partir d’hypothèses, de prémisses ou d’un cadre théorique : les
conclusions résultent formellement de ces prémisses ou de cette théorie.
26. La falsifiabilité: un concept développé par Karl Popper selon lui un énoncé est
falsifiable « si la logique autorise l’existence d’un énoncé ou d’une série d’énoncés
d’observation qui lui sont contradictoires, c’est-à-dire, qui la falsifieraient s’ils se
révélaient vrais ».