Présentation générale du projet et de ses périmètres :

• Objectifs du Projet : Améliorer les compétences en anglais des enfants,

Développer la coordination, la force et la flexibilité par la gymnastique,
Encourager l’expression artistique et les initier aux bases de la robotique.

• Contraintes : Contraintes Budgétaires, Contraintes de Délais, Contraintes

de Ressources Humaines et Contrainte de Sécurité.

• Périmètres :

 Inclus :

Élaborer un plan de projet détaillé, y compris un budget, un calendrier et

des ressources nécessaires, engager des entrepreneurs ou des équipes de
rénovation pour effectuer les travaux, procéder à l'achat du matériel et à
son installation, former le personnel à la mise en œuvre des nouvelles
méthodologies d'enseignement.

 Exclus :

Les activités autres que l'anglais, la robotique et la gymnastique, telles que

les cours de danse, de musique et d’autres ne sont pas incluses dans ce
projet, la construction d'un nouveau bâtiment ou l'agrandissement des
installations existantes n'est pas prévue dans le cadre de ce projet.

L’organisation des équipes de projet :

 Le chef de projet est responsable de la gestion globale du projet, de la

supervision des activités, de la coordination des équipes, et de la
communication avec toutes les parties prenantes.
 Les membres de l'équipe de projet sont responsables de l'exécution des
tâches assignées dans le cadre de leur expertise respective.
 Réunions de Suivi Hebdomadaires pour examiner les progrès et discuter
des problèmes.

L’organisation des parties prenantes :

 L'impact des parties prenantes dans un projet de centre d'activités pour
enfants varie en fonction de leur status et de leurs intérêts. Les parents
détiennent un pouvoir de décision significatif en influençant le choix du
centre, les tarifs, la qualité des activités et la sécurité de leurs enfants. Les
autorités locales et régionales exercent un contrôle réglementaire et
accordent les autorisations requises. Les investisseurs déterminent la
viabilité financière du projet. Les partenaires commerciaux ont un impact sur
les opérations, tandis que les organismes de surveillance et de certification
influencent la conformité aux normes. Les employés, grâce à leur expertise
et à leur engagement, jouent un rôle direct dans la prestation de services de
qualité. Les conseillers juridiques et les assureurs gèrent les risques
juridiques et financiers, et les organisations communautaires peuvent
influencer les préoccupations et la promotion du centre. Une gestion
efficace de ces influences est cruciale pour le succès du projet.

L’organisation de la communication

 Plan de Communication Interne : Favoriser la coordination entre les

membres de l’équipe du projet par des réunions d’équipe, des échanges
électronique etc…
 Plan de Communication Externe : Informer le public en créant un site
web et l’utilisation des réseaux sociaux ( Instagram, Facebook etc…)

La conduite du projet

La gestion d'un projet de création d'un centre d'activités pour enfants implique
l'identification, la planification, l'assignation et le suivi des tâches nécessaires à
l'établissement et à la gestion du centre. Les interdépendances entre les
différentes tâches sont clairement établies, des mécanismes de validation sont
instaurés, et des ajustements sont apportés en cas de problèmes ou de retards
afin de garantir que le projet respecte les échéances, le budget et les normes de
qualité établies.
La gestion des ressources humaine et l’organisation

La mise en place de la structure organisationnelle des ressources humaines pour

un projet de création d'un centre d'activités pour enfants repose sur plusieurs
étapes clés, notamment l'analyse des compétences, le recrutement, la formation,
et l'affectation des tâches en fonction des compétences individuelles de chaque
membre de l'équipe. En ce qui concerne la gouvernance du projet, lorsque celle-ci
n'a pas été clairement définie dans la charte du projet ou dans l'énoncé des
objectifs, un comité de gestion de projet est constitué pour superviser le projet et
prendre des décisions stratégiques. Des processus de gestion, des rôles et des
responsabilités spécifiques, des rapports de gestion, ainsi que des mécanismes
de validation des décisions sont mis en place pour assurer une gestion efficace du
projet.

La gestion des ressources et l’organisation

• Gestion des Ressources Matérielles et Financières : Détaillez comment

vous gérerez les ressources matérielles (équipement de gymnastique,
matériel de robotique, fournitures d'art) et financières, y compris le suivi
du budget.

Les Exigences d’Acceptation :

 Conformité Réglementaire : Toutes les activités doivent respecter les

réglementations locales en matière d'éducation et de sécurité pour les
enfants.
 Niveaux de Compétence en Anglais : Les enfants doivent atteindre des
niveaux de compétence en anglais évalués par des tests.
 Taux de Participation : Les taux de participation aux activités doivent
répondre aux objectifs de fréquentation.
 Sécurité : Aucun incident majeur ne doit mettre en danger la sécurité des
enfants.
 Budget et Délais : Le projet doit respecter le budget et les délais.
Les Axes du Projet :

 Moderniser et enrichir les programmes d'anglais pour les enfants.

 Former le personnel aux nouvelles méthodologies d'enseignement.
 Informer et engager les parents, les enfants et les autres parties
prenantes sur les changements à venir.