NDLS

UE1 NEDERLANDS IHECS 2023-2024
THEMA 1: DUURZAAM LEVEN

Points grammaticaux abordés dans ce chapitre et références dans

Ressources :
- Genre des noms : n°1, p. 10 + annexe chapitre « duurzaam leven », p. 28

- Pluriel des noms : n°2, p. 11+ annexe chapitre « duurzaam leven », p. 29
- Pronoms personnels : n°6-7, pp. 15-16
- Déterminants : démonstratifs : n°8, p. 17 ; possessifs : n°10, p. 19
- Temps
o Indicatif présent : n°15-16, pp. 24-25
o Indicatif imparfait (prétérit) : n°22-23, pp. 31-32
o Passé composé : n°24, p. 33 (formation du participe passé), n°25, p. 34
o Futur simple : n° 20, p. 29
o Plus-que-parfait : n°28, p. 37
o Conditionnel : n° 29, p. 38 ; n°47, p. 59
- Verbes à particule séparable et inséparable : n° 36, p. 48
- Verbes irréguliers : n°33, p. 42
- Quatre verbes particuliers : gaan, doen, komen, houden : n°18, p. 27
- Auxiliaires de mode (moeten, kunnen, mogen, willen): n°17, p. 26 + double
infinitif avec aux. de mode : n°27, p. 36
- La construction de la phrase
o Annexe chapitre « duurzaam leven », pp. 30-31
o Phrase simple - ordre des mots : n° 37, p. 49 ; n°41, p. 53
o Phrase coordonnée : n°43, p. 55
o Phrase subordonnée : n° 44, 45, 47, 48 ; pp. 56-59
o Phrase interrogative : n° 38, p. 50
- Propositions infinitives (‘te’, ‘om…te’) : n°42, p. 54
- La forme continue ‘aan het + infinitif’ : n° 32, p. 41
- Traduction de ‘il y a’, ‘y’, ‘en’, ‘on’ : n°21, p. 30
- Négation : n°39, p. 51
- Accord de l’adjectif : n°4, p. 13
- Comparatif et superlatif : n°5, p. 14
- Prépositions de lieu : n°11, p. 20
- Nombres : n°12-13, pp. 21-22
- Heure : n°14, p. 23
Vocabulaire à maitriser au terme du chapitre :
- Listes de vocabulaire en fin de chapitre

- Listes de vocabulaire dans Ressources :
o 3 – pour parler du temps et de la météo
o 4 – pour parler de l’environnement et de l’écologie
o 8 – pour se déplacer
o 11 – pour parler de sa santé et de son bien-être
o 12 – pour parler de ses habitudes alimentaires
o 13 – pour faire du shopping et des courses
- Annexe pp. 35-36 : woordenschat discussie en presentatie
2
I. INLEIDING
a) Wat betekent “duurzaam leven” voor jou? Waar denk je aan?
Duurzaam leven
Zoek de woorden die je niet kent in een (online) woordenboek op. Gebruik bijvoorbeeld de
volgende bronnen om je hierbij te helpen :
- Van Dale : https://www.vandale.be

- Mijnwoordenboek : https://www.mijnwoordenboek.nl
- (!) DeepL: https://www.deepl.com/translator
- (!) Reverso: https://www.reverso.net/traduction-texte
b) Focus: welke soort informatie kun je in een woordenboek vinden?
Uit Van Dale:
- NL-NL
woor·den·boek (het; o; meervoud: woordenboeken)
1 boek of bestand waarin de woorden van een taal in een bep. volgorde, bv. alfabetisch, zijn
gerangschikt, met de verklaring of vertaling ervan
- NL-FR
1leven (zelfstandig naamwoord)

1(bestaan) vie v, existence v: in de bloei van het leven à la fleur de l'âge; (…)
2(levendigheid) vivacité v, animation v
3het politieke leven la vie politique
3
2leven (onovergankelijk werkwoord)

1vivre, (bestaan) exister, (voortbestaan) subsister
1duurzaam (bijvoeglijk naamwoord)

1 durable, résistant(e), prolongé(e): duurzame energie énergies
renouvelables; duurzaam gebruik usage prolongé; duurzame ontwikkeling développement
durable; een duurzame vrede une paix durable
2duurzaam (bijwoord)
1 durablement, longtemps
Uit DeepL:
Uit: Deepl
Wat betekent duurzaamheid ?
à Duurzaam + HEID = …………………………………….
Heb je andere voorbeelden van woorden die gevormd kunnen worden op basis van andere?
(cfr. Woordvorming pp. 37-42 aan het einde van de syllabus)
- gezondheid =
- besparing =
- belangrijk =
- hergebruiken =
-
4
c) Oefening: zoek de volgende woorden in een woordenboek en geef er uitgebreide

informatie over (genus, vervoeging, betekenis, synoniem/antoniem, …).
100+ TIPS VOOR EEN DUURZAAM LEVEN1

Voor steeds meer mensen behoort duurzamer leven tot de goede voornemens en ik ben
blij dat te zien.
Ik vind duurzaam leven juist heel erg leuk, makkelijk én het bespaart me geld.
Maar de motivatie voor duurzaam leven ontbreekt bij veel te veel mensen helaas nog
steeds. Geen oordeel, vind ik wel jammer.
Afsterving van koraal, overbevissing, bijen die dreigen uit te sterven, de plastic vervuiling:
genoeg redenen om meer op te letten.
Duurzamer leven doen we overigens niet alleen voor het milieu, het is ook belangrijk
voor onze gezondheid.
Daarom som ik in dit duurzaam leven artikel maar liefst 100 +tips voor je op, let’s get going!
1
https://thegreenguide.nl/duurzamer-leven/
5
II. DUURZAAM ETEN
1) LEESVAARDIGHEID EN GRAMMATICAOEFENING
Lees het onderstaande artikel en
a) kies de juiste vervoeging + leg je keuze uit door te refereren naar je grammatica
“Ressources”
b) antwoord op de inhoudsvragen in het FRANS
Onderzoek bij 1400 Duitsers tussen 15 en 29 jaar 2

Jongeren eten klimaatbewuster, blijkt uit Duits onderzoek
IPS 10 NOVEMBER 2021
Onderzoekers van de Universiteit van Göttingen hebben onder Duitse jongeren de

wisselwerking 1. geanalyseert/ 2. geanalyseerd tussen houding ten opzichte van de
klimaatcrisis en hun eetgewoonten. Die twee 1. blijkten/ 2. bleken nauw met elkaar 1.
verbonden/ 2. geverbonden.
Tal van factoren hebben invloed op het klimaat, maar het eigen dieet is een factor waar
consumenten zelf controle over hebben. Een onderzoeksteam van de Duitse Universiteit van
Göttingen heeft 1. onderzocht/ 2. onderzoekt hoe het bewustzijn rond klimaatverandering 1.
samenhangt/2. hangt samen met de individuele voedingskeuzes van jongeren. De resultaten
zijn gepubliceerd in het tijdschrift Cleaner and Responsible Consumption.
De onderzoekers 1. stuurden/2. stuurten vragenlijsten naar ruim 1400 Duitsers tussen de 15
2
https://www.mo.be/nieuws/jongeren-eten-klimaatbewuster (laatst geraadpleegd op 06/09/2022)
6
en 29 jaar. Zij werden gevraagd te reageren op uitspraken over bewustzijn rond

klimaatverandering; die 1. ging/ 2. gingen zowel over hun eigen intenties om zich op een
bepaalde manier te gedragen, als over de toekomstige gevolgen van die intenties.
Uit het onderzoek blijkt dat er onder de jonge generatie drie verschillende bewustzijnsniveaus
voor klimaatverandering 1. gebestaan/ 2. bestaan. De helft van de steekproef 1.zijn/ 2. is zich
zeer bewust van klimaatverandering, en aan het andere uiterste ontkent 13,9 procent van de
steekproef het bestaan van klimaatverandering. 29,4 procent zit daar tussenin.
Klimaatbewust dieet
Het onderzoek laat zien dat bewustzijn rond klimaatverandering ook onder de jonge generatie
sterk 1. varieert/2. variëren. Maar algemeen genomen is een grote groep zich bewust van
klimaatverandering. Een groot deel weet klimaatvriendelijk gedrag ook door te voeren in de
eigen voedingskeuzes. 29 procent van deze groep is flexitariër – zij eten af en toe vlees – en
17 procent volgt al een vleesvrij dieet.
De onbesliste groep 1. erkent/ 2. erkend klimaatverandering, maar houdt daar in het eigen
gedrag nog geen rekening mee. De ontkenners 1. herkennen/ 2. kennen her
klimaatverandering over het algemeen niet of denken dat het niet door de mens wordt 1.
veroorzaakt/2. geveroorzaakt en houden hier dus geen rekening mee in hun eigen voeding.
‘Onze resultaten laten zien dat er veel communicatie nodig is om een klimaatbewuster dieet
te promoten bij de onbesliste groep’, zegt Kristin Jürkenbeck van de Universiteit van Göttingen,
hoofdauteur van de studie. ‘Het thema klimaatverandering en klimaatbewustijn wordt steeds
belangrijker voor consumenten op alle gebieden van het leven. Dit blijkt ook uit de publieke
discussie. Bedrijven en politici mogen dit niet negeren’, zegt haar collega professor Achim
Spiller, hoofd van de onderzoeksgroep.
Woordenschat
het onderzoek la recherche

de Duitser l'Allemand (personne)
de jongere le jeune
klimaatbewust conscient de la situation climatique
blijken uit ressortir de
de onderzoeker le chercheur/la chercheuse
de houding le comportement
de klimaatcrisis la crise climatique
de eetgewoonte l'habitude alimentaire
verbinden relier
de invloed l'influence
het klimaat le climat
eigen propre/à soi
het dieet le régime
de consument le consommateur
7
het bewustzijn la conscience

de klimaatverandering le changement climatique
samenhangen être lié
de voeding la nourriture
de keuze le choix
het tijdschrift le magazine
de krant le journal
het maandblad le mensuel
het dagblad le quotidien
het weekblad l'hebdomadaire
ruim environ
reageren réagir
de uitspraak le discours, le propos/ la prononciation
zich gedragen se comporter
toekomstig futur (adjectif !)
het gevolg la conséquence
bestaan exister
de steekproef le sondage
ontkennen nier/ignorer
vleesvrij sans viande
de flexitariër flexitarien
erkennen reconnaître (admettre)
rekening houden met iets/iemand tenir compte de
herkennen reconnaître (identifier)
in/over het algemeen dans l'ensemble/en général
veroorzaken provoquer, causer
nodig nécessaire
de hoofdauteur l’auteur principal
het gebied le territoire, le domaine
het bedrijf(ven) l'entreprise
de politicus (politici) le politicien
het hoofd la tête (ici : directeur, chef, dirigeant)
het gezag l'autorité
Vragen bij de tekst:
1. Wat werd onderzocht in deze Duitse studie? (1 element)
2. Verklaar de drie bewustzijnsniveaus voor klimaatverandering. (3 elementen)
8
3. Wat zegt hoofdauteur van de studie, Kristin Jürkenbeck? (2 elementen)
2) SPREEKOEFENING
- Op welk bewustzijnsniveau bevind je je? Leg uit.

- Probeer je medestudenten te overtuigen minder vlees te eten.
- Probeer je medestudenten te overtuigen dat de mens wel/niet verantwoordelijk
is voor klimaatverandering.
- Probeer bedrijven en politici te overtuigen klimaatverandering in de publieke
discussie te integreren door hen ideeën/tips te geven.
9
III. DUURZAAM KOPEN/ TWEEDEHANDS
1) LUISTEROEFENING
Video: De Repair Shop
Vul in !
Onze eerste ________________ is Erik. Zijn ___________________ vraagt om uitzonderlijk

__________________.
Beantwoord de volgende vragen.
1. Welk voorwerp brengt Erik naar de Repair Shop ?
2. Hoe oud is dit voorwerp?
3. Wie was de eigenaar van dit voorwerp?
4. Waarom heeft deze stoel zo veel waarde voor Erik?
Vul in met de juiste prepositie.
• Met mijn grootmoeder kan ik altijd ___________ mijn problemen praten.

• Als iemand boos is dan moet je de persoon even ____________ rust laten en
daarna kan je een gesprek met hem/haar beginnen.
• De leerkracht zet haar klas ___________________ het werk.
• Als ik _______________ de zetel kijk, dan zie ik mijn grootmoeder.
Vul in met het juiste antoniem.
• Deze koffer is zeer___________________ (>< licht).

• Dit antiek meubel is zeer ___________________ (>< gewoon, doorsnee).
• Nog twee meter___________________ (>< achteruit) en je bent goed
geparkeerd.
• Tijdens de zomer slaap ik ___________________ (>< altijd) met het raam
open.
10
Woordenschat
de bezoeker le visiteur
het voorwerp l'objet
het vervoer le transport
de biechtstoel le confessionnal
zwaar lourd
de grootmoeder la grand-mère
altijd toujours
de stoel la chaise
de zetel le fauteuil
beschadigen endommager, abîmer
de waarde la valeur
de keuken la cuisine
volgen suivre
rechtdoor tout droit
het juweel le bijou
nergens nulle part
het stuk la pièce, l'unité
uniek unique
oud vieux
kijken naar iets/iemand regarder qqn/qqch
praten parler
herstellen réparer
iemand met rust laten laisser tranquille
uitdagend éprouvant, qui met au défi
de ambacht le savoir-faire, l'artisanat
het leder/leer le cuir
11
2) LEESOEFENING EN GRAMMATICAOEFENING
Vakantie in zicht! Moeten we “vliegschaamte” hebben?3
Geef of vervoeg de werkwoorden tussen haakjes. Verbuig de adjectieven of zet in de

comparatief/superlatief.
Het _________ (zijn, OTT, indicatif présent) bijna grote vakantie. En staking of niet, het
_____________ (beloven, OTT, indicatif présent) een drukke zomer te worden op de
luchthaven van Zaventem. Toch overwegen heel wat jongeren om op andere, ecologischere
manieren op vakantie te gaan. Is vliegen echt zo slecht voor het klimaat? En ______________
(modaal werkwoord, auxiliaire de mode, OTT, indicatif présent) we nu "vliegschaamte"
hebben?
De luchtvaartsector is verantwoordelijk voor 2,5% van de wereldwijde CO2-uitstoot. En toch

_______________ (krijgen, OTT indicatif présent) we vaak te horen dat vliegen een ramp is
voor het klimaat. ______________ (modaal werkwoord, auxiliaire de mode, OTT, indicatif
présent) we het vliegtuig dan uit ons leven bannen? En hoe ______________ (modaal
werkwoord, auxiliaire de mode, OTT, indicatif présent) we in de toekomst _______________
(duurzaam, comparatif) vliegen?
Sven Buyle (28) uit Antwerpen heeft een doctoraat in de transporteconomie. Volgens hem
______________ (hebben, OTT, indicatif présent) vliegen nu nog een relatief kleine impact op
het klimaat, maar dat ________ de komende jaren __________________ (veranderen, OTkT,
indicatif futur simple). "De sector is slachtoffer van zijn eigen succes en
______________ (groeien, OTT, indicatif présent) sneller dan de technologie meekan." Naast
CO2 ________ er ook andere stoffen ___________ (uitstoten, OTT, indicatif présent), die
volgens Sven minstens even schadelijk zijn. "Maar daar wordt nooit over gepraat." Sven
______________ (benadrukken, OTT, indicatif présent) ook dat vliegen wel degelijk een grote
impact heeft op je persoonlijke ecologische voetafdruk. "Voor korte afstanden is het sowieso
een slecht idee om het vliegtuig te nemen, want dan is je impact gigantisch. Maar als je langere
afstanden __________ (afleggen, OTT, indicatif présent), ______ je ongeveer even veel CO2
___________ (uitstoten, OTkT, indicatif futur simple) als in je eentje met de auto", zegt hij.
Volgens Sven ________ er te veel __________ (focussen, OTT, indicatif présent) op het
individueel gedrag van vakantiegangers. "Dat neemt de aandacht weg van andere sectoren
die veel meer vervuilen, zoals de voedingssector of de energiesector." Sven gelooft niet dat
individuele actie impact __________ (hebben, OTkT, indicatif futur simple) op de
luchtvaartsector. "Het vliegtuig _____________ (opstijgen, OTkT, indicatif futur simple) met of
zonder jou", zegt hij. "Pas wanneer een gigantische groep reizigers stopt met vliegen, zullen
vliegtuigmaatschappijen _________ (modaal werkwoord, auxiliaire de mode, OTkT, indicatif
futur simple) herzien welke routes nog rendabel zijn."
3 https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2022/06/17/moeten-we-_vliegschaamte-hebben/ (laatst geraadpleegd op 06/09/2022)
12
Mathieu Bollaert (29) uit Antwerpen heeft helemaal geen vliegschaamte. Hij gaat vier à vijf
keer per jaar met het vliegtuig op vakantie en is niet van plan om daar verandering in te
brengen. Vliegen is voor hem nog altijd de _____________ (gemakkelijk, superlatif) en
______________ (goedkoop, superlatif) optie. Mathieu_______ het dan ook een goede zaak
__________ (vinden, OVTkT, conditionnel) als de prijzen van de vliegtickets stijgen. "Mensen
gaan pas hun gedrag veranderen als ze het voelen in hun portefeuille. Als ik nu een vlucht
__________ (boeken, OTT, indicatif présent) van 60 euro, dan sta ik er ook niet bij stil welke
impact dat heeft op het klimaat."
"Niemand in mijn omgeving is veel bezig met het klimaat, dus ik ______ er niet veel mee
______________ (confronteren, OTT, indicatif présent)", zegt Mathieu. Volgens hem is het
moeilijk om je gedrag aan te passen als je geen directe impact ________ (voelen, OTT, indicatif
présent) van de klimaatopwarming. "De mens is een raar beestje. Als mijn straat onder water
zou staan tijdens overstromingen, _______ ik waarschijnlijk meer moeite _______ (doen,
OVTkT, conditionnel) voor het klimaat. Maar tot die tijd zie ik het niet zitten om mijn gedrag
drastisch aan te passen."
Amira Adam (27) _________ (vliegen, OTT, indicatif présent) zo weinig mogelijk. Zij probeert
zich al enkele jaren in te zetten voor het klimaat. "Ik ______________ (beginnen, VTT, passé
composé) als vegetariër. En ik heb me toen gerealiseerd dat mijn positieve impact op het
klimaat om zeep was met één vlucht." Amira ____________ (missen, OTT, indicatif présent) het
vliegen niet want volgens haar zijn er andere toffe manieren om op vakantie te gaan, zoals een
treinreis, een fietsreis, een wandelreis of een roadtrip. "Het leuke daaraan is ook dat je
____________ (traag, comparatief) reist en meer van je omgeving ziet dan als je op een
vliegtuig stapt en aan de andere kant van de wereld ____________ (aankomen, OTT, indicatif
présent). Ik geloof dat we meer ____________ (modaal werkwoord, auxiliaire de mode, OTT,
indicatif présent) genieten van onze reis door de weg naar onze bestemming ook als vakantie
te zien", zegt ze.
Volgens Amira _________ (zitten, OTT, indicatif présent) onze mentaliteit tijdens het reizen ook
verkeerd. "De oorspronkelijke bedoeling van een vakantie was dat we tot rust zouden komen.
En als we naar een ver land gingen, dan was dat om de plaatselijke cultuur te leren kennen.
Daar staan we op dit moment ver van. Mensen _____________ (modaal werkwoord, auxiliaire
de mode, OTT, indicatif présent) gewoon zoveel mogelijk landen van hun checklist schrappen",
zegt ze. Amira ___________ (vinden, OTT, indicatif présent) niet dat vliegen ________ (duur,
comparatief) moet worden. Volgens haar moet mobiliteit toegankelijk blijven voor iedereen,
maar we zouden er gewoon bewust mee moeten omgaan. "Ik zeg niet dat we allemaal van
vandaag op morgen moeten stoppen met vliegen maar als iedereen goed _______________
(nadenken, OVTkT, conditionnel) voordat hij een vlucht boekt, __________ we misschien één
keer per jaar _________ (vliegen, OVTkT, conditionnel) en geen vijf keer. Dat ________ al een
gigantische impact ________ (hebben, OVTkT, conditionnel)."
Woordenschat
de schaamte la honte
vliegen voler
de staking la grève
beloven promettre
de druk la pression
de luchthaven l'aéroport
13
overwegen envisager
op vakantie gaan partir en vacances
de luchtvaart l'aviation, l'aéronautique
verantwoordelijk voor responsable de
wereldwijd dans le monde entier
de uitstoot l'émission, le rejet
de ramp la catastrophe
bannen éliminer, bannir
de toekomst le futur
het doctoraat le doctorat
de komende jaren/weken/… les années/semaines/... à venir
het slachtoffer la victime
groeien grandir, pousser, croître
de stof la substance, la matière, le tissu
degelijk solide, décent
de voetafdruk l'empreinte
de afstand la distance
sowieso de toute façon
het idee l'idée
een afstand afleggen parcourir une distance
ongeveer environ
met + vervoermiddel (bus, tram, enz.) en + moyen de transport (bus, tram, etc.)
de vakantieganger le vacancier
de aandacht l'attention
de sector le secteur
de maatschappij la société
herzien revoir, réexaminer
rendabel rentable
van plan zijn (iets te doen) avoir le projet de faire qqch
goedkoop bon marché
de zaak l'affaire, la chose
stijgen augmenter, croître
boeken réserver
niemand personne
de omgeving l'environnement, le cadre
bezig zijn met iets/iemand être occupé.e avec qqch/qqn
aanpassen adapter
het klimaat le climat
de klimaatopwarming le réchauffement climatique
raar bizarre, étrange
de overstroming l'inondation
waarschijnlijk probablement
de moeite l'effort, le coup
weinig peu
zo + (adjectief) + mogelijk le plus + adjectif + possible
zich inzetten voor iets/iemand œuvrer/se battre pour qqch/qqn
de vegetariër le/la végétarien.ne
de reis le voyage
geloven croire
genieten van profiter de
de bestemming la destination
verkeerd mauvais, faux, erroné
14
oorspronkelijk original, initial

de bedoeling l'intention, l'objectif
tot rust komen se détendre, se calmer
de mobiliteit la mobilité
toegankelijk accessible
omgaan met iets/iemand s'entendre avec qqch/qqn
Vragen bij de inhoud van de tekst: Juist of verkeerd. Verbeter indien verkeerd.
1) De luchtvaartsector is verantwoordelijk voor een kwart van de wereldwijde CO2-

uitstoot.
2) De drie geïnterviewde personen hebben alle drie last van vliegschaamte.
3) Volgens Sven moeten we ons blijven concentreren op het individuele gedrag van
vakantiegangers in de plaats van naar andere sectors te kijken.
4) Mathieu zegt dat de klimaatcrisis een ver-van-mijn-bed-show is voor hem. Hij is er

weinig mee bezig en komt niet direct in contact met de negatieve gevolgen ervan.
Daarom is hij ook niet ongerust en doet hij geen moeite om minder het vliegtuig te
nemen.
5) Als je vegetariër bent, dan is één vlucht met het vliegtuig volgens Amira al voldoende
om al de moeite die je tijdens één jaar voor het klimaat hebt gedaan te vernietigen.
15
3) SPREEKOEFENING
Bespreek de volgende vragen met je buur.
1. Neem jij vaak het vliegtuig als je op reis gaat? Hoeveel keer per jaar ga je op reis?
2. Ben je ooit naar een ander continent gereisd? Indien ja, naar welk continent en welk
land?
3. Heb jij last van vliegschaamte? Waarom wel/niet?
4. Vind je dat we vliegreizen extra moeten belasten? Waarom wel/niet?
5. Moeten rijke mensen hun vliegreizen met hun privéjets beperken? Waarom
wel/niet?
6. Op welke manier kan men de bevolking bewuster maken van haar ecologische
voetafdruk bij het reizen?
7. Wat zijn volgens jou de beste vervoeralternatieven voor het vliegtuig?
8. Is vliegschaamte een interessant concept om de mentaliteiten helpen te
veranderen?
16
IV. DUURZAME KLEDING
1) LUISTEROEFENING
Video : KLAAR: Tweedehandsmode, hip én duurzaam?4
De kledingindustrie heeft geen al te beste reputatie: slechte werkomstandigheden en een enorme

ecologische voetafdruk. De textielsector is één van de gulzigste sectoren in Europa qua verbruik
van grondstoffen en water. Voor één jeansbroek is er bijvoorbeeld 8.000 liter water nodig, voor
een kilo katoen komt dat snel op 10.000 liter. En wist je dat tien procent van de totale CO2-uitstoot
veroorzaakt wordt door de mode-industrie? Hoog tijd om duurzamer om te springen met onze
kleding!
Beantwoord de volgende vragen in het Nederlands.
1. Wat is duurzame kleding?
2. Waarom zijn de twee P’s “People” en “Planet” vaak het probleem bij de
kledingmerken?
• “People”:
• “Planet”:
3. Waarom heeft de mode-industrie een enorme impact op het milieu? (2 redenen)
4. Hoeveel liter water is er nodig voor één katoenen T-shirt?
5. Waarom is katoen - op zich - niet HET probleem? Wat is dan het echte grote
probleem?
4
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/10/11/klaar-duurzaamheid/
17
6. Één van de mogelijke oplossingen voor deze problemen is een “circulaire economie”
of een “circulair mode-systeem”? Wat is dat? Vergelijk “fast-fashion” met een
“circulair mode-systeem”.
7. Wat kan het probleem zijn met tweedehandse kleding (Vinted bijvoorbeeld)?
8. Welke andere tips geeft ze om duurzamer om te springen met kledij?
Woordenschat
de kast l’armoire, le placard

de klerenkast la garde-robe
dragen porter
verkopen vendre
kopen acheter
weggooien jeter
het kledingstuk le vêtement
de kleren les vêtements
het merk la marque
de winst le bénéfice
winst maken faire des bénéfices
de inkomst le revenu
het loon le salaire
de omstandigheid la circonstance, condition
de werkomstandigheden les conditions de travail
het milieu l’environnement
de CO2-uitstoot les émissions de CO2
de vervuiling la pollution
het waterverbruik la consommation d’eau
de hoeveelheid la quantité
vroeger autrefois
iets beu zijn en avoir marre de qqchose
de grondstof la matière première
het pakje le colis, paquet
de macht le pouvoir
het waterverbruik la consommation d’eau
bestellen commander
18
2) LEESOEFENING
‘Neen’ tegen fast fashion: Europa gaat de strijd aan tegen hip, snel
en spotgoedkoop5
BARBARA DEBUSSCHERE 2 mei 2022, 03:00
Een textielfabriek in Zaozhuang, China. Beeld Costfoto/Future Publishing via Getty Images
Met nieuwe regels wil de Europese Commissie de mode-industrie minder vervuilend maken.
Maar ondertussen palmt ‘ultrafast fashion’ de wereld in. Hoe kunnen we aan de verleiding van
hip, snel en spotgoedkoop weerstaan?
“De kleren die wij dragen moeten langer meegaan dan drie wasbeurten”, verkondigde Frans
Timmermans onlangs. Praatjes over wasjes en plasjes klinken vreemd uit de mond van een
Europees vicecommissaris. Maar de Nederlandse rechterhand van Ursula von der Leyen, die
ook eurocommissaris voor de Green Deal is, was bloedserieus toen hij het recent over kleding
wassen had.
Samen met zijn collega Virginijus Sinkevičius, EU-commissaris voor milieu, kondigde hij de
Europese Textiel Strategie aan: nieuwe wetten om bedrijven richting meer duurzame mode en
textiel te stuwen. Want het is een enorme markt die nauwelijks gereguleerd is, hoewel de
impact op milieu en klimaat erg groot is. Na wonen, eten en transport is het de vierde grootste
‘sector’ die de broeikasgasuitstoot en de vernieling van de natuur aandrijft.
Dat botst frontaal met de Europese Green Deal, die het continent tegen 2050 ‘CO2-neutraal’
moet maken. In de nieuwe strategie staat dat textiel op de Europese markt tegen 2030
recycleerbaar moet zijn en lang moet meegaan. Onverkochte stuks vernielen wordt verboden,
export van textielafval naar landen buiten Europa wordt aan banden gelegd en producenten
moeten aantonen dat hun waar ecologisch verantwoord is. Ze moeten de consument
5
https://www.demorgen.be/beter-leven/neen-tegen-fast-fashion-europa-gaat-de-strijd-aan-tegen-hip-snel-en-
spotgoedkoop~bc914b1df/ (verkort en aangepast. Laatst geraadpleegd op 8 september 2022)
19
informeren over hoe ze kledij kunnen herstellen, hergebruiken of recycleren. Ook wil de
commissie misleidende ecolabels doorprikken.
De vervuiling wordt ook aan de bron aangepakt. De huidige overproductie van wegwerpkledij
is mogelijk dankzij goedkope productie in lagelonenlanden en dankzij profijtige, uit fossiele
brandstoffen afgeleide synthetische vezels. Europa wil dat onze kledij tegen 2030 uit
gerecycleerde vezels bestaat.
“Fast fashion moet tegen 2030 uit de mode zijn”, zo vat Sinkevičius het hele plan samen.
STEEDS SNELLER, STEEDS MEER

Het is een enorm ambitieus doel. Want sinds 2000 is de modeproductie verdubbeld en dat zou
ze in de komende 10 jaar opnieuw doen. In vergelijking met 15 jaar geleden kopen we 60
procent meer kledij maar houden we die maar de helft zo lang. Iedere seconde wordt een
vrachtwagen vol textielafval verbrand, of op een vuilnisbelt of in de natuur gedumpt,
doorgaans in arme landen. Gemiddeld gooien we jaarlijks 11 kilo textiel weg.
En ondertussen palmt ‘ultrafast fashion’ de wereld in. Merken als H&M en Zara hebben de
consumptie enorm opgedreven met steeds meer nieuwe items aan lage prijzen. Boohoo,
Primark, Pretty Little Things en de Chinese koploper Shein drijven ze naar ongekende hoogtes.
Shein voegde dit vorig jaar 315.000 nieuwe stijlen aan zijn website toe, bijna honderd keer
meer dan bij H&M, en biedt momenteel 2.629 producten aan die minder dan 7 euro kosten.
De aantrekkingskracht van die ultrasnelle mode blijkt zo hardnekkig dat ze een hele groep
verscheurt: generatie Z. Dat zijn de tieners en twintigers. Meer dan de helft koopt de meeste
kleren bij (ultra-)fast fashion-merken, zo toont een enquête uit 2020 door Vogue Business. En
64 procent geeft in Brits onderzoek (Mintel) aan kleren te kopen die ze nooit dragen. Bij de
oudere generaties is dat 44 procent.
Maar tegelijkertijd blijkt dat Generatie Z meer geeft om milieu en klimaat dan oudere
generaties: het is een generatie die zowel Greta Thunberg als influencers in haul video’s op
handen draagt, die zowel meer tweedehands als meer ultrafast fashion koopt.
“Het is voor hen erg complex”, zegt Malthe Overgaard (Aarhus Business School), die de paradox
onderzocht. “Ze zien zichzelf als bewuste consument maar weerstaan moeilijk aan de druk om
trendy te zijn. Zelfs wanneer ze informatie krijgen over de nefaste impact.”
Dat concluderen ook Krispijn Faddegon en Reint Jan Renes (Hogeschool van Amsterdam). Zij
stellen bij generatie Z vast dat velen net voor hun aankopen alsnog onverschillig zijn over de
milieu-impact en dat ze er zelden van overtuigd zijn dat het loont om voor alternatieven te
kiezen. Zij die dat wel willen, vinden te weinig informatie en worden tegengehouden door de
hogere prijzen. Daarnaast vindt deze groep het gewoon heel erg moeilijk om aan de verleiding
te weerstaan.
20
En boodschappen over duurzaamheid kunnen vooral niet op tegen de spotprijzen. De studie

van Faddegon en Renes toont dat Generatie Z vooral let op de prijs (82 procent) bij het kopen
van kledij. Kwaliteit (33 procent) en ‘dat het modieus is’ (25 procent) hebben een veel kleiner
belang en milieu-impact weegt maar voor 7 procent mee.
Woordenschat:
de strijd le combat
de verleiding la tentation
weerstaan résister (à)
de kleren les vêtements
verkondigen proclamer, annoncer
vreemd bizarre, étrange
aankondigen annoncer
de wet la loi
de markt le marché
nauwelijks à peine
het broeikasgas le gaz à effet de serre
de vernieling la destruction
botsen (se) heurter (à)
tegen + tijdbepaling d'ici
recycleerbaar recyclable
verbieden interdire
het afval les déchets, les ordures
de waar la marchandise
ecologisch écologique
verantwoord justifié
hergebruiken réutiliser
misleidend trompeur
de bron source
huidig actuel, présent
wegwerpen jeter
dankzij grâce à
de brandstof le carburant
afleiden dériver
samenvatten résumer
het doel le but
in vergelijking met comparé à, en comparaison avec
de vrachtwagen camion, poids lourd
arm pauvre
gemiddeld en moyenne
jaarlijks annuel(lle/ment)
de hoogte la hauteur
toevoegen aan ajouter
bieden offrir
tegelijkertijd en même temps
zowel … als autant/tant…que…
21
tweedehands seconde main

vaststellen établir, constater
onverschillig indifférent
zelden rare/rarement
overtuigen van convaincre (de qqch)
het belang l'importance
wegen peser
Antwoord op de volgende vragen IN HET FRANS
1. Welke 7 wetten bevat de Europese Textiel Strategie?
2. Wat gaf aanleiding tot deze strategie? Waarom deze strategie ?
3. Wat wordt begrepen onder ultrafast fashion?
4. Wat is paradoxaal bij de Generatie Z?
22
3) SPREEKOEFENING
1. Koop je ook Fast Fashion? Wat denk je ervan?

2. Waar hecht je belang aan als consument wanneer je kleding koopt (prijs, kwaliteit,
waarden, duurzaamheid enz. ?
3. Ga je akkoord met de EU-commissaris voor milieu, die zegt dat Fast fashion tegen
2030 uit de mode moet zijn? Denk je dat het realistisch is? Waarom wel/niet?
4. Denk je dat wij als consumenten iets kunnen doen tegen Fast Fashion of is het de
verantwoordelijkheid van de EU?
5. Je behoort tot de generatie Z. Herken je je in de paradox die uitgelegd wordt in de
tekst? Waarom wel/niet?
6. Probeer je klasgenoten te overtuigen hun kledingsconsumptie te veranderen. Welke
argumenten zou je kunnen gebruiken?
4) GRAMMATICAOEFENING
Vertaal de volgende zinnen in het Nederlands:
1. Nous devons changer notre comportement pour que notre empreinte écologique soit
plus petite.
2. Il est parfois difficile pour les jeunes de résister à la tentation d’être tendance.
3. Il est important que les jeunes deviennent des consommateurs responsables.
4. Nous devrions créer des vêtements en fibres recyclées d’ici 2030.
23
5. Grâce à certains influenceurs ou activistes comme Greta Thunberg, les jeunes sont
plus conscients du changement climatique.
6. Il est important d’acheter des vêtements seconde main vu que l’industrie textile est
très polluante.
7. Les marques comme Zara et H&M ont beaucoup de succès parce que leurs
vêtements sont bon marché.
8. Le problème est qu’on doit utiliser beaucoup d’eau pour produire un T-shirt en
coton.
24
5) GRAMMATICAOEFENING
Vervoeg de werkwoorden tussen haakjes. Schrijf het juiste voornaamwoord.
Hoe breng je ook je puber zuinig gedrag bij?6

Korter douchen zien veel tieners niet zitten.
Natuurlijk ___________(vinden) pubers het klimaat vaak verschrikkelijk belangrijk. Maar

zelf ____(pronom possessif) gedrag aanpassen? Dat ______wat te veel _____________
(vragen).
CINDY CLOIN29 augustus 2022, 03:00
De verwarming een graadje lager, minder vaak en korter douchen, apparaten uitzetten die
niet ___________ (gebruiken). Veel mensen doen hun best om minder energie te gebruiken.
Beter voor het milieu én voor de portemonnee. Toch valt het niet altijd mee om te matigen.
“____________(pronom possessif) zoon (13) en dochter (15) ___________ (zijn) redelijk
klimaatbewust, althans in woord. In daad valt het nogal tegen.-_________ (pronom personnel
sujet) hebben al flink geïnvesteerd in duurzaamheid in __________ (pronom possessif) huis.
Maar daar proberen we sinds een paar maanden een schepje bovenop te doen met
__________ (pronom possessif) gedrag”, vertelt vader. “Hoewel we dat ________________
(bespreken) met onze kinderen, is er in de praktijk niets van te merken. De verwarming op de
kamer van onze dochter draait op volle toeren, ook als zij er niet_______________ (zijn).
_______________(pronom possessif) zoon laat _____________ (pronom possessif)
gamecomputer dag en nacht aanstaan. Regelmatig zijn op de slaapkamers en gang de lampen
aan als er niemand is en kort douchen is al helemaal een illusie. Tot zover ____________
(pronom possessif) klimaatbewustzijn, dus. Hoe ___________ (krijgen) je _________ (pronom
possessif) kinderen gemotiveerd om een stapje extra te zetten in het kader van duurzaamheid
en geld besparen, ook als dat betekent dat ze daar zelf iets voor moeten inleveren of moeite
voor moeten doen?”
“In lang niet elk kind schuilt een Greta Thunberg”, _________________ (constateren) jeugd-
en gezinsprofessional en provocatief coach Ciska Vriesema van CVT & Co. “_________ (pronom
personnel sujet) horen de boodschap over het klimaat misschien wel, maar handelen daar
meestal niet naar. Pubers zijn van nature nu eenmaal vrij egocentrisch: wat levert het
_________ (pronom personnel complément) op? Daar kun je je als ouders aan ergeren, maar
ik zou niet blijven duwen en trekken en er een strijd van maken. Misschien dat ________
(pronom personnel sujet) het onderwerp beter met wat humor kunt benaderen.”
TE LUI
Gedragsverandering bij volwassenen is al een hele klus, laat staan bij pubers die überhaupt in
________ (pronom possessif) gedrag nog wat uit te zoeken hebben, denkt ook pubercoach
Meta Herman de Groot. “Klimaatbewustzijn is één ding. Maar om daar vervolgens ook
verantwoordelijkheid voor te dragen is een grotere stap. _________ (pronom personnel sujet)
6
https://www.demorgen.be/beter-leven/hoe-breng-je-ook-je-puber-zuinig-gedrag-bij~ba354da8/ (laatst geraadpleegd op
08/09/2022)
25
zullen zelf de urgentie moeten voelen om de verwarming lager te zetten, de lampen uit te doen
of korter te douchen. Het puberbrein ___________ (vinden) deze opsomming sowieso lastig
om te verwerken en te internaliseren, naast de vaatwasser inruimen, was in de wasmand doen
en je kamer opruimen.”
Pubers zijn niet te lui of te beroerd om hun verantwoordelijkheid te nemen, ze moeten alleen
op weg ___________________ (helpen). En daar moet je __________ (pronom personnel
complément) regelmatig aan herinneren. Om toch iets van een gedragsverandering voor elkaar
te krijgen zal je_________ (pronom personnel complément) deelgenoot moeten maken van het
vraagstuk én de oplossing, ___________ (denken) de opvoedcoaches.
Pubers alleen maar opdrachten geven in het kader van ‘Dat is goed voor het milieu’ werkt niet.
“Vraag ___________ (pronom personnel complément) zelf om oplossingen en creatieve ideeën
te bedenken. Zo leg je het ‘probleem’ terug bij je kind”, zegt Vriesema. “Misschien komen
___________ (pronom personnel sujet) wel met iets waar________ (pronom personnel sujet)
zelf nog niet aan had gedacht, waardoor je je vervolgens minder ergert aan de lange
douchebeurten die ze écht niet op willen geven.” Meta Herman de Groot: “Begin met een of
twee dingen die ze kunnen doen om minder energie te verbruiken en waar ze
verantwoordelijkheid voor willen dragen.”
GOED VOORBEELD
En geef zelf natuurlijk het goede voorbeeld. “Al denk je soms van niet: goed voorbeeld doet
volgen”, zegt Vriesema. Wat niet wegneemt dat er ergernissen ______________ (blijven)
bestaan. “Net zoals je nog regelmatig ____________ (roepen) dat ze de deur achter
____________ (pronom réfléchi) dicht moeten doen of de keuken schoon achter moeten laten
”, zegt Meta Herman de Groot. “Het is onderdeel van de opvoeding.”
Het puberbrein is gevoelig voor beloningen. Dus voor een duurzame gedragsverandering
___________ (kunnen) het helpen om de kinderen te belonen. “Als het gezin door ander
gedrag geld kan besparen, dan zou je die beloning samen kunnen delen”, ____________
(besluiten) Meta Herman de Groot. “Bijvoorbeeld door met zijn allen te gaan eten. Zo
_____________ (delen) je met het gezin de verantwoordelijkheid én het positieve resultaat.”
Woordenschat
zuinig économe
de puber l'adolescent
verschrikkelijk terrible, affreux, horrible
de verwarming le chauffage
uitzetten éteindre
gebruiken utiliser
het milieu l'environnement
schuilen s'abriter
de boodschap le message
handelen agir, s'y prendre
opleveren mener à, aboutir à
zich ergeren aan iets être agacé, irrité
benaderen considérer
de verantwoordelijkheid la responsabilité
26
de vaatwasser le lave-vaisselle
opruimen ranger
lui paresseux
beroerd hésitant
iemand herinneren aan iets Rappeler qqchose à qqn
de oplossing la solution
de opdracht la tâche
bedenken imaginer, concevoir
opgeven abandonner
verbruiken consommer
het voorbeeld l'exemple
het onderdeel la partie, la pièce
de opvoeding l'éducation
gevoelig sensible
belonen récompenser
de beloning la récompense
delen partager
besluiten décider
het gezin la famille
het resultaat le résultat
regelmatig régulièrement
6) UITBREIDINGSACTIVITEIT
Spreekactiviteit
In bijlage vind je de tekst “De duurzame 50: 10 Brusselse restaurants waar je heerlijk én
duurzaam tafelt7”, waarin je meer informatie kunt krijgen over 10 duurzame restaurants in
Brussel.
9. STAP 1: Kies een restaurant en lees het artikel. Vat het artikel dan samen met je
eigen woorden. Je kunt ook wat extra informatie opzoeken op het internet indien
nodig.
10. STAP 2: Vorm groepen van 10, met studenten die een ander restaurant hebben
gekozen. Stel je restaurant voor op basis van je samenvatting (tekst niet voorlezen!)
en probeer hen te overtuigen dat het de beste optie is.
11. STAP 3: Na alle presentaties moeten de studenten samen beslissen welk restaurant
het beste is. Verdedig je mening op basis van argumenten.
(Aan het einde van de syllabus vind je nuttige zinnen en woorden om je mening
te geven en te verdedigen, pp. 35-36)
7
https://www.demorgen.be/beter-leven/de-duurzame-50-10-brusselse-restaurants-waar-je-heerlijk-en-duurzaam-
tafelt~bba9f1b8/ (laatst geraadpleegd op 08/09/2022)
27
Bijlagen
1) Het genus (Le genre)
“DE”
Welke woorden? Uitzonderingen?
Personen en beroepen (de leraar, de arts…) Het kind, het meisje, het lid, het slachtoffer, het
diensthoofd
Vier seizoenen (de lente, de zomer, de herfst, de
winter)
Woorden op “HEID” (de gezondheid, de
veiligheid…)
Woorden op “ING” (de regering, de Het ding
verandering…)
Woorden op “IE” (de knie, de spinazie...) Het ministerie, het seminarie, het mysterie
Woorden op “DE, TE, E” (de behoefte, de
bediende …)
Woorden op “NIS” (de betekenis, de kennis…) Het vonnis
Woorden op “IEK” (de politiek, de muziek…) Het publiek
Woorden op “IJ” (de boerderij, de partij) Het schilderij
Woorden op “ST” (de komst…) Het feest, het beest, het nest, het attest, het
arrest, het protest, het orkest
Woorden op “TEIT” (de universiteit…)
Woorden op “THEEK” (de bibliotheek…)
Woorden op “TUUR” (de architectuur…) Het avontuur
“HET”
Welke woorden? Uitzonderingen?
Materialen (het goud, het zilver) De wol
Vier windstreken (het noorden, het zuiden…)
Woorden op “SEL” (het raadsel…)
Verkleinwoorden (diminutieven: het kindje)
Woorden die twee lettergrepen hebben en die De verkoop, de verhuur, de verbouw
beginnen met “GE”, “BE”, “VER”, “ONT”
(het vertrek, het onthaal, het begin…)
Vreemde woorden die eindigen op “AAL”, “EEL”, De petroleum, de datum
“ISME”, “MENT”, “UM” (het optimisme, het
instrument, het museum…)
Alle talen (het Nederlands, het Frans…)
Alle landen (het België van vroeger) De Verenigde Staten
Oefeningen : De of het ?
1. Duits 1. Bij ……. eerste blik herkende ze die
2. Breedte oude man.
3. Kind 2. ……. schrijver vond ……. stof voor zijn
4. Boerin vorige roman in ………… Verenigde
5. Boompje Staten.
6. Gebeurtenis 3. Hij legt ……. thema van ……….
7. Verandering bespreking uit.
8. Economie 4. Ze stak in ………. vlees met …… punt
9. Meisje van haar mes.
10. Artikel 5. ……. zon komt in …….. oosten op.
28
2) Het meervoud (Le pluriel)
® La plupart des substantifs prennent « –en »
® Terminaison en –s
• Les diminutifs et les substantifs d’origine étrangère prennent « –s »

Het boekje à de boekjes
De machine à de machines
De meeting à de meetings
• Les substantifs avec un suffixe non accentué –el, -em, -en, -er, aard
prennent « –s »
De sleutel à de sleutels
De wagen à de wagens
® Terminaison ‘s
• Les mots d’origine étrangère se terminant par –a, -i, -o, -u, -y prennent « ‘s »
De agenda à de agenda’s
De taxi à de taxi’s
Enkele speciale gevallen (cas particuliers)
terminaison en –eren Terminaison en – Changement de S à Z en F à V

Het ei à de eieren heden voyelle De prijs à de prijzen
Het kind à de De mogelijkheid De stad à de steden Het bedrijf à de
kinderen à de mogelijkheden Het schip à de bedrijven
Het blad à de De moeilijkheid schepen
bladeren (van een à de moeilijkheden Het lid à de leden
boom)
!! Certains mots SANS pluriel (+ verbe au SING)

Het nieuws, de schade, het vervoer, de bril, de wiskunde, het huiswerk
Oefeningen : Zet in het meervoud

1. Het meisje 7. Ze zat diep in haar (gedachte) ………………………………. en hoorde mij niet.
à
2. Het raam 8. Brussel en Luik zijn twee grote (stad) ………………………………. in België.
à
3. De oorlog 9. Die man heeft twaalf (glas) ………………………………. bier gedronken.
à
4. De doos 10. De (dief) ………………………………. hadden (mes) ………………………………. in hun
à (zak) ……………………………….
5. De garage
à 11. Tijdens de Lockdown gingen veel mensen wandelen in de (bos)
6. De foto ………………………………. rond de stad.
à
29
3) La structure de la phrase (zinsstructuur)
A. Hoofdzin (phrase principale)
Comment former une phrase en néerlandais ?
ü Règle 1 : le verbe occupe la première place dans les phrases impératives ou les
questions sans mot interrogatif.
Ga je met de fiets naar school?

Wees toch geduldig!
ü Règle 2 : le verbe occupe toujours la deuxième place dans la phrase dans tous les autres
cas. Attention, la deuxième place ne veut pas toujours dire le deuxième mot.
ü Règle 3 : il existe deux endroits réservés au(x) verbe(s) dans la phrase : la 2e place, et
tout à la fin. Une fois que la première place est occupée, on met tout le reste au second
emplacement.
ü Règle 4 : les compléments vont entre ces deux emplacements réservés aux verbes.
NB: Puisque le verbe doit toujours occuper la deuxième place, si on commence la phrase par
autre chose que par le sujet, celui-ci passe automatiquement derrière le verbe.
1 2 zone médiane 4
sujet
complément V sujet (si
pas en
pronom(s)
objet(s)
reste
subordonnée position 1) complément(s) de phrase (temps- verbal
… manière-lieu)
De textielsector gebruikt veel water en grondstoffen.

Voor één is er bijvoorbeeld 8000 liter water nodig.
jeansbroek
We moeten allemaal duurzamer winkelen.
Al jaren probeer ik mijn voetafdruk te verminderen.
30
B. Bijzin (subordonnée ou P2)
NB: Les phrases subordonnées dépendent nécessairement d’une phrase principale et ne

peuvent être utilisées seules.
La structure de la subordonnée est différente de celle de la principale.
ü Règle 1 : la subordonnée est toujours introduite par une conjonction de subordination,

comme als, toen, terwijl, dat, omdat, zodat, hoewel, … ou un pronom relatif (die/dat)
pour les subordonnées relatives.
ü Règle 2 : le(s) verbe(s) occupe(nt) toujours la dernière place dans une subordonnée.
ü Règle 3 : le sujet est placé juste après la conjonction qui introduit la subordonnée.
ü Règle 4 : tous les autres éléments de la phrase viennent se placer dans la zone médiane,
dans le même ordre que dans une phrase principale.
CONJ.
dat
groupe
omdat sujet zone médiane
aangezien verbal
…
Ik denk…
… dat we een inspanning moeten doen.
Ik probeer minder vlees te eten…

… omdat veeteelt heel vervuilend is.
Hoewel ik het vermoeiend vind, …

… neem ik zo vaak mogelijk de fiets voor korte afstanden.
31
4) E-mails schrijven
De vuistregels:
§ Denk in het Nederlands! Niet vertalen, anders loopt het fout.

§ Efficiëntie: eerst nadenken, dan schrijven.
§ Stel een schema van je tekst op (soort tekst?, voor wie is die bestemd?,
waarover?, doelstelling(en)?, stijl?, …).
§ Duidelijkheid (kort en bondig, vermijd lange en complexe zinnen, …).
§ Aangepaste stijl (formeel vs. informeel) en toon.
FORMEEL INFORMEEL
- Gebruik geen hoofdletters voor de titels: Geachte Heer, Geachte
Mevrouw, Geachte Collega’s, …
- Gebruik nooit meneer in de aanhef, enkel heer
- Gebruik geen voorletters: Geachte mevrouw K. De Kluts
Geachte heer, Beste collega,
Geachte mevrouw, Beste mevrouw Bakkers,
Geachte heer en mevrouw Beste Tom,
AANSPREKING Bakkers, Beste mensen,
Geachte heer directeur, Beste vrienden,
Waarde collega’s, Lieve Sofie,
Geachte collega’s, Liefste Sofie,
Geachte professor Devriendt, Hallo Tom,
Dag Lies,
Hoi,
Mijn liefste schat,
FORMEEL INFORMEEL
- De opening bevat meestal de kerninformatie (onmiddellijk zeggen
waarover het in de grote lijnen gaat). Gebruik daarom duidelijke
termen en structuren (geen lange zinnen).
- Begin niet met “Ik …”, “Wij …”, …
- Gebruik een bepaling + inversie (! geen komma na de bepaling)
Afgelopen week heb ik … Gisteren …
Aanstaande maand … Volgende maand …
OPENING Tijdens uw college … Tijdens de les …
Bij de vergadering van … In Amsterdam …
Bij deze wil ik u … Op de trein …
Bij deze melden wij u dat … etc.
Graag wil ik u vragen of …
In verband met …
Hartelijk dank voor uw e-mail van
12 april, waarin u ons meldt dat …
32
FORMEEL INFORMEEL
- In het middenstuk geef je kort en bondig meer details, informatie,
argumenten. Dit moet dus duidelijk en vrij rechtstreeks gebeuren,
maar altijd op een beleefde manier.
Opgelet! Wees voorzichtig met sarcasme,
MIDDENSTUK
Geen smileys ironie en humor. Wegens gebrek aan
Geen uitroeptekens non-verbale communicatie kan een
Geen afkortingen grap anders geïnterpreteerd worden.
Geen woorden volledig in
hoofdletters (vb. BEDANKT !!)
FORMEEL INFORMEEL
- In de afsluiter rond je de problematiek af door duidelijke
afspraken te maken met de lezer en/of die te danken
- Opgelet! De afsluitingszin moet steeds in overeenstemming zijn
met de aanspreking!
Wij hopen u met deze informatie Nogmaals dank voor je hulp.
te hebben geholpen. Als u nog Alvast bedankt.
vragen hebt, kunt u contact Dank je wel voor …
opnemen met … Je bent van harte bedankt.
Ik dank u bij voorbaat voor uw Tot straks.
AFSLUITER
reactie. Tot binnenkort.
Bij voorbaat dank voor de Tot morgen.
informatie. Tot ziens.
Wij danken u alvast voor uw Tot mails.
medewerking.
Ik dank u alvast voor …
FORMEEL INFORMEEL
- In het Nederlands is de slotzin heel kort in tegenstelling tot het
Frans.
- Opgelet! De slotzin moet steeds in overeenstemming zijn met de
aanspreking!
OPDRACHT: Orden deze slotzinnen van heel formeel naar informeel.

Kus,
Groet,
SLOTZIN
Met de meeste hoogachting,
Met vriendelijke groet,
Groetjes,
Hoogachtend,
Met vriendelijke groeten,
Lieve kussen,
Kusjes,
Zoek daarna uit welke slotzin bij welke aanhef past.
33
FORMEEL INFORMEEL
- De handtekening bevat je naam en voornaam en bij formele e-
mails ook je “functie”, je gegevens.
- Bij informele e-mails volstaat je voornaam, initialen en als de
context het toelaat zelfs troetelnamen.
HANDTEKENING
Prof. Dr. A. Zonnebloem Marijke P.
Erasmuslaan 34 M.P.
N-3567 VT Houtsiplu Je mama
NEDERMAAN Je schattebolleke
www.zonnebloem_houtsiplu.com
Opdracht : schrijf een e-mail
Casus: Voor je opleiding krijg je de kans om vier weken in het buitenland stage te
lopen. Je gaat naar de Zuid-Engelse badplaats Bournemouth. Je hebt hier veel zin in.
Met je nicht Evi heb je al afgesproken dat zij in de tijd dat je weg bent op je huis zal
passen. Twee dagen voor je vertrek, besluit je haar nog een laatste e-mail te sturen,
waarin je de gemaakte afspraken nogmaals noemt.
De inhoud van je e-mailbericht moet uit minimaal 90 woorden bestaan. In je

bericht
- leg je uit waarom je deze laatste e-mail stuurt;
- herinner je haar eraan dat je ze de huissleutel al van je heeft gekregen;
- meld je nog eens dat de goudvissen elke twee dagen gedroogd voer uit het
potje nodig hebben;
- meld je nog eens dat de planten twee keer per week water moeten krijgen;
- meld je nog eens dat ze de post in het mandje onder de televisie kan leggen;
- bedank je haar nogmaals voor de aangeboden diensten.
34
5) WOORDENSCHAT DISCUSSIE EN PRESENTATIE8
1) OM DEEL TE NEMEN AAN EEN DISCUSSIE

Vragen naar een mening
Wat vindt/ denkt u van… ?

Wat denkt u ervan ?
Waarom vindt u dat ?
Ik vind… En u ?
Ik denk dat… Denkt u (dat) niet ?
Ik vind… Vindt u (dat) niet ?
U wilt toch niet zeggen dat…, of wel ?
Een mening geven
Ik vind/ denk dat…

Het lijkt mij dat…
Volgens mij…
Ik geloof dat…
Naar mijn mening…
Ik ben ervan overtuigd dat…
Ik heb liever...
Argumenten voor een mening geven
Bovendien vind/ denk ik…

Trouwens, ik vind/denk dat…
Ik vind echt dat…
Ten eerste/ tweede/ derde vind ik…
Zeggen dat u dezelfde mening hebt
Ik ben het (helemaal)/ absoluut) met u

eens (dat…).
Daar ben ik het (helemaal/ absoluut) mee
eens.
Dat vind/ denk ik ook.
U hebt gelijk.
Zeggen dat u een andere mening hebt
Ik ben het (helemaal)/ absoluut) niet met

u eens (dat…).
Daar ben ik het (helemaal/ absoluut) niet
mee eens.
Dat vind/ denk ik niet.
U hebt ongelijk.
Vragen om verduidelijking
8
Bron : Ter Zake. Zakelijk Nederlands voor anderstaligen (Bekkers, Mennen), Intertaal | 2e druk, 2009
35
Kunt u dat uitleggen ?

Hoe bedoelt u ?
Ik begrijp het niet.
Wat bedoelt u daarmee ?
Wat wilt u daarmee zeggen ?
Verduidelijking geven
Ik bedoel (dat…)
Dat betekent (dat)…
Dat wil zeggen (dat)…
Daarmee bedoel ik (dat)…
2) OM VLOT TE PRESENTEREN
Het publiek begroeten/ welkom heten
Dames en heren, ik heet u van harte

welkom bij…
Goedemiddag allemaal, ik ben…
Het onderwerp van een presentatie introduceren
Ik ga u iets vertellen over…

Het onderwerp van mijn presentatie is…
Ik zal het hebben over…
Structuur aanbrengen
Mijn presentatie bestaat uit drie

gedeelten: ten eerste… ten tweede …ten
derde/ ten slotte…
Allereerst… vervolgens…, daarna…
Samenvatten en concluderen
Kortom…
We kunnen (dus) concluderen dat…
Dit brengt me tot de conclusie dat…
Interactie met het publiek
Na mijn presentatie hebt u de gelegenheid

om vragen te stellen.
Heeft iemand hier nog vragen over?
Is dit duidelijk?
Afronden
Hiermee wil ik mijn presentatie

afsluiten…
Ik dank u voor uw aandacht.
36
WOORDVORMING
On peut, grâce à l'ajout d'un préfixe et/ou d'un suffixe à une racine (√), changer de catégorie grammaticale.
Voici comment produire un
VERBE NOM ADJECTIF
à partir d' à partir d' à partir d'
1. Un adjectif 1. Un adjectif 1. Un nom

ver + √ + en √ + heid (= "le fait de") √ + vol (= "plein de")
ex: vervalsen, veranderen ex: goedheid, eerlijkheid ex: waardevol, liefdevol
√ + te (= concept) √ + rijk (= "plein de")
2. Un verbe ex: ziekte, breedte… ex: belangrijk, invloedrijk
be + verbe intransitif* √ + achtig (= "qui ressemble à")
ex: beklimmen, beantwoorden, 2. Un nom ex: engelachtig, geelachtig
beluisteren, beïnvloeden... √ + schap (= "abstraction, concept") √ + ig/lijk (= "qui a/qui est")
ex: vriendshap, voorzitterschap ex: hongerig, vaderlijk
* on peut alors l'utiliser avec un compl. Dir. √ + loos (= "sans")
ex: Een berg beklimmen. 3. un verbe ex: nutteloos, werkloos
au lieu de: √ + ing
Op een berg klimmen ex: aarzeling, vluchteling 2. un verbe
√ + baar (= "que l'on peut")
her + √ (= "à nouveau") nb: parfois, il suffit de mettre "het" devant ex: drinkbaar, deelbaar
ex: herhalen, herkiezen le verbe… √ + zaam (= "qui a tendence à")
ont + √ (= "dé(s)") ex: het lezen ex: zwijgzaam, behulpzaam, zeldzaam
ex: ontwapenen, ontdekken
37
Remarques:
1. Les suffixes -in et -ster servent à former le féminin du nom:

ex: vriendin, koningin, schrijfster
2. En ajoutant le préfixe on- à un adjectif, on lui donne le sens contraire:

ex: onleesbaar
3. Le préfixe wan- peut s'ajouter à un verbe ou à un nom et signifie "mal/mauvais"
ex: wantrouwen, wangedrag
4. Les suffixes -je, -tje, -pje s'ajoutent au nom pour exprimer la forme diminutive
ex: vriendje, beertje, boompje...
5. On peut former des noms composés à partir d'autres noms; Ils se traduisent en les
lisant de droite à gauche. Le genre est toujours celui du dernier mot.
ex: de huisdeur, het vraagteken, de dorpskerk, geldzak vs zakgeld, groentesoep

vs soepgroente...
6. Ne pas oublier de combiner les pré/suffixes afin de passer d'une catégorie à

l'autre!
ex: lezen -> leesbaar -> leesbaarheid -> onleesbaarheid
Exercice: Décortiquez le mot « onbetrouwbaarheid ».
38
Woordenlijst
Remarques : Pour les verbes, la traduction est toujours donnée dans la forme infinitive. Les
noms communs sont toujours traduits dans leur forme au singulier, et les adjectifs au
masculin singulier.
BE-
1. Heb je deze Youtube video’s al bekeken? (regarder) kijken naar à bekijken

2. Vinylplaten worden nu opnieuw door jongeren beluisterd. (beluisteren) luisteren naar à beluisteren
3. Slechte zangers worden vaak bespot. (se moquer de, ridiculiser) spotten met à bespotten
4. In de gemeenteraad worden deze week de verkeersproblemen besproken. (parler de) spreken over à bespreken
5. Ik heb je broodje met salami en sla belegd. (garnir) leggen op à beleggen. Fr: un
sandwich = Nl: een belegd broodje
6. Heel wat eigenaars hebben hun villa met een alarmsysteem beveiligd. (sécuriser) veilig à beveiligen
7. Hoeveel bergen heb je al beklommen? (gravir) klimmen op à beklimmen
8. Ik heb mijn best gedaan. Er is maar één examenvraag die ik niet heb kunnen antwoorden op à beantwoorden
beantwoorden. (répondre)
9. Sommige jongeren worden beïnvloed door arrogante jongens die een grote mond de invloed à beïnvloeden
hebben. (influencer)
HER-
10. Weet u wanneer dat programma heruitgezonden wordt? (rediffuser) uitzenden à heruitzenden
11. Na die grote vulkaanuitbarsting werd Pompeï nooit meer heropgebouwd. (reconstruit) bouwen à heropbouwen
12. Excuseer, ik heb het niet goed begrepen. Wilt u het alstublieft herhalen? (répéter) halen9 à herhalen
13. Elk jaar wordt op 17 februari de dood van koning Albert herdacht. (commémorer) denken à herdenken
14. Is dat die bekende voetballer? Ik had hem helemaal niet herkend. (reconnaître) kennen à herkennen10
15. Jacques Chirac is 17 jaar lang president van Frankrijk geweest. In 2002 werd hij immers kiezen à herkiezen
herkozen. (renommer, réélire)
ONT-
16. Kun jij foto’s zelf ontwikkelen? (développer) (in)wikkelen (envelopper) à

ontwikkelen
17. Toen de overvaller uit de winkel kwam, werd hij door de politie ontwapend. (désarmer) het wapen à ontwapenen
18. Wie heeft Amerika ontdekt? (découvrir) dekken à ontdekken
19. De Amerikaanse Inlichtingendienst CIA is erin geslaagd enkele spionnen te ontmaskeren. het masker à ontmaskeren
(démasquer)
20. Tegenwoordig zijn er ook mannen die zich ontharen. (s’épiler) het haartje à zich ontharen
9
halen a différentes significations.
Ik moet gaan, sorry, ik moet nog de bus halen. (‘attraper’)
Kan je me morgen voor de scouts komen ophalen? (passer me prendre)
Wacht nog even, ik moet nog mijn tas boven gaan halen. (prendre, aller chercher)
10
herkennen (FR reconnaître) ≠ erkennen (FR reconnaître)
Kijk, daar staat een Portugese minister! Ik herken hem van op televisie.
Heeft Albert II uiteindelijk Delphine Boël erkend of niet?
Ik erken dat ik ongelijk had.
39
VER-
21. Straks zal papa al het tuinvuil verbranden. (brûler) branden à verbranden11
22. Mijn vriendin Dora is onlangs naar Brugge verhuisd. (déménager) het huis à verhuizen
23. Sommige tieners vervalsen hun identiteitskaart om in alle clubs binnen te raken. vals à vervalsen
(falsifier)
24. Mijn moeder heeft jarenlang gedacht dat mijn vader zou veranderen. (changer) anders àveranderen
25. Kun je inzoomen en haar gezicht vergroten? (agrandir) groot à vergroten
-STER
26. In het academische ziekenhuis werken veel jonge verpleegsters. (infirmière) de verpleger à de verpleegster
27. Lize Spit is een Belgische schrijfster. (écrivain féminin) de schrijver à de schrijfster
-HEID
28. Op deze weg is de maximum snelheid 70 km per uur. (vitesse) snel à de snelheid
29. De beleefdheid van de nieuwe verkoopster laat te wensen over. (politesse) beleefd à de beleefdheid
30. Alle leraars haten die jongen om zijn luiheid. (paresse) lui à de luiheid
31. In de bergen word je voortdurend getroffen door de schoonheid van het landschap. schoon à de schoonheid
(beauté)
32. Een sportman moet op zijn gezondheid letten. (santé) gezond à de gezondheid
33. De politiek is de kunst van de mogelijkheden. (possibilité) mogen à mogelijk à de
mogelijkheid
34. Dromen zijn soms mooi, maar de werkelijkheid is vaak anders. (réalité) werkelijk (réel)à de werkelijkheid
35. De directeur verdient goed zijn brood, maar hij heeft dan ook een grote verantwoordelijk à de
verantwoordelijkheid. (responsabilité) verantwoordelijkheid
36. Kinderen kunnen niet tegen oneerlijkheid. (injustice) eerlijk à de eerlijkheid
37. Die oude dame is bekend voor haar goedheid. (bonté) goed à de goedheid
-TE
38. AIDS is een ziekte die vaak dodelijk is. (maladie) ziek à de ziekte
39. Kunt u me zeggen hoe groot deze ruimte is? (espace) ruim (spacieux) à de ruimte
40. Na een terroristische aanslag wordt vaak een minuut stilte gevraagd. (silence) stil à de stilte
41. Wat is de diepte van die waterput? (profondeur) diep à de diepte
42. Wat is de breedte van deze kamer? (largeur) breed à de breedte
43. De dame zei dat het haar gewoonte niet was alcohol te drinken. (habitude) gewoon (Ik ben het gewoon = Ik ben
eraan gewend) à de gewoonte
-SCHAP
44. Tijdens haar zwangerschap heeft Caroline nooit gerookt. (grossesse) zwanger zijn à de zwangerschap
45. Sommigen vinden vriendschap belangrijker dan liefde. (amitié) de vriend à de vriendschap
46. Wie zal dit jaar het voorzitterschap van de club aanvaarden? (présidence) de voorzitter à het voorzitterschap
-ING
47. Zonder enige aarzeling heeft ze de moordenaar herkend. (hésitation) aarzelen à de aarzeling
11
La différence entre branden et verbranden est minime mais pourtant les deux verbes ne sont pas
interchangeables. Branden n’a pas d’objet direct, contrairement à verbranden.
Er brandt altijd een lichtje in de gang.
40
48. Wie dat niet weet is echt een stommeling! (imbécile) stom à de stommeling
49. De laatste maanden horen we in het nieuws heel veel over het lot van vluchtelingen. vluchten (fuir) à de vluchteling
(réfugiés)
50. Anderlecht heeft gisteren een gemakkelijke overwinning gehaald. (victoire) winnen à overwinnen à de
overwinning
51. Heeft iemand nog een opmerking te maken? (remarque) opmerken à de opmerking
52. Verleden week was de centrale verwarming op kantoor defect. (chauffage) warm à verwarmen à de
verwarming
53. Als beloning voor zijn mooi rapport heeft mijn vriend een fiets gekregen. (récompense) belonen à de beloning
-VOL
54. Ze keek hem hoopvol aan, maar hij accepteerde het voorstel niet. (plein d’espoir) de hoop à hoopvol
55. Dat restaurant is smaakvol ingericht. (de (très) bon gout) de smaak à smaakvol
56. Huiswerk maken is geen probleem, zolang het maar zinvol is. (sensé) de zin à zinvol
57. Zo’n computer is een waardevol werkinstrument. (précieux) de waarde à waardevol
58. An was de enige dochter van liefdevolle ouders. (affectueux, dévoué) de liefde à liefdevol
-RIJK
59. Ik heb gisteren een belangrijke beslissing genomen. (important) het belang à belangrijk
60. Die groep bac 1 is buitengewoon talrijk. (nombreux) het getal / tellen à talrijk
61. De directeur van dat bedrijf heeft veel invloedrijke vrienden. (influent) de invloed à invloedrijk
-ACHTIG
62. Nepal is een heel bergachtig land. (montagneux) de berg à bergachtig

63. ’s Morgens hebben de bergen een blauwachtige kleur. (bleuté) blauw à blauwachtig
64. Kalm aan, wees toch niet zo zenuwachtig! (nerveux) de zenuwen à zenuwachtig
65. Oma wordt oud en vergeetachtig. (distrait, oublieux) vergeten à vergeetachtig
66. De houding van haar zus lijkt me nogal kinderachtig. (enfantin, gamin) het kind à kinderachtig
67. Al die theorieën over het uitsterven van de dinosaurussen zijn erg twijfelachtig. de twijfel à twijfelen à
(douteux) twijfelachtig
68. Geelachtige lakens kan je weer wit krijgen met bleekmiddel. (jaunâtre) geel à geelachtig
69. Dat engelachtige meisje kwam precies uit een sprookje. (angélique) de engel à engelachtig
-IG/-LIJK
70. Films met Charlie Chaplin vind ik heel grappig. (comique) de grap, het grapje à grappig
71. Joris’ verloofde is afkomstig uit Catalonië. (originaire) de afkomst à afkomstig uit
72. Hou op met die grappen! Kun je geen ogenblik ernstig zijn? (sérieux) de ernst à ernstig
73. Oma vertelt vaak dat ze zich gelukkig voelde. (heureux) het geluk à gelukkig
74. Pieter was toevallig op de luchthaven toen hij het nieuws vernam. (par hasard) de/het toeval à toevallig
75. Er was zoveel lawaai dat je je krant niet rustig kon lezen. (tranquillement) de rust à rustig
76. Tegenwoordig zijn mensen niet meer zo gelovig. (croyant) het geloof à geloven à gelovig
77. Is poëzie lezen enkel een vrouwelijke bezigheid? (féminin) de vrouw à vrouwelijk
78. Die professor heeft een grote wetenschappelijke ontdekking gedaan. (scientifique) de wetenschap à wetenschappelijk
79. Zich vergissen is menselijk. (humain) de mens à menselijk
80. Het rondpunt in Meiser is heel gevaarlijk. het gevaar à gevaarlijk
81. Tegenstanders van adoptie door homokoppels zeggen dat een kind een moederlijke én de moeder à moederlijk
een vaderlijke aanwezigheid nodig heeft. (paternel et maternel) de vader à vaderlijk
82. Jammer genoeg zijn sommige Westerlingen beelden van hongerige kindjes helemaal de honger à hongerig
gewoon geworden. (affamé)
-LOOS
83. Die oude bankbiljetten zijn al lang waardeloos. (sans valeur) de waarde à waardeloos
41
84. Door de economische crisis werden heel wat mensen werkloos. (sans travail) het werk à werkloos à de
werklozen
85. Door de tsunami in Sri Lanka zijn veel mensen dakloos geworden. (sans abri) het dak à dakloos à de daklozen
86. Het was een lange reis die soms eindeloos leek. (interminable) het einde à eindeloos
87. Zijn opmerking was kwetsend en helemaal nutteloos. (inutile) het nut à nutteloos
-BAAR
88. De scheidsrechter is herkenbaar aan zijn zwarte kleding. (reconnaissable) herkennen à herkenbaar
89. Dat artikel is online nog raadpleegbaar. (disponible pour consultation) raadplegen à raadpleegbaar
90. Ik ben je echt dankbaar voor wat je gedaan hebt. ( reconnaissant) (be)danken à dankbaar
91. Het zal niet gemakkelijk zijn, maar het lijkt me toch wel doenbaar. (faisable) doen à doenbaar = haalbaar
92. Is dit water drinkbaar? (potable) drinken à drinkbaar
93. Elk even getal is deelbaar door twee. (divisible) delen à deelbaar
-ZAAM
94. Hans heeft geen enkele vriend; hij is dan ook erg eenzaam. (solitaire) één à eenzaam
95. Dat gebeurt niet vaak, dat is heel zeldzaam. (rare) zelden (rarement)à zeldzaam
96. Tine heeft vanmorgen bijna geen woord gezegd. Waarom zou ze zo zwijgzaam zijn? zwijgen à zwijgzaam
(taiseux)
97. In die school zijn er heel veel duurzame projecten zoals de kinderen leren sorteren tot duren (durer) à duurzaam ≠duur
zelf nieuwe voorwerpen maken uit oud plastiek. (durable) (cher)
42
WOORDEN VOORBEELDZIN ANTWOORD VERTALING
A
de aandacht Mijn kat vraagt altijd veel ............................ van mij en mijn gezin. aandacht l'attention
aandachtig De studenten zijn niet altijd heel ............................ aan het aandachtig attentif(ve)
luisteren in de les.
aankondigen Ik vraag me af welke team de wedstrijd zal winnen. Ik ga even aankondigen annoncer
kijken wanneer ze de resultaten…...........................
zich aanpassen Als ik jou was, zou ik dit deel nog ............................ zodat de tekst aanpassen adapter
perfect in orde is.
aanpassen aan iets In september moeten de kinderen .............. na twee maanden zich.... aanpassen s'adapter
vakantie aanpassen ........... het schoolritme.
de aanpassing Het is een grote ............................ voor peuters om voor de aanpassing l'adaptation
eerste keer naar school te gaan.
afleggen ! meerdere Ik ......... gisteren 43km ............................ met mijn fiets. heb.... afgelegd parcourir (une
betekenissen distance)
afleiden Wanneer we over soja spreken, hebben we het over producten afgeleid Dériver
die …....................... zijn van sojabonen zoals sojamelk,
sojayoghurt, tofu, enz.
de afstand(en) Mijn opa kan geen lange ............................ meer lopen ook al is hij afstanden la distance
zijn hele leven zeer sportief geweest.
het afval ! geen In Schaerbeek wordt het ................................ verzameld op afval les déchets, les
meervoud dinsdag en zaterdag. ordures
altijd >< nooit Hij is ……………………….. te laat. Ik heb hem nooit op tijd zien altijd toujours
aankomen.
de ambacht(en) De chef perfectioneerde zijn ……………………………. in keukens over ambacht le savoir-faire,
de hele wereld. l'artisanat
arm >< rijk Tijdens de Covid periode hebben ….......................... landen bijna arme pauvre
geen hulp gekregen van rijke en westerse landen.
de auteur(s) Verschillende ............... hebben aan dit grammaticaboek gewerkt. auteurs l'auteur
43
B
de baby('s) Mijn zus is zwanger, ze krijgt binnenkort een ................. baby le bébé
bannen Dit jaar probeer ik stress uit mijn leven te .................................. . bannen éliminer, bannir
bedenken bedacht, Ik heb een nieuw plan ……………………………….. om hem te helpen. bedacht imaginer,
bedachten, concevoir
heeft bedacht
bedoelen Dat heb ik niet begrepen. ............................ je dat je niet akkoord Bedoel vouloir dire
gaat met ons idee?
de bedoeling(en) Het is nooit de ............................ geweest om haar pijn te doen. bedoeling l'intention,
l'objectif
het bedrijf(ven) Multinationale ................ zoals Coca-Cola, proberen ook bewuster bedrijven l'entreprise
om te gaan met het milieu door aandacht te besteden aan
recycling?
behoren tot Mensen geboren tussen 1997 en 2010 ................. de generatie Z. behoren tot appartenir à
het belang Het …............................. van bomen voor onze fauna en flora is belang l'importance
onbetwistbaar. Zij spelen bijvoorbeeld ook een belangrijke rol in
het vermijden van overstromingen.
het beleid De nieuwe regering heeft deze morgen een persconferentie beleid la politique
gegeven om over zijn ...................... te spreken.
de beloning(en) < belonen De man kreeg 1000€ als ……………………………….. voor zijn heroïsche beloning la récompense
daad.
beloven ! onscheidbaar Het kind .................................. zijn huiswerk te maken na het belooft promettre
bekijken van zijn tekenfilm.
benaderen aanpakken We moeten dit probleem vanuit een breder perspectief benaderen considérer
………………………………..
beschaamd Hij heeft .................................. toegegeven dat hij gelogen had. beschaamd honteux.se,
gêné.e
beschadigen ! onscheidbaar Dit voorwerp werd zwaar …………………………………… door de beschadigd endommager,
overstromingen. abîmer
besluiten besloot, Mijn vader heeft ……………………………….. om elke dag de fiets te besloten décider
besloten, heeft nemen om te gaan werken.
44
besloten; =
beslissen
besparen ≠ sparen Om energie te ..................... proberen de mensen hun woning te besparen economiser
isoleren.
bestaan uit bestond, Deze nieuwe Netflix serie ............... .......... 10 afleveringen van elk bestaat uit exister
bestonden, 20 minuten.
heeft bestaan
(online) bestellen Aangezien ik geen tijd had om naar de winkel te gaan, heb ik het besteld commander
product online ................................ .
de bestemming(en) We moeten nog kiezen wat de ............................ van onze bestemming la destination
volgende vakantie wordt.
beu zijn Iets beu zijn --> We zijn al weken bezig met dit project en het gaat nergens toe. Ik het beu en avoir marre
ik ben het beu ben ............. .................. en ik wil er niet meer aan werken.
het bewustzijn Het thema klimaat..... zou in alle schoolprogramma's aanwezig bewustzijn la conscience
moeten zijn.
bezig zijn Oma ..... ....................... in de keuken. Ze maakt pompoensoep is bezig être occupé.e avec
klaar. qqch/qqn
bezig zijn met Fien .... .............. .......... haar taak Nederlands voor morgen. is bezig met
iets/iemand
het bezoek Ik moet mijn huis nog schoonmaken want ik krijg vanavond bezoek la visite
............................ .
bezoeken Ik ............................ altijd een museum wanneer ik op citytrip ga. bezoek visiter
de bezoeker(s) de bezoekster De tentoonstelling Dalí & Magritte trok in totaal 195.133 bezoekers le visiteur
(v.) ……………………....
bieden bood, boden, IHECS …......................... een cursus die theorie en praktijk biedt offrir
heeft geboden combineert.
de bij(en) We moeten de ............................, het insect dat honing maakt, bij l'abeille
beschermen.
blijken uit bleek, bleken, is ..... dit onderzoek ................. dat mensen meer geïnteresserd zijn Uit .... blijkt ressortir de
gebleken in politiek dan vroeger.
boeken We ................ een hotelkamer ............................ voor ons hebben geboekt réserver
weekendje Parijs.
de boodschap(pen) Meneer Devries is er niet. Wilt u een ……………………………….. boodschap le message
achterlaten?
45
de brandstof(fen) Wegens de crisis nemen steeds meer mensen de fiets voor korte brandstof le carburant
verplaatsingen om …........................ te besparen.
het broeikasgas(sen) CO₂ is een …............................ dat vrijkomt bij de verbranding van broeikasgas Le gaz à effet de
fossiele brandstoffen zoals steenkool, olie of gas. serre
de bron(nen) Groenten en peulvruchten zijn natuurlijke …..................... van bronnen Source
vezels.
de burgemeester De ................... staat aan het hoofd van een gemeente. burgemeester le bourgmestre
C
de consument(en) Vandaag klagen .................... meer en meer wanneer ze niet consumenten le consommateur
tevreden zijn over een product. Bedrijven moeten daar rekening
mee houden.
consumeren Om minder nieuwe producten te ........................ is consumeren consommer
tweedehandskopen een goed idee.
D
het dagblad Een ................ verschijnt elke dag. dagblad le quotidien
dankzij Er zijn steeds meer mensen die denken dat klimaatopwarming dankzij grâce à
opgelost kan worden ….................... nieuwe technologieën.
degelijk Onze keuken is uit ............................ materiaal gemaakt en zal degelijk solide, décent
minstens 20 jaar meegaan.
delen ……………………………….. auto's zijn nu erg in trek. In grote steden Gedeelde partager
heeft de aankop van een particuliere auto weinig zin.
het dieet (ëten) Er bestaan zoveel verschillende ....................... om af te vallen! diëten le régime
het doctoraat(en) Hij heeft na 5 jaar hard werken een .................................. behaald doctoraat le doctorat
in de geschiedenis.
het doel(en) Ecolo heeft een nieuw plan aan het parlement voorgesteld. doel le but
Het …......................... ervan is de luchtkwaliteit in Brussel te
verbeteren.
dreigen + te Door de massale overbevissing ................... veel vissen uit te dreigen menacer
sterven.
46
de druk Aan de universiteit ligt de.................................. om te presteren druk la pression
erg hoog.
de drukte Later wil ik een huis op het platteland kopen, weg van de drukte l'agitation,
.................................. van de stad. l'animation
duurzaam Om ....................... te eten, moet je proberen lokale en duurzaam durable
seizoensproducten te kopen.
de duurzaamheid(heden) Door de huidige klimaatcrisis is ............................... één van de duurzaamheid la durabilité
meest besproken onderwerpen in het nieuws.
E
ecologisch In ons bedrijf worden alle producten zo …........................ mogelijk ecologisch écologique
gemaakt.
de eetgewoonte(s, en) Elke cultuur heeft zijn eigen............................ . Niet iedereen eet eetgewoontes/n l'habitude
en drinkt hetzelfde. alimentaire
eigen Iedereen heeft zijn .............. slaapritme. Ik weet bijvoorbeeld dat eigen propre/ à soi
ik 8 uur slaap nodig heb.
zich ergeren aan iets Vader ……………………………….. ........... altijd aan de vele ergert zich être agacé, irrité
reclameblokken op tv.
erkennen ! onscheidbaar Ik ben geen fan van deze acteur maar ik moet toch ................ dat erkennen reconnaître
hij zijn Oscar verdient.
F
de flexitariër Je bent een ................ als je minstens één dag per week geen flexitariër flexitarien
vlees, vis of vleeswaren eet.
G
het gebied Veel ...................... in Nederland staan onder zeeniveau. gebieden le territoire/le
domaine
gebruiken ……………………………….. jullie milieuvriendelijke materialen voor de gebruiken utiliser
verbouwing van jullie huis?
47
het gedrag Mijn dochter moet haar ............... in de klas veranderen. De gedrag le comportement
meester vindt dat ze niet genoeg luistert.
zich gedragen Kinderen vinden het niet altijd gemakkelijk om ............. goed te zich ..... gedragen se comporter
.................. in een restaurant. Het is moeilijk voor hen om stil te
blijven.
het geloof John heeft een ander ............................ en eet daarom sommige geloof la foi, la religion
dingen niet.
geloven Je ............................ toch niet wat hij je verteld heeft? gelooft croire
gemiddeld Maak je geen zorgen als je geen direct antwoord krijgt van ons, we gemiddeld En moyenne
ontvangen maandelijks …........................................ 15.000
sollicitaties.
genieten van genoot, Na een moeilijk jaar kan ik nu eindelijk ............................ genieten van profiter de
genoten, heeft .............. mijn vakantie.
genoten
gevoelig Geneesmiddelen zijn soms ……………………………….. voor gevoelig sensible
temperatuurverschillen. Zo kan bij hitte de houdbaarheid, maar
ook de werkzaamheid ervan verminderen.
het gevolg Overconsumptie heeft grote .................... voor mens, natuur en gevolgen la conséquence
milieu.
het gezag Ouderlijk ................. betekent dat de ouders verantwoordelijk zijn gezag l'autorité
voor de opvoeding van hun kinderen.
het gezin(nen) de familie Volgende week organiseer ik een groot feest met het hele gezin la famille
...................................... om mijn verjaardag te vieren!
goedkoop >< duur Ryanair verkoopt zeer ............................ vliegtickets. goedkope bon marché
groeien Mijn kamerplanten ............. deze zomer goed zijn.... gegroeid grandir, pousser,
.................................. . croître
de grootmoeder(s) = de oma Mijn ………………………….. zorgt heel graag voor haar kleinkinderen. grootmoeder la grand-mère
H
handelen Alle ministers waren heel kritisch over de manier waarop de gehandeld agir, s'y prendre
premier heeft …………………………
48
de haven De .................................. van Rotterdam is de grootste van haven le port
Europa.
hergebruiken Vandaag de dag ontwikkelen we toch betere manieren om hergebruiken Réutiliser
producten te …......................... en te recyclen in plaats van nieuw
te kopen.
herkennen ! onscheidbaar Door zijn nieuwe kapsel had ik mijn buurman bijna niet herkend reconnaître
....................
herstellen ! onscheidbaar Ik heb mijn kapotte telefoonscherm laten ……………………………….. herstellen réparer
herzien herzag, Na het incident moest de schooldirectie het schoolreglement herzien revoir, réexaminer
herzagen, heeft ............................ .
herzien
het druk hebben Mijn moeder combineert twee jobs en .................................. heeft ... het druk être très occupé.e
........ altijd .................................. .
het hoofd In Frankrijk is de President aan het ......................... van het leger./ hoofd la tête/le
Ik begin morgen met mijn nieuwe job: ........... van de afdeling responsable/le
marketing. Ik zal dus verantwoordelijk zijn voor deze afdeling. directeur
de hoofdauteur Hoewel de .............. de hele studie heeft geleid, hebben veel hoofdauteur auteur principal
journalisten aan deze studie meegewerkt. Het is een echt
teamwerk.
de hoofdpagina De naam van de auteur staat op de ....................... van het boek hoofdpagina la page de garde/
vermeld. la première de
couverture
de hoofdstad Brussel is de .................. van België. hoofdstad la capitale
de hoofdzetel De ............... van dit bedrijf bevindt zich in Gent. Al hun kantoren hoofdzetel le siège central
zijn er en de meeste werknemers werken er.
de hoogte Ik zou graag een dressing willen creëren maar ik weet nog niet hoogte la hauteur
welke diepte en welke ….......................... ik nodig heb.
de houding(en) Ik weet niet welke ................. ik moet aannemen tegenover dit houding le comportement
wetsvoorstel.
huidig De …................ premier van België is Mr De Croo. huidige actuel, présent
49
I
het idee(ëen) Mijn tante is een creatieve persoon die altijd veel originele ideeën l'idée
............................ heeft.
iemand met rust laten Je ziet toch dat je zusje droevig is. Je zou haar gewoon ……….. met rust laten laisser tranquille
……………….. moeten ……………………. totdat ze weer met jou wil
spelen.
iemand overtuigen van ! onscheidbaar Het blijkt dat niet alle Brusselaars …............................ zijn van het overtuigd convaincre qqn
nieuwe circulatieplan. (de qqch)
in vergelijking met Het aantal werklozen dat werk zoekt in onze regio is licht gestegen in vergelijking comparé à, en
….................................. vorige maand, met 2%. met comparaison avec
in/over het algemeen ... ..... ...... werken Belgen 8 tot 9 uur per dag. In het algemeen dans l'ensemble
de ingang Waar is de ............................ van de bioscoopzaal? ingang l'entrée
de inkomst = het inkomen Als eigenares ontvang ik ................................. uit het verhuur van inkomsten le revenu
mijn appartement. Elke maand krijg ik geld van de huurders.
de invloed Roken heeft een slechte ..................... op je gezondheid. invloed l'influence
zich inzetten voor Ze ................ ............... altijd 100% .......... ................... al haar zet zich .......... in oeuvrer/se battre
iets/iemand projecten. voor pour qqch/qqn
J
jaarlijks Eind september vindt onze …......................... familiereünie plaats. jaarlijkse annuel(lle/ment)
Ik kijk er naar uit want ieder jaar wordt het gezelliger.
jammer = spijtig Ik had echt naar je feestje willen komen maar ik ben ziek. Wat jammer dommage
..................!
de jeugd Ik heb mooie herinneringen aan mijn ................ Ik was toen nog jeugd la jeunesse
jong en ging heel vaak op vakantie bij mijn grootouders.
de jongere(n) ≠ jongen De meeste .............................. van vandaag, tussen 13 en 25, jongeren le jeune
volgen veel influencers op sociale media.
het juweel(elen) De koningin droeg ……………………………... van onschatbare waarde. juwelen le bijou
50
K
de keuken(s) Dit restaurant heeft een open …………………………….; je kan zien hoe keuken la cuisine
de gerechten worden klaargemaakt.
de keuze(s) In Blok 2 moet je een .................. maken tussen de verschillende keuze le choix
studierichtingen voor je Masterdiploma.
kijken naar iets/iemand keek, keken, Mijn zusje …………………………. graag ………... de programma's van kijkt ... naar regarder qqn/qqch
heeft gekeken Studio 100.
de klant(en) Mijn ouders zijn al jaren goede ................. in deze winkel. De klanten le client
eigenaar kent ons heel goed.
het kledingstuk
de kleren (meervoud) Veel succesvolle ondernemers of CEO's, zoals Steve Jobs of Marc kleren les vêtements
Zuckerberg bijvoorbeeld, dragen altijd dezelfde …...........................
de klerenkast
de kleuter(s) Op school leren .................. tekenen en knutselen. kleuters l'enfant de
maternelle, le
bambin
het klimaat In een tropisch .................. wordt het nooit kouder dan 18°C. klimaat le climat
het klimaat(en) We moeten alles doen om de opwarming van het klimaat le climat
............................ te beperken.
klimaatbewust Vlaanderen probeert ........................ te bouwen door klimaatbewust conscient de la
zonnepanelen en regenbakken te verplichten. situation
climatique
de klimaatcrisis(sen) Sinds de Cop21 (klimaatconferentie in Parijs in 2015) is ............ klimaatcrisis la crise climatique
één van de meest besproken thema's in de media.
de klimaatopwarming Ik maak me veel zorgen over de ............................ en over hoe de klimaatopwarmi le réchauffement
wereld er in de toekomst gaat uitzien. ng climatique
de klimaatverandering De ........................ heeft ernstige gevolgen voor mens, milieu en klimaatveranderi le changement
natuur. ng climatique
de komende >< de voorbije De .................................. .................................. gaan we extra komende jaren les
jaren/weken/… jaren/weken/… moeten opletten op ons energieverbruik. années/semaines/
... à venir
51
de krant De Morgen en De Standaard zijn twee bekende .................... in kranten le journal
Vlaanderen.
L
het leder / leer Het ……………………. dat voor luxe handtassen wordt gebruikt, komt leder / leer le cuir
vaak uit Italië.
de leeftijd(en) Je ................ bepaalt in welke categorie je mag sporten. leeftijd l'âge
de lezer(s) lezeres (v.) Ik kom uit een familie van ...................... Er zijn overal boeken in lezers le lecteur
mijn huis en ik heb mijn ouders altijd zien lezen.
het loon = de salaris Waarom verdienen nog vrouwen minder dan mannen? Ze zouden loon salaire
hetzelfde .............................. moeten krijgen voor hetzelfde werk!
de luchthaven(s) De .................................. van Zaventem is de grootste van België. luchthaven l'aéroport
de luchtvaart Mijn zus droomt ervan pilote te worden en een mooie carrière in luchtvaart l'aviation,
de.................................. te hebben. l'aéronautique
lui We zijn gisteravond naar het restaurant geweest, ik was te lui paresseux
………………………………… om te koken.
M
het maandblad Een .................... heeft 12 edities per jaar. Elke maand verschijnt maandblad le mensuel
een blad/tijdschrift.
maatschappelijk Onderzoek en innovatie zijn van ............................ belang. maatschappelijk sociétal
de maatschappij(en) De digitalisering heeft onze ............................ helemaal maatschappij la société
veranderd.
de macht China en de Verenigde Staten zijn de twee landen met de grootste macht le pouvoir
economische ......................... en invloed ter wereld.
(ge)makkelijk >< moeilijk Alles blijkt veel ............................ als je alles op voorhand gemakkelijker facile
organiseert en niet op het laatste moment.
de markt(en) De elektrische truck van Tesla verschijnt dit jaar nog op de markt Le marché
….....................
52
met + vervoermiddel ! te voet Lies gaat elke dag .............. de fiets naar school. met en + moyen de
(bus, tram, enz.) transport (bus,
tram, etc.)
het milieu Er zouden strengere maatregelen moeten worden genomen om milieu l'environnement
het …………………………………. te beschermen.
het milieu(s) Klimaatactivisten vechten voor het ..................... door op straat te milieu l'environnement
betogen.
misleidend Ik vind de titel van het artikel echt overdreven en misleidend trompeur
….................................. Dit geeft de lezers een verkeerde versie
van het verhaal.
de mobiliteit De ............................ in deze stad is een catastrofe; er is amper mobiliteit la mobilité
openbaar vervoer en je kan nergens parkeren.
de moeite Is het de ............................ waard om zo veel geld uit te geven moeite l'effort, le coup, la
aan kleren? peine
N
nauwelijks = amper Sinds ik in Brussel woon, gebruik ik mijn auto ….......................... nauwelijks à peine
Die verlaat de garage bijna nooit.
nergens >< ergens Ik kan mijn sleutels …………………………… vinden! Waar liggen ze dan nergens nulle part
weer?
niemand >< iemand Vanochtend heeft het hard geregend en er was ............................ niemand personne
op straat.
nodig ≠ nuttig Ik heb mijn computer ................. om deze online lezing te kunnen nodig nécessaire
volgen.
O
omgaan met Ik kan goed ................... ......... mijn collega's en er is een fijne omgaan met s'entendre avec
iets/iemand sfeer op de werkvloer. qqn
gérer/faire face à
qqch
de omgeving(en) ≠ het milieu Een stabiele ............................ is goed voor de ontwikkeling van omgeving l'environnement,
het kind. le cadre
53
de omstandigheid Vanwege ongewone ............................................... moest de omstandigheden circonstance,
(omstandigheden) vergadering van vandaag geannuleerd worden. condition
het onderdeel(en) Onlangs is er een nieuwe winkel geopend waar je onderdelen la partie, la pièce
fiets……………………………….. kan kopen: wielen, banden, remmen,
enz.
het onderzoek(en) Voor mijn ..................... naar gendergelijkheid op de werkvloer heb onderzoek la recherche
ik 156 vrouwen en mannen ondervraagd en 8 interviews
afgenomen.
de onderzoeker(s) -ster (v.) Marie Curie is een heel bekende .... onderzoekster le chercheur/ la
chercheuse
ongeveer Je moet ............................ twee dagen wachten op de resultaten ongeveer environ
van je bloedtest.
ontbreken ontbrak(-en), Ik was ervan overtuigd 5 boeken te hebben gekocht en ik zie er ontbreekt manquer
ontbroken maar 4, er .................. er dus één.
ontkennen ! onscheidbaar Het valt niet meer te ................ dat meertaligheid noodzakelijk is ontkennen nier/ ignorer
op de arbeidsmarkt.
onverschillig > het verschil Dit kolossale kunstwerk laat niemand ….......................... onverschillig indifférent
het oordeel(elen) Volgens het ............... van de rechter is deze man niet schuldig. oordeel le jugement
de oorsprong (en) Darwin heeft over de ............................ van de soorten oorsprong l'origine
geschreven.
oorspronkelijk ............................ heette New York eigenlijk New Amsterdam. Oorspronkelijk original, initial
op vakantie gaan Mijn grootouders gaan elk jaar ....... .................................. naar op vakantie partir en vacances
Italië.
de opdracht(en) Deze politicus heeft de ……………………………….. gekregen om een opdracht la tâche
regering te vormen.
opgeven Ondanks zijn gezondheidsproblemen heeft Nadal in zijn opgegeven abandonner
kwartfinale niet ………………………………..
de opleiding(en) Als je aan het IHECS komt studeren, kies je voor een ................... opleiding la formation
Communicatiewetenschappen.
opletten ..... ..... ! Het is verboden met je fiets naar binnen te gaan. Je moet Let op faire attention
hem buiten parkeren.
de oplossing(en) Er bestaat nog geen ……………………………….. voor het probleem van oplossing la solution
kernafval.
54
opruimen Vele tieners moeten van hun ouders thuis karweitjes opknappen, opruimen ranger
zoals bijvoorbeeld het huis ………………………………..
opsommen < de som Kijk eens naar mijn lijst. Alle belangrijke ingrediënten zijn er ...... opgesomd additionner
de opvoeding Kinderen die een goede ……………………………….. hebben gehad, opvoeding l'éducation
worden vaker zelfstandige personen met voldoende
zelfvertrouwen.
oud >< jong Het is normaal om veel te werken als je jong bent en een beetje oud vieux
minder als je ……………………………. bent.
de overheid De Vlaamse ................. is onder anderen verantwoordelijk voor de overheid les autorités
wegen en scholen in Vlaanderen.
overigens = trouwens, Ik zou dat kleedje niet kopen, het is duur en ........ staat het jou overigens de plus
bovendien niet.
de overstroming In juli 2021 hebben er hevige ............................ in België en ook in overstromingen l'inondation
andere landen plaatsgevonden.
overwegen ! onscheidbaar Ik ......... een paar maanden .................................. om van job te heb..... envisager
veranderen maar heb het uiteindelijk niet gedaan. overwogen
P
het pak(je)(s) Ik wou een .................... aan mijn zus sturen voor haar verjaardag pakje le paquet
maar ze woont in Canada en met de post is dat veel te duur.
de partij In de Belgische regering zijn verschillende politieke ................... partijen le parti
vertegenwoordigd.
de peuter(s) Een ............ is een kind tussen 1 jaar en zijn instap in de peuter le jeune enfant (de
kleuterschool. 1 à 2,5 ans)
de politicus(politici) In de Belgische regering werken ....................... uit verschillende politici le politicien
politieke partijen.
praten + over We moeten over je schoolresultaten ………………………………… want praten parler
ze zijn bijzonder slecht.
de puber(s) = de tiener ………………………………… zijn vaak gevoeliger voor klimaatproblemen. Pubers l'adolescent
55
R
raar Ik vind het ............................ dat ze nog niet is aangekomen, ze raar bizarre, étrange
had al twintig minuten hier moeten zijn.
de ramp(en) Er is een .................................. gebeurd met een olietanker ramp la catastrophe
waarbij duizenden zeedieren gestorven zijn.
het rapport(en) In het jaarlijkse ................. van de NMBS wordt vermeld dat de rapport le rapport
treinen dit jaar meestal op tijd waren.
reageren + op In deze debatsessie zal ik je vragen te ............ ............ deze reageren op réagir à
verschillende stellingen.
rechtdoor >< achteruit Het postkantoor? Altijd ……………………….. tot aan het kruispunt, rechtdoor tout droit
dan links afslaan.
recycleerbaar > recycleren Wij kopen onze dranken liever in flessen recycleerbaar recyclable
van …................................ glas dan in aluminium blikjes.
de reden(en) Er zijn verschillende .......................... die de huidige situatie redenen la raison
kunnen verklaren.
regelmatig Onze trein heeft …..................... vertraging. regelmatig régulièrement
de regering In België is de Premier aan het hoofd van de federale ................ regering le gouvernement
de reis(zen) Deze zomer ga ik met mijn gezin op ............................ naar reis le voyage
Portugal.
reizen Mijn zus ............................ heel graag en heeft al meer dan dertig reist voyager
landen bezocht.
rekening houden met In een koppel moet je ............... ................. ................... de wensen rekening houden tenir compte de
iets/iemand van je partner. met
rendabel Deze fabriek heeft de deuren moeten sluiten omdat het niet meer rendabel rentable
............................ was ze open te houden.
het resultaat(en) Deze drie methodes zijn gelijk en hebben dus hetzelfde resultaat le résultat
……………………………………
ruim Een ................... meerderheid heeft voor deze wet gestemd. ruime large, un peu plus
de
56
S
samenhangen + met / hing, Zijn depressie ...... ....... met liefdesprobleem. hangt samen être lié à
hingen,
gehangen
samenvatten Voor de pauze ga ik even de verschillende punten samenvatten résumer
…...................................., die we vandaag besproken hebben.
de schaamte Negatieve emoties zoals .................................. kunnen een echt schaamte la honte
obstakel zijn voor het geluksgevoel van mensen.
schaamteloos Deze persoon is .................................., ze steekt iedereen voorbij schaameteloos éhonté.e, sans
in de rij in de supermarkt. gêne/vergogne
zich schamen over iets Ik ........................... ....... over mijn slechte resultaten op mijn schaam me avoir honte de
toets. qqch
de schrijver(s) schrijfster (v.) De Prix Goncourt is een Franse prijs die aan welverdiende schrijvers l'écrivain
...................... wordt uitgereikt.
de sector(-s of -en) In deze ............................ moet je hard werken om carrière te sector le secteur
maken.
het slachtoffer(s) >< de dader Er zijn bij het ongeval vijf .................................. gevallen. slachtoffers la victime
sowieso Het is ............................ geen slecht idee om vroeg met studeren sowieso de toute façon
te beginnen.
staken De piloten van Ryanair .................................. omdat ze betere staken faire grève
lonen willen.
de staker(s) De .................................. hadden een betoging georganiseerd voor stakers
het gebouw van het kabinet van de minister.
de staking(en) Door een .................................. bij de spoorwegen rijden er staking la grève
vandaag geen treinen.
steeds + comparatief >< steeds ............. mensen willen hun wagen niet meer gebruiken vanwege steeds meer de plus en plus
(bv. meer) minder, meer de hoge energieprijzen. Ze verkiezen de trein.
en meer
de steekproef(ven) Duizend Amerikaanse tieners werden ondervraagd voor deze steekproef le sondage
......................
de stem(men) De kandidaat die de meeste ....................... krijgt, wordt de nieuwe stemmen la voix
President van het land.
57
stijgen steeg, stegen, is De energieprijzen ............. in 2022 fors ............................ . zijn gestegen augmenter, croître
gestegen ><
dalen
de stoel(en) op de stoel Thuis hebben wij een grote eettafel met acht ……………………………… stoelen la chaise
het stof Er ligt zo veel .................................. in deze kamer dat ik de hele stof la poussière
tijd moet niezen.
de stof(fen) CO2 en NOx zijn beide schadelijke .................................. . stoffen la substance, la
matière, le tissu
de stofzuiger Dyson verkoopt heel moderne ............................ waarvan elke stofzuigers l'aspirateur
dertiger droomt.
de strijd(en) De nieuwe app Too good to go is een goed hulpmiddel in de strijd Le combat
…..................... tegen voedselverspilling.
de studie(s) Uit een nieuwe............. blijkt dat de jongeren uit de generatie Z studie l'étude
klimaatbewuster zijn dan hun ouders.
het stuk(s, -ken) Dit meubel…………………………… hebben we van onze stuk la pièce, l'unité
overgrootouders geërfd.
T
tegelijkertijd Dit museum heeft meestal drie tegelijkertijd en même temps
tentoonstellingen ….......................... en deze veranderen
regelmatig.
tegen + tijdbepaling In 2020 lanceerde de Europese Commissie de Green Deal tegen D'ici
waarmee ze de Europese Unie klimaatneutraal wil maken
…............. 2050.
het tijdschrift Knack is een Belgisch ................ dat informatie over binnenlandse tijdschrift le magazine
en buitenlandse actualiteit biedt.
de toegang In deze discotheek wordt de ............................ sterk beperkt. toegang l'accès
toegankelijk Is het theater ............................ voor mensen in een rolstoel? toegankelijk accessible
de toekomst(en) >< het In de .................................. hoop ik veel geld te verdienen en toekomst le futur
verleden; ! het gezond en gelukkig te zijn.
heden
toekomstig Ik zal deze problematiek in een ...................... artikel spreken. toekomstig futur (adjectif ! )
58
toevoegen aan (voegde…toe, In dit Homemade Granola recept kun je nog veel andere toevoegen ajouter
heeft ingrediënten …............................. naar keuze, zoals rozijnen of
toegevoegd) gedroogde vruchten.
tot rust komen Met een goed boek en een theetje kan ik volledig ......... .............. tot rust komen se détendre, se
................... calmer
tweedehands Ze koopt nu regelmatig bij ….................................. winkels om te tweedehands seconde main
vermijden nieuwe producten te kopen.
U
uitdagend Oude apparaten herstellen is leuk maar het kan ook heel uitdagend éprouvant, qui
………………………………… zijn. met au défi
de uitgang Ik zoek de ............................ van de parking maar ik vind hem uitgang la sortie
niet.
de uitspraak ! meerdere In zijn .................... heeft de Premier de ernst van de huidige uitspraak le discours/ la
betekenissen situatie goed benadrukt. prononciation
uitsterven stierf …uit, is Door de opwarming van de aarde, ............... veel insecten sterven uit/ zijn disparaître/
uitgestorven ............... Ze zijn nergens meer te vinden! uitgestorven s'éteindre
de uitstoot(en) We moeten duurzame energie gebruiken en onze CO2- uitstoot l'émission, le rejet
.................................. tot nul proberen te reduceren.
uitzetten >< aanzetten …………………………………… alle apparaten ……………… die je niet Zet .... uit éteindre
gebruikt.
uniek >< gewoon, Dit is echt een …………………………….. stuk, waardoor de prijs hoger uniek unique
doorsnee ligt.
V
de vaatwasser(s) Vermijd zeker je ……………………………….. te laten draaien als hij bijna vaatwasser le lave-vaisselle
leeg is.
de vakantieganger(s) = de toerist Spanje verwelkomt ieder jaar miljoenen ............................ . vakantiegangers le vacancier
van plan zijn (iets te Ik ....... .......... ................. om volgende zomer naar Zweden te ben van plan avoir le projet de
doen) reizen. faire qqch
vaststellen stellen... vast Etablir, constater
59
de vegetariër(s) De ............................ zijn dol op dit restaurant waar enkel vegetariërs le/la végétarien.ne
vegetarische gerechten worden geserveerd.
verantwoord Het vliegtuig nemen om Parijs-Brussel te doen is niet verantwoord justifié
…....................................... volgens mij. Zulk traject kun je
gemakkelijk met de trein doen.
verantwoordelijk + voor Thuis ben ik .................................. voor het eten geven aan onze verantwoordelijk responsable de
huisdieren.
de verantwoordelijkheid(he De ......................................... voor het ongeluk ligt bij de verantwoordelijk la responsabilité
den) organisatoren van het festival, die de veiligheidsmaatregelen niet heid
hebben gevolgd.
verbieden ! onscheidbaar, In Nieuwpoort is het ….................... om met de hond op het strand verboden interdire
verbood, te wandelen tussen 15 juni en 15 september .
verboden,
heeft verboden
verbinden verbond, Erasmus programma's maken het mogelijk studenten in de hele verbinden relier
verbonden, wereld met elkaar te ..................
heeft/is
verbonden
verbruiken Apparaten die tot de A klasse behoren ……………………………….. verbruiken consommer
minder energie.
verkeerd >< juist, correct Hij heeft 0/10 gekregen want hij gaf telkens het ............................ verkeerde mauvais, faux,
antwoord. erroné
de verkiezing ....................... worden georganiseerd zodat de bevolking kan Verkiezingen les éléctions
kiezen voor wie ze stemt.
de verleiding(en) de verleiding De ….................................... om Fast Fashion te kopen is moeijlijk verleiding la tentation
weerstaan te weerstaan voor tieners omdat de producten zo hip en
goedkoop zijn.
veroorzaken ! onscheidbaar Felle regen op droge velden ..............................zeer vaak veroorzaken causer/provoquer
overstromingen.
verschrikkelijk De stijging van de energieprijzen is ………………………………… ! verschrikkelijk terrible, affreux,
horrible
het verslag(en) Op het einde van deze vergadering stuur ik het ................ Het zal verslag le compte-rendu
de belangrijkste punten van de bespreking samenvatten.
60
het vervoer Het openbaar …………………………. is een duurzame manier om zich vervoer le transport
te verplaatsen.
vervuilen ! onscheidbaar Vliegtuigen ................. veel. Daarom proberen sommige mensen vervuilen polluer
ze minder te gebruiken.
de vervuiling(en) < vervuilen Vliegtuigen veroorzaken veel lawaai en ............. vervuiling la pollution
de verwarming Om minder energie te verbruiken, kun je de ……………………………….. verwarming le chauffage
een paar graden lager zetten.
vleesvrij vrij zonder Veel mensen verkiezen vandaag een ............... dieet. Dat betekent vleesvrij sans viande
dat ze geen vlees meer eten.
vliegen vloog, vlogen, Mijn rijke stiefmoeder .................................. enkel in eerste klasse vliegt voler
heeft/is als ze het vliegtuig neemt.
gevlogen
het vliegtuig De piloot van dit .................................. is nog maar 26 jaar oud. vliegtuig le pilote
de voeding Ik besteed het grootste deel van mijn budget aan ..................., dat voeding la nourriture
is aan eten en drinken.
de voetafdruk(ken) We moeten allemaal proberen onze ecologische ............................ voetafdruk l'empreinte
te beperken om onze planeet te redden.
volgen Aangezien je de stad niet kent, zou je de gids moeten volgen suivre
……………………….
het voorbeeld(en) ≠ bijvoorbeeld Misschien zouden we het ……………………………….. moeten volgen voorbeeld l'exemple
van Scandinavische landen, waar het onderwijs betere resultaten
oplevert.
het voornemen Elke 1 januari hebben de meeste mensen goede ............ voor het voornemens la résolution
nieuwe jaar, zoals meer sporten en stoppen met roken.
het voorwerp ≠ het Oude …………………….. worden vaak weggegooid terwijl ze nog voorwerpen l'objet
onderwerp perfect bruikbaar zijn.
de voorzitter De ..................... van de Europese Commissie moet proberen een voorzitter le président
samenhang te vinden tussen de verschillende landen.
de vrachtwagen(s) Op de E40 is vrijdagochtend een …......................... uitgebrand. De vrachtwagen camion, poids
chauffeur bleef ongedeerd. lourd
vreemd Ik vind dat …............................ dat haar eigen zus niet voor Lizzies vreemd Bizarre, étrange
trouwfeest uitgenodigd wordt. Hebben ze ruzie gehad?
vroeger Dit dorp is veel veranderd! ............................... waren er nog vroeger autrefois
weiden en koien te zien en nu is het overal gebouwd.
61
het vuil Het ................... wordt op woensdag en vrijdag opgehaald in onze vuil les ordures/ les
gemeente. immondices
de vuilbak Papier moet in de ..... worden gegooid en niet op de grond! vuilbak la poubelle
W
de waar(-aren) het warenhuis We gaan zelf voor de levering zorgen omdat we de …................... waar la marchandise
niet willen beschadigen.
de waarde(n) Oude voorwerpen hebben vaak geen commerciële waarde la valeur
……………………………. maar roepen veel herinneringen op.
waarschijnlijk Het gaat straks ............................ regenen dus ik neem mijn waarschijnlijk probablement
paraplu alvast mee.
het waterverbruik < het verbruik Het ......................... in Amsterdam is de afgelopen jaren gedaald, waterverbruik la consommation
dankzij de invoering van waterbesparingsmaatregelen en d'eau
bewustwordingscampagnes.
het weekblad Een ................... verschijnt elke week. weekblad l'hebdomadaire
weerstaan de verleiding De verleiding om Fast Fashion te kopen is moeijlijk te weerstaan résister (à)
weerstaan …............................ voor tieners omdat de producten zo hip en
goedkoop zijn.
wegen woog, wogen, Ik weet niet precies hoeveel ik …................ maar ik denk toch dat weeg peser
heeft gewogen ik 1 of 2 kilos zou moeten verliezen.
wegwerpen = weggooien In België wordt nog te veel voedsel ….................................. Daarom weggeworpen Jeter
(wierp weg, worden nieuwe initiativen zoals Too good to go gelanceerd
heeft
weggeworpen)
weinig >< veel De student had te ............................ gestudeerd en kreeg een weinig peu
buis voor zijn mondeling examen.
wereldwijd Sociale netwerken zoals Instagram en TikTok zijn wereldwijd dans le monde
.................................. geliefd door jongeren. entier
de wet In onze samenleving zou iederen de ................ moeten wet la loi
respecteren.
de wet(ten) Rijden zonder gordel is bij de …........................... verboden. wet La loi
62
wettelijk Van maandag tot en met vrijdag mag je ........................ bezoek wettelijk
ontvangen.
de winst winst maken Wat belangrijk is in een kapitalistisch systeem is ......................... . winst le profit
Als het geen geld opbrengt, is het niet interessant.
Z
de zaak(en) Stop met vragen te stellen, het zijn jouw ............................ niet. zaken l'affaire, la chose
zakelijk Ik vind dat onze relatie ............................ moet blijven, zonder zakelijk professionnel
emoties of gevoelens.
zelden Het overlijden van een 96-jarige komt ….............. als een schok, zelden rare/rarement
maar als het over Koningin Elizabeth II gaat, heeft dat wel een
enorm impact op de bevolking.
de zetel(s) in de zetel Kinepolis Antwerpen telt 24 zalen en 7368 ……………………………… zetels le fauteuil
zo + (adjectief) + Geef mij ........... snel ............................ mijn geld terug, ik heb het zo .... mogelijk le plus + adjectif +
mogelijk nodig. possible
zowel … als In dit restaurant kun je …....................... buiten ….... binnen eten, zowel ...als autant/tant…....qu
ook in de winter dankzij hun verwarmde terras. e…..
zuinig Als je je voetafdruk wilt verkleinen, moet je leren zuinig économe
…………………………. te leven.
zwaar >< licht Leerlingen dragen vaak ……………………….. boekentassen omdat ze al zware lourd
hun boeken bij moeten hebben.
63

NDLS

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

NDLS

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

UE1 NEDERLANDS IHECS 2023-2024

THEMA 1: DUURZAAM LEVEN

Points grammaticaux abordés dans ce chapitre et références dans

- Genre des noms : n°1, p. 10 + annexe chapitre « duurzaam leven », p. 28

Vocabulaire à maitriser au terme du chapitre :

- Listes de vocabulaire en fin de chapitre

- Van Dale : https://www.vandale.be

b) Focus: welke soort informatie kun je in een woordenboek vinden?

Uit Van Dale:

1leven (zelfstandig naamwoord)

2leven (onovergankelijk werkwoord)

1duurzaam (bijvoeglijk naamwoord)

Wat betekent duurzaamheid ?

à Duurzaam + HEID = …………………………………….

c) Oefening: zoek de volgende woorden in een woordenboek en geef er uitgebreide

100+ TIPS VOOR EEN DUURZAAM LEVEN1

II. DUURZAAM ETEN

Lees het onderstaande artikel en

b) antwoord op de inhoudsvragen in het FRANS

Onderzoek bij 1400 Duitsers tussen 15 en 29 jaar 2

Onderzoekers van de Universiteit van Göttingen hebben onder Duitse jongeren de

De onderzoekers 1. stuurden/2. stuurten vragenlijsten naar ruim 1400 Duitsers tussen de 15

en 29 jaar. Zij werden gevraagd te reageren op uitspraken over bewustzijn rond

het onderzoek la recherche

het bewustzijn la conscience

Vragen bij de tekst:

1. Wat werd onderzocht in deze Duitse studie? (1 element)

2. Verklaar de drie bewustzijnsniveaus voor klimaatverandering. (3 elementen)

3. Wat zegt hoofdauteur van de studie, Kristin Jürkenbeck? (2 elementen)

- Op welk bewustzijnsniveau bevind je je? Leg uit.

III. DUURZAAM KOPEN/ TWEEDEHANDS

Video: De Repair Shop

Onze eerste ________________ is Erik. Zijn ___________________ vraagt om uitzonderlijk

Beantwoord de volgende vragen.

1. Welk voorwerp brengt Erik naar de Repair Shop ?

2. Hoe oud is dit voorwerp?

3. Wie was de eigenaar van dit voorwerp?

4. Waarom heeft deze stoel zo veel waarde voor Erik?

Vul in met de juiste prepositie.

• Met mijn grootmoeder kan ik altijd ___________ mijn problemen praten.

Vul in met het juiste antoniem.

• Deze koffer is zeer___________________ (>< licht).

Vakantie in zicht! Moeten we “vliegschaamte” hebben?3

Geef of vervoeg de werkwoorden tussen haakjes. Verbuig de adjectieven of zet in de

De luchtvaartsector is verantwoordelijk voor 2,5% van de wereldwijde CO2-uitstoot. En toch

3 https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2022/06/17/moeten-we-_vliegschaamte-hebben/ (laatst geraadpleegd op 06/09/2022)

oorspronkelijk original, initial

1) De luchtvaartsector is verantwoordelijk voor een kwart van de wereldwijde CO2-

2) De drie geïnterviewde personen hebben alle drie last van vliegschaamte.

4) Mathieu zegt dat de klimaatcrisis een ver-van-mijn-bed-show is voor hem. Hij is er

Bespreek de volgende vragen met je buur.

IV. DUURZAME KLEDING

Video : KLAAR: Tweedehandsmode, hip én duurzaam?4

De kledingindustrie heeft geen al te beste reputatie: slechte werkomstandigheden en een enorme

Beantwoord de volgende vragen in het Nederlands.

1. Wat is duurzame kleding?

3. Waarom heeft de mode-industrie een enorme impact op het milieu? (2 redenen)

4. Hoeveel liter water is er nodig voor één katoenen T-shirt?

8. Welke andere tips geeft ze om duurzamer om te springen met kledij?

de kast l’armoire, le placard

STEEDS SNELLER, STEEDS MEER

En boodschappen over duurzaamheid kunnen vooral niet op tegen de spotprijzen. De studie

tweedehands seconde main

Antwoord op de volgende vragen IN HET FRANS

Onze eerste is Erik. Zijn ___ vraagt om uitzonderlijk