MINISTERE DE MINISTRY OF HIGHER

L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EDUCATION

UNIVERSITE DE DOUALA e UNIVERSITY OF DOUALA

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE

POLYTECHNIQUE DE DOUALA
BP : 2701 DOUALA
TEL: +(237) 697542240
contact@enspd-udo.cm
Division de la scolarité et des Etudes
Service de la Formation par Alternance et de l’Insertion
Professionnelle

TPE PGC

THEME : ETUDE DES SOLS EN PLACE DANS

LA CONSTRUCTION DE GENIE CIVIL

Filière : Génie civil 4

GROUPE 14 :

DOMCHE EUNICE KARELLE 22G00668

DJIMELI NAWA HANS 20G00085
DEMANOU DEMANOU LOIC 20G00072
NGOUNE KENFACK JUDICAELLE DEROLE 20G00299
AXEL JUNIOR IBOCK 20G00025
AWONO MINSE PAUL ERIC 22G00665

Encadreur :
Dr. ABANDA ANDRE

ANNE ACADEMIQUE : 2023-2024

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I. PRESENTATION DES GRANDES FAMILLES DE SOLS ET LEURS
ORIGINES ................................................................................................................................. 4
I.1. Présentation des grandes familles de sols.................................................................... 4
I.2. Origines des sols.......................................................................................................... 8
II. ROLES DES PARAMETRES PRINCIPAUX ................................................................... 8
II.1 Paramètres physiques ................................................................................................. 8
II.1.1 Texture...................................................................................................................... 8
II.1.2 La structure ............................................................................................................. 9
II.2 Paramètres mécaniques ........................................................................................... 10
II.2.1 les caractéristiques mécaniques de compressibilité ................................................ 10
II.2.2 les caractéristiques mécaniques de cisaillement ..................................................... 10
III. UTILISATION DES SOLS DANS LE GENIE CIVIL ................................................... 12
IV. LEUR APPLICATION DANS LE GENIE CIVIL.......................................................... 13

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 INTRODUCTION

Le sol est une interface essentielle dans l’environnement il est issu de la dégradation
des organismes vivants dans le sol et a sa surface (biosphère) qui fournit de la matière organique
et l’altération des roches (lithosphère) qui apporte la matière minérale : argile, limons, sables,
éléments grossiers l’ensemble des processus conduisant à la formation et a l’évolution des sols
est appelé pédogenèse. Il faut environ 300 ans pour former 1cm de sol, les sols sont donc une
ressource non renouvelable a l’échelle humaine.

Fig. 1 : le sol et son évolution au cours du temps

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I. PRESENTATION DES GRANDES FAMILLES DE SOLS ET LEURS
ORIGINES

I.1. Présentation des grandes familles de sols

Il existe plusieurs grandes familles de sols entre autres :

➢ Sols minéraux
➢ Sols des vallons, vallées et milieux côtiers
➢ Sols issus de matériaux calcaires
➢ Sols peu évolués
➢ Sols évolués
➢ Sols soumis à l’excès d’eau

Fig. 2 : Les grandes familles de sols

Sols minéraux

a. LITHOSOLS : les lithosols sont des sols très peu différenciés et très peu épais car
limites a moins de 10cm de la surface du sol par une roche cohérente et dure (granite,
calcaire, schiste)

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 Fig. 3 : Exemple d’un lithosol

b. REGOSOLS : Les regosols sont des sols très peu différenciés et très peu épais car
limites a moins de 10cm de la surface du sol par une roche meuble ou peu dure (marnes,
sable…. )

Fig. 4 : Exemple d’un regosols

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Sols des vallons, vallées et milieux côtiers

a. COLLUVIOSOLS : Les colluviosols sont des sols issus de colluvions, matériaux

arraches au sol en haut d’un versant puis transportes par le ruissellement de l’eau
ou par éboulement pour être déposer plus en aval, en bas de pente. Il s’agit donc de
dépôts comportant le plus souvent des éléments grossiers (graviers, cailloux,
pierres), charbon de bois, débris végétaux ou autres.

Fig. 5 : Exemple d’un colluviosols

b. FLUVIOSOLS : Les fluviosols sont des sols issus d’alluvions, matériaux déposés
par un cours d’eau. Ils sont constitués de matériaux fins (argiles, limons, sables)
pouvant contenir des éléments plus ou moins grossiers (galets, cailloux, blocs).

Fig. 6 : Exemple d’un fluviosols

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 Sols issus de matériaux calcaires

a. RENDISOLS : Les rendisols sont des sols peu épais (moins de 35cm d’épaisseur),
reposant sur une roche calcaire libérant peu de carbone de calcium. Ce sont des sols au
PH neutre ou basique, caillouteux, très séchant et très perméables.

Fig. 7 : Exemple d’un rendisols

b. CALCISOLS : Les calcisols sont des sols moyennement épais a épais (plus de 35cm
d’épaisseur). Bien qu’il se développent à partir de matériaux calcaires, ils sont très
faibles en carbonate de calcium et o donc un PH neutre a basique.

Fig. 8 : Exemple d’un calcisols

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 I.2. Origines des sols

Le sol a une double origine, il provient d’une part de la fragmentation des roches du
sous-sol sous l’action des facteurs climatique et d’autre part de la décomposition lente
des restes d’animaux et de végétaux sous l’action des êtres vivants, souvent
microscopiques.

II. ROLES DES PARAMETRES PRINCIPAUX

II.1 Paramètres physiques

Les paramètres utilise pour décrire les propriétés mécanique et physiques des sols sont
de nature très variée :
➢ Paramètres d’indentification et d’Etat
➢ Paramètres de déformabilité
➢ Paramètres de résistance
➢ Paramètres de perméabilités

II.1.1 Texture

La texture est définie par les proportions relatives (%) de particules argileuses, limoneuses,
et sableuses qui constituent la terre fine de l’horizon. Les classes de dimensions les plus
couramment utilisées pour classer granulométriquement ces particules sont les suivantes :

Argiles, limon, et sable constituent la terre fine, par opposition aux éléments grossiers qui
comporte les fractions suivantes :

La texture peut s’apprécier sur le terrain ou être déduite d’une analyse granulométrique
(laboratoire), la détermination de la texture permet attribue au matériau observe le nom
d’une classe texturale (exemple : limon fin, argile sableuse). Ces classes texturales sont
définies et représentées sur des triangle de texture. Triangle de Jamagne et al (1967)

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 Fig. 9 : triangle des textures
II.1.2 La structure

La structure d’un horizon se définit comme le mode d’arrangement des différentes

particules solides (sables, limons, argiles, matières organiques) du sol et la conséquence de
cet assemblage (formation d’agrégats).

Un agrégat est un agglomérat de particules dont la cohésion interne est assurée par
les argiles, le fer, les matières organiques et Léau. Un agrégat est le résultat de
l’organisation naturelle des constituants solides du sol.

Fig. 10 : structure, sur-structure et sous structure

On caractérise et on classe ces sols au moyen de plusieurs parcmètre structurelle :

granulométrie ; plasticité ; porosité ; humidité et consistance… QUI permettent de
décrire et de prévoir leur maniabilité de tassement

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 Fig. 11 : les propriétés structurelles du sol
II.2 Paramètres mécaniques

Les caractérises mécaniques des sols peuvent entre séparées en deux catégories : on
parle de caractéristiques de compressibilité des sols d’une part et de cisaillement autres
part.

II.2.1 les caractéristiques mécaniques de compressibilité

Vont servir dans le calcul des ouvrages à déterminer les déformations du sol ; c’est à dire
généralement le tassement qu’ils se produisent à long terme ou à court terme.

II.2.2 les caractéristiques mécaniques de cisaillement

Vont servir pour leur part à déterminer la résistance (au sens large du terme) du sol aux
sollicitations qui lui sont appliquées.

On les caractérise au moyen de plusieurs paramètres mécaniques : module d’élasticité ;

angle de talus ; cohésion ; compressibilité ; perméabilités… qui sont les variables des
calculs de stabilité ; tassement ; drainage… d’ouvrages divers. Tous ces paramètres
plus ou moins indépendantes ; doivent être mesures spécifiquement au moyen d’essais
in situ et/ou de laboratoire sur échantillons prélevés au cours de sondages réalisés dans
les sites étudies ; à l’emplacement des ouvrages projetés.
Les essais en place de mécanique des sols les plus courants sont les essais réalises au
pénétromètre (statique ou dynamique) ; les essais au pressiometre de Menard

➢ L’essai de pénétromètre
Ces essais déterminent directement la résistance limite du sol. Les pénétromètres
subdivisent en pénétromètres statiques et dynamique (enfonces dans le terrain par
battage) ; qui vont vernier dans le terrain à la vitesse lente et régulière.

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 Fig. 12 : L’essai de pénétromètre

➢ Essai pressiométrique
Il s’agît d’un essai pour le dimensionnement des fondations de bâtiment
et d’ouvrages d’Art. C’est un essai de chargement du sol qui mesure en place à
la fois une caractéristique de déformabilité ; le module pressiométrique ; et une
caractéristique de résistance du sol ; la pression limite. Il permet d’obtenir une
courbe de variation des déformations volumiques de votre sol et de définir la
relation contrainte-déformation du sol. Cette information est indispensable à la
construction de vos fondations.

Fig. 13 : L’essai pressiométrique

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 III. UTILISATION DES SOLS DANS LE GENIE CIVIL

▪ Utilisation des sols sableux en génie civil

Les sols sableux sont des sols très répandus et très utilisé dans le génie civil et sont
utilisés comme support de fondation. En effet le sol sableux est l’un des meilleurs
sols pour l’implantation des fondations pour plusieurs raisons à savoir :

- Sa perméabilité : Ce type de terrain ne retient pas l’eau ce qui constitue un bon rempart
contre le gel en hiver. Car l’eau est un ennemi redoutable pour les fondations d’un
bâtiment.
- Une très bonne portance : c’est-à-dire sa capacité à supporter le poids du
bâtiment.
- Il convient de rappeler que terrains sableux sont des bons supports pour les
bâtiments mais seulement pour les fondations superficielles tel que :
o La semelle filante
o La semelle isolée
o Le radier

▪ Utilisation des sols argileux en génie civil

Les argileux sont aussi très répandus en génie civil ne font pas toujours bon
support pour les fondations pour plusieurs raisons parmi les quelles :

1.1. Sa faible capacité portante : en effet, ce sol est très compréhensible et favorise donc
le tassement et l’instabilité des bâtiments

1.2. Sa faible perméabilité : les sols argileux ne laissent pas facilement passer l’eau et
nous savons à quel point l’eau est un danger pour les fondations

Ce type de sol très utilisé en génie à condition de faire des interventions sur ce sol
avant la construction pour améliorer ses capacités mécaniques tel que le compactage

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 IV. LEUR APPLICATION DANS LE GENIE CIVIL

Les roches sont à l’origine de la vie sur terre et sont très indispensable pour la
construction des ouvrages en génie civil.
Elles jouent un rôle de bâti ou support physique pour les ouvrages en génie civil. Selon
les natures les roches qui constituent un sol peuvent lui donner ou pas une bonne
capacité portante au sol.
- Les roches peuvent aussi être utiliser comme matériaux de construction dans le
génie civil
- Utilisation des roches sédimentaires dans la construction
- L'intérêt des produits issus de l’érosion et de la sédimentation
- L’être humain utilise de nombreux produits issus de processus géologiques : des
sédiments (ex : sable) issus de l’érosion ; des roches sédimentaires (ex : grès,
calcaire, gypse) issues de la sédimentation.

L’utilisation des produits issus de l’érosion et de la sédimentation permettent à l’être

humain de répondre à ses besoins en matière de construction.
Exemples d’utilisation des produits issus de l’érosion et de la sédimentation en fonction
des propriétés physiques, chimiques et esthétiques des produits d’érosion ou de
sédimentation, l’être humain choisit le plus adapté à ses besoins en matière de
construction.
Par exemple, certaines roches sédimentaires sont utilisées directement pour leur
résistance physique dans la construction d’édifices :
Certains sédiments ou roches sédimentaires sont utilisés pour leurs propriétés
chimiques :
- Argiles et calcaires pour fabriquer des ciments ;
- Sable pour la fabrication du verre ou du béton.
Quelques exemples d’utilisations par l’être humain des sédiments ou roches
sédimentaires

Types de roches missives Exemples d’utilisations

Sable Béton ; verre
Argile Tuiles ; briques

Utilisation des roches ignées dans le génie civil

Les roches ignées (magmatiques, volcaniques) présentent une structure

cristalline (à base de feldspath, quartz, mica...) résultant du refroidissement de la
matière en fusion. En construction, on utilise principalement les granites, les trachytes
et le basalte. Les premiers sont réputés pour leur dureté et leur résistance à la
compression comme à l'humidité.

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Les trachytes, durs également et d'aspect rugueux (d'où leur nom en grec ancien),
arborent une teinte claire, blanchâtre à gris vert. On les emploie sous forme de pierres
taillées ou de moellons.
Utilisation des roches métamorphiques dans le génie civil

Les roches métamorphiques se sont formées sous des pressions phénoménales ou des
chaleurs intenses. En construction, elles sont représentées par le micaschiste, dur et
stable, et le gneiss. Ce dernier ressemble beaucoup au granite, mais il est moins résistant
en raison d'une certaine friabilité. Le micaschiste s'utile en maçonnerie de moellons, le
gneiss aussi bien dans le montage des murs qu'en soubassement ou parement.

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 CONCLUSION
L’étude du sol avant la mise en œuvre d’un bâtiment est très important. Elle permet d’évaluer
la caractéristique géotechnique du sol, ce qui est essentiel pour concevoir des fondations
solides, assurer la stabilité des structures et prévenir les risques géotechniques. Il est important
de noter que l’étude des sols en places doit être réalisée par des professionnels qualifiés tels
que des géotechniciens, qui possèdent l’expertise nécessaire pour interpréter les résultats et
prendre les décisions appropriées. Une mauvaise évaluation des sols peut entrainer des défauts
de construction, des couts supplémentaires et même des accidents graves. L’étude des sols en
place fournit des informations sur la composition, la densité, la perméabilité, la résistance et la
compressibilité des sols. Ces données permettent aux ingénieurs civils de prendre des décisions
éclairées lors de la conception de projets de construction, en sélectionnant les méthodes de
construction appropriées, les matériaux adaptes et les dimensions adéquates des fondations. En
outre, l’étude des sols en place aide à évaluer les risques géotechniques tels que l’affaissement
des sols, l’érosion, les glissements de terrain, et les liquéfactions, qui peuvent compromettre la
sécurité des structures. Les résultats des études permettent de mettre en place des mesures
d’atténuation et des techniques de renforcement appropriées pour minimiser ces risques. Les
avancées technologiques dans le domaine de l’étude des sols en places, telles que l’utilisation
de capteurs et d’instruments de mesure sophistiques, permettent d’obtenir des données plus
précises et de mieux comprendre le comportement des sols. Cela conduit à une meilleure
conception et une construction plus efficace des projets de génie civil. En résumé, l’étude des
sols en places est une étape incontournable dans la construction du génie civil. Elle fournit les
informations nécessaires pour concevoir des fondations solides, prévenir les risques
géotechniques et assurer la durabilité des structures. En investissant en étude approfondie des
sols, les professionnels du génie civil peuvent garantir la sécurité et la qualité des projets de
construction.

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