Compte rendu orthophonique : 2023/16 :00PM

Ain smara, Constantine : 9/22/2023

Nom et prénom : BOUNAH MED REDA photo

Age : 6ans
Adresse : Blida
Date de naissance : 22/06/2017
Diagnostique : trouble de langage
Date de première consultation : 31/10/2023

 Compte rendu de ‘l’analyse subjectif’ :

 Les troubles d’articulation : + +
 Omission du premier phonème du mot ou du dernier
 Substitution des phonèmes

 Le langage :
 Une incapacité persistante à parler dans une ou plusieurs situations sociales.
 Le langage expressif : - -
 L’enfant a un langage expressif (pauvre) mais il ne s’exprime pas.
 Le langage réceptif : - -
 La compréhension des ordres et des paroles est bonne mais il ne réagit pas.

 une bonne mémoire visuel qu’auditif.

 Son comportement :
 L’enfant n’est pas stable sur la chaise pendant les séances.
 Une régression dans sa capacité à parler ou entrer en communication.

 Compte rendu de ‘l’analyse objective’ :

1- Déficits persistants dans la communication sociale et les interactions

sociales dans de multiples contextes :

A. Déficits de la réciprocité socio-émotionnelle :

- L’approche sociale anormale +
- L’incapacité d’échange dans une conversation +

B- Déficits dans les comportements de communication non verbaux utilises

pour l’interaction sociale :
 - La communication verbal et non verbal mal intégré +
- Absence du contact visuel +
- Un manque de communication +

c- Déficits dans le développement, le maintien et la compréhension des

relations :
- Des difficultés à partager les jeux ou se faire des amis +
- Absence d’intérêt pour tout –

CONCLUSION :

Je soussigné l'orthophoniste BENGUEMRA NADA que le patient Bounah Reda

âgé de 6 ans a été consulté dans le cabinet de rééducation orthophonique et suivi
psychologique IDIR D.S et pendant les séances je constate que :

- Le patient ne présente pas de signes d'autisme.

- le patient présente une incapacité persistante à parler dans plusieurs situations

sociales (incluant souvent l'école) alors même que le patient est capable de
comprendre le langage et de parler dans la maison car sa mère l'oblige
agressivement à parler.

- Le patient pressente un mutisme sélectif.

- Le patient a besoin de séances de rééducation psychologique et orthophonique.