LA NÉCESSITÉ D'UNE NOUVELLE FORME DE CROISSANCE

DOSSIER ÉLÈVE

Objectifs :
 Relever les limites du développement économique actuel,
 Identifier et illustrer les 3 dimensions du développement durable,
 Distinguer les indicateurs de développement durable,
 Comparer les instruments du développement durable,
 Repérer les informations pertinentes dans un support écrit ou vidéo et les mobiliser pour répondre aux
questions posées,
 Analyser un tableau de données chiffrées,
 Développer une argumentation économique structurée en mobilisant des connaissances et des
informations pertinentes prélevées dans un corpus documentaire.

Introduction :
Comment interprétez-vous ce dessin ?

Dessin de Plantu

Écosystème (définition Larousse) : Système formé par un environnement et par l'ensemble des espèces qui y vivent, s'y
nourrissent et s'y reproduisent.

1ère partie : POURQUOI LE DEVELOPPEMENT DURABLE EST-IL NECESSAIRE ?

Document 1 : Extrait vidéo du documentaire « Demain » (Film de Cyril Dion et Mélanie Laurent)
1er extrait de 20 min 59 à 22 min 34 : Entretien avec Olivier de Schütter (rapporteur spécial sur le droit à
l'alimentation auprès des Nations-Unies)

1) Montrez en quoi l'agriculture industrielle n'est pas un modèle économique tenable.

2ème extrait : poursuite du 1er extrait jusqu'à 23 min 58 : Entretien avec Vandana Shiva (physicienne et
philosophe) puis Olivier de Schütter.

2) Quels sont les reproches de Vandana Shiva à l'encontre de Monsanto, Coca-Cola et Cargil ?

3) Comment Olivier de Schütter explique-t-il l'immobilisme de certains gouvernements face aux

dégâts provoqués par l'agriculture industrielle ?
Alternative proposée aux extraits vidéos du film documentaire « Demain »
Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 1/9
Document 1 : Vidéo « Causes et conséquences du changement climatique » (durée 4 min).
Source : Site de la Commission Européenne
Lien : https://ec.europa.eu/clima/change/causes_fr

1) Pourquoi dit-on que le changement climatique actuel est dû à l'Homme ?

2) Quelles sont les conséquences de ce changement climatique ?

3) Qui peut mettre en œuvre des solutions et comment ?

Document 2 : Que sont les « Objectifs du développement durable » ?

Source : Site du PNUD, Programme des nations Unies pour le Développement
Lien : http://www.undp.org/content/undp/fr/home/sustainable-development-goals.html
Les Objectifs de développement durable (ODD), également nommés Objectifs mondiaux, sont un appel
mondial à agir pour éradiquer la pauvreté, protéger la Planète et faire en sorte que tous les êtres humains vivent
dans la paix et la prospérité.
Ces 17 Objectifs s’appuient sur les succès des Objectifs du Millénaire pour le développement, tout en y
intégrant de nouvelles préoccupations telles que les changements climatiques, la paix et la justice, entre autres
priorités. Ces objectifs sont étroitement liés les uns aux autres, le succès de l’un dépendant souvent de la
résolution de problématiques généralement associées à un autre objectif.
En reposant sur le partenariat et le pragmatisme, les ODD visent à faire dès maintenant les bons choix pour
améliorer, de manière durable, le sort des générations futures. Ils proposent à chaque pays une marche à suivre
et des cibles claires, en accord avec ses priorités et les défis écologiques globaux.
Les ODD sont un programme destiné à ne laisser personne de côté. Ils visent à éradiquer la pauvreté en
s’attaquant à ses causes, et à rassembler pour changer véritablement les choses, pour les personnes comme pour
la Planète.

4) Disposez sur le schéma les numéros des 17 objectifs fixés par le PNUD qui, selon vous, répondent

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 2/9
 aux différentes dimensions du développement durable.

Objectifs

Objectifs 4

Objectifs

Objectifs
Objectifs

Objectifs

2ème partie : QUELS SONT LES INDICATEURS DU DEVELOPPEMENT DURABLE ?

Document 3 : Indice de développement humain

Source : Site du PNUD
L’IDH a été créé pour souligner que ce sont les personnes et leurs capacités qui devraient constituer le critère
ultime pour évaluer le développement d’un pays, et non la seule croissance économique. L’IDH peut aussi
servir à remettre en question les choix de politiques nationales, en comparant comment deux pays ayant le
même niveau de RNB [Revenu National Brut] par habitant peuvent atteindre des résultats différents en matière
de développement humain. Ces contrastes peuvent stimuler le débat sur les priorités politiques des
gouvernements. [...]

Document 4 : Le niveau de développement humain par grandes régions du monde

Source : Pnud, rapport mondial sur le développement 2015 - Données 2014 - PNUD – Publié sur le site de L'Observatoire
des inégalités

5) Repérez dans le document 4 les critères utilisés pour évaluer l'IDH et faire le lien avec la phrase

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 3/9
 soulignée dans le document 3.

Document 5 : Évolution de l'IDH par pays entre 1990 et 2014

Source : Pnud, rapport mondial sur le développement 2015 - PNUD – Publié sur le site de L'Observatoire des inégalités

* Évolution entre 2000 et 2014.

6) A partir du document 5, analysez l'évolution de l'IDH entre 1990 et 2014.

7) Les pays pourront-ils s'appuyer sur l'IDH pour savoir s'ils ont atteint les objectifs du
développement durable présentés par le PNUD ?

Document 6 : A Rio, l'ONU présente un nouvel indicateur, le PIB vert

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 4/9
Source : Les Échos, Joël Cossardeaux, 19/06/2012
Peut-on encore parler de croissance économique en faisant fi du niveau de consommation des ressources
naturelles et de leur disparition quasi irréversible ? Ce n'est pas l'avis des Nations unies. […] Les experts du
Programme des nations unies pour l'environnement (PNUE) y ont présenté un indicateur permettant de mesurer
le niveau de richesse globale - Inclusive Wealth Index (IWI) -d'un État. Une sorte de produit intérieur brut
(PIB) vert qui agrège toute une série de valeurs liées au niveau de production manufacturière d'un pays, mais
aussi au capital humain [santé, bien-être] et environnemental dont il dispose. « Cet indice exprime le véritable
niveau de richesse d'une nation et sa capacité à soutenir durablement sa croissance », estime le PNUE. A la
différence du sacro-saint PIB, basé sur le court terme [...].
Dans son rapport, le PNUE s'est intéressé à la richesse globale de 20 pays (1) qui, à eux seuls, représentent 56 %
de la population mondiale et pèsent près des trois quarts du PIB de la planète, et ce sur la période 1990-2008.
Qu'y découvre-t-on ? Tout d'abord que le taux de croissance de la Chine, des États-Unis, de l'Afrique du Sud et
du Brésil s'accompagnent d'une érosion « significative » de leur « bas de laine » environnemental constitué
d'une série de ressources renouvelables et non renouvelables : pétrole, forêts, stocks de poissons, minerais. Sur
la période couverte, […] le produit intérieur brut a bondi de respectivement 442 %, 37 %, 31 % et 24 % en
Chine, aux États-Unis, au Brésil et en Afrique du Sud. Des scores bien supérieurs à ceux que ces mêmes pays
enregistrent en termes de « PIB vert " cette fois. Celui de la Chine n'augmente plus en effet que de 45 % et celui
du Brésil de 18 %. Celui des États-Unis progresse encore plus lentement (+13 %), tandis celui de l'Afrique du
Sud décline même (-1 %). […]
(1) Afrique du Sud, Allemagne, Arabie saoudite, Australie, Brésil, Canada, Chili, Chine, Colombie, Équateur,
États-Unis, France, Grande-Bretagne, Inde, Japon, Kenya, Nigeria, Norvège, Russie et Venezuela

8) Distinguez le PIB du PIB vert.

9) Comparez l'évolution du PIB « classique » et du PIB vert entre 1990 et 2008 pour la Chine, les
États-Unis et l'Afrique du Sud. Proposez une explication.

Document 7 : Qu'est-ce que l'empreinte écologique ?

Source : WWF
L'empreinte écologique mesure la quantité de surface terrestre [...] nécessaire pour produire les biens et services
que nous consommons et absorber les déchets que nous produisons.
Imaginez que vous êtes un Robinson Crusoé isolé sur une île déserte : quelle devrait être la taille de votre île
(terre, lagon et mer accessible compris) pour vous permettre de vivre en autarcie de façon durable et répondre à
vos besoins en nourriture, chauffage, matériaux de construction, air pur, eau potable, absorption de déchets ?
Cette surface représente l'empreinte écologique de notre Robinson Crusoé. On comprend intuitivement que si le
mode de vie de notre naufragé exerce une pression trop forte sur son île (s'il fait par exemple des grands feux de
camp tous les soirs pour tromper sa solitude), c'est-à-dire si son empreinte écologique est supérieure à la taille
de son île, sa survie risque d'être compromise à plus ou moins long terme...

Document 8 : Jouons ! Estimez votre empreinte écologique en 13 questions qui

portent sur 3 thèmes : nourriture, transport, habitation
Source : Cité des sciences - Cliquez sur le lien suivant :
http://www.cite-sciences.fr/archives/francais/ala_cite/expo/tempo/planete/portail/labo/
empreinte.html

10) Surlignez dans le document 7 la définition de l'empreinte écologique.

11) Quel est l'intérêt principal de cet indicateur ?

3ème partie : QUELS SONT LES INSTRUMENTS POUR INCITER LES AGENTS A

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 5/9
AGIR EN FAVEUR DU DEVELOPPEMENT DURABLE ?

Document 9 : Pourquoi développer une monnaie locale à Paris ? Notre projet

Source : Site unemonnaiepourparis.org
[…] Cette monnaie sera une monnaie locale complémentaire et citoyenne, convertible et adossée à notre
monnaie actuelle, l’euro. Bien que liée au système monétaire « classique » la monnaie locale encourage
doublement les commerces et échanges locaux. Lorsqu’un-e citoyen-ne échange des euros contre de la monnaie
locale, les euros sont déposés auprès d’une banque solidaire et viennent financer des projets locaux et
écologiques, via des prêts à faible taux. [...]
La monnaie locale n’est pas qu’un système d’échanges, mais aussi un système de valeurs. La charte attachée au
projet de monnaie locale, simple et compréhensible pour tou-tes, mettra l’accent sur l’approvisionnement local,
la sobriété et la solidarité. Ainsi, entreprises et citoyen-nes s’engagent ensemble à construire une économie où
l’on consomme moins, mais mieux, de manière plus autonome et partagée.
Dans le contexte actuel, se détacher de l’impératif de la croissance économique n’est pas simple. Mais nous
pensons sincèrement qu’il est urgent de mettre davantage l’accent sur notre bien-être et l’harmonie avec notre
environnement. D’abord, elle permet de mettre en avant les entreprises soutenables, comme un label, et guide
ainsi les citoyen-nes dans leurs choix de consommation, les entreprises dans leur choix de fournisseurs. C’est
un moyen facile pour permettre à chacune et à chacun d’agir à son niveau.[...]

Document 10 : « La fiscalité écologique, une opportunité pour responsabiliser le citoyen »

Source : Site Colibris-lemouvement.org, entretien avec Geneviève Férone-Creuzet (extrait) par Mathieu Labonne &
Gabrielle Paoli / Colibris - 3 avril 2017
En quoi [ les taxes carbone ] peuvent-elles constituer des leviers efficaces pour décarboner notre économie ?
La question environnementale a toujours été et reste encore aujourd’hui un angle mort de l’économie. Pour la
bonne et simple raison que le marché, lorsqu’il s’auto-régule, n’intègre quasiment jamais au prix des biens et
des services le coût environnemental négatif que leur production génère – pollution de l’air, dégradation des
espaces naturels, consommation de ressources rares... Ces effets collatéraux sont ce qu’Arthur Cecil Pigou
(1877-1959) a appelé des “externalités négatives”.
À partir de ce constat, la solution imaginée par cet économiste consiste à contraindre le marché à intégrer ces
externalités négatives. Comment ? En taxant les activités économiques à mesure des dégâts environnementaux
qu’elles occasionnent. C’est le principe de la fameuse taxe carbone [1].
1.La taxe carbone est un prélèvement financier proportionnel au contenu en carbone des gaz à effet de serre
résultant de la production d’énergie et d’autres activités (industrie, services, agriculture, ménages…). Elle a
connu diverses appellations au fil du temps: écotaxe, contribution énergie-climat, fiscalité carbone, signal-prix
carbone, prime d'assurance carbone…

Document 11 : Une aide financière pour l'achat d'un vélo électrique.

Source : Service public.fr, publié le 23 fév. 2017
Vous voudriez aller au travail en vélo mais vous avez des doutes sur vos capacités physiques pour y parvenir ?
Vous pouvez acheter un vélo à assistance électrique et bénéficier d'une aide d'État. Un décret et un arrêté ont
été publiés en ce sens au Journal officiel du 18 février 2017.
Cette nouvelle aide, en place jusqu'au 31 janvier 2018, s'adresse à toute personne majeure domiciliée en France.
Son montant est fixé à 20 % du coût du vélo sans dépasser 200 €.

En complément : Extrait vidéo du film documentaire Demain de 43 min 16 à 46 min 46 – Copenhague :

L'urbanisme et les transports

Document 12 : Éclairage nocturne : à partir du 1er juillet [ 2013 ], les bureaux et commerces devront

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 6/9
s'éteindre.
Source : Actu-environnement.com, Sophie Fabrégat, 12 juin 2013
L'arrêté du 25 janvier 2013 prévoit en effet qu'à partir de cette date, les éclairages intérieurs des locaux à usage
professionnel devront être éteints une heure après leur fin d'occupation. Les illuminations des façades des
bâtiments devront attendre le coucher du soleil et s'arrêter au plus tard à 1 heure du matin. Les éclairages des
vitrines devront être suspendus entre 1h et 7h du matin.
"Cette mesure simple permettra d'économiser l'équivalent de la consommation annuelle d'électricité de 750.000
ménages, d'éviter l'émission de 250.000 tonnes de CO2 et de réaliser une économie de 200 millions d'euros.
Elle contribue aussi à la préservation de la biodiversité en évitant des pollutions lumineuses inutiles", rappelle,
dans une circulaire, le ministère de l’Écologie qui lance une campagne d'information sur le sujet.

Document 13 : Glowee : la bioluminescence pour nous éclairer

Source : Politiques-énergétiques.com, publié le 3 mai 2016.

2 possibilités :
Soit un extrait de la vidéo jusqu'à 1 min 25 : présentation rapide de l'entreprise Glowee et ses activités pour
l'éclairage des vitrines et l'éclairage urbain.
Disponible avec le lien suivant : http://www.politiques-energetiques.com/glowee-bioluminescence-reportage-start-up?
gclid=Cj0KEQjwioHIBRCes6nP56Ti1IsBEiQAxxb5Gw3TpH7PglbcU4uo022fpGmshge4tRxmSWdd-
hGqLrUaAgxg8P8HAQ&gclsrc=aw.ds#xtor=SEC-5-GOO--[166146336922]-S-[glowee]

Soit l'article du site

Glowee développe une source de lumière biologique qui fonctionne sans électricité grâce à la
bioluminescence. La bioluminescence est un phénomène connu chez beaucoup d’organismes vivants,
notamment 80 % des animaux marins. Leur solution est biologique, à base de bactéries qui sont rendues
bioluminescentes et qui permettent de générer de la lumière en continu. L’objectif est de réduire les 19 %
d’électricité utilisés dans le monde pour l’éclairage et responsables de 5 % des émissions de gaz à effet de serre,
et réussir à donner accès à la lumière là où l'électricité est trop coûteuse ou trop compliquée à apporter.
Éclairage des vitrines
La solution de Glowee propose aux magasins d’intégrer l’éclairage comme un moyen de renouveler sa vitrine et
un nouveau support de communication. Depuis 2013, en France, un décret interdit l’éclairage des vitrines la
nuit. L’idée est de proposer une solution utilisable la nuit, plus propre, qui fournit une lumière plus douce
réduisant la pollution visuelle.
Éclairage urbain
La bioluminescence ne remplacera jamais un lampadaire : l’intensité ne sera jamais aussi forte. En revanche,
elle pourra être utilisée là où l’électricité est remplaçable. Par exemple sur les façades des monuments, qui
pourront être éclairées de manière propre et sans raccordement, ce qui leur donnera un nouveau visage et créera
un nouveau paysage urbain. Tout cela sans besoin d’infrastructure car le système est autosuffisant.

Illustrations de l'activité de Glowee, éclairage des espaces publics. Source : Site de Glowee

Document 14 : Les labels écologiques

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 7/9
Source : Site ecolabels.fr
Marques volontaires de certification, la marque NF Environnement et l’Eco-label européen attestent qu’un
produit ou un service est plus respectueux de l’environnement, tout en étant aussi efficace et aussi performant
qu’un produit ou service semblable destiné au même usage. Créée en 1991, la marque NF Environnement,
écolabel français est délivrée par AFNOR Certification. L’Eco-label européen a été créé en 1992 par la
Commission européenne : écolabel officiel européen, il est délivré par AFNOR Certification, notifié par les
pouvoirs publics auprès de la Commission Européenne comme organisme compétent.
NF Environnement :

• Équipement de la maison : ameublement, cafetières, filtres à café, sacs poubelle, litières pour
chat, sacs cabas
• Bricolage/jardinage : colles pour revêtements de sols, peintures et vernis, colorants
universels, composteurs individuels de jardin, enduits de peinture
• Bureau/papeterie : cahiers scolaires, enveloppes et pochettes postales, cartouches
d’impression laser, colles de papeterie, instruments d’écriture
Eco-label européen :
• Habillement : chaussures, vêtements
• Équipement de la maison : ameublement, ampoules électriques, matelas, linge de maison,
papiers hygiénique, papier de cuisine et autres produits en papier absorbant pour usage
domestique, mobilier en bois
• Produits d’hygiène : savons, shampoing et après-shampoing

12) A partir des documents 9 à 13 et de vos connaissances, rédigez une argumentation qui vous
permette de répondre à la question suivante :

L’État peut-il agir en faveur du développement durable ?

Prolongement : Exercice « journalistique »

Par groupe de 2 ou 3 élèves, observez autour de vous des actions individuelles ou collectives en faveur du
développement durable. Une monnaie locale ? Une ferme urbaine ? Les décisions du conseil municipal pour
favoriser les déplacements à vélo ?...

Faites un compte-rendu de vos observations :

 Soit sous forme d'un article de presse : Il comprendra

 Un titre, la date, le nom des rédacteurs,
 Un « chapeau » : texte court placé avant l'article dont le but est d'en encourager la lecture,
 Votre article qui décrira avec précision l'action en faveur du développement durable,
 Une photographie, un dessin, un graphique pour illustrer votre sujet.

 Soit sous forme d'un reportage radiophonique (durée maximale : 3 minutes) : Il comprendra
 Le lancement de votre sujet,
 Une interview (des extraits pour prélever les informations les plus pertinentes),
 Un environnement sonore si besoin (bruits du trafic routier, de l'eau gaspillée...)
 Une conclusion.

Si besoin, n'oubliez pas de faire signer des autorisations d'enregistrement de l'image et / ou de la voix
disponibles sur ce lien : http://eduscol.education.fr/internet-responsable/ressources/boite-a-outils.html

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 8/9
 ECO Thème – Pourquoi mettre en œuvre une croissance soutenable ?
NOTIONS LA NÉCESSITÉ D'UNE NOUVELLE FORME DE CROISSANCE

Notions à comprendre et mémoriser :

- Le développement durable, - Les instruments du développement durable.
- Les indicateurs de développement durable,

I- POURQUOI LE DEVELOPPEMENT DURABLE EST-IL NECESSAIRE ?

II- QUELS SONT LES INDICATEURS DU DEVELOPPEMENT DURABLE ?

Mesurer le développement durable :

III- QUELS SONT LES INSTRUMENTS POUR INCITER LES AGENTS A AGIR EN
FAVEUR DU DEVELOPPEMENT DURABLE ?

Les instruments du développement durable :

Économie – XI.2 – La nécessité d'une nouvelle forme de croissance – Dossier élève 9/9