Cours Management de l’innovation

BEN DHIFALLAH Med Bilel

Pourquoi faut-il innover?

 L’innovation est vitale pour les

entreprises, car elles doivent s’adapter à
un environnement qui change de plus en
plus vite.

 Beaucoup pensent que l’innovation est

une démarche compliquée, réservée à
une élite
Pourquoi faut-il innover?
 En réalité, innover, est aussi naturel
que de respirer. L’innovation est
l’affaire de tous, à tous les niveaux.

 L’innovation est une source

d’épanouissement pour les
personnes et les équipes. C’est un
plaisir de créer, d’innover et d’aider
les autres à le faire
 Innovation : quelques définitions

« l’entreprise a deux fonctions de base et uniquement ces deux-là, le marketing et

l’innovation. Le marketing et l’innovation produisent des résultats, le reste n’est que
coûts » « La raison d'être d'une entreprise est de créer et de garder un client. »
- Peter Drucker

Selon Schumpeter: Innovation :

• Fabrication de biens nouveaux,
• Nouvelles méthodes de production, Un Nice to
•Ouverture d'un nouveau débouché Have ou un
•Utilisation de nouvelles matières premières Must Have ?
•Réalisation d'une nouvelle organisation du travail

Typologie de l’innovation de Sundbo :

• Innovation de produit
•Innovation de procédé (de production)
•Innovation organisationnelle (modes de managements)
•Innovation marketing
•Innovation de services

4 4
Enjeux pour les entreprises de croissance, la durabilité ou la
survie

Guide d’Oslo :

Une innovation est la mise en œuvre d’un produit (bien ou service)

ou d’un procédé nouveau ou sensiblement amélioré, d’une
nouvelle méthode de commercialisation ou d’une nouvelle
méthode organisationnelle dans les pratiques de l’entreprise,
l’organisation du lieu de travail ou les relations extérieures.

L’innovation permanente dans l’entreprise

assure sa pérennité
 Invention/innovation
https://www.youtube.com/watch?v=b04IvZAMcmM

Avoir une idée C’est imaginer Imaginer un

quelque chose téléphone portable

Créer/inventer Concrétiser une Mettre au point le

idée nouvelle téléphone portable

Application Créer et exploiter le

Innovation industrielle d’une marché des téléphones
invention potables
 Innovation vs Invention
 Invention
 Relève du domaine scientifique et
technique
 Processus continu et extra-économique
(n’obéit pas à des objectifs d’économie)

 Innovation
 Relève du champ de l’analyse économique

 Processus discontinu
 Catégories d’Innovation
Innovation Sociale & Culturelle

Emploi
Urbanisme
Habitation
BTP
Exclusion sociale Médical
Mécanique &
machine outils Biotechnologie
Textile-habillement Agro-alimentaire
Métallurgie-fonderie Innovation Chimie-matériaux
Mesure contrôle Pharmacie
Chimie &
Télécoms Logiciels Bio-médical
matériaux
Electronique
Nouvelles Technologies
(Internet, E-business)

Innovation Technologique
1.4 Nature des innovations

Il existe cinq formes d’innovation:

1. Les innovations de produit

2. Les innovations de procédé ou de
production
3. Les innovations dans les services
4. Les innovations organisationnelles
5. Les Innovations marketing

9
1.4.1 Les innovations de produit

 Les innovations de produit

concernent toutes les
caractéristiques du produit. Ces
innovations visent en général
l’amélioration des prestations
offertes au client

Le disque compact, la carte à

puce…sont des exemples
d’innovation produit

10
Un lit climatisé Jacuzzi moderne

11
Les innovations de produit

 On peut distinguer
trois types
d’innovation
produit:
 L’innovation de
concept
 L’innovation
technologique de
produit
 Les innovations de
présentation

12
A - L’innovation de concept

 Elle consiste en l’invention d’un nouveau concept ou la

modification profonde du concept fonctionnel d’un produit.

 Exemple: le yoghourt à boire, la Renault-Matra par sa

répartition de volume, modularité de l’aménagement
intérieur…
13
 B- L’innovation technologique de produit
Moto Electrique de Yamaha

Elle concerne les 

caractéristiques
techniques du
produit

La Renault-Matra, 
par la conception de
sa carrosserie en
acier galvanisé a été
recouverte de
panneau en
plastique peints

14
C- L’innovation de présentation

 Ces innovations concernent les

caractéristiques de présentation du
produit.

 Pare-choc teintés, séparation du

clavier et de l’unité centrale des
micro-ordinateurs apparue avec
IBM PC en 1981

15
1.4.2- Les innovations de procédé et de production

Les innovations de procédé ou de production

concernent l’amélioration du processus de
fabrication. Elles visent en général à le
simplifier et à en réduire les coûts.
https://www.youtube.com/watch?v=VreG1iC65Lc
A- Les innovations de production

 Elles touchent les opérations de fabrication et

leur enchaînement

 L’automatisation de tout ou partie des processus

de fabrication et d’assemblage de pièces dans
l’industrie automobile…

17
B- Les innovations de procédé

 Les innovations de procédé concernent la nature

même du processus technologique et de
fabrication

 Tetrapack a ainsi révolutionné le

conditionnement du lait et plus largement les
liquides

18
1.4.3- Les innovations de services

 Elles concernent la mise

en place de nouveaux
services.

 Services aux personnes

âgées, produits banquiers…
 Ex : La chaîne hôtelière
espagnole

19
 Un bureau voyageur

 C’est probablement le cadeau idéal pour les personnes qui voyagent trop.
La valise bureau modèle 3000 est conçue pour attacher et transporter des
ordinateurs portables et des bagages en même temps ; comme on peut
aussi ajuster la jambe au dessus de la quelle on place l’ordinateur selon
l’hauteur de votre chaise à un maximum de 38’’. Elle pèse 36oz et ne
dépasse pas 79$.
.
 Pour plus d'informations :
http://www.ubergizmo.com/15/archives/2008/07/portable_trav
el_desk.html

20
 Vous ne pouvez pas vous passer de votre
vaillante machine, même quand vient le
temps de jardiner ou de faire l'épicerie?
Voici la solution:

Connect-A-Desk, un gadget qui donne

une toute nouvelle signification à
l'expression "ordinateur portable".
Le Connect-a-desk est un bureau
miniature que l'on porte à la taille. Il suffit
de passer les bras dans les courroies qui
se suspendent aux épaules, et le tour est
joué: on pourra alors pianoter en marchant
jusqu'à ce que la batterie du portable ne
rende l'âme…

Pour plus d'informations :

http://www.thinkgeek.com/com
puting/bags/a988?cpg=cj

21
1.4.4- Les innovations organisationnelles

 Elles concernent l’adoption de

nouvelles structures plus
adaptées à l’environnement
de l’entreprise.
 Structure matricielle, faire ou
faire-faire…
 Distinction entre travaux /
prestations de front office et
de back office.

 https://www.anact.fr/innovat
ion-organisationnelle-et-
manageriale-retour-sur-27-
projets-soutenus-par-le-fact

22
1.4.5- Les innovations marketing
 Elles concernent les nouvelles techniques
de communication et de
commercialisation.
 Commercialisation de loisir de voyages
par les grandes surfaces, Web marketing,
télé services, Centres d’appel, …

https://www.alioze.com/marketing-contenu
23
 Pourquoi les entreprises doivent innover ?

 Innovation de processus : réduire les coûts de

production et de logistique
 Innovation produit : Obtenir un avantage
compétitif en se différenciant des concurrents
 Innovation Service: apporter des solutions et des
offres “on demand” à ses clients (customisation /
personnalisation de l’offre) et rester compétitif
(prix)
 Innovation Marché : « Globalisation : think
global, act local » - Les opportunités commerciales
sont sur les marchés internationaux
 Innovation organisationnelle : en interne (la
firme), la relation clients…

24
 Autres innovations
Il s'agit d'une pince qui intègre, dans
chacun de ses deux embouts, des outils
très astucieux comme une lime, une
mini-scie, un ouvre-bouteille, un
tournevis...Soit 11 fonctions
supplémentaires, en plus de la pince !
Utile à tous et pour un grand nombre
d'applications, cette pince multifonction
est disponible moyennant 17 dollars (un
peu plus de 11 euros)...

Le robinet Intelligent :
Créé par le designer Baek Uyeol, "Faucet
Buddy" est un petit embout qui se fixe à
votre robinet et vous informe sur la
température et la quantité d'eau que
vous êtes en train de consommer.

25
Une autre variante du couteau suisse
Le Couteau Suisse est connu pour avoir
plusieurs outils en-1 et pour son côté pratique
lors de voyage. Et bien voilà ce qui arrive quand
un vieux Couteau Suisse, entre dans l’ère
numérique. Il devient comme le
SWISSMEMORY™ USB de Victorinox, une
association du couteau de poche suisse
traditionnel avec une mémoire Flash USB.

Emballé avec des ciseaux, stylo à bille

pressurisé, lame, lime à ongles, tournevis et
plus…, ce couteau embarque également une clé
USB de 2 Go et un pointeur laser.

Proposé en deux styles, la version classique,

rubyRED et la version chic Silver Edition
retroALOX. Cet outils de 2 Go est au prix de 148
$.

Pour plus d'informations :

http://www.pclaunches.com/hard_drive/swissknif
e_with_2gb_memory.php

26
2- Pourquoi innover?

27
 2.1. Enjeux de l’innovation pour l’entreprise

Le Contexte et les défis

Mutations technologiques rapides
Concurrence de plus en plus acharnée
Évolution permanente de la demande

Amélioration continue de la compétitivité de l’entreprise :

Anticiper les changement et l’évolution du marché
S’adapter aux évolutions de la demande et de la technologie
Réduire constamment les coûts
Créer des produits / services à plus haute valeur ajoutée

L’innovation, levier incontournable de la

compétitivité
28
2.2 Pourquoi faut-il innover?

Nouveaux projets et techno -

entrepreneurs

 L’innovation est vitale pour les nouvelles

entreprises, car elles doivent s’adapter à un
environnement qui change de plus en plus vite.

 L’innovation est une source d’épanouissement

pour les personnes et les équipes. C’est un
plaisir de créer, d’innover et d’aider les autres à
le faire.

29
Pourquoi l’Innovation?

 Motivations pour l’Innovation

 Survie
 Compétition
 Attitude stratégique
 L'avantage est sur le côté attaquant
 “On ne change pas une équipe qui gagne”?
 Si on ne le fait pas, on devra le faire lorsqu’on
sera déjà en perte / dans une position plus
faible
 Le problème est que le confort ne facilite pas les
changements…

30
Pourquoi faut-il innover ?

 En réalité, innover, est aussi

naturel que de respirer.
L’innovation est l’affaire de
tous, à tous les niveaux.

• Beaucoup pensent que

l’innovation est une
démarche compliquée,
réservée à une élite.

FAUX
31
Electric Bike
CE-02605EA
Wheels: 26 inch l Battery: 24V/8AH NiMH l Motor: 250W
l Gears: 6 speed TX 50 Shimano l Thumb Shifter: TX 50
Shimano l Dual Pedal Assist/Throttle Control l Frame:
Alloy l N.W/G.W: 23kg/30kg

32
 Balade gratuite aux amoureux

Ces tricycles électriques d’un genre nouveau, conduits par de jeunes

chauffeurs appelés Cyclonautes, vous emmènent où vous voulez à partir
d’un euro par personne. Chaque jour, des centaines de personnes utilisent
ce moyen de transport qui combine tous les avantages : économique,
écologique et surtout très pratique !

33
2.3 Innovation radicale
 L’innovation radicale modifie profondément les
références habituelles concernant les prestations
du produit ou leur coût.

L’innovation radicale exige des savoir-faire

nouveaux, parfois totalement étranger aux
savoir-faire traditionnels :
Exemples : transistor et semi-conducteurs,
Photo numérique, génie génétique, Chirurgie au
laser, écran plasma, LED…
https://www.youtube.com/watch?v=HErQeDLPzTk

34
2.4 Innovations radicale versus innovation incrémentale

On oppose souvent l’innovation

radicale, mineure ou l’innovation de
rupture, aux innovations
incrémentales, additionnelles,
mineures ou progressives

Innovation de rupture : Moteur à explosion,

35
L’innovation incrémentale

 Elles entraîne une amélioration

progressive des produits et
services.

 Exemples: téléphone portable,

consommation d’énergie…

36
 2.5 Accélération des cycles de l’Innovation

Energie Moteur à vapeur Central Pétrochimie Réseaux

hydraulique électrique numériques

Textile Acier Chimie Logiciels

Electronique
Fer Chemin de Fer Moteur à Nouveaux
explosion Aviation
média (Internet)

1785 1845 1900 1950 1990 2020

60 ans 55 ans 50 ans 40 ans 30 ans

37
 Niveaux d’innovation
Degré Risque et
d’innovation Incertitude

5 Découverte
Nouveau
4 concept
Amélioration
3 majeure
Amélioration
2 mineure

1 Solution Origine des

apparente connaissances
Toutes Ensemble
Individu Entreprise Industrie industries des savoirs
38
R& D
confondues
 2.6 Pour les nouvelles créations d’entreprises
innovantes
Prix de vente

Innovation
marché

Maturation

Standardisation
Marge de profit

Obsolescence
Prix de revient

Amortissement
immatériel

Amortissement
matériel

Frais fixes

M.O. de production

Intrants physiques
Le temps
39
 Dans le secteur de l’économie, l’innovation est l’unique et le plus 
important moteur de la croissance : Entre 1970 et 2000, plus de la
moitié de la croissance totale de compétitivité, de la croissance et
de l’emploi à long terme.
L’OCDE estime que la proportion de la production des pays
industrialisés provenant de l’innovation ne cesse d’augmenter à
mesure que l’économie se fonde davantage sur la connaissance.

L’innovation = engagement envers la

R-D
La commercialisation de la technologie 
Une culture organisationnelle et un 
esprit d’initiative
40
novateurs.
 3. Entrepreneuriat et
management de
l’innovation
L’innovation permanente
dans l’entreprise assure sa pérennité

41
3.1 Entrepreneur Schumpétérien

« Le rôle de l’entrepreneur consiste à

réformer ou à révolutionner la
routine de production en exploitant une
invention ou plus généralement une
possibilité technique inédite : production
dune marchandise nouvelle, ou nouvelle
méthode de production d’une marchandise
ancienne, ou exploitation d’une nouvelle
source de matières premières ou d’un
nouveau débouché, ou réorganisation d’une
branche industrielle… » Joseph Schumpeter

42
L’Entrepreneuriat selon Schumpeter

Schumpeter (1883-1950)
 Place l'innovation (destruction créatrice) au front
de la pensée économique.
 L'entrepreneur est l'agent (a la capacité) de la
destruction créatrice.
 L'innovation (induite / changement volontaire)
remodèle l’économie en permanence.
 L'innovation comme le 4e facteur de production
(en plus au capital, le travail et les matières
premières).
 https://www.youtube.com/watch?v=yhIdXwd3CKs
 https://www.youtube.com/watch?v=9Hh679g9h-o

43
3.2. Pour une économie entrepreneuriale

Constat
Plus d’innovations dans les nouvelles créations que
dans les entreprises existantes.
Flux croissant de techniciens- diplômés d’universités
(50000 en 2006 et 80 000 en 2011)
Besoins
 Développement d’une culture « Innovation » Formation –
sensibilisation –projets fédérateurs RDI.
 Soutenir les initiatives d’innovation
Cadre plus favorable à l’innovation
Accompagnement approprié Préparation adéquate
Financement adapté couvrant les différentes phases
 Suivi et consolidation des entreprises innovantes.

44
Qu’est-ce qu’un entrepreneur?
Différentes visions

 Acteurs de l'innovation et du
développement économique.
(économistes).
 Créativité, persévérance, contrôle et
leadership (chercheurs de sciences du
comportement).
 Bons gestionnaires, distributeurs et
coordinateurs de ressources limitées (dit
par les ingénieurs).
 Capacité de mesurer, prendre et
maîtriser des risques (dit par financeurs)
45
Innovation, Entrepreneuriat et création de valeur (i)

46
Innovation, Entrepreneuriat et création de valeur
(ii)

Innovation Processus

Entrepreneuriat Attitude

Création de Valeur Effet

47
Les processus innovateurs

Deux types "classiques" d'innovation:

 Dirigée par la demande («demand-pull»)
o Visent la satisfaction des besoins exprimés par le marché
o Sont normalement à l'origine des innovations incrémentales
o Les produits et services s'intègrent aux marchés existants (et
évolutifs)
 Dirigée par la technologie («technology
push»)
o Découlent de l'analyse et l'utilisation d'avantages
concurrentielles offertes par de nouvelles technologies
o Sont normalement à l'origine des innovations radicales
o Les produits et services donnent naissance à de nouveaux
marchés

48
Définition de la Technologie

 Un ensemble complexe de
connaissances, ressources et savoir-
faire, organisés pour la production de
biens et services

 Seulement le savoir = discipline scientifique

 Seulement les ressources = des actifs
"morts". Le meilleur équipement ne sert à rien
dans les mains d’opérateurs ignorants (non
connaisseurs).
 Seulement le savoir-faire = des compétences
potentielles "non-critiques"

49
 Environnement favorable à l’entrepreneuriat et à l’innovation
Société • Améliorations constantes •
pour un environnement
Environment des Affaires • propice à l’entrepreneuriat
(procédures, fiscalité,
Politique de CE
Identifier les entrepreneurs •
formation, réglementation,
Développer son organisation •
Construire des compétences • financement
et répondre aux besoins.
Entrepreneuria Créer des enterprises sur :
t Les opportunités réelles du •
marché ( local, regional,
Innovation permanente,
international)
pour acquérir des
avantages compétitifs cycle Prendre en compte la •
De compétition
Identificatio
developme n
Innovation
nt d’opportunit
De la nlle és
Faire face : Entreprise
Infrastructure •
Inadequate
(transport, Résoudre les pb :
Communications…) Mise en oeuvre D’accès aux •
optimale ressources.
Coûts excessifs •
Facteurs Inefficients • De coùuts élevés •
Besoin de construire:
Allocation •
Infrastructure• Qualifications en •Financement optimale
Management
Connaissances et savoir •
50
faire Techniques
Management de l’innovation

Peter Drucker : « La plupart

des innovations découlent
d’une recherche consciente et
volontaire de nouvelles
possibilités, puisque
l’innovation est à la fois
conceptuelle et perceptuelle.
51
L’innovation est un processus

Un processus, plus particulièrement comme 

un processus de résolution de problèmes
plutôt que comme un événement
technologique.

Un processus qui survient principalement au 

sein des entreprises, non au sein des
agences et laboratoires du secteur public.

Un processus interactif impliquant des 

relations entre les firmes et les différents
acteurs de leur environnement. Ces relations
sont à la fois formelles et informelles et
insèrent les firmes
52 dans des réseaux;
L’entreprise lieu d’apprentissage et de culture de
l’innovation

Un processus d’apprentissage diversifié qui résulte

du :
 learning-by-using,
 learning-by-doing,
 learning-by-sharing.

L’apprentissage peut résulter de sources de

connaissances internes ou externes aux firmes.
L’apprentissage de sources externes renvoie à la
capacité d’absorption du savoir des firmes.

53
 Démarche d’innovation dans la PME

 Préalable : rejeter le modèle linéaire :

schéma qui décrit le système d'innovation comme l'écoulement spontané des
laboratoires vers le marché de connaissances fondamentales (découvertes
dans les laboratoires), puis appliquées, puis transformées en produits
innovants dans les bureaux d'études et enfin ans les usines .

 1er principe : L'innovation et le changement technique sont des processus

interactifs qui mettent en jeu de nombreux acteurs dans les entrepris
surtout, mais aussi dans leur environnement.

 2ème principe : Le changement technique et l'innovation sont des

phénomènes cumulatifs impliquant un apprentissage continu.

 3ème principe : la technologie est endogène à l'économie, le progrès

continu des connaissances scientifiques et technologiques n'est injectable
dans une entreprise (et un pays) qu'à travers un investissement considérable,
d'une part physique (équipements, matériaux, composants) mais aussi
immatériel.

 Un modèle systémique : En bref le modèle linéaire est remplacé par un

modèle systémique et le changement technologique se construit au sein d'un
système que les bons auteurs appellent le Système d'Innovation national.

54
 LA PERSPECTIVE ENTREPRENEURIALE DE
L’INNOVATION

Six sources d’opportunités d’innovation

:
(Drucker, 1999)
º Les événements inattendus : les succès inattendus sont généralement
bien accueillis mais rarement disséqués dans le but de comprendre ce qui est réellement
arrivé.

º Les incongruités : les incongruités entre ce qui était supposé arriver et ce qui
arrive réellement.

º Les exigences des processus : l’inadéquation des processus de

production qui sont considérés comme des acquis à ne pas reconsidérer.

º Les changements dans l’industrie : les changements qui surviennent

dans une industrie en prenant tout le monde par surprise.

º Les changements démographiques : engendrés par des

changements dans la pyramide des âges, le niveau d’éducation, etc. offrent également des
opportunités d’innovation.

º Les changements dans les perceptions : qui surviennent dans les modes
qui ont cours au sein de la population et des entreprises représentent aussi des
opportunités d’innovation à exploiter.

55
Réduction des délais et nouvelles répartitions des tâches pour des
projets de conception de systèmes électroniques innovants.

Projet dans les années 70 d’une durée de 1000 heures

Conception et Développement Tâches de
planification : et tests : lancement :
100 heures 600 heures 300 heures

Conception et Développement Tâches de

planification : et tests : lancement :
200 heures 500 heures 50 heures

Durée totale d’un projet similaire dans

Gain de temps
les années 2000 : 750 heures.

56
 Open Innovation : Une définition par Wikipedia

 L'idée qui sous-tend l’«open innovation » est que

dans un monde de large diffusion des connaissances,
les entreprises ne peuvent pas se permettre de se
fonder entièrement sur leurs propres recherches, mais
devraient plutôt utiliser l'achat de licences de
procédés ou d’inventions (brevets) en provenance
d'autres sociétés.

 Par ailleurs, les inventions internes non utilisées au

sein de l'entreprise doit être valorisées en dehors de la
société (par exemple, par le biais de l'octroi de
licences, les joint-ventures, spin-offs).

57
 Open Innovation: Définition

 “est l'utilisation des flux de connaissance entrantes et sortantes

afin d'accélérer l'innovation interne, et d'élargir l’utilisation de
l’innovation aux marchés extérieures. [Ce paradigme] suppose que
les entreprises peuvent et doivent utilisés des idées extérieur
autant que des idées interne ainsi que les débouchés externes et
internes de la même manière qu’elles cherchent à faire progresser
leur technologie. »

Henry Chesbrough, Open Innovation, 2006, Oxford University Press

 « consiste à traiter l'innovation comme toute autre chose -

quelque chose qui peut être acheté et vendu sur un marché
libre, et pas uniquement produites et utilisées à l'intérieur
des frontières de l'entreprise. »

Joel West, http://blog.openinnovation.net/2007/08/what-is-open-

innovation.html

58
Approche classique

59
Nouvelle approche
Approche « Open Innovation » 

60
 L’innovation et le risque
 Toute innovation comporte des
risques.

 L’entrepreneur est non

seulement innovateur, il est
également manager de risques.

 Le succès de l’aventure réside

dans ses capacités à maîtriser les
risques de l’innovation.
61
 Niveaux d’innovation
Degré Risque et
d’innovation Incertitude

5 Découverte
Nouveau
4 concept
Amélioration
3 majeure
Amélioration
2
mineure
1 Solution
apparente
Origine des
connaissances
Individu Entreprise Industrie Toutes
industries Ensemble
confondues des savoirs
 Typologie de l’innovation

Impact de l’innovation
Sur les habitudes et le Innovation Innovation
comportement Majeure De rupture
Fort
du consommateur

Innovation Innovation
Faible incrémentale Stratégique

Renforce Détruit
Impact de l’innovation sur les
compétences et savoir faire de
l’entreprise

63
Management de l’innovation

Chapitre II: Les dynamiques

technologiques de l’innovation
Les systèmes technologiques

 Un système technologique est un

ensemble cohérent de technologies
compatibles et partiellement
indépendantes, caractéristique
d’une activité ou d’un ensemble
d’activité
Les systèmes technologiques à
l’échelle historique
 Les quatre composantes
fondamentales d’un système
technologique:
-le domaine des matériaux
-l’énergie
-l’information
-le domaine du vivant
 Cycles de l’Innovation
Energie hydraulique Moteur à vapeur Central Pétrochimie Réseaux
électrique numériques
Textile Acier Chimie Electronique Logiciels
Fer Chemin de Fer Moteur à Aviation Nouveaux
explosion média (Internet)

1785 1845 1900 1950 1990 2020

60 ans 55 ans 50 ans 40 ans 30 ans

 Les systèmes technologiques à
l’échelle historique
 La première révolution industrielle peut
être décrite comme l’émergence d’un
nouveau système technologique
caractérisé par la prédominance du fer
comme matériau, du charbon comme
source d’énergie et de la machine à
vapeur comme convertisseur d’énergie.
 Le cycle de vie des technologies

Le cycle de vie d’une technologie désigne la

dynamique intrinsèque d’une technologie
et de son efficacité, des promesses encore
incertaines de l’exploration initiale aux
progrès coûteux et complexes des ultimes
développements
Le cycle de vie des technologies

 Par analogie avec la biologie, on

peut considérer que les
technologies, tout comme les être
vivants, naissent, se développent,
déclinent et meurent enfin…
Phase de croissance

 Une fois les principales directions

d’évolutions définies et bien
établies, les progrès de la
technologie en termes d’efficacité
deviennent très rapide
Phase de lancement

 Les performances de la technologies

sont encore incertaines de mêmes
que ses évolutions futures.
L’amélioration de la technologie
exige beaucoup d’efforts et
d’investissements
Phase de maturité

 Dans cette phase la technologie

atteint ses limites. L’amélioration
des performances s’avère difficile et
coûteuse
Phase de déclin

 Une phase de déclin peut résulter

de cette stagnation si la technologie
ne parvient plus à satisfaire de
nouvelles contraintes ou si le
rapport amélioration de
l’efficacité/coût du développement
s’avère moins favorable que pour
une technologie concurrente
Le renouvellement des
technologies
A partir du moment où une
technologie mure s’avère, dans un
domaine donné, plus coûteuse et
plus difficile à améliorer qu’une
technologie nouvelle en phase de
développement, celle-ci lui succède
logiquement: elle présente un
potentiel de performance supérieur
Les technologies de base
 Les technologies de base sont les
technologies classiques,
parfaitement connues et maîtrisées
depuis longtemps, du secteur ou de
l’activité
Les technologies clefs

 Ces technologies sont en général

beaucoup plus récentes et moins
connues. Leur maîtrise apparaît
essentielle car la plupart des
progrès significatifs en dépendent.
Exemple cas de l’électronique dans
l’industrie automobile
Les technologies émergentes

 Ce sont les technologies dont

l’irruption prochaine dans le secteur
d’activité peut entraîner de
nouvelles applications et déboucher
commerciales. Exemple: moteur
électrique dans le secteur
automobile
Les acteurs et les partenaires de
l’innovation
 1. Rôles des partenaires industriels

 Les fournisseurs et les

équipementiers peuvent être
considérés comme lieux
d’innovation.
 Dans le secteur automobile la
tendance des équipementiers est de
développer leur propre recherche
(valéo, Hella, Bosch…)
1. Rôles des partenaires industriels

 L’innovation doit dès lors

être envisagée en relation
avec les fournisseurs.
 Dans le secteur
informatique
(IBM/Microsoft).
2. Rôles des organismes de recherche
technologique et scientifique

 Il s’agit principalement des

universités et des centres de
recherche nationaux.
 Ils développent une recherche
autonome non directement
finalisée vers des applications
industrielles immédiates.
2. Rôles des organismes de recherche
technologique et scientifique

S’ajoute aux centres de recherche

académiques des centre de
recherche sectoriels (instituts du
pétrole...) et les petites sociétés de
recherche
3. Rôles des transferts technologiques
entre secteurs connexes

 Les transferts de concepts

technologiques consistent à adapter
directement une solution d’un
secteur ou d’un autre (utilisation du
turbo dans les véhicules de
tourisme)
Le rôle de l’état
 L’état et les pouvoirs publics jouent
un rôle important dans l’orientation
des choix technologique. L’état fixe
les règles du jeu , le régime de la
propriété intellectuelle

 https://economie.fgov.be/fr/themes
/propriete-intellectuelle/droits-de-
pi/brevets/demande-de-
brevet/brevet-belge
1. Cadre législatif de protection des
innovations

 Le brevet est apparu lorsque l’on a

souhaité inciter les artisans à
révéler leurs connaissances
techniques afin d’éviter que leur
savoir-faire ne disparaisse à leur
mort.
 Son principe est simple : l’inventeur
qui accepte de révéler de façon
complète et reproductible
l’ensemble des dispositifs et
procédés de son invention bénéficie
en échange, pendant une durée
déterminée, d’un monopole sur
l’exploitation de sa propre
invention.
 L’objectif du brevet est de favoriser
la transmission et la diffusion des
connaissances techniques entre
artisans au bénéfice de la société
dans son ensemble. Le brevet
permet d’encourager l’innovation en
offrant une rémunération aux
inventeurs et protège les
investissements industriels fondés
sur l’exploitation du brevet.
2. Les droits d’auteurs et le
copyright.

 Le droit d’auteur garantit la protection

des œuvres littéraires, dramatiques,
artistiques et musicales, des
enregistrements sonores, de
représentation d’une œuvre en public et
des télécommunications. Le droit d’auteur
donne aux créateurs le droit, devant la
loi, d’être rémunérés pour leurs œuvres
et d’en contrôler l’utilisation.
 Le terme "copyright" désigne la notion
de droit d'auteur dans la loi américaine.
Contrairement au droit d'auteur en
vigueur en France, un dépôt est
nécessaire afin de le faire valoir aux
Etats-Unis. Les œuvres ayant fait l'objet
d'un dépôt de copyright peuvent ainsi
afficher le symbole ©, suivi de l'année de
publication, puis du nom de l'auteur (ou
de la société ayant déposé le copyright).
3. Le coût d’un brevet.
 Le dépôt d’un brevet dans un seul
pays ne permet pas une couverture
étendue du brevet. Le brevet ne
protège l’innovation que dans le
pays où il était déposé. De ce fait
les entreprises se trouvent souvent
dans l’obligation de déposer un
brevet dans chaque pays ou son
innovation est susceptible
d’intéresser des imitateurs.
 La procédure peut prendre alors
beaucoup de temps et un brevet
accordé dans un pays peut ne pas
l’être dans un autre.
 Le brevet doit être alors traduit
dans toutes les langues des pays où
l’on veut obtenir une protection.
 Tarifs des redevances et coûts d’un brevet pour
une entreprise européenne (en euro). Source
commission européenne (2002).

Europe États-unis Japon monde

Dépôt et 1342 690 210 2242

recherche
Examen 1431 _ 1100 2531

Délivrance 715 1210 850 2775

Entretien 16790 2730 5840 25360

Traduction 12600 2000 2000 16600

Mandataire 17000 5700 8450 31150

Total 49878 12330 18450 80658