 Aicha El Ghrich

Leçon du 3 éme années collège :

Activité de l’enseignant Production de l’élève Concept Évaluation

construit
- Décrire les résultats de - Lorsque le taux de O2 se - Les cellules - Quel est
l’expérience après votre diminue ; cela signifie que musculaires l’origine de O2
observation et expliquer la le muscle prend O2. respirent par et CO2 ?
cause derrière le troublement - Lorsque l’eau de chaux des échanges
de l’eau de chaux et la devient troublée cela gazeux ;
diminution de O2. signifie que le tissu l’absorbation
musculaire est dégagé le de O2 et la
CO2. libération de
CO2.

- Observer et comparer le
tableau du sang entrant et - A partir de la - « La
sortant du muscle et l’autre des comparaison des deux respiration -Comment se
échanges gazeux entre les tableaux en sortant des cellulaire « : fait la
organes et le sang. organes le volume de O2 les cellules respiration ?
dans le sang diminue et des organes
de CO2 s’augmente. effectuent
des échanges
gazeux
respiratoires
avec le sang
par
l’absorbation
de O2 et le
rejet de CO2.
-Transformer les données de
document en tableau et faire - Au niveau - Ou est- ce que
une comparaison de la pression d’un organe le sang
des gaz respiratoires avec une O2 quitte les s’approvisionne
précision du sens de diffusion capillaires de O2 ?
de O2 et de CO2 et indiquer le Le sang entre riche en O2 sanguins et
facteur responsable de cette et sort riche en CO2, les passe dans le
répartition. échanges gazeux entre lui tissu et vice
et les cellules se fait selon versa pour le
le gradient de CO2 selon le
concentration (de plus principe de la
concentré vers le moins diffusion des
concentré selon le gaz.
principe de la diffusion
des gaz. La pression de
gaz sortant s’approche de
celle de milieu interstitiel
- Observer et comparer le pour établir un équilibre.
tableau du volume de O2 et
CO2 dans le sang traversant les - Le volume de (O2) - les échanges -Quels sont les
poumons. dans le sang sortant est gazeux organes
plus important que dans respiratoires responsables
le sang entrant aux s’effectuent de la
poumons et vice versa au-delàs des respiration
pour le ( CO2), et les poumons à pulmonaire ?
échanges gazeux travers le
respiratoires s’effectuent sang qui
au niveau des poumons s’enrichit en
lors le sangs’enrichit de O2 et
(O2) et s’appauvrit en s’appauvrit
(CO2). en CO2.

- Légender les schémas - Faire une légende - L’appareil -Quelle le

suivants : précise de chaque respiratoire mécanisme de
schéma, et savoir les comprend les la respiration
parties constituant de voies alvéolaire ?
l’appareil respiratoire. respiratoires :
Fosses
nasales
,cavité
buccale,
pharynx,
larynx, la
trachée et les
bronches.
 -A l’aide des informations - Déterminez le sens de - L’O2 passe -Quel le
apportées par le texte et le diffusion de l’O2 de l’air mécanisme de
schéma répondre au question - Déterminez le sens de alvéolaire la respiration
suivants diffusion du CO2 vers le sang, alvéolaire ?
car la
- Montrez la nécessité pression de
de renouveler l’air l’O2 dans le
alvéolaire à partir du sang est
principe de diffusion des supérieure à
gaz. sa pression
dans
l’alvéole
pulmonaire.

- Le CO2
diffuse du
sang vers
l’air
alvéolaire,
car la
pression du
CO2 dans le
sang est
supérieure à
sa pression
dans
l’alvéole
pulmonaire.

- La diffusion
des gaz
respiratoires O2
et CO2, n’est
possible que si
la pression
des deux gaz
demeure
différente, de
part et d’autre
de la paroi
du capillaire;
pour cela, il
est nécessaire
de renouveler
l’air alvéolaire