Projet 1

Réaliser une campagne d’information sur un thème scientifique.

Objet d'étude 2 : L’interview.
Séquence : Produire un questionnaire pertinent en vue de s’informer sur un thème
scientifique.

Compréhension de l’oral :
Objectifs : - Comprendre un texte scientifique basé sur des questions et des réponses puis en
élaborer le
plan
- développer l’expression orale chez les apprenants.
- inciter les apprenants à construire des séquences dialoguées (jeu de rôles).
- les entraîner à poser des questions dans un but précis (recueillir des informations
scientifiques
variées).

Eveil de l’intérêt :
Votre grand-père est allé faire des analyses de sang que le médecin lui a demandées. En
lisant les résultats, le médecin a constaté que le taux de sucre dans le sang est de 3 g/litre. Le
grand-père est donc malade de ………………. [Laisser les apprenants trouver la réponse.] 
diabète (il est diabétique)

Au cas où ils ne se sont pas parvenus à trouver la bonne réponse, leur donner un QCM :
- hypertension - arthrose - diabète - rhumatisme
Activité :
Demander aux apprenants de bien écouter le texte suivant :

écoute du texte :

Qu'est-ce que le diabète ?

Le diabète est une maladie chronique, c’est-à-dire qui dure longtemps et qui ne se guérit
pas.

Qu'est-ce qui cause le diabète ?

Le diabète est causé par un manque d’une hormone dans le sang appelée insuline.
Quels sont les symptômes du diabète ?
Les symptômes et les signes du diabète sont : la fatigue, l’envie de dormir,
augmentation du volume et de la fréquence des urines, soif intense, faim exagérée, …
etc.
Quels sont les principaux types de diabète ?
Il y a deux types de diabète : le diabète de type 1 et le diabète de type 2
Comment peut-on traiter le diabète ?
Le traitement de diabète comprend : la prise de médication antidiabétique ou d’insuline
si nécessaire, un plan d’alimentation personnalisé et de l’activité physique.
Est-ce que le diabète se guérit ?
Non. Le diabète est une maladie chronique incurable. Par contre, il est possible de le
contrôler.
Source : Diabète Québec – février 2006
 Quel est le thème traité dans ce texte ?
® Le thème traité dans ce texte est le diabète (la maladie du diabète)
 Comment est présenté le texte ?
® Le texte est présenté sous forme de questions et de réponses.
Comment appelle- t-on ce genre de discours ?
® C’est une interview
Combien d’interlocuteur entendez-vous ?
® On entend deux personnes
Comment les appelle- t- on ? Et que fait chacune d’entre elle ?
® La première personne l’intervieweur pose les questions, la deuxième personne l’interviewé
répond
Quel est le but de cette interview ?
® Le but de cette interview est de nous informer sur une maladie chronique qui est le diabète
 Combien de questions sont posées dans ce texte ?
® Six questions sont posées dans ce texte.
 Demander aux apprenants de dégager le plan du texte (transformer les questions en titres).
Avant d’arriver à dégager ce plan, les élèves doivent identifier, le cas échéant, le mot-clé de
chaque question ( …… / cause / symptômes / principaux types / traiter) :
® Plan du texte :
 La définition du diabète.
 La cause du diabète.
 Les symptômes du diabète.
 Les principaux types de diabète.
 Le traitement du diabète.
Remarque :
La dernière question et la dernière réponse ne donnent pas une information nouvelle. Donc, il
n’y a pas une raison pour inclure une sixième idée dans le plan global.