Niveau : 3ème AS

Objet d’étude : Textes et documents d’Histoire

Séquence : Produire un texte pour présenter un fait d’Histoire
Séance : Mise en place de la séquence
Elaboré par Mlle Mélodie

1. Mise en route de la séquence 1:

a. Explications des (mots-clés) de la séquence :

a. Présenter / un fait d’histoire
Un fait d’histoire est un événement historique qui est fait réellement et reconnu comme
certain et incontestable.
Exemples de textes présentant un fait d’Histoire :
Chronologie, témoignage, reportage historique, fait commenté, extrait de roman historique
Présenter : exposer des informations authentiques et fiables.
b. Lors de cette séquence, le texte d’Histoire traite un fait « historique » qui s’est
réellement déroulé. Pour informer, l’énonciateur peut choisir de prendre ses distances par
rapport aux faits rapportés, il se contente de dire en quoi il a consisté, où et quand il s’est
déroulé et qui y a contribué. Le texte est alors dénué de toutes marques de subjectivité. Dans
ce texte, il vise principalement à donner des informations sur le déroulement des faits
relatés. Plus souvent, il fait recours aux procédés explicatifs. On dit alors que l’énoncé a une
visée informative explicative.
Par ailleurs, l’énonciateur peut choisir de s’investir pleinement dans son énoncé. Il porte
alors un jugement sur les faits relatés. Sa présence peut être dissimulée ou on peut la deviner
à travers l’emploi des modalisateurs. Dans ce cas, la visée n’est pas la même.
2-Production écrite de départ :

Dans le cadre de la commémoration de la journée du 11 décembre (date anniversaire des

manifestations populaires). Rédigez un texte, d’une dizaine de lignes, pour informer vos
camarades sur un événement qui a marqué l’histoire de toute l’Algérie ou celle de votre
région en particulier, pendant la Guerre, de 1954 à 1962.
Niveau : 3ème AS
Objet d’étude : Textes et documents d’Histoire
Séquence : Produire un texte pour présenter un fait d’Histoire
Séance : Mise en place de la séquence
Elaboré par Mlle Mélodie