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Contrôle d'histoire
Histoire
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des
exemples étudiés en classe, décrivez et expliquez le totalitarisme hitlérien. (Vous veillerez à écrire
sur votre copie le sujet, à souligner en rouge les deux ou trois idées principales et à utiliser des
connecteurs logiques)
NOM : Prénom : Date :
Contrôle d'histoire
Passage en revue des membres des Jeunesses hitleriennes, organisation de jeunesse du parti nazi.
Histoire
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des
exemples étudiés en classe, décrivez et expliquez les violences subies par les soldats et les civils
durant la Première Guerre mondiale. (Vous veillerez à écrire sur votre copie le sujet, à souligner en
rouge les deux ou trois idées principales et à utiliser des connecteurs logiques)
NOM : Prénom : Date :
Contrôle d'histoire
Histoire
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des
exemples étudiés en classe, décrivez et expliquez le génocide des Juifs et des Tziganes lors de la
Seconde Guerre mondiale. (Vous veillerez à écrire sur votre copie le sujet, à souligner en rouge les
deux ou trois idées principales et à utiliser des connecteurs logiques)
NOM : Prénom : Date :
Contrôle d'histoire
Une réunion des Jeunesses hitlériennes. Toutes les semaines des Jeunesses hitlériennes se
réunissent pour lire le Stürmer, journal nazi violemment antisémite. Photographie, 1937.
Histoire
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des
exemples étudiés en classe, décrivez le régime totalitaire stalinien. (Vous veillerez à écrire sur votre
copie le sujet, à souligner en rouge les deux ou trois idées principales et à utiliser des connecteurs
logiques)
NOM : Prénom : Date :
HISTOIRE
Exercice 1 : analyser et comprendre un document
Très bonne maîtrise -Bonne maîtrise- Maîtrise fragile- Maîtrise insuffisante
GEOGRAPHIE
Exercice 2 : Maîtriser différents langages pour raisonner et se repérer
Géographie
1. Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des exemples
travaillés en classe, décrivez les espaces et dynamiques actuels des aires urbaines françaises.
2.Placez sur la carte les 10 premières aires urbaines.
NOM : Prénom :
NOM : Prénom :
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des exemples
travaillés en classe, décrivez les espaces et dynamiques actuels des aires urbaines françaises.
Tout d'abord, plus de 8 habitants sur 10 vivent dans une aire urbaine qui est un espace continu se composant d'une ville-
centre, de ses banlieues immédiates et d'une couronne périurbaine qui est un regroupement de communes qui dépendent
d’un pôle urbain, où au moins 40 % des habitants y travaillent. Les villes-centre attirent les populations car ils
concentrent emplois, commerces et loisirs culturels (opéra, musée, cinéma…). Il est souvent composé de quartiers
d'affaires qui regroupent des activités de services comme la défense à Paris. Les banlieues, quant à elles, sont très
diverses. Elles peuvent être des zones pavillonnaires, des zones commerciales ou de grands ensembles. Cette attractivité
des villes explique aussi son étalement aux dépens des espaces ruraux. C'est la couronne périurbaine qui regroupe des
communes dans lesquelles au moins 40 % de la population résidente a un emploi dans la ville-centre. Le
développement de cette couronne s'explique par l'envie d'acheter une maison avec son jardin, par des coûts moins
élevés en comparaison des villes, le besoin de nature…
Ensuite, cette urbanisation s'accompagne de dynamiques. La première est l'urbanisation des campagnes.En effet, on
observe une expansion des agglomérations et des constructions urbaines, le long des routes et en milieu rural. C'est
l'étalement urbain. Les campagnes autour des villes s'urbanisent d'autant plus que l'aire urbaine est importante comme à
Lyon, Rennes, ou Bordeaux par exemple. Mais, cet étalement fait que les Français habitent de plus en plus loin de leur
lieu de travail. Il a été rendu possible par l'utilisation massive de l'automobile mais pose des difficultés comme les
embouteillages à proximité des villes ou les pollutions. Le développement des transports collectifs se limite le plus
souvent aux agglomérations (Bus, métro, tramway). Par ailleurs, l’attractivité des aires urbaines est une dynamique qui
tient au fait de combiner plusieurs facteurs : la qualité des transports publics, l’emploi, la multiplication des loisirs, la
qualité des logements,la connexion aux réseaux nationaux. Une dernière dynamique observée est que la croissance des
villes (=urbaine) est plus importante dans les aires urbaines du Sud et de l'ouest, profitant d'un cadre de vie plus
agréable. Au Nord, le poids de Paris est dominant, et rayonne, de par son statut de « ville monde » au delà du territoire
national.