LYCEE DE NKOMETOU I

EXAMEN : EVALUATION CLASSE : 1ère D PROF: FEUDJIO Samuel

SEQUENCE 4 KITIO NANGUE
EPREUVE DE : CHIMIE COEFFICIENT : 3 DUREE : 2 heures
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (24 points).
Exercice 1 : Restitution des savoirs /08 points
1- définir : Composé oxygéné, Oxydation, aldéhyde, potentiel redox (4x0,5pt=2pts)
2- Recopie et complète le tableau suivant : 2.5pts

Composés Alcools Ether- aldéhyde cétone Acide

oxyde carboxylique
Formules
générales

4- Énonce la règle de Markovnikov 1pt

4-Ecrire les formules semi-développées des composés suivants : (4x0.5pt=2pts)
a) 4-ethyl-2,3-dimethyl-5-phenylhexan-2-ol b) 2,4,4-trimethylpentanal
c) ) 4-éthyl-2-méthylcyclohexan-1-ol d) 3-ethyl-3,4-dimethylheptan-2-one
5- Nommer les composés suivants : (3x0.5pt= 1.5pts)

Exercice 2 : Restitution des savoir-faire /8 points

On réalise une pile avec les couples Fe2+/Fe et Ag+/Ag Sachant que les potentiels
standards d’oxydoréduction sont : E0 (Fe2+/Fe) =-0.44 V et E0 (Ag+/Ag) =0.80 V
1. Faire le schéma de la pile débitant dans un résistor et un ampèremètre ; on indiquera : sa
polarité, le sens du courant et des électrons. 1.5pt
2. Quel rôle joue le pont salin dans une pile ? 0.5 pt
3. Donner la représentation conventionnelle de cette pile. 1pt
4. Écrire les équations des réactions aux électrodes lorsque la pile fonctionne. En déduire
l’équation-bilan dans la réaction naturelle entre les couples. 0,5x3= 1,5 pt
5. Quel est l’oxydant ? Le réducteur ? A quelle borne y’a oxydation ? Réduction ? 0.5x4= 2
pt
6. Calculer la f.é.m. de la pile. Les solutions étant à 1mol/ L 0.5 pt
7. La pile fonctionne pendant 5h, produit un courant I=0.2A. On constate que la masse d’une
des électrodes à augmenter de m. On Donne 1F=96500C M(Ag)= 108g/mol, M(Fe)=56g/mol
7.1 De quel électrode s’agit-il ? 0.5 pt
7.2 Calculer la masse m 0.5 pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (16 points).

 Compétence visée :
 Préparation du méthane au laboratoire, Vérification de la composition d’un mélange
de métaux
EXERCICE 4 8 points
Dans le laboratoire du lycée de Nkometou I il y’à deux alcool utilisé pour les travaux à savoir
le butan-1-ol, le butan-2-ol . Ses deux alcools sont contenus dans deux flacons. Le problème
qui se pose au laboratoire est que malheureusement, les étiquettes qui étaient collé sur les
différents flacons ont disparu. Vous êtes sensé identifier les différents alcools afin que l’on
puisse recoller les étiquettes. Vous disposez des éléments suivants :
 réactifs
 Permanganate de potassium (KMnO4)
 Liqueur de Fehling
 2.4-DNPH
 Réactif de shift
 Matériel
 Tube à essaies
 Fiole jaugée
Consigne.
En utilisant les données ci-dessous, aidé le lycée à recoller
Les étiquettes sur les flacons en donnant le nom de l’alcool
Contenu dans chaque flacon.
NB : l’élève donnera :
 Les différents tests et autres.
EXERCICE 5
Taylor est un bijoutier du marché B, suite à la situation actuelle du pays caractérisée par la
hausse des prix de plusieurs produits, il décide de fabriquer ses propres bijoux. Apres
recherche sur internet il se découvre que pour fabriquer un bijou on utilise du laiton (alliage
de Cuivre et de Zinc). La norme recommande un alliage des deux métaux à un taux inférieur à
5% en masse de Zinc pour la fabrication d’un bijou. Taylor se procure donc d’un morceau de
laiton de masse m= 2g et n’ayant aucune expérience en chimie, il fait appel à son cousin Yoann
chimiste de formation pour vérifier si le laiton en question respecte la norme. Yoann se rend
au laboratoire et utilise 400ml d’une solution d’acide chlorhydrique et toute la verrerie
nécessaire. Au cours de la réaction avec le laiton, un capteur de pH permet d’enregistrer les
variations de pH de la solution. Au début de la réaction le pH vaut 3 et à la fin il vaut 5. A la
suite de cette expérience, Yoann affirme à Taylor qu’il peut utiliser ce laiton.
Tache : Yoann a-t-il raison ? 8pts