LYCEE DE BAHOUAN

EXAMEN CLASSE SESSION DUREE COEF

DEVOIR NO 4 1ere CD EPREUVE DE CHIMIE FEV 2020 2 heures 2
PARTIE A : EVALUATION DES SAVOIRS ET SAVOIRS FAIRES 10points
EXERCICE 1 : EVALUATION DES SAVOIRS 3points
1. Définir les termes suivants : oxydant, réduction , oxydoréduction , couple redox 1 pt
2. Répondre par vrai ou faux 0,25x4=1pt
a) Une espèce chimique capable de céder des électrons est un réducteur
b) Dans une réaction d’oxydoréduction , il y a échange de protons
c) Dans une demi-équation d’oxydoréduction , les électrons se mettent toujours du cote de
l’oxydant
d) Dans la représentation conventionnelle d’une pile le pole positif se met toujours à droite
3. Nommer les composes suivants 0,25x4=1pt

EXERCICE 2 : EVALUATION DES SAVOIRS FAIRES 7points

PARTIE1
1. On donne l’extrait de la classification électrochimique ci-contre.
a) Donner deux couples redox présents dans cet extrait de la classification

électrochimique. 0,5pt
b) Donner l’oxydant le plus fort, et le réducteur le plus fort de cet extrait de
classification. 0,25*2=0,5pt

c) A l’aide de quel(s) réducteur(s) peut-on réduire l’ion Fe2+? 0,5pt

2. On réalise les expériences suivantes

2.1- En utilisant la classification électrochimique des métaux précédente , indiquer s’il y a ou non
un dépôt métallique sur la lame de métal ? 0,25x3=0,75pt
2.2- Ecrire l’équation-bilan de la réaction chimique traduisant le dépôt métallique 1pt
PARTIE 2 .1-On introduit 23 g de fer dans 300 ml d’une solution aqueuse d’acide chlorhydrique de
concentration 1 mol/l contenue dans un erlenmeyer, puis on observe une effervescence suivie
d’un dégagement gazeux.
1-1-Donner la nature du gaz qui se dégage et son test d’identification. 0,5pt
1.2-Donner la couleur finale de la solution, a quoi est-elle due ? 0,5pt
1-3- Ecrire les demi-équations électroniques relatives aux deux couples redox mis en jeu puis, puis
l’équation bilan de la réaction qui a lieu. 0,5pt
1-4-Identifier l’oxydant et le réducteur de cette réaction. 0,5pt
 1.5-Vérifier les proportions stœchiométriques des réactifs puis déduire le réactif limitant 0,5pt
1-6- Calculer le volume du gaz dégagé dans les CNTP 0,25pt
1-7-Déterminer la quantité du fer en excès puis déduire la masse de fer en excès.
2. Un alliage de cuivre et d’étain (Sn) contenant 23% en masse d’étain constitue un bronze. Ce
bronze est le constituant essentiel des cloches utilisées dans les églises. Un échantillon de 5,5g de
bronze est plongé dans une solution d’acide chlorhydrique en excès. On obtient ainsi une solution
de 200mL. On rappelle que l’étain est plus réducteur que l’hydrogène, et ce dernier est plus
réducteur que le cuivre.
2.1 Ecrire l’équation-bilan de la réaction qui se produit. 0,5pt
2.2- Déterminer le volume de gaz dégagé au cours de cette réaction. 0,5pt
2.3 Déterminer la concentration des ions Sn2+ formés au cours de cette réaction. 0,5pt

PARIE B : EVALUATION DE COMPETENCE 10points

A. Le tramadol encore appelé tramol est un antalgique central. Depuis 2011, il fait partie de la
liste des médicaments à surveiller au Cameroun. La prise du tramadol entraine beaucoup
d’effets secondaires indésirables que sont : nausées, céphalées, vertiges, hypoglycémie,
anxiété, crise d’angoisse, dépression et beaucoup de dysfonctionnements sexuels tels que
l’anorgasmie et la baisse de la libido. En soumettant 1,8g de tramadol à l’analyse
élémentaire, on recueille 4,818g d’un composé absorbable par la potasse, 1,54g d’un
composé absorbable par les tubes à ponces sulfuriques et 0,116g d’un composé qui fait
virer au marron le réactif de Nessler.
Tâche1 : Quels sont les composés absorbables respectivement par la potasse et les tubes à ponces
sulfuriques ? Que révèlent ces composés quant à la composition élémentaire du tramadol ? 2pts
Tâche2 : En identifiant le composé qui fait virer au marron le réactif de Nessler, déterminer le
pourcentage de tous les éléments chimiques contenus dans le tramadol. Le tramadol contient-il de
l’oxygène ? Justifier. 2,5pts
Tâche3 :Déterminer la formule brute du tramadol sachant que sa densité de vapeur vaut d= 9,07.
1,5pt
B- Type expérimental / 4points
Dans trois tubes à essais numérotés de 1 à 3, on introduit dans le premier une lame de zinc, dans le
deuxième de la poudre d’aluminium, et dans le troisième contenant préalablement une solution de
sulfate de cuivre bleue un clou en fer. Par la suite, on introduit dans les deux premiers quelques
millilitres d’acide chlorhydrique. Après quelques temps, on constate un échauffement des deux
premiers tubes accompagnés d’un dégagement gazeux, et dans le troisième tube la disparition de la
couleur bleue de la solution.

1. Dire à quoi est due la couleur bleue de la solution de sulfate de cuivre. 0,25 pt
2. Ecrire les demi-équations électroniques et les équations-bilans des réactions se déroulant
dans chacun des trois tubes 0,5x3=1.5pt
3. On ajoute ensuite dans chacun des trois tubes quelques gouttes d’une solution
d’hydroxyde de sodium et on constate la formation d’un précipité dans chacun des tubes
3.1- donner la nature de chaque précipité forme ( formule , nom et couleur ) 0,75
3.2- expliquez comment différencier le précipité forme dans les deux premiers tubes 1pt
3.3- écrire l’équation-bilan de formation du précipité du tube 3 0,5pt
On donne : 𝑴𝒁𝒏= 𝟔𝟓, 𝟒𝒈. 𝒎𝒐𝒍/𝒎𝒐𝒍; 𝑴𝑭𝒆= 𝟓𝟔𝒈/𝒎𝒐𝒍