e

Claíre Leroy-Miquel Anne Gollot-Lété

VOCABULAIRE
PROGRESSIF

DU FRAN~AIS
avec 250 exercices

elE
INTERNATIONAl
~
I

AVANT-PROPOS

Le Vocaburaire progressifdu frencals s'adresse ades étudiants adultes et

adolescents de nfveeu faux débutant et jntermédletre.

ccncu pour etre utilisé aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage, cet
ouvrage offre a l'étudiant les ootlls nécessaires pour s'exprlmer dans un
francais simple, clah; nuaneé et preciso Sans étre exhaustif, il va a l'essennel
du vocabulaire concret de la vie quotidienne.l'approche se veut
dynamique et met l'eccent sur la pratique d'une lenque vivante.

Ce manuel es! compasé de 25 chapltres cernant les prlndpaux themes

abordés dans les méthodes. Chaquechapitre est constitué de plusleurs
séquences assurant un enrlchlssement progressif. Leur ordre répond
simpiement a une logiquethématique. jourssant d'une autcncmle, les
chapttres peuvent en effet étre abordes dans un ordre différent de celui
proposé.

• üens une lecon :

Surtes pages de gauche, des informationset des outils lexíceux

U!'."\,';'"' .,;¡,/~! ; /",LACANT structurés méthodiquement: les mots et expressicns sélectionnés sont soit
U,~J: '.T tc::- ,o>: 'YE AliCANTE
expliques slmplement et clairement soit mis en contexte dans des phrases,
:J des hlstcíres.des dialogues,soit mis en scéne qráce a des illustrations, ades
N.~ L< ". ...........••••• __. schémasou bien encere el une présentetton particulierefalsant apparaitre
"' r, "~_~J]H,s,I?¡ .. par exemple que le temps s'améliore a pour contraire le tempsse dégrade
ou que se réveifler a pour symétrique s'endormir.

~dition: Martme Ollivier - Marie-Christine couet-tennes Gráce a ces pages, I'étudiant acquiert un vocabulaire vivarrt correspondant
IlIustratlons Mare renten el la réalité et aux cedes culturels des Prancais. On trouvera done aussi bien
Canceptian maquette el eauverture ~velyn Acdureau des remarquessur les habitudes ccltneires des Frencals (chapitre22)que des
© ClE International1997_158N 209033872-5 infcrmationssur le systerne d'enselqnement (chapitre 15).

trois • 3
 Surles pages de droite, des ecñv'tés pédagogiques, des exerckes
progressifs d'appllcation des notiojis en reqard et des ecüvrtés de SOMMAIRE
ccmmunlcettcn. lis sont ctessés par ordre de diffkulté crotssante a
I'intérieur de chaque peqe. et sur Pensembre du chapitre. Chaque page de
droite suppose ecqurs le vocabulaire des pages crécédentes et permet a
D PRÉSENTATIONSETUSAGES 6

l'étudlant de s'apprcprter et de mettre en pratique les notions acquses. IJ LF.'l NATlONALITÉS - LES LANGUES_. 12

En fin d'ouvrage, un indexpermet a l'étudtant de s'orienter atravers les

S LA FAMILLE- LES ÁGES DE LA VlE " _..__.._.__ 18
chepttres. D LESRELATIONS-LESSENTlMENTS 22

Gráce a sa souolessed'utiJisation et a I'avtcnornie de ses chapitres, cet D LETEMPSQUIPASSE 28

ouvrage constitue un utile complément aux rnéthodes de franceis langue
étrangere.
D LE TEMPS QU'IL FAlT 3G

8 LE MILlEU NATUREL 40
Les corrigés des exerclces se trouvent dans un livretseparé.
D LES VÉGÉTAUX 46

D UN ANlMAL-DESANlMAUX .. 50

L'astérisque* quisuitcertains mots ouexpressions D LE CORPS HUMAIN ..

signa/e Ieur appartenance auregistre {ami/ier de la langue. ID LEPHYSIQUE-L'APPARENCE -.. 64

ID LES vETEMENTS - LA MOOE . 70

I!J LA MAlSON - LE LOGEML"iT .. 78

'.' ID LES ACTMTÉS QUOTID~~NNES _ " " .

ID L'ÉCOLE 92

D LF.'l PROFFSSlONS - LES MÉllERS . lOO

ID LA TECHNOLOGlE __ 106

ID LACOMMUNJCATlON 112

IP LE CARACrtRE ET LA PERSONNALITÉ 120

E!J L'ARGENT - LABANQUE _. . 124

D COMMERCES - COMMERc;ANTS.. . " " __ 132

EJ- CUI5INE-RESTAURANT-CAfÍ. - " ".. 140

IJ LOISIRS - JEUX - SPQRTS ....__ . 148

D lRANSPORTS -CIRCULAll0N . 156

• LE TOllRJSME - LF.'l VACANCES" 164

4 • quatre /NDEX 171

cinq • 5
 PRÍSENTATIONS ET USAGfS

D
EXERCICES

PRÉSENTATIONS ET USAGES Asscdae un dessin et une pbrase,

et dltes si lespersonnesvcnt probablement se vouvoyerou se tuloyer.

~ SESALUER BonL9ur, medanw.

e,,<;;ha~ti dB VOUB wnn~"tr~! )

I • Les gestes BD~j~ur,

Pour se seluer, c'esr-a-orre pour moneteu-;

~nchant6~! I
se díre bonjour nu au revoir, 00 se serré
la mam, surtout quand 00 est presenté
a quelqu'un (quand on fuit
ea connaissance).
C'esr appropríé dans un contexte
professionnel.

• Dans un contexte amical,[es hommes

se serrent auss¡ la maín, alors que les
lernmes s'embrassem plus facilement
(parfots méme dans le ccntexte
professionnel).

• Á I'intérleur de la farnille,
Bonjour m;;¡m~n I Bonjour
on s'embrasse. Daos tous les cas,
~ monch¿"¡!
le nombre de balsera / bíses ,' btsons "" O . . . ~
varle d'une réglon a l'autre, mats 00 fait
..-F.:; .1';éí
e ;~ e.us font coonefssence. --7 l/svont se dire... Oto o vous
<'~b'!lt
deux, trois Gil quatre baisers sur la joue.
.."q~o~
:. ,""
b. I1 dit au revoir ason flls. --.-¡ _ Oto o vous
~
Remat'qUE: s Embrasser » signifle dilire lII) balser'
("faire la'bj¡¡e a ouelqu'ur») et lI0!1 pas, pnmdre daos [es bras '.
.' c. Elles ne soot pes emes. --7 _ [] tu
'o ~"'
d.tls se disent bonjourou au revcir. --.-¡ _ Cto O vous
• Le vouvoiement et le tutoiement (dire "tu., 00 ({ vous .» e. Elles se connassent bien. --7 _ e tu O vous
Lechoíx est assez déllcat.Onse tutote a I'intérleur de la Iamille, mais quand on f. 115 sont de la márne temme. --.-¡
o'" o vous
rencontre quelqu'un pour la premiere fols, iJ laut le vouvoyer systématiquement. s
En effet, tutoyer dírectemenr peut are impoli, méme ínsultant dans certaíns caso 1
Cependant, les [eunes généraíjnna se tutoient Iactlement. D'autre part, un adulte
tutele un pettt enfant qu'í! ne connalt paso Les enfants se tutotent entre eux, et
apprennent progresslvemenr avouvoyer les adultes.
i
¡
.. Entourez la bonne réponse.

1. Exrusez-rnoi, ! madame Imafemme ¡ma (herie I!

Trois-formes sont done utilisables:

- Bonjour, madame, UQus ...
- Bonjour, Franr:oise, U(lUS
- Bonjour; Francoise, tu ...
(madame / monsíeur + vouvotemect)
,! 2. Tu peuxm'appeler cesoír, s'il Ivous -_ te Ilui I plaft?
3. Perdón. monsieur, Ivous pouvez Itu peux Ic'est posslble de I m'lndlquer une station de métro?
(prénom + vouvoiement) I
4. salut, Delphine, Ivousvoulez Ion veut tu veux Ivenir(hez moi 7
(prénom + lutoiement)
,¡ S.Au revcír, Imonsreur Imon frere Julien 1, je t'appeffece soír !

-'---------------'------------ --.-
 PRÉSENTATIONS ET USAGf5
','.', E X E R e I e E s
QUELQUES FORMULES UTILES
o Complétez les bulles suívantes.

• JevousenpriejJet'enprie . ment etsignilleeIl n'y a pas J~ p~ux pr~ndre

d
Cette formule permet e r é pondre au remerCle, ... . eure a quelqu, un d e ) ton o;T-ylo 7

de quoí ~ ou "de nen ».

• Mai on l'utilíse aUSSl pcur perm

~~-,
S I tsser asser une personne:
fajre quelque chose, ou encore pour a p ~~_) I
:::::::::::::::]
• le vous (le) remercíe
- le vous (t') en prie.1
• le peux téléphoner?
.
- le vous en pne. , ~l
~
~,l='=~~
~~

C.... -)
~~~?
=~-~~J
l,
" ,'í'~.P
-:-\.: ( Merel, mad;;;'11e.j
' "1 Merei. mQ~"ieur.

l1~i)'i ~':5 CS~~

~~ ~/ ] ~, í:,
.
• Asseyez-vOll$, je ceas en pne.
,
~ X :-
= Completez la cene postale ecrne par sep hlle a'soncherprofesseurdepiano.

-----
• L'utilisation du verbe u aller 11 11 (delasanté de l'humeur; •
C'est le verbe unltsé
. ' pour d emander des nouve es ,
du travaíl...). I Madame. Monsleur
• eres • allez
ICommentallez·vous?
.
- Je vais bien, mera; el vous.
, 't ~
• Comment oes-m?
. .,
- Tres bIen, et tOl. a valse suls
- Pasmal. El ros parerus, commentoont-I S. - Bien, merd.
- lis vant assez bien. I merde remerde
I E~cusez. Pardon
• Vousallezmieux?/Tuoasmleux , ~ICa va ~ rnieus:"? (Si quelqc'un a élé malade.)
Ó,
• vous. te
- Ou~ mero,.,Je vaIS, mk......
'~"v!N>~~ (}(¡ mleux. . .
. -, I'e suis toujours assez (at¡gue.
- Non, pill> vraJme.~,

• Comment¡:a va. ,
- <:'a va bien, mercc· el lo!. ,
- fa va.
.. Rehez ~
. maque Situatlon a une quesñen.

• Cava~?(PeutausslslgnJUer.,
· ., . ,Toulvabien? .. vous avez comcrts?. , ,Tu es d'accord ~ ,,)
, , Je suís d'accord .•,) .
1. Deuxrcparns se vote
. nt dans la rus. lisse tnsent:
. ,. d ande
a. Tu vas rnleux 7
- Cava~. (PeutsignJ11 er: Tout va bien.• oj'ai compns.' "
" 2. La vieille dame a e't'e fatiguee. Sa vceme ern . b. lisvont bien?
,. de manee
3. LaVOISlne " des nouvelles des
. entents: c. Vous ellez rnieux 7
Remarq",,: \'e ~onfondez pas cea deux structuree :
• Comment va-t-il?
• Cornmentest-Ll? _ llva bien. On demande des nouvenes du bébé: . d. t;:ava?
- 11 est gran<i el mince.
4. . . San frere lui demande. "•. e. II va bien?
5. Ariane a eté malade. '_. __ ,",~~_ ,~"",,~r.""~'""'.';¡'-""'.""; .rvr
..
':-;'>~~<'<';,',¡ce"T! """:~4",",'';¿'''' ·'":,i',·~,,, ,,'" '_

8. huit neul e 9
PRÉ'5ENTATIONS ET USAGE'S PREsENTATIONSET USAGES
,.,.....
EXERCICES
JE VOUS SOUHAITE... JE TESOUHAITE...
• Vrai ou faux?
ii. Noél el pour les tetes de fin d'année VRAI FAUX
JoyeuxNoiHI íoyeuses!eles! Bomes retes de fin d'ennée!
1. 11 va se marier. Je dis., Toutes mes félicitations l C :::J
• le premler de l'An
Bar/nI'. annéel Tous mes oceux ,1 Tous mes cceuc pour la nouvelle armée ¡
2. Elle va travailler tout le week-end,
3. C'est son arvúversaire.
son ccocsqe r
Bonne ennee '
,
C :::J
:::J
4. I1 a éternué. Ala vótre I C :::J
áun enníversaíre
Joyeuxanníoenaíre, Simonl Bon annioenaire, Claudine l
S. 115 vont passer un examen.
6. Cest le premier de l'An.
Bonne chance !
Tousmes vcecxt
,
C
~
:::J
:::J
~
7. r'estreur tete. Bon ermiversaire J '- :::J
• le jour de la féte (le jour de la Saínt-Marc, de laSainte-Anne) ,
Bonne tete, mon cner Mare t Bonne!ele, Anne.1
B. Elle a eu une prcmotion. Tousmes vceux de bonheur i :::J

• 11 I'occaston d'un mariage

Tous mes VCEUX de tonneur! Toules mestétiotauans 1
e les mcts cu expressions en italique ont été intervertis d'une ligne a I'autre.
aemettea-ras en ordre.

• tors d'un deuil quand quelqu'un est mort, on «présente ses 1. Je vous presente banne chanceo
condoléances». Les mots son! délícats, car ils dépendent des retanons 2. Joyeux de vous connaitre.
personneües. On peut dire: 3. 5'il te remercie. _
Fai appris la nouvel/e/ le décésde..
it Souhaif5 pour votre prcmotton.
le suis de loutcceur ntec 1JOUS/ toi. S. Elle tu¡ scuhatte un ami. --------
6. Je vous pl.;;t. _
• avent un examen
7. énrnanré anniversaire. _
Bonne enance!(pourton/ ootre examen)
B. Ates féNcitatiofiS, _
• pour une réusslte 11 un examen, une promcnon
Féliritations pour votre / Ion succés,1 Tontes mes felicitallons! Braooí

• quand quelqu'un étemue

e Ávous!
Dans votre pays, est-ce qu'on se serre la main? Si oui, dans quedes drcorstaoces t
A vos souhaits t Ates souhaín 1
Dansvotre lanque, est-ce qu'cn utilise le tutciement et le vouvoiement?
• quandon trinque
Ji la ¡;otre.1 A la tienne¡ Ji oose meces 1 Ji tonnouveau tmtaíl ' Tctnnschin ~I
tst-ce que vous utilisez c'autres gestes que serrer la main et embresser t Lesquels ?
pour encourager quelqu'un
Bon courage t oens votre pays, est-ce qu'on utilisede nombreuses formules de politesse ou au ccntraire sont-elles rares?

• pour exprirner I'admiration

Dansvotre pays, ccmmenr est-ce qu'on distingue les níveaux de relation (cclleques,emís, tamille,
Chapeau~.1
étrangers dans la rue, votsrns... )? Par des gestes? Des formules de polltesse j Autres"!
'/1
----------------------------------c'é-""'.,-~;-'.'.'.I-
-,-~"""'!:'~~~~")_:
la • díx onze e 11
 LES NATIONAUTts _ LES LANGUES

D LFS NATIONALITFs -LFS LANGUFS I o

Horizontalement
Comptátea les mots coísés sulvants.

1. II est rU55e.1l habite en

EXERCICES

I
a

1
LES NOMS DE PAYS 2. Elle est cenadíenne. Elle habite au..
b
3. II~ sont indiens. lis habitent en.. r-
, e
Les noms de paya scnt généralement précécés de ]'article délini {aaul Israel,
4. Elle est marccaine. Elle vit au.. 2
Andorre, Barheín, Cuba, Djibouti, Hong-Kong, Slngapcur; Mónaco,Oman,
Haiti,lI'ladagascar, ..) 5. II est sunse.u vit en.. ~
1-
la France, {es PaysEas, le Vietnam, le !'énezuela, l'Uruguay, I'Argenttne ~

2 ~
• Les noms de pays féminins vertlcalement
a. II est ñntandats.f habite en... .1 .
• ceux qui se terminent par un -e (sauf le Mexique, le Carnbodge, le Zaite,
le Zimbabwe)
la Finkmde, la Grece, la Colombie, la Turquie, l'A/lemagne..
b. lis sontjaponais. lishabltent au
c. Elle es! eutrkhlenne. Elle habite en...
,, 1
---cl je vais / j'habite/ je travaille en FinlmuJe, en Grece, en Colamble,
en Turquie.
• Les noms de pays masculins • Entourez la bonne repense.

• ceux qui se termtnent par une consonne polcnaíse.

1. Elle est.. 4. lis travaihent .. Espagne.
le Maroe, le Sénégal, le Pakistan, le Japan. poloqne.
• ceux qul se terminen! par -a/ -o /-i
le Canada, le Kenya, le Burundi, le Toga,_ États-Unis. tures.
2. 115 sontx. 5. Nous sommes...
amérlcains. Turquie.
-e je vais I j'habite / je tmooiue un Maroe, aa Japon, au Canaaa.
• ceux qui son! composés el phrriels sunse.
3. 11 a visité... le Tunlsie. 6. Elle est...
les Pays-Bas, les États-U,ús l. susse.
-e te vais / j'habite / je travail/e aux Poys-Ses, aux États-[Jnis, ,.
RelDar'J.pe: Quandle nom de paysesl mascuün maiscornmence par uoevoyelle, 00 utilise la
prepcsruon,en" pour Une rasen d'eupborue: il vil enlran, en QugaIlda (et n()]Jpd1)uganda).
• Devinez dens quel pays ces personnes pessent leurs vecences.
Pérou -Ir/ande - France - aréce - Thai'lande - ttan-Un/! - Norvége - Égypte - /tiJ/ie
LFS NATIONALITÉS ET LE NOM DES HABITANTS
1. lis alment l'ert, le bon vin, lesfromages, ils sont en
Un adjecttí est créé a partir du nom de pays.Hu'esíste pas de regle pour la
2. Elle alme vsher oes viellles víues, des rnusées, mangerdes pátes, elle est en ~.c
formanon de cet adjectif. cenes. on retro uve souvenr certaíns suffixes, tels
que -ien / -Ienne et -ats ¡-aise. 3, liss'intéressent aux villes modernas,aux espaces ímmenses. au jazz, 115 scnt aux
JI est tunisien, elle est brésítienne, iI est polonais, el/e esr iuanaaise. a. Elle est passtonnée d'arehéologie,de pyramides et de temples, elle est en ~.

Cependant, il existe d'autres termínatsons : 5. 11 parle bien espaqnol, il airne les hautes monteqnes et la cvmseüon inca,il est eu ~ ~

Il esuurc. grec, suisse, aUemand, chinois, américain, espagnot, brilannique... 6. 1I adore la mer, l'archeoloqie, les cnmatsméditerrenéens, il est en

Pour déstgner les habitants d'un pays, on utilise en générall'adjectif

."
o

7. lis aiment la toret, lestacs et la vie naturalle, ils sont en

nominalisé, précédé d'un article et mUl1i d'une majuscule. 8. Jl~ aiment les paysages exotiques, les temples bouddhistes,lis sont en _----------~
les Fronr:ais -les Pormgais - unCe) Brésilien(ne) - unCe) Russe 9. 1I aime la musique, la bonne biére et la nature sauvage.lí p.asse ses vacances en ~~

12. douz€ treize. 13

 LES NATIONAUTfs - LES LANGUES LfS NATIONALITÉS - LESLANGUES
;·~-_~.~i·:·
EXERCICES
LE NOM DFS LANGUFS
.... Quelle est la langue affidelle des payssuívants (certalnspays en ont plusieursl?
Soit la Iangue correspond exactement a la natlonallté : Associez les deux colonnes.
J( est aUemand, il parle atíemona. 50. langae matemelle es! t'altetnona. 1. lJ: Brésil"~_ ._. a. l'hindi et l'aoqtais
Elleese moitié italíenne, moitié anglaise, elle est b!lingue italien-anglais. 2. Le Honduras --"~'-"" b. le francais, taüemeno et l'itatlen
-~
3. L'É9ypte ~..... c. le russe
Soit la langue recouvre une autre enttté que la nanon: 4. Le Sénégal "",,\ d. l'espaqnol
Les uarocoins par/entarabe, les Paeistanaís parlenturdu. 5. La Finlande ""'" e. le portugais

1-
6. ttran f. lefran9lis
7. Israel 9. le suedois et le finnols
8. La Suisse h. le persan
LES VILLFS, LFS DÉPARTEMENTS, LFS RÉGIONS 9. L'lnde i. l'hebreu
10. L'Ukraine j. l'arabe

• Le ncm des villes

Pour les vtlles étrangeres, 00 utrltse soít le nom dans la langue d'ongine (par
o Identifiez 12 autres noms de langues(horizontalement et verticalement).

exemple Río de Janetro, Manchester), soit le nom Iranclsé (Londres, U R P O A A F X A Y I

Barcelone, Munich, Moscou ... ). P H N O I I U G l ?
Je vais, j'habite,je vis,ie lrauaille aLyon, aHambourg, ¿¡ Syracuse. S e S P A G N O l O V
e z A o H T
Si le nom de la ville commence par un article, on le conserve.
B B
e
N
A , O
e R
Le Mans, Le Haore -l El/e habite au Mans, au Haire. (rappel. au =.Me)
La paz --; n va a La paz.
A
N ,
R A
N.
B
.-L.-...S..
U
H
O
I N O I S
T U G' R E -~'S o l I U
-~-
O M L J A S T I E N N
Z
• Les régions el les départements franr;ais U
W
M
A
A
I
l A
T
I
A
S
L
S
I ,
U
N
8
S
Comme pour les pays, ils sont précédés de J'artide défini.
Je ccenms bien la Pmuence, le Langl.1edoc, les Pays de la Loíre .. T U S e O R , E N E A

En ce quí concerne les prépositlons de lieu, ll es! jmposslble d'énoncer une .. connalssea-vcusun peu la géographie de la Franee?
regle d'utilisatlon. Dlsons seulement qu'on n'emplole pas la préposition a. ¡
Complétez les phrases a l'aide des ncms sulvants:
mais plut6t en ou dans. ccae - Champagne- Bretagne - Ma~eille - Bourgogne - Ulle - Laire -S~5bourg
s
¡ l. 1I est bretón, iI habite en ,a Rennes.
• nom de régton mascuun ou pluriel: ! 2. lis scnt du Nord, ils habltent iI _
l/va / vil / tracoíue dans le Béam, dans le Périgord. dans les Pyrénées. ¡
¡ 3. Elle habite en Alsace, a .
• nom de régton fémínín: 4. 11 Ya beauccup debeaux chateacx cans les Pays de la .
Ie vais/ j'habite/ je trooaitte en Bourgogne, en Bretagne.. I
1
, S. 11 habite a Ajaceio, en _
6. Elle habite dans un grand port de la Médlterranée,a .
• en ce qui concerne les départements, la sttuatícn est plus compllqoée ,
Je vais/ j'habite done te Card, dans le Va~ ! 7. üljon est la rapitale de la _
daufl la Creuse. en Dordogne. ,,! 8. Peims est la ville principale de la _~ .

14. quatorze qulnze e 15

 ---------
LES NATIONAIlTÉS - LES LANGUFS LES NATlONAUlÉS _ LFS IANGUfS

EXERCICES
L'ORIGINE GÉOGRAPHlQUE
... A.ssociez de maniere a ccnsjtuer une phrase complete.

• Les questíoas a propos de l'orlgine géographique 1. Elle est moitié altemanda, rnoítíá itallenne, a. proche-crientale.
Quelle esr votrenationalW? 2. 1I n'est pas parisien, b. ma famille est originaire d'Espeqne.
Vous étes de quelle nationalilé? 3. Je suts péruvlen, mais e, elle a la double nationalité.
Vous ées d'ou? 4. 11 n'est pes francais, d. iI est provincial.
l0us eles originaire d'oii ?/ de quel pays' 5. Elleestd'origine e. il est étranger.
l'ÍJus eles de quelle région?I de que!pays?
QueUe est votre région? / Que! est ootre pays d'origm.e?

• Entourez le mot juste.

• Les réponses 1. Ilvit en rrance depuis lcnqtemps. II est d'oriqiné roumeíne. maismarnteoant Ha la netionatlté tranc;aise,
• étre /@tre d'origine + adjectif
le suis franr;;ais I Elleest motué orgentíne, moitiéponugaise.
I I
il est Inationari!é ne naturalise I fran~ais.

Il est brésilíen, d'origine anemarde. 2. I1 a quitté son pays pour touíours et vlt maintenant a I'étranger. 11 est Inaruralisé Iexile I immigré ¡.
I I
3. Elle a fui son paysen guerreo Elle est étrangere i réfugiée exilee Iavecdes centalnes d'autres.
• avoir la natíonalíté + adjectif
4. II a fui son pays, car irn'avait pas les mémes opinionspoltriques que son gouvernement. 11 est
11 a la nalionalitéaustmlienne. ElJe a la double nalionalité irlandaise el
espagnole. I immigré 1refugié I réfugié palitique l·
I I
S. lis scnt originaires d'Afriquedu Nord.Hs sont jexilés beurs maghrébins l.
• etre orlginaire de / etre de + 110m de pays ou de régton
6. lissom originairesdes Etats-Unis, du Cenada, de Grande-Bretagne, Hs scnt Iaméricains I angiais I
Ji est originaire du Guatemala. Eile est du Narü (de la Frunce).
Ianglo-s<lxons l.

• A propos de l'origine géographlque

• On peut auss¡ donner une origine moms préctse: .. A vous!
Ji est étranger. -11 es:européen, africain, américain, sud-cunéricain; australien, • Quelle est votre nationalité?
asiatique.

Remarque~: Gil est-ce que vouseles né(ej?

«Amérkaín, slgnifíe• ctroyendes Etets-Unjs '.
JI tOS! du Proche-0rienl edu Mcyen-Onent, de I'Exlreme--Orlenl}, ji est pmche-ortemal.
I'.lle esr scandlnave, lis scnt anglo-saxons, il es! euresíen. '. Quelle est vctre lanque matemelle ?
JI estmagllrébin (orIgi¡¡airedu )¡laghreb, c'est-a-díre d'Afrique du Nord).
[j est beu .... (né en Francede parents maghréblns).
JI esr métls (H a, par exemple,un ¡¡<Ore nüir et Une mere blanche).
Elle es! provinciale (d'~ne quelt;onqueprnvlnceIrancaíse,ce quJs'oppose ii.. pari,;"" "!J. • tst-ce que vous parlez des langues étrenqeres ?

• On.peut mennonner le statut administratil: rst-ce que vous avez visité d'autres pays!
JI est naturalisé franr;ais I réfugié I réfugié politique I exUé I immigré. ,,
JI a demandé l'usile politiqueo ! • sst-ce que vous avsz des amis étrangers? Si out de quelle natícnalité scnt-ust

,,
¡

Ifi e aelze dix-sept • 17 !,

J
 LAFAMllLE- LESAGFS DE LAVlE
,-;".,-.; ,(-
EXERCICES

LA FAMILLE - LFS ÁGFS DE LA VIE .. vret ou faux? Cochez la bonne case.

{Pour vous alder reportez-vcus a l'arhre genéalogique de la page de g<luche.l
VRAI FAUX
1. Anats est la ccusine de Bruno. O O
LFS UENS FAMILlAUX 2. Jérémíe et téo scnt deux enfants de Marianne et Pierre. O O
3. Bruno est ronde deJulie. e O
Antaine 4. Sarah a deux andes. e O
5. Julie est la tante de Bruno. o G
6. Bruno est le trere de Pierre. o O
7. Bruno est le beeu-frére de Pierre. o e
Irene Éric 8. Antoine est le beau-pere de Pierre. o o
9. Am¡i's et Sarah sont les sceurs de Methlas. o o
. . Ccmplátez en respectant les données de la page de gaUl:he.
1. Jérémie, Leo. Anais, Sarah, Mathias et Julie sont les ~dnikM de Bruno.
2. Anais et Sarah sont les de Marianne et Plerre.
• Antaine et Rose sont les p~nts d'Éric, Bruno et Martanne. Antaine es! leur
3. Marianne et Pierre sont les de Methlas.
pere, Rose est Ieur mere. 4. leo est le ~ de Jérémle.
Rose et Antaine sont martes: Antoine es! le mari de Rose, Rose est la femme
5. Anai's est la d'Antome et Rose,
d'Antoine.
6. Anai's es! la de Jufie.
• Értc, Bruno et Marianne sont les enlants de Rose et Antaine. 7. Píerre est le de BnJno.
Éric et Bruno sont leurs deux ñls, Mananne es! leur filie. B. Antcine et Rose sont les _~ -,--,-_ _~de Plerre.
Éric et Bruno sont les deux ñeres de Marianne, Marianne est la sceur d'Éríc e! 9. Marianne est la de Juhe.
Bruno. 10. Irene esr la de Bruno.
• Julíe et Mathias sont deux petlts-entents d'Antcine et Rose.
Juñe est une de leurs petítes-ñlles, Mathias est un de leurs petits-fils.
Antaine et Rose sont les grands-parents de Julle et Mathias.
e Complétez I'arbre en respectent les mtcrmancns suivantes i

Rose est leur grand-mere, Antaine est teur grand-pere. futiette a trois enfants.
• Irene est la tante de Mathias, Éric est t'oncle de Mathias. Ariane a un frere et une sceur.

Sarah est la nlece d'Éric, Mathias est le neven d'Ér¡c. Élodie est la filie de Sébastien.

23
Mathias est le cousin de Julle, Julle est la cousine de Sarah. Ariane sst la petite-fllle de Nicote.
Gérard est le qrand-pére de Marie.~ ~
• Éric est le beaa-trere de Pterre f- le rreee de sarenme).
Pterre est ausst le beau-frere d'Érlc (.le mari de sa steur], Leure es! la belle-fllle de Nkole. ,

Marianne es! la belle-srsar d'lrene (_Iasceur de son marf). Frédérk es! l'oncle de Damien. '0:::-
Irene est aussí la beüe-soeur de Menanne (_lalemme de son frere). ~ébast'len est le beeu-frere de Frecénc, ~-:::::::----.::::::::,_ _,
• Antaine et Rose sont les beaux-parents d'Irene (-1"5 pareots de son mm).
Elodie et Ariane sont scaurs. ~
Antaine eet son heau-pere, Rose est SIl. belle-mere. nenúen estle rcusin de Mañe. \~
Píerre eat le gendre d'Antoine (_le mande salille). Irene est la belle-IUle ~ Laure et Prédérlc cnt une seule filie.
d'Antoine (~la fernme de soo fUs).
1
•
Nicole es! la belle·mere de Sébastien .

dix-neuf. 19
 LA FAMIUE - LFS ÁGFS DE LA VlE LA fAMILLE - LFS ÁGR'i DE LA VlE

EXERCICES
• Anais et Sarah sont nées le méme jour: ce sont des sreursjumelles, des
jumelles. • Assodezel trcuvea le bcn arücle.
Léo el Jérémieauss¡ sonr des freresjumeaux, desjumeaux. 1. 11 a trois entants qui ont 4, 5 el 8,ans......-. bébe.
• Ireneel fric ne pouveíentpas avoir d'enfants. 2. Elle ns marche pes encere. '....... entant.
lis ont adopté Julle. Juñe est la lille adoptive d'lrene et Éric. 3. II a deux enfants de 55 et 58 ans. "C'est "__ --7..J!!L adulte.
Irene et Éric sont les parents adoptifs de Julie. 4. Eile commence a s'íméresser aux gar~ons. __ perscnneagée.
[rene et Éricn'ont qu'une fille. Julieest fllle uniqne. 5. Elle sait tire depuis un en, adolescente.
• Mathias est né en 1990, Sarah et Anaíssont néesen 1992, Leo etlérémiesont
nésen1994.
Sarah etAmüsont un frere aíné: Mathias, et deuxfrerescadets: Jérémte et Léo.
e Nous sommesen 1997. four chaque personne, donnez troís indieations selon le modele suivant:
Exemple: Paul 17/04/80 ---;. -Paded nik 17 'WlIiI 1980. JLú-17 aJ#.
• Marianne et Píerreont 5 enlants. En France, c'est beaucoup: c'est une famfIIe
nombreuse.
- P='- e eIlm ~lJaiMJ 00 aw.J..
1. Martin 01/01158.---1
Remarques:
~es pareras stgnlñe, le pere ella mere •• Un pareot proche peut etre un onele, lIll pareDt
~loigné, la cousrned'un beau-írere.
.2. Fran~oise 04/08/40---1
Famille signifia .Ie pere, la mere elles entants », maispeut aussi signifier.l'ensembie des
parents, p-eches on éloignés".

r:
LES ÁGES DE LA VIE 3. Frank 25/12175---;.

I'enfanee radolescence
letrolsiemeage 4. Michéle 03/06137 ---;.
l'ageedulte la vieiliesse
. - - - - ------------~=.:.­ ~-~
la morl

¡ ¡
(muurír)
8'
1 ded",:,:s
(décéder)
Entourez la bonne repense,

rentant
r ¡'adolle 1. Romain es\: le cousin du pére de la belle-sceur de Lude.C'estun I parent proche I perent adoptif I
l'adoleseent la personneagée Igrand-pilrent I parent éroigné Ide lucie.
2. Laure a une sceur plus agée qu'elle, qul s'appelle Lisa. Lisa ast sa Isceur ainée_' sceur cadette I
Les bébés, les enfants et les adolescents grandissent (grandir)
Les adultes et les personnes agées vieUlissent. (vieillir) Iso:ur jumelle I beüe-scew l.

Remarques:
I I
3. vktor sera bientót un adolescent Imineur majeur , un enfant l. [1 a dix-sept ans et demi.
Nouvel,lU_lIé, bÉbé s'emplolenttoujoursau maseunn, pour parlerd'um, mleou d'un gan;on. 4. Entre treze et dix-sept ans, lesadolescents Ivieillissent Inaissent 'vant IgrandissentItres vile.
EnfaTlt, Gd!Jile ont la mémeformeau fémJnin et au masculln, rnaís ehangent d'ertícle:
un emant, uneenlant i nn adulte, une adulte. 5. Sophie et Ion mari alment les famñles nombreuses.tls esperent avoir beaucoup ¡de parents proches I
P~=nn~ iigee reste touloura au léminill, pour parler d'unhornme au d·Wlelemme.
Adolescem prend une ao IÉminin: une adolescente. d'adolescents I de parents éloignésl d'enfants:
6. Olivier a 15 ans et a des problémes avecses perents. ~a arríve scuventpendant i le troisieme age I
• Pour exprtrner I'age, on utürse le verbe «avolr e : Francotaa 15ans.
Freneols est né le 15[uln 81,sa date de natssanee est le 15[uin 81. II'enfance jl'adolescente Ila naissance l.
Francotea son anoiversaire chaqué ennée le 15[uín. I
7. Dimanche prochain, Marie-Chrtstine a 20 ans. cest Isa naissance Ison anni~ersaire son age I
Avant 18 ans, on est enneer, a partir de 18 ans, on est majeur. ¡Sol date de naissance 1,

20. vtngt víngt et un. 21

 LF.S RELATIONS- LESSENTIMENTS

~ LES REIATIONS - LES SENTIMENTS

EXERCICES
... Vraioufaux?

VR.AI FAUX
1. 11 est d'acconí pour se marieravecene. = I1 veut bien l'époussr. O O
L'AMOUR 2. lisvont se marier iJ l'éqllse. = lis auront un manaqe civil. O c::
~. lis vivent une grande passon '" 115 sont vratmenttres arnoureux. c:: O
• Pierre rencontre Marianne. Píerre el Mertanne se rencontrent. lis fonl 4. lisscnt en voyaqe de ncces il New York. = lis se sont marres Ji New York. O O
connaissance.
5. 115 s'entercenr bien. = 115 vivent ensemble. O O
• Pierre tombe amoureux de Marlanne. Marianne tombe amcureuse de Píerre. 6. lisoessent leur tune de miel iJ Pr"gue, '" lis se sorrt rencontrés iJ.Pr¡;gue. O O
lis tombent amoureux I'un de I'autee. \1ais Pierre n'est pas dragueur''. C'est
Martanne qui le drague". C'est le coup de foudre. C'est la pessíon.
• Plerre embrasse Marianne. Pierre el Marianne s'embraseent. Ils échangent
e Dans les phrases suíventss, indiquez s'Il s'agit d'emour cu d'amitié.
UD baíser. Plerre da a Mananne: ,. Je t'etme ", Pierre et Martanne s'aiment lls Amitié Amour
deviennent amante. - Alió, Juliette, sst-ce que tu es libre samedi? On invite quelques "mis díner.
á O O
• Píerre vil seul, Maríenne habite chez ses perents. lis se volent chez Plerre. - Qui estoce que vous irwitez ?
Puis Marianne va vívre avec Pterre. Mananne el Píerre vivent ensemble. - JI Y aura Jean-Jecques et sa campagne., O O
lis viven! en concubinage (= en uníon libre). - Jean-Jecques a une petite emie matotenant t [l c::
• Pterre demande Marlanne en mariage. Mais Mananne ne veut pas se raeríer. - Oui,tu ne savais pes"
Elle préfere rester célibaJ:a.ire. - Et moi, est-ce que je peuxveniravec mon nouvel ami? O O
• Un en apres, Marianne accepte d'épouser Pierre. Mais elle rte veut pas se - Ah ! Tu as un nouveau petitcopain?Je voulais O =:J
maríer a l'ég~ ~ elle ne veut pas d'un mariage religienx. Elle préfere se justement te présenter un ami de Fran~ois! O O
a
marier la melríe .. elle prétere un mariage civil. - etors. dans ces rondltlons,[e viens seule.
• Píerre et Martanne envoíent leur faire-part de marlage. lis demandent a - Et puis iI y aura euss¡ des r:opains de la fac, O O
leurs deux meilleurs amis d'gtre leurs témoins. Ils ínvitent toute la lamille et - Vous avez beaucoup d'ilmis! O O
tous teurs amts.Hs lont une grande fete.
• Purs Ils partent en voyage de noces. Ils paseent leur lune de miel á Rome.
lis scnt tres amonrenx. lis s'entendent bien, üs sont heureux .. Remettez les mcts en gros a leur place.

Pour désfgner l'autre, dans uoe relatlon amcureuse. on peut díre: A1¡¡;~Jl~
• Quand on n'est pas marJé:
- mon ami, mon amJB
- monpetll ami, mapetlteamie
• Quand on es! marié:
- mon man, roa lerome
_ mon epcux.mon épcuse
, 1u<vJ@J.~, c"ékitU!W Jrwwi:lée rkfW'}¡;¡ffl~~.!(f,
i'~<#re~·~:frU~ltJfMnu.w. 5:I,¡,:k~
- man (petil) ccpa¡a, ma (PelillO) coplne
- mon compagnon,roa eompagne
- mOn eonJoJnt, ma conjointe

Quand on s'adresse 11 laperso~ne qu'on aime,On ¡'''ppelle mon (ma) ehéri(e), moo amour,
I¡ foa'4 rltt;úJriff..JM1~~LU;,.dsL'=b,., r}~álikr:=pds
~ '2~ Q'ruth /,.omJM. 1li!?JúJ!w, ~ Wen. jtm.a di¡¿
~;'¡'p~6e~=Úii.Je~~-fM#' 1u

I.,,
moo cceur, mon lrésor ..
~ d &..1 1m. pu foa, d ~ mimG. = nocM.. Ilbu 14 *~ dd...:J#.. G'G
Remarque: Ami(e) el copainj copine s'ernploient aWiSi pom parler d'une relatlon d'amltié: ~~J;mtlJ~de~ ,¡.U!W~;kHtid.
un diner, une soirée etltreamis, entre copalns. 4/o,¡J, ptJW~¿~l f(f,1J<MNJ.
kmeel/JW¿~.
,
M01I ami(e) m'a riNp/rOfIé rela!io~ amollreuse ¡'i._d~¡'i',ppdk~-'-i
UnCe) ami(e) m'a Wleph<Jné relation d'amitié
1•
22. vingt-deux vingt-tro!s .23
LESRELATIONS - LESSENTIMENTS LESRELATIONS - LESSENTIMENTS

EXERCICES
DEL'AMOUR AUXCONfllTS
.. ÉJiminez I'intrus.

la rencontre , la rupture, la séparañon 1. on s'aime/on s'entend bien1on enteno bien I on sst amoureux
renccntrer quelqu'un , quttter quelqu'un 2. la séperatíoe ¡ l'entente / 1" dispute f J" rupture
3. mon copain I mon mert I monccnjointZmon époux
se rencorxrer • se qunter, se séparer
l'amour , la haine
4. separe ¡ divorce ¡ ex-mar¡ f rencontre

aimer , ne pes ermer

5. le ménage 11" scene de ménage/ la dispute! le confiit

adorer, étretou (folle) de quelqu'un , détester, hair

demander quelqu'unen marlege , demander le rílvorce
• A I'aide des indications sufvantes. raconeez 1" vie sentimentalede Gaspard, entre 1980 et 1995.
Faltes des phrasescompletes.
se maner (avecquelqu'un), , rnvorcer (de queiqu'un) 1980: Rencontre Gaspard-Marqot, coupde foudre
épcuser quelqu'un 1982: Vie en cmcubinaqe, passion
son mari, sa lemme .. son ex-mert, son ex-lemme 1985: Mariage a I'église
1990: Debut des scenes de ménage
bien s'entendre .. ne pas s'entendre, se dlsputer,
1992: nencontre Gaspard-Solene, grande crlse entre Gaspard et Margot
traverser une cnse
1993: Divcrce Gasperd-Marqot, relationamoureuse Gaspard-Sclene
rentente .. la mésentente.Je cocüu, la dispute. 1994: Disputes entre Gaspard et Solene
la scene de ménage 1995: Départ de Solene, ruptura, solitudede Gaspard

• Apres le divorce, on peut se remaríerLorc et Use ont dívorcé quand leur

fi\le Léa avalt cmq ans, pots se sont tous les deux remaríés. La nouvelle
femrnede Lote es! la beñe-mere de Lea, le nouveau mari de Lise, Benjamín,
est son beaa-pere. Justine, la flIle de Use et Benjamín, est la demj-sceur de
Lea (Léa n'a pas encare de demi-.frere).

. , cncsrssee pour rhaque question lesdeux réponses possibles (cochez fes bonnes cases).

ENQullE ~ 1. ast-ce que tu es tí'accord pour divorcer?

.u'la¡aouple - Eles-vous mariée ou eélibataire ?

- je suis divcrcée.
- Qui a demandé le divorce vous
, a. O Si tu me laisses la garde des enfants, c'est d'eccord.
b. O Non, [e retuse de divcrcer,
c. C Oui, d'acccrd, car on sentend tres bien.
ou votra eonjoint ? !
- Yo'J, vlvez ,eul ou eneeuple ? - Ces! mol. 2. ast-ce que tu veux m'éoouser j
- En coL':Jle, - Pcurquo¡ Qvez·vous demandé le
¡
a. O Oui, d'accord je préfere vMe seule.
-i/cl'S \'0lJS estendez bien ?
-Mqn omie me foil:res scoent des scénes de méilllge.
- Pourqooi?
divarce 2
- Paree qu'on se disputoit sons cesse.
- Avez-vous des enfunts ?
!¡ b. O J'ertendals cette question depuis 51 longtemps I
c. O J'ai 21 ans.je suis tropjeune pour me marier.
- ELe "stJre~ jolouse. Nous ncus séporon. - Oui, deux.
répuherement. En t-e~éral, un mom oprés 111
séparo!ion.. nous nousrétoncilions, e! une ,emCI,1~
- Ou¡ a la gorde des entcnts ?
- C'est mol. Mon ex-meri prend les
1, 3. Ést-es que vous VOLlS entendez bien?
a. O On ne s'entend pas du tout, on se displl1:e san! ame, je erois qu'on va se séparer,
opres la réoonciliolion, le, ~coblerne, wivenl él enfants un week--end sur deux. b. O Oui, absolument, on sefait des scénes de ménagetres réguliérement.
- Voulez-vous vous remarier un ¡our ?
n~uveJU, Mon ilmied" c;ue c's:;~ ya I'amouf. c. O Depuis le coup de foudre de la rencontre, nous vivons une passion.
- PourqLJoi pos?

24. vingt-quatre vlngt-cinq .25

 LES REL\TlONS _ LESSENTIMENTS LESRElATIONS - LESSEN11MENTS

EXERCICES
LES JOIES El LES PEINES
. . Complétezle tahlaau.
• Les émotions
MASCUUN F~MININ
nre ....,.le ríre '" pleurer ..... les termes ,
orphelin
éclater de Jire .. fondre en larmes
eopain
Jire aux éclats, mourlr de ríre 10- p1eurer ~ chaudes larmes
, veuve
éprouver delajoíe '" éprcuverde la tnstesse,
avcír du chagrín I rompaqne
1- merl
réíourr e" Celeme réjooit! ,) '" ettrtster, chagrtner
e,Celam'amiue beauCDI1fJ.')
se réjoulr, étre gai '" etre triste
étre, se sentir heureux • Quellees! la siruatlcn familialede chaqué personne j
;1: étre, se sentir malheureux
..... Ie bonheur -e le malheur marié(e)- céfibataire - divoreé(e) - veuf(ve)

Remart¡ue: Leslarmesne traduisentpas touJoun; la tristes se: OIl pleure paríois de jete, 1. Éric a éte mane pendant sept ans avec une viclcnlste qui l'a quttté pour se remarier avecson chef
de rrre--¡ rlre auxIarmes.
Que1ques expreMi.OllS: d'crchestra. Maintenant, Érie e5I:_ _~_~_ _
• auoir íes ¡armes aux yeux. étre are Umlte de pleUJer l. rlarre vlt depuls lonqtemps evec Mithel, mais elle refuse de se rnaríer. Elle est _
• ilIJoirie fOil Tire. rire á ne plus ponvoir s'arréter
·c'esl pOlUn·r-e" ce n'esr ¡:>as sérieux 3. Jullen rentre toutjuste d'Amérique du Sud oCJ il était en voyagede naces.Julien est _
4. lean s'est mené tres jeune evec Mane. lis ont d'abord eu Fabriee, puis Marie est morte ala neesance de
• Pour exprimer un sentiment 1"t¡¡i,UJW'f~~
_._.. lo ." leur deuxlerne enfant. lean est _ _~~ _
de I'amitié pr>WJ-1u4 m-m ¡e 5. Laurent a un réve: se marieret evoir beaueoup d'enfents. Mais le probleme est qu'il ne trouve pes la
de la syrnpathle n~~ fernme de se; vie... 11 est toujours _
éprouver / avoír de I'affecñon pour quelqu'un MrJw.Mi~
6. Carole voulaitépouser son patron, elle a écousé son jardinier..; Maintenant, elle est _
de la tendresse
de j'amour
de la haine.. e As~odez chaque phrase a un dessjn.
Labsence de sentiment "l'indifférence
-J n'éprouver aucun sentíment pour X" are indifférent a X.
1. 11 fond en termes. o 3. 11 éprouve de la haine pour son patrono O
2. Elle a le tcu rlre. O 4. Elle est completement indifférente il son vcisin. O
• Lamort
Lürane a perdn son pere " son pere est mort (ce perdre quelqu'un).
Quand on perd un ami OU un parent proche. 011 est en deuil.
Un enfant qul a perdu ses parents es! orphelin(e).
~
;-;',\' t<)¡¿~l;/'
1~
jI
Unefemme qui aperdu son mar¡ est veuve. Un hornmequi a perdu sa femme b
est vecr
= 7': \', ,~
Les morts sont enterrés nu indnérés -e nn enterrement, une inclnératlon.
L'enterrernent se passe au círeenere. ..' .~''Z;
.... -{';&-.'
&c;li!~
c('L
Lors de l'enterrement. on dépose des gerbes, des couronnes de f1eurs sur la
tombe du mort.
Nole cuttureUe: Le dme~re parisien du "pere-J..ad¡aise. ese unhaut ueu toLIJistique. Vous
pcuvez ytrou~r les tombes de FrMericChúpüJ, Edjth FiaJ, Jlm Mornsson,Amedeo !.lodiglialü... d.

26. víngt-síx
vingt-sept .27
 LE TEMPS QUI PASSE

EXERCICES

LE TEMPS QUI PASSE . . . Complétez les phrases.

1, • Quel sornrnes-ncus I 3.• Quelle est aujourd'hui?
- Nous sommes _-L~--,,--_c
" \:ji"9;~;':"6ó'~e{i¡ñ' ',,' 'aii." e)il)jlit'¿;',~',~ ..>, if! ¡' D»u', JI t, ajls-, iriñq ii~",, __ 2.• Nous le combien 7 4.• Noél ~~_quer jour, cette année t
00 'nij¡i6Ies"~an5"~.~~éuri;".":;';<tL:~'5.2'IÜ;IiÍ~~\j';¡~~t¡¡lai¡ñ&;',:." ,·"C"':._
- NOU5 ", _ - Noel un jeudi.
24 heures dans u~e joumée ,- 100ens da~5' un sieCle
110urs dans une semelne I 000 a~s dans un rnUlénaiTe.

LES QUATRE SAlSONS rr LES MOIS DE L'ANNÉE o oecinez de que! jour on parte.

• le pnntemps -I'eté -l'automne-l'hiver 1. Cest au printemps. Cest un dimenche,

• janvier -févner - mars - avril - mal - juiu - juillet -aoüt - septernbre- mais le lendemein est auss¡ un jour ferié.
ocrobre - novembre - décembre
On offre des ceuts en chocolat. cest
LASEMAINE
el. ,. <'"'(l..lL ....~
',Ck1tie)
. [ ,
2. Cest auss¡ "u pnntemps. (',,51 un jour
• Mon appartement se transforme en hotel! Aujourd'hui, nous sommes lelO. ferié, done on 'le trevame pas.
Éve est arrívée mercredi deroier, le 2. Elle Et...pourt}mt le nom de la fé:t8 est
~r::/,.. d';:iCet~%si
L M .JIJI, ,,>~ r-
m'avalt téléphoné la veille (le I ~). Comme elle V 5 D,' L
est repartie hier soir (le 9), elle ne verra pes 1 2 3
I 4 5
,
i
Paul, qui sera chez mol demain matín (le 11). 7 6
8 lO
I
11 12 13
Gaétle arnvera la semaíne prochame, mardi
prochain (le 15).l.es deux repartimnt le
lendemain aprés-mídi, le 16.
15 16 17
21 22 zs 2.
28 29 30
/14 18 19 20
2S 26 27
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,., "...-.
,• . ".....
0,0 .. ~.,""
Dans 8 jours (le 17), ma sreur, qui prend un
cours le jeudi (tous les jeudis) vtendra aussi. mais dans 15 jours (le 24, quí
.~ ...
~,,-,,'=,
_.~

4, Ce51 en hlver. On s'otfre beaucoup de "'''~''"'

"V .. ..,.,
,,"aa ,
est un JOUT rérié), c'est mor qui ferai le pont: [e ne travatllerar pas vendredl el cadeaux. nans beaucoupde p.ays,Je "
,oc
"",
[e sera¡ absent de jeudi a dímanche.
lendemain est férié, mals pacen rrence.
...,....
¡:l"" " ~='"
'c-......,
I"" ...•. ,""""'
... ""_.
C'ast _ _~

"
LA DATE 5. C,,51 euss¡ en hiver, La veille au scír, on "
, '.·o"~
v 0"-,,
••
o ,~,......
• Qaelleest la dale, aujourd'hui? • Le 1" mai lombe queljow; ceneannee' dlne tres tero, el quand minuitsorme, o ""'o••
"',5."'"
- venareu 5 norií 1996. - Le 1" mai tombe un jeudi. en se souhatts « banne armáe ». ",.J.,....
~"_ho

.".'.""'''
• Queljour sommes-nous? • C'esrquand, ton onmoenolre? C'est _
- Noussommes vendredi. - C'est en septemore. 5, cest en automne. Ce n'est pas unefete refiqieuse, mais c'ast un [our térte.
• On est~ queljour, aujourd'hui? • Quand a lieu la tete de la musique? cest _
- On esr' vendredi. - En sté, le 21juin, le jourde l'été,
• Noussommes le combien? 7. cest en hlver. Ce n'est pas un jour férté, mais les entants se déquisent et pcrtent des masques.
• Le mariage de tuc, c'est le combien?
-Nol1S sommes le 5. Cest _
- C'es! le 13 octare.

Remarques: Les Francals disent. 8 [@fS" el <15 [curs " pour 'u~e semai~e" el < deux semarnes >,
OJ¡ dit ,le premier aoüt. (le ¡"), mais ensuile le deux, le trente el Wl (le2, le SI).
1,
28. vingt-huit vingt-neuf • 29
LETEMPS QUI PASSE LETEMPSQUI PASSE
- .... '; ,.-.-
EXERCICES
LA JOURNtE
. . Entourez la bcnne repense.

I soir I soirée Imatinée ,.

1. Je suls alié eu dnéma. J'e¡ passá une excenente
2. Depuis que j'ai changé de travalf c'est le ~soir ¡jaur let ia nuit!
3. Naus evons rendez-vous á 9 heures,en déhut de 1matln Imatinée lapres-midi ;,.
4. ~ Cette nuít ICe matin 1, nousscmrnes invites a dinero
íamañn midi rapres-mtot te scrr la nolt s. En été, il fait ~ a 22 h 30.
(flr! do jour el (du ooucher do soleJl
d"bot de la noit) ao rever du sulell) 6. En hlver, il fait 1jour : dair IbJanc I tard le mem.
Élodie et Basile ont des vies tres différentes, «c'est le jour et la nultl» 7. La nuit ~ se couche ~ vite en hiver.

Basíle est acteur. 11 [oue tous les soírs, mats quelquefois ji ne trevaílle pas
troís jeurs de suite. Deux fois par jonr, il prend le métro pour aller au théátre. nécñvee j'emplol du temps de 5téphane Bobillot,
Le matin, il se leve tard ; il passe la mauaée au lit 01 fait c<la gresee en utilisant seulernent le vocabulaire de la page d-cnntre.
raatínée ,.), maís le soír il se couche tardo JIaime son travail et un JOUt, peut-
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI DlMANOlE
étre, il sera un acteur célebre...
8,00
• Élodie est inflrmíere. Elle travaüíe de jonr ou de nutt, ce dépend des 9.00 r"","",
semaínes. Dujour au lendemain (= soudalnement), elle peut chenger
10.00
d'horalre. Quand elle travaille de jour, elle fait la jcurnée contínue ; elle part
11.00
de chez elle en début de metíuée et revíent tñt l'apres-midi. Mais souvent elle
12.00
va a l'húpítal en fin de jouroée, elle y passe la nuit.
13.00
• Ce solr, Élodie el Basile organisent une soírée chez eux avec des amís. 14.00 'Ic1Ft
C'est assez tare, paree que les deux travaíllent du matin au soír, et méme jour
et nuít ! lis passeront certatnement une exceüente solrée. Pas comme la
15.00
16.00
\\4
derníere rote.
ou ns
s'étalent disputés toute la soírée ... Ils avaíent passe UDe
tres mauvaíse sotrée ! 17,00

Remarques: 18.00
• Certalns mots out deux formes.Observez densle tel<teüd"-SsllS l'utñísatton de I'une ou 19.00
l'autre : le matin! la matln"e -le Jour / la ¡ournGe_lesoir Jla sOlree
• J'aI passéla sobée chez des amis (j'Y ai d'nel. '" J'ai passé la Dnil chezdes amIs (j')' aí 20.00
cormn
• "mldi" sIgnjfje a la fois "12 hemes", "le mHieodeJajoumée" el -t'heure du d"jeuner". Avec
une majuscule, "le Midi" d"slgne lesud de la France ("Ua.!'ao:ent du Midi"). A mirii, j'm VIl Lundi matln, iI a une réueion et en début d'apres-midl, il par! _
Annie. q~¡ ~¡er¡1 du Midi.

• La lumíere dujour

Ilfaitjonr/ilfaitgrandjour. ~ IJ Ialt nuit / ti fait nuít notre.

Le jour se leve. "t- La nuit lambeo
Pula le solell se leve. ~ Le soteü se couche.
II y a UD beau lever de solell. 'f. Le coucher de solelJ est splendide.

30. trente trente et un .31

 LE TEMPS QUl PASSE LETEMPS QUl PASSE

EXERCICES
L'HEURE
o Complétez.
• Dire I'heure 1. • Ouelle _ _ _ _ _ _ est-il?
-11 est
registre qtlotidien: l2lu!ure9 registre ufficiel, adJl!inistratlf: 24 heure5
l. • Vous _ _ _ _ _ _ l'heure, s'il VOUI plalt?
:.::"\,>:-~
midi dcuzeheures 12h 00
?
-QU!, il est
midi cmq duuze heures ctnq 12 hO.'5
mldt dlx coueeheures dix 12h 10 3. ~ ese-ce que tu as rendez-vous avecRené ?
mldi et quart douze I¡eores qulnze 12h 15 -J'¡;i rendez-vous _______ cinq heures et demie.
midi vtngt douze heures I'Ingt 12h 2lJ
~ • Tu peux me _ _ _ _ _ _ l'heure, s'Il te plait?
midl víngt-clnq dOD,,", heures \~ngt-clnq 12h 25
midi et demie dnu,,", Ileures trente 12h30 -oc. il _______ minuit.
une heure moins\"Ingt-dnq douze heures trent&-elnq 12h 35 5. 'Á _ _ _ _ _ _ _ beure estoce que tu pars?
une heure moins \"iogt d011ze lJeoresouarante 12 11 40 -Ala
:'i"J-':Il.;': .une hellJ"e motnsle quart coceeheures quarante-cioq 121145
une heure moins dlx douze hellres cinquante 121150
une heure moniscmq douze heures ctnquante-cmq 12h 55
une heure !relze heures n ncc
I minuit zéro neure OhOO o Les chrases sulvantes scnt-etles ccrtectes j Ccrriqez-les si nécessaire.
1. llest midl.je vais déjeuner. -c__c- _
I Quelle heure est-i/? • A queUe heure esuon train? 2. 11 est quatcrze heures, r'est le début de la rnatinée. _
-1/ est 9 tteures 20 (neuf henresvingt -.4. la demie~, ii la demie píte" (precise). 3. I1 est mlnuít, elle va se coucher. ~~ ~ _
précises). I ti quelle heure tu vas uoír lean? 4. C'estouvert tous les[ours,sect jours sur sept. _
~~l
's;':~':r, I Quelle tieure iI est'~ - Aaheures. S. Elle a attendu deux quarts d'heure. ~---------
';"'~¡",~ -11 est moins aix. ~ -Du matin ou du sQlr J 6. 11 est six heures pile, il est 18 heures. _
É~~~ I Tupeux me dire l'heure, s'iI te plan? -Dusoir; bien sñr'
7. 1I n'a pas l'heure il est zéro heure. _
~:1!4~ - OU4 i/ esi presque midi. • C'esr ouuert éeosetíe heure ó ouette
~';;jl.'"
Vous aoez theure, s'il vous plafl? heure?
~~i
I

",k1;.~~~ - Gui, il est síx heures moins cmo. -De 8h ii 12h erce 14h ii ts».
~~}
~!~tp • Avousl

f~]
• La dúrée • Quelle heure est-il?

a • Aquelle heure estoce que vousavez un coursde fran~ais?

~~~
un qaart d'heure e 15minutes

~~j
¡~~
me demí-heure e 30 minutes
trole quarts d'heure e 45 minutes i Dansvotre pays, les magasins sont ouverts de quelle heure aquelle heure, en général?

~;'~
.,~;,
:t'-"S{1
"¡'j}" ·f
J~suis restétrois auans d'heure enes le deruísíe I (plus courant que
"45 minutes ,,) I
,, A quelle heure estoce que vous vous levea, le matin?
·

ii~~
;+;J~ Lagareest ouverte 7 jourssur 7.
,
o
• Aquelle heure est-ceque vousvo~s etes couché, hier soírt
,,,,:¡::t
~'h'! Ce btstrot est ouvert24 heuressur 24.
~t~i 1
ti~
ú">-!
~ .... 32 • trente-deux trente-troís • 33
&~?~
 LE TEJ\.WS QUl PASSE
LE TEMPS QUI PASSE

EXERCICES
POUR ALLER PLUS LOIN
. . . Entourez la banne réponse.
• Mettre du temps a faire quelque chose (le temps nécessatre dans une I
situation personnétísj, 1. Nous avons •mis I pris [troísneceespaur arriver a la mer.
2. 1I a Ipris Ipassé Ila joumée a son bureau.
• Ca prend du temps / il faut du temps (le temps habituellement nécessaíre).
JI{outcambien de temps pour al/erde París lI: Versailles? 3. J'ai pessé la matinée la faire Ifaisant [Ie ménaqe.
- Normalemeet, i/ taat (~a prend) seu/ementune demi-heure. Hiersoir; nous 4. 115 se sont levés la I'haure Ide bon"e heure l. a 5 heuresdu matin.
avons mis deux tieures ,1
I
5. Tuas I passé eu I un bcn week-end?
• Passer du temps a falre quelque chose: 6. Le ternps EJ passe I'lite!
raí passé un quartd'heure ií bavarderauecma couire. Elle a passé trois ans au
Mexir¡ue.
7. La pendule ~ esten avance l.
Vous avez passé un bon ueek-enar Os ont oassé de bonnes vacanees?J'ai passé 8. Je suls ~ en retare
une soiree meveitteuse. 9. Elle est ponctuelle, el!eest toujours la I'heure I a temps ].
Connaissez.-vous Texmesskvi. «Le temps pesse vile.?
10. -Nous sommes en avance. nous ~ prenons ¡le ternos.
• Perdre du temps ¡t gagner du temps
JI avait prisso ooiture pourgagner du tempe, mais iI a eu un petiJ accidentel
tínaiement; iI a perdu deux heures. (11 a perdu son temps, c'étaít du ternps
perdu.) • Citesle contraire.
'.' Elle a gagné du temps. _
• Prendre son remps e se dépécher
I . 2. 115 sont arrfvés en av,mee. _
Ledimonche, je prends mon temps pour me préparer, je ne me dépéche paso
3. Je suis partí tardo ~ ~ _
• Avoir le temps <= étre pressé 4. il estpressé. '- _
Excuse-moi, je n'ai pos [e temps de déjeimer avec toi aujourd'hUl~ je suis pressé. 5. Elle se dépéehe. _
6. La pendule retarde. ~ _
• Arriver / étre / partir. .. en avance, en retard, ii I'heure
Le rendez-vous est a 9 heures. a 9 h 30, je ,~uis en retardo
a 8 h 45, je suis en avance.
a 9 h,je suis a l'heure (je suisponctuel). . . Avous!
• Avancer ~ retardar tst-ce que vous étes souvent en retard?
Il eü dix heures. La pendu/e marque /O h /O, elle avance, Elle marque 9 h 50, ~'
el/e relarde, s

• Tot ~ de bonne henre <= tard

,
~
.§
Cambien de ternps avez-vous mis pour faire lesexerccesprécedents?

Je me suis tevé ti51/ de bonne heurece matin (a 6 h 30); je vais me coucner t6t ! ase-ce que vous vous revez de bonne reure. le matin?
ce soír (il21 h).
¡

,t
JI s'est [eué tord (ij. 11 h), il s'es! couchétard(a une l!eure du mntinj. Cambien de ternps est-ce qu'íl faut pour eller de rhez vous a la poste la plusproche?
• A. temps
JI est arrivéjuste lI: lemps pour attraper le train. ~
,. Est-ce que vous avez le tempsde lire. aujourd'hui ?
¡
,
34. trente-quatre
trente-cinq • 35
 !!".
LE TEMPS QU'IL FAIT

EXERCICES

LE TEMPS QU'IL FAIT . . Complétezles phrases sulventes Iattentlcn au ternas des verbes].
, .• Vous beau temps, pendant vosvecances?
- Oul,il un temes superbe.
LES FORMULES ESSENTIELLES 2.•• Quel fera-t-il demain?
- La météo annonce qu'il tres freid.
• Au présent: «Quel temps fail·i1?,. 3. • Est-ce qu' du vent t
Au paseé: _Quel temps a-t·i1 mil?» ou • Vous avez eu beau temps? 'J Non, de vent.H tres bcn dehors.
4. beeu, la semeinederniere ?
• n fait + adjectil (ll a lait 1 ji lera / ji va Ialre. etc.}.
'*
f[ taít (tres) beall, Il ne fait pus (tres) beau.
"
- Oh non, il un temps

• TI íaít + 110m el adjectíf

5.
·"
- cuí, II
zhaud dehors t
une chaleur épouvantable. 11 presque 40· ~ l'ombre!
JI fuil une be.lleioumée.
6. • Est-ce qu'll soleil?
- Non, II gris et fourd.
• 11 fuit - température.
II fait 32° / iI toa- 5' I iI tauss: a tambre.

• n y a + nom (il y avait,l il Y a eu I tl y aura, etc.).

e Éliminez l'intrus.
JI ya du vento l' {/ n'y a pas de vel'll. 1. ban I doux Ilaurd 4. pluvieuxI trats I freid
2. chaleur f vent I canícula S. radieuxl épouvantable I splendide
3. lourd I creqeux I chanqeant 6. dair f chaud' torride
DÉCRlRE LE TEMPS QU'IL FAIT

le temps est agréable l' le temps est désagréable e Quel temps fait-il aujourd'hui 7 Plusieurs expressionssont pnsslbles.
il fait beau ;!- il fait mauvars
iI tatt (du) soteü of- iI rart gris
le temps es! ctaír: *- la journee est píuvíeuse j orageuse
illait un solell radieux
iJ falt un temps splendide / * il falt un temps affreux I
un temps magnifique un ternps épouvantable ,
1
¡
ll ¡ait bon / doux "1"- iJ fait lourd / humide / orageux
il Ialt (tres) chaud
,
¡
'le- il Ialt (tres) freíd !,
il fait Iraís of- iI Ialt une chaleur lnsupportable / i
une cnaleur torríde;« QueIle carucuíe \,' ¡a
e. b.
iI faít -10":.'il faít un froid de canard". i
le temps es! au beau ñxe '1"-
a
le temps ést changeant / tncertaín
le terups s'améliore ¡t. le temps se dégrade

36 • trente-srx
trente-sept • 37
 LE TEMPS QU'IL FAIT LE TEMPS QU'IL FAlT

EXERCICES
l'ÉTAT OU CIEl
Trouvezdans la grille ei-dessous16 mots en rapport avec le temps qu'i1 fait (horizontalement,
I1yadelabrnmeI * JI ya une éelalrcíe, on volt le soIeil verticalementou en biais).
dn bronillard ( un bronillard épaís. a travers les nueges. P E W B Z yYM B L o T T B
Le del est gris ( couvert r
nuageux.l noir.
l' le ciel se dégage, es!: dégagé.
««;:a se dégage. "
M T M N % P T K M G M
0JiM
M'''\¡/H H E N G M O R H
HNG~/ÉALEIMLR M

LA PLUIE, LE VENT, LA TEMPETE KNGLMOVERGLASU

U EESSPYECWEGC P
• n pleul fort / a rorrents I a verse = il ya une pluie battante l' iI n'a pas (JIu
B ROU LLARDNEL E
depuls longtemps.
c
11 y a des averses (il pleut de temps en temps dans la melle joumée).
n tombe une pettte plule fine: la bruine.
G
F
R
E
U Q
C l
Q

A
U H
R
Z
C °
I
S M
E E X N M
N

...
Il y aeu trap de piule, il y a des fnondatíonae 1I n'y a pas en une goutte de plnie. C A Z G K H C H A U D
Le f1euve déborde, la route est inondée I coupée. l' Le temps ese sec.Ia
secheresse est dramatíque.
° M E

Entourez la bonne réponse.

• Le vent scurñe a 80 kmjheure.
Il y a une tornade, un ouragan - une tornade a ravagé (= gravement
endommagéj la région.
La météo annonce une torte !empete sur la Manche.
• Un orage a éctaté: en entend les coups de toneerre. on ven les éclairs et
les arbres sont parfois touchés par la foudre.
11 grile (JIy a un orege de gréle): de petits morceaux de glace tombent du del.
JI y a un bel erc-en-ctel.
I
1. Attenticn, il ~ a du Iglace [verqlas Igla~on sur les routes.
2. Quand ji ~ a simultanément du scle¡l et de la pluie, on volt un ¡are 1 are-en-dellare de trtcmphe.
3. En hiver, ji y a souvent du 1 brujtlbrouillard [brumel.
4. Pendant un oraqe, on entena le tcnnetre et on vcit des llumleres ;éclairagesj éclatrs l.
5. Certilins dimats sont chauds et 1 humlde5 1 mouille, laquatiquesl.
6. Demain, alternance de soleil et de I douches 1 bains ~.
7. t'arbre a été tourhé par Ile eoup detonnerre Ilecoup de foudre Ila toudra l.

LA NEIGE ET LA GLACE
. . Avous! Parlezde votre pays.
11 Beige I il y a des congeres au bord des routes. Le chasse-neíge va passer • Quel ternos fait-il aujourd'hul?
pour dégager la route.
11 Iaít -10°, il géle: attentian, il y a du verglas sur les mutes.
• Quelle est la rsmpérature aujourd'hui?
D fait froid ce matín, il y a du givre sur les vitres de la voiture,

• Quel est le c1imat de votre pays?

LECUMAT
• rst-ce qu'll y a beaueoup de vent en qénéral ?
un cllmar ser '1- humide ,
un dlmat tempéré '1" tropical • Est-ee qu'i1 y a de la neige a No!'!?
un c1imat doux l' rude

38· trente-huit trente-neuf • 39

 LEMIUEU NATIJREL

E X E R e 1 e E s

LE MIUEU NATUREL o Devinettes.

1. C'estdans le riel, c;<i brille lejour, ~a cheuñe. cest _

2. Cest tres grand, Cest sur la Terre, cest solide, c'est entouré d'eau. cest _

L'UNIVERS 3. C'est blanc, ca se vcit la ouit, parfoisc'est rond mais pes toujours, partols ~a disperalt. cest .
une étoüe 4. C'est dans le cief ~a brille la nuit, iI yen a beeucoup. (e sont _
la Lune
5. C'est liquide, r-est sur la Terre, c'est grand, c'est bleu ou vert, c'est chaud ou freid. Cest _
leSoleil
LE CIEL \ \ I '"-----
T
l'hémisphi:Te NOnJ
un ccnunenr

r~~:O:
r: / ¡ \
6. Ce51 une planete, ~ tourné autour du scle¡l. Cest
7. Ce51 plus petit qu'un coonnent c'est entouré o'eeu. Ce51
~

_
S. On y trouve les étoües, la Lune, leSolei!. lesevíons, lesnuaqes. ('e51 bleu. blanc ou gris. r'est _

J I
I'hemisphere Sud
l'équateur
le globe terrestre Entcurez la bonne réponse.

un ccntment. versle
-7"-- LJn océan ~.--.'"
ixempíe: La corsé est~e..!!;.... l. La rarre toume sur le Soleil.
une planéte. autour du

• La Terre, Mars ... 500t des planetes du sysleme eolatre. La Terre tourne sur eu sud. enscteuie.
elle-mame el autoar du SoJeil. 1. Le soleilse leve arest. 4. Le del est étollé.
• La nuít, les étoiles brillenl dans le ciel: le ríel est étoñé. 11 l'cuest. tuné.
• Restcns sur Terre... se rouchent au ncrd
Nafre planeta est composée d'eau - [es océane el les mers -, el de terre (sana 2. Les étoiles taurnent daos le del. S. parís est au sud de cannes.
majuscuieI) -Ies continents el les Iles. brillent arest
Nord Le soten se leve ii I'est

Les 4 pointscardinaux:
0",,'+ E" Suc
et se ccucne a I'onest

L'Amérique du Nord I
l'Amertque du Sud.
• Vrai cu faux?

1. La trance se situé dans l'hémisphere Sud.

VRAI
e
FAUX
o
,.,
¡ 2. t'equeteur sép.'lre la Terre en deux pames. o o
3. L'équateur passe par París. o [J
Remarque: Lemol terre a plusteurssens:
- A~ une majuscuJe, 11 desIgne laplanete (la Terre s'oppose Mars). á

- SarlS majuscule,la terre peut déslgner tout ce qui, sur notre planete. n'est pas la me.-
(IUI tremblemrn;¡1 de terre: lorsqu'unE aecdoe de lerre bouge).
- J..a terre peut ausst d&igner t'eíemene dans lequelpoussent les plantes (une rene riche).
,
~
¡
4. Le contraire de evotrles pieds surterre: ne pes etre dans la réallté.
5. Le centrara de etre dansla tune: faite attention a(E qu'on fait.
6. Le cont-are de ce n'est pas/a mes a boire: il faut bolre de l'eeu de rner.
:::J
o
[]
e
[]
:::J
o
- Arene 011 par lerre: sur le 501.

• Troill ell:pl"eMIoDs iI cOImallre:

,t 7. Pierres'est trompé de qare, il a manqué son trate: il était cans la lune.
S. Brunoa quitte son travail, est pertí en vacantes et a dépensé
[]

A,;oir les pieds surtelTe. etre r"aliste. ~ tout son arqent: ila les pleds sur terreo o []
qe ¡¡'es( pas In mera boire = ce n'est pas trés difficlle.
Eln! dans 1" Irme. etre distrait.
I,
40. quarante quarante et un. 41
LEMIUEU NATUREL
LEMILlEU NATUREL
¡~:"'~,
EXERCICES
L'EAU
. . . Complétez le tableausuivant a l'aide de crcíxIpertcis. ptusieurs réponsessont possibles!.
• Lamer
le bord de (la) mer.le ]jUora/, la cOte ~-
MER RIVIERE lAC
la plelne mer, le large la vague ~;"=:",,
~ la ratetse.~
pO< h,
, ,'-Y \ '" douee
le TOche:¡ poisson
t

, ,
''"rant
la ptege ,
, '"
m,rée
Lorsque la mer est tres calme, ondit:UDe m.erd'huile.
l()rSqu'e1le est agitée, j] ya degrosSles vagues. i port
roo
Au bord de I'Atlantique, les marees sont importantes:
baignade
'"
Amaree haute, la plage occupe un espece tres rédult.
A marée besse, la plage est tres étendue. ea u salee
b,
La mer monte progresslvement pour devenir haute (la merée est montante),
puís descend progressivement pour devenir basse (la maree est descendente). val lO,

Le port est unlleu au bord de la mer, aménege pour les bateaux.

Le batean arríve au port / le bateau quiUe le port.
• Observez le schéma puiseomplétezles phrasesa I'aidedes expressions ou mcts suivants:
Le port est aussi la ville qui possede ce üeu: Caln;s eslun port,/ Le portde Calais..
tr<lvers~ - remonter-: 5uivre - prend sa source - <Irr05e - en iwal- sejette - e5tI.J<lire,
*
L'eau saíée ou I'ean de mer t'eau donee (rlvieres, üeuves et tacs).

• Les cours.d'eeu
Du plus petit au plus Iarge: le ralsseau, la rívlere, le neuve. BASSIN
La nvíere se jette dans le fleuve, le ñeuve se jette dans la mer el forme PARISIEN
un estuaire.
La rívíere ou le fleuve prend sa source a X.

restuatre
en aval
(vers I'estua;re)
,
ii
¡ t. l a Seine sur le plateau de Langres, la Mameaussc
""amant
(v~rs la source) ,
~ >.L a Marne dans la Seine, pres de parís.
3. l a Seine París et Rouen. PLATEAU
X '1 4. l ________ de la Saina est entre Le Havre et Deauville. DE
¡ LANGRES
5. Pour ajer de Parls a ROllen, iI faut la Seine.
j
Se pramener au bord de, le loog de, sur 1.... ríves de la Lctre = sul\'re, longe- la Lolre,
,I, 6. l a Seine le Bassin patisien.
l. Vous Hes a Paris et vousvoutezaliardans 1., réqion de Lanqres En bateau: vousdevez
La vallée est la réglon traversée, arrosée par illl lleuve ou une rivle re: la vaUéedu Rhóne.
Lemouvemene de l'eau s'appelle le courant: un bateau suítle COW1l nt ()U au contrajre remoote ! _ _ _ _ _ _ le courarrt

~
le ccurant, situé de París.
B. ROUEIl SE

" <1"~'

quarante-trois .43
L
 LEMIUEU NATUREL LE MIUEU NATUREL

EXERCICES
LA MONTAGNE
.. rrcuvez les repenses aux qcasnons.

1. Pourquoi estoce que Christine alrne la montagne?
2. Pourquci est-ce que Jean-Paul orétére passer
a
ses vacantes la campagne?
3. Pourquoi est-ce que Julie aime la mer?
4. Pourcuci est-ce que téc pretere louer une
masen au bord d'un iac ?
5. Pourquoi est-ce que Jeenne a achaté un chalet"!
a. Paree qu'elle aime se baigner dens les vagues.
b. Paree qu'¡l pretere l'eeu douce, sensrourant.
e. Paree qu'elle aime se baigner dans les torrents.
se promener en altitude, faire du ski.
d. Paree qu'elle aime I'altitude et les rnaíscns
de bcls.
e. Paree qu'¡l alme jarciner.

1. 1. 3. 4. s.

Le scmmet (1) de cette montagns est a 2000 metres d'altitude. Pour y arriver, vous montez • «De Grenoble á New York»: remettez les phrases dans I'crdre des desslns.
jusqu'au col (2) en volture el vous terminez a pled. En híver, le col est paríais termé a cause
de la neige. S'jl est trap tard pour redescence-, vous pouvez dormir au refuge (3).
Le Iendernain, vous redescendez la pente (4) en longeant le torrent (5), et vous rentrez au
chalet (6). S'jI y a un risqne d'avalanche (une grosse quantné de neíge qu¡ descend tres vite
le long de la pente}, faltes votre randonnée un autre jour: c'est tres dangereux. Quand les
vacences scnt termine es, vous reprenez le train dans la vallée (7).

LACAMPAGNE

¡ o a. Dans la vallée, teissez le vélc et marthez. Prenez le rhemin iI droite á rrevers la forét et vous
s
l arriverea au village.
1 [] b. A oeauvnte. vous trsverssrezl'ccéan Atlantique a la naqeet vous arriverea a New York. (A New
Pour arnver a laferme (I) de mon ancle, je sors de l'autoroute, je prends une petite route a l York on vous donnera les iruñcatjcns pour rentrer a Grenohle : ce n'est pas la mer aboire!)
¡
travers la prairie (les prés) (2) et les champs (3J en dírectlon de St-Julien. le traverse le e. te. on vous donnera une volture: vous passerezsept counes. treverserea la plaine et errlverez
vlllage (4), je prends a droite en sortant, [e traverse une pettte toril (5J, je monte sur le
ñanc (6) de la colllne (7J, puís je redescends de t'autre coté, dans la plaine (8). La, la route
devíenr un chemin (9J. le suis le ohemín etj'arrive au hameau (10). Le votstn de mon oncre
I. O
a Paris.
d. De Grenoble, rncntez au sornrret de [a montagne avélc, puisdescendez de l'eutre coté.
[] e. AParis, vous longerez la Seine jusqu'a Deauville etvous passerez deux heures a la pleqe,sous
est venu s'mstaner (vivre) a la campegne car jJ aime la uature, le calme, les seatíers (11) de
foret. Moi aussí, [e réve d'acheter un jour une maison de campegne (12) ... le soleil.

44. quarante-quatre quarante-cinq • 45

 LESVÉGlTI'AUX
',¡
EXERCICES

LES VÉGÉTAUX • Les arbres et les ñeurs. Complétez les phrases al'alde des mcts suivents:
des racine, - un tronc - despétales -aes branches- des feuil/es- une tige
- La Heuret I'arbre ont et _
LA FOREr -t.a fleur a et (rerbre n'en a pasj.
-L'arbre a et (la fleur n'en a pas).
un arb~ (lJ
U[le feullle (2)
une branche (3)
le tronc (4) • Mettez dans l'crdre les phrases suivantes, en les nurnérctant de 1 a 6.
une radne(5)
un champignon (6) a. le jerdiniercveille les rnerquerttes et fait un bouquet. e
b. les margueritesfleurissent. D
(. Le jardinier arrase les marguerites. [J
d. les margueritesse fanent. O
LEJARDIN e. le jardinier plante des marguerites. O
f. les matquerites poussent. O

.. Quelques hcmmes chez la ñeurrste. (I~ous sommes le 11 mal 1981, Franfois Mitterrand vient
d'etre élu présidentde la République.) Complétez a l'eide des espresslons ou mots suivants:
tulipes - rose - géranium en pot - muguet - bouquet.

Le jardinier (11) tond la pelcuse (--7 tendré).

L'entant caeílíe des Ileurs et fait un bouquet (l2J.

1. Herve, qui est sccieüste. achete une pour rélébrer l'électicn du ncuveau
présldent.

~'"
... ==-
~
2. Christian, lui, pretere sa temme au président et pour lui momrer son emour.fuí echete, non nas une
rose, rneísun enorme _
lejardinlerplante un rosi"r el I'arro!ll:'
=
le rosier pousse el fienril larose sen! partoís tres bon ellese fane 3. Antaine almeralt beaucoup faire cornme O1rlstian, milis malheureusement, Sil femme, qui >{appelle
Rose, n'etme pes les roses. Elle pretere les .car elle est hcllandstse.
• Tradilions el 8ymbllles:
La rose: syrnbota de !'arnou¡el du Partísoctahste fran~ais, 4. tuc, lui,a onze jours de retaro, maisachete quard mérne son petit bauquet de _
Le muguel; cm['olír .. le premJer meí.
Lechrysantheme: la [lenr, des morts" (on en metsur les tomb"s 11 la Toussaint). 5. cuent a tucien. il est en avance. camme il ne sera pes la pour la rete des meres, ilchoisitdeja un joli
L'arbre de Noel ~ le sapin de Nne!. _ _ _ _ _ _ _ _ pclur sa maman rhér¡e.

quarante-sept • 47
 LFSVÉGETAUX LES VÉGÉTAUX

EXERCICES
LE JARDIN POTAGER =LE POTAGER
... «Prutts etlégumes D. Complé1ez les cases el les cerdes en devinant le nomdes fruits
et des léqumes:
• Les légumes
Fruits.I,2,5, 7,8,9,11, 12, 13, 14, 15, 17, 18. 9
Légumes: 3, 4, 6, ID, 16. o N
10 f-l';1"LLL_..L..L
~ Exemple: 1 Prune
~ le poívron

~
la pomme de terre 11
-~~ o
la oourgette
12 O N
12345,678
~
~I
A
ppp"'ppppp
13 A N
le pOLr""u la cerotte le nave! leceleri ~ ROO OOE)
le uencor vert 15
N A N I I I
" p )
le petn pots
l'auhergine le ccncomtrre

Le jardinler cultive des légumes. 1I entrettent le jardin potager = il s'occupe 17

du jardin. II uttlise des outils de jardinage. 18 F R A
On eueílle certaíns légumes et on en arrache d'autres (= on prend aussí la R T
parte qui est dans la terreo Exemple: les pommes de terre}. A

Certalns tnnrs poussent dans le potager:

""'----
da _

la rretse la framboise lemelan la tomate

LEVERGER
411» «oc lestrouve-t-on?»
1. un prunier__-., dans fepotager 5. un arbre fruitier
• Les arbres frulñers 2. un sapín --~ dans fe verqer 6. un léqume
3. une tulipe dans fejará;¡¡ 7. une cerotte
I'arbre. --:- lefmil

,•
l"arlJre
lepornrnier --:- lapomme le noyer
--:- lefmil
--l la noíx
!s 4. une tomate dans fa forfit 8. un censíer
le poirier --l ia poire le nOisetier --+ la nolselte
le cerisler --l la cerise l'o6vier --l l'olive
le prunter --l la prune le cnronnter --lledtmn e
le pécher --l la peche l'oranger -e I'orange -1 • quelques mcts de la meme famille. Complétez les phrases avec le mot qui convient:
l'ahrlcotier --l I'abricat lepamplemouesier --l le pamplemousse ¡ jardin - jardinier- jardinage - jardiner - jardinirke
I'amaodier .... l'amande leballanier la banane

1,
--l

1. Le entretient le -;:;;;:;-:====~PXO:":9:er avec des outils de _

Le citron, I'orange et le pemptemousse sont des agrumes. 2. Sébastien habite a laeampagne car il adore
Le raísln pousse sur la vigne. Une grappe de raísín. , 3. Legéraniumse presente souvent en _
.~
On cueille les fruits. On fait la caentette des lrults.
Une exceptton: faire les vendanges (= falre la récclte du raisin).

48. quarante-huít quarante-neuf • 49

 UN ANIMAL - DES ANIMAUX

EXERCICES

UN ANIMAL - DES ANIMAUX • Les verbes en italiquedes quatre phrases suívantes scnt jntervertís. aemertee-tesa leur place.
1. Quami le diat n'est pes content, ji abole et parfois,si en l'énerve. iI occupe

2. Quand un voleur veut entrer oenste masen, le ehien ronronne ; quand le voleur
LES AN[~IAUX DOMESTIQUfS
NItre, le míen le promene , surtout s'Il est méchant.
• Sabrina a un cbat et un chlen. Le chlen abete quand une personne arríve, 3. le chet de Chloéest tres doux, il aune beaucoup qu'on le griffe mals il ne donne
maís H n'est pas méchant et ne mord [arnaís. _ _ _ _ _ _ _ [emais, c'est bizarra!
~e chal at~rape scuvent de; souns el leur donne des coupa de parte pour 4. Vlctor míaule le chien et lul mord a manger deux fois par jour '
jouer. Il mlaule quand les entants lu¡ tirent la quene, et parfols, iI griffe. Mais Hs'en ceresse bien.
quand Sabrína le ceresse, il ronronne car il es! heureux.
Tous les jours, Sabrina s'occupe de ses animaux: elle les nourrit (e elle leur
donne a manger), elle promene le chien. Malheureusement, elle doit le tenir
en latsse car iJ n'atme pas rester pres d'etíe et se sauve souvent.
e Vraioufaux?
VRAI FAUX
n nya pas "11 chaf~ n'y a personne.
ji
Un tempede cnien = un Ir,,"" mauvaís ternps.
1. Le chat abole. o o
Sentendre .:arome anen ercilal_ ne pas s'enlendre. 2. Le lapin eime les carenes. O O
3. Le mouton est une voleille. O O
4. Le cheve! a quatre pattes et une queue. O O
LES ANIMAUX DE LA FERME S. Les vachesviventen troupeau. O O
• Les parents de Sabrina son! éleveurs: ils produisent de la víande, du Iaít,
6. La sourís est un animal domestique. O O
des ceuts ... lis font de l'élevage = ils éíevent des animaux,
Ils ont: des laplna O), des cochons (= des pares) (2), des moutons (3)., des
.. cochea la bonne ezpllcatton.
agneaux (4), des chevres (5), des veches (6), des bceuts (7), des veaux (8), des
volailles (des pouíes (9), un ccq (10), des poutets (1), des eanards (2) ...)
Les poules pondent des reufs (13). PFtIEFtE DETENIR
a. O Artechez votre chien.
h. O Ne tarssea pas vctre chien aboyar.
Sabrina reve d'avoir un cheval (14) ou rneme plusieurs cbeveux. " LES CHIENS EN LAISSE
c. O Lalssez votre chien a l'entrée.
@ ¡if~
"'"'1C'~ «-v.,)
l $,,",,) o? ~"-"'-0<1 ~ ,~
=J' "'\" ~,,;:_- '!l} a. O Netertes pes attention au chien

-,~~~{í~' _,~c:tt~i:/(VJ:~
ATIENTION
~-~~'""'"" ¿ ~ ji ~~ a
CHIEN MÉCHANT
b. O Si vous entrez. le ehien peut vousmordre.
~<tJ11 ~Ir. 1"-- ~ c. O N'entrez pas avecun chien méchant.

~, rif,} - ~"""®. ~~ W:jJP a. O uY avait beaucoup de chets.

O Lasalle étalt vide.
'~,®,;,,r-;7@ _ ~~0', 8 (i) C"® 3. [1 n'y avait pas un chato b.
c. O I! Yavait des animaux, mais pas de chats.
,g¡~1--~;;;:ó_ ~~°it '-- ""'-'1;¡,'< ..iXJ:':;,¡A'> ~fr~8:_",,(0
""""~- ¡r,;=
-(IJ¡ "' 'l,,", --,~ )"A.,,-V
... @¡ ---~.!. ~ Nt. J1 (~,
,,;'¡' ..~11: a. O Tu manges1res peu.
4. «Tu manges mmme un [ochon \» b. O Tu manges proprement.
Les moutans, chevres, vaches vivenl et se déplacent le plus souvent en c. O Tu manges salemen1.
troupeaux (en groupe): un troupeau de vaches, de moutons, de chevres.
Le lait de la chevre sert a ¡aire du fromage de chevre. a. O lisentendent mal.
Un CílraClere de CJxhoo "un tres mauvais caractere
S. liss'en1endent eamme ehien e1[hato b. O liss'entendent bien.
Dota romme un agneuu" tres doux,t:riís gentil. .
c. O lIs se dispu1ent tres sauvent.

cinquante et un. 51
 UN ANIMAL _ DES ANIMAUX

EXE:RCICES
LES ANlMAUX SAUVAGFS A LA CAMPAGNE
.. Assoclez.
On peche la grenouille ~ 011 va ala peche ala grenoullle. 1. 11 est doux comme un aqneeu. a. [1 Y a beeutoup de monde, ilsne ceuvent pes s'asseclr,
Onmange les cuísses de grenoutlle. 2. 1I a des ruches, b. [1 tue des anirnaux sauvaqes.
On ramasse des escargots ---7 on va aux escargots. :1 3. 11 avance comme un esceraot. e, [1 ne faitjsrnais de m¡¡1 á perscnne.
Le chesseur muse le gibler (le chevreuil, le sangller, le uevre. le canard
4. 1I fait un temps de chien. d. 11 rapporte du poisson.

1
saavage ...) ---7iI va ií la coasse.
:" 5. 1I a un cecactere de cccbon. e. 11 possede un troupeau.
, 6. 11 é[eve des varhes. f. 11 pleut sens arrét.
.' !
POlSSONS ETCOQUIUAGFS 7. [1 cnesse. g. 11 est désaqréable.
~ B. 11 ast pérheur. h. 1I vend du miel.

1 9. lis sont serrésccmme des sardines. i. [1 avance tres lentement.

L 2. a 4, 5. 6 7. 8. 9,

• Les coquutages que I'on mange sont des fruits de mero

-, Le saumon eet un poísson a chalr rose.
• Éliminez I'intrus.
La sardioe est un petil poisson que l'cn achete frais ou en corte.
• Quand il est dans l'eau {et non dans Passjette 1), le pcísson nage. 1. coquillage I qrenouille¡ hultre ¡ fruit de mer

€!'<Jisson d'wrü /»:')Q enceta lepremleravrll, quand on raconte des blagues. 2. abellle r papillonr nuelr ruche
Eire semfs conme des rordines _ étre tres serrés. ~ , 3. moustique I tourm¡ I mourhe f scurís

Le péchenr est alié ala peche: :r;Jvr 4. miauler! ronronner! aboyer f griffer

il a peché un gros polsscn. 5. crabe I crevette I rncule ¡ saumon

6. mouton I cbevref coq I sache
7. cnevre I poulet f cenare I poule
LES INSECTFS
8. saumon! polsson ¡ papillcn I senñne

.. Est-ee que cesanimaux mordent, piquent ou griffent7

,
~
\~
Les animaux... qui mordent qui piquent qui griffent

1¡ la quépe
lechat
I
,¡

Certarns tnsectes (le moustlque, I'abeille, la guépe) piquent.

,,a le rheval
rebeme
---7 une píqüre d'Insecte ! le moustique
---7 se faire piquer par un ínsecte (Caro/e s'esttaitpiquerpar une guepe.)
!•
clnquante-trols • 53
UN AA'IMAL - DES ANIMAUX UN ANIMAL - DESANIMAUX

EXERCICES
AUZOO
.. Dequel animal s'agit·il?
1. 11 est gris,qrand, qras et qros: il a de grandes oreilles. -e Un _
2. On utitise se peau pour taire des secset des porteteullles. ---> le _
3. Cest l'anirnel qul ressemble le plus a l'hcmme. --l Le _

~~
'"(t--' =- 4. Cest un animal sauvaqe et fértxe, scuvent consídérá cornme le rol des animaux. cest aussi un signe du
un tigre
zodieque. --l Le ---'
5. 11 peut traverser le désert sans bcire. -, Le '
6. [1 a des rayures surledos. -+Le _
7. 1I a une forme tres allcnqée. il est parfols tres danqereux. -e Le ,
B. II est blancou orun il aune le miel. ---+ L' _

• Ccmplétezles phrases avec les mcts scjvants:

corbe¡lUx - /¡irondel/es - rossignol ~ piume - eolombe- aile

1. Ce pauvre piqeon ne peut plus volar, il a une cessée.

2. Je n'aime pes les , ils scnt tout ncírs et tout tristes.Je préfere la blenche
_ _ _ _ _ _ _ _~sl douee et si pureo

un éléphent
3. Mon voísín ehante et siffletoute la journée. Un vra¡ _
4. Cette bolte est prosse. mals légere rcmrne une _
Le üon el le tigre sont des anímaux féroces. 5. L'eté est fini, les ccmmencent il partir.

LFSOlSEAUX
Erre@recornmeunoiseau_etrecompletementlibre. .. Mots crolsés.
Hcrlzontalement
rotseeu du prlntempa: 1;~¡~oDdelle ..., Une hirondelle ~e (a;lpas le pri~remps _ en ne 1. Le o •• est un oiseeu
peut pas gén;,rnJi5er avec nn seul exemple.
qui répéte lesperoles des hommes.
l'olseau des vílles : le pigeon r:«- 1s 2. La mouette es! un ...
l'olseau de la merrla muuene ~ ."
l'otseau naif: le corbeau -+ NOirromme un corbea~.
¡ 3. 115 orrt beeucoup d'anlmaux, ilsfoot de 1'.. , b
le symbole de la douceur; de la pureté, de la paíx: la colombe j 4. Un ... de vad-es. 2

l'císeau quí parle le perroquet ..., l?épélerwmme un pesrooúet « sans oomprendre.

o
i d
3
le symbole de la pulssance, de la force (de l'ermée napoteontennej: l'aigle L"i Verticalement
l'oiseau chanteur: le rossignol---> ChaIlleTcomme "Il rossignoL a. La mcucne est un . - f---
L'oíseau chante _ Il siffle.
..I!,
, b. La sardlne est un . , ,

L'oíseau vale, gráce ií. ses añes 11 c. L 'hultre est l.Il1 •• L

'1 d. Le chasseura rapporté du
L'otseau est recouvert de plumea ---> Ugercomme uneplume _ tres leger , 11
•
-'

cmquante-cmq e Sf
 LE CORPS HUMAIN

EXERCICES

LE CORPS HUMAIN ... Devinez el ccmplétez.

({~~?
STRUCTURE GÉNÉRALE
\~
~
(!)~ 1.llléve[e' _ 2. lis se serrent la _ 3. Hle saluedela _
¿''',.~ le visage
lapotl?ne J--'-"F-- lanuqlle
(Q~
(. [es 2:rems) ~~.) :,-.:-r--
le hautdu dos
le "ein ~",,¡ledos

"'1L ~
J1
~'- le bas du dos

(((~~
>.. ,.

le ventre (_lesreiDS)

I 4. 1I se pince le _ 5. Elle ouvre de grands o 6. II tire la, _

reresse
~1,
~
I r,M
Structure générale Une femme enceinte
,
I $f ~~
le eranco ----~c--.
&;J
(qui attend un enfant) I
"'L
7. Elle hausseles ~
~iíL
8. 1I a mal aux _ 9. Elle s'est cassé une _

la vertebre ~7;iI---"'::o';
(la cotcnne
vertébrale
eles vertebres)
',--
lefront

['ooil(lesyelIX)

le nez
la íoue
, '
1a ,angue
,¡
~
----lt

~-
..~
"1.;:::

••?f>:
.......
o,'
les cheveux
leS<lurcil

'"~H1.
la dent
labouche
10. 11 tronce les, _ 11. Elle est allonqée sur le

§
' 12. I1 estallongé sur le

[1,-:;>
'

Yl
~
%'';''
[¡¡lme
le mentan 1t:r¿1J._
<f. CJ J1~~'"
Le squelette Le vtsage
~6 g:
(l'ensemble des os) 13. lis se promenerrt dessus, 14. Elle luí donne un coup de _
______ dessous. ,~-----

I'épaule

:1:) le genou ----+ t lacuisse

!: 8'
e Éliminez I'intrus.

:~t"m"""
le palgnet !

'ti.> 1 I ':::'"'" .' le poli ¡

í 1. frontl sourcill cou f ceil 5. dos I fesses/ nez I reíns

'~k-l'(mgle
-~~ledO[gt
"• la cheviUe
_-<<:~:;:,.>--le pied
,e 2. cóte,' orteill doigt I ongle 6. front f menton I sein I jaue
leco"'ie ['orteil
(ou doigt de pied) ! 3. tanque I dent Ilevre f vertebre 7. visage/ coude I paignet I genou

Le membre supérieur Le membre inférieur j 4. cheveu/cheville/poil/sourcíl 8. créne I tete I visageI colonne vertébrale
•
56. ctnquante-síx ctnquante-sept e S?
 LE CORPS HUMAIN LE CORPS HUMAIN

E X E R e I e E s
QUELQUES PARTIES DU CORPS
.. Vraiouf~ux1
• le cceur bat (battre) -e les battements da cceur VRAI FAUX
Amon premíerrendez-vous eoec Al1rélien. mon cceur battail trestort.. 1. Les retosse sítuent dans le haut du dos, D D
-~
2. Le cerveause srtuea l'intérieur du cráne. [l D
• le sang---+ saifIller ¿'ir a
3. Les poumonssorvent la trensplrstíon. ,- D
fl s'eu ccupé le doigl: i[ saigne, ~ _\
iI pero du sango ~IW"
4. Je leve un brasqráce iJ des muscles. ~
D
,f'- 5í_
, -=--'iIY
5. Lecerveau est un musde. ::J D
6. La peau se situe a Pintérieur du corps.
':::J D
• les poumons ---+ la respiration; respírer D
7. Le sang tr averse le «aur. D
QualUi vousdormez. estce que vousrespirez parle nez 011 par la bouche? B. On peut evotr mal au cceursi on a trap menqé. D D
• I'eetomac, le joíe, les Intestina -e kl dlgestion, digérer
Antoine aime beaucoup les fruils de mes, mais 11 les digere mal. e ese-ce qu'on les voit ou est-ce qu-cn ne les I/oitpas1
Laure a les imestins fragUes, elle est au régime. la peau-41J./d.
Agathea mangé trapde chocolat. elle o mal au cceur, elle a une -cnse de toie-.
1. ros -4 5. les tntestíns .» 9. les vertebres --+ _
Attention: .amlr malau C~r" ne signifie pas »avoír une dlJuleur eu crem" ü'crgene), mais 2. les potrmons .» 6. les nerfs .» 10. la nuque --+ _
• avoír un malaise digestil._
3. les lé~re5-4 7. le sang--+ 11. le poignet --+ _
• les retns: ce son! les organes qu¡ proríuísent l'urlne, c'est aussi toute la 4. le tront -e 8. l'ongle -4 12. le coude -e _
pertte du bas du dos.
Avoir mal aux reins '" avorr mal dans le bas du dos.
... Cambien l'étre humaln en a-t-ilj
• la peau -e la transpiration, tronspírer la ¡ambe--+~
JI taisaittres c!WIJ(i, on transpiraíJ beoucoup.
t. l'crtef -4 5. I'ongle----;. a le doigt--+
• lesnerfs---+(sJénerver 2. la fesse --+ 6. la colonne vertébrele-.e 10. l'orente --+
Avoir les nerfs fragiles = s'énerver facllement ~ étre nerveux (o' calme). 3. le cerveaU-4 7. le cceur--+ 11. la langue --+
~II me tape sur les nerfsl ~ ~ ]j m'énerve I
4. le paumon --+ 8. la tete --+ 12. la joue-e

• le cerveau ---+ la pensée, l'íntelligence, penser, refléchir

,,,
-Cesr un grandcerteau ~ = c'est une persoune tres lnteldgente. • Comptétez les phrases ál'aide des mots suivants :
tote I sang I muscles!nerisf peau I poumons t ccear t esrcsac
• les musdes ---+ le mouvemeut, bouger, se muscler, erre musclé
¡
Alexandreuachoquejourau club de gym ~'.' 1. Fran~oíse a arr&té de fumer car elle a les fraqlles.
....
•!
pour se m u s c l e r . , .
Avoir des muscles = étre Iort. '.;;",__
.I
c:"~:..
. . . . . . . ". /1
, 2. 11 faut de gros
3. J'ai l'
pour porter une armoíre.
vide: je n'aí rien manqé depuls deuxjours.
4. Lechien du volsin n'arréte pas o'aboyer: il me tape sur les _
'<.:.-~
( . x- I,,
, 5. Aiain s'est coupé en se rasant. 11 a misdu sur sa beUe chemise blanche.
w~ ,
1. 6. Céiine adore le chocolat, malsson ne le supparte paso
.:::z--..._
! 7. Yal mangé trop d'reufs. j'al mal au _
Le cceur.les poumons, l'estomac, le foíe, les reins sont des organes,
~ 8. Quand an a la fragile, II faut faire attentlon au solel!.
•
58. cinquante-huit cinquante-neuf. 59
 LE CORP5 HUMAIN"
LE CORP5 HUMAlN
EXERCICES
• Quelques expressions a conmulr.e...
... Aque! sans (vue,odorat toucaer.múe, goüt) se rappcrte chacune des phrasessuivantes?
• En oooirptein le dos" en aunr par-dessus la tiUe " en avoir mene-
o Avair quelou'utidam la peau " aimer quelqu'un avec passlcn. 1. Hum! c;:a sent bon id!
o Auoirboncceur » étre généreux. 2. Cetissu est chaud, mais surtout tres doux, n'ast-ce pas?
o Avairla tete surles épaules " avolr les pieds sur terre e étre réalíste. 3. nens ce tabfeau, obseoez bien les ccuteurs.
• Cela se ~'oit comme le nez GU milieu de la figure ~ cela saule aux yeux: c'est 4. Ce gateau est une vrale merveille!
évldent. 5. je trcuee que le vlolon est un peu trap tort.
a
• Se retrouuer f1ez f1ez aoec... ~ se retrouver par hasard en lace de ...
• Ne pos termer /'fE.i{de la nuit ~ ne pas réusslr 11 dormir.
o Garder son sang-froid ~ rester calme dans les moments diflidles.
e Assaciez.
a. C;:a saute aux yeux. C;:a se voit comme le nez
LFS C[NQ SENS 1. Au moment de l'ecddent. II a appelé
rambuiance et il est resté calmernent eu rnllieu de la figure.
• La vue eupres des blessés. b. 115 se sont retrcuvés nez anea.
Jeanne a une boune vue, elle a de bons yeux. elle voit bien, 2. Elle a envoyé de l'argent et des véternents c. II l'a dans la peau.
Sa grand-mere qui est tres ágée est devenue aveugle (" elle ne voit plus). d. 1Ia gardé son sanq-frcid.
auxvrctenes du tremorement de terreo
regarder I ooir 3. Impossible de dormir, ufaisait trap rhaud. e. Elleen a plein le dos, elle en a par-dessus la tete.
- Est-ce que le chat es! dans le jardín? f. 11 n'a pas vraiment la tete sur [es épaules.
4. Cest la dixieme fois que le télépllone sonne.
-J'ai bien regardé partout, mais je ne l'ai pes vu. Pourtant, je vois cletr!
5. II ne peut pesvivre sens elle, '111' aime a la tone. g. Elle a bcn cceur.
le regard ~ rexpression des yeux -e Il a un beau regare. 6. cest éctdent qu'elle est amoureuse de lui! h. Ji n'e pasfermé l'ceil de la nuit.
7. 11 n'e pas d'arqent, maisJI va acheter une gr055e
• L'ouie
Oñvíer est musieren. 11 a une tres bonne oreilIe, ll a I'ouie fine (" iI entend moto et faire un grand voyaqe.
tres bien). 8. Elle a rencontré au marché son prof d'histohe
Beethoven, qui étarr un musícíen célebre, est devenu sourd C" il n'entendalt qu'elle n'avalt pas vu depuis dix ans.
plus du tout).
écouterI emendre 1. _ _ 2. _ _ 3 _ _ 4. _ _ 5. _ _ 6. _ _ 7. _ _ 6 _ _
- J'ai bien écoulé la chanson, mals je n'al pas du tout enlendu le piano!

• L'odorat
Les ctuens onll'odoral tres développé: ils sentenl toutes les odeurs. ; .. Choisissez la bonne expression.
i
f;a sent bon l' ~ sent mauvais (:=. .,.apue*). ¡ 1. Laura en a plein le dos des vacances sportives 3. Jeanne s'est coupée avec un couteau.

• Le goíit
- Est-ce que tu sens le goiit de la vanille?
t¡ a.
avecses parents.
D Elle en a assezdu sport et de ses parents. a. O Elle perd son sang·froid.
L'
- Attends, je gofite. (... ) C'est bon C" l,'aa bon 'gofit),
- Moi aussi, je veux gofiter! Ah! non! Ce n'esl pas bon C~ l,'a a mauvais gofit),
¡ b. D Le sport luifait mal au dos, b. Elle saígne.

tu as mis beaucoup trop de vaniHe! ,

¡
2. Alex n'a pas fermé I'acil. 4. Julie a le faje tres fraglle.

• Le toucher ~ a. D Alex est aveugle. a. [J Elle a souvent mal au cceur.

Gn tauche, on caresse avec la main. ! b. e Aiex n'a pas dormi. b. D Elle tÚ pas ban cacur.

"
soixante et un. 61
60 • soixante
 LE CORP5 HUMAIN

EXERCICES
QUAND LE CORPS S'EXPRlME...
Parmi les expressionssulvantes, lesquellesindiquent que ~a va plutót bien (+), lesquelles
lndlquent que ~ va plutót mal (-)7
• Quelques manltestaüons quotidiennes Vou,ete, en tres bonnesanté ~ (+)
On a paríais chaud ou frold, faim et i ou soif, on a plusleurs roís dans la
1. II est blanr ccmme un linge. o 7. use a l'aír tatiquée. o
journée envie (= besoln) d'aller aux tnllettee.
li 2. Claire est en pleme forme. O B. j'a¡ toujcurs eu de bcnsyeux. O
Reman¡ue: On ne dít pas: J'ai ~Iaim, soil, chaud, Irold, enYie d'aller auxtoüettes.
On dit: j'a¡ tres falm, snn.,
3. Je suís rnalade. O 9. Comme tu as bonne mine! O
I 4. Vous étes en tres bcnne senté.
5. Tu es épuisé l
O
O
10. Elle a vraiment bescln de repos.
11. Léo a une minesuperbe en ce momento
O
O
• La bonne santé I 6. Elle aban appétit. O 12. Je manque d'énerqle. O
Lote va (tres) bien, ll est en bonne I exceüente sanlé; i! est en (plelne)
forme.
~'.~
JI a un gros appétit (~il mange beaucoup).
• Entourez les repenses ccrrectes.
l. Je dors tres peu depuis une sema·me. Je ... sommeil.
• Ladonleur
C'est une mauvatse journée pour Julle. Ellea mal partout: elle a mal aux
Iai bEsoin de l voudrais du Imanque de ~
dents, au ventre, a la tete, el en plus, elle a une douleur terrible dans le bas a
2. Lote n'a pas eu le temps de déjeuner midi. 11 .
du dos.
Imanque d'énergie la beaucoup faim! a soifIa tres faimI est tres faimI
3. caene est tombée dans resceuer. Elle .. dans le bas du dos.
• La mauvaise senté / la maladie I a tres mal\ a une dauleurterrible 1esemalade 1a beaucoup mall est mal I
Fabien altait / se sentaít (vralment) (tres) mal, i! était (vraiment) en (tres)
manvaise senté, iI était (vraimenl) (tres) malade. Le médectn n'étaít pas tres 4. TOllS [es rnetlns. tu par> au bureau avec mes elés! ... !
optimisle. Mais depuis ce matín, ll (~) va mieux, iJ se sen! míeux. ITu m'énerves ITU as lesnerf5 fragi[es ITut'énel"lE!S ITu me tapes sur les nerfsI J'en ai p[ein le dos I
5. snmenueue a une grosse cree de foie. Elle

• La fatigue I I
la Donne mine esema[ade Ia tres faim e51: b[anche c:omme un linge la malau creurl

Laure est j se seat (tres) fatlguée, elle est (completement) épuísée, crevée",
Ieseívée", elle est morte de fatigue, elle n'en peut plus, elle a (vraim.ent) ·i,
bescln de repos, elle manque de sommeil, d'éDergie, de vítamrnee.
,¡, . . Complétezles phrases sulvantes avec [evocabulairedes pages de gauche.
1. Hier, je n'e¡ pas termé de la nctt. Je sus . J,
• L'apparence du vtsage
i _ _ _ _ _ _ _ _ _ de sommeil. I'al de repcs.
Loutse étatt assez fatiguée, mais elle a l'air d'aller beaucoup mieux. 2. Elle ne mange ríen. Elle n'e aucun .elle n'a jamais _
Aujaurd'hui, elle a (t:re.s) bonne mine, elle a méme une mine superbe, elle a 3. II esten pleine ~, il a une superbe.1I n'a plus
vraiment meilleure mine que la semerne dernlere, elle a l'air en plelne _ _ _ _ _ _ _ _ _ eu dos. ses problernes de cclonne sont termines.
forme. Antaine, au contraíre, a mauvaise mine, ji a I'air fatigué. Ce matin, íl 4. On tres (ha uo, on a sans arrét on bait beaucoup,
est blanc comme un Unge.
l• done on heauccup.

sotxante-troís • 63
 LE PHYSIQUE- L'APPARENCE

EXERCICES

. . . Ccmplétezles phrases.
LE PHYSIQUE - L'APPARENCE 1. Elle vralrnent belle. 6. 1I la peav daue.
2. 1I [esyeux gris. 7. 11 n' pas tres grand.
3. Elle une jolie bouche. 8. Elle assezjolie.
LF.S FORMULF.S FSSENTlEU.ES
4. Elle de beñes maíns. 9. lis les cheveux gris.
5. Ou'est-ce qu'il grand! 1D. Qu'elle mlncet
• Comment est-íl (elle)? n (ene) est comment?*
• Etre/+ adjectil qualificatif
l{es!jeune, beau.. ......¡ Qu'es!<e qu' U' est beau l
Ellees! (vraimen/! tres / assez] bel/e, grande, minee.._-+ Qu'elle* es! belle! • Entourezla bcnne réponse.

Remarque: Le f[an~ais utrnseues sou\'ent la formenégative: ir n'es!posmal est plus po,jU! I I

1. 11 mesure 1m 90, il est tres grand aSSEZ granrl l.
que iI estassezbeau, eUe n'es! prlStresgrrmde es! plus genttíque"lIe esl pelill!.
2. 11 pese 150kg,ilest I grand ~,

• Avoir + [10m précédé de l'artlcle tndéñnt + adjectíf 3. II mesure 1 m 50, il est I petit ~,
ElJe a UII beoo sourire 11 a un grond nez 11 a de beauxyeux 4. Elle pese 55 kg pcur 1 m 70, elle est I petite I mince l.
un assez beau sourire un tres grandnez
5. Elle pese 45 kg pcur 1 m 70, elle est I mínce I maigrE l.
des yeux magnifiques

• Avoir + nom precédé de I'artlcle délini el suíví d'un adjectlf

JI a les yeux Der/s el les cheveuxchatains./ JI a le leinl pale. I Elle a la lail/e fine.
Ellea la pella cíaire et res cheveux rcux /Elle a les joues rouges_ • Associez ies desslns el les phrases.

• Combien est-ce qu'il mesure?

11 est.. lllulpotil petit de tatue moyenne grano tres grand immense
JI mesure... lm5S lm~5 lm75 l m Sü lm90 Im95

• Combien est-ee qu'eñe pese?

Chloé s'est peeée sur sa balance: elle pese 65 kilos, elle a pris 5 kilos en deux
mois! Quelle horreur! Elle doit perdre du polds, si elle veut garder la ligne...
«Demajn, c'est oeodé, [e commence un régime" (amaigrissant). Et bien sur,
elle va taíre de la gymnesnque pour rester sonple, car elle se sent un peu
raíde en ce momento

d. e.

1. Elle fait un réqime."""" _ 4. [1 se pese sur la balance."""" _

2. Elle a qrossi de 4 kllos.-, _ 5. [1 est vraiment raide.c-e _

elle est maígre 3. Elle est souple. """" _ 6. Elle est tcute petite. -e _
ronde grcsse

64 • soíxante-quatre soixante-cinq • 65
 LE PHYSIQUE - L'APPARENCE
LE PHYSIQUE - L'APPARENCE

• Quel age ont-lls ? EXERCICES

Marte a 35 ene, mais elle fuil{ panu145 ans! Annie, au contraíre, fuit plus [eune . . . Entourez la bonne repense.
que son áge, Elle 11 une clnquantal.D.e d'années, mats elle paren 45 ans.
1. re mere I est I a I fait I plus jeune que son áge.
Pour donner une Idée de l'age: 2. Elle a 6 ans. Cest une I petite filie! jeune femme I¡eune filie l.
une pettta filie, un petit gar~ou: entre 2 el lO,Illans
unejeuue mi", un jelJne humme, des [eunes: entre 171'125 ans 3. Mon pere a I une soixantaine I sobente I enviren solxante Id'années.
unejeune temme: entre 3(] el _., ans! (jI n'y apas d'équívalem au masculíu .•. lInguistiguemenlO
une"ieille dame, un vteux monsjeur: a partir de aDs I _ une dame ágée, ua monsíeer ágé
o ••
I I
4. 11 a 18 ans. Cest un monsieur jeune homme petit gar~on I l.
5. Elle a 80 ans. Cestune I agée lal1cienne ~ dame.

LA BEAUTÉ ET LA LAIDEUR I L'ALLURE GÉNÉRALE

il es! laid"
.-
ün'est pas mal
•
il est mlgnon
•
elle I':lltjolie
..
iI est heau
• Complétezce dialogue entre deux adolescentes avec les mots suivents:
vingtaine - ma/- falt -jo/le - .Veux - gro'i5e - commeor - beaux- a - granó- moche - verts-
mesure - charroe - un d/eu - magnifiques
il est moche" eue n'est pes mal elle est mlgnnnne • cornme Ull cceur 'j • comme ull dieu •
e Jl est ,Gaétan?
elle est laide" (ponr une personne elle eet ravis5anle elle est beue,
elle est mnche leuue uruquemenr) - Ah, Gaetan, iJ est beeu eomme__~__
(puur un etre ¡;;minin soperbe,
'·'cornmeunpou" seulement) magnifique
• JI' seis, II n'est pas . msts il quel age?
- Une d'armées. je eros. mais il plusvieux que son éqe.
e Jlest ?
• Une femme séduísente atttre les bommes, el vice versa. Un homme qui a du - Oui, assez, mais je ne sais pas cambien il . En tout ces. il est plus grand que moi.
charme pl1111 aux femmes, el vice versa...
• 11 a les de quelle cculeur ?
-ueéten. il a des yeux ! Je ne peux pas reslster á ses yeux _
• La forme du visage varíe:
• 11 a unecopine?
-Oui, mais elle est vraiment 1 En plus, elle est trop ! Ie ne vais absohrment
pes ce qu'illui trcuve ...
• Elle a peut-étre du 'l

- Tu parlesI En tout cas,[e me trouve plus qu'elle 1Et cet idiot ne me reoarde mame pes!

rond alloogé cerré

e
1
,~
• Le bébé a la peau toute Iísse, tandis que le víeux monsieur a beaucoup de ¡ . , Complétezces pualldtés pour des produits de beauté avec les mcts sulvenrs:
rides, son vtsege est tour rídé.
i1 rides - te/ni-Ilsse - mate
• Thomas a le teinl pále ('" clair) tandts que Julie a le teinl mal (" lancé).
Yoshiko a le type asiatique et les yeux bridés. A1i a le type méditerranéen et
, 1. Vous avez le pále? Choisissez nctre poudre léqere et fine í

le teint basené. Joe est noír. Pawet a le type slave et Bjom a le type ~ 2. Vous désirez avoirune peeu toute ? Voici notre creme centre les _
nordlque.
,! 3. Ce maquillage convientperfaitement a une peeu .

66 • sctxente-s¡x l' sorxante-sept • 67

 LE PHYSIQUE- L'APPARENCE
LE PHYSIQUE - L'APPARENCE

• Les yeux peuvent étre grande ou »enrs, en amende, gris, bleus, noirs, E X E R e I e E s
marren, verts, ou encare bleu-grls, grís-vert... Completez Jetableau a Palde des mots 5uivants (plusieurs repenses sont parfcls possibles):
• Adele est élégante (elle est bien habillée), coquette (elle porte de jolis ~- roux - carré- beau(x) - !lrun(s)- machees) -Iong(s) - frisé(s) - barbu - b/eu(s) - blancM-
vétements, du maquitlage, des bijoux) et eoígeée (propre et bien coiffée). pMe- r¡dé- ralde(s) - ondulé(s) ~ a/longé(s)
alors que son rnari est mal habillé, négligé et mal coiffé.

• Les cheveux (HEVEUX VlSAGE YEUX

• Aprcpos de la couleur des cheveux, notez bien ces structures cocrantes: r¡1iI.. 'f'i4
Olivier est un grand blond (= il est grand et blond). / C'est un beeu brun (= il
est beau et brun). / C'est une beüe rousse (= elle est belle et rousse). / C'est
une petite blenda (= elle est petite et blande). / C'est une íausse blonde (ce

e:
n'est pas sa couteur naturelle).
• Bien sür, avec rage, les cheveux nchs, chatain dair, chátajn roncé ., Entourez la bonne réponse.

grís Ceo dit 'IC~tf01¡;;~ ea poi"" er set-) pul, b~~~, 1. Cethommeest~.

1 I l.
~rd~~ (Il\~ . ~o"
2. Elle a les cheveux roux (auges
3. cest un petit [§] marro" l.
Éléonore a les ~h"''-eux 1000gs Fanny ales cheveux mi.longs, raldea, Hélene a les chél'euxco....ts
4. 11 est Icourt I petit l·
elondulés. et elle pene nne lrange. ec l'rIsés.
5. II a les cheveux Icourts i petits [,

~
~.
6. 11 est I ravissant Imignon l.
\iirglnieporte les cbeveuxatteebés cu en queue de clJeval
par une barrene

~
. . Avous maintenant!
t?&?[j pcucez-vcus faire une descriptlon de..
C9
\'i....
,....~
'0/
rR,fJ.. .
• Vous-méme: ~ _

hui es! deja dégami. Michel esl challve.

LES SIGNES PARTlCULlERS

~
cF.....z'l,
¡:r, ,<o..:,..."" , • Votre meilleur(eJ ami(e): _

~~~. j,
evotr ¡ porter des lunettes avoir des taches de rcusseur avoir un grainde beeuté ¡

¿7l%,
J-'~~
I
a
• Une personne que vousn'airnez pas du rcut: _

\¡(;¡! , ~
avair / porter la moustache ----> ~tre mow;tJclm evonr porter la barbe .... etre harbu
1
68 • soixante-hult
"
soixante-neuf • 69
 LFS VtTEMENTS - LAMODE

EXERCICES

LES vETEMENTS - LA MODE .. Mots corsés.

Horizontalement a e e
1. Se trcuve eu rayan hamme; compase d'un pantalon 1 9
LE RAYON vETEMENTS et d'une veste dans le rnémetissu.

(1) le pantalón
2. Vétement d'hfver pour rexténeur. --!, I
O) la [upe nroite
pour faire du ski par exemple. ---1
3. I1 esr compasé de plusieurs vétements ,
(3) la lupe plissee dans le mame tissu ou de couleurs asscrtres. '-- 3 --.J f-f
(4) la robe sens manches 4. le vreljean est «made in - -" (deux lettres). ~ d4 f-
(5) la robe a manches 5. véternent pour hcmrne ou femme, d'été ou d'hiver, -

Jongues qui ccuvre lesjambes. -

b
(6) le chemtster 6. Dans le costume. ta partía quí n'est pas le pantalón. 5
(7) le t¡¡¡Ueuf 7. vetement que lesfemmes ant adopté dens tes annees 80-90,
(8) I'ensemble qui habille lesjambes,qui est qénérelement étestique. - -
6
(9) le pull-over en V 8. Pour femme axdusivement(sauf en Écosse);
7
iJ Yen a des orones, des ptissees... -
(lO) le pull ras du cou
(11) le pull acol roulé 8
verticalement
(\2) le 'l-shlrt
a. Se trouve au rayen homme; elle a des mancheset un mi,
(13) le jean
elle est ouverte devant; elle se porte souvent sous une veste.
(14) le costume b. vetement d'homme ou de femrne que ron porte l'hwer:
(15) le polo a manches il peut avoir un col rculé, en V, ou étre ras du cou.
ccurtes e, Vétement de sport, quand ji faittrop froid pour mettre un short; composé de deux partíes.
(16) la veste d. Pantalón de toile pour homme ou femme, inventé aux États-Unis, qui a fait le tour du monde.
(17) la chemtse e. vétement d'hiver, d'hcmrne ou de femme, pour reatéteur: on le vott surtout a [a ville.
(18) le gilel f. vétement du bncoleur, mais auss¡ d'enfant, c'est un panta'on qui monte plus haut.
(19) l'imperméable g. Se trouve au rayen femme; jupe et veste dans le rnéme nssu.
(20) le mantean
(21) l'anorak
(22) le bJOUSOll e Vrai ou faux?
(23) le survétement V'AI FAUX
(24) le maillot de bain t. Une chemse a des manches. '::J ::J
(25) la chemlse de uuü
(26) le pyjama
2. Un pantalón a un col. ::J ::J
(27) le peignoir
3. On met un impermeablequand ii pleut. ::J ::J
(lB) le short 4. On met un bennuda quand il neige. ::J ::J
(29) le bermuda 5. On porte un maillotde baln a la pisdne. ::J ::J
(30) le caierun 6. On porte un survétement pour aller au bureeu. ::J O
(31)la salopette 7. Un manteen se porte a I'intérieur. ::J O
8. Un tallleur est compase o'une jupe et d'une veste. ::J O
~ 9. On porte un pyjema pour donnir. ::J O
j 10. Les femmes ne portent jarneis de peignoir. ::J O
q i I_~"':"<:_' ...",-"",;,..'1.~: '::"if.'~;;.~',.é"·_;;,_:·_.:J:,,··c·, i_<:·', -;',;'\1<-'>,;""""';;-: :5,': ..J"'~' ","."¡i'.:··.¡,~:·:"·-",;, ;-;:L;."'~":;"'."~~:'<'~':"'_";;':¡

70 • soixante-dix
sctxante et onze • 71
 LESmEMENTS - LA MODE LES VtTEMENTS - LA MODE

EXERCICES
LES MATIÉRES
... Attribuez 11 chaque personnaqe des vetements et des thaussures, que vous choisirezparmi les
Un tis5u est nature1 ou synthétique. suivants:
• Matíeres netureñea: le cotan, la laíne, la scíe, le llu, le cuír, la íourrure. 1. Costume gris-chemise á carreaux.2.Tailleur- chemisier 11 Heurs. 3. Maillotde bain - bermuda - r-shfrt
Matreres synthétíques ; le nylon, ¡'acrylique, la visease. á pois. 4. Pantalón de cuir-blouson de cuir. 5. Jean - pull. 6. Surveternent rayé. 7. Robe longue- manteao
de fourrure. 8. Jupeecossese - pull-over en lalne- collant - blouson.
LES MOTlES
Un ttssu est noir, blanc ou de couíeur. a. Chaussures plales. b. Pantouñes. c. Sandales de toile. d. Escerpins. e. Mocassins. f. aottes de cuir.
Un tissu est uni ou imprimé @.motifs). g. Baskets. h. Escarpias a heuts talons.
les Imprimés: 11 Heurs

~~~
vétements Chaussures
Roland va eu terrain de sport
Charlotte scrt a moto:
écossaís a carreaux ¡¡ rayures a pote Fabienne va a l'école:

LES SOUS-VÉTEMENTS
~
.' ..
.
_o o
Henri va au oureeu:
Francis reste á la metson:
Ériclla a la plaqe:
le calecon le slip
Anne va a une soirée au Hltz:
Hélene va au bureau:

~
le mentor de corps la combillillsoa

la culotte le soutien-gorge

e Complétez les phrasesavec lesexpresslons ou mcts suivants:

maillot de corp5- uni -
caJe~on - cuJotte _Iaine - cuir- cotan imprimé - 005 - cososserres-.
le collant le has la chaussette lasocquette
semelles - toile

LES CHAUSSURES 1. ¡'ai acheté un gros pull-over et une paire de ~ __ en _~ pour

1
~
l'hiver. Cest plus thaud que l'acrylique.
Une paire de chaussurss = 2 chaussurea s

~lelalOn
les baskets

[asemelle
¡
¡
2. Le
3. Ces mocassins sont en
4. La veooeuse m'e prcpcsé
est un scus-vétement dhornme et un vetement de femrne.

un ensemble
, mais leurs
/soutien-qcrqe en
sont en synthétlque.
_

r~
les escarpios (= chaussures 11 talan) les mocasstns (e chaussures platea) maisje préfere la dentelle.

JU I, S. Christophe mettoujours un
6. Elle a echeté des cheossures plates en
~_SOUS sa cnemse.
pour rnettre cet été avec un [ean.

~
les pantouñes les bolles 7. Autrefois,les femmes portaient des car lescollants n'exlsterent paso
les sandales
8. Vous préférez un tíssu ou imprimé?
Les chaussures peuvent étre en culr, en talle, en synthétíque...
1
•
72 • soixante-douze solxante-tretae • 73
LES vETEMENTS - LA MODE LES VÍl'EMENTS - LA MODE

EXERCICES
QUELQUES ACCESSOIRES
., Trouvez,dans la liste B, les eccesselres qui vont avec les vétements de la liste A.

le chapeau le bonnet
~1P
la casquette
'",",

l'écharpe
~' f
le fnulard
,-
la cravate
~

le nceud legant
A

1. tmperméabta
B
a. ctavete
h. bonnet
papulon
c. rhapeau de soleil

~
la ceínture
7"@"
les bretelles
11
je sac
:t -.'
-.'
11. maín
~..=¿)

le peraptule
~
leslunettes
2. anorak de ski

3. maillot de bain
d. bretelles
e. lunettes de soleil
f. casquette
g. ceinture

·.
Les bijoux:

U'>~~"'-
~ q-,,' ~ fi1ffjj¡ a~
4. chernise blerche ti. parapluie
l. nceud paplllon

l
" " ,-
5. pantalón un peu Icrge [. qants
la boucle d'oreille le collier la bague le bracelet la broche la morare
, -..' k. echarpe

i • Complétezles phrases selon l'exemple.

I
QUELQUES EXPRESSIONS ~· ' 1. On me! sa montre... ~~
e. eotcur de son cou.
-'-~
• s'habiller ~ se déshabiller: deux ver bes pronominaux qui expriment une
actíon qui ne sont pas suivis d'un complément c'obíet.
, "l"
. ",:
2. On met sa bague...
3. On met son bracelet...
-.... ~
,
b. sur sa tete.
c. a son poiqnet.
4. On met se; broche.. d. sur son nez.
• mettre, enfiJer ~ enlever, retirer. quatre verbes non pronominaux qui
S. On met son chapeeu... e. il son doigt.
exprirnent une actíon, qui scnt sufvts d'un complément d'objet (on dit:
mettre un pantalón ou: se mettre en pantalon). ,¡ " 6. On met son nceud papillon.. t sur un vétement.
-e Elle s'habille = elle met, elle enfile ses véternents. 7. On met ses lunettes e. ason poignet.
---+ 1Ise déshabil/e = llenleve, il retire ses véternents.
Remarque: Les verbes bablllerel déahllbiUere)[islemégaJement sous forme non
proncmtnale: habillerulI eflfan~ desllalffl[er rmepoupée,

• Le verbe changer peut s'employer sous deux formes (le sens est le méme):
e Ccmplétez le dialogue á I'aide des expresstons ou mots suivants:
enlell(" - étilit- 5e mettre - foulard - enfile - sur- me changer- Chimge - boudes d'oreille - 5ur
pronomínale: se changer
le d05- reste - t'habilles - en - porte
non pronaminale: changer de vétements = enlever ses véternents et en entuer
Comment tu ~ toi ?
d'autres.
(se changer e rester en -e Je ne me change pes, je resre en calefon.) - Ne m-en parle P¡;S, [a n'aí plus rien á me mettre . Ettoi?

• porter, étre en, avoír, étre habillé: quatre expressíons sutvtes d'un Mol,[e n'ai pes le rcuraqe de [e en pantalón et en rhemtse, mais
complément, qui servent a la deecrtptíon. j' ma cravate. La semaine demiere, Jacques en [ean et _
---+ Carnment est-íl hablllé ? ...... II porte un pul!! II est en pul!! 11 a un pul!. polo et tout le monde a trouvé ~a normal.
Remarque: meltre el s'habm~r peuvent servir 11 la d,,"crlption' - Jacques peut-etre. maistcus lesautres etaient Ieur 31. eu moins de
• CommenUu f'lwbille:> demoln? C= Qu'~~t-<:e que tu as l'mtentíou de porler?)
• se oeose mel!Tema robe a fiemo. Co j'all'lnlention de porler ma robe 11. fleurs_)
chemlse. celle-d est sale.
9ans ces deux phrases, e'eslle vélemen! qui est imporlanl, nOrll'actlon de l'en/iler. • El toí, tu es prete?
A oonna1tre:.Ie n'aiplus rien ti me me!ln!SUf le dos: fai besoin de vetements.
Se mettresursOIl1L: s'habfller avec une éléganceparticullere pClllr une occasion speciaJe_ - Ouí, j' une robe. Oilsont mes bleues?

74. soixante--quatorze soixante-quinze • 75

 LES vETEMENTS - LA MOOE
LES vETEMENTS -lA MODE
EXERCICES
ACHETER UN \'ETEMENT, DES CIlAUSSURES . . . Mettez dans I'ordre les phrases sujvantes, en les numérctent de 1 a 6.
• Bonjour, madame, je peux vous reosetgner? a. Elle demande [ataille en dassous. o
- Bonjour madame, [e chercne une jupe assez longue et légere, pour l'été, et O
b. La vendeuse prOpase un ou plusieurs modeles.
si pnssthle qul se lave en machine. ']
c. Le vetement lui va et lui plalt.: elle le prendo
-Je peux vous proposer trois modeles. Celle-d est plutór ample, tres
d. La enante esseye le vetement. Le vetement est un peu grand. ']
confortable, cene-oest plus galecomme cooleur; elle est plus pres
du ccrps,
']
presque moulante, "a se íatt beancoup en ce moment, c'est tres a la mode, celle- e. La diente cherche un véternent.
la lait plus classique, plus habillée a cause des pliso Les deux premleres sont en f. Elle essaíela taille en dessous. ']
cotan, la troísíeme est en synthétlque, maís les trots se lavent en machine. I
~ Je peux les essayer toutes [es trcís ? . . Danschaque répfíque. trcuvez le mol qui ne convient pas
- Bien sür madame. qneIle taille íattes-vous? et rernplacez-íe par un mct qu¡ ccnvient.
- Je rate du 40.
1. _ Bonjcur, madame, je voudrais un parrtalon-ieeer pcur l'h iver, plutót dasstque. -""""- _
- Valla, vous avez une cabíne d'essayage derrtere vous.
_ Oui, monsreur. quelle potnture faites-vous ? _
(DetlX mlnules cpres.)
- re prendsdu 44. _
- Comment ca va, la taüle?
- La tajfle. ca va, maís je n'aíme oas la forme, je trouve qu'elle ue me va pes _ je peux vous proposerces deux tailleurs. _
du tonto Je vais essayer celle-cí. _ J'alme bien la couleurde celuí-cí, mais pes trop la formule. _
<Je vous en prie. (...) Ca va, la taítle? _ Habílfez-le, vous verrez,la cebtne.est a votre drcite. (...) _
- Non, elle eet UD peu large, je trouve. le pense que ce n'est pas la bonne _ ast-ce qu'tl ne va pastrop décontractá , _
tailIe. Est-ce que vous avez la taíüe en dessous ?
2. ~ Madame, vous dernandez ? _
- OUi, tenez. {...) c;a. vamteux?
- OuL je pense que c'est parfaíl pour la taille. Vous trcuvez qu'elle me va bien? ~ Bonjour, je cherche des sendeles de tclle pour falre avec un jean cu une [upe d'été.

- La couleur vous va tres bien, et la e cupe aussí. Elle vous amincit.

- Elle fait moins classiqne que la plfssée, maís je la trouve tres élégaate. le vais _ J'ai ce modele qui se prend beeucoup cette année. _
ia prendre. Est-ce que vous aunez un T-shirt essortí (= de la méme couleur)? _ Ouí,et est-ceque vous avez d'autres modes 7 _
_ Vous cneussez quelle pointure 7 _
• Monsleur, vous desirez?
- Boruour, j'anraís voulu des mocasslns marran. ponr aIler avec ce costume. 3. - re demande une veste de demi-saison. _
- Out, monsieur, je vais voir, quelle est votre pointure? '~ o'eccord. Vousla préférez pres du corps ou légerement moulante? _
- Je chansse du 43.
~ Plutót ampie, ~a fait pluscontracté, _
- Daos vofre pointure, j'aurai ces deux modeles. 1,
, ~
• Quelques expressions synonymes • Éliminez I'inlrus.

• Quelleesl L'atre /J1i11e? • Quelle est (Jotre pointure?

:,1 t. il enleve! il enfile! il retire! il déshabille
vous faites quelle tail/e? Quelle poinlure faites-vous? ¡ 2. moulant! chaud! pres du corps! serré
Quelle tuille faites-vous?
Vous faires du cambien?
!'ous ehaussez du. cambien?
¡¡ 3. Je peux essayer 1 ! Vous désirez 7 { le peux vous renseigner? { Vous cherchez quelque chose?
4. Elle vousamindt.1 Elle vous va bien. { E[le esttres élégante.1 Elle ne vous va paso
• ('a (Ja la lail/e?
Comment¡:a va la mil/e?
,, 5. Elle avait une robe.! Elle étaiten robe./Elle portaít une robe.! Elle enfilait une robe,
6. la pointure! [asemelleIla taílle Ila ehaussure
Cest la bonne taille? '1 ~
,1 7. se metire sur son 311étre élégant I etre décontracté 1porter une robe habillée
Remarque: • u~ ~u grand " • Un peu serré ... signifiellt"UD PO;U Irop grand ","UnPO;U 1101' serré,.
I
soixante-dix-sept • Ti
76.soixanle-seize
 LA MAlSON - LE LOGEMEI\'T
i ",," ..
EXERCICES

LA MAISON - LE LOGEMENT o Complétez le tableau aPalde des mots suivants;

.J.m--<jf-emer- un partail- untoit - un débarras - une e/ature - une chambre - un plafond-
uneentrée- une allée - une misine - un coulo;r- unjardln
L'IMMEUBLE (DU LE BÁTlMENl)
Extérieur de la masen Intérieur de la malscn
• A coté de la porte d'entrée de l'irnmeuble, un interphone permet d'appeler
la personne que t'on vient voír. Dans l'entrée, íl ya les bottes eux lettres et -,~
souvent la loge du gardien (ou du concierge). Si rascenseur est en panne
('" il ne marche pas), on peut toujours prendre t'escelíer pour aller du rez-de-
chaussée aux étages. S'ü est raide, il sera dur a monter Ccar les marches sont
,

~:,'~::~:t:~trOi'ibn' J~:.
~J-O.--Jl..
,
1

1)
étage,etelleadeuxvoisinsde
~
palier ('" qui habiten! au méme
étage qu'eüe). Ellefenne sa j/: L_-'-.

porte cié quand '11, part, maís "s'\J ~llllrl

=.}f~
á

une Iols elle a oubñé la clé dans I

Ia serrure.; ~~ ~
• Le mystérieux Alfred. Complétez le texte avec les expresslons ou mots sufvants:
LA MAISON DEMON ONCLE.•, rez-de-chaussée - /'immeuble -I'escalier -I'entrée - p!U!e~ -la cié-I'a~censeur­
la ~errure - boite~ auxlettres - gardienne - /'interphone - Hage- Ii¡ porte- cié
• Je gare IDa voíture le long de la clóture, devant le grand portail. Je scnne.
el rnon cuele vient m'ouvrir. Nous allons vera la maíson par une grande allée. La p<»le d'e.nbtée est owerte. Alfred entre dans sans difficulté. La ne le
voit par, il peut prendre sans etre remarqué. Quand il arrice au sixieme , il
• Dans l'entrée, j'accroche mon mantean au portemanteau, puls j'entre dans sort de Sil peche et la met dans . Ace moment-ta, _
la salle de séjour. Mon ende a aIJumé un feu dansla chemínée pour chauffer
s'cuvre toute seule. Dans de l'eppartement, il vclt parterre un objet bríüant, c'est une
la píéce qui a UD plafond tres haut. La table est deja mise dans la salle ií..
manger et je vais embrasser roa tanre qui prepare le diner dans la cuisine.
J, autre ; juste á coté, ily a un petlt papler SLJr lequei il est éctt: ~Je VOLJ5 atrenos aLJ

1
_~ ~' devant les ." Au mamernornent, il entend 1.. sormerie
• Mon ende me ccndult a ma chambre, qui est au deuxleme étage, sous les 11,; de et quelqu'un qu¡ monte rentement . Que falre ? ..
tcíte (en falt, iI a aménagé, dans t'ancjen grenier, une chambre d'amis et un
bureau). ,1
'! • Entourez les verbes possibles.
• Au premiar étage, mon oncle est en train de faire des travaux dans la
chambre de ma coustne: ll a entevé le víeux papler peint a fleurs, et iI va ;¡'.
-' i 1. Je range I repeins I entre I eccrocne I chauffe la chambra.
repeindre les mure en blanc, lout simplement. Mononde est tres bricoleur, 2. 11 ouvre 1 al/ume { aménage I répare la porte.
il adore réparer ce qu¡ ne marche pas, peindre, elc. nva auss! transformer en
débarras une petite piece qui se troU\'e au fond du couloil", peur pouvoir
I¡ 3. NOU5 allumons I réparan> { peignans { acc[Qchons le mLJf.
4. Elle répare chauffe I peint 1 terme I sonne le portail.
ranger toules les vieilles affaires, les vallses, les cartoos, etc.
1,. 5. Tu allumes ouvres I termes ! répares la boite aux lettres.

78• soixante-dix-huit soixante-dix-neuf. 79

LA MAISON - LE LOGEMENT LA MAlSON - LE LOGEMENT
-.- .: ·,c
EXERCICE5
• Avant le dIner, j'accompagne mon cuele dans sa cave, qu'Il a eménegée au
8005-801, et 00. il entrepose ses bouteilles de vtn. Acoté de la cave, il y a le ... En général, daos quelle partle de la maíscn est-ce qu' ...
garage pour la voiture et un atelier, oú mon ande range IOUS ses outils pour 1. on rnet la vciture '1-'J _ 5. on met les outlls j-; _
le bricolage. 2. ondort?-'J __ 6. on orépere les repas?-'J _
3. on mange?-'J _ 7. on travaille, on étudie j-s
• Ma tante est ñere de sa grande cuísme bien équipée: un grand friga
4. on renqe les bouteillesde vin?-'J _ 8. on met des vieux cartcos t-, _
(= réfrigérateur), un coogélarenr (pour pouvoírconserver les alíments
longtemps), un double évier avec les roblnets d'eau chaude er d'eau írotde,
et une cuísfníere a gaz avec un-tour. les placards sont , pleins a craquerr de
provlslons. Sous l'évter, iI ya un autre placard avec la poubelle, oü I'on jette
les créures. I • Choisissez le mot apprcprlé.
Oans Ia siJ/le áe biJ;ns, on peut trouver
une btbllotheque un canapé

t. Oam le saJan, un canapé une doucbe un four

2. Oan51'entrée, un portail une poubeíle un pcrternanteeu
3. Oan5/a (hambre. un matelas une cumnlere une clótcre
-72'"
,
) eeesss "'t;
4. Oan5 Jasalleti manger, une penderie une cotte aux lettres des chases

1\
##0
[ •••.. ~ <:,c~
e- s. un evier un lavabo une table de chevet

~-viD¡
uens Ja ruisine,
6. nsns le jarrJin, un plaeard un rectateur une allée
\l -~

. . . Complétez en vous aldent de la page e-centre:

• Voyons un peu le mobilier. Mon ancle et ma tante préterent les meubles
ancíens, tandis que ma cousine a toujours aímé le mcderne. Dans le salen, il
t. e D (meuble)

ya done un vteux canapé (un dívan] confortable, avec des couseínsverts a. e U (sur le canapé)
essorus aux rideaux verts et un fauteuil en cuir al! rnon ancle lit le journal. 3. e G - - - - (pour qarder au froid)
Le chat, lui, se couche scus la lable basse. Contre un mur, Il y a la lélévision 4. e (pour suspendre les vátements)
et une grande bíblíctheque, remplie de uvres. s. e U
T
, (pour faire la cusine)
-+ Ji

• La chambre de ma coustne es! en désordre: elle ne range pas ses ,e 6. C V E (sur le lit)

vétements. Pourtant, elle a une penderie ou elle pourralt les suspendre sur
1
des cintres, une armolre, une commode a trois tlrolrs ou elle devrau mettre
son Unge. A droite du lit, iI Ya une pettte table de chevet, avec une lampe de
:~
, e Entourezles mots pcssibles:
chevet et un réveil électrcnque, quí fait un brujt aífreux quand il sonne. ,,~ 1. une cuisine moderne la gaz I équipée! assortie
Contre le mur, dans un coín, [e vo¡s le radiateur électrique qu'on allume '1 2. un meuble en panne! ancien {bss I bliJrlr
quand il fait froid. Seulle lit est tradrncnnet: un matelas, sur lequel est place
UD drap housse, puis un drap normal, une ccuverture en laine, un édredon
-j,] 3. une chambre en désordre! confortable I 1m ruirI moderne
et par-dessus, un dessus4e-lit de couleur, 11 y a aussi deux oreillers bien ;~ 4. des rideaux confortables I assortis Ibas I biancs
1]
moellenx (confortables et doux). ) 5. une table .. moellel)se I basse I modeme I ancienne
••
so • quatre-vingt quatre-vingt-un.81
 lA. MAJSON - LE LOGEMENT LA MAlSON - LE LOGEMENT

EXERCICES
• Dans la grande salle de balas, il Ya une belle baignoire oü ma tante prend
des bains moassants (mon oncle préfere prendre une douche), un lavabo ... Éliminez rlntns.
surmonté d'un miroir. De chaqué cóté du lavabo, les draps de baín, les 1. étaqere I armoireI eommode I table
sevíenes et les gants de toilette (pour se froUer le corps avec du savon) sont
2. drap I couverture I couverts zédredon
posés sur les porte-serviettes. Sous les tcilettes, te vais de J'eau qui coule d'en
3. frigoflitlévierffour
tnyau: il y a une perite fuite d'eau que mon ancle réperera tres víte ...
4.. révellj lavaboI baignoire f douche
5. tapls I rnoquette I mlrair I carrelage
6. chaise1 matetesI fauteuill divan
1. servrette I plante verte I vase I tableeu

¡
. I
e Devinez de quel objet on parte.
Ixempíe : C'est par terre pour déccrer. l;a vient de Turquie.
1. C'est un meuble pour ranqer les nvres. -e
-7 _""""'1""",.' _
_
;t 2. c'est un sleqe ccnfortable oú p!usieurs personnes peuvent s'esseoir..e _
3. C'est centre le mur, pour cécorer. certems ont beaucocp de valeur.--> _
4. C'est relativement petit et c;a sorme le matin pour nous revenrer..; _
• Sur le sol? Dans la cutsme et la salle de baíns, bien sür, Ily a du carrelage,
5. C'est sur le lit.On pose sa tete dessus pour dormir.--+ _
dans les chambres, de la moquette de couleur neutre, et dans la salle de
6. lis sont en tissu, colores, et sont placés devant la fenétre...... _
séjcur, un tres beau parquet en beis, Ma taate anneratt mettre a cóté du
divan un tapis persan ou de Tunísíe.

• Qui dort eans quelle chambre? asscctee:

• Aux fenétres, ll y a des voílages blanca, des rideaux de couleur et des
volets que l'on ferme le soir. 1. une petite filiede 10 ans a. une [hambre evec les rldeauxles ccusslns
et le dessus-de-lit asscrus, des plantes vertes,
• C'est ma tante qül s'est occupée de ladécoration. elle a placé des blbelots una moquette épeisse de couleur péche.
(- des petns objete décoratífs) sur les étageres, elle a accroché des tahleaux
au mur. Sur le rebord des fenetres et sur le balcon, elle cultive des f1eurs et
2. un qarocn de 18 ens b. une petite chambre rose, avec une commode
des plantes vertes. Elle met le beuquet que je lul al oñert dans un vase.
blanche,des rtdeaux afleurs et des coussins
de toutes les couleurs.

3. un ccuple ágé c. une chambre en déscrdre, un lit défait; des photos

de cheeteurs rack au mur, et une serviette sale
par terreo

4. une [eune femme d. une enamore un peu sombre, des photos sur
la table de chevet, des bibetcts sur la commode
et un vieux tapis par terreo

82· quatre-víngt-deux quatre-vingt-trois • 83

";"'.

,--------------------.fr
LA MAISON -LE LOGEMENT

POUR ALLER PLUS WIN

LA MAISON - LELOGEMENT

EXERCICES

t~
... cesse-tete: identif¡ez: qui habite dans rhacunedes maisons.
• Auréüe habite a MontpeIlier, dans un petit sncío, clair et moderae. Elle a
une piéce, une cutslne et une salle de baíns. Elle es! tocateíre el a un bail,
c'est-á-dtre un contrat de Iocetíon, de 3 ans. Son lnyet- est moderé (pes tres
cher), car le propriétaire de l'appartement est un ami de son pece. Elle n'e
1
pas été obligée de payer une ceunon (une garantie) avant d'emménager dan.'>
ti'
l'appartement.

• Les Granger voulerent echeter une maison de campagne en Bourgogne.

Crece a une agence lmmeblllere, íls en out visité plusjeurs. JI.'> ont ñnalement
.""', .
'f;
.:" mm
chorst une belle malsou anctenne el pínoresque. mais qui es! sale el en
a
mauvais élat. 11 Ya des travanx faire. ílIaut refaire rélectrtctté el la
plomberle. el installer le cbauffage central. II Iaut ausst retaíre plusteurs
preces.Les Granger ont demandé UD devis (une estimation du coat des
1\
travaux) 11 cheque artisen. Quand tout sera ñnt, la maison sera toute propre
et en bon état et les Granger pourront s'mstaller dans leur nouvelle
, . ¡

réstdence secondaire.lIs pendront la crémaiUere, c'est-a-díre qu'lls

organrseront une petite tete en í'honneur de leur nouvelle maison.

Une femme habite un lmmeuble moderne.

o Alex va déménager el qultter son anden appartement. Jusqu'á présent, il
habitail un appartement minuscule, bruyent et assez sombre. Il víent de Nkcle n'habite pes ~ cóté d'un hcmme.
trouver, dans un quartier résidentiel, un appartemenl plus grand, tont neuf Le vcísín de Solenqe a un balcón mrnuscure.
et bien ensoleiUé, qui donne SIIrune me calme. Les déménageurs scnt venus Une autre femme habite dans un lmmeubte en rreuvais état.
avec le eamíon de déménagemenl pour transportar ses etreíres. Aíex pourra La seule meiscn aeecdes vcletsest habitée par une autre femme.
emménager dans son nouvel apparrement au début du mols prochain. Romain a les mames rideaux que Francoise.
Nkoleest la voisine de Solange etde Francoise.

• Quelques expresslons fmegées

o Ma votstne ne dit jamais bonjour, ne sount [amaís, elle est vraíment aimable
e vralou tauxz
VRAI FAUX
comme une porte de pnson.
o Chloe n'est vraiment pas drscrete: cheque íors que [e luí dís un secret, elle
1. La piéce est bruyante, elle donne sur la rue. ~ c::
va le oier sur les toils. Apres ca, tout le monde connart mon secret...
2. Le cháteau de versamesest minuscule. ~ c::
o Nkolas a dit que le chat avait cassé le vase: ce n'est pes vrai, il a dit un
3. La manen est prcpre, ilfaut falre des trevaux. ~ c::
mensongegros comme une maison, c'esr luiqu¡ a cassé le vase ...
4. Elle pend la crémaillere sur un dntre. ~ e
5. t'eppertement est dair, il est ensoremé. ~ ~
6. Elle a fait un merscnpe groscommeune pr'lson. ~ o
1. 1I déménage, ilchange d'appartement. ~ ~
8. 11 paye un layer, ilest propriétaire. ~ ~
9. Le chateau est en mauvais état, 11 faut le restaurer. LJ ~
10. C'est un SEcret, je ne vais pas le pleurer sur lestoits. LJ ~

84. quatre-vingt.;quatre quatre-vingt-dnq o 85

 LES AcrIVITÉS QUOllDIENNFS

EXERCICES

. . . Complétez les phrases a I'aide des verbes suivants:

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES ¡¡re - m'habilfer - me lever- faire - me préparer-prendre
1.• Le matin, [e préfere t6t et evoir le temps de _
tranquillement. J'aime mon petlt déjeuner et lejoumal
LE MATIN ETLE S<lIR
avant de rna toilette et de _
se révetller a'endorrnlr
me levEr - partir - prendre monpetit déjeuner - me déptkher
selever se coucher
2.• Moi, c'est le centrare: je n'arrtve pas a tót, [e dois _
(aire sa toilette" se laver
pour au travail. En qénéral, [e n'a¡ pes le ternps de .
s'habiller se déshabíller
écouter la radio, líre le joumal m~noo~-mecouwe-me~~
regarder la télé
díner 3.• EnCE: moment,[e suis tres fatiquée: je tres t6t pour eller trevailler,
prendre son petit déjeuner
je tres tard tous les soirs et en plus, [e tres difficilement.
aller au travaíl, a l'écote, 11. la Iac .,---, rentrer 11. la maison

déíeuner
• Choisissez dans la colonne de dmite I'explication ccnvenab!e.
Le matín, on se prepare. Si on est pressé, 00 se dépéche. a. Elles s'asscient eutcur de la table.
b. Elles commencenta cuisiner.
1. Eva et Chloé som á table. c. Elles apportent le poulet sur la table.
LEREPAS Z. Eva et Chloé déb.arrassent la table. d. Elles enlevent lesassertes. lesverreset
3. Eva et Chloé mettent la table. les couverts et [E:S emportent a la cuslne.
Mme Talchan fuit les COlmOeS tous les matíns (voír chapure 21) et ven¡ 18heures,
4. Eva et Chloé se mettent il table. e. Elles sont assises eutcur de la table.
elle cornmence a cuísíner, apréparer le repes du son (vn;rchapll.re22).
f. Elles piacent les asstettes. lesverreset lescouverts
sur la table.

e Votrevie quotidienne. Répondezlibrement aux questions suivantes.

• A quelle heure est-ce que vousvous levez le matin?

A 19 h 45, elle mella lable car les Tejchan ee meltent a Iable Quaru:! lls sonl atable,
(" elle metl" ccuvern.. (~passenl a lab1e) a20 heures pile. Madame sert le dinero • Est-ce que vous prenez un petit déjeuner le matin 1

·Oúest-cequevousdéjeunezámidi?

orest-ce qUE: vousfaites epres dlner ?

vers 20 h 45,¡"UT une Lee peul Hier.'" jeve-veisseue étatt en panne. Puls elle re e.....yée • rst-ce que vousalmez culstner j
débarTasser la table pelldant que Léaa fait la vaisselle ií Ia matn avec avec lIlI torchoIl.
Monsleuret Madamescnt devant la té]é. une épcnge el dn prodllil a vais$elle 1

86. quatre-víngt-six quatre-víngt-sept e 81

LES xcnvrrrs QUOTIDIENNES LF5 AcnVITÉS QUOTIDIENNES

E X E R e I e E s
LA TOILEITE
... Vrai ou f¡¡ux7
• Elle prend une douche, Il prend • Ellese lince (~ enleve le VAA' FAUX
WI baín. Elle se savonne avec du savonavec de I'eau).ll
savon. n se lave la téte (e se lave les s'essuíe avec une servíette
1. 00 se ccrtte avec un peigne. O O
cheveux) avec du shampooing. puls va se sécher les
2. 00 se brosse les dents avec un rasoír, O O
eheveux avec 3. On se lavela tete avecune brosse. O O
le seche-cbeveus, 4. 00 se coupe les onglesavecun coupe-onqies. ,O O
5. On se rase evec de la mousse. O O
6. On se rinee avec du savon. O O

• lis se regardent dans la .. Éliminez l'lntrus.

glace. Il se rase avec de la
• Use brosse ('"se lave) les dents 1. se démaquiller{ se parfumer Ilait démequillant I cotan
mousse araser
a
avec une brosse dents el du
et un rasolr.
2. rouge ti rewes I venus ti ongle I mousse ti reser{ produit de maquillage
dentifrice. n se peígae avec un 3. séche-cheveux z brosseá dents I peiqne f shampooing
Elle met de la creme
peigne. elle se brosse les cbevenx 4. prendre une doucae I prendre un bainI se lever/ se taver
sur son visage.
avec une brosse (~ üs se coiffent).
5. qlace f eeu de toilette I apres-rasaqe ¡ parfum
21 j\ 6. rasotr/ mousse 1 savon I apres-raseqe

(í~~~r'~l~
-tz /,,'!!)Y
0~
• Elle se maquille avec des
prodnits de maquiUage:

Ji
Li,e
=~i
elle se fuit les yeux el met
du rouge a levres. (Le soír,
elle se démaquille evec un
lalt démaquillant et du
... Motscroisés: ft Les objets de la salle de balns».
Horlzontalement
1. Pourse coiffer.
2. Pourse laver la tete. e
-n met de l'apres.rasage ou de l'eau coton.)
3. pour se rassr.
de toilette pour honune pour sentir
bono Elle se parfume: elle met de
4. Pcur se démaquiller. , ,,
5. Pourse taíre les onples.
I'eau de toilette ou du parfwn (le
f-
R
parfum est plus fort que l'eau de
toilette), • II se coupe les ongles avec un verñcelernent
coupe-ongles. Elle se fait les ongles b f
a. Pour se rasero c'-
('" elle met du vernis '!77~ b. Pour se laver.
2
f-
a ongles). ~>;l" rnt I,
~~ ,~
c. Pour se parfumer.
1......."..( ¿ ~
3 I
d. Pourse brosser les cheveux.

~~
=, I ~r>ÍJl
4 U
'::i'JJi 0-
e. Pour se rever les dents.
f-
5 I

II_~~
f. Pourse reqarder.

88. quatre-vingt-huit quatre-vlngt-neut e gq

LESACTIVlTÉS QUOTlDIENNES LES ACTIVlTÉS QUOTID~
;.'
EXERCICES
LEMÉNAGE ETLEUNGE
(qul [le sont pas toujours des actícttés quotidiennes ..)
. . Quefalt-en apres? Complétez les phrasessufvantes.
1. le lave le linge el ensuite,[e ,1_' .
Chez les Talchan, c'est Irene, la femme de menege. qui fait le ménage.
2. le fals Ia vaisselle et ensulte, je,I_' _
,,~
Ir's 3. le repasse le Unge et ensulte,je ,1."- _

>~t
4. le me deshabillé et ensuite, [e ,,~"" _
5. le me rince et ensuite.je "~
•• _

Chaque joar, elle passe

~:w- «,
elle blliaie (_elle passe le baiai, 10U5 les [ours, elle nett<Jie
6. le me laveleschevecxet ensuíte,[e "~",k<,,, ~

l'asplrateur au premler étage.. Elle doane unconp dc baiai) la salle de balos ave<: une epcnge
au rez-de-cnaussée. el un proolli! d 'entreliell_
e Complétez avec les ezpresslonsou mots suivants:
=.~ la paussiére - se maquiller -se laver les

~.!fJ
~-
I'épange -le fer-/e peigne -le cotan -le ba/al - faire
mains - e;,sl 'yerla ~a;5Se~;e laver le sol- separfumer
CS$iO'" Exemple· Le torchonsert á ~t UmUJ.!ft../J.e.

~
Dern¡íorspar semeine,
elle eeíeve (. elle fuit)
la p'lIIssiere avec
elle lave le solcu
rez-de-cheussée aVEC
ltllf serpUliere et
" "z;:¿. 6
',~g:~ 1. sert á se démaquiller.
Elle clre le parquet Elle lave les C3tTeBUX 2. Le chiffon sert iI
dupremlerétage (= elle (al! lesvitres)
uneroís par sernatne. une Iols par mois. 3. sert faue la vaisselle.
á

undtlffon,., 1111 bejaí-brosae.

4. La serpilliere sert Él
S. sert balayer.
Elle doit aussí s'cccuper du tinge. Heureusement, tl y a une machine aIaver. á

6. Le sevcn sert a
7. sen repasser le linge.
á

S. Le rouge a levres sert a

9. sert ase cottrer.
10. L'eau de toilette sert a
Elle mi a peu pres Elle lave le tínge Elle élend lelinge QuandJI est sec,
trois lessi\'('5 déhcat ala main. evec des éplngles ellele rnmassc...
par semaíne. alloge.
«» Faire cu se faire? O Laver ou se laver?
t. 1- du repassape t. lescarraaux
2. une fessive 2. lesmalns
3. lesyeux 3. lescheveux
4. sa toilette 4. le sol
PUi5 elle lerepasse elleleplie... el enñn elle le range S. lesongles S. la tete
avec un rer ¡¡ repesser dans les armolres
(elle IaIt dorepasaage). et les placards. 6. le ménaqe 6. lesdents

Et il reste une derníere activité quotidienne: sortír le chíen (= promener le I

¡
7. lesvitres 7. le linge a la main

chien) mars Irene refuse de le falre car ... elle a peur du chien.
,,
90 • quatre-vingt-dlx quetre-víngt-onze • 91
 L'ÉCOLE

E X E R e I e E s
. . Vrai ou fau)!;?
L'ÉCOLE VRAI FAUX
1. Au lycée, [es élevesont un lnstitcteur ou une insntutnce. O O
LA scoLARITÉ 2. t'école primaire n'est pes obüqatoire. O O
3. t'école maternelle n'est pas obligatoire. e o
L'école publique (ele public .). qui dépend de l'Éducation najjonale, est 4. Les grandes écclesfont partie de I'enselqnement supérieur. o o
gratuite: I'école prlvée Ce le prívé e), rellgíeuse ou non, est payante.
s. Laure passedans la ctesse supérieure car elle a de tres mauvas résultats. o o
• L'école maternelle (non obligatoire) 6. Aprésle coíleqe. on entre au lycée. o o
- a partir de 3 ens. 7. Sansle bac. on ne peut pas entrer a la fac. o o
- pendant 3 ans 8. les étudiants vont au oolteqe. o o
• L'école primaire (obligatoire)
9. Au lycée, on prepare obllqatoirement un diplóme professlonnel. o o
- a partir de 6 ans,
10. L'ünlversité Catholiqueest une université privée. o o
- pendant 5 ans
A l'écote primaire ou matemelle, les eleves sont des écollers. Ils cnt un
instilntenr ou une tnsütutnce. lis I'appellentle raanre ella mañresse.
_ _ Complétez les phrases suivantes avec les éléments de la liste.
• L'enseignement secondaire (le «secondalre ,,) 1. Richard a 18 ans.En juin, iI a eu _ elycéenne
Les éleves ont plusleurs professeurs spécíalísés chacun dans une matíere. 2. Richard va s'inscire _ • a recete primaire
(Les ínstítuteurs et les professeurs son! des enseignants.) 3. II va terre a lyon. .Ie bac
4. caronne a deux ans. L'ennée prochaine elle va rentrer _ .03 l'eccle matemelle
le coüege (4 ans), obligatoire puis le lycée (3 ans)
(les éleves scnt des collégiens) (l~ éleves son! des Iycéens) 5. Pierre a 6 ans. Ses parents l'ont ínscrít _ • de cclleqe
6. Corinne a 15ans. Elle est _ e ses études
7. Claire a 14 ans.file est dans sa demiere ennée _ • a I'unlversíté
Enseignement professionnel Enseignement général
qui prépare a un diplóme qul prepare a un examen:
professionnel le baccalauréat (le »bac ;1)
(de coifleur, mécanícten...) nécessatre pour falte
des études supérieures. .. Complétez le texte en utilisant les expressionsou mcts suivants:
étudiant- maroesse- supériel1r --!-'éf:Or¡f- protesseur - inrtitutrice - sec(mdaire - mes ércces-.
Lan demier, Bruno a eu de rnauvaís resuttats .... il a preléré redoubler .e
ém/ier -I'éco/e primaire - redoublé
(= rester deux ans dans la méme ctessej. Cette année, ca marche tres bien -e
il pasee dans la classe supéríeure. uJe n'ai [amáisquítte recele... »
-~
J'ai commencé t'éoJJ.,g dans le petltvillage ce je suis né. Ma mere a été mcn _
• L'enseignement supérieur (le ~ supéríeur») pendarrt pfusleurs ennées. Al'école, je l'appelals « .. et a la masen, «maman ll. J'étais
Les eleves deviennent des étudtants. un heureux. Apres ,le cclteqe et le Iycée ont ele plus dlffidles.
l'université, la faculté (la "Iac~) un les grandes écoles, Illus dilliciles el J'ai méme une da .. e. [Juis, f¡;i fait a ['aris, lolnde mon viliage
plus réputées que l'université natal. fai beaucoup profité de ma vie d' . Ensuite, je suis devenu _
Remarque: Jearmea faitses étlldes a la Sorbonne, Frooeric mil¡;esetudesill'etrarlger.. moi-méme, d'abord dans le ,et maintenant darls le _

92. quatre-vingt-douze quatre-vingt-treize • 93

 L'ÉCOLE
e",,'". EXERCICES
LE CALENDRIER SCOLAlRE
... Mots corsés.
La rentrée scolaire (= la rentrée des classes = la rentrée) a lieu debut
Horizontalement
septembre.
1. On y met des feuilles perfcrées.
11 y a des vacances enviren toutes les síx semaínes. Les vacan ces d'été Guille!
2. On peut érríre et dessíner avec: il est notr ou de couieur.
et 30Ut) s'appellent les .,grandes vacances '1,
La fin de I'anoée scolaire marque le debut del> grandes vacances (;t la sorne
3. Elle sert ti effacer. , b
I
d

de I'éeole : chaque [our, au moment outes eleves quíttent l'éccle).

4. On le lit.
5. On l'utilise pour tracer un traít bien drcit.
, a
,
6. 11 ccntient les eftalres de ré'eve.
LE MATÉRIEL SCOLAlRE 3
Verticatement
a. On éerit dessus, il est en papier. I 4
Dans le cartable (1): le llvre (2), le cahier (3), la trousse (4), le classeur (5), S
les teuütes perforées (6).
b. On écrit avec, JI conñenr de tencre. ---',
c. On la met dans un dasseur.
Dans la trousse (7) : un crayon (8), une gomme (9), un taüle-crayon (10), d. Eile conttent tous leserayom et stylcs. 6
des crayons de couleur (11), une regle (12), un stylo-bille (13), un Ieutre (14),
un stylo-plume (15), une cartouche d'encre (16).
e Répondezaux quastícns sulventes.
Exemple: Dans quelle partle du coltéqe a lieu la recreation?.fa ~ é<,1ku iuu /.a<»i-rt

1. nens quelie pertíe du cclleqe se passe le rours d'anglais'

2. OU est-ce que les eleves font du sport?

3. OU est-ce que leseleves déjeunent ?

4. OU est-ce ou'un eleve empronte un llvre ?

5. OU estoce que le professeur écrit ses explícations?

... Entourez la ou les bonne(s) réponseísl.

LESUEUX I
1. Juliette a sept ans. Elle n'aime pas Il'enseignement i'universiteIl'ecole l·
2. Plus exactement, elle n'sjrne pes son 1lnsñtuteur I rnaitre i professeur [.
Un ccüege ou un lycée comprend les salles de classe (avec le bureau du
professeur, le tablean au mur, les tables des eleves), la cour al! les eleves 3. Depuis lejour de .la rentree ¡I'entree scolaire Ila rentrée des dasses 1, elle est triste d'aller 11 I'école.
peuvent jouer et parler entre les cours, la blbljothéque oü se trouvent tes 4. Heurausement, elle ne mange pasau restaurant 111 l'école ¡¡¡la camine 1-
üvres. U possede parlois un terrain de sport et un gymnase (pour taíre du I
S. Aujourd'hui, elle est tres heureuse car dernain 'ce sont les grandes vacsnces c'est la scrtla de recete I
sport al'intérleur).
Les éteves mangent ala canline. I('est la renlrée seolaire l.

94. quatre-víngt-quatorze quatre-vlngt-qulnze • 95

L'tCOLE L'ÉCOLE

IJfÍo,;;
EXERCICES
7 ...."f"is "
LF5 MATIÉRES
~
,::' 9 .... oa 11l"t.\.4.~tif...s O' nevíneates préterences de ces eleves:
-1 » rs
~
,J: 7<.úriÍfi;iD" la biologie -íe récréatlon -/'écrlture - musique -la lecture -le sport- fes maths -I~
Matinée d'un éleve de primaire or
ti1
(O""

(f lo oo
.[,""'3~' Vlw¡"t<

J!,wu:'J"
j 1. Mathilde pretere les mots aux chltfres. Elle alme le_I~_"",,,,,,'·~
2. Christian lit beaucoup. 1I aime _
_

rs ¡¡ 00 e",.J;¡~
~
~
3. Maisil n'aime pas ccmpter.H deteste
4. Lude, elle, ame surtout écrtre. Elle atme
~

_
~{í 5. Quant a Rcmain, il pretere [ouer dens la cour avecses oopeins. lladore _
f"f fi '170 tt:::'::Jír.tp." ,:; 6. 11 aime aussr courír, sauter, jouer au bailan. Sa metiere prétérée est .
¡~ 7. Rcbert n'atme pas chanter.1I n'efme pasIe jeudi car il a _
cr fi 170 11I1<S1f'" 'j
B. Dominique veur devenir méoeon. A11 ans, elle airne deja beaucoup ~
fÓ lo 00 S-pDrt _~
(&A,""'''-t1~" f"rs'f"') :j
!
!".
.~ f8." 00 Sfrt1t: _~

i e ase-ce qu'il/elle enseiqne ou est-ce qu'ilfelle est eleve?

1. Romain apprend á écríre aux anfants, Romain _
1~¡.l'JIt'\ilt!.W~:'WAt·J!lRl'!;:;i[m~":'-:ll'~~ci~ 2. Lecapprend sa lecon sur la Révolution francaise. téo ~

Jcurnée d'un Iycéen 3. Séqclene epprand facilement I'anglais. Séqolene _

4. Jeanne apprend facilement á lire a Laure, Sylvia, Paul et Samy. rearme _
5. Serguei' apprend le russea quelquesarnís francais. Serguei' .
• Myriam va au coüege. Lundl, elle a Irancaís (~avoir francais, maths ...), elle
va faíre une dictée. Mais elle n'atme pas l'orlhographe! Pourtant, en francals,
elle a Mme Duparc (~ avoir Mme X en ~ais, en hístolre ... ) quí explique • ríessez tes mots sujvantsdansle tableau (ilspeuvent apparattre dans une, deux cu trois
bien Ia grammaire. rolonnes),
• Sébastten est au lycée. 11 étudle marntenanr la physique, la chimie, droit I professeur t msítresse Ilecture 1économie I médecine I éfévesI instituteur I phl/osophie I
I'économie (= l'éco] et la phlloeophle (~ la philo). !I est content d'avolr bac I écriwre! lettres/ physique I étudiants I récréeticn
M. Riout en philo.

• Á l'unlversité, on cholsit une discipline dominante' leslettres, les laogues, Ecole primaire (allege Lycée urscersrte
I'histoire, le drolt. la soclologie (~ la socio), la psychologie (= la psycho),
la médecine, l'économie, les mathémaUques (= les maths)...

• Le verbe II apprendre 1I
L'éleve apprend sa tecon (..... apprendre quelque chose).
a
Léleve apprend 11. lire, ¡¡ écrtre, a compter (..... apprendre faire qnelque
mase).
Le maítre apprend la grammaíre aux éleves (~apprendre qaetque chose a
quelqu'un).
Le rnaitre apprend 11. compter aux éleves (i-e epprendre a faire quelque chose
a quelqu'un). I I I

96. quatre-vingt-seize quatre-vingt.-dix-sept • 97

 ..
L'ÉCOLE L'tcOLE

EXERCICES
POUR AILER PLUS LOIN
Les adlerñfs d-desscus exprjment-ils une qua lité au un défaut?
• Pourquoi ne va-t-on pas a J'école? Qualité Défaut Qualité Défaut
Vous n'avez pes classe, pas cours car. .. un professeur ne vtent pas au lycée. doué :::J :::J ettentif O O
Vous manquez les cours ou vous eres absent, car. .. vous eres malade. paresseux :::J O vívant :::J O
Vous séchez T les cours quand vous préférez aller vous promener! travañleur :::J O sage O :::J
brillant :::J e ettecé o :::J
• Les moments dlfñclíes. .. mauvais :::J e distralt o o
- En anglaís, ce matin, j'ai été interrogé a l'oraL indiscipliné :::J e passlf o o
- Comment ca s'est passé ? Tu as eu combien?
- Pas mal, j'ai eu 13. Et demaín, on a UD con.tn'ile (ou: un devoir surveillé, ,'o
un devoir sur table) de maths. & Éliminezl'intrus.
- El quand est-ce que tu pasees ton bac (ou ; le bae) ~> 1. ssverder I tever le doigtf Etre indiscipliné I Ne pes ácouter
- Le mots prochain. J'espere que je vais rénssir (ou : fue admis), car si [e
2. College! tycéen ¡ Étudiant I Eleve
rate mon bac (ou : si j'échoue, si je suts recalé au bac), je suís obngé de
3. Maitre Ilnstitlltrice ¡ Protesseur¡ Ccltéqien
redoubler ma termínale, plfflf! .~..

'.(' 4. rrousse r Gomme I Classe r Oesseur

• Les éléves el les professeurs... 5. Cometer ¡ Llre f Maths ¡ Cakul
Léa bavarde en classe, elle est indisciplinée alors que Gérard est tres 6. Étre recalé I Travailler¡ Édloller f Rater
discipliné et sage. 7. Faire des fautes ¡ Manquer les cours¡ Sécher¡ Étre absent
Chrtstophe est vivant, il leve la mam (le doigt) alors que Sophte est plutót 8. AlIOir cours I Faire ccurs f Suivre un cours I Prendre un cours
eñacée, passíve.
Jeanne est attentíve alors que Víctor eet tres dislrait.
Marc est travailleur. Ce n'est pas comme Jean qul est paresseux, ottes si les phrases suívantes sont prcnoncées par un éleve.
Luc est tres bon en díctée aiors que son Irere est tres mauvaís : iI fuit des fautes. un professeur ou un parent d'éleve.
Luc est un exceüeat éleve, un eleve brillant, doné. Son írére, au ccntraíre, est Exemple' Les eleves ne travaillent pes assea! -fI"%
un éleve peu doné, médiocre, nul-, mais Il commence a faire des prcgres,
1. Est-ce que tu as falt tes devoirs pourdemain ? _
Le professeur (= le prof) peut étre sévére, eurorítaíre ou au contraire 2. J'ai conné 6 heures de rours aujourd'hui! _~_ _--'-
gentil(le), (super) sympa': 3. J'ai eu 14 en espaqncl etj'attends ma note d'anglals. _
JI (ou elle) peut étre strict(e) ou au contraíre décootracté(e).
4. VousJerez l'exercice n"3 paqe 90 pour lundi. _
1I (DU elle) peut étre exigeaot(e) GU au contreíre, peu exigeaot(e).
5. re n'ai rien compris en maths ce matin. _
Ce que fait l'enseignant Ce que falt t'éíeve, Pétudlant 6. nemero. je seche. _
Enseigner une manere. Étudier, apprendre. 7. Cest bien, mon ehéri, tu fais des progres en math5. _
Faire, donner un cours. Avoir, prendre, suivre un cours. 8. Pourquoi est·ee que tu n'as pas classe demain matin? _
Donner des devoirs, du travail. Avoir des devoirs, faire ses devoirs.
9. Je n'ai pas encare préparé mon eours pour demair¡. _
Préparer un cours. o Avoir des exerdces ¡¡ faire.
10. Je dois réviser man eours d'histaire. _
o Réviser, revoir ses leo;oos.
11. Je dois corriger les copies. _
lnterroger les éleves. Réciter une l~on.
Mettre, donner des notes. Noter. Avoir une bonne / mauvaise note. 12.. Qu'est-ee qu'on a pour demain? _
Corriger les copies. 13. Si tu réussistar¡ bac, 1u auras un nouveau plano. _

98. quatre-vingt-dix-huit quatre-vingt-dix-neuf 099

 LESPROFfSSIONS - LESMÉTJERS

EXERCICES

LFS PROFESSIONS - LES MÉTIERS !

. . . Trouvez la forme femioinede I'activité professionnelle.
1. Julien estacteur, Etsa femme? Elle est aussi ?
- Non, elle a étudlé la dame. Elle est _

:,'·I~,~:~~=~·~:::fJ¡h%~~~~~~'f¡~,l~t~~S~~14::~'< t;:~
2. Robertes! cottteur. rst-ce que voussavez si sa sceures! aussi?
- Oui, ilstravaillent ensemble, üssont colfteurs tous les deux,
sa vie. 3. David es! épicier, mais sa temme n'est pes . Elle vend du pain,des croissants, elle
~ II connail son métier ~ dtt-on d'UD prctesseor,d'un mécaniden,
d'un avocat..
e;' _
4. Marc es! musicien, Et Juliette?
- Juliette es! une excettente aussr.
LE NOM DFS PROFFSSIONS S. Pierrees! avocar. Et son amie?
• Beaucoup de professlons ont une forme mascuüne et une forme fémlníne: - Elle est aussl.
un acteur, une actrice (de théátre) / un boulanger, une boutangere (vendent
du paio)1 un musicien, une musiclenne j un venoeur, une vendeuse (dens un e Cllaisissez, parmi les métlerssuivents,ceux qui ccnvlennenta ces petites armcnces.
supermarché) / UD avocat, une avocate (au tribunal) / un assistant, \fEndeurs- ingén!eurs - éle<:triden - (oiffeur,es - vétérlnalre - serveur- journalistes-
une assístante (de direction) ... couturiéres-dess;nateur - professeur5- livreurs ~ ass!stante - esthéticienne - inflrmíeres.

• Certaíns noms ne changent pas au fémínín, car lls se terrrunent par un -e au

masculín: unCe) líbraíre (vend des llvres) / unCe) comprable (Iait la ~I
Redlen:~O~;¡po(jr , e dl'ectEl'r
l':le
.
~C, I Grand res\o'Jronllyon~ai\
-enerrbe un _

~I
comptabilité) / unfe) interprete (traduit les langues étrangeres) lun(e) I el'¡Jérimenle,
journallste (travallle dans un journal)
(<,birle! j'architeCl~ H~pital régiorol renenne oeu-
• Certarnes professíons n'exrstent qu'au mescutín (grarnmaticalement!): Magazine ~pécialilé en infom,¡¡! ,_'1:
-erercne un ~~~_ redlerc"e d~, _ JQue cpeeceotées dipl6mées d'l'.tat
- Celles que les Iemmes n'exercenr pas ou rarernent: le plombier qui répare
les tuyaux, le rnécanícfen qui repare les voítures, le [ardíníer qui entretíent les
nd~slnel expérimente.
-
jardins .. ,
usoe de prodl"ts ména¡¡ers
- Cenes qui étaient autrefois réservées aux hommes:
Isabelle est un talenfueux professeur. 5ylvie est UII brillallt ingénieur. Madame
LediJe eu UII ministrecompélent. Agnes est un bon médecin. üaíre est un
recherche des
Cül1memalJX. ...
merveilleux chirurgien. . . Associez un dessio á une professlcn.
- On peut préciser: a. une secrétaire
C'estune femme chauffeurde laxi/ chef d'entreprise / éerivain. ~ b. un professeur
• Á I'ínverse, le nom de certeínes protessíons n'exíste qu'au fémínín: (j)~ c. un mécamclen
I'hótesse de l'aír qui travejlle dans I'avían, la sage-femme quí aíde 11 la d. un médecin
naíssance des bébés, la femme de ménage qui entretient la malson.. e. un jardinier
• Le nom de certelnes proteastcns est abrégé dans la Iangue tamínére: f. une coiffeuse
unee) mstir (instituteurj-lrice) / unCe) prof(professeur) g. un catssler
unCe) krné (kinésithérapeute) / une dactylo (dactylagraphe) h. une sioloniste
unCe) commercia/(e) (ingéníeur commerclaj)
1. 2. 3. 4. s. 6. 7. 8. _ _

100. cent ceot un. 101

LESPROFFSSIONS- LES MÉTIERS LES PROFFSSIONS- LFS MÉTIERS

E X E R e I e E s
LES CATÉGORIES SOC[().PROFESSIONNELLES
.. Assodez cheque prcfessicn a une catégorie socio-professionnelle.
On peut euest décrire l'actívíté professlonnelle de maniere rnoms précíse. a. employé
1. charcutier
On utilise aíors un mot général quí définit plut6t une catégoríe socio-
2. éiectnclen b. (adre
professionnelle.
3. vigneron c. fonctionnaire
La langue courante privilégie les mors suívants : 4. directeur ñnercier d. commertent
5. canstere e. agriruiteur

• Ceux qui ont une activité professionneLle régullére 6. lnspecteur des imp6ts f. artlsen

• l'employé (de hanque, de bureau, de poste ...)

• I'ouvrler (mécanicien, mac;:on.. , travaillant pour
un patron)
• l'artísan (plombíer, électrícíen... , travaíllant pour • Mots corsés.
son propre compte)
• le commerr;ant (boulanger, boucher; f1euriste ... ) Horizontalement b

• l'agncuheur (íermíer, vrgneron, éleveur de moutons ..) 1. 1I a une boutique de vetemenu.

• le tonctíonnatre (employé de ministére, proíesseur de 11 est...
I'Éducation nationale... ) 2. 11 est électriden et ttavaille pour
• le cadre (chef du personnel, directeur du marketing. .) son propre ccmpte.H est...
•
• l'intellectuel (écrivain, protesseur, journaliste... )
3. I1 a terminé ses études de
comrnunkatlon.Jl passe deuxmols 4 LJ-++-f-f-l-.J
• Ceux qui n'ont pas encore ou n'ont plus d'activité professi.onnelle dans une aqence de publidté pour
d
• l'étudíant en méoecíne, en Iettres... (il va a l'université) perfectionner sefurmatlon. 1I
• I'apprentt menuísíer; coiffeur. .. (il apprend un méüer chez est.;
un arüsan) 4. 11 a perdu son emplci.jl e51..
le stagtatre dans une entrepñse (il apprend un métíer dans 5. 11 fait des études de médecine a
une entrepríse) l'université.1l est... en médedne.
le chómeur (etre au chomage) (il a perdu son emploi) 6. 1I assemble des preces de vciture a
le retraité (étre ala.l en retraite) (H arréte déñnttrvement de
I'usine Renault.ll e51...
travailler et rer;oit une pension) 6Ll--'--'---LL+-
Verticalement
a. Elle a comrrencecomme vendeuse dans un grand magasin, puis elle a eu
plusieurs promotions. Aujourd'hui, elle est directrice des achats. Elle e51 devenue..
QUELQUES LIEUX DE TRAVAIL
b. 11 ne travaille plus, car il a 70 ans.1I est en ...
Une secrétarre travaille dans un bareau, mars une ouvrrere travaille dans une c. 11 trevaille a la campagne, ji cultive des céréeles.!l est..
nsíne. Un vendeur travaille dans un magasin ou une boulique, un macen d. 11 apprend son métler (hez un arusan. 1I est... en menuiserie.
travallle sur un chanlier de constructíon. Un menutsíer travaílle dans son e. Elle travallle au rnínístere de laJustke, et est done payée par l'Éta\. Elle est,..
a
atelier. ln médecin travatüe l'hopital dans un cablnet Oil fait des vusttes a
f. 11 travaüte dans une banque. mais n'a pas de hautes resporsabiíttés.!l est... de banque.
domlcíle.Un notaire recen ses cuente dans son étude.

102. cent deux cent trols e 103

 y-
':,'
LESPROFESSIONS- LESMÉllERS LES PROFESSIONS - LES MtTIERS

EXERCICES
Á PROPOS DE L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE
• Les questions
Quelle est uotre profession? (langue admínlstrative)
Qu'est-~e que vous tañescomme travaill métier? (langue courante)
Qu'est-ee que vous faites dans la v!e? (langue courante)
Vous cnez I exercezune acUvité pro!essionnelle? (langue courante)
Vous lravail1ez? (langue courante)
Vous trauaittez dans qUO!? (tengue courante)
Vous éres dansquoi? (langue famliiere-.
le contexte doit étre dair)

• Les réponses
• étre + prcressíon ou tonctíon {sana artiele)
le suis chirurgien et mon trere est cadre dans une en1reprise mul/ürolionale.
(Ne dlles pas: Je suis-lH'l-cbirurgiell.)

_ _ _ _ _ _ _~ dans quoi?
• étre + prolesslon (avec arncle déünt et complément ou complélive)
_ _ _ _ _ _ _ _ dans I'informatique. un bon programmeur.
Mare esr le professeur de mon fils. C'esrle professeur de mon fils.
_ _ _ _ _ _ _ _ Ie programmeurqui a inventé le logiciel que mon entreprlse utilise.
Odile est la ioumaíiste-qui a faitee reportage. C'esr la journaliste quia fail ce
reportage.
(Nedítes pas:-lilleest la jcurüallste quL..)
e oevlnee la profession de ces personnes et répondez par une phrase complete.

• étre + professlon (avec artlcle indéfini et adjectif qualilicatit) 1. Elle s'appefle Sabine. Ses horaires sont tres lrréquliers. Un jour, elle arrive asao Paulo, le lendemein, elle
MaJhieu est un excelIent ouvrier. C'estun excettentour;rier. est a New York. Elle parle anglais, ce qui est tres important pour accuejllir les passaqers.
(Nedites ¡:taS:-11 est un excellellt ouvner.) - Ouélle est la professlon de Sabine ?

• erre cu travailler daos + secteur d'activité ou Iieu de travaü 2. lis s'eppellent Guy et Irene. 115 s'Intéressent beeucocp aux üvreset a la llttérature. Maintenant ilssont
Brunoest dans i'enseignemenl. Paule uaoaine dans un magasin de
dans le cornmerce et ont ouvert un maqasin au centre ville.
iétemems.
- nu'est-ce qu'Hs font dans la vie?
• travailler comme + fonctíon
1/traiouie camme maztre d'hotel dansun restaurant.

• faire + activité occasiormelle

!
¡
3. 11 s'appelle Roger.11 a touiours aimé la méceruque et lesvoitures.1I a d'abcrd eté apprenti chez son
cncle, puis il est devenu ouvrierdans le garage d'un ami de son pere.
- qu'est-ce qu'il [ait comme métier ?
le fais de [a couture, des ménages. Serge fuildesgorcks de nuil dansun Miel !
4. Elle s'appelle ertce. Elle a fait des études de mathématiques, elle a passé un conccurset maintenant elle
• s'occuper de - acnvtté (surtout quand I'actívíté correspond ii.une fonctton
est fcncticnnatre. Elle a une quinzalne d'heures de cours par semane et beaucoup de copies a corriqer.
plutót qu'á un métier bien précls)
- Allce travailla dans quoi?
le m 'oecupe de la promotícm des nouveauxprodl.lits el mon mari s'occupede
personnesi1gées.

104. cent quatre

cent cínq • 105
 LA TECHNOLOGlE

E X E R e I e E s

LA TECHNOLOGIE ... Vrai ou faux ?

VRAI FAUX
1. reñace les andennes données et je saísís les nouvelles. O O
2. Ledisque dur est une sorte de disquette. O '1
_i{."'la:t~?hp¡q~:?}~~iJ\r9~,~t~,.;-< ,', ~;'I>;;:;:t:;i" '!~"li~'??'-,~;1:'t';;~i>"""\¡ml'1:~?fi 3. 5tocker des données " imprlmer des données. O e
la technologíe ....¡.·les progres téclinologlqUe:s'- -'.". ,
la haute technologie = la technclogle de polnte 4. Un informatkien travaille dansHnformatlon. o o
5. Lecurseur se déplace sur recren grike ala sourls. :=J o
6. Le clavier est relié au rnoníteur par un fil. e o
VINFO&'IlATlQUE 7. Les technologies de pointe scnt des terbníques mooernes et ccmplexes. o o
n~=::::::::~~--Ie cursecr
8. Le dlsque dur constitue la mémoire de I'ordinateur.
9. Avant d'Introduire une disquette, ['éteins I'ordinateur.
o
o
o
o
10. L'lmprimeur est relié á I'crdlnateur. o L

e Mettez les phrases suivantes dans un ordre logique en les numérotantde 1 a1.

l'ordinareur
a. Sandra lrnprirne son document. o
b. Sandra débrenche l'crdinateur. O
Le dleque dur correspcnd a la mémolre permanente de l'ordinateur. c. Sandra allume I'ordlnateur. O
On utilise le modem pour se connecter aux reseeux. d. Sandra saisit un texte. e
On branche l'ordínateur ~ en débranche l'crdinateur; e. Sandra branche I'ordinateur. o
On alJume l'ordlnateur '" 00 éteint l'crdlnateur; f. Sandra éteint l'crdmateur. o
00 introduit (= 00 met) une disquette dans l'ordínateur, g. Sandra sauvegarde son documento O"
On ouvre un fichier {ou un dossier) '!- on ferme le llchier,
00 saísrt le texteet on f'enregtetre, puis 00 l'imprime.
Par mesure de sécurtté, on sauvegarde les documents importants sur
dtsquette (= 00 les copie sur une disquette).
• La perscnne quí travaílle dans l'lnformatique est un infurmaticien.
• Complétez les phreses a l'aide des mots sufvants:
• L'année prochaíne, on informatise la bibliotbeque (~ on installe
l'informatique). ordinateur- sauvegardEr - informatique - programme - disquEtte -imprimante - traitement
Les employéa devront apprendre 11 se servir des logicie15 (e des Victorestécrivain.11 n'eime pas beauroup les machines, ll átaít centre [' rnais ll
programmes). lls pourront saisir, stccker, effa.cer des données. vent quand rnérne d'acheter un , un d,
Si un lívre ne se trouve pas 11 la blbllotheque, lis pourront consnlter _ _ _ _ _ _ _ _ _ de texte et une . Mais la premlere tots qu'¡l a utlllsé
(~ interroger) les banques de données. pour savoír dans quelle blblíotheque
tout cela, il a oubhé de son travall sur et il a tout
il se trouve.
lls apprendront aussi le traitement de texte (quand l'ordtnateur est utilisé perdu.
comme une machíne 11 écrire). Conclusion il est toujours centre I'lnfcrrnetlque.

cent sept. 107

LATECHNOLOGIE LATECHNOLOGlE

E X E R e I e E s
LE TÉLÉPHONE
. . chctsissezdans la deudeme liste la ou les bonne(s) répcnseís}.
Avec le téléphone sans fil, on peut se

~
la touche-¿.;" J~-/
(~
~
J J.. ~. le combiné prcmener partout dans la maisan. 1. Que falt-en evant de oomposer un numéro? _~
2. Que fait-on si <;a ne répond pas?
~

_
_

-r.
j
".¡ / " Avec le téléphone mobile, on peut 3. Que falt-en quand en a éccuté des messaqes sur son répondeur ? _
appeler et recevoir des appels partout 4. Que fait-on quand on tornbe sur un répondeur ? ~_
le clavter du téléphone a l'extérteur de la maíson.
5. Que fait-on a la fin d'une eonversatlon téléphonique ?
6. Que fait-on quand le téléphone sonne? ~ __

• Pour téLéphoner 7. Que falt-en quand <;a sonne oeeupé?

On décrud1e (le combiné)
et on altend la toruLlité.
a. On laísse un message.
b. On derroche.
c. On rappelle les personnes.
d. On raccrcche.
00 ccmpose(~CIO lañj Ie numero e. On raecroehe et en rappelle plus tardo
du correspnndant (la peroonne ¡; qui on veut parler).
.-;:'asonne.

• Complétez en employant les expressions ou mcts suívants:

rappeJer - téléphone - passer un coup de téJéphone - appelé -eu un (OUP de fiI- re~LI - mis en
marche - est tombé- eu un message -lais5er son message
Jacques a voulu i.a Michéle. Mais Miehéle n'étatt pas la et n'avait pas
JIn'y a personne, ú~ Qudqu'un decrgche Apres la ronversatlon, _____________ son répondeur. 11 n'a done pas pu _
\;B ne répond paso "" ~ quelqu'un répond. on raccreche.
a Michéle. Alors il a Michéle UIl peu plustard a son bureau. En
• On dlt: téJéphoner a quelqu'un = appeler quelqu'un = passer un coup de fU (ou un coup rentrent ala masen,
Miehéle a dit i.a son ami. sre! de Jacques. ce
de léléphone) a quelqu'un, ou au contraíre recevotr (avoir) un coup de fiL matin. 11 a de Lcuise qui est bienerrlvée. II a voulu
• Si vous appelez a l'étranger; i1laut compcser l'indicatif téléphonlque du pays. _____________ Louise immédiatementmaisil - ,"'
• Si votre téléphone ne marche pas, votre ligne est en dérangement le répondeur. (...) tst-ce que ¡'aí ~ des appels aujourd'hui? Oh 1re
• Vous cherchez le numero de quelqu'un: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tout de surte a Marie, j'al complétementoubliéde le faire ce rnatin! »
- vous appelee les renseignements (= le servíce des renseignements):
- vous cnerchez daos I'annualre, le bottin;
- vous consultez le minltel = l'annuaire é1ectronique.
... Le téléphone tutunste, Décrivez-le.
• Pour appeler d'une cabíne téléphonique, on utilise une carte de téléphone.
• Quand vous scrtez, vous pcuvez mettre en marchevotrerépondeur. 1. II a deux
-Pai essayéd'appeler íouise mais elle n'e/aitpasla, je suis lombé~ surle répondeur (= j'ai eu 2. 1I a troís
le répoJU1eur), j'ui taíesé un message, [espére qu'eUe tia me roppeler tres vne!- 3. II a quarante
• Pour communiquer vite et par écrit: le fax .. la téjécopte. ~Qu.el es!»ore numéro de taxr- 4. 1I n'e pas de
envoyer un fax, faxer (un document, une lettre) Jreeevoír un fax.
5. 11 a un
• la facture de téléphone. plus on téléphone loin et íongtemps, plus la facture est étevée
(.. plus ca coüte cher).

108. cent huit cent neuf • 109

 LA TECHNOLOGIE LA lECHNOLOGIE

E X E R e I e E s
LA HI·FI
. . Asscclez.
Camllle et Jérémie vtvent ensemble depuls troís jours. 1. Dlsque a. Ordinateur
11 y a juste un petit probleme: Camflle aime la musique classique el Jérémíe le b. Maqnetosccpe
2. Cassette audio
-'-,., ,. rock. .. Camille a Installé, dans le salan, sa cherne (stéreo) (= sa chalne hj-ñ).
-. '; :
qui comprend une platine (disques), un tuner (= la radio), un amplificaleuT
3. Disquette c. Platine
":!~.;: d. Magnétophone
4. Cassette video
(~ un ampll) et deux encetntes (=deux hant-paríeurs).
:ttr~
~~~!ii
Et elle a rengé ses disques compacta (= ses CD) sur une beüe étagere.
a. Passer un coup de fil.
~;;';;~{: Jérémíe, lui, a un vleux toume-dísque (= un électropaoue), car il couectíonoe 1. Chaine stéréc
les víeux dtequee 3310nrs de rack des années 60. 2. Tele b. Consulter une banque de données.
-',;,:",
~i':,~~;- H a auss¡ un magnélophone (-+ un magnéto) (= un tecteur de cassettes) pour 3. Téléphone c. Écouter de 1;;; musique.
'. "" écouter ses cassettes (oo ses cassettes audio). 4. Ordinateur d. Regarder un film.
Les deux prernters [curs, Camille n'a pas arreté de monter le son (oo meure
pLus forl) pour entendre Schubert, et de demander a Jérémíe de baisser le
son (oo mettre moins fort).
Maís ce maün, Jérémíe a acheté deux casques: chacun peut matntenant
menre un disque ou une cassette et régler le volume comme il veut sans • Éliminez l'intrus.
déranger l'autre. C'est super de vivre ensemble! 1. informatique I dlsque compact I disquette I disque dur
2. télévtslonr chaine I statlcn I écren
LA TÉLÉVl510N, LA VlDÉO ET LA RADIO 3. console I marche I allumer I mettre
4. télévlsicn I tétéphcne ftélécommandel érnission
Le; Martin ontla teté.
5. cerréscope I camera I maqnátoscope I magnétophone
Tous les sorrs. íls sont devant leur poste = lls sont devant leur écraa.
6. radio I tuner I video f ststlon
lls allument la téte (~quelqu'unappuíe sur la lonche marche de la
télécommande). *- üs í'éteígneat (~quelqu'unappuie sur le bouton arrit)
quand íts vont se cauchero
lis regardent le journal téiévtsé (~ les informations, les ínfos"), puis íls
mettent la chatee qui propose des émissions de variété ou de sport.
115 cbengent de cheíne quand le programme ne leur plait pas (oo lis zappeat"). .. L'emploi du temps de rhrlstophe. Ccmplétez les phrases sufvantes.
Ou bien ils allument le magnétoscope et ils regardent une cassette vidéo.Us 11 la radio pcur écouterles .
enregistrenl tous les matchs a la tété. Robert, le cadet de la famtlle, pretere
Qu;;;nd il part au trevail, il la radio, puis il meten marche son _
le; jeux vidéo, mats en ce moment, sa console de [eux es! en panne. Étíenne,
Quand II arrive eu bureau, il allume son .
l'ainé, a gegné une camera vidéo (= un caméscope). Hier soir, il a filmé toute
Puis il ses cnents.
la famille en train de regarder la télé ..
Parfois, il un fax.
De retour il ia maison, il met un ou une et écoute de
• De meme: on allume, on écoute. on éteint la radio.
Les radios = le; stations de radio, les programmes, les émissions de radio. la musique pour se détendre.
Le transistor' petit poste de radio portatil. Aprés le diner, il un film il ia télé,
Ou bien, ji met une video dans le _
La chaTne, la télé, la radio, le magnetoscope.. sont des appareils. A 11 heures, il éteint les et va se coucher.

110- cent dix centonze-Ill

 LA COMMUNICATION

EXERCICE5

LA COMMUNICATION .. VOtlS dltes; e Choisissez la bonne tápense.

1. Je veux bien. 1. Vous prendrez bien un thé.

a. O quand vous dernandez quelque (hose. a. O - volontlers!
INVITER, PROPOSER / ACCEPTER. REFUSER b. ::::J quand VOLlS acceptezquelque (hose. b. '::::J - c;a ne fait ríen.
2.. Ce n'est pas la peine. 2.. tsr-ce que je peux te raccompagner?
• Vous vou/ez un café?
- Ol1l; Guee plaisir,r
a. e quand VOLlS retusezde l'aide. a. C, - je n'ai rien de prévu.
b. e quanc l'autre personne est malade. b. O - Out, c'esr gentil.
- Volontiem!
- Oul, je VelL"I: bien. 3. Desole, je sufs pris. 3. Tu a'> envíe d'aller au restaurant?
ou au contraíre: - Non merd. c'eu gentil! a. O quand on vous propase un apéritif. a. O- C'e51 dommage.
- Merd (avec un geste négatíí de la main). b. O quand on vous invite, b. O - Pourquoi pes, c'est una bunne ldée.

Remar'lu~: .Merci". employé seul et avec un geste négat~, slgnUie:. nOI1'. 4. Que' dornmeqe ! 4. Finalement, je ne peux pas venir sarnedi.
a. O quand en vous invite. a. O- Ce n'esr pes grave.
• Qu'est-ce que je r;ous olfre/ sers?
b. O quand vous regrettez quelque chose. b. ::::J - Non mercl.
- Jepremirais volontiers un café.
- Pourmol, un 1M, s'ille ploit: .. Répondez aUJ{ questícns en utilisant des expressions de la page de qaucbe.
ou au contratre: - Rien, mera. 9o va comme ¡:o.
1. Bonjour Mar(! Vous Hes libre, samedi soir?
• Tu es libre, somedi soir? - {non] --, _
- Out, je n'ai ríen de prévu.
2.. Salut, Mireille! Tu veux prendre un verre ?
- Peut-etre, je vais ooir - (ouí) _
ou au contratre: - Non, desolé, je suis pris, samedi.
- Malheureusement, non! 3. Solanqe, ncus ancns au cinemace scir. Tu veux venir avec nous ?
- (non) _
- C'estdommage, semedi, JI'. ne suis pas libre.'
4. Isabelle, tu as des projets pour dirnenche ?Tu veux venirfaite une promenade en foret?
• Si on aUail au cinema, ce solr? - [ouí) _
- Cnouene"t (= chic*.I) c'esr une ooone ideel
5. André, tu es pris, ce soir ,
- Out, pourquoipos?
- (non) _
- Vo{onfiers. ce me {erairplaisir.
GU au contratre: - Non, (a ne me di! rien!
C'estgentil de le proposer, mais ce soíx, ie ne peux pas, e Onaccepte ou en retuse t Classez lesexpressionssuivantes:
ACCEPTER REFUSER
• Tu sois, il n y a plus de placepour le caneen:
vclontters. I
- Tant pis, ce sem poar la prochaine fois!
- 9ane fait ríen, on ira une Gu/re toa. Rien, rnerci.
ou au contraíre: - Quetdommage! Desolé, [e suís pñs.
- Zut* alor:;.I t;:a ne me dit ríen.
- Queje suis décue ,1 Pcurquoi pas?
Quelle bonne idée !
• VOllS ooetez que je ooes ramene?
- Ah oui, cesr vraimentgenlil de volTe partí C'estdommage!
ou aucontraire: - Non merei, el' n'esl pas lo peine, l/¡abite juste a cOté. Avec plaisir!
1;

112. cent douze ,'1

cent treize. 113
A
LACOMMUNICATION LACOMMUNICATION

E X E R e I e E s
LA CONVERSATlON TÉLÉPHONIQUE
. . Asscclez les phrasesde mámesens.
• Vous téléphonez a Barbara, maís vous tombez sur Julíe (= c'est Julie qui 1. Ces! de la part de qui? a. Elle est la,[e l-appelle.
répond). Vous dites: 2. Elle est en liqne. b. Elle n'est pes encere dan, 50n bureau,
- le voudrais parler d Barbara, s'ilvousplaf¡. I Esl-t::e queje pourrais parler
3. Tu peux me passer camine. s'il te plalt j c. C'est Cemille.
ii: Barbara, s'ií oousptait?I Esl-ee que Barbara eu Id, s'ií vous plafl?
4. Je vais prendra vos ccordcnnées. d. Une minute, s'ilvous platt.
puís - (Sst-ce que) vous pcuoez me la passer?
5. Camille a I'appareil. e. Elle est deja au téléphone.
Julíe vous répond :
6. Vous powez pattenter un instant ? f. Vous étes madame7
Si Barbara est la:
- Ne cuittez pes, je vous la passe. 7. Ne qurttee pes, [e vousla passe. g. Je vais noter votre numero.
• Si Barbara n'est pas la: 8. le reqrette. sonposte ne répcnd pas. h. tst-ce que Camille e51: la?
- le suis déso/ée... I Désoíée.. / le regrene.
puís: - El/e 11 'est pos IrL / Elleesl sortíe. I Elle sesr absentee. / Son postene
• Cochez les deux repenses posslbles. ,I
répondpas.
puis: - le peux prendre un message?I le peux lui fransmettre un message? 4. Je suisbien rhez Pierre Pahio? ,I
1. Je vais prendre I'OS coordonnées.
• Si Barbara est déja au téléphone:
a. ,:::J - p'sccord, man numéro estle 01 4587 50 OO. a. O - Non, pasdu tout; monsieur.
- El/eesl déjiien lígne. / El/e esl en communication. / Son poole sonne
(est) ooxoe.
b. :::J - Vous avez tait erreur. b. O - Non, il est absent. i
puís: - Vous patientez un instan¡ oa vouspréfére.z rappeter dans quelques c. :=:1 - Bien súr,[e suis au 01 4537 50 00, c. 0- Oui, vous voulez luiparter?
minutes' 2. Je voudrais parler á Setene, s'i! te plett. 5. ast-ce que Christian est la, s'jlvous plalt ?
• Luc Dupré téléphone a André.1I se presente: e. O- Ne quitte pes, elle est sortie. a. O- Je reqrette, je vous le passe.
- Al/o, bonjour, (e'est) luc Dupré d l'opparel/. le voudrais parler a André,. b. O - le te la passe. b. O- Cest de la part de qul ?
ou: - Al/o, bonjour; je oouárais parler d André. (e'est) de la par! de Lue Dupré. c. O - Une minute, elle arrive, elleest en ligne. c. O - Ouí, ne quittez paso I,i[
ou: - Alió, André? C'eslLue.
3. Tupeuxprendre un message pour lui? 6. AlIó, Laurent? '1
r-
• Vous télephonez et vous véríñez quevous étes au ban numero: a. O- Bien ser. a, 0- Oui, c'est mol. i"'1
li:
- Alfo. Christine?
b. O~ Oui, je te le passe. b. O- Oui, je te le passe.
1;,;'
- Allo, bonjour; je suís bien enes M el MmeLeroi?/ le suís bien GU
0145874421? c. O- Out une minute, s'i1 te plait, je prends c. O- Non, ce n'est pas Laurent mais je vous
- C'estbien l'HotelConcordia? un erayon pour noter. le passe,ne quittez paso
• Si vous n'étes pas au ban numéro, la personne qui répond vous dit:
,1

- Vous avez foil erreur. / Vous vousetes trompé de numéro.

... Une annOrKe et un me5sage sur répondeur. Complétez avecles mots sllivants: !,''1":
• Vous répondez au téléphone, vous demandez son nom ií la personne qui /'appareil- coordonnees - Bonjour- Malheureusement- bien-pris - absents - riJppellerons-
11
I
appelJe: dommage-message
- C'est de la pan de qui?/ 10m elesmonsieur (madame, mademoíselle). .? 1. . Vous Hes ehez Hélene et Érie foster. Nous sommes
• Puis vous lul demandez son numéro de léléphone: _ _ _ _ _ _ _ _ ,ma'tsla'tssez·nom~otre etvo5 _
- le vaispre.ndre / noler votre numero (de téléphone)/ volre léléphone
/ [iOS coordonnées. . (adresse et / ou numéro de téléphone)

• Puis la personne vous donne son numéro de téléphone:

aprés lesignal sonore. Nous VOU5
2. aonjour Hélene, bonjour Éric. Martin a
_ _ _ _ _ _ _ ,je su;s
, Merei. Atre5bientót.
. Merci pour l'invitatlon.
samed; soír, c'e51: 1Je vous
_ il
- l¡(elle)peutmejoindre.au, .. /Monnumémestle .. /lesuisau.. /
le vous laisse mon téléphone, C'estle,. rappelle un peu plustardo le vous embrasse.

114. cent quatorze eentquinze.115

LA COMMUNICATION LA CQMmJNICATION

E X E R e I e E s
LES ACTES DEPAROLE
.. jntourez Pexpresslcn qui convient.
• On parle (a quelqu'un) (de quelque chose): 1. Sophie parle I sur le temps qu'j[fait I avecle temps qu'il fait I du temps qu'il fait l·
J'ai parléde mon projet ii C/aire" I'al parlé a Claire de mon projet.
2. Paule et Marlene ont une conversatrcn I du temps qu'il fait Isur le temps qu'il fait Ic,CA""";;'' ;'C,,,!,
• On parle. on discute (ave<: quelqu'un) (de quelque chose) I
3. reame répond Isur la qu~on du professeurl a la question du professeur sur le professeur l·
= 00 a une cooversatlon, une díscusslon avecquejqu'un. sur quetque cnose.
4. Gaspard bavarda 1avee le temps qu'U fait I á Margot 1avee Margol l·
- ~endredl, Agathe el Paul otu passé la sceee a discuter. / Vendredi, Agathe a
passé la scírée a discuter aoec Paul.
.. Associez.
- l/s onl eu une grande conuersatioll liar t'emeignement du fran{:ais. ('a a été
fe seul sujet de conuersation de la sceee.
- Pendanf que Pau/ ponou, Aga/he se faisait (= ne portait pas) et écaafait.
1. recten sait tres bien raconter
2. Christophe voudrait prendre
-._---- ~"'-,
a. un ami.
b. erreur.
3. Vous avez dú faile ~ e, rendez-vous.
• On a un entretien dans un contexte plutót professionnel.
4. Valérieaimerait poser d. des histoires.
- La semaine demíere, Frartfois a eu un entretien <luce le áireaeur du
5. Jaequelinevoulait en escotar avet e. une qaestion.
penonnet. pour I1n emptot.

• On bavarde (avec quelqu'un) --¡ on ne dit ríen de tres important. e Complétezles phrases.
- Hier, Sophie m'a appelé, on a bavardé une heure au téléphone. / Hier; j'ai 1. Marie voudratt savcir pourquoiAlexandra pleure.
bavardéune neure au téléphone ceec Sopllie.
---7 Elle iI Alexandra pourquoi elle pleure.
a
• On raconte une hístoíre a un enlant pour l'aider s'endonmr. 2. Alexandra ne veut pes dire il Marie pourquoi elle plecre. Done, elle Inventeune histoire.
-7 Elle iI Marie.
• Mane demande quelque cnose 11 Leo -Merte pose une question a Léo.
3. Ce soir, Lydie va á une téte. Elle veut absolument se felre couper les cheveuc
Léo répond a Marie, Léo répond a la question de Marte.
-, Heureusement, elle rhez le ccifteur.
Si Marie ne comprend pas la réponse de Léo,elle lui demande une explication.
Léo explique 11 Marte ce qu'elle n'a pas comprts e llIui dcnee / apporte une 4. Élisa n'a pas eomprls l'exercice, maís Alexandre l'a comptis.
expncatton. --¡ Alexandre peut rexeroce á Éllsa,
5. Dans les díscussíons. Maxime parle sans arret et leseutres ne peovent rien dlre.
• Hier,Eve est a1léese promener avec David. -7 Maxime ne saít pas les eutres: il ne sait pas non plus _
Si elle da a son mari qu'ene est allée se promener avec David, elle dlt la vérité
a son mari. • Dans les phrases suívantes, propcsee deux solutions.
Si elle dit a son marí qu'elle est allée au travail, elle meot a son mari.
1. - Est-ce que tu l'eUX un café7 - Oh oui,
• Ce matin, AUnea pris rendez-vous chez son médecin. Elle a rendez-vous
vendredi.
2. - le lui dlrai de vousrappeler. - Est-ce qu'elle a -------,
• Ce que l'on dit quand on n'apas bien entendu:
- Pardon? Comment? 3. - Demain, je vais á Caen. ________ 7 ou estoce que vous partez 1
- Excuse.z-moi, je n'ai pas compris, vous pouvez répéter? ________ 7 oú estoce que vous partez 1

• Ce que ]'on dit quand on est étormé. 4. - J'ai eu une longue politique avec Mal<..
- Vous p/aisafllezI Tuplaisantes ,1 politique avec Max.
- Non r C'estpos possible*!Cesl pas umi'!

116. cent seize cent dix-sept. 117

l.
Lo\. COMMUNICATION LA COMMUNICATION

EXERCICES
POUR AlLER PLUS LOIN
• Vraioufaux?
• Une réuníon dans une sccíété qui a des prcblemes
VRA' FAUX
1. On peut couper la parole iJ quelqu'un au téléphcne. O O
2. Pour dcnner la parole (laude, dans une réunton,
á

on dit: «Je vous passe Claude.» O o

3. Quelssonr vosarguments 7
'" Pourquoi entes-vous cela? Quelles sonr 1'05 raiscns ? O O
4. rar l'lmpresslon qu'il va pleuvoir, non?
"Vous ne pensez pes qa'll va pleuvolr ? O O
S. je voudraís evorr votre avis sur cene question.
Claude, qui anime la reuníon,
donne la parole a Léa.
"Je suis c'ecccro avec vous. C O

• Berrez les termes en italique qul ne ccnvlement paso

..¡,p:¡:::' v~ ~~ ~
(}!~F ~:t drfl
¿b..; Exemple: ~ avoir,.saveir; ~ ralson
Mere prend la psrole pendant que Léa
\~-,. ~~.¿) parle: Mere laterrempt Léa 1. d'av<Jnt, d'apres, selon, pour, par vous
e ..J " lilut coupe la paroJe. 2. reprendre, parler, donner, d~cuter, couper, d;re, découper, prendre la parote
3. poser, déposer, demander, questionner une question
Á la fin deJa réunlon,Claude prononce un beaudiscoUIS el plÚS a y a und;;batLorsdu débat,
chacund~veloppe, expose ses argwnenls, ses rail101Ul, ses ídées .. 4. avo;r, faire, prendre, poser rendez-vous
5. vouloir, svoír. erre, sa\fOlrtort

• Donner (= exprimer) son oplmon

... usea les petits dialogues. puis répondez aux questions,
(lAUDE: Dls-mot, Léa.je voudrais connaítre (" avoir) ton peínt de vue (" ton opíníon
1. - Cet é/é'le travail!e rrés bien. 2. Le diredeur: Cet élevea de tres..,
" ton avis) sur cette questícn. / Quel est ton polnt de VU€ ... sur cette quesüonj
- OUJ; cet élé'le a de tres bons résultat5. M. Vanot: 01.11, msls íl peut fa/re encore mieux.
Notre probierne, c'est que nous ne teísons pas sufñsamment de bénéñces, c'est
... Est-ce qu'lls scnt d'accoro j -e Que fait M. Vanot '1
bien cela? (= n'est-ce pas?)
CIAUDE: Ouí, c'est bien fa.
li:A: Je croís que (= je penee que) nous devons vendré plus cher, non? (~ vous n'etes
pas d' accord? " vous ne eroyez pas ?) 3. Mme Arnout: 5'/1 vouspJaft, je voudro¡is dire quelque(hose.
MARc: Oui, c'est vrai, bt as raison (" je suts d'accord avec tui ~ je sois de ton avis). Le directeur : Jepropase c'écccre- Mme Arnout qui va nous donner son avis.
LUCIE: Ah, non! C'est faux, vous avez tort (" je ne sois pas d'accord avec vous" je ne
-4 Que fait Mme Arnout '1 -4 Que fait le directeur '1
sois pas de votre avis), en ne peut pes eugrnenter les príx. ce seraít de la folie!
DAUOE: Done.d'apres toi (" poor tol e a ton a\is" saon toi) que taut-u dectder?
LUClE: n me semhle (" j'ai l'impresslon e j'ai le sentiment) que si nous augmentons les
prix, nous vendrons beaucoup molos. En fait, j'en ai méme la certitude (" j'eo 4. M. Guillot: JI me semble que c'esr peutétre mieux de dire non. Vous ne croyez pas?
suis sUre).Vous De pensez pas (" vous ne croyez pas) qu'illaudralt plutat ... Est-ee que M. Guillat en estvraiment súr?
diminuer nos dépenses 1

'1
';

118 • cent dix-huit cent dix-neuf. 119

d
 LE CARACTrnR ET LA PERSONNALITÉ

EXERCtCE5

LE CARACrERE 4» Entourezla bonne réponse.

1. II est ¡ de petlent I patient Ipatience ,.
ET LA PERSONNALITÉ 2. Ellesont Idu bcn ceractere Ile bon caractere I bon caracterel.
I
3. Elle est mel"'Jeillel merventeuse Ide merveilleuxl.
I
4. cest quelqu'un Id'jntelligent i intelligent intelligence l.
LES FORMULES ESSENTIELLES I
5. Elle manque; de douceur I la dauceur douceurl.
I
6. 11 n'a pas sens de l'humow: de l'humour Ile sensde I'humourl.
• erre + adjectlf qualificatif I
7. Elle est d'une grande Igénéreux I généreuse générositél.
f[est patient, coumgeux; gentil..
Elle esr intelligente, cultivée, romantique.
JI esl neroeux, distrait comme tout~ ~ tres. nenxnu, tresdistrait. .. Complétezle tableau avec les expresslons cr-dessecs:

• étre d'un(e) + nom (+ adjectif) iI est fantastique / elle est d'une méchanceté lncroyable I elle a bon raractere I ils menquent de patience I
Elleest a'une méctnmceté extraordinaire. elle est vraiment chouette I II n'est pes gentil du tout/ il est vraiment antipathlque I elle est asseacultlvéeI
Il es! d'une grande timidité. c'est quelqu'un de paresseux I ils scnt aimablesf c'est quelqu'un de tres dur / ilest tres intelligent
Elle estd'une betisel
tres néqatif néqatlf , positif tres posltif
• c'est quelqu'un de + adjectif
e'est quelqu'un de roa/adroit, de paresseux; de dur

• avoir + nom
n a de la patience. beaucoup de patience.
I
Ellea le. sens de l'humour. Ellen'a aucun sens de t'nnmour.
Il a une forte personnahté
Ellea bOI! '" mauvais caractere. • Cornplétez par I'adjectifapproprié.

• manquer de + nom 1.lladucourage,llest _

Ii manque de calme (~ il n'est pus assez calme). 2. Elle est tres elle est d'une grande timidité.

Remarque: Importance de la Ionne négetíve eo fnlnj:al&. Beaucoup de.Franeaispréléreot

3. Jls soot tres , il, ont beaucoup de qentillesse.
utiUser la forme négatlve: 4. Elle est d'une grande méchenceté, elle est vraiment _
.JI n'est fIa" prudertt (du mut).• ~ oH e:sl lmprudent.»
"Elle n'est pas (tres) svmpa.» s dolle n'est vrairrllmt pas sympa.' < .Elle est anllpathlr¡ue.•
5. II a beaucoup de douceur, ilest tres ~
dJ n'ese pas idiot (da tout)." _ "n est lntelligent."

. . Vrai ou faU)(?
• Les adjectifs emphatiques
VRAI FAUX
Les adjectils emphatiques sont caracteristíques de la langue oraíe et
Iamtlíere:
1. Elle manque de patlenre = elle est impatiente. O O
AJbert est. .. fabuleux, rnervetlteux, exceptíonnel, fantastíque, extraordínaíre,
2. lisont bcn caractere = lisont une forte personnalité. O O
formidable, genial", super"...
3. Elle n'est pas hcnnéte du tout e elle est d'une honnéteté! O O
4. Cest quelqu'un de nerveux = ji manque vraiment de calme. 10 O
C'est un homme exceptionnel = c'est un type" génlai". 5. 11 est super = iI est merveilleux! O O
Remarque: On ne dltpas:Ilest lffffl- meeveueus, mats il est vroimefli merveüleux.
6. Elle a le sens de l'humour = elle manque vralment d'humour. O O
, ¡
120 • cent víngt : cent víngt et un. 121
.¡j
LE CARAcrtRE El LA PERSONNAUTÉ
, 1 LE CARACTERE ET LA PERSONNAllTÉ

EXERCICES l
QUELQUES PORTRAITS I
... Associez les éléments des deux coionres.
• 5ylvie est assez timide et peu bavarde: elle n'aime pas parlero C'est une 1. sérieux a. casser
personne réservée et dlscrete: on ne l'entend paso Certeros pensent qu'elle
2. timide b. attendre
est frolde, et pcurtant elle peut étre chajeureuse et driile: elle a le sens de
3. maladroit c. donner
I'humour. Optimiste, elle voit généralernent le bon coté des choses. En fait
c'est quelqu'un de tres chouette". 4. patjent d. rougir
5. qénéreux e. parler
6. bavard f. agir
• le déteste RayrnondIl ne pense qu'á lui-méme, il est d'un immense
égoreme.Je In¡ trouve tOU8 les défauts. iI est béte (iI n'est vrairuent pas 7. dynamique h. travailler
intelIigent) et lndíscret (il a eesayé de lire mon coumer personnel). En plus,
il n'accepte pasles opírüons des autres, ll n'est vralment paa tolérant. Pour
llnir, c'esr quelqu'un d'assez hypocrite, iJ ne parle pas franchement.
J.
e Éliminez I'intrus.

1. 11 n'est pes sérleux du tout. 111 est séríeux cornrne un pape. rnn'est pos dróle./II est d'un sérleucI
• Michel, en revanche, a beeucoup de qualnés. C'est un homme d'une grande
2. Elle est d'une intelligence! I Elle n'est pas béte du tout./ Elie est béte cornme ses pleds f Elle est tres
seuslbllíté: il est tactlement touché par les émotíons des autres. Il est connu
intelligente.
pour sa générosité, car il donne faciJement son temps et son argento Il est tres
ouvert, n s'mtéresse a tout. le le trouve vraiment tres sympa" (pcur moi il est 3. Elle est bevarde comme tout. f Elle est ennuyeuserornme la pluie. f Elle est baverde oomme une pie.1 Elle
vraírnent tres sympa). Pourtant, il est souvent maladroit par nervosité - iI a n'errete pas de parler.
cassé deux verres enea mol l'autre soir! 4. I1 n'est vraiment pes intéressant./lI est tres intéressant. 1I1 est ennuyeux comme la piule. I I1 est d'un
ennui!
• Xavier a toujours été sérieux et travailleur. Dynamíque et ambitieux, il a 5. 11 est bon comme le pain./U est d'una grande bonté. f cest quelqu'un de tres bon.JII manque de bcnté.
fait une camere brillante. Certalns le trouvent agressif (quand il parle
víolemment), d'autres le trouvent simplement autoritaire (paree qu'll aime
cornmander). Paur mol, il est plutót ennuyeux (ce qu'il di! ne m'ínteresse
Qui eres-vous 1la parole est 11 vous.
pas) et superficiel (il manque de prolondeur).
Vous pouvez répondre librement aUII: questlons en utlllsant Je vocebuíalre de la page d-contre.

• Bst-ce que vous almez beaucoup parfer?

• Ftorence est une personne calme et équíllbrée - elle parle avec douceur, et
ses mots et ses gestes sont mesurés. Elle est peut-étre trap modeste, car elJe
ne montre pas toutes ses qllalités. le la trouve illtéressante et profonde: elle • sst-ce que vous voyez généralement le bon cóté des choses?
parle toujours de sujets variés, et j'apprends beaucoup avec elle. Enlin, elle
est tres indépendante, elle n'a pas besoin des autres pour vivre. • Est-ce que vous cassezsouvent des objets?

• Quelques eomparaisons • Est-ee que vous étes faciiement touché par les émotions des autres?
• etre bon comme le pain
• etre sérieux conune un pape • EsHe que vous acceptez I'opinian des autres?
etre ennuyeux comrne la pluie
etre bete corome ses pieds • Est-ce que vous restez calme, en général? l'
• étre bavard comme une pie 11

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'1
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122. cent vingt-deux cent vingt-trois • 123 1
1
li
 L' ARGENT _ LA BANQL'E
; i' ~,;.,

EXERCICES

L'ARGENT - LA BANQUE e Faltes I'appoint.

<;a coúte 57 F 20.
Vous donnezófflIdLetM50~, WlEpikeM5~ t>W>pikeJe2~ um3,~,k20~.

LA MONNAIE 1. ca cocte 168 F30.

Vous. donnez ~ _
En France, lamonnaie s'appelte
le franco On peut préciser le «Iranc 2. <;0 mute 3~ F80.
Irancals » car U existe ausst un frene Vous donnez _

beige, un Irene suisse, un frane eFA. 3. (:a coüte 308 F 55.

Le Irene se divise en centimes: Vous donnez _
l Iranc = 100centtmes.
Abrévíatrons: F = francfs),
FF = frane(s) francals.
n existe: .. Rendez la meneare.
- des pieees de 20,10,5,2, llranc(s), et oe 50, 20, 10,5 centimes.
- des hlllets de 20 F, 50F, 100F, 200F, 500 F. c;a mute 27 F10. On vous donne un billet de 50 F.
Vous rendez par exemple rkw.t:p1OOMJe.20~ UMpJ800de50~. _pikede2fww:J-ei_ki/d
LES D1FFÉRENTS MODES DE PAIEMENT I DE REGLEMENT J.e20~

"VOUS riiglez comment?/ Vous payez ccmmeru?. 1. <;a coúte 16 F25. 00 vous donne une ptece de 20 F.
Il existe en Frence trots manieres de payer: Vous rendez '--__
2. ¡;a ccúte 14 F40. On vous donne un billet de 200 F.
• en especes, en (argenf) liquide = avec des pleces et des billets
Vous rendez _
00 met I'argent dans un porte-monnaíe ou dans un portefeuiUe.
3. ¡;a coúte 373 F 15. On vous donne un billet de 500 F.
• Vous achetea un Hvre quí coüte 79 F.
Vous rendez _
Vous avez exactement 79 F = vous evez I'appoint C" vous avez la monnaie) .
...... vous donnea exacternent 79 F = vous faltes l'appoint.
Vous n'avez pas I'appoint el vous dcnnez un billet de 100 F.
--¡. la carssíere doít vous rendre la monnaíe: 21 F.

Attention: ne ccntondea pas avoír de la monnaíe (= avoir des creces et des

e Vrai cu faux ?

billets de faíble valeur) et avoir de l'argent (= avoir une certatne somme, qul VRAI FAUX
peut étre Importante). 1. Si vous. evez l'appcint, le commercant vous rend la monneie. O O
-e 00 peut avoir de I'argent, mais ne pas avotr de monnaie pour prendre un 2. 1I Y atoü trenesoans un centtme. O O
caté a une machine automatíque, ou, au contraíre. avoir de la monnaíe, mais 3. On met les pieces cens un porte-monna¡s. O O
pas d'argent pour payer son Ioyer... 4. Sivous ne payez pes en liquide,vous payez en especes. [] O
• Vous avez besom d'une píece de 2 F et vous avez 10 P:
S. Sivous avez de t'arqent, vous evez de la monnele. e e
6. Vous avez une pieC€ de 20 F et vous avez besoln d'une piéce de 2 F:
-t vous devez raíre de la monnaie (ícl, plus exactement: faire la monneíe de
vous aüea faire de la monnaie. e o
!O F). 7. Vousavez réglé la note = vous avez payé la note. e o
---t vous demandez a quelqu'un: »Eu-ce que vous avez la monnaie de lOF,
s'il ¡;OUS ploTt ?';
B. Si vous faites l'appoint, vous réglez nécesseirement en esperes. e o
124· cent vingt-quatre cent víngt-cinq • 125
J
L'ARGENT- LA BANQUE L'ARGENT _LA BANQUE

EXERCICES
• par cheque
.. Rempllssez les cheques.
On peut payer par cheque = faire un cheque: on remplit le cheque, puts on
le signe, Vousfaites un chequeau restaurenteL'Assiette gounnande» iÍ Lille, le 1.7 [envier 97.Vousen avezpour 395 F,

• Comment remplir un cheque? :;:f_'CA1~~:ED'E PARG N E e,f.F. " . " ._ _, • _

/ ' ., ' , In... >¡i"F'RANcEpAII'I$ ',:'
:_.. '

>'¡'.;, oi,"";~,"<~,,", O," ",do,,,.,. "'1" ",¡o

ordre (nom de lapersonne d', ..... ~ ... d~,,, Col'"."'Mf'.•'" """'"W,,,"P''' .."..,"
ou de rétabuseement qui recott le cheque) moment en toutee lettres montant en chiffres
(..... uoeuer un cheque a l'ordre de MmeXXX)

I 'lI:I '" - ,
A~ ~l.OF'
,Bl'.F..!.J>olV,,_ ,-,':':...,.::'
: .'
,Ji,;",';'~ )

~~~~~"~-"':~"~.~~, I
___'1". V'

;~'::;~~i:~~:;~~;';HQ".iii;i;¿ - ~L~~'3~.aml Vous echetez du fromage á la «Promaqeriecanot» Marseiile le 3 fécrier 97. Vousen avez pour 115F75,
á

~y/;~~}~;¿::~;:.,~.;~,;/ ~~if~1
~):''''~:A'SSE D'EPARGNE
,:~IR ~LE_DH'pAIVUPARIS
a,p.r. .. "..

,( /'ir.; ;';""'';':'''''1"' .,•• "do~"'. ,.. r.. p.. ~,

r,,,, 'n,..,..... Coi'" ;'''''".... '" d~. '","g""", ...,.,,"

nom et adresse de ldentité bancaíre de la signature lleu (nom de la ville) el date

I'agence bancaire personne qui pcssede le
chéquíer

Remarque:Dans beaucoupde megesíns, on ne renpltt plus les cheques,c'eet une machinequl

le Ialt.maíson dort les stgner.

• Compléte<: les dialogues avac les mcts suivants:

• par carte bleue (carte bancaire, carte de crédit)
appoint- ccee - espéc€s - carze - comment - combien- mannsie
Pour payer par carte, illaut connattre son ende secret: un numero a
1. - le ~ous deis cambien?
4 chíñres.
Avec la carte bleue, on peut ausst reürer = prendre = sortír de l'argent aux -198 F30, madame. s'il vous plaít. Vousréqfez ,
dístríbuteurs automatiques. vorct ce que vous dit l'appareil - Par . Voila.
- Vous oouvezteper votre . (.,.) Mercl, madame.
1. imroauísez votrecorte
2, composez (ou: tapez) uorre code secrer, poís validez
3. cncistssez cotre montant 2. -<;afilit ?
4. veuillez ponemer - 111 F 10, monsleur. Vous réqlez comment?
5. vous pouvez renrer eone corte - En . Tenez.
6. n'oubliez pas vos billets - Vous n'auriez pas I' ~, par baserd, je n'ai plus du tout de' _
7, mercí de volre visite
- Si, vous avez de la chanca.

126 • cent vingt-six cent vingt-sept • 127

 L'ARGENT-lABANQUE

vous ARRIVEZ EN mANCE

• Vous allez 11. la banque ou 11 un bureau de change et vous ehangez de
l'argent ou des cheques de voyege.
Au gukhet,l'employé de banque VOU5 demande de rempilr un formulaire,
l ...
Horizontalement
racts crctsés il propos des devises.

l. Do I'utilise a Rome.2. On l'uttüse il Parts. 3. Métal jaune et precleux

qui sert de rétérence pour étabhr la valeurdes monnaies.
EXERCICES

e
,
¡::
b

1
,
,

puis vous allez ala calsse recevolr votre argent. z

4. On l'uñfse atoncres. 5. On l'utlfise a Madrid. a ,
• Qnelques devises étrangeres: Verticalement
le dollar (USA)- le mark (Allemagne) -la üvre (GB) - la peseta (Espagne) -la
a. On l'utüíse a Moscou. b. On l'utilisa a Washington, mas aUS5i un peu
tire (ltalíe) -le rouble (Russie) -le yen (Japon) ..
pertout dans le monde.c. 11 en faut 100 pour faire un franco '1
d. Onl'utilise a Tokyo. e. on rututse a Berlln. --' -
vous VOUS INSTALLEZ EN FRANCE ,r
a
• Vous euvrez UD compre courant a la banque, ou la Poste (CCP : compte • Choisissez j'expression qulccnwent.
courant postal). Vous pouvez demander Wl camet de cheques (un ehéquler) 1. Mon compte est débiteur. 2. Je pa¡e en plusleurs fois.
et une earte de crédlt. a. LJ cécowert. a. O en rrédit.
Vous recevez régulierement de la banque un relevé de compre qui indique
Je suls b. O sur déccuvert. le paje b. O a crédito
toares vos opérations bancaíres et qui vous permet de raíre vos compres (de
sevolr cambien vous avez sur votre compte.)
e. O a décccvert. c. O par crédito

• Si vous avez "trap. d'argent, vous pouvez éparguer, économiser, mettre 3. le peie ímméclatement lasomme totats. 4. Vous n'avez nl argent liquide ni carte bfeue,
de l'argent de cóté, VDUS pouvez ouvrir un compte épargne.
Pour transférer de I'argent d'un compte sur un autre compte. vous faltes un
a. ::::J contento haureusement, vous pcuvez

virement banralre, vous vírez une certame somme sur un compte.

le pe¡e b. O a cornptant. a. O faire un cheque.

-, 00 recort parlols son salaíre sous forme de vírement. e. O ccmptant. b. O écríre un cheque.
e. O mettre un cheque.
• Si, au ccntraíre, vous dépensez plus d'argent que ce que vous possédee sur
votre compte, vous eles it üécouvert: votre compte es! débiteur, votre solde
est négatif. Si vous faites un cheque el qu'i! n'y a pas d'argent sur votre ... Quefaltas-vous dans lesenuancns sLlivant~s?
compte, vous faltes UD cheque saos provIsion. 1. Vous ates en trance, vous evezdes nresitalienneset vous avez besoln de trancs.
• Quand 00 fait un gros achat. on ne díspose pas necessarrement de la somme
tctale pour payer comptaet (= payer la scmme rotale immédiaternent). 2. Vous aveades probtemes d'arqent; mais un ami vousproposede vous aider.
-'1 Soit on achete itcrédit (= on paíe en plusleurs Ioís), une voíture, par

exemple. 3. Vous achetez un ordinateur: vousn'evezque la moitiéde la somrne, maisle marchand vous proposede .
-'1 Soil 00 emprunte de l'argent a la banque (= on ¡ait un emprunl a la
payeren dnq fois.
banque) ¡lour acheler une maison, par exempre.
Ensuite, on rembourse son ernprunl et on paie des intérets (---Jo on rernbaurse
4. Vous ne dépensez pastout votre salaire 101 IIOUS lIoulez, dansdeuK ans,acheter une voiture.
plus que la somme empruntée).
Quand 00 épargne de I'argent sur un ('omple épargoe, on lanche, on ret¡;ait
des inlérets. 5. Vous deve:z de I'argenta une amie. Vous n'ave:z plus de problemesd'argent depuisque vous aveztrouve
un travail.
• Si vous empruntez de I'argent a quelqu'un, vous avez des denes, vous
a
devez de l'argent que1qu'un.

128 • <'ent vingt-huit cent vingt-neuf. 129

 L'ARGENT - LA BANQUE L'ARGENT -LA BANQUE

EXERCICES
QUELQUES EXPRF.'iSIONS ET LEURS CONTRAIRF.'i
.. Completezles phrases ál'elde des groupes de mots suivants;
reurer. sortir de l'argent "" verser, mettre de l'argentsur son compte, par fes ienétres - audistributeur ¡wtomatique - dans son porte-mannaie - suruncompte
allmenter, approvísíonner son compte
- verser des especes courant - parcsete bleue
- déposer, encaísser un (des) chequees) 1. On verse de I'arqent _
un compte débíteur * UD compte créditeur 2, On paje _
emprunter "" préter 3.0nmetsespi&esetsesbillets _
dépenser "" économíser, épargner 4. On retire de ['argent _
les dépenees "" les reVeJ1U5, les rentrées d'argent
5. Onjette I'argent _

Les revenus et les dépenses constnuent le budget .... Le hudget tamllíal, • Complet:ez les phrases 11 raide des mots suivants:
un petít, un gros budget. ..
carte - cheque- coce - frana - compte reate - pen;oit - depose - dépef&: - rembour.se
, 1. Ccmposezvctre secreto 6. II un cheque au qukhet.
i',
L'ARGENT QUE L'ON GAGNE I QUE L'ON RE~OIT I 2. J'ai ouvert un á 1" banque. 7. Elle ses cettes.
l'
:'ov'''',
" QUE L'ON PER~OIT I 3. C;" fait dcuze dnquante. 8. Un avocet des honoratres.
,I 4. le peux vous faire un , 9. son argent de peche.
,-:j,D<" le revenu .... le terme général (un revenu mensuel de 8000 F)
(on pale a l'État des impóts sur le revenu)
5. lntroduisez votre "
10. Elle sur ror.
le salaíre .... quand on est payé par un employeur
les honoralres -e quand on travaille a son cornpte
les bénéñces .... un commercant, une sooété lont des ténéñces • essccez.
(-e partager des bénéñces) 1. Elle achéte san> arret des vátementstres chers a. Elle est tres généreuse.
.,. el enfíü, Pargent de pocbe, quand on eer trap jeune paur gagner de l'argent. qu'elle ne porte jamais.
2. Quand ils ont un peu d'arqent, b. Elle raule sur l'cr.
Hs le oépensent tres vlte et tres tacnement.
L'HOMME ETL'ARGENT...
1,
, 3. Elle aime besucoup offrir des cadeeux a ses amís c. lls sont afsés.
• Quand on a beaucoup d'argent. 011 est riche, fortuné, on« route sur I'or*~, et les inviter au restaurant.
• Quand on a assez d'argent pour vtvre lacilement, mais qu'on ne roule pas 4. Un groupe d'arnis organise un grand diner d. 115 rront pasles moyens
sur l'or, en est aísé.
pour féter lesvacances. Laura propase d'apporter de partir en vacances tous lesans.
• Quand on gagne peu d'argent, on a des revenus mcdestes, 011 a de petits
une demi-baguette de paln.
raeyens.
«le n 'al pes les moyens de partir en cocances.» ---7 avoir les meyens de ... 5. Elle vlent d'une familie tres riche et e. Elle [ette I'argent par les teneres.
• Quand on n'a pas d'argent. on est pauvre, fauché", on n'a pas UD sou. elle gagne des fortunas.
• Quand on airne dépenser l'ergent, on est dépensier(-ere). 6. lisn'cnt pes de oroblernes d'argent; f. Hs sont dspensiers.
• Quand on achete des cboees lnutfles, on jette rargent par les fenetres. jlspeuvent partir en ~acances sans compter.
• Quand on ne veut pas dépenser son argenl et qu'on passe son temps a 7. lissonttous lesdeux auvriers.llsarrivent vivre a g. Elleestprésdesessous.
compter, on est avare, prt5 de ses saus, radin~.
maissont obligés de faire attention a I'argent.
• Quand Oll dépense lacilement pour les autres, on est généreux:
~Quand on aime, on ne compre pas.»
2. _ _ 3. _
1. _ _-
' - - 5. _ 6 . _ - 7. _

130 • cent trente cent trente el un. 131

 COMMERCES _ COMI\IERf;ANI'S

E X E R e 1 e E s
11-
,
COMMERCES - COMMERf;ANTS ¡-
,
. . . Entourezla bonne repense.

I I
1. le vars a la librairie a I'épicerie ¡pour "cheter du l"it et du jus d'orange.

1'.' '-,', "" .... ',-,,", .....-,.. ,.,"."', ~-">.".' _'.""_:','_'."",:','_ ',-,','__....>'.-,' _.-,.d.... ,.,._':~,. :_.""""'_"""-'¡''""''<·c_' ".~
I
2, J'achete du saudssonchez[le rnarcutier [e boulanger l.
Dans Iaplupart des cas, il existe le nom.dueommereant (aumasculfn:llt au-':- '1
o'.

Iémmtn) et le nomducommerce. Lalengue courente privilegie l'unou

I I I
3. La patisserie boulangerie vend du bon pein de carnpeqne.
l'autre. (Li 110m du commerceest id en itallque.] I I I
4. On peut acbeter des eravates des crevenes chez le poissonnier.
5. II dernande trols cótelettes d'agneau I au rnarcutier : au boucher l.
I I
6. 11 achete une broche une brioche ¡ á la boulangerie.
COMMERCE5 ALIMENTAIRFS: QUI VEND QUO]?
7. Nous trouecns des escalopeschez ¡le baucher: le paissonnier l.
Le boucher (.ere) De la víande de bceur (un bifteck, un rosbif, une entrec5te, un steack
la boucheríe haché), d'agneau (une cótelette, un gigat), de veau (un rótí, une
escalope), de porc (un rótí, une cóteíette).
De la volaílle (un poulet. un canard, une dinde) et. .. des lapína!
• Corrigez les erreurs dansles phrasessufventes.
Le charcutier (..ere) De la vlande de porc (du saucísson, du paté, de la sauctsse. 1. t'épider vend seulementdes éptres. ~
la charcuterie du jambon cuñ, cru ou fumé, rlu lard fumé). 2. Le poissonnler vend du polson _
3. Le pátissier vend du páté. _
Le boulanger (-ere) Du pajn (une beguette, un paín de campagne), des víennoísenes
la boulangerie (un croissant, un paín au chocolat. une brioche...). 4. Le fromager vend seulementdu fromage de vache. - __
5. Le charcutiervend des champignons. _
Le pgttseíer (-ere) Un gáteau, une tarte, une qulche, une glaee, des bonbons .. 6. le polssonnler vend des fruits. _
la pii.ti:iserie 7. Lemarchandde vin venc du raisin. _
B. Le boucher venddes bcnbons. _
Le poissoonier (-ere) Du polsson (la truíte, le saumon, le thon), des trutts de mer
la poissoRnerie (des crevettes, du homard, du crabe, des coquillages eomme
les moutes. les huitres...).

Le fromager 365 sortes de bons lromages! (le camembert, le bne, le roquefort, le

. . Éliminez I'intrus.
ra fromagerie cantal, le Iromage de chevre...), du lajt, de la creme...
1. pouletlcanardfporcldinde
L'épicier (-ere) Les mémes produits qu'au superrnarché, maís dans un magasin plus 2. pain! crclssantI brioche ¡ pain au chocolat
l'épicerie petlt et avec un servrce souvent plus personnallsé. 3. Bordeaux f Bretagne! Bourgogne ¡ Alsace
4. crabe I truite I saumon ¡ thon
'Le marchand de fruits Des frults el des légumes! (voir chapitre 8)... et aussi des lines herbes
5. tarte f glace f gateau I baguette
et de légumee (basilic, persll, estragan, clboulette, menhe. ,.)
6. beurre r carnernbert I brie I roquefort

Le marchand de vin Duvin blanc, rouge. rosé (bcrdeaux, bourgogne, alsace, cotes du 7. saucisson!jarnbon f pilté! pátlsserie
Rhóne, etc.). Des apéritifs (pastls, whisky. gin, vodka, muscat, porto), B. bleu ¡ blenc I rcuqe f rosé
des dígesuís (caguae, armagnac. Grand Mamier; Cointreau, calvados). 9. épider I éplce r épicii!re! épicerie

..
132. cent trente-deux cent trente-troís s 133
 COMMERCFS - COMMER<;ANT5
COMMERCES - COMMERCANTS

EXERCICES
AUTRES COMMERCES
... Dequel ccmmerceces perscnnes sortent-elles?
Le pharmacien (-ienne) [les médícaments (certetns en vente libre, d'autres vendus
la pharmacie "sur ordonnance s du médec¡n), du matériel médical, des produits
de beauré...

le Iibraire [les livres (d'art de photo, de cuislne, de títtérature...), des uvres

la librairie scolaires, des nvres de poche, des Iivres pour enfants, des
dlctlonnalres des gutdes touristiques, des revues llttéraíras... 1. Elle sort de diez _ 2. Hs viennent de la _

La papeterie De5 cahíers des enveloppes, du papler a lettres, des stylos, des
dossters, des classeurs, de la colle ...

Lemarchand Des journaux (quotidlens}, des rnagazines (hebdomadaires

dejournaux ou mensuels), des revues ...
j-
3. Il vlent du _ 4.llestalléd1ez _
Le ñeuriste Des fleurs traíches, seches ou aruñctelles, des plantes vertes ..

Le coiffeur (-euse) Pour se faire couper les cheveux, se faire colffer ou teindre • üansles dnq phrasessulventes. tes expressions en itallquane sont pas aleur place.
(= cclorer), se lalre faire une permanente, un brushing... semettez-tes en ordre.
1. re! achaté un magazinesur les plantes enea le fleurirte et de l'esplrlne au bureau de tecac.
La parfumerie Du parlum, une eau de toilette, un produit de beauté,
du maquillage...
2. Rene a choisi des bottes cnezle coiffeur et a porté son pantalon ala parfumerie.
Le bijoutier (-ii~re) [les bijoux (un bracelet, une bague, une boucle d'oreflle, une chajne,
la bijouterie un collíer ...), des montres ... 3. Christian a acheté un livre d'art chez le marchand de chaussures et des cigarettes ¿ la pharmacie.

Le teinturler (-iere) Pour le ravage et le nettoyage asec des vétements el du Iinge. 4. Michel a trouvé du parfum pour sa fernrne (hez fe teinturieret un [of braceleta la librairie.
la teinturerie I
lepressing
5. Alke a achate un bouquet ehez le marchand dejoumaux et s'est fait coiffer chez le bijoutier.

Le marchand Des chaussures, des bones, des sandales, des psntoufles..

de coaussures
• usezle texte suivant puis ldentlflez l'itinéraire suivi par Éléooore.
La boutique Des vetements (voirchapñre 12).
Éléonore sort ce solr! n'abord elle se fait couper leschaveux, puiselle s'arhéte un tlacon de son parfum
de oétements
favori. tnsutte, elle va eherchersa belle robe bleue qu'elle a fait nettoyer et passeacheter un superbe
Le buraliste Des cigarettes, des clgares, des timbres-poste, des blllets de loto
bouquet pour l'hcrnmede sa vle...
le bureau el autres [eux, des timbres flscaux, des tíckets de bus ... 1. :::J perfumerie - f1euriste-coiffeur - pressinq
de tabac 2. LJ coiffeur- parfurneríe - boutique de vétements -fleuríste
3. L. coiffeur- pertumerte - pressing - fleuriste
4. L coiffeur- pharmacie - pressing -fleuriste

134. cent trente-quatre

cent trente-cinq e 135
 COMMERCES - COMMERc;ANT5 .
;
COMMERCF5 -COMME~

EXERCICES
LES GRANDES SURFACES - LES GRANOS MAGASINS -
• Vrai ou faux ?
LES MARCHÉS
VRAI FAUX
• Les ..grandes surfaces » sont djmmenses supermarcbés, snués a la 1. les ~ grandes sortaces» sont vreíment grandes. O O
périphérie des vtües. Elles vendent des produits de consommatton courante
(allmentatlon, vétements, lessjve, équipements de sport Hvres, disques ...).
2. les petits ccrnmerces scnt moírs chers que lesgrandes surfaces. O O
Leurs prtx sont en général plus has que daos les petits commerces.
3. les grandes surtaces se trcuvent généralementeu centre ville. O O
4. On peut acheter une vctture dans un grand magas!n. O O
• Sur les marchés, beaucoup plus píttoresques et tres anlrnés, on trouve des 5. les marches sont aqréablesil regarder. O O
produits fraís, souvent eppétíssants et bien présentés. Les merchands servent 6. On peut acheter desfruitset des léqumessur les marches. O O
les cüents quí rempltssent leur panier. 7. les grands magasins se trouvent a l'extérleur des villes, O O

.~.
,..
• Les « granda magaslns » (Galertes Lafayette, Printemps...), sttués au centre
ville, vendent surtout des véternents, de la parlumer!e, de la lmgene, des
bijoux, de l'électro-ménager, de la vatssetle, des meubles ...

• Quand le c1ient tan les courees dans une grande surface, 11 cherche dans les
diflérents rayons (vétements, viande, etc), regerde les prix sur les éñqnettes,
achate des prodults en promotíon ou en solde. n remplit son charlot et va a la
.. (hez l'epkier. Choisissez dans la listele mot qui ccnvient:
sac- boutejfle - tube - rranches -oor - morceau - bolte- paquet- botte - flacon
t. Ue _ _ _ _ _ _ _ de miel.
ceísse pour régler. Il peut demander la üvrerson a domicile de ses achats. 1 2. U"' _ _ _ _ _ _ _ de poíresux.
.' I I
3. Ue _ _ _ _ _ _ _ de brie.
I • Dans un grand magas in, on commence par regarder les vítrínes, puls on 1ir 4. Trois _ _ _ _ _ _ de lard.
demande des renselgnements au vendeur ou a la vendeuse. Quand c'est :1.
,,. 5. Ue _ _ _ _ _ _ _ de pommes de terreo
-pour oñrír», on peut demander un paquet-cadeau, et le vendeur emballe
l'abjet dans un [olí papier. l'..
, 6. Ue _ _ _ _ _ _ de rizo
i¡ 7. U"' _ _ _ _ _ _ _ de vin rosé.

FAIRE LES COURSES

• On peut acheter... • Complétez evecles mcts ou expressionsde la liste.
vendeur -I'ériquette -~ -la (a¡55e -pilquet<adeau- emballe - régler
un morceau de Iromage, de vtande .. -----
. un pot de confiture, de creme...
1. La dkde a echeté un vase pour I'offrir á des amis. Elle va 11 pour _
une botte d'oignons, de radis, de carottes.
un tube de dent!lrice, de concentré de tomate, .. puiselle demande au de luifaire un .11 enleve _
une bouteille d'huile, de lalt, d'eau... oú le pr¡x est marqué et il le vasedans un beau papier.
une plaque de beurre, de chocolat...
une tranche (ñne, épaísse) de jambon .. rhariot- acha15 - surface- une ñvretson - fa ceese - ootIJ'5ff""
un paquet de biscuits, de sucre...
un sac de pommes de terre ..
2. Les Duroux ont fait ieurs ~ dans une grande . lis arnvent a _
une borte de thon, de petíts poís ...
un ftacon de parfum, d'eau de toilette... pour régler leurs . Leur est plein.lls vont demandar
_ _ _ _ _ _ 11 domicile.
une barquette de fraises, de trambotses

136. cent trente-stx cent trente-sept e 137

COMMERCFS - COMMERCANTS COMMERCES - COMMERC;.~
..,-,-
E X E R e I e E 5
• Quelle quantité?
o Remettezle dialoguedans I'ordre.
un kilo (= 1000 g) un litre a. -Oui, mercí. t;:a fait cambien?
une lívre (= SOO g) un demí-litre
h. - Donnez-moi aussl un morceau de paté de canard.
une deml-uvre (= 250 g) un quart de litre
c. - Bonjour, Madame. VOUI désirez?
d. - voüá, Madame. EtaVEC cedj
une dtzaíne (de) (= lO) la monte (de) (= 1/2)
une douzaíne (de) (= 12) e. _ 65 F, Medame.
f. - voílá. (e sera tcut ?
ReÍnan¡ue: On dít plus souvent .une Itvre. que "un deml-kil"", g. - Jevcudreis quatre tranchea blen finesde jambonde aeyonne.

1. '. 3. 4. '. '.

--'--
• Comment demander un produit?

Je vouéraísun kilo de tomates bien müres, s'ü vous plait.

Vous pouvez me donnerune livre de censes, s'll vous plait ? • Entourez la bonne réponse.
Est-ce que vous avez du lait frals ? ,
1. I
Je voudrats une chalne ~ de hariccts verts.
n me faudrait trole stylos bleus.
i
"

Vous n'avez pas de tarte aux pommes. aujourd'hui? 2. Les stylcs sont I combien Ii,cambienl?
1
Est-ce que vous anriez des stylcs-feutrea vtolets? [ 3. ca cocte 1une fortune I beaucoup 1,

I 4. Donnez-mol I un li"re !une livre Ide beurre.

5. les pommes de terre I scnt ¡ tont lcambien?
,1
l',1
• Comment demander le prix? 1; 6. le vousIcoOte I dois Icombienj

Quel est le prlx des chaussures noíres qut sont dans la vítrine, s'íl vous plan?
I 7. ce ne [coOte I fait I rten.
Vous pouvez me dire le prix de ce parfum ? I
(les poivrons) lis font comblen?* / lissont a combteu t''
Combi.en coüte ce gáteau aux poires, s'ü vous plalt ?
1 1,,
(pour lllI seul objet) (:a ccüte combien? I C'est cambien? J • Révision. (hez quels eemmercents pcurrea-vcus entendre les phrases suivantes1
(pour un total) Ca fait combien? 1. «Leshuitres sont á combienj » .... (hez le _
Je vous dais combieo?
2. «Vous evez re<;u Le Monde d'aujollrd'hui?»....¡ ------------------c-
3. «11 me faudrait une belle tarte aux prunes.» --'> _

4. ~ Trols tranchesfines, s'ilvcus plilit! » .... _

• Comment commenter le prix? 5. "il fait cambien, ce muscat j » --'> _

6. «Vous préférez des rouqes ou des¡aunes?».....¡ _

,1
Cesl/ ~acoilte (un peu) i' Ce n'est pat.! eane coüte pas (trap)
7. «C'est pour offrirj s .-, _
(trap) cher cnee
Ce n'est pas donné 1 c#. C'est donné r 8. "OU sont les charlcts, s'H vous plett t» .... _
Ca coüte « les yeuxde la téte" n I c#. C'est rai.sonnable. 9. "Un petitou un grandflacon?lt .... _
Ca coüte une fortune! c#. (:a ne coüre ríen. 10. «Vous evezune ordonnencet a-e _

138 • cent trente-huit cent trente-neut • 139

 .t:
} CUISINE _ RESTAURANr - CAfÉ
~
EXERCICES

cm~NE-~TA~T-CArn
I,, e Entourez la bonne réponse.

1 1. Nous falsons cuire [es léqumes dans unecocotte-~ minute l.

FAIRE LA CU!SINE

Les Frencaís sont réputés gourmands, c'est-á-díre qu'ils appréclent la bonne

;;, ¡• I I
¡
2. Pourfaire un gateau, j'utilise un moulelune mou[e l·
I
3. )e po~e ¡Uf) couverdel urJe couverture sur la cessercle.
4. La manche Le m<mche .• du couteau e5\en bois.

cuísíne, et beaucoup d'entre eux atment faire la cuisine. lis utllísent des
uvres de culsine et échangent íacuemeot les recettes de leurs plats íevons.
I ¡
5. Pourfaire du café, on utilise une cafetierejun mounn á café
6. J'apporte les verres pour I'apéritifsur I un p[ateau ~.
l·
Un ban cutsíníer Oll une bonne culstnlere est un vrai ..cordon-bleu ». Quand
00 falt la cueíne proressionneuemenr. en est ..chef cuísínler».
,
,, 7. L'eau du rla pesse dans¡un passage ¡une passoire l·
I
N'oubuons pes que" la cutsmere, est ausst un équipement électro-ménager ¡
qut permet de tarre [a culstne, préclsément...

Ie
J."'"
QUELQUFS USTENSlLFS DE CUISINE
Dequels ustanslles ces perscnnes aurcet-eües besoin7
un menche /' ~ ! C11oisissez-en un par personne parmiles quinze suivants.

~
csr: f2::Zf- un couverc/e - une pliJnche a découper- un saladier - uneloudle - une cocotte·minute-

une p;eJe
une cesserore

~
une louche
if: ~

~,
~
~

une cocotte
J
~ -:' ~ "",e

une cocorre-mmute I un moule- une ba/iJnce _ ~- unecssserote -un pliJt-un batteur-un moulin a café-
un presse-agrumes - une passoire - un grille-piJ/n - une bouilloire

."".,4.'"'------
1. Delphine veut faire des crépes. ---.¡ "•.-
2. Claire prepare un gateiJu au chocolat. ---.¡ _

un couvercte
~ .fu = un faltcut 3. Jean es!tres presse, et doit falte cutredes léqumestres vite. -e _ I

~
4. Sébasrlen met du Iait á chauffer. --+ _
une passcíre
1 5. Charlotte a fait «nre [e riz et doit maintenant enlever reeu -, _ i
un moulln a café une carenere électrtque 6. Annedoit monter des ceufs en neiqe.--+ _ 1,
7. Olivier voudrettcouper la viarde en morceaux. ---.¡ ~ _

8. Christian prepare des oranges pressées. --+ _ ,1

un batteur un rouleau apátísserle 9. Vincent voudrait peser de lafarine. ---.¡ _
1I
u
~ un gnlle-paín 10. Réjane sert la soupe. ---.¡ _
ji
un louet
~
une planchea decouper ji.l
I

~
un pfateau '¡
~,_I' r,J:p -,1
un saladíer un presse-agrumes
O
un plat (a viande, a polsson... J

moule á g"~"
. . Complétez par lesmots suívants:
cu!slne (deuxfois) - cuisinier-cuisiniére
Benjamin a une á gaz dens sa . cesr un excellent _
~
un ouvre-colte une bouíuorre
qui fait tres bien [a _

t~ ',"
., 140. cent querante cent quarante et un. 141
~
 CUISlNE - RESTAURANT - cAFÉ CUlSINE - RESTAURANT _ CAfÍ
EXERCICES
LES REPAS A LA MAISON
Le petlt déjeuner, un malin comme les autres ...
• Le petit déjeuner (le matin) Complétezle dialogue avec les mcts suivents:

00 mange en général des tartínes, c'est-á-drre du pain beurré (de la baguette (afetjére -Ia;t - beurre - miel-:e pe/itd~jebller-bol- pain - café -de Ja confiture
ou une lranche de pain de campagne), avec évenruellernent dela confitnre ou
du miel On prend une bcísson chaude (café, latt. thé) que I'on boit dans un Christine: CMri,k.pe/.i1.~ est prét ?
grand bol ou dans une tasse. Certams prennent des cereales, des lEul'5 a la Richard: Oui, rnais je ne trouve pas le _~ _
a
coque (cuíts l'eau), servís daos des coqaeñers, et boivent du jus de truit rrets. Christlne: 11 est dans le frigo, dans un beurrfer jaune.
Le9 croissants, grande specranre francalse, se mangent souvent dans les
Richard: rst-ce que tu veux de framboise?
blstrots, ou a la matson pour une occasron spéctale (le dímanche, par exemple).
Christine: Oui, maisje voudraisaussi du . Le est prét z

• Le déjeuner (entre 12 h et 14 h) Rithard : Oui, la est sur la table. Je te le verse malntenant ?

Christine: Oui, un grand s'H te plalt, mals sans je le práfére
JI comporte en general une entrée, un plat de vtande ou de poísson
accompagné de légumes el un lromage ou un dessert (un yaourt. un fruit noír, aujourd'hui. on dléri, il y a du frais ?
constttuent des desserts courants a la maraon). Richard: Oh, zut, ll n'y en a plus! 80n, je descends ala boulenqerie. Je reviens tout de sulte l

• Le goüter • Complétezcet extrait de lettre avec les mots de la liste.

C'est un petít repas pour les enrants qui sortent de ['école et qui ressemble
beaucoup au petit déjeuner. Souvent ausst, les mamans acnetent un pain au
a
cnccelat ou une brioche la panssene du coin. 1t'·,;ouo5 avono5 pir:¡ue-nir:¡ué. 'fI' auais ernpo.rté une
---c--- a. carreaus: r:¡ue noUs avons rrn.se sur
• Le dí"ner ['herte. .. :J{ous aoons rnmuJé dans des · bouteille
l! a en générella méme strucrure que le déjeuner; mais iI comportera peut-étre carton avec des · coeteau '!!'
une soupe (un potage) de légumes en hiver. q)iflicife de courer fe pam anec un - - - - - -
· servrettas '1

"71'
, .
en,rfastU¡ue. .
u'(ouo5 avono5 'u
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a al'1'Lusé V~~V.le.r. _
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u
de vin: était en oerre. • couverts
.seacce ca ,;p , f.
eomme d' ha6itude, j avais 6umie r:¡ue r:¡ue e " .
, ,P
hose Ceu»
en parier. 3lious avol!.5
· verres ji,:
'¡,;
l.
f0is~ci, e etaient '",': .'
dú utdiser acs mouc~oir~. dlpres ya, I1OU.s r
un cendn....
e Quel objet utilise-t-on? Assodez.

1. café
2. ceuf
3. vin
4. pain
'- • _____
a. carafe
b. corbeille
..... ~c.bol
d. plateau
S. eau du robinet e. coquetier
I¡
,
6. fromage f. bouteille

1
~ 142. cent quarante-deux cent quarante-trois • 143
~
 CUISINE- RESTAURANT - cAFÉ

EXERCICES
AU RESTAURANT

• Aux repas principaux, beauccup de gens bolvent réguñeremem du vín

(parfois de la biere}, Les gastronomes savent choístr le vin qui va avec le plat
1 . . A propos des bcissons.Entourez la bonne réponse.

1. Les Fran~aois borventsouvent Idu cafe I une infusian 1du vin 1pendant [esrepas.

(par exemple, un bon vtn blane ser avec du poísson, du vín rauge ayer les I
2. Le ccqnac est lun digestif [un apéritif un vinde table l.
vtandes et le fromage el un rosé bien frais t'été, quand Hfait chaud). 3. On boit un café \avant \ apres \ pendant jle repas,
4. La vervelne est un thé une infusión lun jusi.
1 1
• On boít ausst beauccup d'eau: les Francaís sont de grands consommateurs
d'een mlnérale en bontefIle, alors que l'eau du robinet es! parfaltement 5. L'eau du robine! est 1buvaoble Icomestible 1potable l.
potable (c'est-á-dlre qu'on peut la boire).1I y a toujours une caraJe d'eau sur 6. Lekir est ¡ un apéritif ! un digestif ¡un vin ¡,
[es tables de restaurant.
7. Le vin blanc peut étre ¡dur Isec 1brut l.
• Ala fin du repas. on hall un calé lort (un espress), ou, le soir, une infusion
(verveine, menthe...).

• Avant le repas, on peut prendre un apéritíf (klr; porto, muscat, whisky, gln, .. pevlnette: de que¡ parle-t-on?
etc.) qui est toujoura eccompagné d'amuse-gueule (cacahuetes, pistaches,
1. On la demande 11 la fin du repas eu restaurant. C'est _
bíscutts d'apénñr, ollves, etc) pour évíter d'avoir «la tete quí tourné D.
2. On en talsse un si on est contento Cest _
• Apres le repas, on peut riéguster un digestif, c'est-á-díre un alcool fort 3. II accuellle les dients dansles restaurants éléqants. Cest
comme le cognec. I'arrnagnae, la prune. .. 4. On le boit epres ie déjeuner. Cest _
5. On la lit pour cholsir le vln. C'est _
• Mler au restaurant consütue en général une" sorne «, c'est-á-díre un 6. On la sert en tarafe ou en bouteille.C'est _
pJaisir comme le théétre, ou le concert Le repas dure aiors assez tongtempe
7. II est blanc, rougeou rosé. C'est _
pcur permettre le; conversanons amrcates.
8. 11 est cornpris dans le pnx du plat. C'esr ------------
• La plupart des restaurants proposent la earte, la certe des víns et des 9. On les mange avecl'apérttif. Cesont _
menas a prix fixes. Le servtce est comprls dans le prix, maís il es! d'usage de
laísser un pourbolre.

• On ne partage pes systématlquement le coüt de l'addition.1i arrive que le

serveur appcrte I'addítíon el que pfusleurs personnes se disputen! pour
e Répcndez librement aux qaastíens. Dansvotrepays...

régler (, Ces! pcar moi ,1 - Non, c'est moi qui in~'iteh). On peut annoncer, avara • ese-ce que les repas durent lcnqtemps, en general?
le repas : «le vous / ¡'il/viten, ce qui veut dire cialrement que J'on palera
l'addítfon. Ou'est-cequ'on mange pendanr un bon repas de Iamilfe j

• Vous pouvez réserver une table dens un petlt restaurant, oü la cuisine est
Qu'est-cequ'on boit pendant les repas? i
bonne, et ofI le décor es! agréable. En Franee, les menus sont parlois
1:
compliqués, et la carte difficile a comprendre... N'hé:3itezpas a demander des
Esl>ce qu'on boit beaoucoup d'eau?
explications au maitre d'holel (daos les restaurants chics), au serveur ou 11
, la serveuse, qui prennen! la commande et servent les dients. Vous pOUVC2
,t·;.!' aussi manger agréablement dans I'unedes nombreuses creperles que l'oll • Est-ce qu'on laisse un pourboire au sel"\leur?
'l>! trouve partaut en France.
lf.'
~\
'#.
~ 144. cent quarante-quatre cent quarante-cinq • 145 I

d J
CUISINE- RESTAURAc'IT - CAFÉ ClJISlNE- RESTAURANT _ CAFt

E X E R e I e E s
AUCAFÉ
Il Ya partout des cafés et des blstrots-, en France, méme dans de tres petíts . . . Au café. Que peevent-lls choisir deoste cartede la page ci-rontre?
villages. Aller au cale conatítue une dístrectton Un clíent peut rester 1. Nicolas a tres soif, mais ne prend pas d'auoot
plusieurs heures 11 une table de café, et quand tl Iaít beau, a la terrasee, avec
une simple consommation.
2. Sébastten voudrait manqer, mais iI n'e que 20 F en peche.

au pdié... )
BUFFET

SANDWICH laujamboll, aufromage,

18'
CAFÉ
BOISSONS

DÉCA (un café décoféiné) "

7F
I
!
3. tea est véqétarienne et voudrait un plat chaud.

4. ou'est-ce que raottce peut boire,avec seulement 10F en poche?

I
CROQUE-MONfUEUIl, 25F CAFÉ CREME 12'
OMELETIE [au jambon, auframage.
aux pommes deterre]
TUÉ (narure, au lait, au curon¡ 17' S. Barbara est au régime, elle ne peut mangerque des meses légeres.
30f CHOCOLAT CHAUD 15'
ASSIETTE DE FRITES 20f DEMI PIl.ESSION (bli.!re.l 15'
PIZZA 3. , rus DE FRUlT 12'
QUICHE LORRAINE 23F EAU MINIÍRALE 15F
ASSlEITE DE CRUDITÉS INFUSION • ce peut-on entendra les phrasas sufvantes:
~caroltes, concombres... crus) 23F (de verveíne, de menthe..
15~ au café? au restaurant? au café et au restaurant?
Exemp!e: NOllS n'evons plusde sandwich au paté. -e 410 rofé
POUR AllER PLUS LOIN
1. Bonjour Messíecrs-üames, vous evez réservé ? --+, _
Lacutstne el le restaurant consütuent en France un ímportant sujet de
2. OCJ sont les toilettes, s'ilvousplait? --+ _
conversatton 11 est toujours poli de complimenter la martresse de maison sur
3. Un demi, pourmoi. -e _
son dinero
Voicides convives heureux... 4. Ou'est-ce que vous ncus conseütez comme vin? --+ _
- \'C'Je r~pr~,"Ulrez 5. Je vais prendre des crépes flarnbées au Grand Marnier. --+, _
ceet. maanifique!
Que 1/1 ,Mcora;:;io~ eet, belte
Mm! C'eet aF'!'¿t;'"""mt I Jn.\,P,'_'_de'C"c"c'_"CC'J - Menoi. 6. Est-ce que [e peuxtéíéphoner ? --+ _
Et en plus, c'eet. copi~}( .. c'était vralntent.d6Iic:"'L~. 7. Un tté au laltet deux jus de pomme. -e _
male j'ai a!>!>ez man",6,
Cetw quiche 8. Vous déslrez un apérftlf ? -1, _
e5t 1:><cellente! Dui, c'eet un J61:C<'..
J", me régale 1
I ( Ce vin es;;: ,¡b50lument e><qu,'s,., '1 9. Un sandwich eu fromage et un c-oque-rncnsieur. -1 _

Et mainteoant des convives mécontents...

Ce n'eat; pae; fameux.. La ,'ande est ,k re !
Le ,in eet un peu amer.
Cest 'mma~0"",ble;
r
qassez les adjectifssuívants;
lourd - délideux - excellent-<lppétissallt --<'iaf- f<lde - trop wit - immallge<Jble -exquis
Ces I~gume,; eont. trap curte
00 et, as as,;e>: ealée.

plutót positif plut6t négatif

La sauce n'a aucun aDut. Que c'Mt laurJ !
~lIe est u¿'", fad1',. AVe~ toute C<'tU cr¿'m1', Ce,;t trop for.;... 1I Ya beaucouf'
je Io'ai,; etre m"l~de.. trop de poivre .:J de piml.'l't i

00
Remarque: C'est chaud (= ia température est elevée) ,te'esl rort, c'estreievé(. Uy a beeucoup
de ptment, par exemple).

146. cent quarante-six

J cent quarante-sept • 147
 WISIRS -JEUX- SPQRTS
., - -.' -/'-
EXERCICES

LOISIRS - JEUX - SPORTS . . . Vrai au faux7

VRAI fAUX
1. Un [eu de construction est un jeu de secrete. O O
LE TEMPS LIBRE 1. Á Ncél, on offre des jouets aux enfants. O O
3. On [cue tout seul eux dames. O O
• Le temps libre, le loisir est le temps dont 011 dlspose en dehors de I'école, 4.. Elle aime altar vok les vétements dans lesvitrines des
de la Iac, du travaíl (en general, le sotr el le week-end). magasins: le leche-vitrines fait partie de ses loisirs. O O
---t On ccnsacre son temps libre, ses Jolsirs a des activités de loisir (les

totstrs déslgnent souvent les acuvttés elles-mémes).

5. aaaucoup de petites filies aiment [ouer ti la poupée. O O
6. Doris ne sait pas quci faire le dimanche elle s'ennuie. [' O
Si on s'ennuie, si 00 trouve le temps long, on essaíe de s'occuper, de trouver
7. Alic:e et Antoine avaient envíe de se prornener: ils sont done
une oceupatíon, une activité.
sortis en botte. O O
• A la maison
Les entents Jouent avec des juuets:

~" ~-' ¿~
• Trouvezun mot cu une expressíonsynonymedu mot ou de l'expressfon en ltalique.
1. Elsa ccasarre ses/oisirs en grande partie a la lecture.

% a- ---7 Eisa consacre son

2. Samedi dernier,on a (¡¡it une pame de cartes, et vous?

en grande partie ~ la lecture.

une poupéeB.,.by un jeude constructlon lIJle panopñe d'lndíen Utl train électrlq ue
---7 sameo¡ demier, an a sux certes,et vous?
Les plus grands aiment parfoís les jeux de soctété. Ils jouent: 3. Ncus, on est allésen discotheque.
---7 Nous, on est ~ _ 1:

I~
4. Demain, on VOl se balade, en tcrét, vousvoulezvenir evec nous7
l'
----f Demain, on va en tcrét. vousvoulezvenir avecnous j
aux échecs
j
auxdames auxcartes eux dé.
IJ
Onjoue aux certes ... "" on fait une partie de canes... ... Mettez en entre les phrases suivantes.
Certaínes personnes alment faire du tncot (= tricoter un puli ayer), de la 1. allés! un tauro! nous sommssf Hier,! teireI

• Sortlr
couture (= condre un vétement), du bricolage ("" brico1er avec des outils}..

On prolite parfoís de son temps libre pour aller faire un tour, aner se
¡ 2. men grand-pére! ma qrand-mere I brkole.! du tricct et I Pours'occuper, Ifait!

balader (= aller se promener), faire du leche-vltñnes (" aller voír les vítrlnes
I 3. au spectaclef Antaine et Denlse Ileurs petlts-enfants é de rnaricnnettes.r ant emmene
des magasins)... Ou bien on vaau spectaete, au cinéma, au musée, au
restaurant, ou encore on emmene les enfants au círqne, an zoo, au
spectaete de marionnettes. Les [eunes aimertt partoís alter dauser " aller en
díscothéque e sortír en borte". 115 organisent auss¡ des sotrées et mol la rete.
¡ 4. ont fait! teurs ropains. f de [artes! Eve et Damien! une partie I avecI

5. en boite.! ncus avonsIl'aprés-midi,! sortisI du leche-vitrines ,'nous sommes ¡ fait I et le soir,I

- Qu'est'<:e q!1e tu {aissamedi?
- Samedi, Ü y a une soirée chez Éléonore, T!1 ue!lX venir?

148 • cent quarante-huit

.
,
cent quarante-neuf • 149
j
LOlSlRS - JEUX - SPORTS LOISIRS - JEUX - SPORTS

EXERCICES
LE SPORT
. . Entourezle terme qui ccnvient,

• Les questions et Les réponses a propos de I'actívíté sportive ~~

Exemp/e -11 a perdu la oéfalte.
• Est-ee que tu fais du sport? o Est-ce que tu pratiques un sport?
- Oui, ie tais du sport. - Om, je pratique un sport, la victcee.

o Sstce que tu es sportif(-ive)? • Est-ee que tu fais portied'un e/ubsporlif'

- Olll~ je SUlS sportif(-ive). - Je suis ínscrit a l'w;sociation sportiue de gagnante la médaille
mon quartier, 1. La grande victoire de ce tournoi e51 la Russe. 4. 1I détient le record du monde.
o Qll'est-ee que tu fais comme sport? o Tupratiques que[(s) sport(s)? défaite la roupe
- Je fais du tennis. - Je pratique le íennu.
o Est-ee que tu es amotellrou professionnel? o Tu en tois en amateurou en professionne/' disputé en prufessionnel.
- Je suis amateur. - En amateur. 2. 1I a gagné le record. 5. Je suis en amateur.
• Est-ce que tu en kus régu/ierement' o Eu-ce que tu t'en/rafnes régulierement' battu amateur.
- J'en tais deux fois par semaine. - Je m'entrofne deux toís parsemaíne.
pratiquer se dispute
• UnIipOrlif de haut nlveau participe ades compétilions, a des ehamptonnats. 3, Cest important de tetre du sport. 6. On dispute un match,
gagner e perdre le gegaant, le vainqueur ~ le perdant
jouer se dispute avec
la vtctorre ~ la déíatte

o Le champion est le meilleurde la compéñnon. On peut fue champion de

France, d'Europe, du monde, aux Jeux olympiques... . . Et vous? Repondez librement aUII questlcns par des pbrases completes.
o Quand on gagne, on recott parfcls une médallle ou une coupe.
sst-ceque vous faites du sport?
• Lamellleure performance mondiale s'appelie le record du monde.
--; Il détíent le record du monde.
--; ¡¡ a hattu le record du monde (= il a Iaít mieux). • Si oui, lequel ou lesquels? Est-reque vous en faites dans un dub ?
Cambien de fois par sernatna ese-ce que vous vous entrainez?
• Le tennls
Onjoue au tennrs sur un court (1),
divisé en deux par un filet (2), • Si non, pcurquoí? Quels sont alcrs voslcislrs préférés ?
avec une raquette (3) el une baile (4). l'
On dispute UD match, UD toumot de tennis
(= une serie de matchs: le tournoí de Roland-Garros).
On participe a un toumoí de tenrus.

¿So?
e Complétez les phrases evac les mots suivants:
gagné - raquette - s'entraíne - fait-pilrUcipe - coupe - match - toumois

«(tff'~l' Charlotta du teroís depuis plusieurs années. Elle _

~.. Vi au moros trols fois par semej-e. Elle souvent á des _

- ~J!< Deux tois. elle a

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • elle espere gagner son prochain
1' . nráce á sa nocveue
_
le tennis de table '" le ping-pong lesquash

150. cent cínquante cent ctncuante el un. 151

LOISIRS- JEUX - SPORTS LOISIRS - JEUX - SPORTS

EXERCICES
• Les spnrts d'équipe
.. Mots croisés.
n Iaut plusíeurs joueurs pour constltuer une équípe.
Le football (= le foot), le rugby, le volley-ball (= le volley), le hand-bail Horizontalemen1 ,e I
d

(= le hand). le basket-ball (= le basket) se pratiquent sur UD terraín, avec

un bailan.
1. Le sport ... se pratique sur un circuft ou slIr la routs.
.s., , ,
2. Marc est thampicn de ... en hauteur. i
On dít: jouer au foot, au basket..
Un terrajn entouré de gradios (00 le public peut s'asseoir) est un stade.
3. L'... de trence a gagné un á zéro.
a
,
4. Au n., on ne doit pes tcud-er le bailan
Á la moitié du match. on lait une pause, c'est la ml-temps.
L'arbitre vériñe que les joueurs respectent les regles du jeu.
avecsesrnalns. f- 4'
Les supporters vtennent encourager leur équipe prélérée.
Pour gagner un match de loot, il Iaut marquer des buts (mais ce n'est pas
tacñe quand le gardíen de but est bcn 1). 1
5. 1I a beaucoup plu evant le match, le ,.. était
tout mouillé.
Verticalement
F s
,

«Nantes a gagne trois btlts a séro- = etrou-séro •. a. La couese ¿, pied est une des disciplinesde l' ... LJ
..".
c:" • b. Les n. ont tous tres bien jcué.
• L'atblétisme ~v7 c. Un ... a cornmencé chenter et tous les autres ont chante avec lui.
~
á

Lathlétísme regroupe plusleurs disciplines, par exemple: '-.:. d. Mariette n'airne pes la ccrnpétíücn. Elle fait de l'... car elle eirne la nature et elle elme son cbevet.
- la course a pled -e llIl coureur, courtr ;.¡"

«1/ a couru le 1000 meces en 56 secooces,

- Iesaut (en hauteur; en longueur... ) ---'" sauter 2 ID 75 - -- --
o Nommez chacun des objets suillants ajns¡ que le sport qul tu! correspondo
Ceux et celles qui pratiquent l'athlétísme sont des athletes.

• Le cyclisme
le velo = la bicydette
la course cycltste (e.xemple: le tour de Frunce)
Le cyeliste pédale.

• L'équitation
1. _ 2. _ 3. _
le cbeval
le manege
le concours hipplque
a
Le cavalier monte cheval. • Éliminez ['intruso

1. toctr saut rvolley z basket

• Le sport automobile 2. vele I pédaler I rycliste I tournoi
la vcrture de sport 3. requette I baile I ballon J court
la course automobíie, sur un ctrcun (exemple: les 24 heures du Mans) 4. joueur! arbitre I qardien de but! supporter
le rallye autcmobile. sur route
5. monte¡ I cavaüer I ralíye f concours hipplque
(exemple: le rallye de Monte Cario) _~" C'--.J
~

,......_' 6. gagner I jouer I veinqueur Ivictoire

Lecoureur automobne .... 6~A ,L ~-
7. füet r court r batlon rrerram
pilote sa voiture. ~~~::Lt::"VW;'~.,.~:~;_
'[J. ~;V~
... "'-(1 ,~"~, zr>:
(Wlt. ;@.;:,;L;..;V{~ B. volture I monter f ccurse I circuit
q;;::S/.::.. '-s?r~
~ 3D -
152 • cent cínquante-deux
1 cent cinquante-truls e 153
Ji,I1
LOlSlRS _ JEUX _ SPQRTS LOISIRS - JEUX - SPQRTS

EXERC,CES
• Les sports nautíques
La natation se p-anque a la pisclne.
o De quel sport s'agit-il?
~-
~(J_ -
.... C'est nn tres txm nageurl 1. On se sert d'une raquette, d'une baile, d'une teble.
,,~~--:~~ - Dui, il a appris ii. nager tresjeune. ~ 'e_~_~_~_~_

Autres sports nautiques : 2. 11 nécesslte de la neige, mals pas de remonte-pente. II ressemble un peu á la randonnée.
-, le_~_~_~_~_
:t II faur du vent, de reau, et il faut surtout savoirtenir l'équilibra.
-e , , - - - - - - - - -
la valle la planche a voile lesurf 4. II se pranque en equipe, avec un baltcn, sur un terrain divise en deux parties par un lilet.

• Les sports de montagne ~ 'e_~ ~_

• Lnuxr: Le ski a1pin se pratlque sur des pistes (1). Des stations de sport
d'lliver sont eménagées non loín des pistes. Le skieur (2) descend la piste,
puis prend le remonte.pente (3) pour remonter sans eílort. Quand on prétere • le sport et le lieu OU i! se pratique. Complétez.
découvrlr des paysages vanés et qu'on n'atme pas la vítesse. en cholslt le ski
de fond (4). Certaíns enfants fcnt de la luge (5). Le patineur (6) lalt du t. la natation ..... La. ~
patinage sur la patinoire (7), chaussé de patíns a glace (8) ...
2. o- un grarld terrain avec de la pelouse
• L'été: A la montagne, nombreux sont les randoaneurs (9) ( quí font de la 3. le oetíneqe .....
randonnée). et les alpinlstes (IQ) (qui font de I'alpinisme, de Pescalade). 4. f- un urcuit
s. i'alpinisme -T
5. f-Ie rneneqe
7. la musrulation -,
8. e--- lespistes
9. la boxe -T
10. f-Ie court
tt. le surt -,

• Les sports de combar o (omplétez les phrases evec les verbes sufvants a la torme qui ccnvient.
remonter- courir- perdre -sauter - miJrquer
1. Ouand elle a eu son premier piano, elle étatt si heureuse qu'elle a ~ de [ole.
2. Je pretere partir un peu plus tót et prend-e mcn temps. le deteste _ _~_~ .

la boxe
3. Le candidat sodafiste a fait un beau ctsccurs hiersoír, ala télé. le pensé qu'il a _ _~ _
(Les boxeurs dlsputent leurs rnatchs sur un ring.) un point.
4. Elle a été tres matede pendant plusieurs rncís. maisñnelement, elle a ~__ Ia pente.
• La gymnastique 5. rennemt a la querré, nous avons été p1usforts.
Au gvmnase au an club de gym, ontet de la gymnastique (= de la gym),
du stretchlng de la musculatian.
.J

154. cent cínquante-quatre cent cmquenre-ctnq , 155

 ¡
lRANSPORTS _ CmCUUT10N

EXERCICES

TRANSPORTS - CIRCULATION I
. . . Vrai ou faux?

VRA' FAUX
1. On ccmposta scn blllet danste tretn.
O O
LE TRAIN 2. Voici le train en provenance de 'i<lint-Étienne
a
= void le train qut va Saint-Étienne.
O O
On prend le train alagare.
a
3. Pour eller Saint-Malo, je change de train aRennes
• Les personnes qui voyagent en train sont des vúyageu.rs.
= j'al une ccrrespondanca a Rermes.
• OIl prend son blllet de traín an guichet de la gafe (011 parfols dans une O e
agence de voyages). OIl voyage en secomíe ou en premiere cíasse (plus 4. Les TGV vont plusvtte que lestrems de banlleue.
5. Le ccntráleer venc des billets dans le train.
O o
confortable el plus chere). O O
• Pour aller de Lyon a Melun, je prenda un alter simple Lyon-Melun, 6. Les pessaqers contrólent les billetsdaos le train. O O
Pour alter de Lyon a Melun, puis de Melun a Lyon, je prends un aüer-retour a
7. le suls arrivé la gare a 10 h 10, pour prendre
Lyon-Melun. Pour etre sur d'evoír une place esslse dans le traln, je prende
une réservalion, je reserve une place.
le train de lO h 02: j'ai raté le train.
e O
8. Je suls en avance a. la gare, ¡'ai le ternes de prendre
• Pour chotsír mcn train, je consulte une ñche-horaíre, j'appelle les
renselgnements de laSNCF (= Soctéte Nationale des Chemins de Fer), GU
une conscmmarton au buffer de la pare.
O o
encare je consulte les horaires sur le mlrutel.
• Pour a1ler de Lyon a Melun, je change de train a París: raí une
correspondence a París.
o Le trajn est compasé de wagons Con dit ausst voltures) fumeurs ou non- • observea ce billetde traln et répcadez aua questíons.

I
fumeurs.
• Avant de monter dans le traín, ji faut eompester son billet (le peeser dans
une machine), smon. le contriileur (qul vérlñe les blllets dans le train) peut
vous faíre payer une amende.
• Ensujte, on altend le train sur le quai. Dans certaínes gares, on emprunle
le passage soulerrain, car ll est interdit de traverser la vote.
• Quand on arrjve a la gare trap tard, en rate son trate. on manque le traía. Si
I, !
n.~ 17/02. 1SHOS... ANNEl:Y
iu-. ~ 10H5S .. PAfllS GAflE LTON
A UTILISEfI DANS LE TRAIN 936 TG 01COULOlR

on antve en avance, on peut s'esseorr daos la salle d'anente ou bien prendre .......
I
.~

un calé au buffet de la gere. •

• Les dítíérents types de tratns:
- les trains régionaux ~ les trame de banlieue autour des grandes vntes
-
-
les traine de grandes ligues
les TG\' (e Trains a Grande Vitesse).

I 1. De quel type detrain s'agit·il? _

!
2. Ce billet comprend-i! une réservation ? _ '!
• Ce que roo entend dans une gare ,i,
3. D'oü part ce train ? Quelleest sa destinatlcn ? C. _
i!
- «Le TGVenprovenance de Lyon.-Perrac!le (~ql1i vien.tde la gare de Lyon-
4. Queljour et a quetle heure part-il? A quelle heure arrne-t-nz _
Perrache) et a desnnonon de Paris (~ qui va a Paris), va entreren gare,
ioíe E. Éloign.ez-vous de la bordare da quai s 'ji r;ous plaf!..» s. En quelfe desse vcyaqe la personne j _

- «LiIle-Europe, Lille-Europe, deux minules d'arret.•

eli -6. La personne voyage-t·e1le en voiture fumeurs ou non-fumeurs? _

156. cent cinquante-six

J cent cinquante'sept • 157
l.,
 TRANSPORTS - CIRCULATION
IKA1'~l"UKJ~ - UKl;lILA'IlUN
EXERCICES
L'AVION . . Rer'ez [e moyende transpcrrau Heu de départ des voyageurs.
• On prend l'avlcn a l'aéroport.
1. On prend l'avron a. á [a qare•
• On prend le volS07 de 10h 15 a ríesñneüon de Toulouse (~cet avton-Iáen
2. On prend le bateau h. dans une statton.
parüculter). «Le vol807est complet.»
3. Onprenc [e train c. a un errét.
• On prend un blliet d'avion.
• Le pilote, les hetesses de l'air et [es stewards consntuent ¡'équipage. 4. On prend [e metro d. a I'aéroport.
Les voyageura son! des passegers. 5. On prend le bus e. au port.

I
• On montea bord d'un avion ~ on embarque dans un avíen.
Vous pouvez entendre. daos le hall de l'aéroport: rr Vo/807 ii deslirwlioll de e Répondez aux questíons sulvantes:
Tou[ouse, embarquement immédiat, pene G. D
1. Ccmmentappetle-t-on l'ensemble du personnel d'un avíen ou d'un bateau ?
L'avion décolle d'uue piste de décollage. J[ atterrit sur une piste
d' atterrissage.
2. OU son! lesvoyaqeurs au mornent oú ils mcnteot cansle treln, [e bateau, le métro ?

LEBATEAU 3. Ccmrnent appelle-t-on lES personnes qui voyegenten avion ou en beteau ?

• On prend le hatean au port.
• Le personne! du bateau s'appelle féquípage. Les voyageurs sont des 4. Commenl dit-on monter uansun avión, sur un bateau ?
passagers. On embarque dans un bateau ~ on monte a bord du bateau.
• Le bateau part du qnal.
• Sur un bateau, on peut rester sur le pont, ou bien louer une cahíne. . . . . Dbservez le schéma d-contra et répondez par des phrasescompletes.
• Un trajet en batean est une traversée.
1. Pour aüer de Nation a Porte de Clignaneourt, est-os que c'est direetou est-ce qu'tl taut ehanger?

LES TRANSPORTS EN COMMUN ENVILLE 2. Pour añer de gépublioue á Odéon, est-ce que c'est direct cu est-ce qu'il ya une correspondanre j
• Dans les grandes villas: le métrc, généralement souterreta, mats partois aérien.
La statien Chátelet est sur la ligue n"4 Porte de Clignaocourt - Porte d'Orleans. 3. Pour eüer de Natfon aPiqalle, est-ca que c'esr dlrectou est-ce qu'H y a un ch¡¡ngemenl?
• Qnachete un ticket (ou un caruet de 10 tlckets) pour prendre le métro.
• QII attend le metro sur le quai. CI:;~:""
_ Je vais de Concorde a Daumesnll: ~, Bm's. Pour añer de Nat.on a Alés¡a :
. ti on erél el'
je prends Ia dírec ll Prét
re ce Iure ~
Plgall. \ _,.d'ouort
f"~ k r/ilwdiol'l C/w.la de (ftudk-tM,,e duuv¡e <i 2enp,i.,~¿¡e~k ~
et e'est direct. Chan.. O. 00011 S1'asbooJ!l\
Élo!e SI D<"~ PrWed"()~ ----1p'r2i-u.w~"'1:~~=
_ Je vais de Bercy a Porte Dorée. poo. ..----~- i ~"'FI6piJIlq".
OOllpllln. ~
--¡.......Jao"""",e í,c'" !.lelol"\
j'ai un changement
"j'ai une correspondanee ~ /
<,
J '.~~ 1 Sur le méme modele, dites ccmment VlIUS allez de Daumesnil il odécn:

-je doís cbanger a DaumesniL '.... Mono-f"ICGu,'

/ /~'b:.e", \
\
'loóon a. le prends la direction ~, [e chanqe a et [e prends
Gro."'IO / Mo"",","""'.. S""'I' ~
• Aux henres de pointe, i [ ya foule ~,,,' O.nrert-~ , ..Caumosnll . la direetion . J'ai une correspondance a _
( " beaucoup de monde) dans le métro. '" ,,'
Balard
Aoch."'ou,
<lAl....
!'pclie Doroe
' ..
Sur le meme modele, dites cllmment vousallez de Pigalle ¡\ Chate[et:
fe"! '-. '~l"'cr.!";~ b. Je "
L'autobns ~ le bus d'Or!eans ','
'¡!. P_oIJe<
o ~_,je

le tramway ~ le tram (beaucoup moíns fréquent) Í' ,J'ai _

I'arret de bus, de tram
. ,...

cent cinquante-neuf. 159

158. cent cinquante-huit L
TRANSPORTS - CIRCUIATIQN lRANSPORTS _ CIRCllLAnON

EXERCICE5
LES VÉHICULES PERSONNEL'i
• ou'est-ce que cesO
lesiege [acetnture de s¡,curite 1. Elle a deux roues, UIl moteur et va beaucoup plusvite qu'une mobylette.

2. II a quatre roues, il est plusgros qu'une voiture.

le phare 3.lIadeuxrou€s€tn'apasdemoteur.
laroue

le moteor la pornére 4. cest la parte de la voiture dans laqcelle on met les 5acs, les objets (mais pasles personnes.. j.

la volture le camlon
5. On I'attache quand 011 voyaqe en vclture.
Les deux-roues (En mobylette, scooter et moto, 00 doit porter un casque.}:
6. On le met sur la tete quand 011 conourtun deux-roues iJ moteur.

• Entourez l'expresslon qui convient.

le velo le vélomoteer lescooter la moto

I I
1. Elle va arecele par bus en bus l.
la mcbylette 2. Pour condure, il faut avoir 11:=,=p='Cm~;'-dc'-'-o-oCd"-;C,,-[ la ñcence de ccnduite l.
3. on prend de l'essence a Ila statiOll"servic€ Ila ,tation flépubliqu€ l.
CONDUlRE 4. Et on demande: 1« Rempüssez, s'H vous plalt.» I «Le plein, s'il vous platt.» I
• D'abord, le condud:eur (l'automobiliste) démarre la volture, iI met le 5. Mavoiture ne marche pas: elle est j cass~e len panne ¡.
moteuren marche. Quand iI s'arréte, iI coupe le moteur 0' 11 coupe le contad:). 6. J'ai fait faire ¡la révision de ma voiture Il'examende ma vOiturej.
• 11 attache (= ll met) sa celnture de eécurné.
• JI recule (= iJ va en amere) uu il avance (= il va en avant).
. . CompJétez les phrases avec les mots sulvents :
• IJ accél.ere pour aller plus vne. ti freine (= ll appuie sur la pédaíe de f'rein
avec son pied) pour ralentir (= a1lermoins vite). a. recule - a(Célere - r:oupe - tr-eine
• La nuít, iI allume ses feux (= ses phares). 1.0n pourralentir.
~.-

• Regulierement, Il va a La staüeneervíce -prendre de l'essence ~: du super,

ou du gasoil pour les vottures diesel). S'i1 remplit son réservoír, iI fait le pleín.
~- Le pieín, s'íl vous plaft!~
,, !
»

s ~~
2. On
3.0n
4. On
pour avancer plusvite.
pour aller en arrlere.
le rontatt quand on est arrlvé a destination et qe'on s'erréte.
• Tous les 10 000 km, ¡¡ lalsse sa vcíture au garage pour une révislon (= il fait % -:1

réviser sa voiture). ~
¡; :~
• Si la voiture est en penne (= si elle ne marche pes), il la fait réparer par UD b. phares ~ volant- partiere - moteur
¡,-;
garagiste. 1!,
!1 5. .rowre la _~ ~ _
• Pour pouvoir conduire, iI Iaut avoir le permis de conduíre.
¡C
," 6. Je m'assieds au _
e Tu vas au travail cOl1lmenr? •
~ ;
•
7. Je rnetsle en marche.
- J'y vais en voilure, en metro ou en bus, ~a dépend,
• eje sers ma voi/w-e du garage. ~ / eje rentre ma uoiture Da garoge. ~ ~
.% '-~
1 S. J'ellumeles ~

,
.-
160. cent sotxante cent sotxente et un • 161
J
 TRANSPORTS - CIRCUUTJON
-,.,-
EXERCICES
CIRCULER
• OÚ jestrcuve-t-on ?

• En dehors des villes en v~le en dehors de la ville

Pour aller de París á Lyon, vous prenez la route ou I'autoroute.
boulevard X
Sur l'autoroute, vous payez au péege. 1. rond-poínt
Quand une voiture roule trap Ientement devant vous, vous la doublez, vous la dépassez. 2. mute
Quand la route tourne, il y a des víregee. 3. trottoir
Majheureusement, iI ya beaucoup d'acctdenrs de la mute car les automobillstes ne sont 4. avenue
pas toujours prudents. Par exemple, ils respecten! rarement les lImitation.s de vitesse. S. autorcute
6. percmetra
• En ville 7. rua
• Vous eles au point (l) el vous allez en
I a. parkinq
voíture au point (2): vous prenez ¡\ drolte au
carrefour (3). Au carrefour, au feu (4) rouge, I
vous vous arrétez. Les píétone (5) peuvent

~
traverser I'avenue (6) au passage piétons (7). • Assotiez.
Vous redémarrez au feu vert. 1. 11 n'y a plusd'ernbcuteillaqe. a. Done les piétonspewent traverser la rue.
o Ou bien, ríu polnt (1) vous voulez ailer au
@ 2. rl y a sens arrét des virages sur cette petlte route. b. Done il y a 10 kmde bouchons.
potnt (8): vous contínnez tout dronjusqe'eu 3. Vous navez pas misd'arqent dans le parrmetre. e. Done vousne laisserez pas de pourboire.
rond-pcfnt (9). La, vous en renes le tour el
vous prenez la trotsteme (rue) a droite, qui est
", ""c 4. le chauffeur de taxi n'est pas airnahle. d. y; roule bien.
>1,' 1~, S. 11 y a eu un accidentsur I'autoroute. e. Done il est lnterdltde doubier.
en sens uníque (ID) (= on ne circule que dans
6. Unaqent de la drrulatlon fait erréter lesvottures. f. Vous aurez peut-étre une contraventton.
un sens). Qu bien, vous tonrnez agauche au
carrefour; pms vous prenez la premlere 11
,. _ _ ~,. 3. ~ 5. 6. _
droite.
• En viJle,vous pouvez vous garer dans la rue
al! ll y a parroís des paronetres (11) (--¡ il faut r
mettre de l'argent dans le parcmetre), ou @ • Observezle planel-centre.
dans un parking, scuterraín (12) ou non, a. Explique:z comment vous aHez du polnt (1) au point (17).
payant ou gramil. Si vous stationnez en
statíonneraent interdit (par exemple sur les
~W~~ J, _

trottoirs (13)), ou si vous prenee un seus

Interdit (14), vous pouvez avotr une @
conrraventícn = une amende et cela peut
ccüter cher,
Dans les grandes vllles, il y a aussi souvent des embouteiUages, des houchons b. Expliquez commeotvous allez du point (17) au paint {ajo
(= beaucoup de voitures qul restent bloquees), surtout aux heures d'affluence (= les
heures de pointe), par exemple quand les gens vont au travaíl. !l1eme quand il y a un
agent de la círcutauon (15), -;:a roule mal.
Si vous ne vouíez pas conduíre, vous pouvez prendre un taxi. (16). On lalsse parfnís un
pourboíre au chauffeur de taxi.

162. cent sctxante-deux cent soixante-trors • 163

j
 LE TOURl5ME - LESVACANCES

EXERCICES

LE TOURISME - LES VACANCES . . Éliminez l'[ntrus.

1.latenteflatanteflacaravane
2. I'hótelzl'auto-stop f I'auberge
LEVOYAGE 3. lacerte ¡la routs Ile plan
4. le visa Ile cessecort II¡¡ pefhcule
• Avant de partir en voyage 5. lesac f le lit! le secde ccuchage
• Paul va partir en voyage en Ital¡e. 11 a choíst un rtínéraíre egreable. Ha 6. I"rtinéraire 111' voyage! la joumee
décidé de passer par les petítes routes de campagne. TI atrne beaucoup les 7. la brochure 111' depllant! la photc
préparatifs d'un voyage, iI prend son temps pour faire ses veuees. 11 emporte
une carte d'Italíe el de la Toscane, un plan de Ftorence et quelques
brochures et dé¡lliants tourlstiques que l'Qfñce uu tourísme ítalien lul a
donnés. Bien sur, iI a acheté des pelllcules, car il prendra beaucoup de
photos. 11 n'a pes besorn de visa sur son passeport, el i! y aura tres peu de • vraiou faux?
rormañtée a la donane quand il passera la frontíere. 11 dclt aussi changer de
VRAI FAUX
l'argent daos UD bureau de change. Quand ít partirá, ses arnis lul diront:
" Bao voyage! "
1. L'üfñce du tourivne donne des brochures. O O
2. On consulte le plen d'une ville. e o
• 00 dormir?
3. Onpeut reserver une chambre doubledans une auberqe de [eunesse. o ~

4. On envere des arthes a la douane. o o

• 00 peut alIer / érre iI. l'hotet. Ala campagne, OIl peut auss¡ aller dans une 5. Les aubergesse trouvent en Champagne. o o
anberge ou une chambre d'hñte (équívalent du «Bed & Breakfast» anglajs).
Quand 00 prend une chamhre, simple ou double, il vaut mieux réserver.
6. Faire du camplnq ne coste pestres cher. o o
Dans ce cas, l'h6telier peut demander des arrhes, c'est-a-díre une somme
d'argent de garanne, envoyée 11. I'avance.
• Les jeunes peuvent aller dans une auberge dejeunesse (les chambres ont
plusteurs Iíts). . . Entourez la bcnne repense.
• Dans un club de vacances, tout est comprls daos le prix forfaitaire
(transport, séjour a l'hótel, repas, acüvités spomves). , ..11 deteste 1lespréparatifs Ila préparation du voyaqe.
• Falre du camping (ou campee) est plus éconormque: on monte la tente cu 2. lis I restent [SOrJt la I'hotel.
oralnstalte la caravane sur un terraín de camping el on dort dans un sac de
conchage.
I I I
3. Elle emporte une carte un plan de parís.
• Les enfants elles adcíescents peuvent partir en colonie de vacances, c'est- 4. lis montent [te caravane Ila tente l.
á-díre qu'ils partent en groupe, sans leurs parents, maís accompagnés 5. 1IIIouE 1 réserve I une chambred'hótel.
d'adultes (les moniteurs).
6. Elle envole I des arrfles I une garantie I a l'hótel.
7. Avantde partir, Elle ~ lesvenses.
• Ccrmnent se déplacer? (volr chapitre24)
8. Ma fille pert Erl !camp Icolonie de veranees.
1

• Certatns voyagent en auto-stop (i1sdemandent a un automobílíste de les

9. lis alment lallerI partir 1en voyage.
a a a
condulre gratuitement), vélo. pied, chevál ..

164. cent smxante-quatre cent soixante-clnq • 165

~ ...•.
LETOURJSME - LESVACANCES LE TOURlSME - LFS VACANCES

EXERCICES
• Quels bagages emporter?
. . . Que tcnt-ns pendant leurs vacances 7 tholslssez la phrase qui correspcnd le mieux au dessin.
~e~tai'lsutilisent une \'aIkl~,..c!'.<!UJrl;;s préterent emporter un gros sac de _
voyage. Pour_ª-,,!:oir les.maíns Hbresun sae á.dos est tres ccmmode.Dans la
a
trousse de toilette, 00 met sa brosse dents l Au retour du voyage. i1laut
bien sür défaire les bagages.

OÚPASSER DES VACANCES?

• La plupart des salaries Irancaís. ont cinq semeínes de congés payés (= de a. O Elle prend un baln de soleil. c. O 11 prend le soled.
vacances). En été, beaucoup vont a lamer, a la campagae. ala montagne, et b. e Elle le baiqne. d. O il taít de t'euto-stcp.
en htver, aux spcrts d'hiver. Certaíns ont une résidence secondaire (une
maison de campagne) OU ns passent toutes leurs vacanees. D'autres encere
font du tourisme et séjournent daos une ville ou dans une régton
a
tonristiques, ou bien tls voyagent l'étranger. En général, les tonristes
envolent des cartes postales et rapportent des souvenírs de teurs voyages .

• L'été, beaucoup de gens sont en vacances ii la mero lis s'ínstañeat sur la

plage, plantent le parasol dans le sable, se meuent de la creme sclaíre et
prennent des bains de soleil, pour bronzer (étre bronzé) - mats les e. O lis scnt dans une acberqe de cempaqne.
lmprudents prennent des coups de soletí¡ lls devlennent tout rouges: f. O lis sont dans leur résidence sacondaire.
Les enfants adorent [cuer au bord de la mer: íls roat des cháteaux de sable,
lls ramassent des coquillages, ils jouenr au ballon, ils vont se baigner, c'est-a-
• Vraioufaux7
dtre passer du temps üans l'eau: pendant ce temps, les parents vont nager ou
VMI FAUX
reíre de la plauche it vone. Attentíon, quand Uy a de hautes vagues, on
risque de se ncyer.. C'est pourquoí les jeunes entants portent toujours des 1. Tous les Prancais prennent dnq sematnesde vecances O O
bouées quand lis ne sevent pas nager, 2. prendre un coup de solell signifie étre bronzé. O O
3. pour éviter les roups de scle¡l,on doit rnettre de la creme scleire. O O
4, On se baigne dans la baignoire. O O
5, On peut prendre des balns de mer ou des bamsde solell. O O
$ t 6. On ouvre le parasol quand il pleut. O O
l.
1 ,
s

¡ •,
.i;- . . nsscdez.
.~

~;. 1. lisscnt en ccnqés: ,,_,_ a, elle a pris un roup de sore¡l.

,
_"00- so _.---.-.....
ij: ""<; b, l'eau étalt trop frolde.
~
2. 11 '{ avait beaucoup de vagues:
s:.• "<,.........._ c. á l'entrée du monumento
Ij;
",o ,,i 3, Elleadéfaltsavalise
d. la petite filie a mis une bouée.

,
4, Nous avons achaté un souvenlr ~
:~ ; 5, II ne s'est pas baigné: e. ilsne travaillent pas certe sematne.

,
~;.

5: 6. Elle n'a pas mis de creme: f. a son retour de I'oyage,

:¡¡;
• •
166. cent soixante-six cent soIxante-sept • 167
w:. IVI.J~Mt.- Lt:."; VACANCFS
LE TOURISME - LES VACANCFS
'.,".- .i,:· ."'.. , EXERCICES
• preadre des vecances, cela veut d'abord dire "se reposar II (ne ríen iatre,
arréter de travailler). Quand quelqn'un part en vaeances, on luí dít« Bcnnes
vacances, reposez-vous bien! II
O' Quelle publidté pourrait intéresser les personnes suivantEs?

Pour leur voyage de naces, Sarah et Fabíen vonr prendre le batean et Iaíre 1, Mathieu alme la nei ge et le sport. ....., _
une belJe crotsíere en Méotterranee. lls vont se détendre a la píscine, a la 2. ~ric es! tres fatigué et n'a pes assez d'énergie pour organiser un voyage. -l _

salle de gym, au sauna. Au moment des escales, quand le bareau s'arrétera 3. Iise n'a pas beauccup de temps et atme vstter desvilles hjstoriques. -l _

dans un porl. i1s íeront des excarsíons et se promenemnr dans des sítes 4. Jean est passionné par l'Asieet recterche I'eventure. - l _
touristiques. lls vístteroat des monuments hístoríques sous la conduite d'un 5. Horenre et Michel asnent la mer, le sclen et le, bateaux. - l _
guíde.
5. vrotaroe et Nkolas adorent la marche a pled en montagne. -l _

7. Baptiste aime la natura, les animaux et le calme. -l _

o Céñne voudran se changer les ldées et va partir au Maree en voyage Ski de fond
organisé. Cornme elle arme beaucoup faire de la randonnée (de la marche 8. Anníe stntéresse a l-histoire de France et á I'ardlitecture. -l _ en Finlande
Forfait (al/ion ...hOtel)
sportive), elle a décidé de faíre le tour du pays a pied. Le círcun qu'eüe a
choís¡ lui pennettra de parcourir le Maroe en long et en large. Comme Eéllhe 8000 F
• Découvrez
habite une petite ville du Nord de la France, elle sera tres dépeysée: elle Séjour de 15 joUlS Rando nnée
I'AUVERGNE
découvnra des coutumes el des paysages bien dntérents de sa région en TUNISJE
A CHEVAL •
a pied
d'orlgíne, et tres esoñques t Elle s'est déjá renseígnée anpres d'agences de 6000 F dans1es A'pes
tcutcompris
voyages et a achete plusíeurs guides tourlstiques. (al'ion + hotel pemion romp1ece) Visitez l' Asie mystérieuse !
" un week-end
o Visitez fes ch¡Íle.;uX de la loire··· a PRAGUE Á LA DÉCOUVERTE
DE LA THA'iLANDE
3 500 F tout compris

• Complétez les phrases suiventes par le verbe faire ou le verbe prendre, 11 un temps qui convient.

t. II ses venses deuxjours evant le départ.

2. Je une cnembredans un petlt hótel au centre ville.
3. 11 eimetalt Ie tour de l'Espagne iJ moto,
4. Elle ne jamáis de vecances en hlver.
5. Vous beaucoupé'excursicne pendant vctre séjour en Turquie ?
• Quelques expressíons ímagées 6. Hs du camping en Bourgogne.
7. rst-ce que vous evea déjá une crcisjere?
• 1/ m'a mené en bateau; il a inventé toute une htstoire (fausse) pour me faire
crotre quelque chose.
• Choisissez dans la page d-contre les expressions qui correspondent le mleux aux sttuarlcns
• L'employé m'a enuoyé pmmenerquandje lui al demandé de me donner un
suivantes.
visa aujourd'huí : il m'a répondu sechemenl de revenir dans teois jaurs.
o Vous eonnaissez peut-etre ces deux dictons: ,Partir, c'estmaurtr un peu." el 1. Ma SCEur a perdu son plan de Paris et elle a commeflcé a paniquer. _
"Les voyagesforment la jeunesse." 2. 1'ai demande 11 mon voisin de m'aider, mais il m'a fermé la porte au nez! _
o 11 se noie dans un verred'eau; la plus petite difficulté devient pour JUt un 3. Ellefait une randonnée en mOrJtagne. II commence 11 pleuvoir et la météo annonce de la neige pour
gros probleme. cet apres-midi. _
• le ne suis pas sorti de /'auberge!: les problemes ne font que commencer. 4. Jetrouve durde quitter cette viiie ou ¡'ai pass€ toute mon enfance! _

168. cent solxante-huit

cent soixante-neuf • 169
 INDEX

Lacatépcrie grammaticale du mot

es! indiquée entre parerrtheses ains: que 'e qenre des noms.

n. = nom n. comp. '" nom cornoosé

m. = mescuto f. = fénunin
loe. '" locunoo adj. '" adject'lf
v. e verbe lOe. verb. '" lccution verbale
adv. '" ac-eros loe. adv. '" locution adverbiele
prép. = préposnion loe. prep. '" «cunen prépositive
inter. '" interjecticn

A acune (n.m ou f) 20 eüerc.m: 156

aerten (adj.) 158 ejer (v.) 8,12, 46, 52, 62, 76, 86,
,o"
abeille (n.L) 52 aéroport (n,-,J 158 112,144,148,156,160,164
aboyer (v.) 50 aftarrss (n.n 78,84 añer-retour tn.ccmp.m.l 156
sbrkot er.m.; 48 affection (n.t.) 26 alió (inter.} 114
abricotier (n.m) 48 affluence (nI.) 162 aliong~ (anj.) 66
absent (adj.) 9S affreux (adj.) 36 aüumer (v.; 106, 110, 160
ahsenter (s') (v,) 114 age (n.IT.) 20,66 alJure (d,) 66
accslarer (v.) 160 agé (adj.) 20,66 alpin (adj) 154
arxepter (1'.) 112 agenee (n.f.) 84,156,168 alpirusrne tn.rn.) 154
accessorre (n.m.) 74 agent (n,n) 162 alpmjste (r,,) 154
accíoent (n.n.) 162 agité (adj,) az alsacs I:n,m.;' 132
accorc (d')ildv) 118 aqneau (n.m.) 50,132 altitude (n.r_:, 44
acaocher k.) 78, 82 agréable (n.f.) 36,144 amaigrissant (adj.) 64
acnat [n.rn.} 136 agressif (adj.) 122 amande (nJ_j 48, 68
achetsr (v.l 84 agrkulteur (n,m..\ 102 amandier (n.m,) 48
acrylique (n.rr ) 72 aqrume In.m.l 48 emant (n.m.) 22
acteur(-TiC€) (n.l 100 aigle (n.m,) 54 amateur (adi. ou n ) 150
adll~té (1'1.1) 86,102,104,148,150 aile In.f.) 54 ambltisux (adj.) 122
additicn (n.f.j 144 aimable (adj.) 84 améliorer (s') (d 36
acrninrstretion (nI) 10 aimer (5') (v.) 22, 24, 130 eménaoer (v,) 78
admis (adj.) 98 ainé (adj,) 20 amsroe (n.f.) 156, 162
eooíescence (n-O 20 air (avoir 1')Iloc. verb.) 62 emer (adJ') 146
edolescentr-ej (n.) 20 aisé (adil 130 ami(·ei (n,l 22, 78
acopter (v.) 20 alimentaire (adj.) 132 aminor (v) 76
ado¡::tif (adj.) 20 añmentatoo (n.r.) 136 arrute (n.f,) 22, 26
adorer 1'1.) 24 allmenteri,v.J 130 erncnt (en) (loe edv.) 42
adresse l:n,1.) 114 allée (n.f.) 78 arnow (n.m)-22, 24, 26

cent sorxante et onze • 171

INDEX
amcureux (adj.) 22
ample (adj.) 76
ampli[ficateur¡ In.m.) '10
amuse-queve (n.m) 144
<In (n.m.) 30
enoen (adj.) 80,84
animal (n.rr) 50
amrner (1<.) , 18
armes (n,1.) 10,28,30,66,9<1-
anmversaire (n.m) 10,20
annuare (n.m.) 108
anorak (n.m,) 70
antipathrcue ladj.J 120
eoeritrt (n.m,) 132, 144
appareil ln.rn.) 110,114
appaeence (n.f.) 62, 64
appertement (n .m.) 84
appel (n,m.) 108
appeler (v.) toa
appétissant (adj.) 136,146
aopétít (n.m) 62
appon-t (n.m.) 124
apporter oo 116
apprendre (v.) 96, 98, 154
epprentr (n.rn.j 102
approvisionner (v.) 130
appuyer (v.) 110
apres (d') (loe prép.) 118
apresvous (loe) 8
aprés-midi (nJ. ou m,) 28,30
aprés-rasage I,n.m,) 88
araignée (n.f.¡ 52
arbitre (n.m.) 152
albre (n m.) 46, 4B
arbuste (n,m.) 46
arc-en-c'lel ('l.m.) 38
argent (n,m.) 124,128, Ha, 1Ii4
argument(n.m,) 118
armagnac (n.m,) 132, 144
armoire (n,f.) 80,90
arracher (v." 48
arret(n.m.; 110,156,158
arrhes (n.O 164
arriver (v.) 42
172 • cent soixante-douze
arrcser (v.) 42, 46
artiñrtel (adj,) 134
arusan (n.m.) 102
ascenseur (1.m.) 78
asieticue (ad.i.) 66
as.le (n.m.j 16
aspirateur m.m.) 90
asseorr (s') (v,) 8
essette (n,f,1 142
assís (adj.) 156
assístantt-s) (n.) 100
assocatton (n.f.1 150
asson¡ (adj.) 76,80
atelier(n,m.) 80,102
athléte (n.rn. cu f.) 152
athfétisrna (n.T'.) 152
attaché (ad].) 68
ettacber (v.) 160
attendre (vJ 56
attennft-vs¡ (adj) 98
atterr.r tv.) 158
attertissape (n..T,.) 158
atuíster ("J,) 26
auberpe <n,!) 164,168
auberqine In./) 48
audio~adj,) 110
aujourd'hui (edv.) 28
[auto]bus (n.m.) 158
automatique {adjJ 126
automne (n,m.) 28
.automobiJe (adj,) 152
automobiliste (n.m, ou f.) 160
autoritaire (edj) 98, 122
autorcule (n.O 162
auto-stop (n.T,,) 164
avalanche {n.O 44
aval (en) (loe adv.) 42
avancer (v,) 34,160
avance (en) (loe. adv) 34
avare (adj.) 130
a\'enue I:n.l.) 162
averse (n.U 38
aveugle (adj.) 60
avion (n.m) 158
avis tn.m.) 118
avocat{-e} (n.} 100
avoir (v) 20,34,62,64,66,68,
74,96,98,104,108,110,118,
116,124,130.138,156
B bon (adj, ou adv.) 10,32,36,46,
badcaleuréaf (n.m.) 92,98
baqaqe h:l1,) 166
bague (n.O 74, 134
baousne (n.f.) 132, 142
baigner(se) (v.) 166
baignoire (n.t.) 82
bail (n.rn.] M
bain (n.rn.) 82,88,166
baiser (n.ml 6,22
balsser (v) 110
balader (se) (v.) 148
bale¡ (n.m,) 90
balaj-brosse In,m.) 90
balance (n.f.) 64, 140
batayer <v,) 90
balcón (n.ml 82
baile (n.f,) 150
hallen (n.m: 152
banano 1'1.11 48
bananier(n.'fl,) 48
bancaire (adj.) 126, 128
banlieue (n,f,1 156
banque (n.f.) 102, 124, 128
banque [de données] (nI) 106
barbe (nJ,) 68
barbu (adj,) 68
barquette (nJ.) 136
barrerte (nJ) 68
bi.s (adj.) 42, 80
bas (n.m.) 56,58, 72
basané (¿dj,) 66
basdic (n,m.) 132
basket (ni.) 72
basket[-b<ill] (n,m.) 152
bateau (n..11,) 158,168
batiment (n.m) 78
INDEX
'-o"
battant (adj.) 38 boira ("j 40,142, 144 bndé (adj.) 66
battement (n.rn.) 58 beis (n m.) 82 brie (n.m) 132
oatteur (n.m ,) 140 cokson In.t.) 142 brillant [adj,) 98
bartre ('1,) 58,150 boue (nJ.) 136 briller (v.} 40
bavant (adj,1 122 bone ~ (n,I,1 148 brioche (nJ.) 132, 142
havarder tv.) 98, 116 botte [aux lettres) (nJ) 78 broche (nI.) 74
beeu (adj, ou adv.) 36, 64, 66, 68, bol (n.rn.) 142 brochure (n,f,) 164
bronzé(adj.¡ 166
'"
beau-trere (n.rn.) 18 60,62,76,84,98,120,122, 140, bronzer(v,) 166
beau-pere rn.m.) 18,24 144,154 brosse (n.f.) 88
beauté (n.I.) 66,68, 134 bonbon (n.m) 132 brosser (se) ('1) 88
beaux-parents (n.rn.) 18 bonhecr (n.m.) 10,26 brcuillerd (n.m.) 38
bébé (nrn.) 20 bonnet (n.m.) 74 bruma (n.f.) 38
belle-fitle (rLf.) 18 borc (n.rn•.) 42,158,166 brume (n.f.) 38
belle-mere (nJ.) 18,24 bordeaux (n.;r) 132 brun ("dj.) 68
beña-sceur (d.) 18 bordura (r.f.) 156 brushmc (n.m.) 134
bénáfke (n.m.) 130 botte (n,1) 72, 134, 136 bruyant (adj.) 84
bermoaa (n.m,) 70 botnn (n.m.) 108 budqet.tn.m.) 130
besoin (avoir) {loe verb.) 62 bouche (n,!.) 56 buffet (n.rn.] 146, 156
bete (aoj.) 122 bouchen-sre) <n,) 102,132 buraliste (n,m,) 134
teuse (nO 120 boucherie (n.f.) 132 bureau (n.m,) 78,94,102,128,
beurre (n.m.) 136 bcuchon (n .m.) 142,162 134, 164
beurrel,adj,) 142 boucle [d'oreille] (n.f.l 74, 134 busts (n.rn.) 56
bibelot (n.m.) 82 bouée (n.f.) 166 but{n.m,) 152
bibliotheque (n,f.) 80,94 bouger (v,) 58
brcyderte (n.f.) 152 tooü'ore (n.t) 141)
bien (adv.) 8,114 bculanpert-ere) In,) 100,102,132
e
biere {nI) 144 boulangerie (n.f.) 132 cabine(nJ.) 76,100,158
bifteck (n,m.) 132 bauquet (n.m.) 46 cabinet (n.m.) 102
bijou (n,m.) 74,134,136 boulgagne (n.m.) 132 cacahuete (n./.) 144
bijouterie (n.l.) 134 bouteille (n.f.) 136,142,144 cadet (adj.) 20
bijautier(-ere) (n.) 134 boutique (nJ.) 102,134 cadre (n,m.) 102,104
biJingue (adj) 14 bouton {n.m) 110 café (n,m.) 140, 142, 144, 146
billet(n,m.j 124,134,156,158 boxe(n.f.) 154 cafetiére (nf) 140
bio[logiel {nJ.¡ 96 boxeur (n.m) 154 cáJier (n,m.) 94, 134
biscuit (n.m) 136, 144 bracelet (n.m,) 74,134 caisse (n.f.) 128, 136
bise (n.1.\ 6 branche (nO 46 calcul (n,m.) 96
blsou (n m.) 6 brancher (v,) 106 ca[e~on (n.m.) 70,72
bistrot* (n.m) 146 bras (n.m,) 56 Ci.lendrier (n.m.) 94
blanc (adj.; 62,68,72,132,144 bra~o inIEr.) 10 calme (adj.ou n_m,) 42, 34, 120, 122
bleu {adj,) 68,126 bretelle (n.!) 74 calvados (n m.) 132
blond (adj,) 68 bricolage (n.m.) 80, 148 camembert (n.m,) 132
blousan (n.m,) 70 bricoler (v.¡ 1~ caméra (nJ.) 110
bceuf (n,m.) 50, 132 bricoleur (n.m.) 78 caméscope (n,m.) 110
cent soixante-lreize • 173
 INDEX
carmen (n m.) 84,160
campagne (I1J.) 44,84,132,142,
164,166
camper w) 164-
camping (n.m.) 164
canapé (n.m.] 80
cenare (n.m.j 36,50,52,132
cemcule (nf.) 36
cantall:n.m.) 132
cantine (n.l.) 94
ceractere (n.m.} 50, 120
carare (n,f.) 142, 144
caravane (n.f.) 164
caresser (v.) 50, 60
cenet (n.rn.) 128,158
cerotte (n.f.) 48,136
cerré (adj.) 66
carreau (n.m,) 72,90
carrefour (n.m.t 152
carrelspe (n.rn.) 82
cartable (n.rn.j 94
carte (n.f.) las, 126, 128, 144,
148.164,166
carteo tn.m.) 78
cartouche (n.f.I 94
casque (n m.) 110,160
casquette (n.f.) 74
casserole (n.f.) 140
cassettE(n,f.) 110
catégorie (n,{) 102
caulion (nJ.) 84
cavalier(n,m.} 152
cave (n·O 80
ceinture (n.f.) 74, 160
ceinture [de sécurité] (n.f.) 160
céled (n.m.) 48
célibataire (adj.) 22
cer.drier (n m.) 142
(entime (n.m,) 124
centrar (zdj,) 84
céréale (n.f,) 142
cerise (n.f.) 48
cerisier (n.m.) 48
certitLJde(nJ,) 116
174. cent soixante-quatorze
cerveau (n,m.) 58
chagrin (n.rn.) 26
chagriner (v.) 26
maine (n.f.) 110, 134
chalet (n.m.) 44
chaleur(n,f,) 36
draleoreux (adj.) 122
chambre (n.U 78, 164
chambre [d'hóte] (n.f.) 164
charneau (n.m.) 54
champ (n m.) 44
champignon (n.m,) 46
champion (n.m.} 150
chernconnat (n.m.) 150
chance(nJ.) 10
change (n.rn.) 126,164
chanpeent (adj,) 36
chenqement (n.m.) 158
changer (se) Iv.) 74, 110, 126,
158, 164, 166
cnanter (v.) 54
chantier (n.m.) 102
chapeeu (,n,m.) 10,74
cnercutere (n.f.) 132
charcutiert-era) (n) 132
chariot (n ,rr) 136
charme (n,m.) 66
chasse (n.f.) 52
chasse-neige (n m.) 38
chasser (v.) 52
cha,seur(n,m.) 52
chat (n,m.) 50
chatain (adj.; 64, 68
chateau (n,m.) 166
chaud (zdj. ou aov.) 36, 62
chauTfage (n.m.) 84
ehauTfer (v) 78
chauffeur [de taxi] h,m.) lOO,
162
chausser (v.:' 76
chaLJssette (n.O 72
chaussure (n.f,) 72, 134
ehauve (adj.) 56
chef (n.m.) 100,102:, 140
INDEX
chemin (n.m.] 44 classe (n.f.) 94,98, 156 communication (n.f.) 112,114 conversaticn (ni.) 108,114, 116
cherninée (n.f,) 76 dasseur (n.m,) 94, 134 compect (edj.) 110 convive (n.m.} 146
cnernlse (nI) 70 oessqoe (~dj.) 76 tompaqne (nU 22 ccordonnées [n.f.) 114
charrúse [de nutt] (nJ,) 70 davier (n.m.) 106, 108 compagnon (n.m.) 22 copen (n.m.) 22
chemisier (n.m.) 70 c1é~n.f.} 78 tompétlticn (d,) 150 copie (n.f.) 98
cheque (n.m.) 126, 126, 130 client (n.m.) 144 complimenter (v,) 146 ccper (v.) 106
checue [de voyape] In.m.) 126 dimat tn.m.) 38 compaser (v.) 108 ccpeux (adj.) 146
chéquier ío.m.) 125,12:8 díquer (v,) 106 cornposterw) 156 ccpme (n.n 22
che- (adj. au adv,) 84, 136 dóture ('1,/,) 78 romprenore (v,) 116 coq (n.m,) 50
chercber (v) 75 club (n.m.) 150, 154, 164 rcmpris (zdj) 144, 164 coque (ti la) (Ioc. adv.) 142
chéri(-e) [n.) 22 cochon (n.m.) 50 comptable (n.m. O~ f) 100 coquet (adi·) 68
cheval (n.m.) 50,68,152,164 cocotte (n.f.) 140 comptant (adv,) 128 coquetier (n.,T.l 142
ehevet (n.m.) 80 cocotte-mmute (d.) 140 ccmpte tn.rn.) 102, 128, 130 coquillage (n.m.) 52, 132, 166
cheveu (n.m,) 56,64,58,88,134 cooe (n.m.) 126 cornpte- (v,1 96,130 corteau (n.m,) 54
cheville (n,I,) 56 cceur (n.m.) 10,22,58,60,66 concierge In.m ou f.) 78 corteue (n./.) 142
cnevre e.o 50, 132 cottre (n.m.) 160 concomore {n m.) 48 cordon-bleu {n,m.) 140
chevreuil (n.m.) 52 cagnac (n.m.) 132, 144 conccurs (n.rn.l 152 corps (n m.} 56, 76
chic" (mter.) 112 conté (~dj,) 68 concubinaqe (n.rn.) 22: correspondance (n.!) 156, 158
chien (n.m.j 50,90 coiffer (se) (Y,) 86,134 condoléances (n.f.) 10 cnrrespondant (n.m) 108
chuten (n m.) 90 cotñeun-euset (n.;' 102, 134 conducteur (n.) 160 corriqer (v,) 98
cnñtre (n.m) 126 coin (n.m.) 80 conduire (v.) 160 costcme (n.rn.I 70
chirnie (n.f.) 96 romtreeu (nm.! 132 corrtrture (n.n 136, 142 cote (nJ.) 42, 56
chirurgien (n.rn.) lOO, 104 col (n.m.) 44, 70 conflit (n.m.) 24 cóte-du-Rhóne (n.m,) 132
chocorar (n.m.) 136, 146 collant (n.m.) 72 confortable (adj,) 76, 80 cótelette (nI,) 132
rnórnaoe (n.m) 102 calle (n.f.; 134 congé ('l,m.) 166 ccton (n.m.) 72,76,88
chómeur (n.m) 102 colJege (n.m.) n, 94, 96 congélateur(n,m.) 80 cou (n..'11.) 56,70
chouette* (inter. ou ao\) 112, 122 eollégien(-ne) (n.) 92 congere (n.f.) 38 couchage (n,m,) 164
chrysanthéme (n.m,1 46 collier(nm.) 74,134 conjoim (n,m.) 22 coucher (se) (~.) 30, 40, 86
ciboulette (n.f.) 132 colline (nJ.) 44 eonnaissance (nI-) 6,22 coucher [de soleill (n.m.) 30
eiel (n.m.) 38,40 colombe (n.f.) 54 connaítre (v.) 100,116 coude (n.m,) 56
cigare (n.m) 134 colonie [de vac~nces] (n,f,) 164 connecter (se) (v.) 106 coudre (v.) 142
cigarette (n.f.) 134 colonne [vertebrare] (n.f.) 56 consacrer (v) 148 couler (v.) 62
cimetiére (n.m,) 26 colorer (Y.) 134 console(n,f,) 110 couleur r,nJ.) 72,94
cinéma (n,m.) 148 combat (n.m) 154 consomrrateur(n.m.) 144 couloir (n.~.) 78
cintre (,n.m.) 80 combien (adv.) 98, 138 con~ommatian (n.f.) 146 coup [de balail (n.m) 90
circuit (n.m.) 152, 166 combinaison (n.f.) 72 construdion (n,/) 148 coup [de fill (rw.) 108
Clrculatian (n.f.) 156,162 combiné (n.m.;' 108 consu"ter (v.) 106 coup [de foudre] (n.m.) 22
circuler (Y.) 152 commande (n,f,) 144 con~a (r.I"\.) 150 coup ¡de solEil] (n m.) 166
cirer (Y.) 90 comment(adv.) 8,116 cominent {n m.} 4ú caup [de téiépholle] (n.m.1 108
cirque (n.m.) 146 commen;;ant(n.m.) 102,132 continu (adj) 30 coup [detonnerre] (rm.) 38
citron (n.m,) 48 commerce (n.m.) 132, 134 continuer (v.) 162 coupe(n f) 75, 150
citronnier (n.m,) 48 commercial (~dj. au n.m,) 100 contravention (n.U 152 coupe-angles in.m.) 88
civil(~dj,) 22 commode (n,/.) 80 controle (n,m.) 98 eQuper(se){v.) 88,118,134,160
c1air (~dj,) 36,64,56,68,84 commun (adj.) 158 contr61eur (n.m.) 155 couple (n m.} 24
cent soixante-quinze • 175
INDEX
mur (nI.) 94
couraqe (n.m.) 10
courageux (adj.) 120
coursnr (adj.) 128
courant{n,m.) 42
coureur (n.m.) 152
courqette (n.m.) 48
courír(\'.) 152
couroore (n.l.) 26
cours tn.m.) 94, 98
ccurs [d'eau] (n .m.) 42
ccurse (nJ.) 86, 136, 152
court (adj.) 68, 70
court tn.mj 150
cousin(-e) (n.) 18
cousso (n.m,) 80
couteau (n.m.) 142
coüterco 138
couture {ni) 104,148
cocvercle (n m.) 14ll
cowert (adj.ou n.m) 38,86, 14.2
couverture In.f.l 80
crabe In .m.) 52, 132
rráne (n.m.) 56
cravate (r'!.l.) 74
aayon (n.m.) 94
crédi¡ (n.m.) 126,128
créditeur (adj.) 130
cremaillere (n.o 84
creme (n.f.) sa 132, 136, 166
creperle (n.1.) 144
creux (adj) 142
crevé* (adj.) 62
cre>/ette (nJ.) 52,132
(rier (v.) 84
(rise (n.f.) 24, 58
crocodile (n,m,) 54
croire (v.l 118
croisiere (n.1) 168
croissant (n m.) 132, 142
croque-monsieur (n-rnJ 146
cru (,;dj,) 132
crudités (n.f.) 146
cueillet,e (n,f.) 413
176 • cent soixante-seize
cueillir (v.) 46,48 découvrir (v.) 158
cuillére (n.f.) 142 décracher (v.) 108
cut-ro.m¡ 72, 80 dé~u (ad).) 112
ruisine (n.f.) 78,80,140,144 défarre (v) 166
cuismar (v,) 86 défaite [n.f.l 150
cuisinier(-ére) (n.) 140 défaut (n·.m.) 122
cuisiruere (n f) 80 dégagé[adj.) 38
ccisse {nO 52 dégager{se) (v) 38
cu'rt(cr:Ji·} 132,146 dégami ("dj,) 68
cu'orte (rJ) 72 dégrader (se) (v.) 36
cultivé (adj.) 120 déjeuner (n.m. OU v J 86, 142
cultiver (v) 48 délice (n.rn.) 146
curseor oi.so 106 délkieux ["dj) 146
cydlsme (n.m.) 152 oemani (adv.) 28
cydiste (adj. ou n.¡ 152 dernander tv.) 22,24,116,118
démaquillant ("dj) 88
démaquiller (se) (v.) 88
démarrer(v.) 160
déménagement (n.m.) 84
D déménager (v.) 84
dact)~o (n.f.) 100 déménageur (n.m.) 84
dame (n.f.l 66,148 demi [pression] (n.rn.) 146
danser (v.) 148 derru-trere (n.rn.) 24
date (nJ.) 20, 28 demi-heure (n.t.} 32
de coté (loe. adv.) 128 deml-ñtre (n.m.I 138
de ríen (Ioc) 8 demi-livre (n.f.l 138
dé (n.m,) 148 demi-sceurlnJ.) 24
débarras (n.'T',) 78 dent (nI,) 56,88
déwrrasser (v.) 86 dentifrice (n.m.) 88, 136
débat(nm.) 118 département (n.m,) 14
débiteur (aejJ 128, 130 dépasser (v.) 162
débaraer (v,1 38 aépaysé(adj.) 168
déboucher (v.) 142 dépécher (se) (v.) 34, 86
débrancher (v.) 106 dépense (n.f.) 130
débm (n.m,) 30 dépenser(v.) 128,130
déca[féir,é) (adj. O'J 1.'n,) 146 dépensier (Oldj.) 130
décéder (v.) 20 déplacer(se) (v) 164
deces (n.m,) 10,20 dépliant (n,m.) 164
décollage ':n.m.) 158 dépos!:r (v.) 130
décoller (v.) 158 dérangement (l1.m,) 108
décontracté (;;,dj,) 98 dernier (adj.) 28
décar (n,m.) 144 désagréable (adj.) 36
déccration (nJ.) 32 descendant (edj) 42
découvert (ál iac, adv) 128 descendre (v.) 42, 154
dáshabiter (se) (v,) 74,86
désirer »s 76
désolé(adj,) 112,114
césordre (n.m.l 80
dessert (n.m) 142
dessin (nm ) 96
dessous-de-pat (n.m.} 142
oessus-ce-ln (n.m.) 80
destination (n.f.) 156,158
détendre (se) (v.) 168
délenir (v.) 150
détester {v,) 24
dette (n.f .) 128
deuil (n.rn.I 10,26
deux-roues (n.rn.) 160
developper (v-i 118
devis (n.rn.) 84
devise (nJ.) 128
devcir In.m.l 98
oevoír {v.) 128, 138
dictée (n.f.) 96
dictionnaire (n m.) 134
diese! (n.m.) 160
dieu (n.m) 66
diqérer (v) 58
álgesflf (n.m.l 132,144
digestif (adj.) 58
digestion (n,f.) 58
dinde (n,f,) 132
d:ner (n.m. 0'-' v.) 8E>, 142
diplome (n.m) 92
dire (v.) 112,116,138
direct l.;Jdj) 158
directeur(nm.) 102
diredion (n.f.) 158
discipline (n.n 96
discipliné (Oldj.) 98
discotheque (nI) 148
discret (adj.) 122
discussion (nI.) 116
discuter (v) 116
dispute (nJ.) 24
disputer ¡,se) (v,) 24,150, 154
disque (n.m.) 110, 136
drsqueldur] [n.m,) 106
csquette (n.f.) 106
distrart Iatfj} 40,98,120
distribcteur (n.M.) 126
divan (n.m.) 80
divorce (n.m.) 24
divorcé (adj.) 24
divorcer (v.) 24
dizaine (n.!.) 138
doigt In.rn.I SE>, 98
donar In.m.l 128
domestique {¡¡dj,1 50
dornicile (n.rn.) 102,136
dominant {adjJ 96
ríommaqe (n.m.) 112
donre (de.',) 138
oonr-ee (n.f.) 106
donner (v) 84,90,98,116,118,
m écolnorniel In.f.) 96
dormir (v.) 164
dos (n.m) 56,58,60,74,166
dossier (n.m.) 106,134
douane (n,U 164
double (adj,) 164
doubler(v.) 162
douceur (n,f,) 122
douche (nJ.) 82, 88
doué (adjJ 98
douleur (n.!.) 62
doux (adj.! 3E>, 38, 42, 50
douzalne (n,1.) 138
draguer~ (v.) 22
draguellr~ (n.T,) 22
dr",p (n.m.) 80, 82
droit (adi, ou adv.) 70, 162
droit (n,m.) 96
droite (a) (loe. adv.) 162
dr61e (Oldi.] 122
dur(Oldj.) 120,146
dl<rée(nJ.) 32
dynamiClue (adj,) 122
[NDEX
E
eau (n.f.] 42,82,136,142.144,
146,168
eau [de toilette) (n.f.) 88, 134, 136
échanger (v,) 22
echarpe In.f.) 74
échecs (n.m) 148
ád-ouer (v,) 98
eclalr co.m.' 38
éclaircie (n,!.) 38
écat (n.m.) 26
éclater (v.) 26,38
éccie (nJ.) 92, 98
écctien-ere) (n.) 92
éccnorruser (v,) 128, 130
ecossas (Oldj.) 72
écouter (v.) 60,86,110, 116
écren (n.rn.) 106,110
écnre (v,) 96
écríture (n.f.) 96
écnvaín (n.rn.) 100.102
édredon (n.rn.) 80
éducation (n.n 96
eñacé (adj.) 98
effacer (v.) 106
église (n.f.) 22
égoIsme (n,'Tl.) 12.2
éleetricien (n.m) 102
éleetricité (n.O 84
é:ectrique (adj.) 80,140,148
éledro-ménager (n.m,) 136
électrophone (n.m,) 110
élégant (adi.i 68, 76
élégance [n.f.) 74
éléphant (n m.) 54
élevage (n,n.) 50
éléve (n.m, ou f) 92, 94, 96, 98
élever(v.) 50
éleveur (n m.} SO, 102
éloigné (adj) 20
éloigner (5') (v,) 156
emballer (v.) 136
cent soixante-dix-sept • 177
 lNDEX

embarquement (n.m.) 158

embarque- [v.) 158
envié (nI) 62 étemuer (v.) 10
I tameux (adj.) 146 ñeuve In.rn.l 42 fruit (n.m) 48, 132, 142
INDEX

envcyer (v.) 108,168
embouteillaqe (n.m.} 162 épaisr-se) (adj.) 38,136
emoresser (S') (v,) 6,22 épargne n.f.) 128
émission (n.f.} 110 épamnsr (v.) 128,130
emménager (v,) 84 épaule (nI.) 56,60
étiquette In.f.) 136 tamüa; (adj.) 18 tole (n.m.) 58 fruil [demerl(n.rn.) 52,132
étcile (n,!.) 40 familie (n.f.) 18, 20 toncé (adj,) 68 fruilier (adj.) 48
étoilé (adj.) 40 taner (se) (v,) 46 fonction (n.f.) 104 fvite (n.f.) 82
étranper (adj. ou n.m.) 16,128, 166 fantastique (adj.) 120 fonctionnaire (n.m. G" f.) Hl2. fumé (adj.) 132
étude (n.l.j 92,102 • fatigue (nJ.} 62 fond (n.m.) 154 fumeur (n.m.} 156

I
emmener (v) 148 epicerie (n.f.) 132 étudiaott-e¡in) 92,98,102 fatigué (adj,) 62 fondre (v.) 26
émotion o.u 26 épiciEr(-ére) (n.} 132 étudier (v) 911 tacché- (adj.) 130 footjball] (n,m.) 152
emploi(nm.) 102,116 épingle (n.f.) 90 evier (n m.) !lO teure (n,1.) 98 fcret (n.f.) 44, 46 G
employé (adj. ou n) 102, 128 éponge l:n,1.} 86,90 examen (r.m.) 10 Iauteuil (n.rn.} 80 fcríaitaire (adj.) 164 gagnant(n.m.) 150
emprunt (nm,) 128 éoouser ('J,) 22,24 exceüent (adjl 30. 62, 98, 146 faux (adj.) 68,118 formalité (n,I,) 164 gagner(v.) 34,100, no, 150
emprunter (v,) 128,130,156 épcuvsntabls (aoj.) 36 excepticrmeljacj.) 120 ~ fax (n.!L) 108 forme (n.l,) 62,76
ercesser (v.) 130 épcux tépouset(n.) 22 excurson (n.f.) 168 1
,~ faxer (v.) 108 formidable (adi) 120
gai (adj.) 26
galet (r;.m.) 42
encenta (adj,) 56,110 éprouver (v) 26 excuser (S') (v.) 116 félkitatcns (n.f) 10 lor;:(adj.) 38,58,110,120,144,146 gant (n.rn.) 74,82
enchanta (adj.) 6
encourager{v.) 10
encre (n,I,) 94
endormir (s') (v.) 86
épuisé (adj.) 62
équateur tn rnj 40
equilibré (adj.) 122
équipage ~.m,'¡ 158
axercer(v) 104
ex-femrne (n.O 24
ecoeent (adj,)
exilé (adj.¡ 16
98
1
1
femme (nI) 18,22, 24,66
femme [de ménagej (n.f.I 90,100
fenetre (n.f.) 82, 130
fer [á repasser) (n m.) 90
fortune (n.f.) 138
fortuné (adj.) 130
toe (adi.) 24
fcudre (nf.) 38
garage (n.m.) 80, 160
qaraqiste (n.m.) 160
qarcon (n.m.) 66
garde (n.l,) 24
énergie (n.1.) 62 equipe (n':.) 152 ex-mar! (n..T',) 24 téré (adj.) 213 fcuet (n.rn.) 140 garder(v.) 64
énerver (s') (v.) 58 équipé (¿dj) 80 exotique ("dj.) 168 terme (n.f.) 44, SO toularc (n,T.) 74 gardien (n rn.) 78,152
enlance (n.f.j 20
enfant (n.m ou f.} 18,20
équipemsnr (n.m.) 136
équitannn (n.f.) 152
explication (n.f.) 116 .1 terrner I'J.) 6D,78, 106 loule(n.f.) 158 gare (n.t.) 156
espüquer (v.) 116 fermien-ere} (r,) 102 tour (n.m.) 80 garer (v) 162
enfilar (v.) 74 erreur (n.f.) 114 exposert«) 118 téroce (adj.) 54 tourchette (n.f.)
eolever (v.) 74,90 escsraoa(nI.) 154 Express {n m.) 144 tesse (n,1.) 56 . fourrm (n.f.) 52
'" gasoil (n.m.) 160
gastronome (n.rn.) 144
ennuyer (s') k.) 148 escale (n,f.) 168 exprimer (v,) 118 lete ín.f.) 10,22,148 fourrure (nI) 72 qateau rn.rnj 132., 140
ennuyeux (adj.) 122 escalier{n,m.) 78 exquis (¿dj) 145 feu (n.ne,) 160,162 frais (ad.i.l36, 134, 144 gauche (á) (loe. adv,) 162
enrEgistrer (v,) 106, 110 escc.lope (nI) 132 extraordinaire (adj.) 120 feuille (n,f,) 46,94 fraise (n.f.) 48,136 gaz (n.m.) 80
enseignant(-e) (n) 92 escargot (n.m,) 52 feutre (n.m.) 94 framboise (n.f) 48, 136 gazon (n,m.) 46
enseignemem (n.m,) 92,104- escarpln (nm.) 72 fiche--horaire (n.lJ '56 fraile (n.m,) 124 geler (v.) 38
ellseigner (v.) 98 espéces(nl,) 124,130 fichier (r.m.) 106 fran~ais (n.m,) 96 gendre (n.m.) 18
ensemble (adv. ou 'l,m.) 22,. 70 essayage (n.m,1 76 F
figure (n.:.) 6D frar,chement (adv.) m g~éral (adj.) 92
ensoleillé (adj,) 84 essayer (v) 76 fabuleux (adj,) 120 fil (n m.) 108 frange (n.l,) 68 généreux (adj,) 130
entendre (s') (v.) 22, 24, 50, 60 essence (n.f.) 160 facture In.f) 108 fiJet (n.m,) ISO frein {n.m,) 160 génércsité (nJ.) 122
entente (n,/.) 24 essuyer (s';' (v) 86, 88 faciLité] (n.O 92 filie (n,U 18,66 freiner (v.) 160 génial~ (adj.) 120
enterré (adj.) 26 est (1m,) 40 fade (¿dj.) 146 fils (n.m.) 18 frere (n.m.) 18,2.0 genou (n,m.) 56
enterrement (n m.) 26 estomac (1m.) 58 faim (n.f.) 62 fin (n.f.:1 30, 94, 136 frigo (n.m.) 80 gentil (adj.) 98,112,120
entrainer (s') 150 estragan (n.m,) 132 faire (se) I:V.} 6; 22, 36, 48, 52. 66, fin (adj,) 60,64,132 frisé (adj,) 68 géographique (adj.) 16
entrecótE (n.U 132 estuaire {n.m,) 42 76,78,34,86,88,90,92,98,104, fiscal (adj.) 134 frite (n.U 146 géo[graphieJ (n.l.J 96
entrée (nJ.} 78,142 é'"'<.age (n 1"'1.) 78 1011,112,124,126,128,134,136, fixe (adj.) 144 froid (adj, ou adv) 36,38,62, 122 géranium {n m.) 46
entreprise (n.f.) 100, 104 étagere (n,I.) 82 138,140,1411,150,154,160,164, f1acon (n.m.) 136 fromage (n.m.' 50,132,136,142 gerbe (n.l.) 26
entrer (v.) 156 état (n.m.) 84 166,168 f1ane (n.m,) 44 fromager(~re) (n.m.) 132 gibier (n,m.} 52
entretenir (v.) 48 été (n.m.) 28 faire-part (n.m,) 22 fleur(n,i.) 46,72,134 fromagerie (n.O 132 gigot {n,m.} 132
enlretien (n.m,) 90, 116 étEindre (v.) 106, 110 faitout (n.m,) 140 fleurir ("'.) 46 fror,t (n ,m.) 56 gilet (n,m.) 70
enveloppe in.l.) 134 étendre (v.) 90 falaise (n.f.) 42 fleuriste (nm. OU f.) 102, 134 fror.tiére (n.f.) 164 gin (n.m.) 132, 144

178 • tent soixante-dix-huit cent soixante-dix-neuf. 179

INDEX INDEX
""

girafe (n.r.) 54 haine (n.i.l 24, 26 il n'y a pas de quai (loe) 8 intérét (n.m.) 128 libraire (n.m, ou L¡ 100,134
K
qivre (n.m.} 38 hair (v,) 24 il ya (la::.) 36 interphone (n.m) 78 librairie (n.f.) 134
kilo (n.m.) 64,138
glace (nf.) 38, 88, 132, 154 hall (n.rn.) 158 irnmanqeable (adj.) 146 interprete (n.m. QU f.) 100 libre (adj) 22, 54, 112, 148,
globe (n.m.) 40 bameau (n.m.) 44
kinéisithérepeute] (n.m. ou 1)
immense (adj.) 64 interroger (v.) 98, 105 lien (nm,) 18
gomme (n.!.) 94 hanche (nJ.) 56 100
immeuble (n.m.) 78 mterrompre (v,) 118 neo (n.m,) 28,94
qourmand (adj.) 140 kir (n.m) 144
bendl-balll (n.m.) 152 immigré (adj) 16 intervenir (v.) 118 lievre (n.m.) 52
geut (n.m,) 60,146 hericor [vert] (n.m.) 48 immobrlier (adj,) 84 intestin (n.rn.) 58 ligne (n.f.) 64,108,114, 156, lS8
qoüter (l'. cu n,m.) liO,142 haut (adj, ou 1m,) 42,56, 105, 150 imperrnáable (n.rn.) 70 introduee (v,) 106 lirnitaticn (n.f.) 162
qcutte ('1,1) 38 hauteur (n.f.; 152 impof (adj,) 6 invltertv] 112,144 lin (n.f.} 72
L
gradin In.rn.) 152 hact-paneur (1m.) 110 imp6t (n.rn.) 130 itinéraire (n.rr) 164 linge (n.m.] 62,80,90,134
grain (n.rn.) 68 hebdomadelre (adj. al! n.m.) 134 impression (n,f.) 118 lingerie (n.1) 136
la(adv) 114
grammaire :n-f.) 96 hemlsphere {n rn.) 40 impnmante (n.f.) 106 lion (nm j 54
lac (n.m.) 42
qrand (adj.) 64, 68, 84, 92, 94, 156 herbé (n./.) 132 imprimé (adj. ou n,m.) 7"- .] laid (adj.) 66 liquide (adj) 124
[qrand] maqasin (n.m.) 136 heure (n.rn.) 28,32,34, 158, 162 imprimer ('1,) 106 J lire (nI) 128
!aideur (n.f.) 66
Grand Mamier (n.m.) 132 heureux (adj) 26 imprudent (adj.) 120 lire (".) 86, 96
jambe (nI) 55 laine (nI) 72
qrand-mere (nJ.) 18 hier (nJ.) 28 incertain (aoj.) 36
crand-parent (n.m.) 18 hi-fi (adj.) 110 indnérat-on (nU 26 J jambon (n.m.) 132,136
jardin (n.rr.) 46
leísse (n.f.) 50
laisser('".) 108
tsse (adj.) 65
Ile (n.m.) 80

I'!
qrand-pere (n.rn.) 18 hippique (adj.} 152 'Indnére (adj.; 26 litre tn.m.j 138
jardinage (1'.011,) 48 lasser passer (loe verb.) 8
[grande] surtace :n.f.) 136 htrondelle (nJ.) 54 independant I:adj.) 122 littérare (adj.) 134
jardinier (n.m.} 46,100 lait(nm.) 88,132,136,142
grandir (v.l 20 histoire (nJ.) 96, 116 indieatif (n.m.) 108 littoral (n.rn.) 42-
jardíniére (n,f,) 46 lampe (n.f.) 80
qrappe (n.f,) 48 hlstodque (adj,) 168 toñttérence l:n,U 26 Iivraison (n.f.; 136
jean (n .m.) 70 lanque (n.f.) 14,56,96
gras (adj.) 30 biver (n.m,) 28, 154, 166 indifférsnt (adj,) 26 Hure (n.f.) 128,138
jeter (se) (v.) 42, 130 .apin (n.m.) 50,132
gratuit (adj.) 92,162 homard (n.m,) 132 indiscipliné (acj.) 98 livre (n.m.) 94,134,136,140
jeu (n .rn.} 110,134,148, 152 lerd In.m.} 132
gréle (nJ.) 38
greler (v.) 38
grenier (n m.) 78
grenouille (n,U 52
homme (n rn.) 66
honoranes (n.m,) 130
hópltat (n.m.) 102
horaire {n m.) 156
íncrscrar (adj.) 122
Inféneur (adj.) S5
informaticien (n.m.) 106
informatique (n,U 106
1 jeune (adj.) 54,66
jeunesse m.t} 154,168
je vouS/ t'en prie (loe) 8
large (adj. OU n.m.) 42,76,168
larme (n.:'.) 26
lavabo (n.m,) 82
lccataire In.m. ou ".) 84
location (n.f.} 84
loge (n.f.) 78
logement (n.m) 78
Joie (n.!.) 26 lavage (r.n.) 134
griffer (v.l 50 hÓtel (n.m.) 164 informatiser(v,) 106 logidel (n,m.) 106
joindre (v.) 114 lave--vaisselle (n.m.) 86
gril:e-pain (n.m.) 140 hótelier (n.m.) 164 info*[rmation]s íd.) 110 laisir(n.m,) 148
joli (adj,) 66 laver (se) (v.) 76, 86, 88, 90
gris (¿dj,) 36,38,68 hótes5e [de I'air] (n.f.) 100,158 infusion (nJ,) 144, 146 long (adj,) 6!1, 70, 76, 168
¡oue (n}.) 56, 64 leche-uitrine (n.m.) 148
gros (adj.) 64, 84 hausse (n.f.) 80 ingénieur (n.m,) 100 longel ('l.) 42-
jouer(v,) 148,150,152 ie~an (n.f.) 96,98
guépe (n.!.) 52
guichet :!l.m.l 128,156
huile (n.T.) 42, 136 inondation (n,f.) 38 _.... ,1 jouet (n,m.) 148 ledeur lOe cassettes] (r .011.1 110
10l1gueur (n,1.) 152
huitre (n,O 52, 132
guide (n.m.) 134, 158 humain (adj.) 56
inondé (adj.) 38
inscrit (adj.) 150 1 joueur (n.m.\ 152
jour (n.1'1.) 28,30
ledure (n.U 96
!éger [adj) 54,75
loto (n.m.) 134
louche (n,I,) 140
gymnase (n.m,) 94,154 hum'lde (adj.) 36,38
gym[nastique] (11./) 154 humour (n.m.) 120
insecte (n.m) 52
ínstant (n m.) 114 1 journai (n,m,) 86,110,134
journaliste(n.m.ou f .) 100,102,104
iégume (n m.) 48,132,142
lendemain (n m.) 28
lauro (adj.) 36,146
ioyer(n,m,) 84
hypocrite (adj,) 122 installer{s') (V.:I 44,84,164, Hi6
instilUteur (-trice) (n.) 92, 100
I Journée (nJ.) 28, 30. 96 lessive (Id.) 90, 136
luge(n.f.) 154
lune (n.U 40
H
habillé (adj.) 68,74,76
habiller (s') (v,) 74,86 idée(nJ.) 112,118,168
insupportable ladj.) 36
int¡;ileauelln m.) 102
intelligence (n.f.) 58
I
•
"
joyeux (aeL) 10
judo (n m.) 154
jumeau ("di, au n.m,)
jusqL:e(prép.) 162
2()
less;vé* (adj.) 62
lettres (n.!) 95,102,126,134
lever (se) ('l.) 30,40, 86, 98, 118
lever [de soleil] (n.m) 30
lune [de 'lliel] (n.f.) 22
lunettes (n.f,) 68,74
Iycée(n,m,) 92,94,96,98
habitant (n.m.) 12 idiot (adj.) 120 intelligent (adj.) 58,120,122 Iycéen(n.m) 92
jupe (nJ.) 70, 76 lévre (r.f.) 56
habiter (v,) 12,84 i!e (nJ.) 40 interdit (~dj,) 162
jus (n."l1.) 142. 146 libeller (v.) 126
haché (adj.) 132 iI faut (loe.) 34 intéressant (adj.) 122

180 • cent quatre-vingt cent qualre-vingt-un • 181

 INDEX INDEX

M mariage C',m,) 10,22,24 rnerveilleux (adj.) 120 moitié (n.f.) 138 musiciem-ne) (n.) 100 nouveau-né (n.m.I 20
marlé (adj.) 24 mésentente (n.f.) 24 moniteur (n.m.I 106, 164 musique (n.l.:' 96 nouvelle (n.f.) 10
maner (se) (vJ 22,24 messace (n.m.) 108,114 monnes (nJ,) 124 noyer (n.rn ) 48
mechine (n.f.} 76, 90 maronnette (d,) 148 mesurer (v.) 64 monsieur (n.m.} 66 noyer (se) (1'.) 166, 168
macen (n.m,) 102 mark tn.m¡ 128 météo (n,f.) 38 montagne (n.f.) 44,154,166 N nuaqe (n.rn.) 38
magasin (n.m.) 102, 104 marketing (n.m.) 102 rnétíer {n.m.) 100, 102, 104 montant (aoj.) 42 naqer w.) 52,154,166 nuaqeux ("dj.! 38
magazine (n m.) 134 marquer (v,) 152 rnétro (n_m.) 158 rronrant (n.rn.) 126 neqeur In.m.) 154 nuit (n.~.) 30
maqnétolphone] (n.m) 110 marren (adj,) 68 rnettre (se) (v.) 34,74,86,88,98, rronter (v.l 42, 110, 152, 164 nassance (n.1.) 20 nul (ati.;.) 98
maqnétosccpe (n.rr' ,) 110 mat (an!.) 66 110,12.8.130,160 montre (n.n 74,134 ren-e (".) 20 numero (n.m.~ 108,114
magnifique (adj.) 36,64, 66, 146 match (n m.) 150,154 meuble (n,m.) 80,136 monument (n.rn.I 168 nappe (n.t.) 142 nuque (d.) 56
maigre (adj.) 64 materas (n.n.) 80 miauler (v.) 50 rncquetre (rJ.) 82 natation (n.l.} 154 nylon (n,m.) 72
maillot [de bain] (n m.} 70 matériel (n.rn.) 'M,134 midi (r"m,) 30, 32 1 rncrceau (n.m.) 136 nationalité (n.[,1 12,16
maillot [de corps] (n.m.) 12 materrel (adj.) 14,92 miel (n.m.) 52,142 mordre (v.) 50 naturalsé (adj.) 16
o

I
main (nJ.) 6,56,90.98,118 mathlérnatiquejs (n.l.) 96 mieux (adv.} 8, 62 more (adj) 62 nature (n.f.) 44
mairie (n,l,) 22 matíere (ü) 12,92,96,98 mignon (adj.) 66 mort (d.) 20, 26 natural (adj.; 40, n obése (adj.) 64
marson (n,f.) 44, 78, 84, 86, 142, rnatin (n.rn.} 28, 30 rnilieu (n.m.) 40 mort(-e) eo 26 nautique (adj.) 154 occcpaton (n.t ] 148
146, 166 matínée (nI) 30,96 millénaire (n.m.) 28 moteur (n.m.) 160 .1avet (r,m.) 48 ccccpé (adj.) 108, 114
maitre(-esse) (n.) 92,96,146 mauvars (adj, ou adv.] 30, 36, 60, mince (adj.) 64 mout (n.m.} n négligé (adj,) 68 occuper(,') l',,) 48, 50, 90, 104, 148
marre (d'h6tel! (adv. ou nm.) 104, 62, 84, 98, 120 mine (n.f.) 62 moto (r,f.; 160 neige (n,l.) 38 océan (n m.) 40
'44 rnéramcien (n m.) 100 mineral (adj.) 144,146 mouche (n.f.j 52 neiger tv: 38 odeur (nf.) 60
majeur (adj.) 20 rnéchanceté (nJ.) 120 mineur (adj,) 20 mouette (n.f.) 54 nerf (n.m.) 58 odorat ro.m.i 60
mal Iadv. ou n.rn ) 48, 58, 62, 64, mecnant (adj.) 50 rninistere (n.rrt.I 102 moulant (adj,) 76 nerveux (¿dj.) 58,120 reil (yeux) (n.rn.) 26, 56, 60, 64,
66,68, 162 médaille (nI) 150 ministre (n.m.} 100 moule (n,f.) 52,132 nervcsité (n.f.) 122 66,68,88,138
mola.de (adj.) 52,98, 146 medecin (n.m,) 100 minitel (n.m) 108 maule (n .m.} 140 nettcyaqe (n.m.} 134 ceot (n.rn.) 50, 142
maladie (n.f.) 62 médecine (nf.) 96, 102 minuit (n.m) 32 mouhn (n.rnJ 140 nettorer (v,) 90 «üce [du tounsmel (n.m.} 164
maladroit(adj.) 120,122 médicai (adj,) 134 minusculs (adj.) 84 mounr (v.) 20,26,168 neuf (adj.) 84 oflrir (v,) 112,136
rnalheur (n.m.) 26 médicament (r.m.) 134 minute (n.U 28 mOU55ant(adj_) 82 neveu (n.rn.) 18 oignon (n.m.) 136
malheureux (adj.) 26 médfocre (adj.) 98 miroir (n,m.) 82 mousse (nI.) 88 nez (n.m.) 56, 60, 64 oiseau (n.m,) 54
malheureusemenl (ae,.,.) 112 méditerranéen (adj.) 66 mi-temps (n.f.) 152 moustache (nf.) 68 niece (nI) 18 olive (n.1.) 48,144
manche (n,f,) 70 melon (n,m.) 48 miJ(eur (n,m.) 140 moustachu (adi-:! 68 niveau (nm_) 150 olivier {n.m,) 48
manche (n.m.) 140 membre (n.m.) 56 mobile (adi-! 108 moustique (n,m.) 52 noces ,:r,J.) 22 emeletle {n.f.) 146
manege (n,m.) 152 mémaire (n.1.) 106 mobilier (n m.) 80 moliton (n.m,) 50 nceL:d [papillon] (n.m) 7-4 ende (n,m.) 18
manger(v.} 142 ménage (n¡r.) 90, 104 mabylette (n.l.) 160 mouvement (n,m.) 58 noir (adj.) 38, 54, 66, 68, 72 ondulé (aoj.) 68
manquer (v.) 62,98, 120, 156 mener (\1.) 168 mocassin (n.m.) n moyen (adj,) 64 naisetier (n.m,) 48 ol1gie (n.m) 56,88
manteau (n_m) 70 men50nge (n,m.) 84 moche'" (adj,) 66 moyens (n.m.) 130 noisetle (n,/,) 48 opér¡¡t1on (nI) 128
maquillage (n.m,) 88, 134 mensuel (adj. ou nm.) 134 mode (n.l.) 70, 76 muguel (n.m.) 46 noix (n.f.; 48 opinion (nI) 118
maq'Jiller (se) ('1,) 88 menthe (n.f.) 132,144 mode (n.m,) 124 multinationale (adj,) 104 nombreuJ( (adj.) 20 optimiste (adj.: 122
marchand (n.m.) 132, 134 mentir(v.) 116 modele (n.m.) 76 mur (n m.) 78 non-fumeJr (n.m.) 156 or (n.m.) 130
marche (n.l,) 78, 110 menton (n,rr.) 56 modem (11m.; 106 muscat (r.m,1 132, 144 nord (n.m.) 40 orage (n.11.) 38
marche (en) (Ioc adv J 160 menu (n,m.) 144 mooéré (adj.) 84- muscle (n.m,) 58 no'dlque (¿di.> 66 orage'Jx (adj.i 36
marché (n.m) 136 menui5ier (n m.) 102 moderne (adj. ou n,m.:' 80,84 musclé (edj,) 58 notaire (n m.; lQ2 oral (n m.) 98
maree (n.f.) 42 mer (n.f.) 40,42, 166 madeste (adj.) .122, 130 musder (se) (1'.) 58 note (n,1) 98 or¿r,ge (n.Li 48
marguerite (rl.l,) 46 merd (inter,) 48, 112 moelleux (aoj.) 80 musculation (n,1.) 1!>4 110ter(v.) 98, 114 or;;wge' (n.m,1 48
mari (n m,) 18,22,24 mere (n,I,) 18 mois (n.m.) 28 musée (n.m.) 148 nourrir (v.) 50 ordinateur (n.l'1) 106

182 • cent quatre-vingt-deux cent quatre--vingt-trois • 183

 INDEX
INDEX
'".'.. ,-e.

[petit] déjeuner (n.m.) 86,142 plat (n.rn.} 140,142 port (o.m.) 42, 158
ordonnance (n.f.) 134 paqcet (n.m.) 136 pette {n.f.l 50
petit-enfant (n.m) 18 plate-banda (n.f.) 46 portañ (n.m,) 78
ordre In.m.) 126 peqoet-cedeec (n.m.) 136 pauvre (adj.) 130
petit-fils (o m.) 18 plateau (n.m.) 140,142 porte (~J,) 78,84
oroure (n.f.} 80 paretrre (~.) 66 peyant (adj.) 9:2, 162
petite-fille~n.f.: 18 platine (n.f.) 110 pcrtefeuille (n.rn.] 124
oreille (n.f.) 56, 60 oarapluie (n.m,) 74 payer (v.) 84, 124, 126, 128
phere (n.m,) 11>0 ple.n (n.m.) 160 portemanteau (n.rn.) 78
oreiller tnm.j 80 parasol (n.rn.} 166 pays(n.m.) 12,16
phermade tr.t.) 134 plein (adj.) 42,62 porte-monneie (n.rn.) 124
oreare (n,m.) 58 oarcrnétre (n.rn.} 162 péaqe (n.m.) 162
phsrmacien (n.rn.) 134 p'eurer (v.) 26 porter ':v.) 68, 74
organisé (adj.) 168 oercourírcc) 168 peau (n.f.l 58,60,64,66
philolscphie] (n.".) 96 p'euvoir (v.) 38 porte-serviettes (n rn.l 82
originaire (adj) 16 perdón (n.m.) 116 peche (n.f.) 43, 5:2
photo m.tj 164 plier (v) 90 partiere (n.f.) 160
origine (n.f.) 16 parent (n.m.) 18,20 pérher (n m.) 48
physique lnf.) 96 plissé(adj.) 70 porto (n.rn.) 132, 144
orphelin (adj.) 26 paresseux (¡¡dj) 98, 120 pécher M 52
physique {n.rn.j 64 plomberie (n.1.) 84 poser (~) 116
orteil (n m.) 56 parfurn (n.m.) 88, 134, 136 pérheur tn.rn.l 52
pie tn.f.l 122 plombier{n.mJ 100,102 possible (adj) 116
orthographe (n.f.) 96 parfurner (se) (v.) 88 pédale tn.t.) 160
oiece (n.f.) 78,124 pluie (n.f.) 38,122 postal (adj.) 128. 166
os (n.l'l.) 56 parfumerie (n.f.) 134, 136 pédaler(v,) 152
pied (nm ¡ 40,56.122,152,164 plume ':n[.) 54 poste (n.m) 110,114
ouest (n.m.) 40 parking (n.m) 162 peiqne {n.m.l 88
piélon (n.m.) 162 pluvleux (adj.) 36 poste (n.f.l 102,128
ou'ie (n,f,) 60 parler tcj 114,116 peigner (v.) 88
o.oeon (n.m) 54 peche (n.f.! 130, 134 DO! (n.rn.) 46, 136
ouragan (n.rn.) 38 parole:n.U 116,118 peignoir (n.rn.) 70
p.le (adv.) 3:2 poéle (n,f,) 140 potable (adj,) 144
ours (n m) 54 parquet (n.m.) 82,90 peindre (v.l 78
pilote (n.m) 158 poids (1,mJ 64 polage(n.m.) 142
outil In.m.} 48,80 part(n.f,) 112,114 peine (ni) 26,112
piloter (V.:, 152 pciqnet (n.m.) 56 potager (n.m. ou adj.) 48
ouvert (adj,) 1:22 parteper (~.) 130 pellicule (n.f.) 164
piment (n.m.) 146 poil (n.m.) 56 pou (n.rn.) 66
ouvre-bolte (n.m.) 140 parterre (n.m.) 46 pelouse (n.f.) 46
ping-pong (n.m ! 150 point[cardinal] (n.rn.) 40 poubelle (n.m) 80
ouvriert-ierej (n.) 102,104 participer(v) 150 penderé (n,U 80
piquer{v.) 52 point [de vue] :n.M.) 118 poule (n.f.) 50
ouvrir (v,) 106,128 partie (n.t.) 148, 150 pendre (v,) 84
prqúre (ni) 52 poinle(nl) 106,158,162 pouiet (n.m.) SO, 132
partir (v.) 164,168 pensée (n.f} 58
piscine InU 154 pointure (n.l.) 76 coumon (n.m.) 58
passeqe (n.n.) 156 penser (v.) 58,118
p pistache (d.) 144 poire (n.O 48 poupée (n,f,) 148
passage[piétonsj (n m.) 162 penston (n.f.) 102
piste tn.f.} 154,158 poireau (n.m.l 48 pourboire (n.m.) 144
paiernent (n.m.) 124 passager(n.m.) 158 pente (n.f.) 44
prttoresque (adj.) 84 poírier (n.m.) 48 pourquoi pes (loe) 112
pain (n.rn.) 122.,132,142 pesseport (n.m.] 164 percevcir (v) 130
pizza (n.f.) 146 país In.rn.} 72 pousser (v.) 46
pain [au chooolat] (n,m.) 132, 142 passer (".) 30, 34, 86, 90, 92, 98, perdant (o.m,) 150
placard (n,m.;' 80,90 poisson (n.m.) 52, 132, 142 poussiere (d.;' 90
paire (n.f.) 72 108, 114, 164, 166 perdre (v) :26,34,58, 64, 150
place (n.o 156 poissonnelie (n[.) 132 pouvoir (v.;' 62
pale (adj,) 64,66 passif (adj.) 98 pére (n.m,) 18
plafond (n.m) 78 poissonnier(--ere) (n.) 132 prairie (n.1) 44
palier (n.m,) 78 passion (nJ.) 22 perforé (adj.l 94
plage (n.f.) 42,166 poitrine (11.1 56 pratiqLJer (v) 150
p<¡mplemollsse (n,m.) 48 passoire (n.f.) 140 permanente (n,I) 134
plaioe (n.f.) 44 poivre (n m.) 58, 146 pré (n,ir;.) 44
pamplemollssier (n.m.) 48 pastis (n.m.) 132 permis [de condllirel '~n.m,) 160
plaire ,~v.) 66 poivriére (n,I,) 142 précis ("dj,) 3:2
panier (n m.) 136 pMé (n,m.) 132 perlOqllet (n.m) 54
p;aisanter (v.) 116 poi~roll (n.m,) 48 premier (adj.) 156
panne (n,f,) 78 patience ':n5.) 120 persil (n.m) 132
plaisir (n,cr,.) 112 politique (adj.) 16 pre:1dre (v,) 34,42,64,76,86,88,
panne (En) (Ioc. adv,) 160 patient {adj.) 120 personnalité (rif.) 1:20
plan (n.m,1 164 polo (n,m.) 70 98,112,114,116,118,126,142,
panoplie (n.n 148 patienter (~.) 114 personne (n,O 20
planche (n5.) 140 ¡¡omme (n.f.) 48 144,154,156,158,160,162,164,
pantalon {n,m.) 70 patin (n.m,) 15<1- personnel (n,('l,) 102,1"<6
planche [a voile] (n[,) 154,166 pomme [de terre] (n,f,) 48,136 166,168
pantoufle (n,f,) 72,134 patinage {'l,m.) 154 personnel (adj.) 160
pianete (n.f.) 40 pommier (n.m,) 48 préparatifs (n,m.) 164
pape (n,m.) 122 p2:tlnellr (n,m.:' 154 peser (v.) 64
plante (n,1.) 134 ponetuel (adj.) 32 préparer (se) (v,} 86,98
papElerie ':n5.) 134 p2.tinoire (n,f,) 154 peseta (n.f.) 128
planter (v.) 46 pondre (v,) 50 présencation (n.f.) 6,
papier (n.m.) 134 p§.tisserie (n,1) 132, 140, 142 petale (n.m.) 46
plaque (nJ.) 136 ponl (n.m.) 2B, 158 présencer Ise} (~.) 6,114
papier [peint] (n.m,) 78 patissier(-iére)(o.i 132 petit (adj.) 22, 64, 66, 68
plat (adj.) 72, 142 pore (n.m.) SO, 132 pressé ("dj) 34
papillon (n,m.) 52 patron (n m.) 10:2 [petrt] pois {n,m.) 48,136

cent quatre-vingt-cinq. 185

184. cent quatre-vin.gt-qualre
INDEX INDEX

presse-aqrurnes (n.l1.) 140 question (n.f.] 116,118 recolte (nI.) 48 repas (n.m.) 85. 142, 144 ríncer (se) (v,) 88 ! sereñer {n.m.) 140
pressing [n.rn.j 134 queue (n.f.l 50 reccncuañon (n.f.) 24 repassage (n.m.) 90 ring (n.m,) 154 setaire Ir-.m.) 128, 130
préter 1'e.) 130 queue [de cbevall (n.f.) 68 réccncñer (se) Iv.l 24 repasser (v.) 90 rire (v, ou n.m} 26 sale (cdj,l 84
prévok ('.'.) 112 quiche (n.f.) 132,146 record (n.rn.) 150 repeindre (v.1 78 rive (n.l.) 42 salé (adj,) 42,146
primare (adj.) 92, 96 quitter (se) (v,) 24,42.84, 114 récréenon (n.f.) 96 réoétsr co 54,116 riviére (n.f.} 42 saliere (nI) 142
printemps (n.m,) 28,54 quotidien (adj. ou n.m) 86, 134 reculer (v.) 160 répandeur (n.m.) 108 robe (n.f.) 70 sane[a manper] (n,!.) 78
pris (adj.) 112 redoubler ('1) 92,98 répondre r,vJ 108,114,116 rconet (n.m) 80 salle [dattenta] (n,!.) 156
prison (nl) 84 refaire (1'_) 84 réponse (nJ.) 115 rocher (n,m.) 42 salle [de bainsl (d.) 82
privé (adj. cu n.m.) 92
R réfléchir ('J.) 58 repos (n.m} 62 romantique (adj.) 120 salle [de clesse¡ (n.1.) 94
prix(nm.) 136,138,144, 164 reccocher (v,) 108 réfriqerateur (n.rn.) 80 reposer (se) (v.i 168 rond (adj.) 64, 66 salle [de séjaur] (n.f.) 78
prccheín (adj.) 28 racue (n.f.) 46 refuqe (~.m.) 44 reprendre (v.) í4l5 rond-pomt (n.rn.l 162 saJon In.m.I 80
prcche (~dj,) 20 raconter tv) 116 réfugié~adj,) 16 réseau (n.m.) 10Ei ronronner (v.) 50 salopette (n.O 70
produit r,n.m) 86, 88, 90, 134, 136 reoateur (n.m.) 80 refuser (v.) 112 réservetor, (n,n 156 roquefcrt tn.m.) 132 seluer /se) (v.) 6
prof[esseur] (n.m.) 92,94,98, raoecx (adj,) 36 réqaler (se) (v,) 146 reservé (adj.) 122. rosbif (n.m.) 132 senoele(n.f.) 72.. 134
lOO, 102, 104 radin* (adj.) 130 reqard (n m.) 60 réserverrv¡ 144, 156,164 rose (nJ.) 46 sandwich h.m.) 146
profession (r..f.) lOO, 104 radio (n f.) 86,110 regarder (se) (v.) 60,36, 88, 110 réservorr (n.m.) 160 rosé (adj,) 132,144 sang (n.m.) 58
professionnel (~dj,) 92, 102, 104, radis tn.m.) 136 régime (n m.) 64 résoenca {n,f,1 84,166 rossignol (n.m.j 54 sanq-troid (n.m.) 60
116,150 ratee (.odj,) 64,68,78 régian (n.f.I 14,16,166 résidentiel (ad) 84 róti (,n.m.) 132 sanglier (n.m.) 52
prolond (adj.) 122 raisin (n .m.) 48 régional (adj,) 156 respiration (nJJ 58 rouble (n.m.) 128 senté {nJ.) 62
proq-emrne jo.m) 106,110 raison (n.f.) 118 regle (n,f.) 94,152 respirer (v.) 58 roue (n.f.) 160 sapin (n.m.) 46
proqres (n.m.) 98, 106 raisonnabte (~dJ') 138 réglement (n.rn.) 124 restaurant (n.rn.} 144, í4l5, 14B muge (adj.) 64, 132, 144 sardine In.f.) 52
promener (se) (v) 50,90,148,168 ratentrr (v.) 160 réqler (v.) 110, 124 rester (v.} 74 muge (a lévres¡ (n.m.) 88 sauce (n.f.} 146
promotion (nJ.) 10,136 rallye (n,m.) 152 reqretter (1'.) 114 résultat (n m.) 92 roulé (adj.) 70 ssocsse (n,U 132
proposertv.I 112 ramesser (v,) 46,52,90, 166 rein (n.m.j 55, 58 retard (en) (loe. adv.) 34 rouleeu (n.m.) 140 saucisson (n.m) 132-
propre (adj.) 63, 84 ramener (v.) 112 réjouir (se) (v,) 26 retarder (v.) 34 rculer (v,) 130, 162 saumon (n.m.) 52,132
propnétsire (n.m. ou f.) 84 randcnnée (ni) 154, 158 relation (nI) 22 retlrer (v.) 74,126,130 route (nJ,) 162, 164 salJ( (n,m.) 152
provenanc:e (n.L . ) 156 randonneur (n.m.) 154 relevé (nm. ou adj.) 128, 146 retaur (n.m.) 166 roux (adj.) 64, 68 sauter (v) 60,152
provision (nJ.;' 30, 128 ranger (v) 78,90 religieux (adj.) 22, 92 retraite (n.U 102 ruche (n.l.\ 52 sauvage (adj.) 52
prudent (adj.) 120, 162 rappeler (v) 103,114 remarier (se) (v.) 24 retraité (n.m.l 102 rude '"dj,) 38 sauvegarder (v,) 106
prune (n.!.) 48, 144 raquette (n,f,) 150 rembourser (1'.) 128 réussir (v.) 98 rue (d.) 162 savan (n.m,) 88
prunier {r,m) 48 ras du cou (loe adv) 70 remerciement (n.m} 8 réussite (nJ.) 10 rugby (n m.} 152 savanner (v.) 88
psycho[logie] (nJ.) 96 raser (se) ('...) 88 remercier (v_) 3 réveil (~.m.) 30 ruisseau (n.m,) 42 scéne [de ménage] (n.1.) 24
public (adj. Ol! n,m,) 92 rasair(n,m.) 38 remonte-pente (n,m.) 154
-- __ "
réveiller (se) (v.) 36 rupture (n.l.) 24 sco!aire (adj) 94,134
puer* (v) 60 rilter (v.) 'l8, 156 reman ter (v,) 42, 154 revenu (n.m) 130 scolarité (nJ.) 92
pull-over i,n,m,) 70 ravager (v) 38 remplir (v,) 126 rélilser (v,) 98, 160 scaoter(ruT.) 160
pyj2ma (n.m,) 70 ravissant (adj.) 66 rencontre (n.f.) 24 révision (nJ.) 150 s sec (adj.) 38,134,144
r"yon (n.m.) 70, 136 rencor,trer (se) (v) 22, 24 revoir (v,) 98 sable (n.m.) 42,166 séche--cheveux (n.m,) 83
rilyure (n.r.) 72 rendez-vous (n.m.) 116 revue (n.f.) 134 sac (n.m,) 74, 136, 164, 166 sécher (se) ('J,) 88
Q rez-de-chaussée (n.m) 78 sage (adj.) 98 sécher* (v) 98
réalis~e (adj,) 40 rendre (1'_) 124
quai (r .m.1 156, 158 rebord (n.m) 82 renseignement (r.m.) 103,156 ricr.e (adJ,) 130 sage-femme (n.!) lOO séche'esse (n.!) 38
qualité (n.f.) 1:22 rec"lé (adj.) 98 renseigner(se) (v.) 76, 168 ñde (nJ,) 66 saigner (v.) 58 second (adj.) 156
quantité (n.l,) 133 recette (nI.) 140 rentrée {n.f.;' 94,130 ñdé (adj.) 66 saisir (v.) 106 secandaire (adj.) 84,92, 166
quart (r.m,) 132,138 recevoir (1'.;' 108, 128, 130 rentrer (v,) 86, 160 rideau (n ,1'.) 80,82 saison (n,O 28 sec:onde (r.f.: 28
qLlartier (n.m.) 84 réciter (v.) 93 réparer (v) 78,160 rien (adv.) 112,138 salade (n.l.) ~ secret (adj.) 126

186 • cent quatre-vingt-six ceot quatre-vingt-sept. 187

INDEX
secréta're (n.m. ou l.) 102
secteur (n.m.) 104
séduisant (adj.) 66
sein (n.m,) 56
séjouroer(v.) 166
se (n.m,) 68
selon (prép.} 118
sélectionnerw.j 106
semame (n.f.} 28
sernbler (v.) 118
semeñe (n.f-J 72
sens (n.m.) 50, 120
sens [unique] (n.II'.) 162
sensibilité (nJ.; 122
seruíer (n.rn.} 44
sentiment (n.m.) 22,118
sentir (se) (v.) 26,46,60,62
séperation (n.I.) 24
séparer (se) (v.) 24
sérieux (adp 122
serpent (n.m.) 54
serpilllére (n,l.) 90
serré '~adj,) 52
serrer (se) (v.) 6
senure (nJ.) 78
serveu- (n.m.) 144
service (n.m.) 144
serviette (nI,) 82,88,142
servir (v) 86, 112., 144
seul (edj,) 22
>évere (adj.) 98
shampooing (l1.m.) 88
short (n.m.) 70
siecle (n.m.) 28
siége (n,m.) 160
sifller (v) 54
signature (nJ.) 126
signer ('J,) 126
simple (adj,) 156, 164
singe (n.I~,) 54
site (n.m,) 168
ski (n.m,) 154
skieur (n.m.) 154
slave (adj,) 66
188. ceot quatre-vingt-huit
INDEX
slip tn.m.) 72 154,165 T terresse (n,f,) 146 ¡ 148,156
train (n.m
socíété (n.f.) 148 sportif (adj.) 150 Terre In.fj 40 trartement (de texte] (n.rn.l 106
socio[logie] (n.f.) % squash (r,.m.) 150 tabac (n.m.) 134 terrestre (adj) ac tram[way] (rt.rn.) 158
sncio-professionne! (adj.) 102 squelette (n.rn.} 56 table (n.1.) 80, 86, 94, 98, 150 tete (n,!.) 56,60,38,138,144 tranche (n.f.) '36
socquette (nI) 72 steoe In.m.) 152 tabreau (n.m) 82,94 thé (n.m.) 142,146 transistor In.m} 110
sceur {n.f.) 18, 20 staqiaire (n.m. ou /,) tez tache [de rousseur] (n.m.) 68 tbon ('1m.) 132 t.aose-ettre (v.} 114
soie (n.f.) 72 steñon (n.1.) 110,154,158 taille (nJ.) 64,76 ticket (n.rn.} 134, 158 transpiration (n.f.) 58
soif (n.f.) 62 station-service (n.f.) 160 taille-crayon (n.m.) 94 ligIO (n.f-l 46 transp'rer co 58
soigné (adj.} 68 statonnenent (n.m) 162 tailleur tn.rr:..) 70 tigre In.m.I 54 transpon (n.m.) 156, 158
soir (n rn) 28, 30 stationner (v.) 152 teíre (se) (v) 116 timbre (n.m.) 134 trevaü (r"m.) ra 84, 98, 1Cl4
soirée (n.f.) 30,148 steack (n.m.) 132 talon (n.m.) 72 timide (adj.) 112 trevauler (v,) 12,98, 104
sol (n m.) 82, 90 stéréo (adj.) 110 tante (n,f,) 18 umidité (1'1) 120 travailleur (adí.) 98, 122
solare (ae) 40, 166 stocker [v) toe tant pis Iloe.) 112 tire-bouchcn (n.m.) 142 treversée (n.f.) 158
sorce tn.m.) 128,136 stretching (n.rn.l 154 taper (v.) 58 liroir (n.rn.] 8a treverser (v) 24,162
soleil (n.m.) 30,36, 40,166 stnct (adj.) 98 tapis (n.m) 82 tssc (n.rn.) 72 tremblemenl [de terre] tn.m: 40
sombre (adj.) 84 studio (n.rn.) 84 taro (adv.) 34 tone (1'.1.) 72 trésor ('1m.) 22
somme (n.f.) 124,128 stylo (n.m.) 134 tarta (nJ.) 132 toile [daraiqnée] (n.f.) 52 tresse (ni,) 68
sommeíl (n.m.) 62 stylo-bille [n.m} 94 tartine (n.f.) 142 toilette (n,1.) 82, 86, 88, 166 trícor (n.mj 1<l8
scmmet (n.m,) 44 stylo-plume (n.rn.) 94 tasse (n.f.} 142 toilettes ('1,1.) 62, 82 trícoter (v.) 148
son {n.m) 110 succes Inm.I 10 taxi (n.rn.l 162 tolt (r .m.) 78, 84 trinquer (v.) 10
sonner (v.) 78, 80, 108, 114 sucre (n.m.) 135 tchin-tchine (i~ter) 1Cl torérant (adj.) 122 triste (adj.) 26
sorne InJ) 94,144 sud ln.m.) 40 technique m.t. ou adj) 106 tomate (nI) 4Il tristesse ('11.) 26
sortlr ('J,) 90, 126, 130, 148, 160, suite (n,/,) 30 technoloqie (n.f.) 106 tombe (nJJ 26 trolsierne ("dj,) 20
168 suivre (v,) 42,98 technclcqiqoe (adj.) 106 tomber (v.) 22,28,30,38, 108, 114 tromper(se)!.vI114
sou (n .m.¡ 130 sujet (n.m.) 116 tefndre (v.) 134 tonalité (n.f.) 108 tronc (n.m.) 46
souffiEr (v) 38 super~ (adj.) 98, 120 teínr (n.m.) 64, 66 tondre (v,¡ 45 tropical (adj,) 38
souhait (n.m.) 10 super (n.m.) 160 teinturerie ('1.1.) 134 lonnerre (n m.} 38 trottoir (n.m,) 162
scuhaiter (v.) 10 superbe (adj) 62, 66 teioturier(--ére) (n.) 134 torchon (1' m.) 86 troupeau (nmj 50
soupe (nJ,1 142 supErficiel (adj,) 122 télécommande (d.) lla tornade (nJ.) 38 troussE (n5.) 94,156
soup'lere (n.'.) 140 supér'leur (adj. ou n.m,) 55,92 télécopie (n.f.) 108 torrent(nm.) 44 trouver (v.) 122
souple (adj-l 54 supermarché (n,m.) 136 téiéphone (n,m.) 108,114,115 lorrents (a) (loe. adv.) 38 lruite (oJ.) 132
sour(e (n.U 42 supporter (n.m.) 152 télephoner (v.) 108,114 lorride (adj.) 36 T-shirt (¡;.m.:1 7a
sourcil (n.m,) 56 sür (adj,) 118 téléphonique (ad;,) 108, 114 tort (n m.) 118 tube (o.m,) 136
sourd (adj) 60 surf (r"m.) 154 telévisé (adj.) 110 tót (adv,) 34 tulípe (n.f.} 46
sourire (v. ou n,m.) 54- surveillé (adj.) 98 lélé[visioo] (n.f,) 80,86, 11a touche (n.f.) 108,110 tuner (n,m.) 110
souris (n.n 5a, 1Cl6 survé-::emeot (n.m) 7a témoio (n.m) 22 touché (adj.) 122 ;:utoiemem (nm.:1 5
sous-sol (n,m.) 8a suspendre (v.) 80 tempé,é (adj.) 38 toucher (v. O'J n.m.) 60,128 tutoyer (se) (v,) 6
sous-vetement (n.m,1 72 sympathie (n,/,) 26 tempete (d.} 38 tour (n.m.) 148, 168 tuyau (n.m) 82
souterraio (ad!.) 156, 158, 162 symp¿¡*[thiquE] (adj.1 98,120, temps (n m.) 2:8,34,36,50, 148 tourisme (n.m) 164,165 type (n.m,1 65, 120
soutien-gorge (n.m,) 72 122 tendresse (nO 26 touriste (rUL el 1) 166
souveoir (n.m,) 165 synthétique [adj) 72, 76 teoir (v.) 50 tour'l51ique (ad,U 134,164,165, 16ll
spectacle (¡;.m,) 148 tenois (n.m.) Isa tourne-disque (n.m,) 110 u
systéme (n.rr.) 40
splendide (adj.) 35 tEnte (n.f.) 154- tourner (v,) 40,144, 162 uni (Gdj) 72
sport (n.m.) 94,96,148,150,152, tE'Taio (n.m,) 94, 152. 164 tournoi ('1,m.) 150 uoioíl (o.'.) 22
ceot quatre-virrgt-neuf. 189
unique (adj.) 20 victoire (n.f.) 150 voyaqe (n.rn.) 22,156,164,166,
univers (n.rn.) 40 vidéa (n.f.) 110 168
unil'ersité (11.f.) 92., 95, 102 vie (n.I.) lOO, 104 vovaqer (v.) 156'
usaqe (n.m.) 6 veltesse (n.~.) 20 voyaqeur (n.m.) 156
usine (n.f.) 102 vieillir ('J.) 20 vrai (adj.) 116
ustersne (n.m.) 140 viennaiserie(n.f.) 132 vue (n.t.) 60
vieux (adj.) 66
viqne tnfj 48
vigneron (n.m.) 102 w
v village (n.m.} 44 wagon (n.rn.) 156
veranees (n.f.) 94, lI'i4, 166, 168 ville (n.f.) 14,166 whrsky m.m.l 132,144
vache (r.f.) SO vin (n.m.:1 132,142,144
vague (n.f.) 42, 166 virage (n.m.] 162
vainqueur (n.m.) 150 virer Iv.} 128 y
vasseüe (nJ.) 86 vnement (n rn.) 128 yaourt (n.m.} 142
valise tn.f.) 78,164,166 visa (n.m.) 164
yeux (voir a'il)
vallée (n.1.) 42., 44 visace (n.m.) 56,62,56
yen (n.rn.} 128
vase (n.m) 82 vscose (n.~.) 72
veau (n.rn.) SO, 132 visite (nI.) 126
véqétaux (n.rn.) 46 vsuer (".) 84, 168 z
véfuculs (n.m.) 160 vitamine (n.I.) 62
zapper(,'.) 110
veille (n.f.} 28 vttesss (n.t) 162
zebre (n.m.) 54
vélc (n.m,) 152,160, 164 vitre (n.f.) 90
lOO (n.m.) 54, 148
vetcmoteur (,...m.l 160 vitrine (n.f.) 136
zut" (inter.) 112
vendanqe (ni) 4B vivant (ad]) 98
vendeur (n.) 100, 136 vivre (v) 22
vendré (v.) 132 vodka (ni) 132
vent (n.m,) 36, 38 vreu (r..m.) 10
ventra (n.m.) 56 voie (n.f.) 156
verger (n.rn.) 4B voilage (n.rn.] 82
verplas (n.m.) 38 voile (n.f.) 154
vérité (n.f.) 116. voir (,e) (v.) 22, 60
verns (n.m.) 88 voisin (n.m.) 78
verre (n.m.) 142,168 voiture(nl.) 152,156,160
verse (a) (loe. adv.) 38 vol (n.m.) 158
verser (v.) 130 volaille (n J.) 50,132
vert (adj.) 64, 68 volant tn.m.) 160
vertebre (n.f.) 56 valer (v.) 54
verveine (n';.) 144 volet (n.m.) 82
veste (n.1.) 70 volley[-ball] (n.m.) 152
vetement (n.m.) 70, 74, 76, 134, vclontlers (adv.l 112
135 volume'~n.m.) 110
veut (veuve) (adj.} 26 vouvoiement (n.rn.) 6
viande (n.f.) 132, 142 vcuvoyer (se) (v.) 6 N" Projet 10053121 - ¡IV) - 52" OSBB 80" - Mars 1989
Imprimé en Prance par Mame lmprimeurs á Tours In" 99022285)

190 • cent quatre-vtngt-díx

Claire Leroy-Miquel Anne couor-tété

VOCABULAIRE
DUFRAN~AIS
avec 250exercícis, .... .. .

(ORRICÉS

elE
'"ITIIM1l0'''''
 SOMMAIRE

D PRÉSENTATIONS ETUSAGES 5

D LES NATlONAUTÉS - LES LA.l\(GUES 5

D LAFAMlllE - L.E'S AGESDE LAVIE __ o 6

D LES REL4.TlONS - LES SENTIMENTS 1

EJ f"E lEMPS QUI PA.SSE 8

D LETEMPS QU1LFAIT 9

D LE MIUEU NATUREL 10

D LES VÉGÉTAUX 11

D UNANIMAL - DESANIJ\.IAUX ._ 11

Ill) LE CORP5 HUMAIN ., 12

ID LEPHYSIQUE - L'APPARENCE 13

ID LES vETEMENTS -LA MODE 14

ID LAMAISON - LELOGEMENT 16

ID LESACTMTÉS QUOTIDIENNES l7

ID L'ÉCOLE .._" _ _ 18

lliJ PROFESSIONS - LES MÉTIERS

LES 19

liJ LATEO'INOLOGlE _ ac
D LA COMMUNICATION --_..- 21

1) LE CARACTERE El LAPERSONNAUTÉ 22

N,g Dor' u ",- E!J L'ARGENT-LABANQUE. 23

N.' CO;JA:S:fX)i~I'j:tr.::·.. ID COMMERCES - COMMER.-;:ANT5 ". 25

ID CUISINE - RFSTAURANT - CAFÉ _ 26

. , LOISlRS - JEUX-SPORTS . 27

Ecitlon Martlne Ollivier - Marie-(hnstine Couet·Lannes IJ TRANSPORIS - CJRCULATION 28

Couvertura: Evelyn Audureau
o© (LE rntematonet 1997 liJ LETOURISME - LES VACANCES 29
ISBN: 2.09D33873-3

3
Chapitre 1 Présentatíons el usages

Exerdces p. 7
.. a4......vous-b6. _tu_C5._vau5_d1._~ous_e2.-->otl.i_f3.-->otu.

O 1. madama - 2. te - 3. vous pouvez- 4. tu VEUX - 5. Julien.

sxerccesp. 9

.. 1. je ~OU5 en prie. meeeme. - 2. Je t'en prle. - 3. le vousen prle, madame.-

4. je vous en prle. maderne.

O rhere madarne,
Comment ellez-vous ?
Moi, [e vais bien. Je passede tres bonnesvacenres aVE( ma qrend-mere.
Je vous remerde de votre patience[...) Excusez-moi, je ne sars pas bien
écfre des lettres ! le vous scuhaite de bonnesvacances ..
C» 1. ¡;:a va? - 2. Vous allez mieux? -3. lis vont btent - 4. 11 va bien?-
5. Tu vas mieux?

axercces p. 11

• 1. V -2. V - 3. F -4. F- 5. V-G. V-7. F-8. F.

O 1. re vous presente un ami. -2. enchante de vous connntre. - 3. S'ilte

plart.- 4. Félicitationspour votre promotion [- 5. Elle lui souhaite bonne
chanceo - 6. Je vous remercie. -7. Joyeux ennlversaire ! - 8. A tes souhaits!

Chapitre 2 Les nationalités - Les langues

Exercices p. 13

a
F
1R U S S I E;'
N b
l J ,
ze A N A D A
P 'U
~ o T
a I N D E N R
I
4M A R o e
H
5 S U I S S E

5
 o 1. Elle est polcnalse.- 2.115 sont aménceins. - 3. I1 a visitéla Tunisie.-
4. lis travaillent en Espagne. - 5. Nous scmmesturcs - 6. Elle est sctsse.

O 1. Franee. -2. nene. - 3. Étets-Unis. - 4. Égypte. - 5. Pérou.- 6. Grece.-

7. Norveqe. - 8. Thatlende. - 9.lrlande.

Exerciees p. 15

o 1. e - 2. d -a.¡ -4. f- 5. 9 -6. h -7. i -8. b-9. a-10. c.

• ,
U
, R
I
D A A F X
U
A
G
Y
L
I
, Bxercices p. 21

,;e ,a
H N D I I
S P A G N O L D V ... 1. C'est un adulte. - 2. Cest un bébé. - 3. C'estune personne agée.-
e A iN D T 4. C'est une adolescente. - 5. cest une entant.

A R A
I
B ,
Z
U !o A
H
K
D
e R • 1. Martin est né le 1'" janvier 1958, il a 39 ans, ila son anniversaire en jarwier.
e I 2. Fran~oise est nee le 4 aoct 1940, elle a 57ens, elle a son annlverselre en
N E N B H ¡1 N D S
, eorn.
T U G R E e S 01 L I U 4. Frank est ne le 25 déeembre 1975, il a 22 ens, il a son anniversaire en

~
D M LI J A S T E N N décembre.
U M A L A I S U Z B S. Michele est nee le 3 juln 1937, elle a 6lJ ans, eue a son anniversaire en
juin.
W A I CI T A L I E N) S
T U S Ce D R E E N) E A O 1. perent éloígné - 2. sa sceur ainée - 3. majeur. -4. grandissent-
S.d'enfants. - 6.I'adoiescence. - 7. son ennlversalre.

• 1. Bretagne- 2. Lille - 3. Strasbourg -4. tolre-. S. corsee e. Marseille-

7. Bourgogne - 8. Chempaqne.
Chapitre 4 Les relations - Les sentíments
rxerdces p. 17 axerdces p. 23

o 1.e-2.d-3.b-4.e-S.a. o 1.V-2.F-3.V-4.F-5.F-6.F.
G 1...., il est naturaliséfrenrais. - 2. 11 est exilé. - 3. Elle est réfuqiéeevec des • On invite qaelques amis f¡ dinero (amitié) -11 y aura Jeen-Jecoues et sa
centaines d'autres. - 4.11 est réfuqlé pclltique. - 5. lissont maghrébins.- compaqne. (amour) - Jean-Jarquss a une petite emrej (amour) - Et mol,
6...., ils sont anqlo-saxcns. est-ceque je peuxveniravecmcn nouvelami? (amour) - Ah! Tu as un
nouveaupetlt oopaínj (amour) -le voulais [ustementte présenterun ami
de Fran~ois! (arnitié) - Etpuis ll y aura aussl des copains de la fac.(amitié)-
Chapitre 3 La lamiUe - Les ages de la vie Vous avaz beaucoup d'amis! (amítié)
... j'al rencontré un homme...., nous sommes tombés arnoureux l'un de
herdees p. 19
rautre. ~'a été le (OUP de foudre. Depuls, e'est la passion, en s'entend tres
o 1. F-2. V-3. V-4. V-S. F-6.F-7. V -8. V-9. V. bien... II m'a déjá demandé si[e voulaís vívre eveclu¡....Tusais, il est un
peu fou, il pense méme au maríage..... Ce voyage ressemble f¡ un voyage
G 1. neveux et meces z. filies - 3. perents - 4. trere - 5. petite-fille>
c de nooss. 11 une lune de miel. ... Alors pourquoi se merlerj je suis tres
6. cousína-. 7. heau-frere - 8. beaux-parents - 9. tante-10. belle-sceur. amoureuse et tres heureuse...
 EKerciee, p. 25
o L'lntrus: 1. on entend bien- 2. l'entente - 3. mon eopain _ 4. renccntre-.
S. le ménaga. . doit passeren debut de solree.
,. En 1980, Gaspard et Margotse rencontrent. c'est le (QUP de foudre. En
a
1982, ils comraencent vivre en conojblnaqe, ils vivent une grande
pssslon. En 1985, ils se marient a l'égiise, mes des 1990, c'est [e debut des
scenes de méneqe. En 1992, quene Gaspard rencontre Sclene. le ménage
de Gaspard traverse une grande erise. ñnalement, en 1993, Gaspard et
Margotdivorcent. Salen e et Gaspard cornmencentune relation
amoureuse. En 1994, béles, Gaspard et sclere commenceot ase disputer
de plusen plus et, en 1995, Solérle quttte Gaspard qui reste seul.
O 1.ab-2.be-3.ac.
Exerciees p. 27.
orpheline- ccplne - veuf - oompagnon - femme.
1. Éric est dlvorre. -2. Elle est cáljbataire. - 3. Julien est marié. - 4. lean est
veut. - 5. ll elt toujourscélibataire. - 6. Maintenant,elle est mertée.
1.a-2.c-3.b..,.4.d
Chapitre 6
Chapitre 5 Le temps qui pasee
Exercices p. 29
.. 1. ouer jour scmmes-ncus ? - Nous sommes le.... - Z.Ncussommes [e
cambien? - Ncus sommes le.... .., 3. Quelle est la date aujourd'hui?-
Le... -4. Noel tombe (2 fois).
e 1. c'est Peques. - 2.... la fáte du Travail, et c'est le 1~ mai.- 3. C'est le 14
[uillet. c'est la tete natlonale. -4. C'est Noél. - 5. C'est le [our de I'an{ le
ncuvelano - 6. Cest le 11 novembre, [ejour de la tete de l'Arrnlstlre de
19.18~ -7. Cest mardi-gras.
Exercices p. 31
.. 1.soiree - 2.jour- 3. matinée- 4. Cesoir - 5. nuit - 6. jour - 7. tombe.
4» ... il'part pour Hambourg ou ii reste I'apre,-midi, et toute lajournée de
mardi. Mereredi, iI est au bure.au en débutde matinée, et il a un rendez·
vouschez le coiffeuren fin d'apres-midi. Lesoir. ilest invité.al'anniver-
saire de Calette. Pem;lant deuxjours ijeudiet vendredi, toute la journée),il
8 9
asslste a un sémmaíra. 5amedi, en début de matinée, iI joue eu tennls, et
passe la soiréechezles teve! Dimanche, dans la mettnée, il va peut-étre en
forét de pontelnebleeu: iI rentre en fin d'apres-midi, cer50n ami Raphaéi
sxerclces p. 33
. . 1. Ouelle heureest-ll?- ... 2. Vous avez l'heure, 5'11 vous platt? - .., 3.A
queje heure estoce que tu as rendez-vous avec Rene?- J'ai rendez-vous a
clnq heureset demie.-4. Tu peuxme dire l'heure, s'H te plait? - oui, II est
rnlnult. - 5. Aquelle heureest-ceque tu pars? - Ala demie.
,. 1. corred-2. ... c'est le début ds-l'epres-mldl. -3. ccrrecr-. 4. cooec:- 5.
.., troisquarts d'heure. - 6. oxrea- 7. II est minuit, il es"! zéro heure.
Exerciees p. 35
• . 1. mi, -'o P"" -,. ",i,,-~ d. boceo ""''-S. P'" -6. P""-
7. avance- 8. en retard -9. a rheure -10. avors.
,. 1. Elle a perdu du ternps. - 2. lis scnt arrivés en retardo - 3. le suis parti tót I
de bonne heure. -4. II a le temps.- 5. Elle prend son temps. - 6. La
pendule avance.
Le temps qu'il fait
Exerckes p. 37
.. 1. Vous evez eu beau temes, pendantvos vecarcesj - Oui, il a tait un
temps superbe.
2. Oueltemps tera-t-n demain? - La météo enncnce qu'il fera tres frold.
3. rst-ce quf y a du vent?- Non, Hn'y apas de vent.ü fait tres bon
dehors.
4. 11 a fait beau, la semaína demiere ? - Oh non, Ha fait un temps
épouvanteble I effreux,
5.11 tait chaud dehcrs ? - Oui, il fait une cneleur épouvantable. 11 fait
presque 4()" a t'ombre !
6. Est-ce qu'il y a du soleif? - Non, ilfait griset lourd.
,. L'intrus, 1. lourd- 2. vent- 3. changeant- 4. pluvieux - 5. épouvantable-
6.clair,
• 1. 11 fait {du} soleill ilfait unsoleil radieux; ilfait tres chaud! jifait une
chaleurinsupportab[e I ilfalt une chaleurtarride! ilfait probablernent 40'
a I'ambrei
2.11 tait un temps affrew::/ il fait un temps épouvantable: il y a du vent, il
pleut, ilfait froid, il falt unfrold de canard, la journée est orageuse.
 ..
Exerdce5 p. 39

M
P

I
E W
T M
O M
O T
K M G M
M O
T B

R H
Exercices p. 45

. . r.c-z.e-e.a-a.b-a.c.
O d-a-c-e-b.

H
K " G l R M

U "
E
G
E 5 Y E e w
l
E G,
5
e
U
p
Chapitre 8 Les végéraux

Bxerdces p. 47
8 R o U l l A R o N El l E
G R U Q Q u o S J e . . - Lafleuretl'arbreontdesracinesetdEsfeuilles.
F E e l A I
H Z
R e I E
M
E X N M " - La fteur a une tige et des pétales.
- L'arbre á un tronc et des branches.
e Q A M Z E G K H e H A U D
o e-c-f-b-a-d.

e 1...., achete une rosa pour célébrerl'électiondu nouveau président.-

non pas une rose, mais UIl enorme bouquet. - 3.. ,. E[le pretere les
2 •••• ,
1. verqlas - 2. arc·en-ciel- 3. brouillard - 4. écleirs - 5. humrdes . tulipes,car elle est hollandaise. -4...., mais achete quand mérneson petit
6. d' averses - 7.la foudre.
bcuquet de muguet.- 5. ..., il cholsrt deja un joligéranium en pot pour sa
maman chéne.

Bxerclces p. 49
Chapitre 7 Le milieu naturel 1. prune - 2. poire -3. poireau - 4. petit pois- 5. pamplemousse-
6. poivron - 7. pcrnme -8. peche- 9. citrón -10. concombre -
Exerdces p. 41
11. amande -12. melón-13. enenas-14. banane -15. abricot-
16. harkot -17. frelse-lB. frambolse.
. . 1. le soteu- 2. un continent - 3. la Lune - 4. lesétoiles- 5. la mer cu
Dessin: une qreppe de raisin.
l'océan - 6. la Terre - 7. une Ile - 8. le del.

e 1. a l'est- 2. brillen! - 3. autcur du -4. etoilé - 5. au nord.

Dans le potager, 4, 6, 7 - Dans le verger, 1, 5, S - Dans le ¡ardin, 3 - Dans la
fOlét, 2.
O 1. f-2. V-3. f-4. V-S. V- 6. f -7. V-S. f,
1. Le jardinierentretient lejardin potager avec des outils de jardinaqe, -
2. Sébastienhabite a la campagnecar iI adore jardinero - 3. Le géraniumse
Exerdces p. 43 presente souvent en [ardiniére.

. . . peche: mer, rívlere, Iac- eeu douce: rívíere, lec- poisson: mer, rívlere,
lac -. courant: mer, riviere - vagues: mer - maree; mer - port: mer-
source : rfvere - baignade: mer, rlvlere, lac- eau salee: mer - bateau:
Chapitre 9 Un animal - Des anímaux
mer, rlviere, lac - vallée.rivlere.
e 1. La Seineprend sa scurcesur 11' plateau de Lanqres, la Meroe aussí.c- aserctces p. 51
2..la Mame se [ette daos la Saine, prés de Paris. - 3. La Seinetreverse parís
... 1. rtúaule.,; gr'lffe-2. abole... mord - 3. caresse .. ronronne >

et Rallen.- 4. L'estIJaire de la Seineest entre le Havre et Deauvllle.-

4. prcmene... donne... occupe.
5. Pour eüer de Paris 11 Rallen, JI faut suívre [a Seine.- 6. la Seinearrase le
aassln parisien.- 7. Vous Hes a París et vousvoulezaller dansla régian de & 1.F-2.V-3.F-4.V-5.V-6.F
Langres en bereeu: vousdevez remcnter le courant. - B. gcuen se sítue en
avalde París. 41» 1.a-2.b-3.b-4.c-S.c.

10 11
 Exeuicl!s p. 53 Exl!rcices p. 59

1. F-2. V_3.F_4. V-s.F - 6. f -7. V -8. V.

.. 1. c-2. h-3. i -4. f-S. g-6. e-ct, b- a.d -9.a.
1. non -2. non- 3. oul-4. cu¡ _5. non-6. non -7. non -8. cut - 9. non-
O L'intrt.Js: 1. qrenouille - 2. papillon- 3. sourn - 4. aboyer - 5. saumon-
10.oui -", ouí - 12. cut,
6. coc -7. chavre- B. papillon.
1. dix_ 2. deux _ 3. un - 4. deux - S.vingt - 6. une - 7. un - 8. une - 9. dix-
e ~a g~épe pique -le chat griffe et mord '- le chlen mcrd - le rheval mord-
10.deux -11. une -12. deux.
I abellle pique -le mcustlque pique.
.. 1.... car elle e les poumons fragiles.- 2.11 íaut de gros muscles pour.... -
3. J'ai l'estomecvide. - 4.... il me tepe surles nerfs.- 5.... lla du sang sur
se bellechemlse blenche. -6...., mels son foie ne le supporte paso - 7...
sxerckes p. ss j'ai mal au CCEur. - B. Quand on a la peeu fragíte...

4:» 1. Un éléphent. - 2. Le crccodlle. - 3. Le smqe. _ 4. le lion-

5. Le cbemeau. - 6. Lezebre. - 7. le serpent - a.t'curs. sxerctces p. 61

O 1...., ji a une ene cassee.- 2.Je n'atme pes lesccrbeaux.... Je pretere la 4:» 1. odorat - 2. toucher- 3. vue - 4. goCtt - 5. cure.
b.la~che cctombe. sidouce et si pureo - 3....Un vrai rossiqnol! - 4...., mats
• 1.d _ 2. g-3. h -4. e-S. c-6. a -7. f-8. b.
legere ccmrne une plume.- 5. L'été est fini, les hlrondelles commeneent á
partir. e 1.a-2.b-3.b-4.a.

zxerdces p. 63
e 4:» 1-,2 +, 3 -,4+, 5-, 6+, 7-, 8 +,9 +, 10-, 11 +,12-.
o
1 I P E R. R o O U E Tl ., 1. re manque de I I'al.... _ 2.11 manque d'énergle lile tres falm, -3. Elle a
tres marI Elle a une douleur tenible. - 4. Tu m'énerveslJ'tu me tapes sur
h
,o U

~
I 5 E A1Ul les nerfs ! I I'en al pleln le dos! - 5. Elle est malade I Elle est blanche
f.foL d comme un iingel Elle a mal au cceur.
5 I a ÉiL E V A G E, O 1. Hler, je n'aí pas fermé I'cell de la nuit. re suís épulsé r crevé. je manque
E S A I de scmmeil.J'ai be,oin de reposo -2. Elle n'e aurun appétlt. elle n'a [amals
e 5 G B faim. _ 3. Ilest en pleineforme, il a une minesuperbe. 1I n'a plus malau
• T R o U P E A, U dos. Sesproblemes de coíonnevertébrale sont terminés.- 4. On e tres

~
chaud, on a sans arrét soif on boit beeuccup, done on transpire beaucoup.
E l!'J

Chapitre Il Lephysique-L'apparence
Chapitre lO Le cOJ:ps humain Exerciees p. 65

Exercices p. 57 .. 1. Elle est vralment belle.- 2. II a lesyeuxgris.- 3. Elle a une [olie bouche-
4. Elle a de belles mains. - 5. ou'ese-ce qu'llest grend! - 6. 11 a le peau
4:» 1. d~igt - 2".maln - 3. tete - 4. nez-. 5. yeux- 6.langue - 7. épalJes- c1aire. _ 7. 1I n'est pes tres grand. - 8. Elle est assezjolle. - 9. Hs cnt les
8. rems - 9. jambe -10. sourdls -11. dos -12. ventre -13. bras... bras-. cheveuxgris.- 10. Qu'elleest minee!
14.pied... fesses.
., 1. tres grand -2. gros - 3. petit-4. mince-5. maigre.
O L'intrus: 1. cou - 2. cote -3. vertebre -4. chev'llle - S. nez - 6. sem-.
e 1.e_2.d_3.a_4.b_S.f_6.e
7. vísaqe- B. colonne vertébrale.

J
 Exercices p. 67 ., 1. V-2. F-3. V-4.f-5. V-6. F-7. F-8. V-9. V-10.F.

o 1. fait - 2. petite filie - 3. une scixantatoe- 4. jeune homrne- 5. vieille.

• 11 est cornrnent,Gaétan? - .... il est beau comme un dieu!

oJe sas, Hn'est pes mal, maisil él quel §.ge?- Une vinqtalne d'armées, [e
erais, mals ilfait plus vleux que son age.
Exercices p. 73

... Roland:6.g
oiarrctte: 4. f
o II est grand? - ..., melsje na sen p;:ls combien il mesure. Fabienne. B. a
011 ates yeux de quelle couleur ? - Gaetan, il a des yeux magnifiques! le Henri;l.e
ne peux pas résistera ses beeuxyeuxvertsI Frenris: 5. b
o Ouí, mals elle est vraiment moche I En plus. elle est trop grosle I Érir;: 3. e
o Elle a peut-étre du cberme7 - En tout ras, [e me trouve plus jolie qu'elle l Anne:7.h
Hélene: 2. d.
Vousavez le teint pille? - Vousdéslrez avoir une peeu toute lisse7- Voici
notre creme centre les rldes.- Cemaquillage convíent psrfaítemem a une ., 1. /a'l acheté un gros pull-over et une paire de cheussettes en leine pour
peau mate. l'hlver.
2. Le caíeron est un sous-vétement...
3. Ces mocsssíns sont en cuir, mais leurs semellessont en synthétique.
Exercices p. 69
4. la vendeuse m'e proposé un ensemble culotte I soutlen-gorge en cotan
... Cheveux: gris, rcux, beaux bruns, lcnqs, frises, brenes, rafdes,ondulés.- imprimé, ...
5. Christophe met toujours un maillotde corpssous Sil dremee.
Visage: carre, beau, moche, barbu, pále, ride, allonge. - Yeux: gris, beaux,
bruns, bleus. 6. Eve a acheté deo; chscssures plates en tone pour mettre cet été avec un [een.
7. Autrefois, lestemmes portaient des bas car lescollantsn'existaient pas.
O 1. heau -2. rcux -3. brun - 4. petit - 5. courts -6. mígnon. 8. Vous préférez un tlssu uní ou imprimé 7

Exercices p. 75

Chapitre 12 Les vstements - La mode o 1. f h, j, k - 2. b, e, j, k - 3. c, e - 4. a. í - 5. o. g.

Exercices p. 71 •• 1. e - 2. e-3. g -4. f- 5. b-6. a - 7. d.

o Commenttu t'habilles,toi 7- .... je n'ar plus rien iJ me mettre sur le des.e

• Moi,je n'ai pas le couraqe de me rhanqer, je reste en pantalón et en
e e
chamise, melsj'enleve m" crevete. La semaine derniére, Jacques étatt en
1 e o s T U M E
~ [ean et en polo... - ..., mais tous les autres étaient sur leur 31. Change au
H U
, AAN 01 R TA K
moins de chemise...
1:':
M
R
V T I
o ..., j'enflle une robe. Gil sont mes bcudes d'oreille bleues?

I 3 E N 5 E MI B L E
gxerdces p. n
S T
A-h
U s
L

'"- E
" !E ... e.-b.-d.-a.-f.-c,

~
M

5
b
P A
E ff
T ,A L o N
U
R ., 1. pointure ---> tallle - prends _ tats - tailleurs --> modeles - formule--->
forme - habillez .... essayez-va --+ falt.
U T " N P Z. demandez -e desuez - faire --> aller - prend --o fait - modes ---> modeles-

7 e
L
A L E ,o " s V E S T E

~T
chaussez....faites.
3. demande ---> cherche- pres du corps -> ample - contrarté .... décontracté.

4:» L'intrus: 1. I1 enfile - 2. chaud - 3. le peux essayer? -4. Elle ne ~ous va

, J U P E péls. - 5. enfilait-6. lataille - 7. etre décontracté.

14 15
Chapitre 13 La meíson -Le logement Chapitre 14- Les activités quotídlennes

Exercltes p. 79 Exercices p. 87

• 1. Le metin,je préfere me lever tot et aeotr le temps de me préparer

• extérieur: portail, tolt, allée, dóture, [ardfn - intérieur: grenier, déberras, tranquíñsment. relrne prendre mon petlt déjeuner et lire le journal svent
chambra, plafond, entrée, cuislne, coulolr.
de faire ma toilette et de rn'heblller.
• ..., Alfred entre dans I'immeuble sans difficulté. La gardienne ne le voit 2.... je n'arrive pasa me rever tót, je dois me dépécher pour partir eu
pas, iI peut prendre rascenseur.... Quand i] arrfve au sbdeme étage, ilscrt treva¡l,En general,je n'e¡ pas [eternos de prendre mon petit déjeurer.
la dé de sa peche et la met dans la serrure.A ce moment-lá, la porte 3.... [e me leve tres tót pour alter travailler, je me couchetres tard tous [es
s'ouvre toute seule. Dans l'entrée de l'eppartemenr, ..., c'est une autre cié; I soirs et en plus, je m'endors tres diffidlement.
,.. "Je vousattends au rez-de-cheussée, devant les boitesaux lettres E ••• ,
Hentend la scnnerle de l'interphone et quelqu'un qui monte lentement
1 • l.e-2.d-3.f-4.a.
l'escalier.
Exerdces p. 89
8' 1. range, repeins,chauffe - 2. ouvre, repare - 3. repercns, pelqncns-.
4. repare, peint, terma - 5. ouvres, termes. repares. .. l.V-2.f-3.F-4.V-S.V-6.F.

• l. se parfumer-2. mousse a raser- 3. brosse a dents - 4. se lever-

Exercices p. 81 S. qlace - 6. savon.

• a
1. pens le garage. - 2. Dans la chambre. - 3. Dans la salle manger.- e
4. Dans [a cave. -S. Dans l'eteuer. - 6. cans la cuisine. -7. nans le o
bureau. - B. pens le débarras. e E
1 piE I G N E
• 1. un canapé - 2. un portemanteau - 3. un matelas- 4. des rhaises A
,
T
>

S. un évler- 6. une allée.

R d
8' l. commoos - 2. cousstn - 3. congélateur- 4. cintre - 5. euisiniere- B F F
6. ccwerture. b U R R f

e l. moderna, équipée - 2, anclen, bas, blenc- 3. IOn désordre, confortable,

moderna - 4, essortts, blanrs-. S. basss, moderne,ancienne. ~'5'
5 H A M P O O I N G
A 5 e
V 3 M O U S' S E
L
A
4 e O T o N l.CJ e
Exerdces p. 83 I N 5 V E R N I 5

... L'lrtrus : 1. table -2. cccverts - 3. lit - 4. réveil- S, miron-, 6. nateras-,

7. serviette.
I
• l. une biblictheque - 2. un canapé ou un divar¡- 3. un tableau-
4. le réven - S. un oreiller - 6. [es rldeaux,
¡ exerctces p. 91
... 1.je l'étends -2. [e l'essule - 3. je le plie! range - 4. [e me rouche -.
8' 1.b-2.(-3.d-4.a. 5. je m'essuie- 6. je me lesseche.

• 1. Le cotan - 2. faire la poussiere - 3. L'éponge- 4. reverle sol- 5. Le

Exerdces p. 85 balal - 6. se laverles mains - 7. Le fer - B. se maquiller - 9. Le peigne-
10. se parfumer.

• de gauche a droite: Francolse - Nlcole - Salange- Romain. e 1. faire - 2. teire - 3. se faire - 4. faire- S.se falre - 6. falre- 7. tetre.
• 1. V-2. F-3. F-4.F-5. V-6. F-7. V-8. f-9. V-10. f. e 1, laver- 2. se lever- 3.se rever - 4. laver - S.se laver- 6.se taver- 7.laver.

16 17
Chapitre 15 I'école Exerdtes p. 97

Exercices p. 93 4» 1. lefransais - 2. la lectura - 3. les meths a. l'érriture - 5. la récréatíon-.

c

6. le sport- 7.musique-8. [abiologie.

1. F-2. F-3. V-4. v- S. F-5. V-7. V-8.F-9.F-10. V.

¡
_ ,. 1. Romain enseigne.
2. Looest éleve.
,. 1.... En juin il a eu le bac.-2. Richard va sfnscrlre a l'unlverstté. - 3.li va 3. Séqoleneest eleve
a
faire sesétudes Lycn. -4. ... t'ennée prochaíne elleva rentrer a I'éccle 4. reanne enseiqne.
matemelle. - 5 Sescereras rcnt inscrit 11 recete prtmaira. - 6.... Elle est 5. :;erguei enseigne.
lycéenne. - 7 Elle est dans sa demiere année de cOllege.
• teale primeíre: rnattresse, lecture, eleves, tnstítuteur, écrrture. récreancn.
• ... Ma mere a été mon lnstitutrice pendant plusleurs années. A "école, je
! Collége: professeur, eleves, physique, rérréaticn.
Lycée: professeur. econom¡e, eleves. philosophie, bec, physlque,
l' appelals « mettresse ».... reta.s
un éconer heureux, Aprés réccie récréation.
pnmalre.r., J'aí méme redoublé une ctasse. Puis, ¡'ai falt mes études a
Universlté: droit, protesseur, économ'e, méoeclne. phllosophle, lettres,
Paris,.... J'e¡ beaucoup proñté de ma vle d'étudlant. Ensutte, je suis
physlque, étudiants.
devenu professeur mol-merne, d'abord dans le seccnoelre, el maintenant
dans le supéríeur.
jxerdces p. 99

Exerdces p. 9S ... QualitÉ5: dcué, travañleur, brillant, attentif, vivant, sage.

Oéfauts: paresseux, meuvas, fndlsdpllné, effacé, nistrait, pessif

e L';ntrus: 1. lever le doigt - 2. étudtant - 3. collégien - 4. dasse - S. lire-

6. traveifler-. 7. faite des fautes - 8. tatre cours.
b d
1 e l A 5 5 E U R T .. unéleve:3,5,6,10,12.
a T R un professeur : 2, 4. 9, 11.
ze R A Y o N r o un parent: 1. 7, 8, 13.

ff¡ 3 G
l
o :M
F
M E.
U
5
I U 5 Chapitre 16 Lesprotessícns - Les métiers

, E
R , G l
4 l
E
I
l
V R E
ElIerdoos p. 101
L
e e A R T A B.L E .. 1. Eile est ectríce aussl? ... Elle est dansetrse. - 2... jst-ce que vous savez si
sa sceur est coiffeuse aussP - 3.... meu sa femrne n'est pes epiciere .
...• elle est boulenqere. -4. Juliette est une exceuente musklenne aussf.-.
S. Elie est evocate eusst

o 1. dans une salle de «asse.

o 1. esnstente - 2. serveur - 3. vendeurs -4. dessinateur - S. journalistes-
5. infirmieres - 7. esthétklenne - 8. inqénleurs - 9. livreurs.
2. sur le terrain de sport ou dans le qymnase.
3. a la carrtlne.
4. ida bibllctheque.
e l.C-2.h-3.b-4.a-5.e-6.g-7.d-B.f.

5. sur le tabjeau.
Exercices p. 103
.. 1. l'éccle - 2. instituteur I rnaltre- 3. [a rerrtréa Ila rentrée des classes .
4. a I'locole I a la rantine - 5. ce sont les grandes vacances. .. 1.d-2.f-3.e-4.b-5.a-6.c.

19
 b Exercices p. 109
ICOMMíE R <; A NTT
, 4» 1.b-l.e-3.c-4.a-S.d-6.b-7.e.
E
T z A R T I S A N , . Jaccues a voulupasserun coup de tétéphcne a Michéle. Maís Michéle
R G n'étalt pes la et n'evatt pas misen marcheson répondeur. II n'a done pas
rZ
A R e pu lalsser scn message a Miehéle. Alors iI a appelé Michéle un peu plus
tard a son bureau.... ft rs¡ eu un ccup de fil de Jacques, ce matin. 11 a eu
3 S TiA G I A: I R E F f
4 e H
un messege de Louise.... 1I a voulu rappeier Louise immédiatementmais il
O e1";' o M E U R
est tombé sur le répondeur. tst-ce que j'ai re.;u des appelsaujourd'huí"!
R

[
É '!. N M Oh [ le téléphone tout de sulte a Marie.. H
E L d e p
5 É T U o I A N T L O 1. ctavíers
E P I o 2. ccmblnés
3. touches
U
R ,p
¡Q
N
y
É
I
i 4. fil
5. écran
E N i
N A
T I Exercices p.111
6 o U V R I E n
lE 4» 1. e-l. d-3. a -4. b/1. c -z. d-3. a -4. b.

Exerckes p. 105
e L'intrus: 1. disque compact -2. statíon - 3. console - 4. téléphone-
5. magnétophone - 6. video.

. . 1. Ou'est-ce qu'il taít commemétier? 11 est plornbler. cest un excellent O 11 allume la radio pour écouter les informations (les infos). Quand il part au
plombier. - 2. Elle travaille ¡ est dans quai? Elle travailleI est dens la travail, il éteirrt la radío, puis il met en marche son répondeur...., ilallume
publidté. Elle es! photographe. - 3. Quelle est la profession de votre son ordinateur. Puís ilappelle ses clients. Parfuls, il rerclt un fax. Deretour
voisin? II est médedn. C'est le médecin.... cest un médecin tres a la mesen, ll met un dlsque ou une cassette.... Acres le drner, il regarde
compétent et tres gentil. - 4. Vous travaillez ? üuí, je m'occupe d'entants un film a la télé. Ou bien iI rnet une cassettevideo dans le maqnétoscope.
handlcapés. Je suiséducetrlce.- 5. Vous travalllez/ etes dan, qucl? Je A 11 hecres, 1I éteint lesappareüs..
travaille I sulsdan, l'edrnlnístratton, JI!sulsemployé ti laSécurité scclale.>-
6. Qu'e5t-ee qu'il fait dans la vie? 11 estouwier. 11 travaille dans une usine
de voitures. - 7. 11 travailleI est dans quai? I1 travaille I est dans
I'informatique. C'est un bon proprammeur. C'est le programmeurqui...
Chapitre 18 La communication
e 1. Elle est hótesse de l'air.-2.lIs sont Hbreires, -3.11 estrnécentden.c-
4. Elle travailledans I'enseignement, elle est professeur. Exerdces p. 113

4» 1.b-2.a-3.b-4.b.
Chapitre 17 La technologie ,. 1.a-2.b-3.b-4.a.

Exerckes p. 107 . . 1. Non, e'estdommage, [e ne sulspes libre semedt soir.

2. Ouí, pourquoipas"!

•• 1. V-2. F- 3. F-4. F-5. V -6. V -7. v-a V-9. F-1D. F.

e. -c.-d. -u- -a. -f.- b.

e ...• il était centre l'infcrmatique mais il vlent quand méme d'acheter un
ordinateur, un programme de traitement de texte et une imprimante...., il
a oublié de sauvegarder son travailsur sa disquette..
3. Non, c'est gentil maisje suts prisa ce soirI non, ¡;:a ne me dit rien.
4. Oui, evec plaisir. Jeveux bien venir aVEC vous.
5. Non, [e n'ai rien de prevu,[e suíslibre.
e. Accepter: Volontiers. - pourquoí pes t - Quelle bonne Idee! - Ave< plaisir!
Refuser: Rien, merci. - Desolé, je sui; pris. - ¡;:a ne me dit rien. -C'est
dommage!

20 21
 Exel'(ites p.115 Négatif: ils manquent de patience - il n'esr pas gentil du tout-c'es1;
quelqu'un de peresseux.
40 1. f -2. e -3. h -4. 9 -5. e- 6. d-7. a-S. b. Positif: elle a bon caractere - elle est assea cultivée- lissont airnables.
Trespos;tif; il est fantastlque - elle est waunent chouette - il est tres
• 1. a e-2. b e-3. a e- 4. a e-S. b c-6. a c.
intelligent.
.. 1. Bonjour. Vous etes bien rhez Hélane et trie forster. Nous sommes
ebsents, mals leissez-ncus votre messeqeet vos coorocnnees aprésíe signal
e 1. coureqeux - 2. timide - 3. gentils - 4. mediante - 5. doux.
sonore. Nousvous rappellerons. Meró. Atreo. bientót. • 1.V-2.F-3.F-4.V-S.V-6.F.
2. Bonjour Hélene, bonjour Éric:. Martin a l'eppare¡l. Meró pour
I'invitation.Malheureusement, [e suís prissemedí soír. c'est dommage!
[ sxerdces p. 123

--
Exerckes p. 117 • 1.11-2.d-3.a-4.b-5.e-6.e-7.f.

1. du temps qu'll fait - 2. sur le temps qu'il fait -3. a la question du • 1.lln'estpassérleuxdutout.
prctesseur - 4. avec Margot. 2. Elle est béte commeses pieds.

-
3. Elle est ennuyeuse comme la pluie.
1. d-2. c- 3. b-4. e - 5. a. 4.11 est tres intéressant.
S.II manque de bonté.
1. Elle demande á Alexandra paurquoi elle pleure. - 2. Ellement Maríe.c-
á

3...., elle a pris rendez-vous chez le coiffeur.- 4. Alexandra peut expliquer

l'exerdce a rusa. - S. Maxime ne salt pes eccoter les autres: il ne silit pas
non plusse talre.
e 1. [e veux bien ! avsc plaisir!- 2. votre neméro, vos ccordcnnees-.
Chapilre 20 L'argeot - La banque
3. perdon t eomment? -4. corwersañcn, dlscussion. sxerdces p. 12S

Exen:ices p. 119 • 1. Unblllet de 100 F, un billet de 50 F, une piere de 10 F, une piece de 5 F,

trois pieces de 1 F, tres preces de to ceotímes.- 2. Trois piéces de 10 F, une
.. 1.V-2.f-3.V-4.V-5.F. plere de 5 F, deux pieces de 2 F, une pleca de 50 cerrtímes, une ptece de 20
centimes, une plecede 10 centlmes. -3. Un billet de 200 F. un billet de
• Ne conviennentpas : 1. c'evant, par - 2. parler, dlscuter, dire, décocper-. 100 F, une píéce de 5 F, trois pleces de 1 F, une olece de 50 centlmes, une
3. dépcser, dernender, questionner - 4. faite, poser-. 5. vouloir, étre. plece de 5 centlmes.
savoir.
e 1. Une pece de 5 centjmes, une ptsce de 20 centimes, une piece de 50
e 1. Cui, ils sont d'acccrd. - 2. II interrcmpt le directeur I ii coupe la perole centtmes, trois oíeces de 1 F. - 2. Une piece de 10 centlmes, une prece de 50
au directeur. -3. Elle demande la parole. Le directeur lui donne la centímes,une piéce de 5 F, troís píácesde 10 F, un billet de 50 F, un billet
perole. -4. Non, il n'est pas ser. de 100 F. _ 3. Une plere de S cennmes, troispieces de 10 osmjmes. une
piece de 50 cemlrnes, une plece de 1 F, une pfece de 5 F, une pléce de 20 F,
un billet de 100 F.
O 1. f - 2. F-3. V-4. F-S. F-6. V - 7. V -8. V.

Chapilre 19 Le caractere - La personnañté

Exercices p. 127
Exel'(jee5 p. 121
.. 1. trcls eent quatre-vingt-qulnze francs- 2. cent quinze trenes scuante-
.. 1. patlent - 2. bon caractere - 3. merveuleuse - 4. d'intelligent - 5. de quinze rentlmes.
doueeur - 6. le sens de I'humaur - 7. générosité.
e 1. Vousréglez comment? - Parcarteo - Vous pouvez taper votre codeo -
• Tres négatif: elle est d'une méchanceté inuoyable - iI est ~raiment 2. e;:a fait combien"! - En especes.- Vous n'auriez pas I'appolnt par hasard,
antipathique - c'est quelqu'un de tres duro je n'ai plusdu tout de monnaie.

22 23
 zxercices p. 129
Chapitre 21 Coeunerces - Commercents

b sxerclces p. 133
o d
• 1. a t'éplcene- 2. le charcutrer-.3. baulangerie-4. des crevettea- S.au
O Y
boudler - 6. une brioche- 7. le baucher.
1 l I R E

, e l e N e 1. L'éplcler vero aussi des ápices. -2. Le poissonmer vend du poescn.>

f R A N 'e 3. Le pátissier venddes gáteaux. - 4. le fromager vend aussl du fromage
3 O~, E e de vache.- S. Le charrutler venc des seudssors.- 6. le marchandde trutts
U N M et légumesvend desfruits.- 7. Le marchand de vinvend du vino -
e A 8. Le boulanger-pátlssler vend des bcnbcns.
T
l 4 l I V R E ., L'intfl.ls. 1. pore -2. pain -3. Elretagne - 4.crabe - 5. baguette- 6. beurre-
E K

, P E IflS E TIA
7. pétlsser¡e - 8. bleu- 9. épice.

sxercrces p. 135

1. le coítteur- 2. la bijouterie - 3. bureau de tabac-4. le ñeuriste.

1.c-2.b-3.c-4.a. 1. chez le marchand de journaux, a la pharmade - 2. chea le marchand de
ehaussures, chez le teinturier-3. a lalibrairie, au bureau de tabac -4. a la
1. Vous dJangez de l'arqent dans un bureau de rhanqe.
parfumerte, chez le bijoutier - 5. chez le ñeunste, enea lecoiffeur.
2. Vous empruntez de I'argent acet ami.
3. Vous payez a crédito L'ttlnéraire n"3.
4. Vous épargnezfvous éconcmlsez I vous mettez de l'arqent de coté.
5. Vous pouvez rembourser la somme empruotée.
Exerdces p. 137
Exerdces p. 131
1. V-2. F-3. F-4.F-5. V-6. V-7.F.
•
4IJ 1.sur un comete courent 1. Un pot de miel. - 2. Une botte de poireaux. - 3. Un moreeeu de brre.;
2. par carte bleue
4. Trois trerches de lard.- 5. Un sac de pommes de terreo - 6. Un paquet de
3. dan; son porte-moroere
rizo - 7. Une bouteillede vin rosé.
4. au distrlbuteur automatique
5. par les fenétres. 1..... Elle va a la caísse pour régler puis elledemandeau vendeurde lui
faire un paquet-cadeeull enléve l'étiquette au le prix est marqué et
• 1. coca - 2. ccmpte - 3. frenes - 4. cheque- 5. carte _ 6. dépose- emballe le vese dans un beau papler.- 2. ... dans une grande surtece. lis
7. rembcurse - 8. percott- 9.dépense -10. roule. arrivent a lacelsse pour réqlerleursachats. teur chariotest plein. lis vorrt
.. 1.e-2.f-3.a-4.g.-5.b_6.c_7.d. demander une uvratson a domicile.

Exercices p. 139

c-g-d-b-f-a-e.
1. un kilo -2. a cambien - 3. une fortune - 4. une uvre - 5. tont - 6. dou-.
7. cocte.

1. Chez le poissonnier. - 2. Chez le marehand de joumaux.- 3. Chez le

pátlssier. - 4. Chezle boucherou le charcuñer. - 5. Chez le rnarchand de

24 25
 vtn ou I'épider. - 6. (hez [efleuriste.-7. Chezle fleuriste, le llbraire... -
B. Dans une grande surface ou un supermarché. - 9. A la partumerfe ou il
la pharmecíe. - 10. A la oharmacíe.
1. au restaurant - 2. les deux - 3. au café -4. au restaurant - 5. au
restaurant _ 6. lesdeux - 7. au café- 8. au restaurant - 9. eu café.
Positif: délideux. excellent, appétissent, e~ql.lis.
Négatit: tcurd, tade, trap cult, immangeilble.

Chapitre 22 Cuístne - Restaurant _ Café

exercces p.141 Chapitre 23 Lolslrs- Jenx - Sports
.... 1. minute - 2. un maule - 3. un ccwercle - 4. Le manche- 5. une axercrces p. 149
cafetiere - 6. un plateau -7. une passolre.
.. 1.f-2.V-3.f-4.V-5.V-6.V-7.F.
• 2. un mcute - 3. une cocctte-rnmute-4. une casserole - 5. une passcire-.
6. un batteur - 7. une pland1e á découper - 8. un presse-aqrumes - 9. une • 1. ase camacre son ternos libre... - 2.. ,., on a joué aux certes... - 3.... on
balance -10. une louche. est sortls en bolte. - 4. nemem on va faire un tour I se promener en
tcret.;
.. Benjerntn a une culsinlere á gazdans sa cuislne. Cest un excellent ruisinier
qui tan tres bien te cusine. 1. Hier, ncus sommes allásfaire un tour -2. pcur s'cccuper, rna grand-
mere fait du mcot et mon qrand-pere bricole. - 3. Antaine et Denise ont
emmené leurs pettts-enfants au spectadede marícnnettes. _4. Eve et
Exercices p. 143
Damien ont fait une partie de cenes avec leursropalns.- S. t'apres-midi,
nOIJ5 evcns falt du leche-vttnnes et le soir, nous sommesscrtis en botte.
.. Oui, mais[e ne trouve pas le beurre. !... - Est-ce que tu veux de la conñture
de framboise? - Oui, mars je voudrais aussi du miel. Le café est pret?-
Oui, 1", cafetlera est sur la table.... - Oui, un grand bol,s'ilte platt. milis Eaerdcas p. 151
sans lalt.... - Dis, chéri iI y a du pilin frais?
• ... J'avilis emportá une nappe carrcaux... Nous avons mangé dans des
á

essrenas en carton evec des couvertsen plastique ! Difficile de couper le

•e ,. gagnante - 2. hettu - 3. faire - 4. le record - 5. amateur - 6. dispute.

rhartcrte fait du tennis.... Elle s'entratne au mclnstrcls fois par sernaine.

peín evec un couteau en plastique vous evonsbu du bon vindans des
1, Elle participe scwent a des tcurncis. Deux fols, elle a gagné la coupe.
verres en plastique aussl... Awa¡ dire, seure la bouteille de vin ételt en cráce a sa nouvelle raquette. elle espere gagner son prochaln match.
verre... Cette tos-rj, r'étaient lesserviettes en papier.
... 1.c-2.e-3.f-4.b-5.a-6.d. Exercices p. lS3

Exercires p.145
a d
.. 1. du vín - 2. un digestif - 3. aprés - 4. une infuslon _ 5. potable - 6. un 1 A U 'T O M O te 1I L E
apéritif - 7. lec. T ~
, Q
A U T
e H ,..L 2 5 f-"I
,,
'l. C'est l'edditton. - 2. Cest un pourboíre. - 3. Cest le maltre d'hótel- L U
iO
4. C'est le café. - S. Cest la certe des vlns. - 6. C'est l'eau. -7. C'est le vin.-
8. Cest le service. - 9. Cesont lesamuse-gueule.
Q U , P E; T
T p A
I L'c O 4 Falo
~
I
hercices p. 147 S R I
M S T O
.... ,. Tout sauf le demi. - 2. Un sandwich au une ilssiettede frites.- 3. Une
c'. 5 T E R R A I N
amelette au fromage, aux pommesde terre, au une piuil. - 4. Un café ou
R
un décil.- 5. Une assiette de crudités.

26 27
 ... 1. une raquette de tennis - 2. un balion de rugby- 3. un ñlet de volley- b. JI' prends 101 directicn Nation, [e change ti aarbés-acchecbcuert, et je
prends la dirertlon Porte d'onéans. j'e¡ une rorrespondance il Barbes-
balf.
Rodlechouart.
.... L'uvmn: 1. seut-u. tournoi - 3. bailan - 4. supporter _ 5. rallye _ 6. jouer-
7. ccurt -8. montero
jxerclces p. 161
Bxerckes p. 155
.. 1. une moto - 2. un camion- 3. un velo- 4. le ccffre - S. la (einture de
séeurlté - 6. le (asque.
... 1. ping-pong-2. $ki defond-3. planche il voile-4. volley.
., 1. la pisdne - 2. le foot - 3. la patlnolre - 4. la coursa automobile_ 5. la
O 1. en bus - 2. le perrnis de condcíre - 3.la stattcn-serace-. 4. ~ Le pleln. s'u
vous platt» - S.en panne - 6. la rávision de ma vonure.
montaqna - 6. l'équitaticn - 7. un qyrnnasa 01.1 un clubde gym- 8, le ski
Ialpin), le ski de fond 01.1 la luge - 9. un ring-10. le tennts -11. lesvilgues, O 1. treme - 2. accétere - 3. recule- 4. coupe - 5. pcrñére - 6. volant-
la rner, 7. moteur - 8. phares.
.. 1....eile a sauté de joie.
1. le déteste courir.
3. Je pense qu'il a marqué un point. eeerdces p. 163
4, ..., elle a remonté la pente.
... En vllle: rond-point, trottoir, avenue, parcmetre. rue, parking.
5. t'ennemr a perdu la guerre....
En dehorsde la ville: rcute, autorcute, parking.

1. d - 2. e-3. f-4. e- S. b -6. a.

a Je toume á droite au carrefour, puisje premio> la premiere rue agauche.
Chapitre 24 Transitort - Circulation b. Je vais rout droitjusqu'á la rue rane. je tourné á gauche et, au rene-
point,[e prends la deuxíeme rue droite.á

Exercices p.1S7

... 1. F-2. F-3. V-4. V-S. F-6. F-7. V- 8. V.

. . . 1.TGV.
2. Oul, iI comprend une réservatrcn. Chapitre 25 Letourisme - Les vacances
3. Annecy ---> parís.
4.11 part le 171()2/97 á 15hOS et iI errive él 18hs9. Exercices p.165
5. En secunde ctesse.
6. Nonfumeurs.

..
... L'intrus: 1. la tante -2. l'euto-stop - 3. la route - 4. la pellicule - 5. le sae-
6. la joumée 7.ta photo.
e-

Exerdces p. 159
• 1. V-1. V-3. F-4. F-5. F-6. V.
1. d-2. e - 3. a -4. b - S.e O 1. les préparetlfs - 2. sont - 3. un plan - 4. la tente - S.reserve- 6. des
e 'l.L'éqclpaqe. -2. Surle qua¡ -3. Les passaqers -4. Embarquer. entres - 7.fait - 8. cotonte - 9. partir.

e 1. Non, ce n'ast pas direct, iifautchanger

2. 11 Ya une correspondance. Exercices p. 167
3. c'est direct.

a. le prends la dlrection Charles de Gaulle- Étolle, [e change a Denfert-

... i.e-a.a-a.r.
Rochereau 01.1 á Montpamasseet je prends la direction Portede • 1.F-2.F-3.V-4.F-S.V-6.F,
Ciignanoourt J'e¡ une correspcndanos a Denfert-Rochereau cu il
Montparnasse. O 1.e-2.d-3.f-4.e-5.b-6.a.

28 29
Ell.ercices p. 169

• 1.d-2.a-3.g-4.h-5.f-6.c-7.b-8.e.
O 1.lIfait/afaitsesvalises...
2. Je prends r prendra¡ une chambre...
3.11 almerait falre le tour ...
4. Elle ne prend I prenait jamaisde vacances..
5. Vous avez fatt I terez beaucoupd'exrursicns..
6. lisfont / feront I ont tait du camping...
7. Est-ce que vous avez déja tait une croísfere t
• 1. Elle se noie dans un verred'aau,
2.11 m'a envoyé promener.
3. Elle n'est pes sortie de l'auberpe.
4. Partir, c'est mourírun peu.

30