Français première GT

Point de grammaire pour l’oral

L’expression de la négation
1. Histoire de la négation en français

Latin Pour nier un verbe, on le fait

précéder de l'adverbe non (ou
ne).

IXe‑XIIe siècle non évolue en ne

XIIe‑XVIe siècle • Le ne, non accentué, ne

s'entend pas assez : des noms
sont alors ajoutés après le
verbe pour renforcer ou
remplacer le ne.

→ goutte = pas une seule

goutte

• Ces noms perdent peu à peu

leur sens.

XVIIe‑XIXe siècle • Ils deviennent des adverbes

de négation fonctionnant avec
ne.

• Pas et point sont utilisés

pour nier n'importe quel
verbe ; l'emploi de point se
restreint peu à peu à la langue
soutenue.

XIXe‑XXIe siècle Dans la langue orale, le ne

tend à disparaître peu à peu.

→ Je sais pas, en
prononciation relâchée : [chè
pa], [ch'pa]

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 2. La négation lexicale : un sens négatif dans une phrase
affirmative
Leçon à compléter :
➔ L’antonymie :

➔ La dérivation lexicale :

➔ La préposition « sans » :

➔ Le « non » :

➔ Certains verbes :

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Exemple de phrases négatives syntaxiques réécrites en négations lexicales :

Négation syntaxique Négation lexicale

Elle n’a pas voulu l’admettre. Tu ne connais Elle a refusé de l’admettre. Tu ignores tout de
rien de cette personne. Il n’a pas eu d’aide des cette personne. Il l’a fait seul/sans aide des
autres. autres.

3. La négation syntaxique et sa construction

grammaticale

● La négation est une forme de phrase.

● De nos jours, les marques de la négation fonctionnent par deux : ne… plus, ne… rien,
personne ne…. L'absence de ne relève de la langue orale, familière ; l'usage exclusif du ne
est perçu comme soutenu et n'est possible aujourd'hui que pour quelques verbes (oser,
pouvoir, cesser, etc.).
→ Je ne peux vous l'affirmer.

● Une phrase complexe n'est négative que quand la négation porte sur le verbe de la
proposition principale.
→ Je ne pense pas qu'il viendra (mais Je pense qu'il ne viendra pas = forme affirmative).

Leçon à compléter :
➔ Les adverbes de négation, des outils pour construire une phrase de forme négative :

➔ « Ne » peut aussi être associé à un pronom indéfini :

➔ « Ne » peut aussi être associé à un déterminant indéfini devant un nom :

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 4. La portée de la négation
Leçon à compléter :
➔ Totale :

➔ Partielle :

Les adverbes ne…pas peuvent construire une négation partielle : Je ne viens pas en voiture (mais
en train).

➔ Exceptive ou restrictive :

Remarques :
● Les adverbes ne…pas peuvent construire une négation partielle : Je ne viens pas en voiture
(mais en train).
● Une double négation équivaut à une affirmation. → Nous ne pouvons pas ne pas répondre
(= Nous devons répondre) ; Cela n'est pas impossible (= C'est possible).
● Des formes comme craindre que, avoir peur que, à moins que, avant que peuvent être
suivies d'un ne explétif, sans valeur négative. → Je crains qu'il ne soit déçu (= Je crains qu'il
soit déçu).

5. Négation et niveaux de langue

Leçon à compléter :

➔ Langage familier :

➔ Langage soutenu :

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 6. Exercice
Dans ces vers extraits de Phèdre de Jean Racine (1677), repérez et analysez l’expression de la
négation.
1. Ô désespoir ! ô crime ! […] (I, 3)

2. Voyage infortuné ! Rivage malheureux. (I, 3)

3. Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler. (I, 3)

4. Mais si pour concurrent je n’avais que mon frère. (II, 2)

5. Je crains qu’un songe ne m’abuse. (II, 2)

7. Comment répondre à une question de grammaire

portant sur l'expression de la négation ?

1. Rappelez en quoi consiste la négation.

2. Dans l'extrait à analyser :

● relevez les termes négatifs employés et précisez leur classe grammaticale ;
● indiquez si la négation est totale, partielle ou exceptive et justifiez votre réponse ;
● si elle ne comporte qu'un seul terme, dites si elle relève d'un niveau de langue familier
(omission du ne) ou soutenu (emploi exclusif du ne).

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3. Si une manipulation est demandée, effectuez‑la ; sinon, n'hésitez pas à en faire vous‑mêmes
pour justifier par exemple qu'une négation est exceptive, qu'elle relève de la langue familière ou
soutenue, ou encore pour rétablir des mots sous‑entendus.

4. Si l'extrait à analyser comporte également une ou des négation(s) lexicale(s), relevez‑les.

8. Entraînement type bac :

Relevez des extraits de Manon Lescaut comportant une ou plusieurs négations, puis analysez ces
extraits en suivant les étapes ci-dessus.