Méthodologie : Analyse de l’image Fixe

Je m’informe : Persépolis synopsis

Synopsis du film: "Téhéran 1978 : Marjane, huit ans, a une enfance insouciante , choyée par des
parents modernes et cultivés, particulièrement liée à sa grand-mère, elle suit avec exaltation les
évènements qui vont mener cette année-là à la révolution islamique et provoquer la chute du
régime du Shah d’Iran.
Petit à petit, elle prend conscience du contexte politique, qui affecte la vie de sa famille : fin de
la dictature du Shah d’Iran, révolution islamique en 1978, guerre entre l’Irak et l’Iran. Avec
l'instauration de la République islamique débute le temps des "commissaires de la révolution"
qui contrôlent tenues et comportements. Marjane qui doit porter le voile, se rêve désormais en
révolutionnaire.
Quand elle a environ 14 ans, ses parents décident de l’envoyer continuer ses études à
l’étranger pour qu’elle échappe à la vie quotidienne dans la République islamique en guerre. Elle
devient élève au Lycée français de Vienne. A Vienne, Marjane vit sa deuxième révolution :
l'adolescence, la liberté, les vertiges de l'amour, mais aussi l'exil, la solitude et la différence".
Elle finit par retourner en Iran trois ans plus tard. Après beaucoup de difficultés de
réadaptation à la vie iranienne de l’après-guerre, elle commence des études aux Beaux-arts. Le
film décrit les conditions de vie dans l’Iran des mollahs. Marjane rencontre un jeune homme,
Reza. Pour rendre leur vie plus facile, elle l’épouse, à 21 ans. Mais leur couple ne résiste pas à des
conditions de vie oppressantes. Elle décide de divorcer et s’exile définitivement en France.
Affiche Persépolis :
Rappel point méthode PDI (présenter, décrire, interpréter)

Présenter :Il n’y a pas de légende pour accompagner cette présentation

Les deux documents proposés à l’analyse présentent une affiche de cinéma annonçant un film
nommé Persépolis . L’une (document 1 ) est un graphisme proposé au public
français ,l’autre( document 2 )est un graphisme choisit pour public allemand Le texte nous
informe que Persépolis un film réalisé « d’après l’œuvre originale de Marjane Satrapi » qui
est aussi l’une de coréalisatrices du film avec Vincent Paronneaud .Les deux affiche sont
dessinées

Différence avec affiche allemande :

Les différences sont graphiques :

L’héroïne du premier plan a l’œil ouvert, la moue dubitative et semble beaucoup

moins sereine. Elle fume. Son vêtement est rouge, la couleur de la passion
amoureuse, de le lutte communiste.

La bulle de pensée n’a pas la même :

 forme et ses contours sont bleus alors que l’intérieur est en noir et blanc,
comme la plupart des séquences du film.

La partie supérieure montre une petite fille vindicative, que le couple parental
et celle qui semble une grand-mère, regardent avec amusement. La partie
inférieure est centrée sur le même personnage, mais à l’adolescence ; la révolte
est inscrite au dos de son blouson, l’erreur d’orthographe apporte une note
d’humour alors que les silhouettes noires des gardiennes de la Révolution
islamique enferment et menacent le personnage. La scène se passe en Iran.
L’accent est mis sur la personnalité du personnage principal, son cadre familial
aimant, mais aussi le contexte géographique et politique dans lequel grandit
l’héroïne. c). Laquelle des trois reflète-elle le mieux le film selon vous et pourquoi
? L’affiche allemande semble refléter davantage le film, avec son

Interpréter (lien avec le thème de l’autobiographie ) .

Dans ces images, le lien avec le genre autobiographique transparaît à travers le

thème de l’enfance Le lien avec l’autobiographie, c’est-à-dire avec la vie de
l’auteur, est mis en évidence dans ces images par la présence de visages qui
relèvent de l’art du portrait voire de l’autoportrait, notamment sur l’affiche avec
le grain de beauté sur le nez, les sourcils en forme d’accents circonflexes et la
couleur brune des cheveux, qui caractérisent Marjane Satrapi, la présence de la
famille sur l’affiche et la matérialisation, par le dessin, du travail de la mémoire
qui indique que l’œuvre est probablement un récit de vie rétrospectif.
L’affiche allemande semble refléter davantage le film, avec son code couleur
comme son ancrage dans le pays de l’enfance : l’Iran.trospectif (comme une
autobiographie). L’accent est mis sur la personnalité du personnage principal, son
cadre familial aimant, mais aussi le contexte géographique et politique dans
lequel grandit l’héroïne.

Hypothèse d’interprétation pouvant être accepté :

– La jeune fille aux yeux fermés est Marji devenue adulte. Elle pense à sa
famille parce qu’elle vit loin d’eux, en Europe (Autriche ou France). – Marji pense
à son enfance : ce serait elle la petite fille sur le canapé. En l’occurrence, le film
serait une autobiographie.

– L’affiche représente le retour en arrière que Marji fait sur ses souvenirs
d’enfant. – Le souvenir est heureux car il est représenté sur un fond de couleur.

– Le nom Persepolis et les volutes qui rappellent les calligraphies indiquent que
Marji se souvient de l’Iran de son enfance.

– L’histoire se passe dans les années 1980 : on voit des immeubles modernes par
la fenêtre. – Le film d’animation raconterait donc les souvenirs d’enfance de
Marji en Iran au début des années 1980.