CURRICULUM VITAE

Rôle proposé dans le projet : EXPERT

Catégorie : Expert Sénior
Staff : Ars Projetti Consortium
1. Nom: DUPUYDENUS
2. Prénom(s): Claude, Léon, Pierre
3. Date de naissance: 30 Juin 1942
4. Passeport : 05AR33695
5. Nationalité: Française
6. Etat civil : Marié, 2 enfants
7. Diplômes:
INSTITUTION (de date à date) TITRE(S) OU DIPLÔME(S) OBTENUS
Université de Paris I – (IAE Paris) (1976 – 1977) DESS management des entreprises ( 3ème cycle)
University of California at San Diego (UCSD) (1966-1969) Master Methodology of Sciences. Ph D Candidate.
ENSCI (1962 – 1966) Ingénieur Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieur (ENSI)
7. Connaissances linguistiques (1 niveau excellent; 5 niveau rudimentaire)
LANGUE LU PARLÉ ECRIT
Français 1 1 1
Anglais 1 1 1
8. Appartenance à un organisme professionnel
Membre du Collège des experts de l’Agence pour la Valorisation de la Recherche (ANVAR)
9. Autres compétences :
Pratique complète de MS Office (Word, Excel, Access, Ppoint, MSProject), de l’Internet-outil, de la Vidéo.
10. Situation présente : Consultant spécialisé Ressources Humaines (RH) / Formation Professionnelle (FP) et management de projets
développement, institutionnels et organisationnels (dont financés CE).
11. Années d’ancienneté auprès de l’employeur : 7 ans Conseil et 31 ans dans le développement des RH et de la FP à la Chambre de
Commerce et d’Industrie de Paris (CCIP).
12. . Qualifications principales :
Management et évaluation de projets, notamment financés par la Commission Européenne
 Elaboration de dossiers de pré-qualification et d’offres, de ToR d’expertises ; mobilisation et évaluation d’expertises.
 Pratique des outils méthodologiques de management des projets d’Assistance Technique de la CE : identification, cadre logique, cycle
de projet, guide pratique, visibilité, normes qualité de mise en œuvre, coordination et évaluation.
 Elaboration de POG, POAs, rapports semestriels, annuels, rapports de démarrage et d’avancement, rapports d’évaluation de missions.
Développement des Ressources Humaines
 Diagnostics de secteurs industriels et/ou d’entreprises. Appui à l’adaptation des stratégies commerciales et industrielles dans le
contexte EuroMed. Mise en œuvre du Management des RH rendu nécessaire.
 Identification des besoins en compétences, construction de référentiels de compétences, élaboration de fiches métiers.
 Conception et mise en place de bilans de compétences, construction et mise en œuvre de plans de formation, réalisation de supports
de formation, évaluation des formations délivrées (process et impact).
Développement de systèmes de Formation Professionnelle (FP).
 Membre de la Direction de l’Enseignement, direction d’établissements de Formation Professionnelle et d’Enseignement Technique à la
Chambre de Commerce et Industrie de Paris(CCIP).
 Mise en adéquation des systèmes de Formation Professionnelle (FP) et des besoins identifiés dans les entreprises.
 Ingénierie des formations professionnelles initiale et continue, alternance et apprentissage. Pratique de la méthode APC (Approche par
les Compétences). Ingénierie de la Formation des formateurs.
 Marketing, élaboration des produits formation, catalogues, cartographie des entreprises (réalisation et gestion de bases de données),
suivi et évaluation d’actions de formations continues.
 Développement et maintenance de systèmes d’assurance qualité en formation ISO 9000 :2001 (SMQ).
 Négociation / mobilisation des partenaires professionnels sur des objectifs de FP, assistance au renforcement institutionnel public et
privé en matière de FP. Mise en place de plans de communication etc.
 Mise en œuvre et coordination de programmes internationaux pour les formateurs et les étudiants.
13. Expérience spécifique à l’international

COUNTRY DATE FROM - DATE TO

Morocco 1986-2002 (CCIP); Jun 2002- April 2004 (Thales E&C); April 2004- Jul 2005 and Oct 2005-Dec 2007 (Louis Berger SAS);
Tunisia 1988-2002 (CCIP); April 2004 – Jul 2005 (Louis Berger SAS); Sept 2004- Sept 2005 (GFA Management)
Liban Sept-Oct 2007 (Louis Berger SAS)
Syria June – Jul 2002 (Thales E&C)
Russia , June 2002- April 2004 (Thales E&C)
Cambodia
Mauritius 1989 – 1991 (Périmètres SA)
China 2001-2002 (CCIP)
India 2000 – 2002 (CCIP)

AC PRODEF / CV Claude Dupuydenus – Avril 2009. 1/4

 14. Experience professionnelle :
Date à date Lieu Entreprise Fonction Description
Déc 2007 à ce Paris Louis Berger Consultant Elaboration d’études méthodologiques et d’évaluation (opportunité et faisabilité) de projets de FP.
jour SAS  Diagnostics de secteurs industriels, identification des RH nécessaires au développement
industriel et commercial des entreprises dans le contexte actuel (globalisation des marchés).
 Réforme des systèmes de FP propres à fournir le marché du travail des RH identifiées.
 Elaboration d’une offre technique pour un projet Emploi-FP dans le cadre de Partenariat
Public Privé en Egypte (7 M€).
Mars-Juil 09 Tunisie AFD Consultant Projet financé par l’AFD. Appui au Conseil National de la Formation Continue et de la Promotion
Professionnelle (CNFCPP) sous tutelle du Ministère de l’Emploi et de l’Insertion des jeunes pour
2009
développer l’Efficacité et la Qualité de la Formation Continue dans les entreprises en regard du
contexte de la nouvelle loi de financement de la FC (février 2009). Formation pilote d’un nouveau
corps de conseillers de FC.
Sept 07 -Oct Liban Louis Berger Consultant  Elaboration de la réponse à l’appel d’offre afin de fournir une Assistance Technique pour
07 SAS Senior développer la Formation Professionnelle et l’Emploi du secteur agro-alimentaire au Liban :
création d’une école pilote, définition et mise en œuvre des programmes de formation, appui
institutionnel, expertises et diagnostics stratégiques, communications, modélisation en vue d’une
généralisation à l’ensemble des industries manufacturières du pays. (financement CE, 2.4M€)
 Recherche et recrutement des experts internationaux.
Déc 07-Oct 05 Maroc Louis Berger Consultant L’objectif principal de ce projet MEDA est de soutenir l’Emploi et de renforcer la compétitivité
SAS industrielle et commerciale du pays dans le contexte de l’économie globalisée en mettant en
œuvre des stratégies innovantes RH et FP, secteur par secteur, en 2 phases complémentaires :
1) Diagnostic RH d’entreprises représentatives, identification des métiers « fragilisés » et des
nouveaux métiers nécessaires au développement, promotion de nouveaux cabinets-Conseil. 2)
Mise à niveau en qualité et en quantité du système public de FP afin de répondre aux besoins
des entreprises et des chercheurs d’emplois. Développement d’un Centre national de
Compétences et de Ressources en appui aux 12 écoles professionnelles déjà existantes
(textile) . Cette phase 2 comprend 5 composantes : a) développement des programmes de
formations selon la méthode de l’Approche par les Compétences (APC) b) formation des
formateurs c) développement de la formation en alternance d) développement de la formation
continue e) mise en place de systèmes de management par la qualité (SMQ) dans les écoles
professionnelles en vue d’une préparation à la certification ISO 9000 :2001.
Principales activités développées :
 Coordinateur intérimaire de Oct 2005 à Oct 2006 de l’équipe de TA (24 experts
internationaux et nationaux) ; élaboration des plans de travail, management du temps et des
ressources, TdRs. Conceptualisation et réalisation partielle d’un Système d’Information du
projet. Evaluation des activités en relation avec le cadre logique et les indicateurs en
concertation avec l’ensemble des parties prenantes. Mise en place d’actions correctives
appropriées.
 En tant que Coordinateur, élaboration d’un rapport de démarrage, des rapports
contractuels (POA, avancement etc…)
 En parallèle avec la coordination, expert international de la composante e) :
conceptualisation et mise en œuvre d’une système management par la qualité (SMQ) des
activités de formation initiale des écoles professionnels et du Centre de Compétences. Le SMQ
mis en place est la référence constante à l’évaluation des activités, donc des résultats obtenus
dans le projet. Organisation et tenues de workshops Qualité et Evaluation.

Juin 06-Avril05 France et Cité Euro-Med Consultant Fondée en 2005 par MBV Conseil à Marseille, la Cité EuroMed de la Mode est une Association
EuroMed de la mode dont les membres sont des sociétés et des institutions professionnelles de part et d’autre de la
Méditerranée (Tunisie, Maroc, Liban, Turquie, Portugal, Italie, France…). Ces pays conjuguent
leurs efforts pour contrer l’offensive industrielle et commerciale des pays d’Asie. Les activités de
la Cité sont centrés sur 4 axes : échanges de savoir et savoir-faire, développement des joint-
ventures Nord Sud (co-traitance), développement des créations ethniques, formations.
Evaluation de pertinence et de cohérence depuis la création de la Cité.
Juil 05-Avril 04 France Louis berger Consutant  Elaboration de dossiers d’expression d’intérêt et d’offres dans le cadre de projets MEDA en
Tunisie SAS sous-traitant RH et FP. 2 contrats MEDA au Maroc ; 1 contrat MEDA en Tunisie (contrat cadre sous le
Maroc Programme de Modernisation Industrielle PMI).
Oct - Sept 04 Tunisie GFA Expert CT  Dans le cadre du PMI, composante Innovation : assistance à l’Unité de management du
programme afin de concevoir et mettre en œuvre des plans d’actions propres à répondre aux
attentes de la grande distribution en Europe, attentes analysées dans le rapport Gherzi actualisé
en 2004.
Oct 2005- Sept France Louis Berger Consultant  Recherche et recrutement de plus de 50 experts internationaux et locaux pour les projets
2004 Maroc SAS Senior de développement RH en textile-habillement et tourisme et le projet de réforme de la FP en
indépendant textile habillement, au Maroc.

Juin 2004- France Thales Consultant  Elaboration de dossiers de pré-qualification sur des projets centrés sur l’Education, la FP
Juin 2002 Maroc Engineering & Senior et/ou le développement des RH et financés par la Commision Européenne (Maroc, Cambodge,
Russie Consult SA indépendant Laos, Russie).
 Elaboration des réponses aux appels d’offre suite à la pré-qualification de Thales E&C :

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 Roumanie : promotion de l’Education des Roms ; Laos : promotion de l’Education ;
Cambodge : appui institutionnel au ministère de l’Education ; Russie : réforme de la FP ;
Maroc : mise en place d’une Unité d’Appui au Programme (UAP) de développement des RH
dans les secteurs textile-habillment, tourisme, NTIC et au développement associé de la FP pour
les mêmes secteurs. Le Programme est à hauteur de 50M€.
 Appui à l’UAP au Maroc pour la rédaction de son Plan Opérationnel Global (POG) et de
son premier Plan Opérationnel Annuel (POA).
2005-1990 France ANVAR Expert Pour le compte de l’Agence Nationale pour la Valorisation de la Recherche (ANVAR), conduite
d’expertises de faisabilité, d’opportunité, de commercialisation de différents projets de recherches
appliquées visant des développements techniques et/ou technologiques dans le secteur des
petites et moyennes entreprises Textile Habillement
2002 Syrie Cabinet Expert Etude d’un projet de modernisation industrielle et commerciale de l’industrie textile
Périmètres international syrienne pour le compte du Ministère de l’Industrie en Syrie, (analyse de l’existant,
forces et faiblesses, analyse du potentiel industriel et commercial, définition d’un plan de
développement et d’innovation, recommandations).
2002-1984 France Chambre de Directeur L’Ecole Supérieure des Industries du Vêtement (ESIV) est un établissement
Maroc Commerce et Délégué de d’enseignement supérieur technique de la Chambre de Commerce et d’Industrie de
Tunisie d’Industrie de l’ESIV Paris (CCIP) formant des ingénieurs de production pour le secteur Textile Habillement.
Chine Paris (CCIP) Direction Management stratégique et opérationnel de l’établissement.
Inde Enseignement . Recrutement, animation d’une équipe permanente de 20 à 30 enseignants et
formateurs.
. Définition des programmes de formation et des méthodes pédagogiques, actualisation
des programmes en concertation avec les entreprises dans leur diversité, ainsi qu’avec
les institutions professionnelles représentatives.
. Préparation et conduite des Conseils annuels d’établissement en vue de la validation
des résultats obtenus.
. Choix des équipements pédagogiques techniques et informatiques (nouvelles
technologies, DAO, CAO, GPAO, produits pédagogiques).
. Innovation organisationnelle et stratégique en relation avec la politique de la Direction
de l’Enseignement et de la Direction des Relations Internationales de la CCIP.
. Développement de réseaux internationaux d’échanges d’étudiants et de formateurs
(institutions homologues européennes, Inde, Chine, Maroc, Tunisie).
. Mise aux normes qualité et d’évaluation des formations pour homologation au niveau II
par l’Etat, pérennisation de l’homologation par les Ministères de l’Education Nationale et
du Travail depuis 1990.
. Définition et mise en place d’un système d’apprentissage en seconde année de
formation. Préconisations d’adaptations de la législation française (Code du Travail) sur
l’extension de l’apprentissage à l’international.
. Contrôle de gestion et responsabilité budgétaire.
. Développement de partenariats avec l’Institut Français de la Mode (IFM) et les autres
écoles d’ingénieurs textiles, l’IFTH.
. Marketing et organisation de sessions de formation en cours d’emploi (analyse qualité
produits, principalement)
. Etudes d’intérêt professionnel sur financement public pour le développement de la
formation en cours d’emploi dans les entreprises, notamment études de l’impact des
nouvelles technologies, les nouvelles organisations du travail, les nouvelles fonctions
émergentes dans les entreprises : (i) analyse des compétences nécessaires aux
acheteurs textiles internationaux dans le nouveau contexte de la globalisation de
l’économie, élaboration et mise en œuvre des programmes de formation correspondants
(ii) étude des compétences nécessaires aux équipes travaillant à la conception de
produits mode assistée par ordinateurs, développement et mise en œuvre des
programmes de formations correspondants (iii) étude et mise en œuvre d’une
méthodologie adaptée à la définition de la politique à l’international des établissements
de formation supérieure technique dans le contexte de la globalisation de l’économie.
. Management d’une certification ISO 9002 du Service FC de l’ESIV.
Ingénierie de la formation à l’international :
i) établissement et suivi de partenariats avec l’Office de la Formation et de la Promotion
du Travail (OFPPT) à Casablanca et le Centre Textile Tunisien (CETTEX) portant sur la
formation de formateurs Habillement ii) établissement et suivi d’un partenariat avec
l’Université de Ningbo (Chine) Département Textile portant sur la formation à l’ESIV de
formateurs et d’étudiants de l’Université dans le domaine du modélisme industriel. Iii)
établissement et suivi d’un partenariat avec EduFrance Inde pour le développement de
partenariats avec des institutions homologues à Delhi et Bengalore.
Activités transversales : Membre du Comité inter-établissements CCIP pour le
développement des systèmes qualité des produits et services de formation, y compris
sur le e-learning.
2002-1990 France Magasins Consultant  Réorganisation des magasins de vente de la chaîne Monoprix (Groupe Galeries
Monoprix Senior Lafayette), audit de l’organisation existante, préconisation de nouvelles organisations
en fonction de la taille des magasins, définition et animation de programmes de
Air France Cabinet formation du management intermédiaire dans le cadre de la nouvelle organisation.
Maintenance UniPluriel Audit de la logistique des magasins, préconisations d’amélioration de la gestion des flux
physiques et de leur administration. Conception et mise en place d’outils d’assurance
Idéal Standard
qualité approvisionnement et procédures de réapprovisionnement dans les magasins.
INSEE  Assistance à la Direction Générale d’Air France Maintenance pour la promotion
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 auprès des personnels d’un nouveau projet d’entreprise centré sur la qualité du service
en interne (2000 personnes). Organisation et animation, suivi d’ateliers par groupes de
16 personnes. Elaboration du rapport final en synthèse des rapports de chacun des 10
ateliers tenus simultanément quotidiennement.
 Conseil pour la rationalisation de l’organisation des sites industriels d’Idéal
Standard, fabricant de produits sanitaires en céramique, suite à un réaménagement de
la gamme des produits.
 Assistance aux directions régionales de l’Institut National de la Statistique et des
Etudes Economiques (INSEE), entreprise publique, pour la mise en œuvre d’une
nouvelle politique commerciale en direction des entreprises et des autres services
publics. Conception et mise en place d’un système de veille qualité avec et pour le
service technico-commercial. Organisation et animation d’ateliers dans les Délégations
régionales pour la mobilisation des personnels. Reporting des ateliers.
Juin 1991- Ile Cabinet Directeur de Conception, organisation, mise en oeuvre et pilotage du Centre Technique textile Habillement en
Juillet 1989 Maurice Périmètres SA projet vue de développer prioritairement la conception industrielle des produits de mode, projet
financé par la Banque de Développement pour l’Afrique (1,5M€) : i) analyse des besoins
en compétences des entreprises mauriciennes sur un panel représentatif ii) élaboration
des programmes de formation iii) implantation des formations iv) pilotage de la formation
des formateurs v) recrutement des formateurs locaux vi) choix et acquisition des
équipements pédagogiques et supports de formation, installation vii) mise en œuvre d’un
système d’évaluation de l’impact des formations.
1984-1973 Paris Chambre de Formateur, Parallèlement aux cours de recherche opérationnelle et de gestion de la
Commerce et Chargé de production dispensés à l’ESIV et à l’Ecole des Industries Graphiques : i) création d’une
d’Industrie de projets section de techniciens supérieurs Textile Habillement à l’ESIV, mise en œuvre des
Paris (CCIP) programmes de formation en collaboration avec le Ministère de l’Education, mise en
place de l’équipe enseignante, management général de la nouvelle formation,
renforcement institutionnel des relations avec les entreprises en vue d’impliquer les
entreprises dans la formation, d’actualiser les programmes, valider leur qualité, placer
les étudiants en stage ou en premier emploi à la sortie de la formation ii) informatisation
de l’établissement regroupant l’ESIV et l’EIG, établissement du cahier des charges
techniques et pédagogiques, participation aux choix des solutions. Mise en place et mise
en œuvre, administration. Iii) développement pratique d’un marketing formation de
l’établissement, construction d’une base de données administratives et qualitatives des
entreprises clientes des formations initiale et continue. Iv) participation au
développement d’un service de formation continue et de communication en direction des
entreprises, des représentants professionnels et institutionnels.
1971-1979 Paris CCIP Formateur Chargé de cours à l’ESIV et à l’EIG
1970 Sceaux Education N. Maître Enseignement des mathématiques au lycée Lakanal à Sceaux
1970 Paris EHESS Etudes Etudes des programmes universitaires de l’Université de Californie.
1966-1970 USA UCSD Assistant Université de Californie à San Diego. Travaux dirigés en méthodologie des sciences.
15. Autres informations utiles
Rapports au Ministère du Travail (1994-2000), cf. ci-dessus. Traductions de différents ouvrages depuis l’anglais vers le français

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