LE GRAND ORAL

Présentation de l’épreuve :

Le jour de l’épreuve, la démarche consiste à remettre au jury, sur une

feuille signée par ses professeurs de spécialité, l’énoncé des deux
questions.
Le jury en choisit une.
Le candidat dispose de 20 minutes pour préparer sa présentation.

Cette présentation dure ensuite 10 minutes, pendant lesquelles le

candidat expose les motivations qui l’ont conduit à choisir cette question,
puis présente la réponse qu’il a élaborée.

À l’issue de ces 10 premières minutes, le candidat et le jury échangent

durant 10 minutes.
A cette occasion, le jury amène le candidat à préciser et approfondir sa
pensée.
C’est une opportunité à saisir, pour apporter des compléments à son
propos, et montrer sa capacité à écouter, dialoguer, expliciter et
argumenter.

Cette épreuve est notée sur 20 avec un coefficient 10 (sur 100)

Le choix des questions :

Les questions problématisées doivent être en lien avec les programmes du cycle terminal des deux enseignements de
spécialité que vous suivez en Terminale.
Elles peuvent soit être transversales aux programmes de ces deux enseignements de spécialité, soit porter sur un point précis
du programme de l’enseignement choisi.

Vous devez choisir 2 questions portant sur les enseignements de spécialité.

Les deux questions peuvent porter sur le programme de spécialité du cycle terminal (1ère et/ou terminale) :
=> soit une question par spécialité
=> soit une question sur une spécialité et une question croisant les 2 spécialités mais avec la seconde spécialité en
dominante
=> soit deux questions mêlant les deux spécialités mais avec une spécialité dominante différente dans chacune des deux
questions
Il est interdit de faire l’impasse sur une des spécialités !

Attention : Ne cherchez pas des questions sur internet, choisissez un sujet personnel qui vous correspond !
Pour cela, vous pouvez vous appuyer sur une passion, une activité extra-scolaire, votre projet professionnel, une expérience
personnelle…
Quelques pistes pour t’aider à trouver ta question :

Voici les grandes lignes du programme de spécialité SVT

1) Entoure les parties qui te plaisent le plus ou qui te plairaient le plus pour préparer ton futur oral
2) Barre les parties sur lesquelles tu ne te sens pas assez à l’aise pour préparer l’épreuve orale
3) Explique, pour chaque sujet conservé, ce qui te plait (quel(s) aspect(s) en particulier, quel(s) enjeu(x)...), ce qui te touche
personnellement, le lien éventuel avec une de tes passions, activités extra-scolaires, ton éventuel projet d’orientation...
4) Tu es maintenant prêt(e) à chercher des idées de sujets en lien avec les thèmes retenus et tes préférences personnelles
5) Essaye alors de trouver une question problématisée

SPECIALITE SVT IDEES, POINTS DE REFELXION

Programme traité en classe de Première

Thème I : La Terre, la vie et l’organisation du vivant

Partie 1 : Transmission, variation et expression du

patrimoine génétique
1) Les divisions cellulaires des eucaryotes
2) La réplication de l’ADN
3) Mutations de l’ADN et variabilité génétique
4) L’histoire humaine lue dans son génome
5) L’expression du patrimoine génétique
6) Les enzymes, des biomolécules aux propriétés
catalytiques

Partie 2 : La dynamique interne de la Terre

1) La structure du globe terrestre
2) La dynamique de la lithosphère

Thème II : Enjeux contemporains de la planète

1) Les écosystèmes : des interactions dynamiques entre
les êtres vivants et entre eux et leur milieu

2) L’humanité et les écosystèmes : les services

écosystémiques et leur gestion

Thème III : Corps humain et santé

Partie 1 : Variation génétique et santé

1) Mutations et santé.
2) Patrimoine génétique et santé
3) Altérations du génome et cancérisation
4) Variation génétique bactérienne et résistance aux
antibiotiques

Partie 2 : Le fonctionnement du système immunitaire

humain
1) L’immunité innée
2) L’immunité adaptative
3) L’utilisation de l’immunité adaptative en santé
humaine
Programme traité en classe de Terminale

Thème I : La Terre, la vie et l’organisation du vivant

Partie 1 : génétique et évolution
1) L’origine du génotype des individus
2) La complexification des génomes : transferts
horizontaux et endosymbioses
3) L’inéluctable évolution des génomes au sein des
populations
4) D’autres mécanismes contribuent à la diversité du
vivant

Partie 2 : À la recherche du passé géologique de notre

planète
1) Le temps et les roches
2) Les traces du passé mouvementé de la Terre

Thème II : Enjeux contemporains de la planète

Partie 1 : De la plante sauvage à la plante domestiquée

1) L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs
2) La plante, productrice de matière organique
3) Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité
4) La domestication des plantes

Partie 2 : Les climats de la Terre : comprendre le passé

pour agir aujourd’hui et demain
1) Reconstituer et comprendre les variations
climatiques passées
2) Comprendre les conséquences du réchauffement
climatique et les possibilités d’actions

Thème III : Le corps humain et la santé

Partie 1 : Comportements, mouvement et système

nerveux
1) Les réflexes
2) Cerveau et mouvement volontaire
3) Le cerveau, un organe fragile à préserver

Partie 2 : Produire le mouvement : contraction

musculaire et apport d’énergie
1) La cellule musculaire : une structure spécialisée
permettant son propre raccourcissement
2) Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la
cellule musculaire
3) Le contrôle des flux de glucose, source essentielle
d’énergie des cellules musculaires

Partie 3 : Comportements et stress : vers une vision

intégrée de l’organisme
1) L’adaptabilité de l’organisme
2) L’organisme débordé dans ses capacités d’adaptation
Complète cette fiche réponse. N’hésite pas à ajouter des lignes si besoin. Ne limite pas ta réflexion au choix d’un
seul sujet. Note toutes tes idées, nous partirons de ces réflexions pour construire et préciser ensemble ta question
de spécialité SVT.

Une fois complétée, envoie-la par mail à l’adresse : svtvaubanmorel@gmail.com

FICHE REPONSE

NOM :

Prénom :

Classe :

QUESTION(S) ENVISAGEE(S) PORTANT SUR LA SPECIALITE SVT :

Thème(s) du Sujet(s) et/ ou question(s) Pourquoi ce sujet me plait…

programme
Lien éventuel avec une passion,
un projet d’orientation…

QUESTION(S) ENVISAGEE(S) TRANSVERSALE(S) PORTANT SUR LES DEUX SPECIALITES (AVEC LA SPE SVT
DOMINANTE) :

Thème(s) du Sujet(s) et/ou question(s) Pourquoi ce sujet me plait…

programme
Lien éventuel avec une passion,
un projet d’orientation…