UNIVERSITE GASTON BERGER Année académique 2019/2020

UFR DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

LICENCE II MACROECONOMIE
COURS : Dr. Muhammad BA
TD : Nicolas DIATTA et Bruno ZINGAN

Révision Générale sur l’offre de la monnaie

Questions de cours :

1. Qu’est-ce que le troc ?

2. Quelle différence y a-t-il entre troc direct et troc indirect ?
3. Quels sont les différents coûts liés à un système de troc ?
4. Combien y’a-t-il de prix relatifs dans une économie de troc ou s’échange 700 biens les uns
contre les autres ? Et dans une économie monétaire comptant 700 biens ?
5. Quels sont les avantages liés à l’utilisation de la monnaie ?
6. Rappeler les différentes formes de monnaie ?
7. Rappeler les caractéristiques des métaux ayant permis leur usage en monnaie.
8. Quelles sont les sources de création monétaire ?
9. Quelles sont les opérations élémentaires de création monétaire ?
10. Rappeler les principaux instruments de paiement scripturaux dans les économies modernes.
11. Chacune des opérations suivantes renvoie à une des trois fonctions de la monnaie. Laquelle
?
a) La dette des pays vis-à-vis du FMI est libellée en Dollar américain.
b) Le Port Autonome de Dakar a émis des obligations à la Bourse Régionale des valeurs
Mobilières en FCFA.
c) Mon compte courant à la BICIS est créditeur de 100 000 FCFA.
d) La Banque Africaine de Développement finance des projets en devises fortes.
e) Un commerçant chinois refuse d’être payé en dollar Zimbabwéen.
f) La cotation du prix du Coton sur le marché de Liverpool se fait en pound.
g) L’OPEP (Organisation des Pays Exportateurs de Pétrole) souhaite que le prix du pétrole
soit désormais fixé en euros.
h) Fatou épargne la totalité de sa bourse sociale d’un montant de 36 000 FCFA par mois
afin de pouvoir payer en 2022 un ordinateur apple icore 7.
12. Pourquoi vaut-il mieux, en général, posséder un immeuble que détenir de la monnaie, en
tant que réserves de valeur ?

Exercice 1
Votre frère vous explique la situation suivante concernant 4 de ses camarades ‘C1, C2, C3, C4)
de classe. C1 : prêt à accepter 1 crayon couleur contre 6 billes/C2 : prêt à accepter 6 sucettes
contre 3 crayons de couleur/C3 : prêt à accepter 3 billes contre 4 sucettes/C4 : prêt à troquer 2
billes contre 2 sucettes.
a) Sachant que votre veut aussi participer aux transactions, combien d’agent intervient sur
ce marché ? donner le nombre de prix relatifs
b) Votre petit frère possède 1 crayon. Montrer que, s’il est astucieux, il peut par échanges
successifs en obtenir plusieurs. Faites un schéma à l’appui.
c) On suppose que le crayon soit le bien numéraire, calculer le nombre de prix relatif.
d) Supposons que lors de l’échange, le camarade C3 change d’avis, il exige désormais de
recevoir 4 billes contre 4 sucettes. Votre frère va-t-il toujours profiter du marché ?
Exercice 2
Soit deux banques A et B accordant respectivement 80000 et 20000 de crédits :
1. Présentez leurs bilans
2. Après avoir défini la masse monétaire au sens strict (M1), calculer sa valeur dans le cas
présent.
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3. Citer les contreparties de la masse monétaire.

4. Quelles sont les parts de marché des dépôts occupées par les banques A (PA) et B (PB) ?
5. Sachant que la banque B décide d’accorder un crédit supplémentaire de 60000 et en
supposant que les parts de marché des dépôts des deux banques restent les mêmes :
Présentez les nouveaux bilans
6. Entre les deux banques, laquelle doit se refinancer ?
7. Revenant à la position initiale (1) même question que (5) mais en supposant cette fois
que A accorde 100000 de crédits nouveaux et que B en accorde 160000.

Exercice 3
On suppose que le système bancaire est composé de banques commerciales dont le bilan agrégé
est présenté ci-dessous, et d’une banque centrale dont on donne également le bilan simplifié
(situation initiale I) :
Banque Commerciale Banque Centrale

RO : 270 DAV : 2700 Or et Devise : 360 Billet : 540

Crédit : 2700 Ref : 270 Créances/trésor : 180 RO : 270
Ref :270
2970 2970 810 810

1. Déduire :
• La masse monétaire (les billets sont détenus par les agents non financiers) et ses contreparties.
• Le taux de préférence pour les billets.
• Le taux des réserves obligatoires.
On suppose que la banque centrale (BC) décide de réduire le taux des réserves obligatoires à
7%
2. Déterminer le montant des réserves excédentaires.
La banque commerciale décide de donner sous forme de crédits la totalité des réserves
excédentaires dont elle dispose.
3. Écrire les nouveaux bilans après cette première vague de crédits.
4. Déterminer le montant des réserves excédentaires après cette opération.
5. Écrire les bilans après cette deuxième vague de crédits.
On revient à la situation initiale I, on suppose que la banque commerciale a escompté
des effets de commerce d’une valeur de 600.
6. Dresser les deux bilans en sachant que la banque commerciale s’est refinancée en
monnaie centrale pour répondre aux exigences en billet.
7. La banque commerciale décide de réescompter la totalité des effets auprès de la banque
centrale afin de constituer des réserves excédentaires ; dresser les deux bilans.
8. On suppose que la banque commerciale décide de régulariser sa proposition vis-à-vis de
la banque centrale par rapport au refinancement ; dresser les deux bilans.
9. La banque commerciale décide d’accorder des crédits jusqu’à l’épuisement de la totalité
des réserves excédentaires dont elle dispose. Dresser les deux bilans.
10. Expliquer la logique du multiplicateur du crédit