Texte:

(Mathurin et Pierrette vont souvent sur le chantier où se construit Notre-Dame de Paris.

Michel, le tailleur de pierres est leur ami...)

Notre coutume d'aller visiter les ouvriers nous fit faire la connaissance d'un jeune tailleur de pierres,
(1)
plus âgé que nous de huit ou dix ans. Il nous faisait asseoir sur un moellon , ou par terre à côté de lui, et
quand il avait une grande pierre à scier, Pierrette jetait de l'eau sur la scie, et j'en prenais l'extrémité pour
l'aider ; aussi ce fut mon meilleur ami dans ce monde. Il était d'un caractère très paisible, très doux, et
quelquefois un peu gai mais pas souvent. Il avait fait une petite chanson sur les pierres qu'il taillait, et sur
ce qu'elles étaient plus dures que le cœur de Pierrette, et il jouait en cent façons sur ces mots de Pierre, de
Pierrette, de Pierrerie, de Pierrier, de Pierrot, et cela nous faisait beaucoup rire tous les trois.

C'était un grand garçon, grandissant encore, tout pâle et dégingandé, avec de longs bras et de grandes
jambes et qui, quelquefois, avait l'air de ne pas penser à ce qu'il faisait. Il aimait son métier, disait-il, parce
qu'il pouvait gagner sa journée en conscience, ayant songé à autre chose jusqu'au coucher du soleil.

[…] Lorsqu'il taillait un gros bloc, ou le sciait en long, il commençait toujours une petite chanson dans
laquelle il y avait toute une historiette qu'il bâtissait à mesure qu'il allait, en vingt ou trente couplets plus ou
moins.

Quelquefois il me disait de me promener devant lui avec Pierrette, et il nous faisait chanter ensemble,
nous apprenant à chanter en partie ; ensuite il s'amusait à me faire mettre à genoux devant Pierrette, la main
sur mon cœur, et il faisait les paroles d'une petite scène qu'il nous fallait redire après lui.
(2)
Cela ne l'empêchait pas de bien connaître son état car il ne fut pas un an sans devenir maître-maçon.
Il avait à nourrir, avec son équerre et son marteau, sa pauvre mère et deux petits frères qui venaient
quelquefois le regarder travailler avec nous. Quand il voyait autour de lui tout son petit monde, cela lui
donnait du courage et de la gaieté.

Alfred de Vigny, Servitude et grandeur militaires

1- un moellon : une pierre

2- son état : son métier

1
 I. Compréhension : (7 pts.)
1) Pour quel but Mathurin et Pierrette vont-ils souvent voir Michel, le tailleur de pierres ? (1pt.)

Coche la bonne réponse :

- Pour passer, tout simplement, le temps.

- Pour qu’il leur fasse apprendre la profession.

- Pour l’aider et jouir de sa compagnie.

2) Est-ce que Michel est passionné de la taille de pierres ? (1pt.)

…………………………………………………………………………………………………………………

Justifie ta réponse par deux indices relevés dans le texte. (1pt.)

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

3) Michel a très besoin de ce métier. Dis pourquoi ? (1pt.)

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

4) En est-il fier ? Relève dans le texte la phrase qui le montre. (1.5)

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

Vocabulaire : (1.5)

1) Cite à partir du texte trois outils utilisés par ce jeune tailleur de pierres.

…………………………..…… /……………………………………./ …………………………………

2) Remplis les vides par des mots choisis dans la liste suivante : architecturaux, artisan, la taille de
pierres, professionnel.

Le tailleur de pierre est un …………………………..du bâtiment, ...........................ou compagnon, qui

réalise des éléments ……………………………….en pierre de taille : murs, arcs, cheminées, escaliers, etc.
Son domaine professionnel est ………………………………….

II. Grammaire : (6pts.)

1) Complète par une expression d’opinion selon les indications données entre parenthèses. (2pts.)

2
a- (un verbe d’opinion) ……………………………………………. ce jeune tailleur est vraiment
compétent et il a du talent.

b- (préposition + pronom personnel de forme tonique)…………………………la taille de pierres est une

passion.

2) Souligne les expressions de cause ou de conséquence et encadre le moyen grammatical employé dans
les phrases suivantes. (2pts.)

a- Comme Michel était d’un caractère paisible et doux ses amis ne se lassaient pas de sa compagnie.

……………………………………………………………………………………………………………

b- Ils se sont bien amusés dans l’atelier au point de ne pas s’apercevoir de la tombée de nuit.

……………………………………………………………………………………………………………

c- Il réussit dans son métier grâce à sa patience et à son habilité.

…………………………………………………………………………………………………………….
d- Tout son petit monde l’encourageait si bien que cela lui donnait de la confiance et de la gaieté.
……………………………………………………………………………………………………………
3) Complète par une expression de cause ou de conséquence. (3pts.)
a- Michel a réalisé son rêve de devenir maître-maçon (une p.s.c.de cause)
…………………………..……………………………………………………………………………
b- Son travail est très passionnant (une p.s.c de conséquence simple) ……………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
Il a parfaitement accompli toute sa tâche (un c.c. de cause) ………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………...
4) Selon le cas, mets les infinitifs au mode convenable. (indicatif ou subjonctif) (1.5pt.)
a- Il faut que vous (choisir) ………………. le métier que vous aimez.
b- Je suis sûr qu’il (être) …………… satisfait de son choix mais je doute que son salaire (être)
…………..suffisant à subvenir à tous ses besoins.

5) Complète par « tout » que tu accorderas si c’est nécessaire. (1.5pt)

a- Dans le chantier de construction, …….les ouvriers respectaient le jeune tailleur. …… sont aimables à
son égard.

b- Sa petite famille est …….fier de lui.

3
Corrigé

1.Alfred de Vigny raconte-t-il dans ce texte des faits qui se déroulent

à son époque ? Non.
e
Comment le sais-tu ? Alfred de Vigny a vécu au 19 siècle alors que la
cathédrale Notre-Dame de Paris a été construite au Moyen-Âge.

2.Dans la première phrase, qui le pronom personnel « nous » désigne-

t-il ?

« nous » désigne Mathurin et Pierrette.

3.Dans la deuxième phrase, que représentent les pronoms personnels

« il » et « j' » ?

« il » représente Michel et « j' » représente Mathurin.

4.Que fait parfois Mathurin pour aider Michel ?

Il prend l'extrémité de la scie avec laquelle Michel scie la

pierre.

5.Cite trois outils utilisés par ce jeune tailleur de pierres.

Il utilise la scie, le marteau et l'équerre.

6.À quoi sert le salaire de Michel ?

Il sert à nourrir sa mère et ses deux petits frères.

4
 En est-il fier ? Oui.

Relève une phrase du texte qui le montre.

Quand il voyait autour de lui tout son petit monde, cela lui donnait
du courage et de la gaieté.

7.Comment l'auteur nous fait-il comprendre que Michel est compétent

dans son métier ? Il précise que Michel connaît bien son métier et
qu'il devient maître-maçon en moins d'un an.

8.Pour quelle raison Michel dit-il aimer son métier ?

Il dit qu'il aime son métier car il lui permet de travailler tout en
pensant à autre chose.

9.À quoi Michel occupe-t-il son esprit tout en travaillant ?

Il invente des chansons, des dialogues, il apprend aux enfants à

chanter et à jouer des scènes, il fait des jeux de mots.

Jean-Luc Madoré – 2 février 2009 Lecture 23 – Alfred de Vigny - 3 / 3