Evaluation Des Risques Chimiques Et Biologiques: November 2014

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Evaluation des risques chimiques et biologiques
Conference Paper · November 2014

DOI: 10.13140/2.1.2740.4488
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Mohammed El-Morhit
Hamad bin Khalifa University
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Evaluation des risques
chimiques et biologiques
Dr. M. El Morhit
morhit_med@yahoo.fr GSM: 06 13 56 88 46 Novembre 2014
Plan
Introduction
I. Connaître les principaux enjeux et obligations en
santé/sécurité
II. Savoir mobiliser les relais internes et externes de la
prévention
III. Savoir identifier et analyser les risques
IV. Mettre en place et partager des outils efficaces pour
prévenir les accidents et les maladies professionnelles
V. Convaincre son équipe et l’impliquer au quotidien dans
la prévention
Conclusion + multimédia
Formation ISMAG 10 Novembre 2014 Dr. El Morhit Mohammed
Introduction
Qu’est-ce que l’évaluation des risques?
• L’évaluation des risques est le processus consistant à évaluer

les risques pour la santé et la sécurité des travailleurs de
dangers présents sur le lieu de travail. Il s’agit d’un examen
systématique de tous les aspects du travail, en vue d’établir:
– Les causes éventuelles d’accidents ou de blessures,
– La possibilité d’éliminer les dangers et, si cette élimination
s’avère impossible,
– Les mesures de prévention ou de protection à mettre en
place pour maîtriser les risques.
• L’évaluation des risques est la base d’une gestion réussie de la
sécurité et la santé.

Introduction
Qu’est-ce que l’évaluation des risques?

Connaître les principaux enjeux et obligations en
I
santé/sécurité
•Définir les concepts clés, les enjeux.
Risques chimiques
• Matières dangereuses (nocives, toxiques,
corrosives)
• Matières combustibles, inflammables, explosives
• Gaz, fumées, liquides, solides, brouillard
• Poussières, fibres, etc.
-Omniprésents sur les lieux de travail, les

produits chimiques passent parfois encore
inaperçus. Pourtant de nombreux produits
chimiques peuvent avoir des effets sur l’homme
et son environnement.
I
santé/sécurité

Risques chimiques
Principaux dangers:
Les produits chimiques qui entrent en contact avec le corps
humain (par les voies respiratoires, la peau ou la bouche)
peuvent perturber le fonctionnement de l’organisme. Ils
peuvent provoquer :
des intoxications aiguës avec des effets plus ou moins graves,
des intoxications chroniques : le contact répété avec certains
agents chimiques, même à de faibles doses, peut alors porter
atteinte aux poumons, aux nerfs, au cerveau, aux reins…
principales consignes de prudence de l’utilisation de produits chimiques :
1. - Lire l’étiquette ou la notice technique des produits utilisés avant de les employer
2. - Consulter la notice de poste
3. - S’assurer qu’il n’y a aucun risque lors du mélange de 2 produits
4. - Organiser le stockage en fonction des caractéristiques des produits (dans un endroit ventilé)
5. - En cas de doute, demander conseil auprès d’un responsable ou du médecin du travail
I
santé/sécurité

Risques chimiques
Prévention des risques chimiques
La prévention des risques chimiques repose notamment sur une
identification des produits dangereux présents dans l’entreprise, quelle que
soit son activité, et sur une évaluation des risques, exhaustive et rigoureuse.
Grandes lignes d’une démarche de prévention des risques chimiques
1. Éviter les risques, si possible en les supprimant

2. Évaluer les risques et les combattre à la source
3. Remplacer ce qui est dangereux par ce qui ne l’est pas ou ce qui l’est moins (principe
de substitution des produits dangereux par des produits présentant moins de risques)
4. Privilégier les mesures de protection collective (ventilation et assainissement de l’air,
système clos, mécanisation,…) par rapport aux mesures de protection individuelle
5. Former et informer les salariés sur les risques et leur prévention, sans négliger les mesures
d’hygiène et d’urgence.
I
santé/sécurité
Risques biologiques
On ne les voit pas mais ils sont partout. Ils sont microscopiques mais
peuvent provoquer des maladies. Ce sont les agents biologiques
(virus, bactéries, champignons, prions, parasites…) qui
peuplent l’environnement, y compris l’environnement de travail.
Les risques liés à ces agents biologiques doivent être évalués puis
réduits voire supprimés.
Attention, danger !
Les agents biologiques sont présents partout, chez les êtres vivants, dans
l’environnement et dans les milieux de travail. La plupart du temps
inoffensifs, souvent indispensables à la vie, certains d’entre eux peuvent
toutefois provoquer des maladies plus ou moins graves… Ils se
transmettent à l’homme suivant ce que l’on appelle une chaîne de
transmission.

I
santé/sécurité

Risques biologiques
Qui est concerné ?
La contamination par des agents biologiques concerne de nombreux secteurs d’activité
des métiers de la santé, du traitement de l’eau ou des déchets, laboratoires de recherche, métiers
au contact d’animaux vivants ou morts… Mais tous les secteurs professionnels peuvent être
touchés.
Comment prévenir les risques biologiques ?
Tout employeur a l’obligation de mettre en place une démarche de prévention adaptée aux agents
biologiques. Celle-ci est fondée sur le principe de rupture de la chaîne de transmission de l’agent
biologique à l’homme, à un ou plusieurs niveaux :
1. La source de l’infection (le réservoir),
2. Le mode de transmission,
3. Le salarié potentiellement exposé (procédures de travail et hygiène individuelle).
4. La prévention des risques biologiques nécessite d’abord de bien évaluer les risques, c’est-à-
dire :
5. D’identifier les dangers liés aux différentes activités,

I
santé/sécurité

Risques biologiques
Exemples de mesures de prévention
Limiter l’accès à la source d’infection, mécaniser certaines tâches,
Protection
réorganiser les locaux et le travail, agir sur la ventilation, dératiser,
collective
désinsectiser, désinfecter…
Protection Se laver les mains, changer de tenue avant de quitter son poste ou
individuelle l’entreprise, porter des équipements de protection individuelle…
Conduite à tenir autour d'un cas de tuberculose en établissement de santé
•-obligation de vaccination par le BCG pour les professionnels de santé
•- fiche technique : Masques
•- fiche technique : Mesures préventives
•- fiche technique : Modalités de suivi du personnel contact
•- fiche technique : Modalités de suivi des patients contacts
•- fiche technique : Modalités du contage tuberculeux
I
santé/sécurité

Risques naturels
Inondations
Séismes
Invasions
d’acridiens
Incendies
de forêts Risques
technologiques

I
santé/sécurité
•Comprendre la logique des Principes Généraux de Prévention.
9 principes généraux de prévention
Pour évaluer, anticiper, protéger et informer
1- Éviter les risques
Supprimer le danger ou l’exposition à celui-ci.
2- Évaluer les risques qui ne peuvent pas être évités
Apprécier leur nature et leur importance afin de déterminer les actions à mener pour
assurer la sécurité et garantir la santé des travailleurs.
3- Combattre les risques à la source
Intégrer la prévention le plus en amont possible, notamment dès la conception des lieux
de travail, des équipements ou des modes opératoires.
4- Adapter le travail à l’Homme
Concevoir les postes de travail et choisir les équipements, les méthodes de travail et de
production pour limiter notamment le travail pénible.
5- Tenir compte de l’évolution de la technique
Assurer une veille pour mettre en place des moyens de prévention en phase avec les
évolutions techniques et organisationnelles.
I
santé/sécurité
•Comprendre la logique des Principes Généraux de Prévention.
9 principes généraux de prévention
Pour évaluer, anticiper, protéger et informer
6- Remplacer ce qui est dangereux par ce qui ne l’est pas ou par ce qui l’est moins
Éviter l’utilisation de procédés ou de produits dangereux lorsqu’un même résultat peut être
obtenu avec une méthode présentant des dangers moindres (le remplacement d’un produit
cancérogène par un produit moins nocif, ou l’utilisation de peintures sans solvant, par exemple).
7- Planifier la prévention
Intégrer dans un ensemble cohérent la technique, l’organisation du travail, les conditions de
travail, les relations sociales et l’environnement.
8- Prendre des mesures de protection collective
L’employeur doit donner la priorité aux mesures de protection collective. L’utilisation des
équipements de protection individuelle intervient uniquement en complément des protections
collectives si elles se révèlent insuffisantes.
9- Donner les instructions appropriées aux travailleurs
Donner aux salariés les informations nécessaires à l’exécution de leurs tâches dans des conditions
de sécurité optimales.

I
santé/sécurité
•Repérer les principales obligations réglementaires relatives aux locaux,
équipements de travail et de protection.

I
santé/sécurité

I
santé/sécurité

I
santé/sécurité
Protection de la tête Protection du visage Protection respiratoire
Protection auditive Protection des mains Protection du corps
Protection des pieds Protection contre les chutes

II Savoir mobiliser les relais internes et externes de
la prévention
Coopérer avec la Direction Générale, l’encadrement, le service

Prévention et les autres acteurs internes.
Cadre institutionnel
Départements Ministériels
•Ministère de l’Intérieur (Protection Civile, DGCL)
•Ministère de l’emploi et de la formation professionnelle
•Département de l’Environnement (DSPR)
•Département de l’Eau
•Ministère de la santé
•Ministère de l’Habitat
•Ministère des Affaires Economiques et de la Gouvernance
•Ministère de l’ Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur et
de la recherche Scientifique
la prévention

Cadre institutionnel
Commissions, réseaux et Conseils….
•Commission Nationale sur les changements climatiques

•Conseil National de l’Environnement
•Conseil national de l’Aménagement du Territoire
•Observatoire National de la Sécheresse
•Le réseau météorologique
•Croissant Rouge Marocain
•Le réseau sismologique marocain……

la prévention

Stratégie et programmes
•Projet de la charte nationale (La Stratégie Nationale de Protection de
l'Environnement et du Développement Durable)
•Initiative Nationale pour le Développement Humain
•Schéma National de l’Aménagement du Territoire ;
•La Stratégie Nationale du Tourisme ;
•Les stratégies de Gestion des Ressources Hydrauliques ;
•Programme « Villes sans bidonvilles »
•Plan Maroc vert
•Plan halieutiste
la prévention
Distinguer les rôles et missions de la Direction Générale, des services

sécurité et de l'encadrement.
Actions sectorielles
• Département de l’Energie et des Mines: audits de sécurité intéressant

les installations énergétiques et gazières, Commission Sécurité et
Environnement
• Ministère de la santé: stratégie nationale de gestion des urgences
médicales et des risques sanitaires liés aux catastrophes, veille sanitaire,
vigilance sanitaire, cartographie des aléas….
• Direction Général de la Protection Civile : (Equipements, formation,
Dépôts régionaux, base de données sur les catastrophes etc…)
• Centre de coordination et de veille: pilotage et la gestion des crises ou
catastrophes naturelles
la prévention

•le dialogue national sur l’amélioration du cadre lié à la prévention des
catastrophes naturelles et technologiques ;
•la mise en place de commissions provinciales et préfectorales chargées
de l’élaboration de plans de prévention et de gestion des risques au
niveau local ;
•l’introduction de la gestion des risques dans les plans de développement
communaux ;
•l’établissement d’un plan s national de lutte contre l’invasion des
criquets pèlerins
la prévention

•La formation des inspecteurs de l’environnement.

•Réalisation d’un système Géographique sur les risques.
•Elaboration des éléments d’une stratégie nationale pour la réduction des
risques de catastrophes.
•Réalisation d’une stratégie nationale relative à une approche intégrée de
la gestion des risques au Maroc.

la prévention
Comprendre le rôle de l'inspection du travail
L’inspection du travail
L’inspection du travail se compose d’un corps d’inspections et de
contrôleurs de travail, placés sous l’autorité du ministère du travail
Rôle de l’inspection du travail
Les campagnes de sensibilisation et de contrôle de l’inspection du travail
sur les risques liés aux produits chimiques ont mis en évidence quelques
données fortes qui sont autant de repères de l’information, la formation
et l’action au quotidien sur ce vaste champ.

III Savoir identifier et analyser les risques
Prendre conscience de la multiplicité des risques.

Types de risque
Les différents types de risque sont regroupés en 5 grandes familles :
1- Les risques naturels : avalanche, feu de forêt, inondation, mouvement de terrain,

cyclone, tempête, séisme et éruption volcanique...
2- Les risques technologiques : d'origine anthropique, ils regroupent les risques
industriel, nucléaire, biologique, rupture de barrage et celles dues aux exploitations
minières et souterraines, transport de matières dangereuses... ; ils sont associés à la
prévention des pollutions et des risques sanitaires.
3- Les risques de transports collectifs (personnes, matières dangereuses) sont un cas
particulier des risques technologiques, car les enjeux varient en fonction de l'endroit où
se produit l'accident
4- Les risques de la vie quotidienne (accidents domestiques, accidents de la route ...) .
5- Les risques liés aux conflits.
Identifier les risques professionnels
• Manque de formation, d’entraînement et de supervision pour effectuer une tâche
• Manque de maîtrise dans l’exécution d’une tâche, etc.
Poser des questions, c'est normal
Questions à poser quand tu commences un nouvel emploi
•Quels sont les risques de cet emploi ?
•Est-ce que je dois suivre une formation pour pouvoir faire mon travail en toute sécurité ?
•Quelles sont les règles et les consignes de sécurité ?
•Quelles sont les méthodes de travail sécuritaires ?
•Dois-je porter des équipements (casque, lunettes, etc.) ou utiliser du matériel (diable,
chariot, etc.) pour me protéger ?
•Que dois-je faire en cas d'accident du travail ?
•Quelles sont les mesures d'urgence (déversement de produits chimiques, etc.) à appliquer
•À qui dois-je m'adresser si j'ai des questions concernant la santé et la sécurité du travail ?
Quand tu commences un nouvel emploi, poser des questions c'est normal. Ça pourrait
même t'éviter de te blesser ou te sauver la vie!
Identifier les risques professionnels

La procédure d'évaluation des risques comprend diverses étapes:
1. Mettre en place un programme d'évaluation des risques au travail.
2. Structurer l'évaluation.
3. Collecter les informations.
4. Identifier les dangers.
5. Identifier les personnes menacées.
6. Identifier les modes d'exposition aux dangers.
7. Évaluer les risques (probabilité de blessures/gravité des blessures).
8. Chercher des solutions pour éliminer ou maîtriser les risques.
9. Hiérarchiser les actions et décider de mesures de contrôle.
10.Mettre les contrôles en œuvre.
11.Enregistrer l'évaluation.
12.Mesurer l'efficacité des actions.
13.Faire le point (en cas de changements, ou périodiquement).
14.Faire un suivi du programme d'évaluation des risques.

Repérer les situations professionnelles stressantes et prévenir les risques.

Enquêter et réagir suite aux incidents et aux accidents.

Exemple produits chimiques
Vous gérez des produits chimiques sur vos sites. L’utilisation, le stockage et la
manutention de ces produits présentent des risques pouvant éventuellement entraîner un
accident. Vous souhaitez savoir comment gérer ce type d’événement.
Un accident peut avoir aussi bien des impacts sur les personnes (personnel, voisins…)
que sur les biens (matériel, bâtiments…). En fonction du type d’accident et de sa
gravité, l’entreprise doit mettre en œuvre des actions afin de réduire les impacts et
d’éviter une nouvelle occurrence. Cette fiche va vous permettre de vous préparer au
mieux pour gérer un accident, en répondant notamment aux questions suivantes :
•Quelles sont les premières actions à engager ?

•Comment analyser un accident pour en déterminer les causes racines ?
•Quelles sont les leçons à tirer d’un accident ?
Cette fiche donne la suite d’étapes à mettre en œuvre pour bien maîtriser un accident.
Enquêter et réagir suite aux incidents et aux accidents.

3 Étapes
1- Quelles sont les premières phases de la gestion d’un accident ?
Protéger – Éviter le sur-accident
Alerter – Déclencher les secours externes
Secourir – Prendre en charge les éventuelles victimes
Collecter le maximum d’informations
Informer les autorités et les parties prenantes
2- Comment analyser l’accident ?
Généralement, un accident survient à la suite d’une conjonction de plusieurs causes. L’analyse de
l’accident va permettre de déterminer ces causes. L’investigation doit se faire le plutôt possible
après l’accident pour éviter que les preuves tangibles ne se détériorent avec le temps.
3- Quelles leçons tirer de l’accident ?
L’analyse de l’accident a permis de déterminer les causes racines. Il convient maintenant de
s’assurer que ce type d’accident ne se reproduira plus, en mettant en place un plan d’actions
correctives sur les causes racines. Rédiger le rapport d’investigation Le responsable de l’équipe
d’investigat...

Mettre en place et partager des outils efficaces
IV5 pour prévenir les accidents et les
maladies professionnelles
Développer les compétences et les aptitudes au sein de son équipe :
accueil, formation habilitation…
ÉDUCATION
› Les compétences en matière de santé et de sécurité du travail (SST) sont intégrées à l’apprentissage d’un métier.
› Les établissements d’enseignement, avec l’appui d’un conseiller en prévention jeunesse de la CSST, élaborent et
appliquent un plan d’action visant l’intégration des compétences en SST et la conformité des lieux.
› La CSST s’assure que les établissements d’enseignement répondent aux règlements et aux normes applicables en
matière de SST.
FORMATION
› Les compétences en matière de santé et de sécurité du travail (SST) sont intégrées à l’apprentissage d’un métier.
› Les établissements d’enseignement, avec l’appui d’un conseiller en prévention jeunesse de la CSST, élaborent et
appliquent un plan d’action visant l’intégration
des compétences en SST et la conformité des lieux.
INTÉGRATION AU TRAVAIL
› Les entreprises forment et supervisent les jeunes et les nouveaux travailleurs, dès leur embauche, quant aux risques
reliés à leur emploi.
› Lorsqu’un inspecteur de la CSST intervient spéciﬁquement auprès d’un jeune ou d’un nouveau travailleur, il évalue
la formation reçue par le travailleur et exige des mesures correctives, au besoin.
› La CSST appuie les entreprises de diverses façons, notamment en offrant le service
de l’Escouade jeunesse pendant l’été.
Enrichir les méthodes de travail et faire évoluer les consignes de
prévention.
LA PRÉVENTION EST COLLECTIVE :
C'est essentiellement la prévention technique : respect des consignes, précautions d'hygiène,
matériel à usage unique, confinement, aspiration, automatisation des tâches, gestion des déchets,
etc. ...
LA PRÉVENTION EST INDIVIDUELLE :
L'information sur les risques spécifiques à l'activité professionnelle et des actions de formation
(port des équipements de protection individuelle, technique de lavage des mains, conduite à tenir
en cas d'accident d'exposition au sang...) complèteront les dispositions techniques.
Protections individuelles : surblouse, gants, lunettes ...
Surveillance médicale lors des visites de médecine du travail qui peut être renforcée selon les
degrés d'exposition aux risques biologiques.
Vaccinations, selon le poste de travail, elles sont :
- soit réglementaires (exemple : vaccin contre l'hépatite B chez les infirmières),
- soit conseillées (exemple hépatite A chez les cuisiniers, rubéole dans les crêches).
Organiser le choix et l’entretien des équipements.

Risque chimique
Afin de protéger la peau, les yeux ou les voies respiratoires
d’une exposition à des produits dangereux pour la santé, le
port d’équipements de protection individuelle est parfois
nécessaire. Il se justifie dès qu’il existe un risque résiduel
d’exposition, ce malgré les mesures de protection collective
existantes. Les équipements doivent être choisis dans des
matériaux résistants aux produits manipulés. Ils doivent être
adaptés aux contraintes liées au poste de travail.
Risque biologique
- Personnel de nettoyage de tous les secteurs d’activité
- Employés de maintenance (maintenances d’automates de laboratoires, électriciens ou plombiers
intervenant en zone à risque…

Coordonner le contrôle de l’environnement de travail.
Bruit: Communiquez avec le Bureau de la protection contre les
rayonnements des produits
Changements climatiques et santé: Communiquez avec le Bureau
des changements climatiques et de la santé
Contaminants environnementaux: Communiquez avec la Division des
substances existantes
Évaluation de la santé environnementale: Communiquez avec la Division
d'évaluation environnementale
Initiative sur l'impact environnemental
Qualité de l'air
Qualité de l'eau
Santé et sécurité au travail
Mettre en place les indicateurs adéquats.

Convaincre son équipe et l’impliquer au quotidien
V
dans la prévention
Faire prendre conscience des risques.
De nouveaux risques professionnels apparaissent soit du fait:

- de technologies, de molécules chimiques nouvelles, de procédés de fabrication nouveaux... soit
du fait :
- de modifications des modes de fonctionnement des entreprises ou de nouvelles formes
d’emploi.
Par nouveau, il faut entendre une émergence d’un risque jusqu’alors inexistant ou une
intensification d’un risque déjà existant, mais concernant jusqu’à présent une faible population de
travailleurs.
L’utilisation croissante des radiations ionisantes, des faisceaux lasers, des nanotechnologies et
biotechnologies, de milliers de nouvelles molécules dont un nombre très réduit d’entre elles a fait
l’objet de tests complets pour détecter leurs risques cancérogènes ou allergènes, etc. génèrent de
nouveaux risques professionnels.
V
dans la prévention
Impliquer chaque membre de l’équipe en tant qu’acteur de la prévention.
- Prévenir toute altération de la santé des salariés du fait de leur travail.

- Préserver l’adéquation entre le poste de travail et l’état de santé de la
personne.
- pour certains salariés (femmes enceintes, personnes handicapés, jeunes
…).
- Pour certains postes définis par arrêté (travaux en égouts, collecte et
traitement des ordures, …).
- Les salariés exposés à un risque biologique (arrêté d’application en
attente)

V
dans la prévention
Valoriser les évolutions et les performances en prévention.
1. Modifier les comportements des habitants et faire du citoyen dans

son comportement individuel quotidien un consommateur
responsable
2. Modifier les comportements des administrations par l’adoption de
chartes d’objectifs de prévention et de valorisation des déchets des
administrations
3. Modifier les comportements des entreprises/artisans et rendre les
acteurs économiques responsables de la quantité et de la qualité des
produits qu’ils fabriquent et distribuent afin de limiter la
consommation de matières premières
4. Améliorer la valorisation des déchets et diversifier les modes de
traitement de ces derniers
V
dans la prévention
Réagir au constat d’anomalies Sécurité
D'une manière plus générale, le rangement et la propreté d'un poste de

travail sont à la base de la sécurité du personnel et du bon
fonctionnement des équipements

Conseils aux travailleurs

• Afin d’être protégés des substances dangereuses,
les travailleurs doivent être informés des:
– Résultats de l’évaluation des risques,
– Dangers auxquels ils sont exposés,
– Répercussions possibles sur leur santé,
– Mesures à prendre pour se protéger et protéger les autres,
– Mesures à prendre en cas d’accident ou de problème,
– Manières de détecter les problèmes,
– Personnes à prévenir en cas de problème,
– Mesures à prendre lors de l’exécution des travaux de maintenance,
– Résultats du contrôle de l'exposition ou de la surveillance de la santé.
Conseils aux employeurs: communication

• Une bonne communication entre l’employeur et les travailleurs repose sur les
principes suivants:
– Disposer d’une liste des substances dangereuses qui sont utilisées ou
générées par le processus de travail,
– Disposer de fiches de données de sécurité (FDS) et documents similaires
pour chaque substance dangereuse utilisée,
– Élaborer des instructions de travail à partir des informations sur les
substances dangereuses,
– Vérifier que les récipients contenant les substances dangereuses sont
clairement étiquetés,
– Communiquer les résultats de l’évaluation des risques,
– Interroger régulièrement les travailleurs sur les éventuels problèmes de santé
et de sécurité,
– Fournir aux travailleurs toutes les informations, instructions et formations
utiles concernant les substances dangereuses présentes sur le lieu de travail.

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Qu’est-ce que l’évaluation des risques?

• L’évaluation des risques est le processus consistant à évaluer

Formation ISMAG 10 Novembre 2014 Dr. El Morhit Mohammed

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-Omniprésents sur les lieux de travail, les

•Définir les concepts clés, les enjeux.

•Définir les concepts clés, les enjeux.

Grandes lignes d’une démarche de prévention des risques chimiques

1. Éviter les risques, si possible en les supprimant

•Définir les concepts clés, les enjeux.

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•Définir les concepts clés, les enjeux.

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•Définir les concepts clés, les enjeux.

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Protection de la tête Protection du visage Protection respiratoire

Protection auditive Protection des mains Protection du corps

Protection des pieds Protection contre les chutes

Coopérer avec la Direction Générale, l’encadrement, le service

Coopérer avec la Direction Générale, l’encadrement, le service

•Commission Nationale sur les changements climatiques

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Coopérer avec la Direction Générale, l’encadrement, le service

Distinguer les rôles et missions de la Direction Générale, des services

• Département de l’Energie et des Mines: audits de sécurité intéressant

Distinguer les rôles et missions de la Direction Générale, des services

Distinguer les rôles et missions de la Direction Générale, des services

•La formation des inspecteurs de l’environnement.

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Comprendre le rôle de l'inspection du travail

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Prendre conscience de la multiplicité des risques.

1- Les risques naturels : avalanche, feu de forêt, inondation, mouvement de terrain,

Identifier les risques professionnels

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Repérer les situations professionnelles stressantes et prévenir les risques.

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Enquêter et réagir suite aux incidents et aux accidents.

•Quelles sont les premières actions à engager ?

Enquêter et réagir suite aux incidents et aux accidents.

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Organiser le choix et l’entretien des équipements.

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Faire prendre conscience des risques.

De nouveaux risques professionnels apparaissent soit du fait:

Impliquer chaque membre de l’équipe en tant qu’acteur de la prévention.

- Prévenir toute altération de la santé des salariés du fait de leur travail.

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Valoriser les évolutions et les performances en prévention.

1. Modifier les comportements des habitants et faire du citoyen dans

Réagir au constat d’anomalies Sécurité

D'une manière plus générale, le rangement et la propreté d'un poste de

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