Grille d’évaluation. Vidéo ou Exposé Oral.

Capacité à maîtriser Description des attentes Auto Evaluation du professeur

évalu
ation Insuffi Fragil Satisf TB
sant e aisant

Oral

Aisance à l’oral (pas de lecture, Travail de l’art oratoire.

fluidité de l’expression)

Maîtrise de la langue française Attention aux accords, au fragnol

Prise en compte de l’auditoire Discours qui intègre le public

Stratégie de prise de parole Réveiller l’attention de l’auditeur

accrochant l’auditoire.

Image et Sons

Les illustrations Des illustrations correctement

légendées et clairement présentées

Le texte Les grandes idées de l’exposé

apparaissent à l’écran (plan, mots
clefs)

Bande sonore Une bande sonore est présentée en

lien avec le sujet

Générique Le générique permet de rappeler

les noms des participants, des
archives présentées et de la bande
sonore

Structure de l’exposé

Intro Le sujet est Les termes clés sont définis, le

présenté contexte est présenté

La problématique La problématique est toujours en

et le plan sont lien avec le titre du chapitre
clairement
annoncés

Développe Le propos est L’argumentation est logique

ment construit

Connaissances

Les connaissances et notions clés Pas d’oubli majeur

sont maîtrisées

Les connaissances sont restituées Pas de hors sujet

à bon escient

Qualité des exemples Des exemples précis sont

développés