La Terre, la vie et l'organisation du vivant.

Chapitre 4 Activité 2 : La formation de nouvelles espèces.

Au cours du temps, une population d'individus se modifie sous l'action de différents mécanismes. L'accumulation de modifications génétiques peut
conduire à l'apparition de nouvelles espèces, c'est la spéciation.
But de l'activité : Montrer dans quelles conditions peuvent se former les nouvelles espèces.
Compétences évaluées
Communiquer dans un langage scientifiquement approprié : schéma.
Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.

Document 1 : Les six espèces de crevettes-pistolets. Il existe près de 600 espèces différentes de crevettes-pistolets (genre Alpheus). La plupart
vivent dans les eaux marines tropicales et subtropicales, peu profondes. L'isthme du Panama s'est formé il y a 3,5 millions d'années. Avant cela,
l'océan Atlantique et Pacifique communiquaient entre eux.

Document 2 : Arbre phylogénétique formé grâce aux Document 3 : Comportement reproducteur des crevettes-pistolets de part et
séquences d'une enzyme de la crevette-pistolet. Les d'autre de l'isthme de Panama. On a mesuré le nombre de contacts agressifs et
différences entre les séquences de chaque espèce sont passifs entre deux individus au laboratoire. Un excès de contacts agressifs montre
principalement liées à la dérive génétique. que la reproduction n'est pas possible.

Document 4 : Zone d'étude de deux
populations de flouve odorante. La
zone B est une ancienne zone de
stockage de résidus miniers contaminée
par de hautes teneurs en zinc.
Document 5 : Données sur les deux populations. Ces deux populations sont morphologiquement
très proches. Les dates indiquées dépendent de la nature des allèles que possède l'individu de flouve
odorante pour de nombreux gènes. Lors de la fécondation, le pollen est déposé sur le pistil. Le pistil ne
reste mûr que quelques jours.

Donnée complémentaire : Certains gènes sont davantage exprimés dans les populations de plantes hypertolérantes au zinc, comme le gène MTP1, qui permet le transport
du zinc dans la vacuole, ou le gène HMA4, qui transporte le zinc des racines vers les parties aériennes. Ces différences d'expression génétique sont liées à des mutations sur
d'autres séquences d'ADN. Parfois, on observe aussi la duplication de ces gènes, ils sont présents en plus de deux exemplaires.

Question
Sous la forme d'un schéma, montrez dans quelles conditions peuvent se former les nouvelles espèces. Vous devez mettre en évidence que dans le
cas des crevettes-pistolets et de la flouve odorante, les populations étudiées se ressemblent mais forment des espèces différentes. Vous indiquerez
les mécanismes à l'origine de l'évolution de ces populations dans les deux cas.