Praditus Rapport Laurent Meillon 20231113.1126 FR

Rapport individuel
Rapport individuel
Nom : Laurent Meillon

Date : 13 novembre 2023
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Introduction
Bonjour Laurent Meillon

Nous avons le plaisir de vous présenter votre rapport individuel qui résume votre profil Praditus. Praditus est une plate-
forme de développement des compétences professionnelles. Cette plateforme comporte di érentes parties pour vous
encourager dans votre progression : (i) les styles personnels et les interactions vous permettent de renforcer votre
connaissance de vous-même, (ii) la partie compétences vous permet de choisir les domaines de développement qui sont
prioritaires pour vous et d'identifier les objectifs à mettre en œuvre avec les comportements attendus, (iii) les ressources
vous permettent d'acquérir des connaissances sur les sujets que vous avez choisi d'améliorer en termes de compétences
interpersonnelles.
Praditus a été fondée dans le but de mettre à disposition des individus, à tous
les niveaux de chaque organisation, un développement personnel de qualité.
L'une de nos valeurs fondamentales est de rendre la découverte de soi et le
développement facilement accessibles, interactifs, positifs et même ludiques.
Notre objectif est de créer une expérience bienveillante et positive, en mettant
l'accent sur le renforcement des forces comme une approche éprouvée pour
Mission
améliorer la satisfaction au travail et la performance.
Une autre valeur fondamentale de Praditus est que tous nos questionnaires
doivent être validés psychométriquement et s'appuient sur des travaux
scientifiques évalués par des pairs. Nous vérifions la fiabilité et la validité de
chaque article, en rejetant tout sauf le plus fort. Nous croyons fermement que la
recherche rigoureuse et les processus statistiques que subissent nos
questionnaires sont un investissement important et utile pour fournir un
instrument solide et précis pour mesurer un large éventail de traits de
personnalité, d'intérêts professionnels, de motivations et de compétences. Nos
Science e orts de recherche ont été reconnus comme répondant aux normes du Comité
International des Tests (ITC), dont Praditus est fier d'être membre a ilié.
Bien à vous,
L'équipe Praditus
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Interactions sociales Styles personnels Compétences
Comment aimez-vous travailler avec votre manager?

Vous préférez que votre responsable vous donne l'opportunité de travailler
sur des tâches pragmatiques et une mise en œuvre opérationnelle que vous
pourrez anticiper et qui ne serait pas sujette à des aléas incertains.
Vous souhaitez que votre responsable vous propose des horaires de travail et
des instructions claires et prévisibles.
Vous aimez les tâches concrètes, qui mettent au défi vos abilités. Vous
préférez les activités tangibles qui sont évaluées de façon formelle et
objective.
Comment préférez-vous communiquer ?

Vous préférez les conversations qui impliquent des aspects pratiques et qui
évitent l'ambiguïté ou les envolées originales.
Vous privilégiez les discussions décontractées et spontanées basées sur des

intuitions ou des pressentiments. Vous créez un environnement de confiance
en partageant vos émotions avec les autres.
Souvent, vous essayez d'arranger la situation des autres. Vous attendez de

votre manager qu'il reconnaisse cet e ort et vous soutienne, mais préparez-
vous aussi à des retours moins positifs de sa part s'il le juge approprié.
Comment souhaitez-vous être motivé au travail ?

Vous êtes motivé(e) par chaque opportunité d'intéragir avec les autres
Vous avez besoin d'autonomie et vous souhaitez être apprécié(e) pour le

travail e ectué lorsque cela est justifié. Vous travaillez mieux avec un manager
à la fois exigeant et flexible.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Personnalité
Être pragmatique
Votre style principal
Les individus pragmatiques ont tendance à préférer les activités pratiques et
concrètes et à apprécier la répétition et les routines.
Description du style
Les individus pragmatiques ont la tête sur les épaules. Ils ont l'esprit pratique et ont tendance à obtenir de bons résultats
dans la résolution de problèmes concrets ainsi qu'avec la mise en place et la réalisation de solutions. Grâce à leur
approche pratique, ils peuvent facilement déceler les failles dans la mise en œuvre de nouvelles idées ou stratégies. Par
contre, ces individus peuvent être perçus comme étant de la vieille école et peu disposés à prendre des risques. Ils
éprouvent parfois des di icultés à comprendre ou surmonter les changements.
Quelle est la théorie sous-jacente ?

Le questionnaire de personnalité, fondé sur le modèle "Big Five", examine vos préférences comportementales et la façon
dont vous interagissez avec les autres. Les résultats vous aideront à mieux comprendre votre comportement et
comment vous vous entendez avec les autres. Chaque métier nécessite des traits de personnalité di érents, donc ce
questionnaire vous aidera également à comprendre quel emploi pourrait le mieux vous convenir.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Personnalité Votre style principal

Être pragmatique Les individus pragmatiques
ont tendance à préférer les
activités pratiques et
concrètes et à apprécier la
répétition et les routines.
Vos caractéristiques
Gestion de l'énergie
Stabilité    Auto-ef cacité   
La tendance à être émotionnellement équilibré, Croyance dʼune personne à être capable dʼatteindre un
confiant et optimiste, et à ressentir moins fortement les objectif.
émotions négatives.
Style interpersonnel
Agréabilité    Extraversion   
La tendance à être coopératif, amical et serviable et à La tendance à être extravertie et énergique et à se

faire confiance aux autres. sentir stimulée par les interactions avec les autres.
Leadership   
La tendance à diriger et à motiver les autres.
Style de travail et prise de décision
Conscienciosité    Initiative   
La tendance à être organisé, fiable, sûr et minutieux. La tendance à rechercher et à proposer de nouvelles
idées.
Ouverture    Persévérance   
La tendance à être curieux et apprécier lʼoriginalité, La tendance à persévérer malgré les obstacles.
lʼaventure et les nouvelles idées.
Plani cation   
La tendance à penser et à sʼorganiser.
Style de réponse et intérêt pour la connaissance de soi
Désirabilité sociale   
Le désir de projeter une image positive.

/ Laurent Meillon
Connaissance de soi    Rapport individuel
La connaissance consciente de son propre caractère,

de ses sentiments, de ses motivations et de ses désirs.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Intérêts au travail
Le do-er (faire)
Vous préférez un environnement de travail compétitif qui vous permet de
travailler de façon active et sur des projets pratiques.
Caractéristiques
#Personne à tout faire #Réparateur #Personne manuelle
Les personnes qui aiment faire apprécient les défis et les activités concrètes et vont avoir tendance à le faire en
indépendance. Leurs proches apprécient leur approche du travail directe et dépourvue de peur ainsi que leur capacité à
rendre concrets les projets et les idées. Les do-eurs peuvent rencontrer des di icultés face à lʼentretien des relations
interpersonnelles car ils ont tendance à être trop focalisés sur la tâche en elle-même, parfois même au point de ne pas
valoriser du tout les relations sociales au travail.

Notre questionnaire sur les intérêts au travail vous aide à découvrir le type de travail que vous aimeriez faire en fonction
de six dimensions di érentes : faire, penser, créer, aider, diriger et organiser. Les résultats décrivent dans quelle mesure
vous avez une préférence pour chaque dimension et vous donnent un aperçu du type de carrière que vous aimeriez le
plus.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Intérêts au travail Votre style principal Caractéristiques

Le do-er (faire) Vous préférez un #Personne à tout faire
environnement de travail #Réparateur #Personne
compétitif qui vous permet manuelle
de travailler de façon active
et sur des projets pratiques.
Faire    Aider   
Une préférence pour les activités qui sont stimulantes Une préférence pour les activités impliquant la
et concrètes. Les personnes actives préfèrent fourniture de services et d'aide à autrui. Ces personnes
généralement travailler seules et s'exprimer dans un aiment les tâches qui leur donnent le sentiment
langage direct. d'apporter leur contribution.
Créer    Diriger   
Une préférence pour les activités qui sont esthétiques, Une préférence pour les activités impliquant la prise de
élaborées et originales. Les créateurs apprécient les décision et la persuasion. Les dirigeants aiment
travaux qui débouchent sur des idées et des concepts prendre des initiatives et gèrent bien la pression et les
novateurs. délais.
Organiser    Penser   
Une préférence pour les activités qui s'inscrivent dans Une préférence pour les activités impliquant une
des règles et des procédures clairement définies. Les analyse logique de problèmes abstraits. Les penseurs
organisateurs aiment les tâches qui exigent un travail aiment les tâches di iciles qui exigent la résolution de
précis et e icace. problèmes complexes.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Facteurs de motivation
Le communicant
Vous avez d'excellentes compétences interpersonnelles et savez persuader les
autres en toute situation.
Caractéristiques
#charmeur #indépendant #intuitif #persuasif #sociable
Le communicant apprécie les interactions sociales, la rencontre avec de nouvelles personnes et découvrir de nouveaux
horizons. Il est motivé par des besoins sociaux qui le conduisent à satisfaire son désir d'appartenance, de
reconnaissance, d'a iliation et d'une interaction sociale régulière.
Un bon communicant est quelqu'un qui sait écouter. Grâce à son écoute, il est une personne qui sait s'adapter
intuitivement aux personnes à qui il parle. Son intuition lui permet de faire bon usage de sa capacité d'adaptation dans
toutes les situations sociales. Sa personnalité se manifeste par des comportements qui peuvent être perçus par certains
comme chaleureux ou amicaux, mais comme trop intrusifs par d'autres. Il utilise son intuition pour plaire et pour dire
habilement aux gens ce qu'ils veulent entendre.
Le communicant veut que son message soit compris et accepté par tous. Il est brillant quand il s'agit de persuader les
gens. Ses valeurs peuvent être basées sur ses objectifs individuels, de sorte quʼil peut parfois ignorer des normes sociales
communément admises. Il a ses propres idées sur tout et il le fait savoir avec tact.

Le questionnaire sur les facteurs de motivation examine comment ce dont vous avez besoin, comment vous apprenez et
ce que vous appréciez peut vous motiver. Les résultats donnent un aperçu de ce dont vous pourriez avoir besoin dans
votre travail et votre environnement de travail, comment vous préférez apprendre et quelles valeurs vous motivent à
vous développer et à donner le meilleur de vous-même.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Facteurs de Votre style principal Caractéristiques

motivation Vous avez d'excellentes #charmeur #indépendant
Le communicant compétences #intuitif #persuasif #sociable
interpersonnelles et savez
persuader les autres en toute
situation.
Besoins
Besoins fondamentaux    Besoins sociaux   
Donner la priorité aux besoins physiologiques de survie Donner la priorité au sentiment d'être accepté et
tels que la nourriture, le logement, la santé et la d'appartenance et accorder de l'importance à la
sécurité. reconnaissance, à l'a iliation, au statut et à l'interaction
de groupe.
Besoins spirituels   
Donner la priorité à la poursuite du sens et du but à

travers des valeurs sacrées ou séculaires.
Valeurs
Valeurs individuelles    Valeurs sociales   
Opérer selon votre propre ensemble de définitions du Fonctionner selon les normes fixées par le groupe dans
bien et du mal, avec des valeurs qui sont souvent un cadre donné - travail, famille, école - avec des
basées sur vos perceptions et instincts personnels et valeurs qui vous permettent de bien travailler avec les
qui peuvent se situer en dehors des normes sociales. autres et de vous adapter facilement à eux.
Valeurs spirituelles   
Opérer selon un large ensemble de valeurs découlant

de principes religieux, spirituels ou humanitaires avec
des valeurs qui vous donnent une vision claire du bien
et du mal que vous croyez universels.
Savoir
Savoir fondé sur l'expérience    Savoir fondé sur la science   
Une préférence pour les connaissances fondées sur la Une préférence pour les connaissances basées sur des
pratique physique, verbale ou mentale, et pas principes rationnels ou logiques et obtenues par des
nécessairement sur les connaissances théoriques procédures scientifiques telles que des expériences.
issues de l'éducation formelle. Les personnes ayant des Les personnes ayant des connaissances de type
connaissances fondées sur l'expérience savent scientifique savent comment construire et organiser
comment appliquer des faits et des techniques à des l'information sous forme d'explications et de
actions concrètes. prédictions vérifiables sur le monde.
/ Laurent Meillon
Savoir fondé sur l'intuition    Rapport individuel
Une préférence pour les connaissances basées sur la

perspicacité individuelle et impliquant des principes
inspirés qui sont uniques, nouveaux, perturbateurs et
au-delà de la norme. Les personnes ayant une
connaissance intuitive savent comment remettre en
question la sagesse conventionnelle avec des idées
novatrices et originales.
Influence
In uence sur moi-même    In uence sur les autres   
Sentir que votre sphère d'influence est limitée à vous- Le sentiment que votre sphère d'influence s'étend à vos
même. amis et à votre famille.
In uence sur la société   
Le sentiment que votre sphère d'influence s'étend à

votre communauté, à votre pays ou même au monde
entier.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Gestion des émotions

Le réparateur
Votre principale méthode pour gérer les émotions des autres est d'agir
concrètement sur leurs émotions.
Pour le "réparateur", la principale méthode pour gérer les émotions des autres est d'agir dessus.
Le réparateur sait que les gens qui ressentent des émotions fortes ont besoin de lui pour maintenir un équilibre
émotionnel stable. Lorsque les autres sont tristes, le réparateur est la personne qui leur montre le côté positif. Lorsqu'ils
sont en colère, sa voix les apaise. Et lorsqu'ils se sentent bien, le réparateur renforce leur bonheur en les incitant à faire la
fête. Ce type d'empathie est utile, surtout lorsqu'il s'agit de soulager de fortes émotions négatives.
Cependant, les émotions sont des signaux, et lorsqu'il y a un problème, éteindre le signal n'est pas toujours la bonne
solution.

Notre questionnaire sur la gestion des émotions examine dans quelle mesure vous pouvez identifier et gérer les
émotions. Vos résultats montrent votre type d'empathie, quel est votre style préféré pour gérer les émotions fortes des
autres : analyser, écouter, donner des conseils ou essayer de "réparer" la personne. Comprendre comment vous gérez les
émotions, ainsi que les avantages et les inconvénients de ce style, peuvent vous donner un aperçu de la façon dont vous
interagissez avec les autres - et comment les autres réagissent en votre présence.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Gestion des émotions Votre style principal

Le réparateur Votre principale méthode
pour gérer les émotions des
autres est d'agir
concrètement sur leurs
émotions.
Régulation des émotions de type : Reaction aux émotions de type : Active

Affective   
  
La tendance à s'impliquer dans une situation
La tendance à faire face aux émotions en les exprimant. émotionnelle.
Reaction aux émotions de type : Passive Reconnaissance des émotions   

  
L'émotion se réfère à la capacité de l'individu à
La tendance à observer les situations émotionnelles à reconnaître les 7 émotions de base dans les
distance. expressions faciales.
Régulation des émotions de type :

Cognitive
  
La tendance à faire face aux émotions en les contrôlant.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Gestion du stress
L'évitement
Vous gérez les événements stressants en vous éloignant le plus possible du
problème.
Les personnes qui gèrent le stress par "évitement" gèrent les événements stressants en sʼéloignant le plus possible de la
source de la situation stressante. Ils parviennent à trouver la solution en laissant les autres gérer à leur place ou en
attendant que les situations se résolvent par elles-mêmes. Pour y arriver, ils ont tendance à nier l'existence même du
problème ou ils essayent de l'oublier en sortant avec des amis ou en surfant sur Internet.
Néanmoins, attention : ces personnes peuvent être perçues comme irresponsables par les autres car inattentives aux
conséquences.

Le questionnaire de gestion du stress examine dans quelle mesure vous tolérez le stress ainsi que vos stratégies
préférées pour faire face au stress. Les résultats peuvent vous aider à mieux comprendre votre réaction aux situations
stressantes afin que vous puissiez envisager des cheminements de carrière qui reflètent votre niveau de stress optimal
ainsi que de nouvelles stratégies pour gérer votre stress.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Gestion du stress Votre style principal

L'évitement Vous gérez les événements
stressants en vous éloignant
le plus possible du problème.
Eviter    Organiser   
Tendance à la procrastination et à la délégation pour La tendance à prévoir les éventualités et à garder une
faire face à des événements stressants. longueur d'avance sur les événements stressants.
Résistance au stress    Se concentrer   
La capacité à résister au stress et à ses e ets sur la La tendance à bloquer les gens et autres distractions
santé et les relations interpersonnelles d'un individu. pour faire face aux événements stressants.
Se relaxer   
La tendance à utiliser des techniques de relaxation et

de détachement du problème pour faire face aux
événements stressants.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Style de management
Donner sa con ance
Tant que les objectifs sont atteints vous évitez de donner des directives et vous
laissez vos employés faire leur travail en toute confiance.
Les managers qui dirigent avec "Confiance" laissent les autres vivre et travailler en autonomie. Ce type de manager traite
ses employés en adultes, et pense que beaucoup d'entre eux nʼont pas besoin dʼêtre supervisés en permanence pour
travailler e icacement. Ce manager est prêt à prendre des mesures pour réorganiser les 10% dʼemployés les moins
performants et féliciter les meilleurs 10%, mais il pense que la gestion du reste de ses employés est un gaspillage de son
temps et du leur.
Le côté positif de cette façon de diriger est qu'elle permet au manager de se concentrer davantage sur d'autres aspects
que les strictes performances de son équipe.
L'inconvénient de cette façon de diriger est que, tandis que certains des employés vont apprécier le sentiment de liberté
de ne pas être micro-managés, d'autres pourraient avoir le sentiment dʼêtre abandonnés.

Notre questionnaire sur le style de management vise à vous aider à découvrir quelle compétence de management vous
utilisez le plus parmi cinq compétences de base: vision, soutien, stimulation, justice et confiance. Les résultats expriment
la mesure dans laquelle vous comptez sur ces di érentes compétences et le message que vous avez tendance à envoyer
en tant que leader. Vous en apprendrez également sur les avantages et les inconvénients de votre style de leadership, ce
qui vous aidera à identifier vos forces et à les capitaliser, augmentant ainsi vos chances de réussite future en matière de
management.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Style de management Votre style principal

Donner sa confiance Tant que les objectifs sont
atteints vous évitez de donner
des directives et vous laissez
vos employés faire leur travail
en toute confiance.
Faire con ance    Etre stimulant   
Les managers qui préfèrent laisser l'équipe faire son Les managers qui préfèrent encourager les membres de
travail comme bon leur semble, en n'intervenant que si l'équipe à proposer des solutions créatives aux
quelque chose ne va pas. problèmes et à o rir un retour constructif aux idées du
manager.
Etre en soutien    Etre juste   
Les managers qui préfèrent encadrer et soutenir Les managers qui préfèrent attribuer les récompenses
chaque membre de l'équipe et s'assurer que chacun se et les punitions strictement en fonction des standards
sente comme un membre important de l'équipe. de performance.
Etre visionnaire   
Les managers qui préfèrent diriger par l'exemple et

l'inspiration.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Style d'apprentissage
Le lecteur
Vous apprenez mieux en lisant puis en transformant l'information en un
élément visuel (comme une image ou un diagramme).
Lorsque vous apprenez quelque chose, vous aimez lire et prendre des notes avant de transformer vos connaissances en
images visuelles, comme des graphiques. Vous comprenez mieux l'information sous forme de texte et avez l'œil pour
transformer ces informations en images.
Lorsque vous apprenez, vous devriez prendre des notes et demander des documents imprimés. Choisissez des
applications qui impliquent la création de schémas, de graphiques et d'images. Vous pourrez mieux intégrer ces visuels
dans un rapport écrit qu'une présentation orale.

Le questionnaire sur le style d'apprentissage mesure votre préférence pour le traitement de l'information de di érentes
manières : par le biais de textes, de sons, d'images ou d'activités pratiques. Il mesure également si vous préférez
travailler seul ou en groupe, si vous êtes un apprenant actif ou passif, et si vous avez besoin d'une autorité, d'un mentor
expérimenté ou d'un formateur pour apprendre quelque chose de nouveau. Comprendre votre style d'apprentissage
peut vous aider à tirer le meilleur parti des cours et des programmes de formation auxquels vous participez.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Style d'apprentissage Votre style principal

Le lecteur Vous apprenez mieux en
lisant puis en transformant
l'information en un élément
visuel (comme une image ou
un diagramme).
Préférences du type de support d'apprentissage
Style d'apprentissage textuel    Style d'apprentissage auditif   
Un style d'apprentissage textuel indique que Une préférence pour l'apprentissage à travers lʼouïe, en
l'utilisateur apprend le mieux par la lecture et l'écriture, utilisant des matériaux tels que des conférences et des
en utilisant des matériaux tels que des manuels podcasts.
scolaires et des articles.
Style d'apprentissage visuel    Style d'apprentissage par la pratique   
Une préférence pour l'apprentissage par la vue, en Une préférence pour l'apprentissage par la pratique et
utilisant des matériaux tels que des images, des le mouvement, en utilisant des processus tels que les
tableaux et des vidéos. expériences et les démonstrations.
Autonomie dans l'apprentissage
Proactivité dans l'apprentissage    Disposition à apprendre   
La tendance à assumer la responsabilité de Avoir une curiosité intellectuelle qui facilite

l'apprentissage et à aller au-delà des exigences d'un lʼassimilation de nouvelles données et connaissances.
cours donné.
Curiosité   
Une préférence pour la recherche d'informations,

l'acquisition de connaissances, l'apprentissage et la
réflexion, qui peuvent accélérer l'apprentissage sur le
lieu de travail.
Préférences du type de formation
Apprentissage tout seul    Apprentissage en groupe   
La tendance à apprendre mieux seul ou dans une Une préférence pour l'apprentissage dans un cadre de
situation d'enseignement ou de formation individuelle. groupe comme une salle de classe ou une formation en
équipe.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Environnement de travail actuel

Le télétravail
Le Télétravail est caractéristique des entreprises modernes, parfait pour les
indépendants ainsi que pour les employés qui aiment exercer leurs activités
partout et à tout moment.
Cet environnement de travail est adapté pour les entrepreneurs et les indépendants qui apprécient les défis mais aussi
la flexibilité. Les tâches courantes dans ce contexte impliquent la création ou la modification de nouvelles
connaissances, la mise en place dʼobjectifs mesurables et le développement de stratégies e icaces.
ns cet environnement de travail, les salariés doivent principalement travailler seuls. Ils auront sûrement peu de contact
avec d'autres personnes et leur activité peut varier grandement d'un moment à un autre.
Cet environnement de travail fournit des ressources qui vont souvent au-delà des exigences du poste. Les salariés
disposent d'un excellent équipement, de formations approfondies et de normes de qualité appliquées aux produits et
services de l'entreprise. Les conditions matérielles de travail sont souvent très agréables. Les membres de l'organisation
profitent d'une grande autonomie et de flexibilité au niveau de leurs horaires de travail. Les di érentes parties prenantes
dans l'organisation sont invitées à participer dans les décisions importantes de l'entreprise.

Notre questionnaire sur l'environnement de travail examine les types de ressources utilisées, le niveau de savoir-faire
requis et les valeurs promues dans vos lieux de travail actuels et idéaux. La comparaison du type d'environnement de
travail de votre lieu de travail actuel et de votre lieu de travail idéal vous aidera à comprendre les changements dont
vous pourriez avoir besoin pour vous sentir plus heureux au travail. Une bonne adéquation entre vous et votre culture
d'entreprise peut vous aider à avoir de meilleures performances ainsi qu'une satisfaction professionnelle plus élevée.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Environnement de Votre style principal

travail actuel Le Télétravail est
Le télétravail caractéristique des
entreprises modernes, parfait
pour les indépendants ainsi
que pour les employés qui
aiment exercer leurs activités
partout et à tout moment.
Valeurs individuelles    Ressources actuelles   
Des organisations qui sont motivées par la concurrence Le niveau perçu (faible, adéquat, étendu) des
et dirigent en o rant l'indépendance et l'autonomie ressources o ertes par l'environnement de travail
aux membres de l'équipe pour qu'ils fassent de leur actuel.
mieux.
Valeurs sociales    Savoir-faire créatif   
Organisations qui sont motivées par la nécessité de Organisations qui encouragent les employés à
travailler en équipe pour servir leurs clients et qui développer des objectifs et des stratégies créatives et à
dirigent par la reconnaissance, le soutien et les travailler avec les gens pour développer leurs
relations. connaissances. Ces organisations o rent une
atmosphère stimulante aux employés entreprenants.
Savoir-faire scienti que    Valeurs inspirantes   
Organisations qui encouragent les employés à analyser Des organisations qui sont motivées par leur mission et
des données, des problèmes et des objets et à utiliser leur déclaration de vision et qui dirigent en inspirant,
des méthodes scientifiques pour fournir des en guidant, en dirigeant et en motivant les membres de
évaluations, des mesures et des recommandations. Ces leur équipe.
organisations o rent aux employés curieux et
analytiques la possibilité de travailler avec précision et
exactitude.
Savoir-faire factuel   
Organisations qui encouragent les employés à

manipuler, surveiller et inspecter des objets physiques
et des procédures. Ces organisations o rent aux
employés réalistes et pragmatiques la possibilité de
participer à des activités pratiques.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
COMPÉTENCES
Points forts pour exceller Objectif de développement
Se sentir autonome et en confiance LA POSTURE MANAGÉRIALE

Donner du sens à votre travail en apprenant à mieux vous connaître et en
déterminant votre rôle dans le cadre de votre emploi.
Travailler avec agilité SIMPLIFIER POUR PLUS D'EFFICACITÉ

Être en mesure de réussir dans un environnement en perpétuelle évolution
Être proactif LEADER DE LA TRANSFORMATION

Chercher de nouveaux moyens dʼaméliorer votre travail, votre lieu de travail et
votre entreprise
Écouter attentivement LA POSTURE MANAGÉRIALE

Écouter de manière attentive et réfléchie en tenant compte de ce que les autres
pensent et communiquent. Il sʼagit de laisser les autres sʼexprimer et de poser
des questions pertinentes pour mieux les comprendre.
Comprendre et partager la valeur ajoutée de mes tâches

COOPÉRATION TRANSVERSALE
Améliorer votre compréhension des tâches au travail et partager ces
connaissances avec les autres.
Promouvoir le changement LEADER DE LA TRANSFORMATION

Aider ses collègues à comprendre et adopter le changement au sein de
lʼorganisation
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
Promouvoir une collaboration e icace COOPÉRATION

TRANSVERSALE
Exploiter au maximum les compétences de votre équipe et travailler ensemble
e icacement pour atteindre les objectifs
Faire preuve d'optimisme LA POSTURE MANAGÉRIALE

Rechercher les opportunités positives dans chaque situation.
Persuader LEADER DE LA TRANSFORMATION

Persuader les autres d'agir ou de croire, en conformité avec les objectifs de
lʼorganisation ou dʼun but précis.
Agir en tant que leader LA POSTURE MANAGÉRIALE

Guider les membres de votre équipe afin quʼils donnent le meilleur dʼeux-
mêmes
Gérer les situations d'incertitude SIMPLIFIER POUR PLUS

D'EFFICACITÉ
Exceller dans les situations dʼincertitude.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
COMPÉTENCES
Opportunités pour se développer Objectif de développement
Optimiser les méthodes de travail COOPÉRATION TRANSVERSALE

Trouver les processus les plus e icaces qui produisent les résultats prévus, tout
en sʼaxant sur une amélioration constante.
Agir en entrepreneur LA POSTURE MANAGÉRIALE

Contribuer à la résolution d'un problème ou promouvoir une nouvelle idée
pour votre entreprise.
Gérer la complexité SIMPLIFIER POUR PLUS D'EFFICACITÉ

Optimiser les résultats qui découlent de problèmes et de situations complexes.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
COMPÉTENCES
Requiert de l'énergie pour progresser Objectif de développement
Connaissance de soi LA POSTURE MANAGÉRIALE

Connaître ses forces et ses faiblesses pour déterminer des comportements sur
lesquels s'améliorer.
Provoquer lʼinnovation LEADER DE LA TRANSFORMATION

Explorer de nouvelles voies d'association ou de simplification pour garder une
longueur dʼavance sur le marché.
Réfléchir de manière créative SIMPLIFIER POUR PLUS D'EFFICACITÉ

Être capable de penser ou de créer quelque chose au niveau artistique ou
commercial (des idées, des produits, des systèmes ou applications). Trouver
des approches nouvelles et créatives à des situations ou des problèmes.
Coordonner des activités COOPÉRATION TRANSVERSALE

Être capable de travailler en équipe, de comprendre les di érents
comportements des membres et de trouver le meilleur moyen dʼe ectuer le
travail e icacement.
Gérer ses émotions LA POSTURE MANAGÉRIALE

Être capable de reconnaître les émotions chez les autres et de répondre de
manière appropriée.
Organiser, planifier et prioriser des activités SIMPLIFIER POUR PLUS

D'EFFICACITÉ
Organiser et planifier le travail afin qu'il soit fait aussi e icacement que
possible.
/ Laurent Meillon
Rapport individuel
S'adapter au changement LEADER DE LA TRANSFORMATION

Avoir une attitude flexible et agile quand des changements surviennent dans
son environnement personnel ou professionnel
/ Laurent Meillon
Notes Rapport individuel
/ Laurent Meillon

Praditus Rapport Laurent Meillon 20231113.1126 FR

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Rapport individuel

Nom : Laurent Meillon

Bonjour Laurent Meillon

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Comment aimez-vous travailler avec votre manager?

Comment préférez-vous communiquer ?

Vous privilégiez les discussions décontractées et spontanées basées sur des

Souvent, vous essayez d'arranger la situation des autres. Vous attendez de

Comment souhaitez-vous être motivé au travail ?

Vous avez besoin d'autonomie et vous souhaitez être apprécié(e) pour le

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Personnalité Votre style principal

Stabilité    Auto-ef cacité   

La tendance à être coopératif, amical et serviable et à La tendance à être extravertie et énergique et à se

La tendance à diriger et à motiver les autres.

Style de travail et prise de décision

La tendance à penser et à sʼorganiser.

Style de réponse et intérêt pour la connaissance de soi

Le désir de projeter une image positive.

La connaissance consciente de son propre caractère,

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Intérêts au travail Votre style principal Caractéristiques

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Facteurs de Votre style principal Caractéristiques

Besoins fondamentaux    Besoins sociaux   

Donner la priorité à la poursuite du sens et du but à

Valeurs individuelles    Valeurs sociales   

Opérer selon un large ensemble de valeurs découlant

Savoir fondé sur l'expérience    Savoir fondé sur la science   

Une préférence pour les connaissances basées sur la

In uence sur moi-même    In uence sur les autres   

In uence sur la société   

Le sentiment que votre sphère d'influence s'étend à

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Gestion des émotions

Quelle est la théorie sous-jacente ?

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Gestion des émotions Votre style principal

Régulation des émotions de type : Reaction aux émotions de type : Active

Reaction aux émotions de type : Passive Reconnaissance des émotions   

Régulation des émotions de type :

La tendance à faire face aux émotions en les contrôlant.

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Gestion du stress Votre style principal

Résistance au stress    Se concentrer   

La tendance à utiliser des techniques de relaxation et

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Style de management Votre style principal

Faire con ance    Etre stimulant   

Etre en soutien    Etre juste   

Les managers qui préfèrent diriger par l'exemple et

Interactions sociales Styles personnels Compétences

Quelle est la théorie sous-jacente ?