Vous êtes sur la page 1sur 4

Organisation pour la

Promotion de l’Education
Nationale (OPEN)

info@openeducationbf.com

CHAPITRE INTRODUCTIF : GENERARALITES ET NOTIONS SUR


L’ENVIRONEMENT

I. DEFINITONS DES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE.

Les sciences de la vie et de la terre (svt) sont des sciences d’observations qui
étudient la nature c'est-à-dire le monde vivant et le monde inertes (ce qui ne bouge
pas)

II. AUTRES DEFINITONS

A- la biologie est la science qui étudie le monde vivant ou les êtres vivants. Le
monde vivant est l’ensemble des plantes (végétaux) et des animaux. La biologie se
divise en deux parties : la botanique et la zoologie

B- la botanique est la science qui étudie les végétaux, elle comprend les plantes á
fleures et les plantes sans fleurs.

C- la zoologie est la science qui étudie les animaux (vertébrés et invertébrés)

D-l’écologie est la science qui étudie les relations existantes entre les êtres vivants
d’une part et les êtres vivant et leur milieu d’autre part.

CHEMA

III. SUBDIVISION DU MONDE VIVANT

Le monde vivant es subdivisé en deux groupes appelé règnes ; le règne animal et le


règne végétal.

A) LE REGNE ANIMAL renferme l’ensemble des animaux de la nature qui


comprend : les animaux vertébrés et les animaux invertébrés. Exemples : Les
animaux vertébrés sont des animaux qui possèdent une colonne vertébrale.

www.openeducationbf.com

25385075/75788181/73983030
Les animaux invertébrés sont des animaux qui ne possèdent pas de colonne
vertébrale. Exemple: la mouche, les abeilles, la fourmi

Le critère de classification des vertébrés est le revêtement de leur corps

On distingue cinq classes de vertébrés :

-LA CLASSE DES MAMMIFERES : ce sont des animaux vertébrés dont le corps est
recouvert de poils. Exemple : l’homme, le mouton, la chèvre et la souris

-LA CLASSE DES OISEAUX : ce sont des animaux vertébrés dont le corps est
recouvert de plumes. Exemple : la poule, la pintade, les pigeons

-LA CLASSE DES REPTILES : ce sont des vertébrés dont le corps est recouvert
d’écailles soudées. Exemple : le serpent

-LA CLASSE DES BATRACIENS OU DES EMPHIBIENS : ce sont des vertébrés


dont le corps est nu et humide. Exemple : le crapeau, la grenouille,

B) LE REIGNE VÉGETAL est l’ensemble qui comprend : les végétaux supérieurs ou


plantes à fleurs et les végétaux inférieurs ou plantes sans fleurs. Les plantes à
fleurs sont composées des plantes herbacées (herbes), des plantes arbustives
(arbustes) et les arbres

CHEMA

IV. NOTIONS SUR LENVIRONNEMENT

1) DEFINITION DE L’ENVIRONEMENT

L’environnement est l’ensemble (des éléments vivants ou non vivants) qui entour
une espèce ou un individu qui lui permet de vivre.

2) LES COMPOSANTES DE L’ENVIRONEMENT

On retrouve deux composants dans l’environnement :

- LA COMPOSANTE BIOLOGIQUE : elle est formée des végétaux et des


animaux

www.openeducationbf.com

25385075/75788181/73983030
- LA COPOSANTE PHYSIQUE : il s’agit de l’aire, l’eau, l’atmosphère, les
roches et tout ce qui entour l’homme.
3) QUELQUE PROBLEMS DE L’ENVIRONNEMENT
Les problèmes de l’environnement sont : la désertification, la pollution, le
prélèvement abusif des ressources naturelles et l’exploitation minière.
4) LES CAUSES ET SOLUTIONS
a) LES CAUSES
Les causes des problèmes environnementaux sont multiples :
-LES PRATIQUES CULTURALES : Il s’agit du défrisage des champs pour
la culture.
-LA COUPE ABUSIVE DU BOIS
-LE SURPATURAGE
-L’EXPLOITATION INDUSTRIELLE DES FORETS
-LE BRACONAGE qui est l’exploitation des ressources animales par la
chasse. L’utilisation des produits chimiques (herbicides, insecticides) dans
l’agriculture
-LE REJET DES PRODUITS DOMESTIQUES
-LE REJET DES SUBTANCES comme le cyanure dans l’environnement
-LA RECHERCHE DES MELLEURS FORAGES
b) LES SOLUTIONS
-LUTTER CONTRE LES FEUX DE BROUSSE.
-ÉVITER LA DIVAGATION DES ANNIMAUX.
-ÉVITER LA COUPE ABUSSIVE DU BOIS
-PROTÉGER L’ENVIRONNEMENT
-SENSIBILISER SON ENTOURAGE SUR LES COMPORTEMENTS
ECOCITOYENS.
-PARTICIPER AUX CAMPAGNE DE REBOISEMENT
-PROTÉGER LES SITES TOURISTIQUES ET LES RESERVES
FAUNETIQUES. En cas d’infraction l’individu en cour une peine. Le code
de l’environnement prévoit les dispositions suivantes :

www.openeducationbf.com

25385075/75788181/73983030
INFORMATIONS PEINES ENCOURUES
Circulation dans les forets classées Amende de 5000F á 50.000F
sans autorisation
-Divagations des animaux dans les -Amende de 20.000F á 200.000F
forets non ouvert aux pâturages. d’un mois à un an ou l’une des deux
- Couper le bois vert sans peines seulement
autorisation. -Amende de 50.000F à 500.000F et
-Défrichement non autorisé dans les un emprisonnement de 6 mois á 3
forets classées ans ou l’une de ses deux peines
-Destruction d’un périmètre de -Amendes de 100.000F
reboisement ou de restauration a1.000.000F et un emprisonnement
-Incendies intentionnels des aires de 3 mois á 2ans ou l’une des deux
protégées (forets classées) peines seulement

www.openeducationbf.com

25385075/75788181/73983030

Vous aimerez peut-être aussi