Le Nom : Généralités:

I) Définition : Le nom est un mot qui sert à nommer, à désigner les êtres humains, les
animaux et les choses.
Exemples : Des filles ; un éléphant ; un cartable.
Le nom est le constituant essentiel du groupe nominal ; le nom et son déterminant
constituent le groupe nominal minimum.
Exemples : un élève, les arbres, cet autobus.
II) Les différentes formes du nom : Il existe deux formes de noms :
1- La forme simple : Est un nom simple qui est formé d’un seul élément.
Exemples : une armoire ; la table ; un directeur.
2- La forme composée : un nom composé est un nom formé de deux ou plusieurs éléments
soudés, séparés ou réunis par un trait d’union.
Exemples : - un portefeuille (nom composé soudé)
- Le pot – au – feu (nom composé avec un trait d’union)
- Un arc de cercle (nom composé, éléments séparés)
III) Les différentes catégories de noms : On distingue :
1- Les noms communs : Les noms communs désignent les êtres et les choses d’une même
espèce. Ils sont en général précédés d’un déterminant.
Exemples : une secrétaire, le train, la forme.
2- Les noms propres : Les noms propres désignent en particulier des êtres, des choses, des
personnes. Ils commencent par une lettre majuscule.
Exemples : Caroline, Bamako, Larousse.
IV) Les caractères des noms :
1- Les noms concrets : Les noms concrets désignent des êtres, des choses, que l’on peut
percevoir par nos sens.
Exemples : la table, la sauce, les élèves, les nuages, le vent, l’éclair.
2- Les noms abstraits : Les noms abstraits représentent des idées, des qualités, des actes,
des événements que l’on conçoit avec notre raison.
Exemples : la rapidité, une affaire, la vie, la mort, la pensée, le sentiment.
3- Les noms individuels : Les noms individuels désignent un être ou une chose. Exemple :
Ce nageur est excellent.
4- Les noms collectifs : Les noms collectifs tout un groupe d’êtres ou de choses. Exemples :
la foule, le troupeau, le monde, l’équipe…
- Toute la classe bavarde.
V) Analyse du nom : Pour analyser un nom, on indique sa nature, son genre, et nombre
et sa fonction.
Exemple : Les enfants mangent à midi.
Enfants : nom commun de personne, masculin pluriel sujet de mangent. /.

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 Le Genre du nom:
I) Règle générale : En français, les noms varient en genre.
Il existe deux genres : Le genre masculin et le genre féminin.
1- Les êtres animés : Les êtres animés de sexe mâle sont du genre masculin. Exemples : Le
fiancé, le renard.
Les êtres animés de sexe femelle sont du genre féminin.
Exemples : La fiancée ; la renarde.
2- Les êtres inanimés : sont :
- Soit de genre masculin : Ex : le manteau, le fauteuil, le cahier.
- Soit de genre féminin : Ex : la robe, la chaise, la gomme.

Les déterminants permettent de connaître le genre des noms.

Les articles un et le indiquent le genre masculin.
Les articles une et la indiquent le genre féminin.
Ex : la rue, une potière, un mouton, un sac, le tableau…
II) La formation du féminin d’un nom : En règle générale, le féminin des noms est obtenu
en ajoutant un ‘’e’’ à la fin des noms masculins.
Exemples : Un candidat une candidate
Un écolier une écolière.
III) Les formations particulières : Beaucoup de noms, en français, ne forment pas leur
féminin en ajoutant simplement –e- au nom masculin.
*Les noms en (er) ont le féminin en (ère)
Ex : Un boulanger Une boulangère.
Un officier Une officière.
*Certains noms en ‘’en, an, on, et’’ doublent la consonne finale.
Ex : un lycéen une lycéenne ; un espion une espionne
Le paysan La paysanne ; Le cadet La cadette
*Les noms en ‘’eur’’ ont le féminin en ‘’euse’’.
Ex : le tricheur la tricheuse.
Le chanteur La chanteuse.
*Les noms en ‘’eur’’ ont le féminin en ‘’trice’’.
Ex : un restaurateur une restauratrice.
Un directeur une directrice.
*Les noms en ‘’eux’’ ont le féminin en ‘’se’’. Cas particulier
Ex : Un époux Une épouse
Vieux Vielle
Le malheureux La malheureuse
*Les noms se terminant par la lettre ‘’f’’ ont le féminin en ‘’ve’’.
Ex : un veuf une veuve
Un natif une native
*Les noms en ‘’c’’ ont le féminin en ‘’que’’.
Ex : un laïc une laïque
Un turc une turque
*Les noms en ‘’e’’ ont le féminin en ‘’esse, ne’’
Ex : le tigre la tigresse ; le roi la reine
Le neveu la nièce ; le maître la maîtresse
*Certains noms ont une forme identique au masculin et au féminin.

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C'est le déterminant qui permet de distinguer le genre.
Ex : Un élève Une élève ; le tour la tour.
Remarque : 1) Des noms d’animaux n’ont pas de féminin : dans ce cas, pour marquer le
changement de genre on ajoute le mot femelle. Ex : Un guépard femelle ; un dromadaire
femelle.
Une femme ingénieur

Le nombre du nom :
I) En règle générale : En français, les noms varient en nombre.
Il existe deux nombres : le nombre singulier et le nombre pluriel.
1) Le nom au singulier : Représente un objet, un être ou un groupe seul.
Exemples : le magasin, un chant, le professeur, l’assemblée.
2- Le nom au pluriel : Représente plusieurs objets, plusieurs êtres ou plusieurs groupes.
Exemples : des animaux, des arbres, des lapins.
Remarque : En général, on forme le pluriel des noms simples en ajoutant ‘’s’’au nom
singulier.
Exemples : un enfant des enfants ; la chemise les chemises.
*Les noms en ‘’ou’’ prennent ‘’s’’ au pluriel sauf (bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou,
pou. Qui prennent ‘’x’’)
Exemples : un sou des sous ; un fou des fous ; un caillou
des cailloux.
*Les noms en ‘’ail’’ prennent ‘’s’’ au pluriel sauf : (bail, corail, email, fermail, soupirail,
travail, vantail, vitrail : forment leur pluriel en ‘’aux’’)
Exemples : un détail des détails ; un travail des travaux
Attention ! Bétail, bercail est un nom collectif qui n’a pas de pluriel.
*Les noms en ‘’al’’ : font leur pluriel en ‘’aux’’ sauf : (bal, cal, carnaval, cérémonial, chacal,
festival, récital, régal qui prennent ‘’s’’).
Exemples : un mal des maux ; un festival des festivals.
*Les noms en ‘’au, eau, eu’’ : font leur pluriel en ‘’x’’ sauf : (landau, sarrau, bleu, pneu, qui
prennent ‘’s’’)
Exemples : un tuyau des tuyaux ; un seau des seaux ; un landau
des landaus
*Les noms en ‘’s, x, z’’ ont une forme unique au singulier et au pluriel.
Exemples : un poids des poids ; une voix des voix ; le nez des nez
*Certains noms n’existent qu’au pluriel :
Ex : les chaussures, les condoléances, les fiançailles, les préparatifs, les environs, les
archives.
*D’autres n’existent qu’au singulier : la lune, le sud, l’est, l’ouest, le nord.
II) Remarque : Certains noms, comme aïeul, ciel, ont un pluriel double.
Ex : aïeul/aïeuls (pour les grands parents).
Aïeux (pour les ancêtres).
Ciel/cieux (pour la voûte céleste).
Ciels (en peinture).
Ex : Ce tableau produit très bien les ciels d’hivernage.
Je retiens : ce pluriel particulier :
Ex : œil yeux. / .

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 Le pluriel des noms composés et des noms propres :
I) Le pluriel des noms composés : règles :
La formation du pluriel des noms composés dépend souvent du sens de chaque mot
composé. On peut cependant donner quelques règles d’accord.
Nom composé Formation du pluriel Exceptions
Nom + Nom Des timbres – Poste (des
Les deux prennent la Des oiseaux - mouches timbres pour la poste). Des
marque du pluriel années – lumière – des
gardes - Chasse
Nom + Préposition + Nom Des bêtes à cornes Des-pot-
Seul le premier nom prend Des arcs-en-ciel au- feu
la marque du pluriel Des chars à bancs
Des tête – à tête
L’adjectif grand + Nom
féminin reste invariable :
Adjectif + Nom *Des grand – mères.
Les deux noms prennent la Des basses - cours L’adjectif demi + nom reste
marque du pluriel invariable.
*des demi - journées

Adjectif + Adjectif
Les deux adjectifs prennent sourd- muets ?
la marque du pluriel
Verbe + Nom
 Seul le nom prend la des titre – bouchons
marque du pluriel des tourne – disques
 Ni le verbe ni le nom des abat - jour ?
ne prennent la
marque du pluriel
Mot invariable + Nom Des avant – scènes
Seul le nom prend la Des non - lieux ?
marque du pluriel
Verbe + Verbe Des laissez - passer ?
Aucune marque de pluriel
Des snack – bars
Mots étrangers Des pull – overs Aucune marque de pluriel
Des week - ends Des post – scriptum.

II) Le pluriel des noms propres : règles :

1) Les noms propres ne se mettent en général pas au pluriel.
- Le Mali ; - Les Traoré viendront dîner.
Il s’agit de plusieurs personnes portant le même nom. Le nom propre ne prend pas ‘’s’’ du
pluriel, mais impose son pluriel au déterminant ‘’les’’ et au verbe ‘’viendront’’.

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*Remarque : Les noms de marques de toutes sortes de produits, les noms propres
d’individus ou de lieux uniques, de titre de journaux, de livre ne prennent pas la marque
du pluriel.
Ex : les Damas, des Renault, des Samsung, les Essor etc…
2) Certains noms propres sont toujours au pluriel et prennent la marque ‘’s’’.
Ex : les Maliens, les Pyrénées, les Antilles.
Les noms désignant des peuples ou des habitants de pays, de régions, de villes prennent
une majuscule comme tous les noms propres mais prennent également les marques de
genre et de nombre.
Ex : Un Malien Une Malienne.
Des Maliens Des Maliennes.
Remarque : En fait, le même mot peut être employé soit comme adjectif soit comme nom.
Ex : La cuisine bamakoise est réputée.
Adjectif
Les bamakoises sont bonnes cuisinières.
Nom
Seuls les noms prennent une majuscule. /.

Les Déterminants : Articles

I) Définition : L’article est un petit mot variable qui accompagne le nom en indiquant son
genre et son nombre.
Exemples : Les enfants ont cueilli la fleur.
Nous avons trouvé un cartable sous une table.
II) La place de l’article : l’article est toujours placé devant le nom, mais il peut être séparé
par un ou plusieurs mots.
Exemples : Les chevaux galopaient dans la prairie.
III) Accord de l’article : L’article comme tout déterminant, s’accorde en genre et en nombre
avec le nom qu’il accompagne.
Exemples : Des hommes ; un cheval
Un homme ; Des chevaux.
IV) Les différentes types d’articles : Ils sont :
1) Les articles définis : le, la, l’, les
Singulier Pluriel
Masculin Féminin Masculin - Féminin
Le La les
Les articles définis sont employés
devant les noms pour déterminer ceux – ci avec précision. C'est-à-dire désigne une
personne ou une chose connue dont on a déjà parlé ou dont on va parler.
Ex : La princesse d’étaient endormie.
a) L’article définis est élidé : le, la devant un nom commençant par une voyelle, ou un ‘’h’’
muet s’élident et deviennent ‘’l’ ‘’.
Exemples : l’arbre, l’enfance, l’homme, l’hôtel.

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b) L’article défini est contracté : le, la, les précédés des prépositions à et de deviennent des
articles contractés.
Exemples : Le ministre du travail n’est pas loin de chez moi.
Avec à Avec de
Masculin singulier à + le : au de + le : du
Féminin singulier à + la : à la ?
Masculin et Féminin Pluriel à+ les : aux de+ les : des

Je vais au marché ; il faut faire l’aumône aux malheureux.

2) Les articles indéfinis : un, une, des :
Les articles indéfinis sont employés devant les noms pour indiquer que la chose ou la
personne désignée par ces noms sont vagues, non identifiables.
Exemples : un voleur s’est introduit dans une maison.
On trouve des cahiers et des gommes dans cette boutique.
Singulier Pluriel
Masculin Un
Féminin Une
des
3) Les articles partitifs : du, de l’, de la, des :
Les articles partitifs indiquent que le nom qu’ils déterminent représente une chose qui ne
peut pas être comptée. (Poudre, liquide, pâte…). Ils indiquent une partie d’un tout.
Exemples : Donne moi du fonio, de la sauce et des épinards.
Papa a mis de l’essence dans sa voiture.
Remarque : Ne confonds pas du (article partitif) et du (de+le) article contracte.
Ex : Idrissa vend du sucre en morceaux. (Article partitif).
Le prix du sucre a baissé (article contracté).
V) Analyse grammaticale : Pour analyser un article, on indique : ( sa nature, son genre, et
nombre et sa fonction).
Le grain est semé.
Le : article défini, masculin singulier, détermine grain. /.

Les Adjectifs possessifs :

I) Définition : L’adjectif possessif est un déterminant du nom indiquant qu’un être ou un

objet appartient à quelqu’un ou à quelque chose.
Leur fonction est donc de se rapporter à l’être ou à l’objet possédé avec lequel ils
s’accordent.
Ex : Les enfants ont fait leurs valises.
Mes chemises sont tachées.
Il s’établit ainsi une relation entre ce qui est possédé et :
- Celui (ceux) qui parle (nt) : Mon chien - notre chien
- Celui (ceux) à qui l’on parle : Ton chien - votre chien
- Celui (ceux) dont on parle : Son chien - leur chien.

II) Tableau des adjectifs possessifs :

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 Singulier 1ère pers 2è pers 3è pers
Masculin Féminin Masc Fém Masc Fém
- Un possesseur mon Ma ton ta Son Sa
-Une chose possédée
-Plusieurs possesseurs notre notre votre Votre Leur leur
-Une chose possédée
Pluriel Masculin Féminin Mac Fém Masc Fém
-Un possesseur
-Plusieurs choses mes mes tes Tes Ses ses
possédées
-Plusieurs possesseurs
-Pluseurs choses nos nos vos vos leurs leurs
possédées
Remarque : mon, ton, son remplacent ma, ta, sa devant un nom féminin commençant par
une voyelle ou un ‘’h’’ muet.
Ex : Son habileté est étonnante ; Sa belle histoire Son histoire.
III) Les formes des pronoms possessifs : Le pronom possessif remplace généralement un
nom ou un groupe nominal en principe déterminé par un adjectif possessif.
Ex : Ma voiture est grise ; la tienne est blanche.
Il existe des formes : mien, tien, sien, notre, votre, du pronom possessif employées
seulement comme attribut.
Ex : Cette opinion est la mienne. Mienne : est attribut du sujet opinion.
NB : Les pronoms ont les mêmes fonctions que les noms.

IV) Le tableau des pronoms possessifs :

Singulier 1ère pers 2è pers 3è pers

Masc Fém Masc Fém Masc Fém
Un possesseur Le mien La Le tien La Le sien La
Une chose possédée mienne tienne sienne
Plusieurs Le nôtre La nôtre Le vôtre Le vôtre Le leur La leur
possesseurs
Une chose possédée
Pluriel 1ère pers 2è pers 3è pers
Masc Fém Masc Fém Masc Fém
Un possesseur Les Les Les
Plusieurs choses miens miennes tiens tiennes siens siennes
possédées
Plusieurs
possesseurs Les Les Les
Plusieurs choses Nôtres Vôtres leurs
possédées
V) L’accord : Le pronom possessif varie en genre, en nombre et en personne.
Ex : Mes enfants viennent en vacances ici ; les siens vont souvent à l’étranger.
VI) Analyse grammaticale : Pour analyser un adjectif possessif, on indique : sa nature, son
genre, et nombre, sa fonction. /.

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 Les déterminants démonstratifs ou l’adjectif démonstratif :
I) Définition : L’adjectif démonstratif est un déterminant du nom qui permet d’identifier et
de montrer avec précision la chose ou l’être désignés par le nom.
Exemples : Ces enfants sont polis. Cette rue est déserte.
*Remarque : 1) L’adjectif démonstratif permet aussi d’attirer l’attention sur la chose ou un
être dont on vient de parler ou dont on va parler. Ex : Cet homme boitait et portait des
haillons.
Sentez – vous ce parfum ? C’est lui des roses du jardin.
2) L’adjectif démonstratif peut aussi être employé pour traduire l’admiration ou le mépris.
Exemples : Lui, ce noyau, jamais je ne le recevrai chez – moi (mépris)
- Il faut rendre hommage au peuple, ce peuple fier et indépendant
(admiration).
II) adjectifs démonstratifs L’accord des: Ils s’accordent en genre et en nombre avec le nom
auquel ils se rapportent.
Exemples : Les trois moutons n’étaient pas ceux de mon père.
Il a dépensé toute son économie et celle de son ami.
III) La place des déterminants démonstratifs : Ils se placent généralement devant le nom
qu’ils déterminent.
Exemples : Ce tableau est noir
IV) Les formes des adjectifs démonstratifs :

Singulier Pluriels
Masculin Ce cet ces
Féminin cette ces
VI) L’analyse :
Exemples : Cet homme est méchant. Cette fille est très courageuse. Ces enfants
mangent du riz.
V) Le tableau des déterminants démonstratif :

Nombre Masculin Féminin Neutre

Singulier simple celle Ce (e)
Celui
Singulier composé Celle – ci celle – la Ceci, cela, ça
Pluriel simple Ceux Celles ?
Pluriel composé Ceux - là Celles –ci celles - là ?
*Remarque : Il existe deux formes de pronoms démonstratifs :
- Les formes simples : Elles sont employées et suivies du verbe être d’un complément
déterminant.
Ex : La route, la plus courte est celle qui passe par Mopti.
-Les formes composées : Sont les formes simples renforcées par les adverbes ci et là ces
adverbes sont soudés aux pronoms ci et là pert son accent devient ‘’ça’’.
Ex : Quelle cravate préférez – vous, celle – ci ou celle – là.
1) Ce : est employé devant des noms masculins commençant par consonne ou un
‘’h’’aspiré.

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Cet : est employé devant des noms masculins commençant par une voyelle ou un h muet.
Ex : Ce chapeau, ce héros ; Cet éléphant, cet hôtel.
2) Le nom précédé d’un déterminant démonstratif est parfois suivi de la particule ci ou là
ces particules renforcent l’adjectif démonstratif en soulignant la proximité (ci) ou
l’éloignement (là) de la chose ou de l’être désigné par le nom.
Ex : Donne – moi cette chemise – ci ; Ces élèves- là sont en 7e année.

Les déterminants ou adjectifs indéfinis :

I) Les déterminants indéfinis :
1) Définition : L’adjectif indéfini est un déterminant du nom qui donne une idée vague et
imprécise de la chose ou de l’être désigné par le nom qu’il détermine.
Ex : Chaque citoyen doit voter. Tous les invités étaient là.
2) L’accord des déterminants indéfinis : Les déterminants indéfinis s’accordent en genre et
en nombre avec le noyau. Sauf chaque.
Ex : Tel père, tel fils Telle mère, telle fille.
Nul homme Nulle femme.
Il avait les mêmes chaussures et la même montre que son voisin.
*Remarque : Les adjectifs indéfinis expriment soit :
Une idée de quantité nulle :(aucun, nul (nulle), pas un (pas une).
Une idée de quantité unique ou globale : (chaque, tout (toute, tous, toutes).
Idée de quantité plurielle : (quelques, plusieurs, différents (différentes), divers (diverses),
plus d’un (plus d’une) beaucoup de, peu de.
Idée de qualité : (certain, tel, quelconque, n’importe quel)
Ex : Quelconque se place toujours après le nom.
Idée de ressemblance ou de différence : (même, tel, autre).
*Cependant, certains d’entre eux : chaque, plusieurs, quelque, même, autre : ont la même
forme au masculin et au singulier.
Ex : Ils ont apporté plusieurs cahiers et plusieurs bics.
*Les adverbes de quantité suivis de la préposition ‘’de’’ (beaucoup de…) forment des
déterminants indéfinis invariables. Ex : Il avait beaucoup de chevaux.
*Aucun, pas un et nul s’accompagnent toujours de la négation ‘’ne’’.
Ex : Il n’y avait aucune fille à l’école.
II) Les pronoms indéfinis :
1) Définition : Le pronom indéfini désigne de manière indéterminée la quantité, le nombre
ou l’identité de chose ou d’êtres évoqués, en principe, avant lui.
Ex : Avec votre départ, rien ne sera plus comme avant.
2) La fonction : Le pronom indéfini, comme les autres pronoms, à les même fonctions que
le nom.
Ex : As – tu rencontré quelqu’un en chemin ? (COD).
Nul n’est censé ignorer la loi. (Sujet).
3) Les principaux pronoms indéfinis : Ils sont :
Aucun, autrui, autre, beaucoup, certains, chacun, la plupart, le même, l’un… l’autre,
n’importe qui, n’importe quoi, nul, on, pas un, peu, personne, plusieurs, quelqu’un,
quelque chose, quiconque, rien, tout…/.

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 Les déterminants numéraux et ordinaux :
I) Le déterminant numéral :
1) Définition : Le déterminant adjectif numéral indique le nombre. Il est variable.
Ex : Cinq ou six automobilistes.
2) L’accord de déterminant numéral cardinal :
Il ne s’accorde pas en genre, sauf dans le cas d’un/une.
Exemples : Vingt et un garçons Vingt et une filles.
Il ne s’accorde pas en nombre. Seul vingt et cent prennent ‘’s’’lorsqu’ils sont multipliés et
non suivis par un autre nombre.
Exemples : Quatre – vingts Quatre vingt trois
Six cents Six cent trois.
II) Les déterminants numéraux ordinaux :
1) Définition : Les adjectifs numéraux ordinaux indiquent l’ordre, le rang. Ils sont variables
en nombre.
Ex : En classe, les premiers rangs et les deuxièmes rangs sont réservés au plu petits.
2) Remarques : Le premier est variable en genre et en nombre.
Les adjectifs ordinaux se forment en ajoutant le suffixe : « ième » aux adjectifs cardinaux,
sauf premier et second.
Exemples : Cinq cinquième
Vingt et un vingt et unième.

L’adjectif qualificatif :
I) Définition : L’adjectif qualificatif est un mot qui se joint au nom pour apporter des
précisions sur ce nom (qualité, manière d’être, particularité).
Exemples : Le petit ruisseau ; un homme fou ; la fête scolaire.
II) Le rôle : L’adjectif qualificatif enrichit le groupe nominal : c’est une expansion du groupe
nominal.
Ex : Dans son verger Salif cultive des arbres.
GN GN
Dans son grand verger Salif cultive de beaux arbres fruitiers.
Ad. Qual. Nom adj. qual nom adj.qual
III) La place de l’adjectif qualificatif : Il est variable :
*Certains se placent avant le nom :
Ex : Oumar a des gros yeux ; Le menuisier a fait une belle armoire.
*D’autres se placent après le nom : en particulier les adjectifs de formes et de couleurs et
les participes passé employés comme adjectifs :
Ex : Fanta s’est blessée avec un couteau pointu.
Cette couleur verte vous va très bien.
L’homme souffrait beaucoup de son bras cassé.
*D’autres peuvent se placer soit avant, soit après le nom qu’ils qualifient.
Ex : Boubacar a une immense et magnifique maison.
Boubacar a une maison immense et magnifique.

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IV) L’accord de l’adjectif qualificatif : L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre
avec le nom qu’il qualifie.
Ex : Un homme heureux une femme heureuse.
Une chemise rouge des chemises rouges.
*Remarque : Généralement, le féminin de l’adjectif qualification se forme en ajoutant ‘’e’’
au masculin et le pluriel en ajoutant ‘’s’’.
Ex : Un enfant jaloux une fille jalouse
Une fille gaie des filles gaies.
Comme le nom, l’adjectif qualificatif, en changeant de genre, peut changer de forme et de
prononciation au féminin.
Ex : Un discours bref Une leçon brève.
Des cheveux roux Une chevelure rousse.
V) Les fonctions de l’adjectif qualificatif :
- Attribut : L’adjectif qualificatif est attribut du sujet quand t – il est séparé du nom ou d’un
pronom par un verbe d’Etat comme : être, paraître, embler, devenir, rester, demeurer.
Ex : La terre est ronde.
-Epithète : Elle est épithète quand t – elle est directement lié au nom qu’il qualifie.
Ex : Le petit ruisseau coule vers la rivière.
-Mis en apposition : Sa fonction est mis en apposition quand t – elle est séparée du nom ou
pronom qu’elle qualifie.
Ex : Courageux, les élèves de la 7ème apprennent leurs leçons.
Pour analyser un adjectif qualificatif, on indique : sa nature, son genre, et nombre et sa
fonction.
Ex : Je vois un beau garçon de loin.
Beau : adjectif qualificatif, masculin singulier épithète de garçon. /.
Les pronoms personnels :

I) Définition : Les pronoms personnels de conjugaison ont en commun de permettre de

distinguer les (6) six personnes de la conjugaison, ils servent à remplacer un nom ou un
groupe nominal.
Il permet d’éviter la répétition.
Ex : Fanta est rentrée dans sa chambre et Fanta a commencé à dormir.
Fanta est rentrée dans sa chambre et elle a commencé à dormir.
II) Rôle des pronoms personnels sujets :
Les pronoms personnels de conjugaison sont les plus connus. Ils servent à distinguer :
- La personne qui parle (première personne) le(s)locuteur(s) : Je, Nous.
Ex : Nous sommes satisfaits de votre travail.
- La personne a qui l’on parle (deuxième personnes) les interlocuteurs (s) :
- Tu – Vous.
Ex : Tu sais que je ne t’aime pas.
- La personne ou la chose dont on parle (Troisièmes personnes) :
- Il – Elle – Ils – Elles.
Ex : Elles sont venues au marché.

III) La place des pronoms sujets :

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Les pronoms personnels sujets se placent devant les verbes dans des phrases. Ex : Il dort
en classe.
Elle observe la carte du Mali.
*Remarque : Dans une phrase interrogative le pronom personnel sujet se place après le
verbe.
Ex : Arriverons – nous à l’heure ?
Les autres invités seront – ils déjà là ?
IV) La formation des pronoms personnels sujets : Il faut distinguer les pronoms personnels
sujets et les pronoms personnels complément : Je. Tu. Il. Ils toujours sujets.
Nous. Vous. Elle. Elles sujets ou compléments d’objets direct ou indirect.
Elle peut être :
- COD : Nous vous voyons (Nous voyons qui ?)
- COI : Vous nous écrivez (Vous écrivez à qui ?)
Je m’adresse à elle.
- Complément circonstanciel de temps :
Je suis arrivé après nous (Je suis arrivé quand ?).
- Complément circonstanciel de lieu.
Je viens de l’hôpital. (Je viens d’où ?).
- Attribut : Il semblait malade.
*Remarque :
- Quand deux ou plusieurs verbes ont le même pronom personnel sujet, on ne le répète
pas. Ex : Elle se lève, fait sa toilette et déjeune.
- Quand un verbe est à l’impératif, le pronom personnel sujet n’est pas employé. Ex :
Rangez vos affaires et allez en récréation.
- A l’oral, la voix n’accentue pas les pronoms personnels sujets : Je, tu, il, elle, nous, vous,
ils, elles. Ce sont des pronoms atones : ils ont une forme tonique correspondante : moi, toi,
lui, elle, nous, vous, eux, elles.
Ex : Lui il est très intelligent, mais vous vous êtes plus travailleurs.
-Le pronom on a une valeur indéfinie :
Ex : on chante ; on rit. /.

Les pronoms personnels compléments (Lui – leur –

eux – en – y) :
I) Définition : Les pronoms personnels compléments servent à désigner (remplacer) une
personne ou une chose.
Exemples : Elle a bu du lait Elle en a bu.
Nous avions participé au match → Nous y avions participé.
II) Fonctions : Ils ont les mêmes fonctions que le nom qu’ils remplacent.
*COI : (lui, leur) sont toujours COI. Ils placent toujours avant le verbe, sauf si celui-ci est à
l’impératif.
Ex : Nous leur écrivons chaque mois. (Nous écrivons à qui ?).
*Réponds – lui rapidement.
*Attribut : C’est moi qui lui parle.
- COD : (le, la, l’, les) sont toujours COD. Ils se placent avant le verbe, sauf si celui – ci est à
l’impératif. Je l’ai rencontrée.

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Ex : Fanta enlève ses chaussures et les range dans l’armoire.
Fanta, enlève tes chaussures et range- les dans l’armoire.
Attention : Il ne faut pas confondre les pronoms personnels (le, la, les) toujours placés
devant un verbe et les articles définis (le, la, les) toujours placés devant un nom.
Ex : Le Maître corrige les copies puis les remet aux élèves.
Eux : complément circonstanciel de temps : Samba est arrivé avant eux (Samba est arrivé
quand ?).
En : (complément circonstanciel de lieu) ou COD : Je viens de Bamako J’en viens (Je viens d’où ?).
J’ai mangé du riz J’en ai mangé (J’ai mangé quoi ?).
-Me, te, m’, t’, se, nous, vous : Peuvent être COD ou COI.
Ex : La femme me regarda longtemps : (me : Cod de regarda).
Mariam se coiffe. (Se : COD de coiffe) Mariam coiffe qui ? Elle-même.
Il me parla (me : COI de parla) Il parla à qui ?
Il t’écrit, il t’entend, elles nous parlent.
COI COD COI
-Le pronom ‘’y’’ peut être complément circonstanciel de lieu.
Ex : Je suis allée à Dakar le mois dernier ; et j’y repars mardi.
III) Remarque :
1) Il ne faut confondre le pronom personnel leur et l’adjectif possessif leur.
Leur : pronom personnel, se place avant le verbe et ne prend jamais’’s’’.
Leur : adjectif possessif, se place devant un nom et s’accord en nombre avec celui – ci.
Ex : Je leur ai rendu leurs affaires.
2) Les pronoms atones : me, te, se, nous, vous, lui, leur, le, la, les sont une forme tonique
correspondante.
Me-moi, te-toi, se- soi, nous – nous, vous –vous, le/la/lui – lui ou elle/les/ eux ou elles.
3) Devant un mot commençant par une voyelle ou un ‘’h’’ muet les pronoms Je, me, te, le,
la perdent par élision leur voyelle finale.
Ex : Je l’ai vu (l’, le) Je l’ai vue (l’, la).

Les pronoms relatifs :

I) Définition : Le pronom relatif met en relation un nom, un groupe, nominal ou un pronom qu’il
représente et une préposition subordonnée dite relative qu’il introduit.
Ex : L’homme que tu vois est mon père.
II) Les formes des pronoms relatifs : Il existe deux (2) formes :
1- Les formes simples : Elles sont : (qui, que, dont, quoi, ou).
2-Les formes composées : (lequel, duquel, auquel) qui varient en genre et en nombre : lequel,
lesquels, laquelle, lesquelles, duquel, desquels, de laquelle, desquelles.
Auquel, auxquels, à laquelle, auxquelles.

Genre et Nombre Pronoms relatif + A + DE + Avec

composés
Masc.sing Lequel Auquel duquel avec lequel
Fém.sing Laquelle A laquelle de laquelle avec laquelle
Masc.pl Lesquels Auxquels desquels avec lesquels
Fém.pl Lesquelles auxquelles desquelles avec lesquelles

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III) Le rôle ou l’emploi du pronom relatif : Le pronom relatif sert à reprendre un mot que l’on vient
d’utiliser pour lui donner avec un autre verbe une fonction nouvelle. Le mot qui est remplacé
s’appelle L’antécédent. Ex : J’ai acheté les livres que vous m’avez conseillés.
Antécédent
IV) Les fonctions des pronoms relatifs simples :
- Qui : est sujet ou complément prépositionnel.
Ex : Donne – moi la clef qui est sur la table (Qui sujet de est)
Mariam est la jeune fille par qui j’ai eu votre adresse.
(Qui : C.c de moyen de j’ai eu).
- Que : est complément d’objet direct ou attribut.
Ex : C’est les bandes dessinées que je préfère. (Que : COD de préfère).
Un enfant respectueux qu’il est, il est allé s’excuser. (Qu’est attribut du sujet il).
- Ou : est complément circonstanciel de lieu (parfois de temps).
Ex : Je l’ai déposé à l’endroit où il voulait aller.
CCL V
C’était l’hiver où il est mort.
CCT V
Remarque : Ou peut aussi être un adverbe de lieu. Ex : Où irons-nous ?
- Dont : peut remplir plusieurs fonctions :
Ex : Elle monta sur le tableau dont les voiles étaient déjà hissées.
(Dont : C. de nom les voiles) complément de nom.
*COI : Le jour chômé dont vous profitez est aussi payé. (Dont : COI de profitez).
*Complément circonstanciel de lieu : Ce moteur dont ‘échappe une fumée noire est un diesel.
(Dont : Complément circonstanciel de lieu de s’échappe).etc…
Quoi : ne représente que des choses et est toujours prépositionnel.
Ex : Ce pour quoi je lutte est la liberté. (Quoi complément circonstanciel de but de lutte).
Rien de quoi vous rêvez n’est réalisable. (Quoi : COI de rêvez). /.

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