LE NOM

Objectifs à atteindre :
Après avoir étudié la leçon, l'étudiant sera arrivé à...
- reconnaître les noms dans un groupe de mots
- écrire le féminin des noms et inversement (noms de profession / noms d’animal)
- écrire le pluriel des noms appris
- indiquer la fonction du nom dans un syntagme / une phrase
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Plan de la leçon :
I. Définitions
II. Catégorisation
III. Faits grammaticaux
IV. Différentes fonctions
V. Analyse grammaticale et logique du syntagme
VI. Remarques
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I. Définitions
Lesquels des mots suivants sont des noms ?
un chat de tels vivres ce quartier il a perdu le boire et le manger
Il travaille mal manger le mal si quelle joie de vivre !
beaucoup d’argent mon chapeau hommes et femmes sont égaux les si

- Qu'est-ce que le nom dans l'univers des mots ? Est-ce toujours heureux de définir les noms
comme étant des mots désignant "les êtres et les choses (chien, table), les actions, les sentiments,
les qualités, les phénomènes, etc." (Arrivé, p. 404)
- Si l'on admet la définition ci-dessus, dans quelle catégorie grammaticale mettra-t-on les
mots comme : un car, un sourire, un passant, un savoir, le plastique, un parent, un savoir-faire,
le naturel, le made in China, le vrai, le faux (discernement du vrai et du faux) ?
- Marc Wilmet (2007, p. 22) définit les noms comme "mots d'extension immédiate".
L'extension désigne l'ensemble des êtres du monde auxquels les mots sont applicables, sans
intermédiaire (extension immédiate), avec intermédiaire (extension médiate). Ainsi le mot
menuisier englobe tous les êtres du monde dont l'occupation sociale est de travailler le bois
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(travailleurs du bois). Cette portée du mot qu'on appelle extension (ici tous les êtres) dépend de sa
signification qu'on appelle aussi intension (ici travailleurs du bois).

Comparons pour faire la différence entre les mots chauve ou courir. Leur extension englobe tous
les êtres du monde qui sont chauves (au choix : des menuisiers, des montagnes, des souris...) ou
qui courent (au choix : des menuisiers, des torrents, des rumeurs...) : elle est médiate, c'est-à-dire
obtenue par l'intermédiaire des menuisiers, et/ou des montagnes, des souris, des torrents, des
rumeurs, etc.

II. Catégorisation
Selon le point de vue qu'on adopte, on peut diviser les noms en plusieurs catégories : noms
masculins versus noms féminins, noms singuliers vs noms pluriels, noms animés vs noms
inanimés, noms communs vs propres, noms concrets vs noms abstraits, noms comptables vs noms
non comptables, etc.
- noms masculins vs noms féminins : Le plus souvent, les noms désignant les animaux mâles
sont masculins et les animaux femelles, féminins. Le genre du nom est en quelque sorte arbitraire,
par exemple : bien qu'étant de même nature (objet et en bois), "table" est un nom féminin et
"tableau" est un nom masculin. Plus curieux encore, un moyen de déplacement qu'on a l'habitude
d'appeler "vélo" est désigné par deux mots de genre opposé : masculin si l'on dit vélo et féminin si
l'on dit bicyclette. Il en est de même pour : un horloge / une montre / une pendule ; le Canada / la
France ; un chemisier / une chemise ; un soulier / une chaussure ; etc.

→ des noms épicènes : un/une secrétaire ; un/une journaliste ; un/une prof ; un/une photographe ;
etc.
→ des noms masculins qui désignent même un être de sexe féminin : architecte, écrivain,
ingénieur, etc. : Il est ingénieur / C’est un ingénieur MAIS on dit : C'est une femme ingénieur,
une femme professeur (une professeure), etc.
Des noms masculins asexués : hérisson, moustique, rhinocéros, etc. Et si l'on veut préciser leur
sexe, on doit ajouter le mot mâle / femelle après ces mots.
On trouve également des noms de valeur généralisante qui n'ont pas de féminins : usager (mais :
utilisateur / utilisatrice).
→ des noms féminins qui désignent aussi bien un homme qu'une femme comme par exemple :
une victime, que ce soit un homme ou une femme ; une vedette, que ce soit un acteur ou une
actrice.

Des noms féminins asexués : araignée, girafe, souris, moustique, etc. Et si l'on veut préciser leur
sexe,on doit ajouter le mot mâle / femelle après ces mots.

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- noms singuliers vs noms pluriels : Il s'agit ici essentiellement d’une transformation de nombre
comme : un stylo vs des stylos (facilement reconnu par une marque de nombre : le s). avec un oeil
critique
- noms animés (personnes, animaux) vs noms inanimés (choses, objets)
- noms communs vs noms propres : Les noms communs sont des mots comme : table, rue,
poule, etc. et les noms propres sont écrits toujours en majuscule comme : France, Paris, Macron,
etc.
- noms concrets vs noms abstraits : Les noms concrets sont des noms qui désignent des objets
qu'on peut voir, toucher : table, voiture, maison,… tandis que les noms abstraits désignent ce
qu'on ne peut ressentir par imagination : tristesse, déception, courage, ...
- noms comptables vs noms non comptables : La plupart des noms sont comptables. Les noms
non comptables sont la plupart du temps des noms abstraits comme : courage, bonheur, succès, ...
mais certains noms concrets peuvent figurer parmi les non comptables comme : argent, corde,
eau, force, ...
- noms simples vs noms composés : Du point de vue de leur composition, les noms simples sont
constitués d'un seul mot (table, chaise, oiseau, ...) et les noms composés sont constitués de de
deux mots ou plus (oiseau-mouche, porte-parole, pomme de terre, ...).

Cette catégorisation s'avera utile dans certains cas surtout lorsqu'elle nous aide à choisir le bon
article, c'est-à-dire entre article défini ou article partitif, par exemple.

III. Faits grammaticaux : le genre et nombre

1. Le genre
Le genre est une particularité du français. L'apprentissage du lexique implique donc qu'on
apprenne le genre des noms. En général, chaque nom a un genre, qu'il soit masculin ou féminin.

Cependant, certains noms sont à la fois masculin et féminin et leur sens change selon leur genre.
Il s'agit des mots comme : livre, mode, poste, vase, voile, etc.

En ce qui concerne les noms qui désignent les êtres animés comme par exemple les animaux, leur
genre est en général partie leur la catégorie naturelle : : un coq / une poule, un lion / une lionne,
etc.

Passage du masculin au féminin : Ceci concerne en grande partie les noms de profession, de
parenté, d’animal. En général, on ajoute un e à un nom masculin ou parfois il faut doubler la
consonne.
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 un client → une cliente (la clientèle)
un cousin → une cousine
un passant → une passante

un chat → une chatte

un lion → une lionne
un Vietnamien → une Vietnamienne

 -eur → -euse : un coiffeur → une coiffeuse, un travailleur → une travailleuse, un vendeur →

une vendeuse, etc.

-teur → -trice : un acteur → une actrice, un exportateur → une exportatrice, unorganisateur →

une organisatrice, etc.

 -teur → -teuse : un chanteur → une chanteuse, un guetteur → une guetteuse, un metteur →

une metteuse

 -ier → -ière : un caissier → une caissière, un infirmier → une infirmière, un ouvrier → une
ouvrière, etc.

 -er → -ère : un berger → une bergère, un boulanger → une boulangère, un passager → une
passagère, etc.

Cas particuliers

un grand-père → une grand-mère un âne → une ânesse

un mari → une femme un bélier → une brebis
un père → une mère un cerf → une biche
un oncle → une tante un coq → une poule
un gendre → une bru un cheval → une jument
un neveu → une nièce un loup → une louve
un fils → une fille un sanglier → une laie
un compagnon → une compagne un singe → une guenon
un taureau → une vache

2. Le nombre
Un nom du français est tantôt au singulier, tantôt au pluriel. Par ailleurs, on obsreve certains
noms qui sont employés le plus souvent au singulier et d’autres exclusivement au pluriel.
Ex. : un livre / des livres

 En général, on ajoute un s au nom singulier.

une année → des années
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 un livre → des livres
un professeur → des professeurs

-ail → -aux : un bail → des baux, un corail → des coraux, un travail → des travaux, etc.

Sauf: un détail → des détails, un éventail → des éventails, un portail → des portails

-au, - eau, - eu → + x : un boyau → des boyaux, un fléau → des fléaux, une eau → des eaux,
un oiseau → des oiseaux, un feu → des feux, un cheveu → des cheveux, un jeu → des jeux

Sauf: un landau → des landaus, un bleu → des bleus, un pneu → des pneus, etc.

-al → -aux : un bocal → des bocaux, un cheval → des chevaux, un journal → des journaux

Sauf: bal, carnaval, cérémonial, chacal, choral, festival, récital, régal → bals, carnavals, etc.

-ou → + s : un clou → des clous, un fou → des fous, un trou → des trous

Sauf: bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou → bijoux, cailloux, choux, etc.

Pour les mots composés : La règle varie selon le cas.

un chou-fleur → des choux -fleurs
un cerf-volant → des cerfs-volants
une carte postale → des cartes postales
un grand-père → des grands-pères ; grand-mère ---> grand-mères

Sauf : un timbre-poste → des timbres-poste (timbres de la Poste)

une pause-café → des pauses-café (pauses pour prendre un café)

un acte de parole → des actes de parole

une pomme de terre → des pommes de terre
un chef d'État → des chefs d'État

un cure-dents → des cure-dents

un porte-clés → des porte-clés
un gratte-ciel → des gratte-ciel (ou gratte-ciels)
un coupe-feu → des coupe-feu (ou des coupe-feux)

 Pour les noms de famille (ce sont des noms propres) : les Trump, les Hollande, les Macron

 Les noms terminés par s, x ou z restent invariables :

un sens → deux sens
un noix → des noix
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 un nez → des nez
un gaz → des gaz

4. Fonctions
Un nom peut assumer différentes fonctions dans la phrase : sujet, attribut, épithète, apposition,
complément circonstanciel (de temps, de lieu, de manière, etc.), complément d'objet, locatif.

- sujet : Mon école est grande.

- attribut du sujet : Elle est médecin. (verbes d’état : demeurer, rester, paraître)

- attribut de l'objet : Le peuple a élu Monsieur Macron président de la République.

(élire, nommer, appeler) : Il faut appeler un chat un chat.

- épithète : un établissement pilote, des gestes barrière (pour lutter contre le coronavirus), sacs
plastique

Un bel oiseau
Un jour inoubliable

- apposition : Victor Hugo, écrivain français, est mort en 1885.

- compléments d’objet direct : Nous aimons notre patrie.

- complément d’objet indirect : Quand tu es obligé de t’adresser à une personne, garde une
distance suffisante.
J’ai parlé à mon chef.

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- complément d’agent (dans la phrase passive): Des maisons ont été détruites par la tempête.

- complément du nom : La voiture de mon père a été volée.

- complément de l’adjectif : Je suis très fier de mon fils.

Ce mode de vie est particulier aux jeunes branchés.

- complément de l’adverbe :
beaucoup de gens, suffisamment de patience

- locatif : Le locatif est un complément essentiel, après les verbes aller à, être à.

Ex. : Cosette allait à la boulangerie.

Je suis au bureau pour un stage.

Il dort (dans sa chambre) ---> complément circonstanciel de lieu

Ça va ? Tu vas bien ?
L’Oncle Hồ n’est plus.

- compléments circonstanciels de temps, de lieu, de manière, de moyen, de cause, de

conséquence, …
Ex.: Je ne travaille pas le week-end. (c.c. de temps)
Je mange souvent dans ce café. (c.c. de lieu)
J’allais à la fac en bus. (c.c. de moyen)
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 Nous travaillions en silence. (c.c. de manière)
Il a pleuré de joie. (c.c. de cause)

déterminant(s) + N + Adj.
J’ai revu une amie d’il y a 20 ans.
d’enfance

5. Analyse grammaticale et logique

L’analyse grammaticale et logique est d’indiquer la nature (nom commun/propre,
masculin/féminin, singulier/pluriel) et la fonction (sujet/verbe/complément) de chacun des
éléments du syntagme ou de la phrase.

Ex. Cette robe est belle.

→ robe : nom commun, féminin et singulier, sujet de “est”

Le peuple a élu M. Macron président de la République.

→ peuple : nom commun, masculin et singulier, sujet de “a élu”
Macron : nom propre, complément d’objet direct de “a élu”
président de la République : nom commun, masculin, attribut de “Macron”
République : nom commun, féminin, singulier, complément de président

6. Remarques
- Sur le plan lexical, un nom peut être constitué d'un seul mot (mot simple) ou de plusieurs
mots (mot composé)
Ex. une souris (mot simple, qui est composé d’un seul mot)
une chauve-souris (mot composé, qui est composé de deux mots)

- Un nom propre peut être employé comme nom commun et prend alors un article :
Ex. : une si jolie petite France.
J’ai écouté du Mozart. (= j’ai écouté un morceau de musique de Mozart)

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 - Une locution peut se comporter comme un nom :
Ex. Certains consommateurs boycottent le made in China bien qu’il existe des produits chinois
de qualité acceptable dans leur prix.
Je ne veux plus entendre le “je ne sais pas”.

(Dernière modification le 28 mars 2020)

Références bibliographiques :
Arrivé M. et al. (1986), La grammaire d'aujourd'hui, guide alphabétique de linguistique
française, Flammarion.
Poisson-Quinton S. et al. (2002), Grammaire expliquée du français, CLE International.
Wilmet M. (2007), Grammaire rénovée du français, De Boeck.

Exercice d’application ---> voir la page suivante :

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 EXERCICE 1

A- Masculin ou féminin ? Dans la feuille de réponse, mettez M pour le nom masculin, F pour le nom
féminin et N pour le nom à la fois masculin et féminin.
1. ascenseur 15. nourriture 29. jour
2. chaise 16. gare 30. place
3. livre 17. plat 31. quai
4. semaine 18. famille 32. bibliothèque
5. fauteuil 19. banque 33. voyage
6. vélo 20. vêtement 34. croissant
7. jeu 21. taille 35. carotte
8. but 22. appartement 36. robe
9. activité 23. entreprise 37. chemise
10. objet 24. travail 38. exposition
11. équipe 25. tâche 39. concert
12. promenade 26. musée 40. image
13. groupe 27. campagne
14. moyen 28. lieu

B- Ecrivez le féminin ou le masculin des noms suivants en tapant le mot dans la feuille de réponse.
Attention : pas d’article comme dans l’exemple et écrivez en minuscule.
Exemple : lion --- > lionne
chienne --- > chien
41. bouc 50. frère 59. employé
42. chien 51. tante 60. voisin
43. chat 52. garçon 61. touriste
44. directeur 53. copain 62. hôtesse de l’air
45. journaliste 54. homme 63. infirmier
46. Parisien 55. locataire 64. pharmacien
47. vache 56. cuisinier 65. étudiante
48. singe 57. boulanger
49. lycéen 58. gardien

C- Mettez les noms suivants au pluriel. Attention : Écrivez en minuscule.

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Exemple : livre --- > livres
66. travail 78. ciel 90. moyen de transport
67. gaz 79. eau en commun
68. boulanger 80. fauteuil 91. activité de loisir
69. activité sportive 81. oiseau 92. école de langues
70. billet d’avion 82. escalier 93. tâche
71. rendez-vous 83. caillou professionnelle
72. médecin 84. tableau 94. directeur d’école
73. fils 85. porte-avions 95. lampe à pétrole
74. acteur 86. timbre-poste 96. table en pierre
75. chou 87. téléphone portable 97. sachet en plastique
76. chef 88. pain au chocolat 98. grand-père
77. monsieur 89. carte bleue 99. fou

D- Faites des phrases à partir des noms donnés.

vélo - matin - jour - avion - pamplemousse - père - français - grammaire - nom - pays

Exemple : J’allais à l’école à vélo.

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