Institut d’Études à Distance de l’École de Droit de la Sorbonne

Bulletin de liaison
n°1

Introduction historique au droit

Bulletin de liaison n°1
Claire Lovisi

Présentation de la matière

L’introduction historique au droit est un enseignement destiné à nourrir l’apprentissage de tout bon
juriste en l’éclairant sur les racines de notre droit et en suscitant sa curiosité par la présentation de
modèles juridiques variés qui ont évolué au fils du temps.
Cet éclairage historique permet ainsi de prendre pleinement conscience de la relativité et de la
diversité du droit.
En première année, l’enseignement d’histoire du droit porte plus spécifiquement sur les sources du
droit. Plus que le fond du droit, ce sont les différents supports normatifs et leur interaction qui sont
étudiés.
Le champ chronologique choisi est volontairement très large (près de 4000 ans) pour permettre une
meilleure appréhension des ruptures et des permanences dans la construction de notre système
juridique.

Les outils à la disposition des étudiants

Les étudiants ont à leur disposition un enregistrement audio comprenant 10 émissions présentant
l’essentiel de la matière. Cet enregistrement constitue le cœur des connaissances dont le candidat
aura besoin le jour de l’examen.
Les informations qu’il contient peuvent être complétées par la consultation de différents manuels
(dont les références sont mentionnées dans le fascicule dont disposent également les étudiants) ou du
Cours d’Introduction historique au droit assuré par les professeurs Marie Bassano et Florent Garnier
accessible en ligne sur le site internet de l’Université Numérique Juridique Francophone. Il ne faut
pas hésiter à y chercher l’orthographe d’un nom propre ou le sens d’une expression technique.
Le fascicule d’accompagnement présente les lignes essentielles du cours, mais cette présentation
n’a pas été conçue pour se substituer au cours audio. Elle doit être complétée grâce à l’audition des
émissions. Les plages correspondantes des émissions sont précisées pas à pas.
Le cours suit une démarche matérialisée dans le plan général indiqué p. 11-16 du fascicule. La
présentation du cours (p. 25 et s.) suit ce plan divisé en deux grandes parties. Chaque partie est
subdivisée en 3 chapitres. Le fascicule découpe le cours au rythme de ces chapitres.

Droit pénal général – Licence 2 en droit – S3 - BL n° 1

Année universitaire 2021/2022
 Institut d’Études à Distance de l’École de Droit de la Sorbonne

Chacun de ces chapitres constituera le thème d’un regroupement spécifique.

La première partie qui porte sur les soubassements de la culture juridique européenne, sera abordée
lors de 3 regroupements :

* Chapitre 1 : L’apport de Rome (traité dans les émissions 1 et 2 et le fascicule p. 26 et s.)

* Chapitre 2 : IVe-XIe siècles : la formation d’une identité juridique originale (traité dans les
émissions 3 et 4 et le fascicule p. 44 et s.)
* Chapitre 3 : XIIe-XVe siècles : la révolution européenne des droits savants (traité dans l’émission 5
et le fascicule p. 57 et s.)

La deuxième partie qui porte sur la formation du droit français, sera abordée lors de 3
regroupements :

* Chapitre 1 : XIIe -XIVe siècles : l’exigence d’un équipement juridique (traité dans l’émission 6 et le
fascicule p. 64 et s.)
* Chapitre 2 : XVe -XVIIIe siècles : l’agencement d’un ordre juridique spécifique (traité dans les
émissions 7 et 8 et le fascicule p. 73 et s.)
* Chapitre 3 : 1789-1814 : la naissance de l’ordre juridique contemporain (traité dans les émissions 9
et 10 et le fascicule p. 93 et s.)

Ces regroupements permettront aux étudiants de prendre contact avec la matière au travers d’une
présentation générale des principales évolutions historiques et d’exploiter au mieux le matériel mis à
leur disposition. Il n’est bien évidemment pas possible d’entrer dans le détail, mais de donner le ton
de la matière, les détails étant à apprendre à partir du cours audio. Les étudiants sont invités à
préparer ces séances à l’aide de l’enregistrement et du fascicule. Il est d’autant plus conseillé
d’écouter le cours audio correspondant à la séance que les regroupements doivent permettre aux
étudiants de poser des questions sur le thème abordé. Il est aussi vivement conseillé de prendre
connaissance des documents annexes qui illustrent le chapitre traité.

Je vous rappelle les dates déjà fixées pour 6 regroupements :

* Mardi 9 novembre de 18 h 30 à 20 heures
* Mardi 16 novembre de 18 h 30 à 20 heures
* Mardi 23 novembre de 18 h 30 à 20 heures
* Mardi 30 novembre de 18 h 30 à 20 heures.
* Mardi 7 décembre de 19 h à 20 h 30.
* Mardi 14 décembre de 19 h à 20 h 30

Les regroupements se tiendront par Zoom, le lien permettant d’y accéder se trouve dans l’EPI. Ces
séances feront l’objet d’un enregistrement.

Une septième date de regroupement sera fixée sous peu.

Droit pénal général – Licence 2 en droit – S3 - BL n° 1

Année universitaire 2021/2022
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Trois permanences sont également prévues :

* Jeudi 18 novembre 9h30-12h30

* Jeudi 6 janvier 9h30-12h30
* Lundi 17 janvier 14 h 30-17 h 30

Elles se tiendront dans les locaux de l’IED. Les étudiants qui le souhaitent peuvent être présents. Les
permanences seront également accessibles par Zoom, le lien étant indiqué sur l’EPI.

Conseils en vue de l’examen

L’épreuve sanctionnant cet enseignement est un contrôle de connaissance qui se déroule sous la
forme d’un « oral-écrit » d’une heure (c'est-à-dire une épreuve écrite mais qui tient lieu d'oral).
Aucun document n’est autorisé.
Comme toute épreuve de connaissance, une bonne maîtrise du cours est nécessaire pour obtenir une
note satisfaisante. On ne saurait se contenter de quelques idées générales. Il importe également de
s’être approprié les principaux éléments du contexte historique. Certes, le récit événementiel n’est
pas en lui-même l’objet des questions qui seront posées, mais les éléments juridiques nécessaires
pour répondre à ces questions ne peuvent se détacher complètement des faits, le droit ne pouvant être
dissocié du contexte social, économique, politique et culturel.
Il convient également pour répondre correctement aux questions posées d’associer éléments
théoriques et exemples pratiques (les uns et les autres étant donnés dans le cours audio).
Concrètement, l’examen se présente sous la forme d’une série de questions auxquelles les candidats
devront répondre de manière ordonnée même si un plan apparent n’est pas requis.
Pour laisser aux candidats une certaine souplesse, il leur sera offert de choisir 3 questions parmi les 4
proposées, ceci afin de permettre à chaque candidat d’écarter une question qui l’inspirerait moins. Il
va de soi que répondre à la question « Joker » n’apportera pas de point supplémentaire.
Pour ce qui est de l’intitulé des questions posées, il sera conforme soit à des titres du plan donné dans
le fascicule, soit à des thèmes énoncés dans ce même fascicule (p. 7 et 8).

Bon courage à tous !

Droit pénal général – Licence 2 en droit – S3 - BL n° 1

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