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Les Questions en Francais Fiche Methode
Les Questions en Francais Fiche Methode
Fiche méthode
Introduction :
une épreuve écrite sur les sciences (SVT, physique-chimie et technologie) sur
50 points ;
Les questions doivent d’abord être lues dans leur totalité. Cela permet de mieux
visualiser le lien entre chacune d’elles et cela évite aussi de répondre trop vite à
une question. En effet, la fin d’une réponse est parfois attendue dans une autre
question.
Cette étape est donc importante pour ne pas faire de doublons ou perdre du temps.
Une fois la lecture des questions faite, il faut relire le texte une seconde fois.
Cette seconde lecture permettra de mieux comprendre le document et de
repérer les premiers éléments de réponse.
Trois types de questions ont pour sujet le texte. Il s’agit des questions de
compréhension, des questions d’analyse de langue et des questions
d’interprétation.
Attention
Astuce
Plus la question est lue attentivement, plus la réponse conviendra à ce qui est
demandé.
Les questions d’interprétation ont pour sujet le texte, tout comme les questions
de compréhension, mais elles invitent à aller plus loin dans l’analyse.
Certaines vont interroger le choix d’un mot plutôt qu’un autre ; d’une structure
de phrase plutôt qu’une autre. Certaines encore vont s’appuyer sur une partie
du texte ou le texte en entier et en demander une explication.
Astuce
Toutes les réponses données précédemment ont un lien avec les questions
d’interprétation. Il faut donc s’aider des réponses précédentes pour répondre
Attention
Nous allons maintenant voir comment appréhender les questions sur l’image.
Comme pour le texte, les questions posées sur l’image permettent de mieux la
cerner et de valider des compétences de compréhension et d’interprétation.
Les questions sont donc également liées et elles aident à faire le lien entre ce
qui a déjà été repéré et ce qui aurait pu être oublié.
Les dernières questions portent sur l’image qu’il faut mettre en relation avec le
texte. C’est la dernière étape des questions d’interprétation.
Une fois que l’interprétation des deux documents est terminée, il est possible de
réfléchir à la thématique commune puisqu’il s’agit alors de comparer un texte
et une image qui traitent le même sujet. Il faut alors expliquer pourquoi le
même sentiment a été ressenti à la lecture du texte et de l’image.
Ces questions sur le document pictural sont ressemblantes à celles sur le texte.
Il s’agit de vérifier que l’analyse de l’image est aussi bien réalisée que celle du
texte et qu’on est capable de relier les deux.
La rédaction des réponses est un travail important : il faut être bien compris
pour répondre correctement.
Rappel
Astuce
« [tant] de personnages sont présents sur scène : [nom du premier personnage, nom
du deuxième etc.] ».
« Les couleurs choisies par le peintre [bleu, vert, marron…] sont importantes parce
que… ».
Attention
La fin de la réponse n’a pas de lien avec la question. Elle n’est pas utile. De plus,
si c’est important de le préciser, ce sera sûrement demandé un peu plus tard
dans une question d’interprétation. C’est donc bien de compléter sa réponse
mais le lien doit être simple à faire.
Astuce
Attention
Les trois réponses sont ici présentes. Le plus simple est de rédiger une phrase
par question.
c. Citer le texte
Il est parfois demandé de citer le texte pour répondre à une question. La citation
doit se faire selon des règles précises.
Avant de citer, il faut répondre à la question avec ses propres mots. La citation
doit ensuite être entourée de guillemets et elle doit être complète : le texte doit
être recopié sans mots manquants et sans fautes d’orthographe.
Astuce
Conclusion :