Evaluation CM1 (2020 - 2021) - Trim 1 - Epreuves-1

PRENOM : …………………………………………….. NOM : ………………….
Classe : ------
LANGUE ET COMMUNICATION
A) CONTROLE DES RESSOURCES (40 pts)
Texte :
Depuis des mois, un seul sujet anime les débats et les causeries : le combat devant opposer Ibou, le lion
de Sindou, et Sidy, le tigre de Yenne. Le jour tant attendu arrive. Une folle ambiance règne dans la ville. Des
véhicules venant de toutes les régions stationnent aux alentours du stade. Une queue interminable se
forme devant les guichets.
Après une très longue attente, je décroche le fameux sésame qui mouvre les portes du stade. Les
tribunes sont déjà prises dassaut par une foule passionnée.
Sur laire de jeu, les jeunes lutteurs saffrontent.
Tout à coup, des applaudissements et des cris déchirent latmosphère.
- « Gaïndé ! Gaïndé ! »
Ibou, accompagné dune dizaine de lutteurs, fait son apparition.
Peu après, une explosion de joie annonce larrivée de son adversaire. Tout de blanc vêtu, Sidy le tigre
pénètre dans lenceinte, accueilli par une foule surexcitée.
Le rythme des tam-tams accompagnant chants, « bakk » et danses fait vibrer les spectateurs.
Le crépuscule approche, et dun coup de sifflet larbitre annonce le début du combat.
La foule hurle quand les lutteurs sagrippent et échangent des coups de

poing. Soudain, dun croc-en-jambe fulgurant, le Tigre terrasse son adversaire.
Un tonnerre dapplaudissements accueille cette belle victoire de lenfant de Yenne. La foule en liesse
laccompagne chez lui.
Consigne : Lis le texte et répond aux questions
I) Compréhension
Q1- Souligne le titre qui convient le mieux au texte. (2 pts)
La rentrée des classes — Un match de football — Un combat de lutte
IEF DE PODOR / EVALUATIONS STANDARDISEES (CM1) / 2020 / 2021 (TRIM 1) - BUREAU SUIVI/EVALUATION / SAB - Page
1
Q2- Entoure le type de texte. (2 pts)
Informatif — Poétique — Narratif Q3-
Réponds aux questions. (4 pts)
Quel est le nom des deux adversaires ?
Où se déroule lévénement ?
Qui a remporté la victoire ?
II) Contrôle de la connaissance
Q4- Remplace par dabord, ensuite, enfin. (3 pts)
larbitre annonce le début du combat le Tigre terrasse son adversaire
les lutteurs sagrippent et échangent des coups de poing.
2
Q5- Relève dans le texte deux connecteurs temporels. (2 pts)
Q6- Donne (2 pts)
Un mot de la même famille que «applaudissement»:

Un homonyme de «chants» :
Q7- «unseulsujetanimelesdébatsetlescauseries»Souligne le groupe verbal. (2 pts)
Q8- Relève dans le texte une phrase complexe. (2 pts)
Q9- Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte. (8

pts) Les :
Devant les guichets :

Sidy :
Q10- «Letigrepénètredanslenceinte»
a) Souligne le verbe conjugué et donne son

infinitif. Infinitif : (2 pts)
b) Réécris la phrase en remplaçant le sujet par la première personne du pluriel au p r é s e n t d e

l'indicatif
(1 pt)
Q11- Les mots soulignés renferment des fautes, corrige-les dans les parenthèses. (10
pts)
Le directeur et les maitres distribue ( ) des masques aux élèves car le Corona virus et
( ) toujours là. Ont ( ) doit respecter les gestes barrières. Il faut aussi limiter ces ( )
déplacements est ( ) éviter de se serrer la main. Quand tu a ( ) de la fièvre que et tu tousse
( ), il faut vite se rendre au poste de santé le plus proche. Soyont ( ) vigilants. Il faux
( ) quon soit conscient que le corona virus est une réalité et ses ( ) une maladie dangereuse
qui a fait beaucoup de morts.
3
PRENOM : …………………………………………….. NOM : …………………. Classe : ------
LANGUE ET COMMUNICATION
B) CONTROLE DE LA COMPETENCE (60 pts)
Contexte : Un jour, le directeur et les maîtres de ton école demandent aux élèves de nettoyer la cour. Un de
tes amis était absent.
Consigne : Rédige un texte narratif pour lui raconter ce moment (en 10 lignes au moins).
4
MATHEMATIQUES
A) CONTROLE DES RESSOURCES (40 pts)
Activités numériques
Exercice 1 : Ecris en chiffres ou en lettres. (4 pts)
76 241 935 :
689 456 017 :

Deux millions trois cent mille :
Cent neuf millions trois cent trente-deux mille sept cent deux :
Exercice 2 : Entoure les nombres divisibles par 5 et souligne les nombres divisibles par 9.
531 — 35 — 70 — 612 — 48049316 (2 pts)
Exercice 3 : La région de Diourbel compte 1 420 082 habitants et celle de Sédhiou 434 877
habitants. Trouve le nombre total dhabitants de ces deux régions. (2 pts)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercice 4 :pose et effectue (2 pts)
3 854 + = 7 895
21 765 + 9 431 =
5
Activités de mesure
Exercice 1 : Mets lunité qui convient (4 pts)
La longueur du tableau de la classe mesure : 7

La distance de Podor à Tarédji est de : 22
Exercice 2 : Convertis puis calcule (4 pts)
1m = 80cm + dm
35m 22cm + 36dm 20mm = mm
Exercice 3 : Pour clôturer un champ carré de 50 m de côté, son propriétaire utilise du grillage en
lassant une porte de 3m. (2 pts).
Quelle est la longueur du grillage nécessaire ?
6
Activités géométriques
Voici des droites
(D1) (D3)
(D4)
(D2)
Dis comment sont les droites :
(D1) et (D2) :
(2 pts)
(D2) et (D4) :
(2 pts)
(D1) et (D3) :
(2 pts)
Trace :
Un angle droit (2 pts) Un angle obtus (2 pts)
Résolution de problèmes (10 pts)
Une restauratrice a 50 000 f. Elle achète 93kg de pomme de terre à 37 200 f, des oignons à 9 350 f et
250 kg de riz. Quel est le montant de sa dépense ?
7
Place les données dans le tableau
Données manquantes Données inutiles Données utiles
8
MATHEMATIQUES
Contexte :
Le CGE de votre école a dans sa caisse 294 500f.Le directeur décide de faire une commande de :
- 180 livres à 1500f lun,
- 260 cahiers à 300f le cahier,
- 60 ardoises à 12 500f
- Des stylos et des crayons à 25 900f
- 5 chaises pour 4 950f lunité
Combien manque- t-il au CGE pour pouvoir payer la commande

? Consigne : Aide le directeur à faire les calculs
EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE : DECOUVERTE DU

MONDE A) CONTROLE DES RESSOURCES (24 pts)
Histoire
Exercice 1 : Place les éléments suivants dans le tableau. (4 pts)
Village — Pierre taillée — Grotte — Elevage — Sédentarisation — Pierre polie — Nomadisme —

Cueillette
Paléolithiq Néolithiq
ue ue
Exercice 2 : Ordonne ces événements qui ont marqué le passé de lhomme. (4 pts)
La maîtrise du feu — La découverte des métaux — Lapparition de lhomme — La découverte de

lélectricité.
Géographie
Exercice 1 : Souligne les pays qui ont une frontière avec le Sénégal. (4
pts)
Le Mali —Le Ghana — La Gambie — La Guinée équatoriale — La Mauritanie — La Guinée
Bissau.
In i t i a t i o n S c i e n t i f i q u e e t T e c h n o l o g i q u e
Exercice 1 : Annote ce schéma par : la charge, le bras de levier, le pivot. (6

pts)
Exercice 2 : Barre dun trait lintrus. (2 pts)
Les tenailles — Le pied de biche — Le marteau — La brouette — Louvre bouteille.

Contexte :
Tu représentes ton école dans une compétition portant sur la connaissance des objets
technologiques comme le levier, la poulie et la lampe de poche.
C o n s ig n e :
1- Pour chaque objet donne trois de ses différentes parties. (9

pts) :
Le téléphone :
La lampe de poche :
2- Donne la fonction de chacun des objets. (3

pts) L'ordinateur
Le téléphone:
La lampe de poche :
3- Donne deux utilisateurs de la poulie. (2 pts)
4- Quel est le rôle des piles dans la lampe de poche. (2 pts)

EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE : EDUCATION AU DEVELOPPEMENT

DURABLE A) CONTROLE DES RESSOURCES (24 pts)
Vivre dans son milieu
Exercice 1 : Donne deux formes de cohabitations. (4 pts)
Exercice 2 : Relève dans le cadre les manifestations de linsalubrité. (4 pts)
Rareté des pluies — La prolifération des mouches et des moustiques — Lavancée du désert — Les
eaux usées versées dans la rue — Accumulation des déchets — La modification du relief — Les dépôts
sauvages.
Vivre ensemble
Relève les problèmes nés de la divergence dopinion sur la liste ci-dessous et propose une solution pour
chacun.
Racisme —Bouderie — Bagarre — Communautarisme — Injures — Fierté déplacée.
Problème (8 pts) Solution (8 pts)

B) CONTROLE DE LA COMPETENCE
Contexte : Une Association de défense de lenvironnement veut aider ton quartier à lutter contre
linsalubrité et pour cela, elle lance une campagne de sensibilisation. Tu veux y participer.
C o n s ig n e :
1- Propose une solution à chacune des manifestations de linsalubrité.

Accumulation des déchets : (4 pts)
Prolifération des moustiques : (4 pts)
2- Donne deux maladies issues de linsalubrité.
(4 pts)
3- Propose une mesure préventive pour chaque maladie.
(2 pts)
(2 pts)
ARTS PLASTIQUES (10 pts)
Contexte :
Pour participer à un concours de dessin sur le thème de la propreté. Le maitre te désigne pour
représenter ta classe.
Consigne : Représente dans le cadre ci-dessous loutil que tu vas utiliser pour linvestissement humain.
10
11

Evaluation CM1 (2020 - 2021) - Trim 1 - Epreuves-1

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PRENOM : …………………………………………….. NOM : ………………….

Sur laire de jeu, les jeunes lutteurs saffrontent.

Tout à coup, des applaudissements et des cris déchirent latmosphère.

Ibou, accompagné dune dizaine de lutteurs, fait son apparition.

La foule hurle quand les lutteurs sagrippent et échangent des coups de

Consigne : Lis le texte et répond aux questions

Q1- Souligne le titre qui convient le mieux au texte. (2 pts)

La rentrée des classes — Un match de football — Un combat de lutte

Quel est le nom des deux adversaires ?

II) Contrôle de la connaissance

Q4- Remplace par dabord, ensuite, enfin. (3 pts)

larbitre annonce le début du combat le Tigre terrasse son adversaire

les lutteurs sagrippent et échangent des coups de poing.

Q6- Donne (2 pts)

Un mot de la même famille que «applaudissement»:

Q7- «unseulsujetanimelesdébatsetlescauseries»Souligne le groupe verbal. (2 pts)

Q8- Relève dans le texte une phrase complexe. (2 pts)

Q9- Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte. (8

Devant les guichets :

a) Souligne le verbe conjugué et donne son

b) Réécris la phrase en remplaçant le sujet par la première personne du pluriel au p r é s e n t d e

tes amis était absent.

Exercice 1 : Ecris en chiffres ou en lettres. (4 pts)

689 456 017 :

531 — 35 — 70 — 612 — 48049316 (2 pts)

Exercice 4 :pose et effectue (2 pts)

Exercice 1 : Mets lunité qui convient (4 pts)

La longueur du tableau de la classe mesure : 7

35m 22cm + 36dm 20mm = mm

Quelle est la longueur du grillage nécessaire ?

Voici des droites

Dis comment sont les droites :

Un angle droit (2 pts) Un angle obtus (2 pts)

Résolution de problèmes (10 pts)

Données manquantes Données inutiles Données utiles

- 180 livres à 1500f lun,

- 260 cahiers à 300f le cahier,

- Des stylos et des crayons à 25 900f

- 5 chaises pour 4 950f lunité

Combien manque- t-il au CGE pour pouvoir payer la commande

EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE : DECOUVERTE DU

Exercice 1 : Place les éléments suivants dans le tableau. (4 pts)

Village — Pierre taillée — Grotte — Elevage — Sédentarisation — Pierre polie — Nomadisme —

La maîtrise du feu — La découverte des métaux — Lapparition de lhomme — La découverte de

Le Mali —Le Ghana — La Gambie — La Guinée équatoriale — La Mauritanie — La Guinée

Exercice 1 : Annote ce schéma par : la charge, le bras de levier, le pivot. (6

Les tenailles — Le pied de biche — Le marteau — La brouette — Louvre bouteille.

1- Pour chaque objet donne trois de ses différentes parties. (9

2- Donne la fonction de chacun des objets. (3

3- Donne deux utilisateurs de la poulie. (2 pts)

4- Quel est le rôle des piles dans la lampe de poche. (2 pts)

EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE : EDUCATION AU DEVELOPPEMENT

Vivre dans son milieu

Exercice 1 : Donne deux formes de cohabitations. (4 pts)

Exercice 2 : Relève dans le cadre les manifestations de linsalubrité. (4 pts)

Racisme —Bouderie — Bagarre — Communautarisme — Injures — Fierté déplacée.

Problème (8 pts) Solution (8 pts)

1- Propose une solution à chacune des manifestations de linsalubrité.

2- Donne deux maladies issues de linsalubrité.

3- Propose une mesure préventive pour chaque maladie.

PRENOM : …………………………………………….. NOM : …………………. Classe : ------

ARTS PLASTIQUES (10 pts)

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