TENDANCES ÉPISTÉMOLOGIQUES

ET THÉORIQUES EN
ENTREPRENEURIAT

Elaboré par:
OUNI MOUNIR
PLAN

 Cadre générale
 Problématique

 Objectif

 Mots clés

 Entrepreneuriat

 Paradigmes entrepreneuriales

 Epistémologie

 Les positions épistémologiques

 Exemple de recherche entrepreneuriale

 Conclusion
CADRE GÉNÉRALE
 Le phénomène entrepreneuriale est considéré entant que sous-
discipline naissante de sciences de gestion traitant les
situations de création ou de reprise d’entreprises, le
développement et le management de projets d’entreprises
(Lamy 2005, p 206).
 De même, les chercheurs en entrepreneuriat s’interrogent
perpétuellement sur les fondements théoriques et
paradigmatiques de leur discipline.
 De ce fait, il est tout à fait légitime et judicieux de
problématiser le positionnement épistémologique des
recherches en entrepreneuriat au regard des différents
paradigmes du phénomène .
PROBLÉMATIQUE

 L’importance de préciser, en amont de la recherche

entrepreneuriale, le cadre épistémologique dans
lequel le projet de recherche sera développé (Wacheux
1996 ; Thiétart et al. 1999 ; Usunier et al. 2000 ;
Giordano 2003 ; Savall et Zardet 2004…)
OBJECTIF

 Clarifier les fondements épistémologiques de

l’entrepreneuriat tout en retenant une lecture multi
paradigmatique pour ce phénomène.
 MOTS CLÉS

 Entrepreneuriat
 Paradigmes entrepreneuriales

 Epistémologie

 Les positions épistémologiques

 ENTREPRENEURIAT

 L’entrepreneuriat est à la fois une discipline enseignée et un

champ de recherche que nous proposerons de définir comme:
 « un processus de recherche, de poursuite, et d’exploitation
d’opportunités,effectué par un entrepreneur ou une équipe
entrepreneuriale qui, dans le cadre d’une création, d’une reprise
ou d’un développement d’activités,développe une organisation
mettant en oeuvre une vision stratégique et contribuant à créer
de la valeur » (Messeghem et Sammut, 2011).
 L’entrepreneuriat s’intéresse à des situations variées et à
des processus parfois d’une grande complexité. Cette
diversité justifie le recours à des approches plurielles tant
d’un point de vue épistémologique, méthodologique que
théorique.
 le domaine de l’entrepreneuriat a évolué largement et
d’une façon intermittente par des chercheurs anglo-saxons
et francophones avisés sur des thèmes porteurs tels que :
  entrepreneuriat individuel ;

  entrepreneuriat collectif ;

  entrepreneuriat familiale ;

  entrepreneuriat coopératif ;

  entrepreneuriat féminin ;

  entrepreneuriat social ;

  entrepreneuriat immigré…

 L’entrepreneuriat est devenu une science

transversale de la science de gestion
PARADIGMES ENTREPRENEURIALES

 Pour Kuhn, l’adoption d’un paradigme est un

phénomène sociologique, qui implique la
 genèse d'une communauté de chercheurs qui s’accordent
autour d’une vision unanime du
 monde. Dans le contexte de l’entrepreneuriat les
paradigmes seraient: l'ensemble des
 règles admises comme des «normes» par la communauté
des chercheurs en
 entrepreneuriat, à un moment donné pour délimiter et
problématiser les « faits » qu'elle
 juge dignes d'étude.
 , l’entrepreneuriat est un phénomène complexe qu’on ne
peut pas le réduire à un seul paradigme pour en cerner
ses différentes facettes (Verstraete,1999 ;Messeghem
2006).

 Par conséquent, il est nécessaire de faire recours à une

lecture multiparadigmatique tout en montrant la
complémentarité entre ces paradigmes qui charpentent le
champ de l’entrepreneuriat.
 Verstraete et Fayolle (2004) ont proposé les
 quatre paradigmes dominants pour la recherche en
entrepreneuriat à savoir:

 1. paradigme de l’opportunité d’affaires ;

 2. paradigme de la création d’organisation ;

 3. paradigme de la création de valeur ;

 4. paradigme de l’innovation.
EPISTÉMOLOGIE

 L’épistémologie établit les conditions d’objectivité des

connaissances scientifiques, des modes d’observation et
d’expérimentation, elle examine aussi les relations que
les sciences établissent entre les théories et les faits ( De
Bruyne&al, 1974, p.38)
INTÉRÊT ET APPORT DE
L’ÉPISTÉMOLOGIE
 Comment produire des connaissances(logique de la
découverte)
 Quelles sont les procédures de validation de la
connaissance(logique de la preuve)
 Apport:
 Donner les fondements pour s’assurer de la rigueur,de
l’exactitude de la precision de la démarche ainsi que des
indications utiles à l’indispensable de l’imagination pour
faire progresser la connaissance des objets investigués.
 LES POSITIONS ÉPISTÉMOLOGIQUES
Epistémologie Approche du réel

Positiviste Rechercher les lois et les régularités qui gouvernent les faits
sociaux par l’observation de données d’expériences

Sociologie Expliquer le sens de l’activité sociale des individus, des

Compréhensive groupes ou de la collectivité par la réalisation des intentions
conscientes ou inconscientes des acteurs
Fonctionnaliste Repérer les formes permanentes de la vie sociale et culturelle,
par l’émergence des rôles, des normes et des structures
sociales

Constructiviste Repérer et expliquer les propriétés intrinsèques de certains

ordre sociaux et poser les problèmes en termes de méthode
EXEMPLE DE RECHERCHE ENTREPRENEURIALE

 Selon une etude faites sur les thèses Doctorales sur

l’entrepreneuria en France 2008 et 2009(Fayolle et
Messeghen)
 . Le nombre de thèses étudiées se limite à 18,
 La plupart des thèses consacrent de larges
développements aux aspects épistémologiques
 et méthodologiques.
 Les deux paradigmes dominants sont le positivisme et
l’interprétativisme.
.
 Les approches constructivistes représentent un peu
moins du quart des recherches doctorales.
 . Seule une thèse ne propose pas de réflexion sur la
construction et le mode d’accès à la connaissance
CONCLUSION

 L’entrepreneuriat est un domaine de recherche

pouvant être qualifié de preparadigmatique.
 , l’entrepreneuriat est un phénomène complexe
qu’on ne peut pas le réduire à un seul paradigme
pour en cerner ses différentes facettes
(Verstraete,1999 ;Messeghem 2006)
 La spécification du référentiel épistémologique
dans le quel le chercheur inscrira sa recherche
est un acte fondateur, qui portera à conséquence
sur l’ensemble de la recherche: notamment sur le
déroulement du processus, sur la nature des
savoirs élaborés au cours de la recherche et sur
le statut qui leur sera attribué.
Merci pour votre
Attention