La Situation Pédagogique et

Ses Types
La situation pédagogique est un élément essentiel de l'apprentissage. Découvrez
les différents types de situations et comment les utiliser de manière efficace.

Réalisé et Présenté par : Najlae Najim Encadré Par : Mm.ohrir

Fatima Oumad
Douaa moulkhir
Salma Nasraoui
Fatima ezzahra nazih
Wissal sadiki
La Situation Pédagogique
La situation pédagogique est un contexte créé par
l'enseignant pour favoriser l'apprentissage des élèves.

Elle comprend des interactions entre l'enseignant, les

élèves et le contenu d'apprentissage.
Types de Situations Pédagogiques

1 Situation Expositive 2 Situation Interrogative

L'enseignant transmet des connaissances aux L'enseignant pose des questions pour stimuler la
élèves de manière unidirectionnelle. Exemples : réflexion et l'interaction des élèves. Exemples :
conférences, présentations. débats, discussions en groupe.

3 Situation d'Expérimentation 4 Situation de Résolution de Problèmes

Les élèves réalisent des expériences pratiques Les élèves sont confrontés à des défis ou des
pour explorer des concepts. Exemples : travaux de problèmes à résoudre de manière autonome ou en
laboratoire, projets scientifiques. groupe. Exemples : études de cas, jeux de rôle.
La Situation Expositive
La situation expositive repose sur une transmission unidirectionnelle des
connaissances. L'enseignant est le centre de l'attention et les élèves écoutent ou
prennent des notes. Elle peut être enrichie par l'utilisation de supports visuels tels
que des diaporamas ou des vidéos.
La Situation Interrogative
La situation interrogative encourage les élèves à réfléchir, à poser des
questions et à partager leurs opinions. Les discussions en groupe favorisent
l'apprentissage collaboratif et le développement des compétences de
communication.
La Situation
d'Expérimentation
La situation d'expérimentation permet aux élèves d'apprendre par la pratique et la
manipulation. Elle favorise l'expérimentation, la découverte et le développement
des compétences scientifiques et techniques.
La Situation de Résolution de
Problèmes
La situation de résolution de problèmes incite les élèves à trouver des solutions
créatives et autonomes à des situations complexes. Elle développe les
compétences de pensée critique, de résolution de problèmes et de collaboration.
Conclusion et Synthèse
Les différents types de situations pédagogiques offrent des opportunités
d'apprentissage variées et complémentaires. L'enseignant doit choisir la bonne
situation en fonction des objectifs d'apprentissage et des besoins des élèves. En
combinant judicieusement ces différents types de situations, on favorise un
apprentissage engageant, dynamique et efficace.